学校集体户外活动总结.docx

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1、学校集体户外活动总结学校集体户外活动总结（精选18篇） 学校集体户外活动总结 篇1 幼儿园是孩子生活的小乐园，为让孩子们的生活更精彩，户外活动必需保证。首先，依据幼儿园户外活动形式多样的特点，确定户外活动的设备、器械、材料必需多样化，才能激发孩子的爱好，满意孩子的实际须要。例如：我们利用废旧纸箱做好了“坦克兵”，孩子们特殊喜爱，而且熬炼了幼儿爬的实力。不一会儿大家又将它变成了捉迷藏的好工具，忽然场地上充溢了孩子们的欢乐声。看来器械不须要“多”，而是须要“精”，要能做到一物多用，并能充分体会孩子们的主动性，而这些恰恰靠的是老师们的聪慧才智和对幼儿的正确引导。一、因地制宜，为孩子创设良好的运动环境

2、可以适当添置民间嬉戏的器械。我们为孩子们的户外运动打算了很多的民间自制材料：小木马、铁环、跳竹竿、摘果子等同时依据不同年龄段孩子的须要，利用废旧物品自制了不同功能的活动器械。如：小班孩子喜爱色调艳丽、可爱的玩具材料。我们为他们设计了乌龟壳、阳光隧道等。中、大班孩子新奇心重，喜爱新颖、刺激的嬉戏活动。我们用报纸制作投掷的子弹、用奶粉罐做了小推车、喝完酸奶的瓶子也派上用场了再次，因地制宜，创设好玩的嬉戏情景。操场的的大树也成了孩子们的游乐设施，大班的孩子竞赛攀梯摘果子;还有的挑着水桶、推着独轮车，运输着稻草，忙得不亦乐乎。不管是否真会找到宝藏，也不理谁摘的果子多，这些贴近生活的活动是让孩子享受户外

3、活动的欢乐过程。当嬉戏设施与四周环境相融合时，孩子们会以更自然更放松的状态投入到嬉戏中。二、角色扮演，增加对体育活动的爱好开展户外活动，一般以体育嬉戏为主，依据天气状况、幼儿身心发展特点和动静交替原则，有时也在户外穿插进行一些运动量较小的嬉戏，如角色嬉戏。这种嬉戏类型可以激发幼儿对体育活动的爱好，从而达到熬炼身体、增加体质的目的。如：我们开展的运动稻草竞赛，在活动前我们给孩子们进行了改头换面-戴上草帽，拿上镰刀，园里的稻草地是他们的目的地，嬉戏目的是让孩子们练习翻、割、捆、搬、运的动作以及耐性。整个嬉戏中，孩子们动作有模有样，有的还把在日常生活中看到的成人的动作也用上了，有的孩子相互找寻伙伴，

4、大家一起来帮忙，孩子对活动形式、过程很感爱好。通过嬉戏不仅有助于孩子形成克服困难、自己想方法解决问题的实力，更有助于增加他们的团结友爱和集体荣誉感。三、因人而异，引导孩子欢乐嬉戏老师应站在孩子的立场上，透过孩子的行动去把握他们的内心，理解孩子独特的感受方式，同时在整个嬉戏活动中，老师扮演的角色不仅是引导者而且更重要的是富有童心的嬉戏伙伴。对于胆小、不爱动的、或动作发展较为缓慢的孩子，应当激励或请其他幼儿带动他们一起活动，而不是去孤立他们，对于须要帮助的孩子，可以进行适当的指导，而不是全部包办。 学校集体户外活动总结 篇2 红的五月，激情的校内，校内的各项活动如火如荼的开展着。为了给学生供应更加

5、广袤的活动平台，开阔学生的视野，更好地愉悦学生的身心，学校又将活动的时间与空间延长至假期与校外，确定组织学生户外活动。此项活动坚持以人为本，以学生发展为本，有目的、有安排、科学合理地支配和组织，为培育学生的团结合作、互帮互助的实力，动手实践实力和创新实力，全面提高学生素养，使学生形成良好的行为习惯和思想道德品质，成为"有志向、有道德、有文化、有纪律"的中国特色社会主义建设者和接班人。此次户外活动支配的时间前后持续了近一个月的时间，活动的地域范围也比较广袤，逛城下乡参观景点，路径有多条;组织活动的方式也是多种多样的，有参观景区风光，倾听历史传闻，郊外野炊聚餐，驻足嬉戏玩耍等等

