学校教育的工作汇报.docx

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1、学校教育的工作汇报 学校教化的工作汇报 篇1 一、 实施“三项建设”，健全信息化支撑平台1、 班班通教学设施建设，学校教化信息化工作汇报。学校现有45个教学班，均配备交互式电子白板。为每位老师配备有备课必需的终端设备，师机比达到1:1.有效实现了教学手段的信息化。2、 网络基础设施建设。学校出资 80余 万元，完善学校现有的信息技术装备和资源。已经建成校内网无线全覆盖,达到百兆进校内。3、 网站信息平台建设。学校建立了自己的网页，内容刚好更新，通过网络进行校内通知、信息发布和教学资源共享等，实现网络化管理。二、 以任务驱动为主要策略，加强信息化应用1、 以“信息技术与学科教学深度融合”为目标，

2、强化校本教研，以研促教。如每个学期的每个老师都要进行公开课教学，主题就是交互式电子白板在课堂教学中的应用。任课老师网络学习空间开通比例基本达到要求。2、 以“优教通平台”为载体，实现网络资源备课。无论是个人备课还是集体备课，我们充分发挥优教通平台供应的资源和空间。实现了老师人人通，提高了教研的实效性。比如我们的老师网络集体备课，打破了传统集体备课在时间、地域等方面的局限，促成了老师之间跨时空的合作与共享。老师们随时都可以进入优教通平台当中发表自己的见解，大大提高了备课效率，化繁为简。3、 以提高信息素养为主旨，加强信息技术培训。我们先后进行了多媒体课件制作培训，班班通运用培训及微课制作培训等校

3、本培训。有效地提高了老师信息技术应用实力。同时我们每个学期还开展例如白板课件制作，微课制作等专题的教学探讨活动，工作汇报学校教化信息化工作汇报。取得了较好的效果。三、保障工作措施方面1、建立学校信息化工作领导小组，校长任组长、分管校长任副组长，信息中心负责组织实施，定期召开会议，商讨落实学校信息化工作。2、学校制定关于信息化校内建设的三年规划。学校信息中心每学期都有工作安排并对学校信息化建设工作做出详细支配。3、注意信息化骨干队伍建设，从专、兼职信息技术老师中选择优秀老师任骨干，成立了“e秀坊”老师社团，定期组织培训，探讨活动方案，发挥先行研讨和示范引领的作用。4、学校支配专项经费，用以支持教

4、化信息化建设；支配年度预算时，包括新购置设备和设备维护经费。5、学校各项信息化设施建设、运用、管理、维护等各项规章制度健全，建立信息化应用激励评估机制，提高教化信息化应用主动性。6、建立信息设备的修理、维护保障机制，仅此一项一年来投入20余万用于设备修理，保证了信息化教学的正常进行。四、下一步的准备：1、打算建一个录播教室。2、打算从秋季新一年入学起先尝试利用电子书包，改革课堂教学中教与学的方式，追求与时俱进不断提高教化教学质量。3、从培育学生创新实力和信息素养方面打算成立“创客”学生社团。想建一间创客教室。4、通过信息化建设带动教化教学管理实现信息化，争创信息化建设示范校，全力打造现代化的优

5、质学校。 学校教化的工作汇报 篇2 我们的目标创建一个鸟语花香、绿树成荫、环境幽雅的校内环境，可以陶冶师生员工的思想情操，激励他们工作热忱和学习热忱，因此，加强校内绿化建设，对推动学校其它工作开展有极其重要的意义。我校在县教化局的领导下，历来把校内绿化工作列为学校重要议事日程之一，细心组织，周密支配，仔细落实义务植树及绿化美化工作，经过师生员工几年的艰苦努力和辛勤劳动，基本上达到了预期目标。一、加大宣扬，提高相识。校内绿化的实质，就是美化自己的家园，塑造高雅怡人的生活空间。学校政体处领导主动利用班会时间向学生宣扬绿化工作的重要性，定期刊出绿化工作板报，开展“绿化校内，美化环境”的主题宣扬活动，

