学前班家长会发言稿集总.docx

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1、学前班家长会发言稿集总 学前班家长会发言稿集总 篇1 晚上好!欢迎各位的到来,你们的到来既是对我们工作的支持,也是对我们工作的信任!下面我介绍一下小 (一) 班的三位老师:我是小 (一)班的班主任,这位是老师，这位是保育老师张老师,接下来我就关切的几个问题、孩子刚入园会遇到的状况、家园协作方面、物质打算方面作一个简洁的介绍。一、解答关切的几个问题首先是家长关切的第一个问题：孩子在幼儿园学些什么!俗话说“三岁看大，七岁看老”，一个人能否成才，幼儿期的教化起着至关重要的作用，3到6岁是孩子各方各面发展的重要有利的时机，那么这个发展的目标究竟是什么呢?不是强行的要求孩子认多少个字、背多少首唐诗，而是

2、从孩子的智商、情商、爱好、体能多方面进行培育和熬炼，那么，小班孩子培育重点又是什么呢?是习惯、性格、独立实力、语言、身体协调实力、爱心和怜悯心的培育。为了达到这些目标，我们小班的教化教学活动是这样支配的，上午开设了健康、美工、社会、语言五大类活动，下午开设了体育、智力、表演、角色及嬉戏活动。详细时间支配有“一日活动时辰表”，贴在外墙的家园栏里，以便家长随时了解(家园栏还会张贴各项通知，请家长多关注)。其次家长关切的其次个问题是孩子吃什么?幼儿在幼儿园每天有一餐两点(早点、中餐、点心)，这些都由专业的工作人员负责搭配幼儿食谱，保证孩子所必需的养分，园大门口的橱窗张贴的有“每周食谱公示栏”。最终是

3、第三个问题是孩子的午睡，孩子中午在幼儿园午休，在最近孩子心情还不稳定的阶段，我们三位老师从孩子入园到离园始终都会在班上，等孩子适应了幼儿园的生活，中午午休详细就由张老师负责。二、孩子刚入园会遇到的状况孩子上园了,在他的成长过程中,是一个重要的转折点。他们将面临很多不适应:没有亲人,只有生疏的和同龄的小挚友;没有人成天围着自己转。相反,吃点心,玩玩具是不能为所欲为的。面临着生疏环境对自己的挑战和冲击,他们的第一反应是哭闹,这就是入园焦虑期。有的孩子长,有的孩子短,短则一个星期长则一个月,这与教养方式和孩子的性格有关,过渡焦虑期的长短不能代表什么下面我说一下孩子入园的留意事项：1、孩子入园后,家长

4、须立即离开。孩子入园第一天哭闹是正常的,家长适当劝慰就可以走了,最不好的是孩子哭,家长哭,这样只会让孩子更惊慌,更加的不愿上幼儿园了。也有爷爷或奶奶流露出来,反正我不上班,我就陪陪他,或是歇两天。孩子是很敏感的,听到这些,孩子会哭得更厉害,迫使家长作出让步。也有的孩子第一天,其次天不哭,而后来却哭开了,家长认为是孩子在幼儿园受到什么委屈了,就不送了,其实,这种波动是正常的。两三岁的孩子的心情,情感很简单被四周的情境所感染,这种易感性是孩子发展的特点之一。面对孩子的哭闹,家长们要做的就是不间断的送,那种上三天歇两天的作法不行取,使得孩子有依靠,适应集体生活慢。有些家长把孩子送到园后,听到孩子哭闹

5、很不放心,便躲在墙角、门后、窗外看,或中途来探望,怀着不被孩子发觉的侥幸,这样只会强化孩子的哭闹行为,也是不行取的。希望各位家长放心，更不用焦急，请信任肯定有实力把孩子哄好。2、新生入园宜早接。刚入园的幼儿特殊希望家长早点来接,体验与团聚的欣慰,否则,孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉,使孩子产生恐惊心理,更怕上园。所以请各位家长准时来接。其次学期大班家长会发言稿一、培育孩子独立性大家都知道，孩子九月份就要上小学了，在幼儿园里生活上是有老师帮忙的，但小学生生活一切要求自理。所以我们要培育孩子的自理实力，包括起床后自己叠被子、自己整理作业、玩具书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿基本都能

6、完成，而且很专心仔细的做，但也有小部分没方法完成。因此在家的时间里希望家长们能让您的孩子自己的事自己做，克服依靠性，培育自理实力，这样也是培育幼儿好学的第一步。还要给孩子供应一个学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具肯定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是孩子之间还是孩子与老师之间的事，我们都要激励幼儿去与人交往，学会表达，肯定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经验和一个个感受，让孩子正正从心里明白，自己的事自己做。二、培育孩子的良好行为(1) 培育孩子正确的书写姿态，教给孩子正确的执笔方法，刚好订正不正确的书写姿态。(2)培育孩子的自我爱护实力，就是孩子受到危急或

