家长应掌握的试卷分析法帮助孩子提升语文成绩.docx

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1、家长应掌握的试卷分析法帮助孩子提升语文成绩试卷分析是很多家长忽视的问题，也是基本不会去做的事情。为什么会这样？第一，觉得考试考都考过了，再来对试卷进行一番事后诸葛亮,好像没有多大的必要。反正老师都将讲解过了，为啥还要再来一 遍！第二，对于试卷分析完全搞不懂怎么去分析，只是象征性看到这 个地方错了，怎么错的？不仔细，粗心做题之类，我们经常听到的话，事实真 的是这样？第三，知道试卷分析很重要，可是试卷分析来分析去，分析不出 太多的道理，没有具体的操作方式去落实，导致出现的问题更多，甚至搞得自 己精疲力尽。不知道大家是不是这个样子，现实中到底是怎么样，我们应该比 谁都清楚。没有必要藏着掖着，那我们是

2、不是就是想要解决这个问题呢？其实作为我来说，对于试卷分析也是研究了好一阵子，一开始也是和大家一样，不得法门呀，终于有一天，突然听到孩子他老师在语音中说：你看，要先分类。我才从梦中 惊醒。到底应该怎么做呢？首先我们来分析一下具体的丢分原因到底有哪些，一起来罗列下:1、在做题时，第一遍做对了，后面检查时又改错了。2、题目看了，但是理解的意思是错误的。3、看了题之后，发现不会做。4、答题不完整，写得不全面。5、看题看一部分，就开始答题了。6、看到类似题，以为是和以前一样的，直接就做，其实根本不 是一样的。7、看题时以为是之前考过的知识点，现实却不是。8、计算的过程中看错了题目的条件或者是具体的数字。

3、9、在计算过程中，着急或偷懒导致的错误。10、打草稿的时候是对的，抄的时候抄错了。11、可能是不会分配时间，导致的会做的题目来不及写。12、一到考试就很紧张，甚至无法正常解题。13、考试前期玩得太疯，从没认真复习准备。当然，可能还有其他原因，但以上原因基本上可以囊括了绝大部 分的点。切忌以后考完就说，孩子是粗心了之类，都是不精准的表现。根据小学二年级数学的分类原理，我们将上面的13条，分成几 个大的类别。第一类：1-4这是属于对课本的知识点不扎实导致的结果。第二类：5-11,这是属于考试习惯不好，考试技巧不熟练导致的 结果。第三类：12-13,这类就属于孩子的心态建设问题。针对上述出现的问题，

4、我们应该对照孩子的情况，做一个详细的 标记，把孩子的一个客观表现展示出来。接着，应该思考如何去解决。下面提出了一些方法供参考：针对第一类：首先我们要去确认，丢分的主要地方是哪里？在课本上是哪个章 节哪个部分的知识点，找到后，问老师问同学，狠狠地搞透，不要再 留一个一知半解。同时，找到对应的题型，反复训练，争取达到百分 之百的正确率，然后再去解决其他的知识点，将其他的也按照这个方 式去查缺补漏。同时呢，睡前的那段时间，用我之前说过的思维导图，把每一天 的内容画一画，写一写。很好的回顾一下今天上学所学的所有的知识 点。对概念之间的关系，或者人物关系等，也要呈现出来，一定要细 致一些表现出来，而不是

5、随便写一写就完事。止匕外，可以把一天的事情列个清单，检查确认自己今天要完成事 情是不是都完成了，如果没有，要做到当天的事在当天完成就好。针对第二类：每天孩子的做题习惯上的问题和技巧上的点，可以做那么几个操 作：1、强化观念（给孩子打印出“认真审题，仔细答题”类似意思 的标签纸，贴在看得到地方，不断强化孩子的做题意识）2、草稿纸使用重要性的讲解和如何使用草稿纸。草稿纸就是我 们做题的外脑，直接把我们脑子里想的事，呈现在纸面上了，这样更 加方便我们去做题。草稿纸拿到后，对草稿纸折叠一番或者用尺子划 几个分区，每个分区明确拿来做什么的。3、对题目中的关键词，一定要做到标注清晰，不同类别的建议 用不同

6、的符号来进行标注，确保自己能明白看清看到。同时，对于看 了一遍看不懂的题目，我们建议要多读几遍，直到能够理解为止。千 万不要一遍扫过就做了，那可能就会出现错误。4、对于偷懒的同学，一定要好好的记住，解答题目的步骤尽量 写得详细具体一些，不要随便去省略一些步骤，心里想的一些点，尽 量的写在草稿纸上去确认掉。针对第三类：心态建设的问题，其实说起来是最简单的，做起来却不是那么回 事，所以要点点滴滴给到孩子一些温暖。给到孩子一些积极的暗示, 同时在考前的那段时间，做好时间规划，安排好具体需要复习巩固的 学习内容，做好有效的监督和陪伴,孩子华丽转身，你是很难拒绝的。综合上述的几类，同时要统筹优化一下整体的状态，切忌不能就一时兴起，不去持久训练，那结果也是不言而喻的。