6、组织学生参与义务植树活动，增加了师生的绿化意识，环境意识和生态意识。二、加强领导，明确责任。组织落实是搞好绿化工作的前提和重要保证。学校成立有校内绿化工作领导小组。绿化领导小组坚持“绿化美化、景点设置和基建工作统筹考虑”的思想，定期召开会议，总结阅历，探讨布置工作，制定绿化安排。在队伍建设方面，总务处作为职能部门，聘请花工负责绿化工作，为我校搞好校内绿化工作创建了必要条件。在校内绿化实践中，学校领导身先士卒，带头实干，增加了师生员工对搞好校内绿化工作的信念，提高了师生员工自觉爱惜花草树木、园林设施、爱惜环境的素养，这对我校搞好校内绿化工作起到了促进作用。三、加强管理，爱护成果。1，根据班级清洁

7、区的划分，将学校绿地也分包到班。凡在清洁区的树木花草，由学生按时浇水，除草，并做好看管工作。2，总务处每年定期对绿地、花草树木打药、修剪，有效防止病虫害。3，建立检查评比制度，与班级量化考评挂钩。4，设立标记牌，专人给树木挂牌管理。5，激励教职工捐花种树。6，建立赔偿制度。四、加大投入，形成亮点。在校内绿化方面，学校舍得投入。在巩固原有成果的基础上，今年又新增小叶女贞100棵,休息长凳6条,铁树6株等。 校内绿化是学校后勤管理水平凹凸的重要标记。经过我们的努力，如今的翔宇试验小学，充溢了蒸蒸而上，花团锦簇的丽景：蔚明园中，曲径回廊通幽处，小桥湖水伴书声。书香苑里，爬墙植物长得好，满眼碧色人爱瞧

8、；古树名木受爱护，驻足留影好去处。总务处景点房，青藤染绿花隔墙。虽然我们在绿化美化工作中取得了肯定的收获，但离花园式单位还有不小的差距，今后我们将再接再厉把绿化美化工作推向新高度。 学校教化的工作汇报 篇3 依据义务教化均衡发展督导评估工作方案要求，我校仔细组织学习各级政府下发的文件精神，比照县局评估方案及相关通知，我校细致仔细扎实地开展整理汇总。现将我校义务教化均衡发展工作状况汇报如下：一、学校概况xx镇中心学校畔于享有十景之一水韵美誉的香湖岛东侧，创办于1997年。20xx年8月迁入xx镇奚集路一侧原xx中学。学校现占地面积2xx66.67平方米，校舍建筑面积7xx5平方米，拥有一栋教学楼

9、、一栋艺术楼 、一栋综合楼，四跑道塑胶运动场 ，学校配设了多媒体教室、华星爱心书屋、卫生体育室 、科学试验室、留守儿童室、心理询问室、礼堂食堂等。中心学校学区现有学生1x人，中心本部9x人，开设了x个教学班，有17个班级超过省标准班，学校从不设置重点班，从不根据分数排名，招收的新生根据性别、年龄均衡编班;芮村小学38人，开设4个班级，四门小学6人只开设2年级1个班级，教学点最大班额都不超过12人。详细见下表：(略)我校区域内学龄儿童较多，学校发展教好，家长选择意向较高。学校实行学龄儿童零障碍入学，同时没有严格限制县学校划片就近入学要求，因此学校出现超班额现象。针对以上问题，我校多方征求看法，达