7、可能发生危急时的爱护实力及应变实力的详细表现。防止意外事故的发生，使孩子身心健康得到保障，让孩子记住119、120、110等最基本号码及代表的意思。还有一个就是家里的电话号码。(3)培育孩子爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。我们班有个别的家长可能是太忙了，孩子的指甲都很长了，都没留意到，希望家长能够抽出一点时间来帮忙修剪。(4)培育孩子的基本思想行为习惯，使孩子的品德和性格形成良好的开端，向孩子进行礼貌教化(如何处理与同伴之间的人际关系)，爱国教化和一些简洁的道德行为规则(如教化孩子爱惜文具、图书、爱惜花草树木等)。要求家长协作来园时检查孩子是否带玩具入园，以免幼儿

8、上课玩玩具而影响留意力。三、幼小连接工作还有两个月孩子们就要毕业了，为了使孩子能顺当自然地适应小学生活，须要老师和家长共同努力，相互协作，让孩子在心里上、行为上做好入学打算。在思想上克服以往漫无目的的玩耍，要起先关注有目的的，有系统的学习。在生活方面克服依靠性，培育独立性，提高生活自理实力。虽然说要渐渐向小学过度，但绝不是把幼儿园的生活小学化，我们还是要保持幼儿园的特色，不要过早把压力付诸在孩子身上。大班的教学逐步向小学的45分钟上课时间靠拢。每周课程支配：数学活动2个、语言活动2个、美术活动2个、音乐活动2个、常识活动2个、体育活动1个、拼音活动2个、健康活动1个、社会活动1个每天活动支配：

9、8：008：30早操8：309：00早餐、餐后自由活动9：009：30第一个教学活动9：3010：00其次个教学活动10：0011;00户外活动(嬉戏、体育技能训练等)11：0011：20午餐前活动(识字、读弟子规)12：0014：40午休时间15：3016：00下午教学活动16：0016：30户外活动(嬉戏、漫步等)16：3017：30离园(布置任务、巩固当天所学学问等) 学前班家长会发言稿集总 篇2 各位家长：感谢你们能抽空参与我们学前班的家长会!我们尽自己最大的努力去培育孩子各方面的实力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代的须要，我们学校对课程进行

10、重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性，范文之发言稿:学前班家长会发言稿。目前我们学前班有学生31名。女生名，男生名。开学以来，我们2位老师通过与孩子、家长的沟通，了解到了我们班存在着的问题和不足。第一、个别家长和老师之间的沟通不够，存在着一些误会。其次、学习上出现一些误区导致孩子产生厌学心情，对于这个问题我们进行了视察、分析、了解，并实行了一系列措施。总结出的结论是：家长对孩子的学习关注不够和老师的沟通疏散。时间久后就淡化了。所以我希望家长无论孩子现在状况怎么样都不要对孩子失去信念，只要你多花时间了解、关注孩子的学习、生活状况，耐性的指导，我信任会有秋的收获得。我

11、们老师面对的是全班人，许多东西只能赐予引导，因此家长在家的辅导是很重要的，比如：孩子的书写，语言、唱歌、画画等等，这些家长完全可以赐予辅导的。二、教学工作状况支配及实力培育方向下面我要说的是我的教学工作状况：为了让孩子能顺当地进入小学，为进入小学大好坚实的基础。本学期重点学习以下科目：拼音、识字、语言、数学、等几门课程。拼音是学生学习汉字的重要工具。然而，对于学龄前儿童没接触过拼音，就象我们学英语一样。拼音字母是完全生疏的符号，既枯燥又难记。须要反复练习，那么，在拼音教学中我会使它变得生动活泼，使学生轻松驾驭，下学期还会接着学习拼音，请家长们不要担忧。识字写字方面，本学期主要是让幼儿相识田字格

12、，驾驭基本的笔画笔顺和一些简洁的汉字，驾驭正确的握笔姿态和坐姿，让幼儿根据汉字的规则(如从上到下，从左到右，从内到外)来规范地学习写字，幼儿在大班就已经接触到一些汉字，但没有很系统地去学，所以在开学的第一个月就是教授基本笔画。起先把握好握笔和坐姿，这样也利于孩子们的身另外我说说语言课程，本学期的目标是：通过儿歌、看图讲解并描述和将故事，给字组词造句，激励幼儿大胆地、清晰地表达自己的想法和感受，促进幼儿的语言发展，养成留意倾听别人讲解并描述的习惯。接下来是艺术课，艺术这门课程，包括音乐、手工和绘画，本学期的目标是：1、培育幼儿喜爱各种音乐体裁，了解不同音乐的特点及美丽旋律，能独立地、有表情地唱歌