6、，学生打算充分，班级组织有序，很好的释放了学生的激情，愉悦了学生的身心。本次户外活动是以班级为单位组织活动的新尝试，当时老师的疑虑较多，主要是出于对平安与时间的考虑，但是学生的愿望与激情深深地感染着老师。时间、地点的支配，活动的路途的设计，所需食品及其他物品的选购，包括活动时的纪律要求，大部分都是学生参加确定的成果，在整个活动过程中，每一位学生都是团队中的一份子，有很强的参加热忱，充分体现了团队互助、协作的精神，学生也懂得了创建欢乐与共享欢乐的重要性。本次户外活动的路途主要是三条，第一条路途是蝶园广场盂城驿镇国寺运输河二桥人民公园;其次条路途是走进自然：马棚东湖度假村;第三条路途是参观文游台。

7、交通方式主要是不行与乘坐公交车两种形式，一路走来一路歌，虽然乏累，但是学生的性质特别高，还感觉时间过得太快，深感意犹未尽。在蝶园广场，学生主要体验竞技欢乐;在盂城驿，学生倾听了悠久的历史故事，参观了高雅古朴的古代驿站;在镇国寺，学生参观了其实恢弘的佛教建筑群，在佛门净地，浮躁担心的心理得到了净化，感受到了好人一生平安的真谛;在运输河边二桥上，学生各显身手，埋锅搭灶，尽情享受自己的美味，玩的不亦乐乎，眼前的湖景更是应接无暇，酷爱家乡之情油然而生;人民公园则完全成了学生的乐园，溜冰、划船、走迷宫、开碰碰车等等，消遣的项目无奇不有，在这里，孩子们仿佛又回到了久违的童年;马棚东湖度假村则是另外一种境界

8、，纯自然的，天人合一，一汪湖水波光粼粼，岸边荡漾着几艘小船，天空碧蓝如洗，时常几只大雁飞过，留下几声雁鸣。自然，让人心潮澎湃，流连忘返;而的文游台景区更是同学们心驰神往的地方，在那里，学生倾听了专业的介绍，学生了解到了更多关于文游台的学问，学生对文人墨客有了更多的仰慕，学生更加感受到了我们家乡有着深厚的文化底蕴。所到之处，皆有孩子们的欢声笑语，到处是孩子们的赞美惊异，到处有孩子们的活蹦乱跳的身影。总而言之，孩子们有了一次真正意义上的走进自然，走进景区，走进会馆，增长学问，开阔视野的户外活动，孩子们兴奋，孩子们满意。当然，活动胜利开展的同时也暴露出一些值得留意的问题。同学们在途中随地丢垃圾的现象

9、时有发生，特殊是吃过零食用过餐以后，现场一片狼藉的场面，让我们无法与我们是文明学生的形象画上等号。所以让我在这里再一次倡议，集体活动留意我们举止文明，只要我们每个人为文明形象迈出一小步，我校的文明形象将向前一大步。个别学生文明谦让、团结互助的表现不足，抢座位，抢食物，喜爱游戏打闹不留意平安等等现象时有发生，对于集体事务出现问题时，个别同学有袖手旁观的现象，例如打扫垃圾时麻木不仁，缺少劳动概念、卫生观念和集体意识，有的学生破坏公共财物破坏环境。在参观景点时，学生忽视人文景观，欣赏不够细致，或者爱好不在观赏景物，了解学问上，或游戏打闹或不够肃穆。在活动过程中，个别同学没有根据动身前制定的规定纪律去

10、做，脱队掉队的情形时有发生。以上都是存在平安隐患或违反开展活动初衷的状况，值得思索，应当改进。这次户外活动是一次全新的尝试，给我们的思索相识也是全新的。活动场所可以进一步的去开拓，活动的方式可以进一步多样化。比如走进农村走进农场，体验农家乐，体会农夫的艰辛;走进社区，宣扬社会公德，树新风;走进困难家庭，奉献自己的爱心，帮助孤寡，促进社会和谐;钓鱼，开拓校内农场，在野外进行一些丰富多彩的文娱活动，展示才艺，赞化大舞台篝火晚会完全可以在校外进行。也就是说这些活动不仅仅是观光放松身心，而且是为了开阔眼界、丰富学问、呈现赞化学子的风采，对学生进行情感教化，励志教化。活动开展的时间一年四季都可以，依据不

11、同季节的特点开展各具特色的活动，对孩子进行更为全面的教化与引导。对于每次活动的后续工作要刚好跟上，例如班会课上进行心得沟通，校内内进行活动征文、图片的展示，让活动的价值凸现出来，进而在学生的心灵深处留下深深地烙印，指引着孩子健康欢乐的成长。 学校集体户外活动总结 篇3 市机关一幼小小二班在森林公园开展了一场既生动活泼，又富有教化意义的亲子活动。活动中，幼儿们在老师的引导和指挥下，一块跳舞、唱歌，与家长玩“找妈妈”的嬉戏，整个活动自始至终秩序井然、场面喧闹而感人，可谓不亦乐乎，耐人寻味。集体活动之后，各家长还带幼儿参观了动物园。我作为小小二班幼儿家长的一员，也很兴奋地参加和见证了活动的全过程，感