10、成以下整改方案：一、严格限制划片入学，依据就近入学要求招收生源。二、经调研摸底本区域学龄儿童为950人左右，现因土地流转、河道拓建，本区域将有x多户安置到保沙倪家小区，摸底将有70多名学龄儿童移出本区域。三、学校将依据学校均衡发展实际，争取政府、县局支持，增加师资，增加班级，限制班额。从下表中反映五年里我学区学龄儿童呈逐年削减的。1015五年中中心学校学生数(略)我校现有教职工有x人，中心本部在岗专任老师x人， x村小学在岗x人,四门小学在岗3人。学校近年来加强老师的城乡沟通，先后有五人上挂到城镇学校学习，今年两名老师回校，成为学校新的教学骨干。近年来，教化局为学校安排来音体美专职老师，为学生

11、的全面发展供应了保障，为学校增加了活力，学校始终以机制创新为突破口，促进师资水平均衡化。中心学校和教学点状况分别是 ：中心学校本部，面积大约为2xx66.67，校舍建筑面积为7xx5，体育运动场面积大约为9xx8，招生范围为xx社区、凉爽渡、奚村、水韵、四门等6个行政村，覆盖人口数量大约为x万人，学龄人口预料为1x人左右;芮村小学校内面积大约为3500，校舍面积为5x，体育运动场面积大约为4x，招生范围主要为x村行政村，该村大约有2x0人，学龄人口预料为10人左右;x小学校内面积大约为x0，校舍面积为10x0，运动场面积大约为420，招生范围主要为四门行政村，该村大约有3000人，学龄人口预料

12、为10人左右;我校整个覆盖人口大约为x万人，学龄人口预料为1x人左右，覆盖面积为x平方千米。为整合教学资源，做到均衡发展，我镇目前三所学校分布大体合理，中心本部学生就学距离最远大约为3公里左右，就学方式有接送车、骑自行车、步行、家长接送等形式，其中学校统计的接送车有10辆，乘坐学生为147人，线路为学校至芮村、凉爽渡、奚村、双桥、水韵、十连新塘，骑自行车的有260人，家长骑非机动车接送的有350人左右，步行(包括家长步行接送)的有210人左右。而芮村、四门就学距离最远大约在1.5公里左右，交通方式为家长接送和步行。如今学校已发展成为一所布局合理，校内文化深厚，教化教学氛围浓郁的学校。学校管理：

13、学校抓常规，老师抓师德，学生抓养成学生管理：严中有爱，懂得感恩，持之以恒，要求适度，言而有信，领先垂范。办学宗旨：办群众满足的学校。办学理念：一切为了学生，健康生活，欢乐学习，全面发展。培育目标：学会生活，学会学习，学会做人，学会创建。校 训：团结求真、严谨奋进校 风：民主和谐、崇德兼善教 风：以爱为源、学贵心悟学 风：欢乐学习、健康成长二、办学条件达标状况在各级政府及主管部门的不断关切扶持下，我校的校内硬件基础建设有了很大提升，运动场所、绿化、图书、信息化办公等大有改观。1、校舍及场馆建设：学校校舍建筑面积原共计6x5平方米，生均x.x平方米，学校现在整修统计校舍建筑面积共计7xx5平方米，

14、生均7.78平方米，无危房及土木结构校舍;在原体育运动场馆总面积6x0平方米，生均6.6平方米基础上;20xx年新建四跑道塑胶运动场一个，面积为3x0平方米， 20xx年9月修整篮球场一个，学生羽毛球场2个，截止20xx年9月底学校扩建整修了学生运动休闲场3x8平方米，现学生运动场所为9xx8平方米，生均达到10.xx平方米，基本满意了学生运动、休闲须要。近三年，各级政府为我校在基础建设方面投入近140万元，校容校貌面貌一新。2、图书仪器设备：学校设有图书阅览室和科学试验室。学校原有图书22500册，生均22.9册，因部分图书损耗老化和捐赠，现图书14x8册，生均15.15册，图书阅览室面积为