13、;2、有观赏音乐的深厚爱好，会依据音乐节奏精确地做动作;3、培育幼儿合作绘画、制作手工作品的爱好，能用绘画形式表达自己的愿望并叫合理地板布置画面;4、能利用废旧材料与自然物品制作玩具及装饰品;5、能观赏和评介自己及同伴的作品。除次之外，幼儿的平安教化与教学活动相结合，使每个幼儿都形成护平安意识和防范的基本实力。在幼儿智育方面：培育幼儿良好的学习习惯，上课仔细听讲，不做小动作，不乱插嘴，能够主动开动脑筋。培育幼儿良好学习习惯，自由活动常规，在书写、拼音等方面多下功夫，尽量以小学生的标准来要求他们;培育幼儿良好的生活习惯，良好的自我服务实力，以削减他们入小学后的种.种不适。德育方面 ：1、培育幼儿

14、敬重爱惜国旗，爱家乡爱劳动人民，有怜悯心。2、培育幼儿懂礼貌，影响到别人时，知道向别人致歉;能虚心接受别人的致歉。3、教化幼儿敬重老师，敬重长辈，在家不乱发脾气;做错了事能承认并有意改正，能和同伴们友好相处，做到在园在家一个样。4、遵守集体的各项规则制度，爱惜幼儿园的用具玩具，疼惜粮食，不拿别人的东西，捡到东西能教给老师或失主。5、 学会自己的事情自己做，情愿为同伴和集体服务。三、保育工作：保育工作是由张老师负责，每天打扫卫生，保持室内外的整齐，孩子们每用完一餐后的餐具都刚好清洗消毒，口杯也是每天消毒一次，枕头几乎每两周洗一次，孩子们的卧房每周大都用紫外线消毒，严格执行卫生保健制度，保证孩子们

15、有个舒适的生活和学习环境，孩子们在园里的表现都很好，时间观念也很强，如何时用餐，何时起床，何时喝牛奶等，都能按时间进行。即使是新来的几位小挚友都能很快的融入集体生活。在进餐时，大多数幼儿都能够在规定的时间内吃完自己的饭菜。中午大部分幼儿都能够很好地入睡，只有几位小挚友须要老师在旁边督促。在幼儿园里，孩子身体的正常发展最重要，所以，我们依据孩子们的身体发展，合理地支配户外活动，以促进幼儿身体各部位的全面发展，保证幼儿每天有一个小时的户外活动时间。四、须要家长留意的几个问题：1、由于我园有接送卡制度，如因有事需请别人来接请刚好与本班老师联系。2、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、手镯

16、、项链等;并检查一下有没有带与学习无关的其它物品。3、请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象。孩子天性活泼好动，加上孩子大了，他们之间有了冲突动手打人或磕磕碰碰很难避开。孩子的冲突来去都很快，我们做家长的要给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好的沟通和相处。4、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，希望各位家长尽量让孩子在8：30前到园。假如因为特别缘由不能入园，请您即使与本班老师联系。5、孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子。同时请您放心我们会把你的孩子护理好的。假如孩子有药请交到老师的手中。6

17、、孩子一年后就要上小学了，请家长在家多培育孩子的独立实力，让孩子学会整理自己的东西(书包、文具等)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务实力得到熬炼。7、假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系你。幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们始终努力做到最好，我们对孩子有信念，信任家长也一样。以后，工作中有疏忽处，请家长刚好指正，我们不犯同样的错误。感谢家长们对这次家长会的主动协作。学前班的教化不同于小学、中学及高级教化，小挚友不但在这儿学习，也在这儿生活，因此小挚友的卫生保健也是家长们关切的问题。生活辅导老师，帮助照料小挚友在校的饮食起居，

18、帮助小挚友尽快适应学校环境。liu_从老师平常的家、电访中，我们了解到班上有部分小挚友进幼儿园，但大部小挚友是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转，因此养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理实力弱，依靠性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到学前班应留意些什么，家长应协作学校做些什么，这就是我以下要谈的。首先，请家长协作老师做好小孩入学前的心理打算工作，孩子进学校可以说是人生的一个重要起点，孩子入校以前，都是在两代人的爱护之下生活的。因此，刚入校的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象。家长们不必