12、受颇深。第一，户外亲子活动对于幼儿的健康成长特别必要，意义深远。它是园内教化的有益延长和必要补充，能使幼儿收获很多在园里不行能收获到的果实。它不仅能让幼儿呼吸到户外清楚的空气、感受和体验大自然的美，更能使幼儿在活动和嬉戏中增加集体情怀与友情、学会与他人共享喜悦和欢乐，加深与父母及其长辈的亲情，同时也感受老师之爱。其次，幼儿教化活动使命神圣，任重道远，只有幼儿园、家长及社会紧密携手，形成良性合力，才能事半功倍。幼儿阶段是一个人身心成长尤为关键的时期。俗话说，“三岁看小、七岁看老”。这话虽说不尽全对，但其中也蕴涵着肯定合理成分。心理学相关理论与实践证明，一个人幼小时形成的一些或良或莠的习惯，此后很

13、难变更或者说要花很大力气才能变更，故国外一些高等级幼儿园甚至明文规定只有拥有幼儿教化相关博士学历者方可任教，幼儿从教老师条件的苛刻性，充分体现了幼儿教化的使命的神圣性和任务的艰难性。作为家长而言，肯定要主动协作幼儿园开展的各项教化活动，户外亲子活动尤为如此。我国社会上广为流传的“子不教，父之过。”(这里的“父”所指不仅是“父”，而是“父母”，即家庭)这句话也肯定程度上说明白家庭教化对于个体成长的重要性。社会不是一个空洞的概念，它是由多数个个体和家庭有机组成的，假如每个人每个家庭都能够深刻地相识到幼儿教化的极端重要性，且都能尽己所能，幼儿教化的良性合力自然就很简单形成了，幼儿教化的难题自然而然就

14、迎韧而解了。第三，作为刘洋的家长，我看到了刘洋在活动中所展示出来的才能，让我能想象到平常孩子在学校里的表现。相比较其他小挚友而言，他有他的优点，也有他的缺点，通过亲子活动，我看到了其他小挚友身上的闪观点，有利于我们对自己孩子的教化。 学校集体户外活动总结 篇4 在校团委、高校生素养拓展管理认证中心和院团总支的领导下，为培育高校生的实践实力与创新实力，促进高校生全面发展。宣扬高校生素养拓展安排及高校生素养拓展证书，以及提高我院高校生对综合素养的重视，我部室于上周实行了“一纸献爱心”活动。详细状况如下：一、主办：西华师范高校素养拓展管理认证中心承办：文学院团总支素养拓展部二、活动主题献一己之爱心，

15、拓一身之素养三、活动目的及意义旨在(结合“一纸献爱心”之爱心宣扬活动)宣扬高校生素养拓展安排和高校生素养拓展证书，促进高校生特性全面发展，提高高校生的人文素养和科学素养，引导和帮助高校生完善智能结构，全面成长成才，造就“有思想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。四、活动开展(一)活动时间_年11月20日(星期五)晚7：00点(二)活动地点新区一期教学楼107(三)参与人员20-级2、6、7、11班及20-级各班素养拓展委员(四)到场嘉宾西华师范高校学生会文学院分会主席王淦师兄，素养拓展部部长胡姝师姐(五)前期打算由我部室成员与协办班成员提前到场，并共同布

16、置会场，支配好座位。并提前打算好活动中互动的题目与所需的奖品。(六)活动流程：1、开场节目，由文学院20-级10班同学献上舞蹈2、主持人引出主题3、嘉宾讲话，部长介绍关于素养拓展的内容以及素养拓展部的日常工作4、文艺节目，由20-级9班献上歌曲5、互动(关于素养拓展的学问问答)6、文艺节目，由文学院20-级7班献上诗歌朗诵7、主持人介绍“一纸献爱心”8、由全体同学献上爱心9、文艺节目，由20-级6班献上手语感恩的心10、主持人对活动做总结，宣布活动结束五、活动总结：本次活动让全体同学了解了高校生素养拓展的主要内容及目的，使同学相识到高校生身心健康发展的重要性，同时也让大家相识到高校生须要德、智