15、1x.76平方米，每周都对学生开放，完善了借还手续，管理科学规范;科学试验室达到省颁二类标准，科学试验室及仪器室面积为120平方米,试验器材入柜，摆放有序，试验室运用正常，有专任老师、有安排、有演示分组实。3、体、音、美、卫及电教设备：学校体、音、美、卫及心理询问室器材配备符合要求;原教学仪器设备总值为26x00元，拥有计算机x台，朝气比为8.42：1，20xx年8月省县均衡发展在我校现代化办公投入x万元，增加了x台计算机和x个班班通，新建了一个在线课堂，同时学校还拥有计算机教室、多媒体教室各1个，各室开课正常，有制度、有记录。学校网络接入在原有20M的基础上于20xx年9月升为50M以上的光

16、纤，教学软件光盘有500课时，教学资源有1200G以上，教学软件课时有书目、正常运用。三、老师队伍建设状况1、老师及校长任职状况。学校本部现有专任老师60人，本科以上学历10人，岗位合格率为100%，中级及以上老师33人。校长参与校长岗位培训3人次，均取得了培训合格证书，合格率100%，依据县级文件学校于20xx年沟通副校长到县活动中心，20xx年校长沟通到本校。2、学校搭建多种平台，促进老师专业成长。学习培训是基础，引领老师从阅历型到学习型的转变。坚持外出培训学习，每学期派出学习达x人次。我校提出向课堂40分钟要效益，课堂的有效性的要求，要激发学生学习欲望，要引导激励学生主动参加学习，并把学

17、生课堂参加状况作为教学有效性的重要指标，每年用于老师培训的公用经费不少于总经费的5%，20xx学校用于老师培训的经费为3.72万元，总公用经费的5.7%，20xx年我校老师培训经费预算为6.75%。3、师德师风建设：学校历来重视师德师风建设，校长和老师能够做到依法治校、依法执教，几年来无体罚学生和违法违纪问题;学校主动加强宣扬严禁征订教辅资料，和老师签订了不参与有偿家教和乱订教辅资料承诺书，主动做好减轻学生负担工作。四、办学行为及品尝1、坚持正确的办学方向，提升教化质量。我校始终坚持遵循正确的办学方向，以培育学生的综合素养为教化教学活动的目标，开齐开足各门功课，有音体美专职老师各2人，品社、科

18、学专职3人。主动施行阳光体育工程，确保学生在校一小时的体育熬炼时间，以促进学生的全面健康发展，20xx年学生体质健康刚好上报，合格率为99.73%，20xx年学生体质健康数据已于10月20日上报待审批中;每学年学校对学生进行一次体检，刚好向家长反馈状况，近些年我校始终对学生的近视率进行了跟踪，学生的近视率明显在上升，20xx年体检的近视率达到15.63%。学校不断完善教化教学工作评估方案、标准、程序、方法以及教化教学质量监控、评估、反馈机制，学校制定了减轻学生课业负担措施、制度等。2、遵遵守法律律法规，规范办学行为。国家的教化方针和各级教化主管部门制定的政策法规是规范办学行为的行动指南。一是做

19、好四免一补惠民工程宣扬工作，坚决杜绝乱收费行为;二是管理用好公用经费，20xx年公用经费下拨x万元，根据545元/每生预算补助;20xx年下拨x万元，根据605元/每生预算补助，生均公用经费标准逐年增加，由20xx20xx年的335元/每生到20xx20xx年的x元/每生，而20xx年县补贴提高增加到x元/每生;公用经费运用做到有凭有据，不乱花费一分钱，坚持勤俭节约原则;三是严格学生资助管理要求，主动做好民生宣扬工作，我校有x名学生受到资助，按4元/每天补贴学生家长银行卡上;四是加强师生管理，学校依据绩效考核制度加强管理考核，维护师生权益;五是严格遵守就近免试入学不办重点班不排名次的原则，杜绝