19、为此担忧，应当帮助孩子削减对集体生活的恐惊感，因此家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话恐吓孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把学校的生活说得更加可怕，令孩子更不喜爱上学。应给孩子多讲学校的事，如有很多好玩的玩具，老师会带你们做嬉戏，还有好多的小伙伴，激励小孩高兴奋兴上学，这样可以缓解他们惊慌的心情。我们老师会努力使孩子喜爱上学，以主动激励的正面教化为主。孩子上学或许是他第一次离开大人身旁，把孩子送到两位完全生疏的老师手中，爸爸妈妈的担忧我们能理解，其实孩子有一种焦虑心情，家长也有。你们最关切的是孩子在学校有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑经常会影响到孩子的心情，因此家长

20、们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母不应总是把他往身边拉，而是推他一把，现在应当说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到学校里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的目的。所以请你们信任我们老师，我们会像你们爱他们一样地去照看他们、关切他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，总是不放心，不愿离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样，孩子恒久都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，你的孩子上学还要哭闹。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应当以信任的心态和孩子说再见。另外，对在座的家长，我还有几个小的要求：自己穿脱衣服、叠被子。学校要求小挚友中午到午休房睡觉要

21、尽量自己穿、脱衣服和鞋子、叠被子，所以家长在家应教会孩子自己穿、脱衣服和鞋子、叠被子。懂礼貌、讲文明。孩子每天入校要和老师问好，和小挚友问好。平常要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于仿照，所以不管是我们老师还是家长都应当留意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。教化小孩讲卫生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持个人 卫生，削减疾病的发生。做好孩子的平安工作。平安工作，警钟长鸣，因此我想把平安工作特殊强调一下。每天来学校要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危急的东西(弹子，刀片)，不要给孩子带耳环及项链、戒指等珍贵物品，以免遗失。每天早上送孩子上学肯定要把孩子亲自交到班主任或接送老师老师

22、的手中，尽量不让孩子独自一个上下学。如有物殊状况不能来校请刚好与我们取得联系。如你的孩子中午要吃药品，请把药交到老师手中，写明服药时间、剂量。说到平安问题，应当提到是孩子在入学的前两个月，往往会发生攻击性行为。小挚友发生攻击性行为的主要缘由有四种，一是要引起别人的留意，方法不对;二是自我限制实力差;三是生理因素的影响;四是家庭教化的因素。家长要做好教化工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话。第四，家校合作。孩子是联系学校与家长的桥梁与纽带，因此，我们应当有一样的观点与看法。学校里教的一些常规学问与技能，家长在家应督促孩子加强练习，以达到巩固的效果。假如在某些方面有不同的看法

23、，可单独与老师交谈，切不当着孩子的面否认教学。家长有什么须要或疑难也可随时提出来，向学校反映，学校电话是_，我们愿和你们共同探讨。最终，还有一点要和各位家长共同探讨的是，近来，学前班的几个老师都有向学校反映小挚友课跟不上老师，不少家长也反映小孩回到家里不会做作业，据我们调查，主要缘由是相当部分新生以前没有上过学前班，跟目前所学学问脱节的原因。学校为了彻底驾驭各位新生的学习基础，假如家长还有不同看法的请提出来，我们一起来协商解决。 学前班家长会发言稿集总 篇3 敬重的各位老师、各位家长：大家好!我是学前四班某某小挚友的家长，首先，请允许我代表我的全家以及学前四班全体小挚友的家长，向学前四班的全部

24、老师表示最诚心的感谢，感谢你们为了我们的孩子健康、活泼的成长，花了许多精力，想了许多方法，付出了许多辛苦，我们很兴奋的看到他们每一天都在成长和进步。说心里话，在学前班近一年的时间里，我深刻的感觉到，我们学前四班的每个老师都是最优秀的，他们都很仔细负责，对孩子也投入了真感情，我们把孩子交给他们，我们很放心。现在要我发言，我也不知道说点什么，假如真要说的话，我就从两个方面谈谈自己的想法，或者说提提建议吧，当然，观点不肯定正确，有不妥的地方，还请老师和各位家长多多指引。第一方面，我想谈谈，在对孩子的教化中，家长该怎么做?其次个方面，我想对老师提几点建议。首先谈第一个问题，在对孩子的教化中，家长该怎么