17、、体、美全面发展文学院素养拓展部_年11月22日 学校集体户外活动总结 篇5 20xx年3月3日是第十六个全国爱耳日，依据教化局的要求，特在本周内开展爱耳日宣扬教化活动，现将我校开展的活动总结如下:一、3月2日，老师组织学生深化街道、社区组织爱耳护耳宣扬活动，让社区居民了解如何爱护耳朵的常识，提高了居民群众对爱耳护耳的相识，使居民群众更加珍爱生命，爱护听力;二、组织学生收看养耳护耳的视频，让学生接受专家的远程指导;三、开设红领巾广播专题讲座，每天向学生宣扬爱耳、护耳的小常识并且在学生中开展爱耳护耳学问竞赛。通过爱耳日各项活动的开展，大力宣扬和普及了爱护人们听力健康的科学学问，充溢了学生听力健康

18、科普学问，特殊是了解了长时间佩戴耳机听音乐、看视频的危害，提高了爱耳护耳的意识。 学校集体户外活动总结 篇6 我校于201x年12月4日进行了本学期的家长开放日活动。本次活动得到了校领导们的高度重视，在全体老师的细心打算、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与沟通，展示我校老师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。活动前，我们通过学生邀请，恳请家长在百忙之中参与我们的家长开放日活动，走进学校，关注学校的工作，关注老师的教学，关注自己孩子在学校的发展。这次家长开放日活动，家长们纷纷应邀而至，参会人数在90%以上，远远超过

19、以往任何一次家长会。不能到会的家长通过孩子或手机向老师请假，这充分说明家长们对学校和教化教学工作的高度关注。活动实行中，家长们仔细倾听，细致观看，没有走动，没有喧哗，会场秩序井然。学校向家长汇报了学校的办学理念、教化教学质量、特色教化，并布置一个展示学校风采和特色的展室让家长参观。家长近距离地了解了孩子每天在学校的生活、学习状况以及老师的素养，更多地知晓了学校的教学特色、教化理念以及取得的成果。活动结束后，家长们仔细填写了家长看法反馈表，广阔家长对学校的教化教学工作赐予了充分的确定，一样认为学校教学设施现代，管理严谨科学，办学理念先进，老师素养高，学生得到了全面发展。同时，为自己的孩子能在这样

20、的学校就读而感欣慰，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到特别满足，尤其对老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感受多多，同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了学校的可持续发展，家长留下了珍贵的看法，提出了中肯的建议。详细总结如下：1、希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和协作学校开展工作;2、希望举办课堂开放日活动，让家长走进课堂，零距离感受老师的教学风采;走近孩子，倾听心声，了解他们在校的学习和生活;3、不仅希望孩子学好课本学问，更重要的是学校要加强

21、德育工作，让孩子学会做人;4、希望学校开展丰富多彩的其次课堂活动，注意孩子德智体美全面发展，提高综合素养，以便孩子将来更好地适应社会;5、希望学校在成果面前保持醒悟头脑，戒骄戒躁，加倍努力，接着腾飞，再创辉煌。这次家长开放日活动，不仅给家长留下了深刻的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了通畅信息桥梁，多方位促进了学生和谐、欢乐、健康成长，增进了学校、老师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围，是学校实现科学发展观的一次有力实践。学校将广泛吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，充分调动家长参加学校、参加班级建设的主动性，使学校的教化教学工作再上新台阶。 学校集

22、体户外活动总结 篇7 20_年，是红军长征成功_周年，为大力弘扬长征精神，深化开展志向信念教化，9月1日晚，垦利一中细心组织学生收看了央视大型公益节目开学第一课。20_年主题为“先辈的旗帜”，节目邀请多位亲历长征、平均年龄逾百岁的老红军参加节目，讲解并描述长征故事、弘扬长征精神，给青少年以价值观的启迪和引导;同时辅以学生们喜闻乐见的文艺表演和互动嬉戏，给全国中小学生献上了一堂生动而有意义的第一课。同学们看得仔细，看得入神。他们纷纷表示：肯定要继承先辈遗志，高举先辈旗帜，弘扬长征精神，勤奋学习，努力拼搏，走好新的长征路，为实现中华民族宏大复兴的中国梦贡献自己的力气。学校高度重视，将开学第一课作为

23、志向信念教化的重要组成部分，要求各班结合学生实际，通过主题班会、观后感、演讲竞赛、社会实践等丰富多彩的后续活动，将志向信念教化落实到学生的日常生活中，确保活动收到实效。 学校集体户外活动总结 篇8 29日一年级3班家委会在班主任老师指导下，在三圣乡江家菜地陈香苑“快乐农场”策划组织了一次主题为“大小书虫团聚快乐农场”的亲子户外活动。本次活动基本取得了预期的效果，也存在一些不足。以下是本次活动的一些回顾和简要总结。1、本次活动经过部分家长提议，家委会经过了近1个月的酝酿和筹备，班级家委会全体成员和其他部分家长热心参加了各项筹备，在班主任老师的细心指导和学校德育处的支持和批准下，于20_年10月2