20、择校择班现象，保障学生的受教化权。3、坚持平安第一，预防为主的方针，学校主动做好三防建设，平安有制度、预案、保安门卫，学校能常常性的开展平安宣扬工作，主动做好演练工作，我校是县级平安校内学校。在上级部门的统一指导协调下，我校主动加强与家庭、社会以及警务、交通、文化、城管等职能部门的联系和沟通，共同营造平安和谐的校内环境，维护师生平安。4、关爱留守儿童及三类残疾儿童。针对学校留守儿童日益增多的现状，学校主动应对，成立留守儿童关爱委员会，建立了留守儿童之家，配备了相应设备：电视、电话、电脑等，在生活和学习上予以多方面的关切照看，促进留守儿童成人成才，目前学校有留守儿童x人，分布在各个班级;对三类残

21、疾儿童学校对他们特别关照，在班级支配，学习和生活上供应便利，赐予资助、辅导等，学校20xx20xx年度有三残儿童x人，听残、肢残各x人，分布在501、503、602、603四个班级，现有三残儿童2人，分布在601、603班。五、打造特色教化，树立窗口形象以素养教化为突破口，促进教化质量均衡化发展。一是全面推动素养教化。 通过深化和谐育德教化创新工程、大力推动体育、艺术、科技教学工作、开展阳光体育活动，坚持每天熬炼一小时，开发实施校本课程、完善课业负担减轻机制、创新质量监测评估，确保学生健康华蜜成长，促进学校教化水平提升。二是着力打造特色学校。以特色项目学校特色 为思路，通过专家支持、项目扶持、

22、经费资助等形式，形成以国学经典、 硬笔书法特色。晨诵、午读、暮省，每日一幅字，每周一展台 让学生从小在传统文化的熏陶中，做少年君子。在传承国学经典的同时，充分挖掘孩子潜能，对少数孩子进行特色训练，20xx年学校申请成为xx市击剑基地，击剑队的小运动员各类竞赛中取得优异成果。对于一些有音乐天赋和爱好的孩子，学校成立了合唱团，小演员们在县市各类舞台上展示了不凡的风采。三是全面加强教化科研。老师在校、片区、县三级教研中都主动担当公开课，示范课，参加课题探讨。教化均衡发展不等于教化平均发展，均衡不是削峰填谷，而是扬峰填谷。信任，有国家教化发展规划为目标，有各级政府和教化主管部门的关爱支持，我们的教化肯

23、定能和谐均衡健康的发展。 学校教化的工作汇报 篇4 我校仔细贯彻学习国家中长期教化改革和发展规划纲要，全面推动义务教化，不断提升学校办学条件。学校在XX区委、区政府和区教化局的正确领导与指导下，仔细贯彻执行上级相关文件精神，扎实推动学校义务教化均衡发展各项工作，现将学校开展广西壮族自治区义务教化均衡发展的工作状况汇报如下：一、学校基本状况XX小学座落在风景秀丽的江畔，毗邻风景怡人的XX公园，校内环境美丽。学校创办于1945年，20xx年校由政府收编并入我校。我校现有教学班21个，教职工59人，学生948人。其中进城务工人员子女656人占全校学生数的70%。大班额共7个，其中人数最多班级为52人

24、。学校有各类功能室11间，总面积680平方米。近几年在XX区教化的领导和大力支持下以及学校不断努力下，学校办学条件渐渐完善，投入金额逐年增加，增加功能室仪器和设备，能基本满意学校教学协助用房要求，确保了学校正常的教学秩序。二、指标达标自评状况依据广西壮族自治区义务教化学校办学基本标准达标评估表的细则要求，学校对评估内容的3项一级指标和9项二级指标进行了仔细的自查自评，自评分数为：校内校舍建设25 分;仪器图书装备50分;老师队伍建设20分。总计 95分，依据基本标准达标评估细则得分达标，具备了广西义务教化学校办学基本标准达标评估的条件。三、主要做法和阅历(一)加强文件学习，全面推动义务教化均衡