25、做?孩子是家庭的希望，是社会的将来，家庭教化又是学校教化的补充与完善，如何使家庭教化更加有效，是每位家长都应当而且必需重视的问题。在对孩子的教化中，我觉得家长应当从以下几个方面入手：1、要刚好、常常与老师进行沟通，了解孩子在学校的学习状况，有针对性的作一些服务和保障工作，主动协作老师搞好教学活动。最至少的要求：让孩子在家有饭吃，睡得好，穿得暖，每天督促和辅导做好家庭作业等等。2、要营造良好的成长环境和学习氛围。古人还尚有“孟母三迁”的典故，俗话说，近朱者赤，近墨者黑，小孩子有很强的学习和仿照实力，假如成长环境不好的话，很简单养成不好的行为习惯。学习氛围不好，也不利于孩子的成长，大人在那边昏天黑

26、地的搓麻，小孩在这边学习，大人那边吆五喝六的喝酒，小孩在这边学习，这些都不利于孩子的成长。3、家长要给孩子作好榜样。家长是孩子最好的老师，孩子是家长行为的影子，所以就有人说，什么样的家长养出什么样的孩子，说的就是这个道理，在孩子面前，家长要检点自己的言行，把自己最好的一面呈现给孩子。凡是要求孩子做到的，自己要先做到，凡是禁止孩子做的，自己也要做好榜样。接下来，我想谈谈其次个问题，对老师的几点建议，说之前，我还是要重申，不对的地方请老师多指责。特殊是有一些观点，有部分家长也不一家赞成，我也欢迎大家指责指正。孩子自从进入学校后，许多不怕家长的孩子却很怕老师，老师的话在孩子心中就是圣旨，老师对孩子的

27、成长具有举足轻重的作用，因此，我就拜请老师在以下几个方面多尽一点力：1、孩子学前教化要注意学习爱好的培育，不要盲目增加孩子的学习负担。孩子这个年龄就是玩的年龄，过早的、过多的要求孩子，有时会让他对学习产生畏惧心理。有些东西，幼儿园学了一遍，学前班学一遍，一年级还要学一遍，不要急，渐渐来，把学习环境搞轻松一点，能不能以玩为主，学为辅，多从培育爱好爱好入手。请老师多组织一些健康有益的活动，让孩子在玩成成长，在玩中进步，寓教于乐。家庭作业也不肯定每天都有，即便有，也不肯定都是写的、读的，也可布置一些帮家长扫扫地啊、浇浇花啊，做一些力所能及的事、参与一些有益的活动啊都可以。说实在话，现在的孩子累啊，每

28、天接送孩子，我都舍不得要孩子背书包，我怕他背不起，提着书包我就心疼啊。2、多培育孩子学学做人，学会待人接物，学会与人相处。我常常和爱人在一起探讨孩子教化的问题。说得最多的是，在孩子学前教化中，我不奢求孩子能学会多少学问，但我很希望孩子在学前教化中，能学会怎样适应群体生活，学会怎样与同学和谐的相处，学会礼貌待人，养成良好的行为习惯，初步具有肯定的感恩意识。有人曾经对1978年到20_年30年的全国高考状元进行了跟踪调查，发觉了一个惊奇的现象，这些被认为天才的人十年以后、二十年后、甚至更长时间以后，他们中的大多数在社会上的境况却不非常志向，缘由就在于他们平常只用心学习，不关切他人，不能与人友善相处

29、。而那些平常成果并不拔尖，却具有好人缘，能很好待人接物，能很好的与人和平共处的人，多年以后却能够要风得风，要雨得雨，风顺雨顺，在名行各业都能成为领军人物，一句话，会做人。3、多与家长沟通，取得家长的理解和支持，共同教化好，培育好每一个孩子。当老师也难啊，每个孩子的家长，对孩子的要求不一样，特殊是有的家长对孩子有很高的期望，巴不得老师在幼儿园就把他的孩子教化成天才，他把孩子放你这儿，一年要是学不会一点东西，他们也不会满足的，这就请老师多与家长多联系、多沟通，刚好取得家长的理解和支持，让我们家长与老师一起携起手来，为孩子健康、欢乐的成长作出共同的努力。 学前班家长会发言稿集总 篇4 敬重的各位家长

30、：大家好!在此首先我代表学前班的三位老师对大家的到来表示欢迎，感谢各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持!我是高杰高老师，我身边的一位是我的配班老师杨老师，一热喧闹闹的春节一过，我们迎来了新的一学期。这个学期是孩子在幼儿园生活的最终一学期，也是孩子们入小学前非常重要和关键的一学期。我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺当利的进入小学。作为老师，我们将更耐性、细致、仔细，尽自己的努力培育孩子们各方面的实力，让孩子们顺当有效的完成幼小连接。今日会议的主要内容是：1、简洁总结上学期的各项工作的完成状况;2、简洁介绍本学期的各项工作支配和教学重点;3、关于幼小连接的有关问题，4、须要家长协作的若干事宜。一.上