24、9日星期六如期开展。活动当天秋高气爽，艳阳高照，小挚友们在家长的陪伴下一路欢歌笑语地准时到达活动场地。活动由家长代表主持、班主任张老师带领、承办方导游帮助。活动首先由“小书虫介绍大书虫”起先，接着是“找妈妈”、包饺子、亲子午餐会以及签名活动。下午小挚友们参观了奇妙的香草园、种子博物馆和有机课堂，跟着导游姐姐学种香草、了解一个个种子的故事，走进“虫虫教室”，到田间地头抓蟋蟀，挖野菜、胡萝卜。最终全体师生家长合影留恋，活动平安、顺当结束，共同度过了一个好玩的周末。2、本次活动选择在远离市区，在具有农耕文化特色的农家乐进行，小挚友们在阳光的沐浴下感受到了泥土的芳香以及劳动带来的乐趣，家长和老师们在闲

25、适的郊外相互沟通孩子学习、成长的话题，增进了情感。我们的活动效果在肯定程度上实践了学校为生命而教化的办学理念。本次活动许多家长自始至终热心参加了筹备和组织，绝大部分家长也主动报名陪伴孩子参与了活动。3、本次活动略显不足的是，家长们为了办好第一次亲子活动，同心协力细致周密地开展了前期筹备，但由于承办方接待实力有限，活动当天学校团队过多，承办方场地混乱嘈杂，始料未及，造成我们的实际活动效果未达到预期。分析缘由，我们家委会工作还是阅历不足，求大求全，在规划时，既希望达到低年级家长沟通相识，又希望有孩子们的活动主题，以及亲近自然，活动项目丰富多彩，以及操之过急等。好在我们家长目标一样，都是希望开展这么

26、一次家长、孩子以及老师之间的亲子沟通活动，并且持主动参加支持的看法，信任大部分家长能够理解。我们提倡以后组织的活动，正如张老师建议的那样，活动不宜困难，不必舍近求远，主题可以单一但有特色，以达到活动效果。 学校集体户外活动总结 篇9 在我校北区篮球场上一场大张旗鼓的户外拓展活动起先了。全院各部门的部长带领着自己部门的干事来参与由我部门主办的户外拓展活动。此次户外拓展活动旨在让全院各部门的新生体会到高校生活的乐趣，了解我院的特色组织团队和活动项目，同时也是一个让各部门呈现自己风采以及提高部门凝合力合作力的机会。而我更是为了这次活动做了各项打算，这次的户外拓展活动策划了很久，考虑了许多因素，在可行

27、性，经费方面考虑的甚多。受到之前在_公园活动的启发，所以确定把其中的一些活动引用过来。最终做好了各方面的支配。首先，我先和一些部长商议好并通知他们激励自己部门并亲自带领他们这些新生来参与这么个有意义的活动。其次，明确分好工，让我部门的干事充分发挥主导作用，要他们在自己所在的班级做肯定的宣扬，并且帮助打算筹集活动所需材料，打算好吸管跳绳篮球以及买好奖品等。在活动现场我部干事提前一个多小时在场地做好一些支配与熟识，确保活动过程能够不混乱。这终归是个很大型的活动，参加者众多，能够胜利的吸引了大多数人协作参与就已不错。这让我们院的活动被更多的同学所见，也提升了我们院的形象，为我们院的活动风采做了一个比

28、较好的宣扬。此次活动从下午2点到4点半，历时2个半小时，时间虽短，但活动规模大，仍取得了肯定的成果，更加重要的是这次活动使其意义得到了实现，这次活动让很多主动参加了的同学从中得到了乐趣，体会到素养拓展及合作实力的重要性。不过此次活动仍略有些不足和仍须要改进的地方。比如人数太多，导致不能很好的领导，还有一些同学没有主动参与没有听指挥甚至临阵脱逃。这些都是我们要留意和改进的地方。 学校集体户外活动总结 篇10 3月3日是全国爱耳日，为了大力宣扬噪声对人们听力健康的损害，以提高全社会对爱耳护耳必要性和重要性的全面相识，推动广阔群众养成健康用耳习惯，自觉削减噪声的影响，爱护听力健康。文家中心小学组织了