25、发展工作1、为使学校义务教化均衡发展工作能高标准完成，依据七星区教化局通知精神和要求，我校成立了由校长、各职能部门负责人及老师代表组成的均衡发展工作领导小组：组 长：(校长)副组长：(党支部书记)、(党支部副书记)、(副校长)组 员：仔细组织学习XX市人民政府教化督导团关于印发XX县域义务教化均衡发展督导评估实施方案的通知(市督导团20xx)7号)等文件，严格根据评估标准，查找问题，实行有效措施。刚好检查评估进展状况和指导、协调评估工作，领导小组定时、定人、定地点召开会议，沟通、汇报各组工作进展状况及存在问题，刚好进行整改，并刚好做好资料的收集整理工作。2、学校投入大量的人力、物力、财力到功能

26、室建设中，保障了学校义务教化均衡发展工作正常、有序开展。(二)学校办学基本条件工作推动状况1、责任到人、分工明确。为了使我校义务教化均衡发展的各项工作有序开展，高标准完成各项数据和资料的收集整理工作，明确各部门和相关人员的工作任务，根据广西壮族自治区义务教化学校办学基本条件评估标准和要求实行人员进行分工：工作小组组长全面负责学校均衡发展全面工作，副组长详细负责，小组成员分为校内校舍建设小组、仪器图书装备小组、老师队伍建设小组等，分别比照广西壮族自治区义务教化学校办学基本标准达标评估表和广西壮族自治区义务教化学校教学仪器、图书及卫生(保健)配备标准进行全面摸底、清查，并仔细比照各年度基础年报表的

27、数据与现有各功能室的各项数据正确无误。2、核实数据、查缺补漏、刚好添置。为保证学校仪器图书装备达到评估标准，学校工作重点放在仪器图书装备的清查、配置选购工作上，组织相关人员对仪器图书装备刚好清查，针对所缺的仪器图书装备成立选购小组，实行向上级主管部门申报和自筹资金的方式进行选购。至20xx年12月底，学校向教化局申报调拨科学、数学教学仪器122种1563件总价值35675元，学校自筹资金购置：图书11770多册，总计金额105980元，体育、音乐、美术、卫生仪器32种154件，总价值44697元，学校共计投入资金150677元。学校自购教学仪器及图书已全部到位、并已达到小学仪器配备标准。(三)

28、加强老师队伍建设与管理学校在老师队伍建设工作中，严格根据广西壮族自治区中小学教职工编制标准实施方法(修订)及XX市核编文件(20xx)139号文，配备教职工，并根据广西壮族自治区一般中小学、幼儿园岗位设置结构比例指导标准，设置中级岗位。加强老师队伍建设管理工作，努力提升老师素养。学校为提高老师的教学实力，每学期均投入经费组织老师参与各级各类的培训学习，并激励老师参与学历提高的进修学习，目前我校老师学历合格率达到100%，高于规定学历老师所占比例96.43%。四、存在的问题(一)学校学生运动场地面积根据广西壮族自治区义务教化学校办学基本标准(试行)要求，尚缺2700平方米，学生课间活动、体育课受

29、到限制，须要进一步投入资金进行建设。有一栋正在运用的教学楼为C级危房，急需进行修理加固。(二)学校学生计算机为20xx年上级调拨，已到更换期，计算机内存小，运行慢，有70多台计算机无法正常运用，影响了学校信息技术课的正常教学。(三)依据图书配备标准，生均藏书30册的标准，学校生均藏书27册，尚缺3册。(四)学校有7个班的学生人数超过45人/班的标准，其中人数最多的班级有52人。五、今后工作努力方向(一)仔细比照广西壮族自治区义务教化学校办学基本标准达标评估表的评估标准和相关文件精神，扎实推动我校义务教化均衡发展工作，缩小差距，提升办学条件。(二)加高校校基础设施和功能室建设的资金投入，对各类教