31、学期的各项工作的完成状况。首先，对上学期孩子们的发展做简洁的回顾：学前班上学期，对孩子们来说是个转折期。因为在幼儿参与正常的幼儿园教学活动的同时，又加入了拼音教学，有部分家长比较担忧，不知道自己的孩子能不能把学到的驾驭好，对于孩子来说，添加内容的学习对他们也是挑战，尤其是拼读，要把拼音字母读正确本身就有难度，还要会进行简洁的声母加单韵母的组合拼读的确不简单。通过上学期的学习，孩子们的进步是特别大的，现在每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的进步，大部分幼儿很好驾驭了拼的方法了，在这里我想建议家长帮孩子去买本有拼读功能的书，多带孩子拼一拼，读一读，这样更好的帮助孩子驾驭拼读方法，为上小学做好打

32、算，因为一年级的拼音课程不是许多，家长们，我们一起来加加油，好吗另外孩子的生活自理实力也明显提高了，大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料，能按时完成作业。但还有一小部分孩子不能很好的完成作业，从孩子的作业状况也能看出家长是否注意孩子的学习，有些孩子是抄好作业回去，可是又空着回来，有时甚至连续好几天都没有完成，家长看了没有呢，管了没有呢?没有。孩子只有我们和您们都来重视，都来关切，相互合作，共同努力花些心思，才能把他们各个方面提高上去，单靠我们终归精力有限，因为我们带的是一群孩子，而您们带的是一个孩子，以后我们朝着共同的目标都努力吧。上学期完成的班级工作

33、总结起来无非是三大项：教化教学、卫生保健、家园联系工作。一在教化教学方面，加强幼儿社会交往实力的培育。通过合作嬉戏、共同完成一件事情、开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的看法。与别人相处时能表现出有礼貌，懂得轮番和共享等方面的实力。这学期我们更会加强孩子们各方面的熬炼，让他们更棒!对幼儿进行良好学习习惯的培育，运用多种激励形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注意培育幼儿驾驭正确的书写姿态，时刻提示抬头挺胸，特殊是幼儿的握笔姿态，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿态。还注意培育幼儿良好的倾听实力、自控实力，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练

34、习，提前做好幼小连接工作。我们还对幼儿进行平安防范教化，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过"以点带面"的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到要玩的快乐，更要玩的平安。比如训练幼儿常规：洗手，上厕所，做操，玩嬉戏，玩玩具，坐车小挚友上车等等都必需排好队，有组织的进行，在没有组织跑步运动的状况下一般不允许跑，避开摔跤，避开相互碰撞，写字时反复强调不能用铅笔损害别人和自己，玩外面玩具是次次强调能的和不能的，让他们有意识的玩

35、，平安的玩，但总有那么一小部分小家伙不是很守规则，往往会搞出一些小意外出来，让我们惊慌，惊恐，真的要特别的感谢我们的家长，给了我们大量的理解和宽容，让我们更有信念带好您们的孩子。二、卫生保健方面我们本着让孩子吃饱、睡好、学好、熬炼好的原则，主动做好各类消杀工作，毛巾用84消毒液浸泡搓洗，口杯是消毒柜高温消毒，其他幼儿能触摸的地方我们每天都用消毒液抹一抹，为幼儿营造一个健康的生活环境，增加孩子的反抗力，还有带药幼儿我们都会做登记，做到按时按量不喂错，我们的消毒和喂药每天都是有记录的，家长也可以检查检查我们的工作，做得不好的请家长指责与指引，另外现在天气时冷时热，幼儿也极易感冒，请家长给孩子穿适量

36、的衣服来，能打算一条毛巾用来隔背擦汗，这样能削减感冒几率，让他们个个健康，生龙活虎。同时，我们创建机会让孩子自己动手，做些力所能及的事情，也使他们的独立实力、自理实力有了很大的提高。在园孩子做事的主动性特别高，甚至争先恐后都想来参加，为小挚友和老师服务是一件欢乐的事情，在家里也能这样吗?或许在家里就不一样了，希望家长们不要什么事情都包办，只要在他的实力范围之内，引导之后放手让他们自己去做，你会发觉原来我的孩子有这么能干呢。上学期，我们班虽然取得了肯定的成果，但也存在着肯定的不足之处：如，有个别孩子自我中心比较严峻，不喜爱主动帮别人做事，缺乏奉献精神。个别孩子听课习惯不太好，上课不用心，个别孩子