29、一系列活动，现将活动总结如下：一、3月2日，老师组织学生深化街道、社区组织爱耳护耳宣扬活动，让社区居民了解如何爱护耳朵的常识，提高了居民群众对爱耳护耳的相识，使居民群众更加珍爱生命，爱护听力;二、组织学生收看养耳护耳的视频，让学生接受专家的远程指导;三、开设红领巾广播专题讲座，每天向学生宣扬爱耳、护耳的小常识并且在学生中开展爱耳护耳学问竞赛。通过爱耳日各项活动的开展，大力宣扬和普及了爱护人们听力健康的科学学问，充溢了学生听力健康科普学问，特殊是了解了长时间佩戴耳机听音乐、看视频的危害，提高了爱耳护耳的意识。 学校集体户外活动总结 篇11 20xx年6月6日是第*个全国爱眼日，为增加青少年爱眼护

30、眼意识，促使其养成爱护视力、预防近视的良好习惯，结合教化部和卫生部门提出的详细要求，我校组织开展了内容丰富的宣扬活动，现总结如下：一、结合各学段的健康课大纲要求，利用班会课，班主任给同学们上了一节预防近视的健康课，从产生近视的缘由、治疗和预防等方面对学生进行具体的讲解，重点对爱护眼睛的基本常识(如坐姿、看书、眼保健操、眼部的调整等)进行示范指导，并通过形象生动的举例说明使学生驾驭科学用眼学问，培育学生良好的用眼习惯，降低青少年近视率。二、结合本年爱眼日活动宣扬口号，出了一期爱眼日活动黑板报，加大爱眼日活动宣扬。并且通过晨会、国旗下讲话等向全校师生进行了爱眼护眼常识的教化，加强广阔师生的爱护眼睛

31、的意识。三、学校依据相关文件标准，开展了一次自查自纠。即比照学生的身高，对学生的课桌刚好进行了仔细的检查和调整，并且教化学生实行正确的读写姿态，仔细做好每一天的两次眼保健操。学校的值日队员落到实处，严格检查每天的眼保健操，并进行评比。四、通过校讯通，对家进步行了眼保健学问的宣扬，提高家长的护眼意识，让他们加强教化子女，并为爱护孩子的视力对家用灯光等进行调整。通过开展爱眼日宣扬活动，进一步增加了全体师生爱眼护眼的意识，尤其使学生知晓了爱惜眼睛、预防近视的重要性。爱眼日活动的开展对推动我校预防近视的工作起到了主动的作用，达到了预期的目的，收到了良好的效果。 学校集体户外活动总结 篇12 我校在20

32、1x年3月20日上午最终两节课开展了系列的植树种草活动，现将活动总结如下：一、健全组织机构、任务到人、加强监督。学校成立了绿化领导小组。校长为组长，全面负责;副校长任副组长，详细布署和实施植树种草活动。做到分工明确，责任到人，目标一样，相互协调，确保行动起来，为校内增加一点绿色活动有序开展。二、加强宣扬，提高相识。为了使行动起来，为校内增加一点绿色活动人人皆知，学校加大了活动的宣扬力度，于3月16日国旗下讲话向全体少先队员宣扬环保学问，提出倡议，发出号召：行动起来，为校内增加一点绿色;利用主题班会课开展学习有关树木学问并发出班级倡议，让每一个学生明白植树种草的重要性;本篇文章来自资料管理下载。

33、总之，使全体师生相识到绿色与个人、学校、家庭和社会是休戚相关的，激励他们主动参加绿色行动，爱护漂亮家园的行动中来，同时也营造了播种绿色，播撒文明的校内氛围。三、落实组织，开展活动。1、3月16日，付校长利用国旗下的讲话向全体学生发出号召：人人参加植树、种草、护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。更要关切、爱惜绿色生命，自觉爱护身边的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。主动行动起来，参加这次植树种植、养绿护绿的活动中来，看到不文明的行为刚好劝阻，让我们生活的环境多一片绿色，多一份温馨。2、3月19日，各班围绕爱树主题，向学生介绍树的学问;没有平台的班级，班主任则带学生到教学楼四周，对

34、他们进行实物讲解，使其了解校内树种。3、3月20日，六年级学生分组翻地种草并对死树、缺档绿篱进行补栽。4、3月20日，五年级学生对树木花草进行浇水、刷白的养护实践，美化校内。5、四年级开展拣垃圾、落叶、擦花坛等活动。6、活动结束后，四至六年级学生围绕行动起来，为校内增加一点绿色这一主题，撰写了视察日记和作文。通过这次活动，即绿化美化了校内，又使学生驾驭了植树的方法和技巧，培育了学生酷爱劳动的良好品质，增加了植绿护绿、爱护环境的环保意识。 学校集体户外活动总结 篇13 家长开放日活动，始终是我园所注意的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习状况;加强幼儿园与家长之间的沟通