30、学仪器做到刚好排查、刚好购置添加，确保各类教学仪器配备达到配备标准，保障正常的教学秩序。(三)仔细做好各功能室、教学仪器的管、建、配等工作，充分发挥功能室的教学功能，保障学校的正常教学秩序。(三)在今后学校义务教化均衡发展工作中，不断总结阅历，加大资金投入，努力提高学校办学条件，完善设施、仪器建设等工作，满意教学要求，使学校基本办学条件更上一层楼。 学校教化的工作汇报 篇5 我校依据区教化局及上级有关部门教学评估工作的要求和部署，本着仔细严谨、实事求是的原则，根据河北省义务教化阶段教学评估工作手册仔细落实。现汇报如下，请各位领导和专家指正。一、学校基本状况李岗西小学是一所依山而建的学校。始建于

31、1941年，1995年在上级领导的关怀帮助和村双委的大力支持下，投资50万元，新建了两层教学楼。20xx年，格林集团捐资22万元，为学校改善了办学条件和教学环境。学校占地面积2600平方米，建筑面积1140平方米，生均占地面积、建筑面积均达到规定要求。校内文化氛围深厚，育人环境优雅，花坛、花池鲜花开放;桐树、杨树绿树成荫。教室宽敞光明，活动场地宽敞，水电设备齐全。目前，我校正朝着精细化、规范化的方向发展。全体老师正以饱满的热忱和开拓进取的精神，抓住机遇促发展，迎接挑战求创新，为建成有山村特色的一流学校而努力奋斗!二、教学评估实施状况1、组织机构学校成立了以校长为组长，骨干老师为成员的评估工作小

32、组，对老师个人及学校教学整体工作进行评估。2、评估总体状况本次老师评估5人，其中优秀2人，占40%，良好60人，占60%，学校评估结果为90分。3、学校评估详细内容依据管理区要求，比照河北省义务教化阶段学校教学评估标准，学校评估小组从以下五个方面对学校进行了自查自评。(一)、教学管理方面校长和班子成员具有较高的教化理论水平，有较强的开拓进取精神;常常深化课堂听课，与老师沟通、探讨、解决教学中的实际问题。全面贯彻党的教化方针，坚持德育为首，扎实推动素养教化。建立民主、科学的教学管理机制。学校常常开展德育实践、体育与文艺活动，保证学生的校内体育活动时间。档案资料基本能反映学校教学工作。(二)、课程

33、管理方面制定学校学年课程(包括国家、地方、校本)实施方案，开全开足国家课程;依据我省课程实施安排和有关要求，有安排地开设地方课程，建立校本课程开发、实施、激励机制。按时为学生定足定齐教材，建立课程实施评价机制，定期评价教学安排落实状况，并刚好进行调整完善，保证课程的全面、有效实施。(三)、教学条件方面老师学历全部达标;老师的岗位设置及学科专业结构合理、合适，能满意新课程全面实施须要;老师教学评估优秀率30%，良好率70%，没有不合格老师。各类功能的教室齐全，能满意新课程实施的须要。刚好为老师购买教学必需的学科课程标准及教学用书、相关材料，基本上能满意教学的须要。(四)、校本研修方面学校有校本研

34、修安排和实施方案，成立以校长为组长得领导小组，指导校本教研。有低中高教研小组，建立校领导听课、兼课制度，通过多种方式，开展课程标准和新教材的校本培训。依据学校实际确立教研课题，切实提高教学效果。(五)、评价探讨方面关注老师教学活动的效果，常常进行老师课堂教学的视察。建立以老师自评为主，学校领导、同事、学生、家长共同参加，以促进老师不断提高为目的的评价制度。重视学生学问与技能的考查，加强以课程标准为基础、实力为核心的命题探讨，发挥考试结果对改进教学的反馈、指导作用。学生学业考查成果逐年提高，办学效绩的到上级和社会的认可。4、存在问题及改进措施1、教学条件仍需改善。一方面，学校加大改善教学条件的资金投入，另一方面，主动争取上级的帮助，加快硬件建设步伐。2、老师和学生的评价有待完善。我们将依据学校的详细发展状况，不断探讨、探讨新的评价体系。