37、主动学习的意识比较差，须要老师三番五次的督促才能完成学习内容。个别孩子在整理书包学习用具方面的实力稍差些，回到常常会说忘了带这个忘了带那个，找不到这个那个的。书本没过多久就烂了，而且不会去修好它，没有爱惜意识。以后我们会多开展爱惜学习用品的竞赛活动，增加孩子爱护学习工具的良好意识。二、本学期的各项工作支配三月份：1、常规培育：逐步建立一日作息和常规，使幼儿适应集体生活，制作一些教玩具，激发幼儿参与户外体育活动的爱好，活动中留意平安。教玩具须要一些废旧材料(如：牛奶盒纸箱 奶粉罐) 3、8妇女节 3月12植树节四月份：1、接着加强对幼儿进行良好生活习惯的培育，投放图画书，听老师讲故事，指导幼儿喜

38、爱阅读。4月1愚人节4、5清明节2.结合春季特点，组织幼儿视察春天事物的改变。五月份：5、1 劳动节 5、4青年节1.组织幼儿打算庆"六一"活动。(服装)六月份：1.6、1儿童节 (4、5月排节六一目) 庆"六一"活动。6、2端午节七月份幼儿暑期班的平安教化(不玩火)本期我园接着开展各爱好班，如英语，手脑速算，等，英语是由外教和中教两位老师上课，希望家长能在家多引导孩子看英语光碟等，手脑速算是依据孩子年龄和每个孩子特性特点，是一个动静结合，开发幼儿思维，提高幼儿动手动脑的实力性的课程美术小主持(15个以上才开班，是专业的老师上课)英语(要求幼儿能说太多的

39、英语是不太可能，幼儿园时为孩子供应一个好的氛围，也请家长在家看光碟)我园是小天使双语幼儿园，因此，幼儿园的特色就是英语，幼儿园聘请了两位英语老师，一位外教，一位中教，(中教老师是我们的FeiDer老师，她始终在我园从事英语教化)早上入园请家长主动引导孩子向老师问好(如：goodmorning 、 good bgi)给孩子创建出良好的环境及氛围。并请家长在家多引导孩子看英语光碟。为孩子供应一个好的氛围。本学期接着开展各爱好班，有手脑速算，科学，美术，小主持等，请家长依据孩子爱好主动主动报名。三、1.拼音领域先给大家简洁介绍一下这学期的拼音教学内容。这学期拼音学习复韵母，整体认读音节，再加一些简洁

40、的识字教学。重点练习音节的拼读和书写。应当说拼读更重要。给大家一个建议，音节的拼读，我们要把它融入生活中，如，看到家里、公路上的东西，让孩子拼读，也可以把超市里的快报让孩子把商品剪下来，贴在本子上，然后让孩子注上拼音。激发孩子的爱好。2.数学领域这学期的数学重点抓幼儿竖式的运算方式，针对运算方法和反映实力进行加强。平常家长也可与幼儿进行数学接龙嬉戏，或结合日常生活细微环节进行练习。如、去超市购物时可引导幼儿进行找零的运算，给幼儿十块钱要幼儿买一包盐1元、问幼儿还剩多少钱，然后在买这样，幼儿多练多学，即增进运算实力，又提高应变实力等，一举多得。3.语言：1、主动、乐意、礼貌地与人交谈能依据语言交

41、际环境改变调整自己说话内容2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话驾驭并理解其说话内容3、能用比较连贯、规范语言清晰地表达自己想说事4、喜爱观赏不同形式儿童文学作品初步学习评价作品归纳作品主要内容能依据老师供应条件编构故事仿编散文、诗歌能有表情地朗诵诗歌复述故事5、对阅读和书写有深厚爱好能专注地阅读会独立讲解并描述书中故事主动学习常见文字坚持在日常生活中说一般话做到发音和声调基本正确4.综合：1、会正确运用各种餐具能为自己、人、集体做一些力所能及事保持个人卫生和环境卫生进一步养成良好生活卫生习惯有肯定生活自理实力2、知道不同事物含有人体须要各种养分素能科学地进行合理配餐喜爱吃粗粮能主动、主动地参与各种

42、体育活动在活动中保持欢乐、主动向上心情能与同伴玩各种嬉戏增加合作意识培育竞争意识3、增加爱祖国情感对亲人、对人关爱之情对劳动人民敬重与爱戴之情适应集体生活有合作意识懂得谦让4、主动关切四周环境改变进行有益探究活动能充分体验到探究和发觉乐趣形成较强求知欲望关注身边常见科学现象感受科学技术给生活带来便利萌发酷爱科学情感5、学会在探究过程中选用平安、适当方法解决生活中简洁问题发展对环境应变实力、适应实力为形成科学思维方式打下基础养成好问、主动探究习惯和开朗、英勇、细心、乐于合作心理品质4.音乐：1、引导幼儿在理解歌曲内容基础上充分感受歌曲心情并能依据自己感受选择运用不同速度、力度和改变演唱歌曲2、学