35、沟通，我园于201x年11月11、12、13日分别实行了大、中、小班家长开放日活动。本次家长开放日活动可以说是在劳碌、有序、期盼中起先，在精彩、胜利、赞美中结束的。无论是孩子们的晨间活动、早操、课堂教学，还是家长的亲子嬉戏活动，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更呈现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。从早上8：00起先至11：00结束。一大早，家长们就兴致勃勃地来到幼儿园。我们首先在一楼大厅通过展板向家长们介绍了活动的主要内容以及活动时间支配，然后让家长们走进班级，详细观摩及了解孩子半日生活学习状况。通过活动让家长走进课堂让家长与孩子互动，使家长真实地、近距离地感受了

36、孩子在园的学习、生活状况。在半日课堂活动结束后，各班级班主任召开了简短的家长会。向家长简要介绍这个学期孩子们各方面的学习生活状况;孩子通过两个多月的学习所取得的进步与改变，以及在今后的教化过程中须要家协作的工作。最终活动结束时，我们要求家长为我们的教化教学提出合理化建议，并仔细填写反馈表。在本次活动中，结合活动开展的状况及家长的反馈看法，做个简洁小结：(一)家长认为老师的优点有以下几个方面：1、课堂教学气氛非常活跃;2、擅长启发、诱导,帮助学生动脑筋;3、教学有阅历，能抓住学生的特性特点,用多种不同的方法进行教学4、老师亲善可亲;能够照看到大多数的学生;5、对家长热忱;6、师生关系融洽、和谐、

37、同等。(二)学生家长能够主动参加。全园90%的家长都参与了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热忱。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很快乐。孩子们看到自己父母来参与活动并和自己做嬉戏，都特别兴奋，活动的心情特别昂扬;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也特别的快乐。(三)班级开展的家长开放日活动受到了家长的确定.通过半日活动，家长对老师们的工作有了更详细的了解;在一个个细致入微的环节中，他们感受到老师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满足，对老师表示感谢!本次家长开放日活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的状况，也让家长感

38、受到参加孩子们活动的欢乐，理解到家园协作教化的重要性。借着这次家长开放日活动的实行，增进了家园之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教化思想，掀起了家园共育的高潮。为家园共育搭建起了沟通的平台。 学校集体户外活动总结 篇14 我园开展了一次美工亲子活动，分两个环节进行。1、与全体家长针对美工这一活动行了调查问卷、座谈，通过开展进一步达到亲子和谐的关系。2、四月份开展了“走进大自然之亲子乐”，这一户外野炊活动，从活动中看出家长们的激情也很高，小挚友们更是被户外那种空旷的空气以及大家的那种热火朝天的氛围所吸引，虽然在活动中不会亲自搭炉灶、炒菜、生火但他们知道做自己力所实力的事情，帮爸爸妈

39、妈拾柴火，拿拿小铲子、放放小盐巴这都体现了亲子和谐的亲系。其中的不足：1、也有个别家长经常提出看法：难得一个双休日，还要去搞什么活动;平常哪有那么多的时间陪他玩和作记录啊;老师我们不参与这个活动了;2、“跳动”活动的开展可谓是一波三折，连续两次发通知要开展活动，可天公不作美，都下起了大雨，所以最终将活动修改布置在家开展，时间就由家长自定了。3、活动记录表每次发的活动记录表回收状况都不是很好，以及幼儿跟踪记录每次都不能入时收回。家园共育：1、通过开展学习“学前家庭教化”这一讲座活动，有些家长的家教观念转变了许多，他说：“我会在平常的教化中做到耐性、恒心一点我也要改改我以前的做去了“。家长的家教观

40、念转变对我们的工作开展是一大推动和鼓舞。2、每周发的家长谈谈自己的心得体会时，有些家长能很仔细，很专心的去记录，用漂亮的语言表达出来，更是得到其他家长的敬佩。3、我园的园报设立了一版特地记录子课题活动的专栏，以便宣扬先进的教化观。4、在布置任务让家长设计一份“亲子和谐体育活动“的教案时，有许多家长结合自己在平常开展的活动而设计了很多我们意想不到的优秀教案。这次“亲子绘画”活动充分挖掘家长资源，让家长和幼儿共同参加作画过程，以此增进幼儿爱幼儿园的感情。同时通过活动进一步激发幼儿对绘画活动的爱好，为幼儿供应了一个自我展示、熬炼的机会，对提高我园美术教化水平起到了推动作用。 学校集体户外活动总结 篇

41、15 六月六日是世界爱眼日，为此，我校在爱眼日到来之际，开展了丰富多彩的爱眼、护眼卫生学问宣扬活动，现就本次活动的开展状况作如下总结：一、 领导重视学校领导对本次爱眼特别重视，校医深化课堂进行督促。通过以上几种方法实施，对我校近视眼发病状况有所限制，大大降低了近视眼发病率。二、 宣扬教化我校首先利用学校广播室进行宣扬，内容包括:近视眼的发病缘由、等，然后又进行有关爱眼学问卫生讲座及图片展，学校为了保证学生眼保操质量，组织学生会会员，每天对眼睛保健操进行检查督促，提高了我校师生爱护眼睛卫生学问水平，同时促进了学生身体健康。四五六年级还由同学做出手抄报。以上是六.六世界爱眼日卫生学问宣扬活动，在活

42、动中虽然取了一些成果，但仍有不足，我们将乘着这次活动的东风，把爱眼、护眼的活动开展下去，常抓不懈，为保障学生的身体做出更大的贡献。 学校集体户外活动总结 篇16 在我校北区篮球场上一场大张旗鼓的户外拓展活动起先了。全院各部门的部长带领着自己部门的干事来参与由我部门主办的户外拓展活动。此次户外拓展活动旨在让全院各部门的新生体会到高校生活的乐趣，了解我院的特色组织团队和活动项目，同时也是一个让各部门呈现自己风采以及提高部门凝合力合作力的机会。而我更是为了这次活动做了各项打算，这次的户外拓展活动策划了很久，考虑了许多因素，在可行性，经费方面考虑的甚多。受到之前在环球公园活动的启发，所以确定把其中的一

43、些活动引用过来。最终做好了各方面的支配。首先，我先和一些部长商议好并通知他们激励自己部门并亲自带领他们这些新生来参与这么个有意义的活动。其次，明确分好工，让我部门的干事充分发挥主导作用，要他们在自己所在的班级做肯定的宣扬，并且帮助打算筹集活动所需材料，打算好吸管跳绳篮球以及买好奖品等。在活动现场我部干事提前一个多小时在场地做好一些支配与熟识，确保活动过程能够不混乱。这终归是个很大型的活动，参加者众多，能够胜利的吸引了大多数人协作参与就已不错。这让我们院的活动被更多的同学所见，也提升了我们院的形象，为我们院的活动风采做了一个比较好的宣扬。此次活动从下午2点到4点半，历时2个半小时，时间虽短，但活

44、动规模大，仍取得了肯定的成果，更加重要的是这次活动使其意义得到了实现，这次活动让很多主动参加了的同学从中得到了乐趣，体会到素养拓展及合作实力的重要性。不过此次活动仍略有些不足和仍须要改进的地方。比如人数太多，导致不能很好的领导，还有一些同学没有主动参与没有听指挥甚至临阵脱逃。这些都是我们要留意和改进的地方。总体来说，此次我部的户外拓展活动还是有肯定的成果和进步的，终归是部门刚成立第一次开展这么大型的活动，这不仅要归功于实践部全部成员的努力和付出，更要感谢一些主动协作参加的部门，信任许多同学特殊是本部成员在此次活动中受益匪浅。 学校集体户外活动总结 篇17 xx镇中学在20xx年度中，仔细贯彻执

45、行中华人民共和国食品卫生法、学校卫生工作条例等法律法规，杜绝学校学生食物中毒等突发食品卫生平安事务的发生，保证在校学生的身体健康和生命平安;学校在日常工作中，始终把学校食品卫生平安工作作为工作的重点，长抓不懈，持之以恒;贯彻平安事故，预防为主的原则，根据上级下达的工作要求，结合我校实际，制定出具体可行的学校食品卫生平安工作年度安排、实施方案和应急预案，明确专人负责，日常工作有检查有记录，从而保证了我校食品卫生平安工作扎实有效开展。一、基本状况××镇中学1994年建校，现有学生近1000名，其中住校生619名，教职工71名，学校有一个食堂和二个小卖部，担当全校学生的食品供

46、应任务。(一)食堂食品卫生状况学校食堂实行对外承包，由校外人员承包经营，已经取得卫生许可证，现食堂从业人员为7人，根据相关规定办理了健康证，健康证持证率100%。食堂已经贯彻执行原料选购索证登记和食品试尝留样管理制度等制度;学校重视食堂管理，已先后制定和出台了食堂卫生检查制度、餐具消毒管理制度、从业人员健康检查制度和原料选购索证登记制度等xx项制度，已下发，并贯彻执行。(二)小卖部食品卫生状况校内内现有两家小卖部，由校外人员和学校家属承包经营，学校根据食品卫生平安部门的相关规定对他们进行严格管理。小卖部已经办理卫生许可证和营业执照，严格进货渠道，根据国家有关规定索取票证并建立台帐，严禁销售无质量合格证，不符合食品标准，过期变质和提前标注生产日期、来源不明食品、超范围经营食品，并作定期检查食品销售状况。