43、习按音乐节奏精确地做简洁基本动作、仿照动作与舞蹈动作学习如何运用已经驾驭动作、学问和技能表现自己所感受音乐形象在欢乐韵律活动中充分表达自己情感3、学习几种打击乐器基本演奏方法在集体活动中随熟识歌、乐曲有节奏地演奏看指挥起先和停止演奏体验演奏乐器欢乐4、学习感受风格显明、结构短小歌曲和有标题器乐曲同时进行创建性表达体验比较典型民族音乐、劳动音乐不怜悯趣三、加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面发展。上学期，我们班虽然取得了肯定的成果，但也存在着肯定的不足之处：如，有个别孩子自我中心比较严峻，不喜爱主动帮别人做事，缺乏奉献精神。个别孩子听课习惯不太好，上课不用心，个别孩子主动学习的意识比较差，须要

44、老师三番五次的督促才能完成学习内容。个别孩子在整理书包学习用具方面的实力稍差些，回到常常会说忘了带这个忘了带那个，找不到这个那个的。书本没过多久就烂了，而且不会去修好它，没有爱惜意识。以后我们会多开展爱惜学习用品的竞赛活动，增加孩子爱护学习工具的良好意识。二、本学期的各项工作支配三月份：1、常规培育：逐步建立一日作息和常规，使幼儿适应集体生活，制作一些教玩具，激发幼儿参与户外体育活动的爱好，活动中留意平安。教玩具须要一些废旧材料(如：牛奶盒纸箱 奶粉罐) 3、8妇女节 3月12植树节四月份：1、接着加强对幼儿进行良好生活习惯的培育，投放图画书，听老师讲故事，指导幼儿喜爱阅读。4月1愚人节4、5

45、清明节2.结合春季特点，组织幼儿视察春天事物的改变。五月份：5、1 劳动节 5、4青年节1.组织幼儿打算庆"六一"活动。(服装)六月份：1.6、1儿童节 (4、5月排节六一目) 庆"六一"活动。6、2端午节七月份幼儿暑期班的平安教化(不玩火)本期我园接着开展各爱好班，如英语，手脑速算，等，英语是由外教和中教两位老师上课，希望家长能在家多引导孩子看英语光碟等，手脑速算是依据孩子年龄和每个孩子特性特点，是一个动静结合，开发幼儿思维，提高幼儿动手动脑的实力性的课程美术小主持(15个以上才开班，是专业的老师上课)英语(要求幼儿能说太多的英语是不太可能，幼儿园时为

46、孩子供应一个好的氛围，也请家长在家看光碟)我园是小天使双语幼儿园，因此，幼儿园的特色就是英语，幼儿园聘请了两位英语老师，一位外教，一位中教，(中教老师是我们的FeiDer老师，她始终在我园从事英语教化)早上入园请家长主动引导孩子向老师问好(如：goodmorning 、 good bgi)给孩子创建出良好的环境及氛围。并请家长在家多引导孩子看英语光碟。为孩子供应一个好的氛围。本学期接着开展各爱好班，有手脑速算，科学，美术，小主持等，请家长依据孩子爱好主动主动报名。三、1.拼音领域先给大家简洁介绍一下这学期的拼音教学内容。这学期拼音学习复韵母，整体认读音节，再加一些简洁的识字教学。重点练习音节的

47、拼读和书写。应当说拼读更重要。给大家一个建议，音节的拼读，我们要把它融入生活中，如，看到家里、公路上的东西，让孩子拼读，也可以把超市里的快报让孩子把商品剪下来，贴在本子上，然后让孩子注上拼音。激发孩子的爱好。2.数学领域这学期的数学重点抓幼儿竖式的运算方式，针对运算方法和反映实力进行加强。平常家长也可与幼儿进行数学接龙嬉戏，或结合日常生活细微环节进行练习。如、去超市购物时可引导幼儿进行找零的运算，给幼儿十块钱要幼儿买一包盐1元、问幼儿还剩多少钱，然后在买这样，幼儿多练多学，即增进运算实力，又提高应变实力等，一举多得。3.语言：1、主动、乐意、礼貌地与人交谈能依据语言交际环境改变调整自己说话内容2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话驾驭并理解其说话内容3、能用比较连贯、规范语言清晰地表达自己想说事4、喜爱观赏不同形式儿童文学作品初步学习评价作品归纳作品主要内