学校纪念南京大屠杀国家公祭日活动工作总结.docx

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1、学校纪念南京大屠杀国家公祭日活动工作总结学校纪念南京大屠杀国家公祭日活动工作总结（通用18篇） 学校纪念南京大屠杀国家公祭日活动工作总结 篇1 十二届全国人大会第七次会议确定将每年的12月13日确定为南京大屠杀死难同胞国家公祭日。xx市团委、市教化局、市少工委、市学联确定在全市青少年中开展勿忘国耻、圆梦中国主题教化活动，xx小学为响应上级活动号召，联系学校实际状况，分年段开展活动。中低年级主要为网上签名寄语的征集，高年级开展了主题征文活动。1、少先队主题会以班级为单位，开展牢记历史、展望将来的主题班会，孩子们了解了南京大屠杀的历史，内心受到了剧烈的震撼，信任在他们幼小的心灵里，已经暗暗下定决心

2、，努力学习，长大后投身祖国的建设事业，让我们的祖国更加旺盛强大，有力气反抗任何外敌的侵扰。只有这样才能避开南京大屠杀这样的惨剧再一次发生。2、主题征文征集活动以勿忘国耻、圆梦中华主题，阐释自己对历史的相识理解。孩子们通过对当年斗争的探寻、反思，怀念为民族正义而战的先烈，牢记国耻，不忘振兴，激励国人奋勉努力，为实现宏大的中国梦而不屈不挠、奋勉图强，主动参加投稿。3、参加国家公祭网网上签名寄语、开展悼念南京大屠杀死难同胞诗词楹联诵读活动学校广泛动员青少年学生登陆国家公祭网(网址：)，在网上参加公祭南京大屠杀死难同胞活动。今年是南京大屠杀79周年祭，南京的上空就要响起警世后人，勿忘国耻的警报声。信任

3、通过这一系列的主题活动，孩子们重温了那段哀思的历史，悼念遇难同胞，就是为了以史为鉴，恒久不让历史的悲剧重演。让我们不忘国耻，牢记落后就要挨打的历史教训，在爱国主义、社会主义的宏大旗帜下，激昂民族精神，刻苦学习，为实现祖国的宏大复兴而努力奋斗! 学校纪念南京大屠杀国家公祭日活动工作总结 篇2 十二届全国人大会第七次会议确定将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。为进一步弘扬社会主义核心价值观，激发学生勿忘国耻、圆梦中华的剧烈愿望，表达学生酷爱和平、反对侵略、实现民族宏大复兴的家国情怀。xx小学于20xx年12月1日至12月13日开展了以国家公祭日‘12.13’南京

4、大屠杀悼念日为主题的系列悼念活动。一、统一相识，高度重视1.12月1日老师例会上，杨建新校长作了勿忘国耻、爱我中华首个国家公祭日动员大会。杨校在发言中说道：1937年12月13日，侵华日军在中国南京起先对我同胞实施长达40多天惨绝人寰的大屠杀，制造了震惊中外的南京大屠杀惨案，30多万人惨遭杀戮。这是人类文明史上灭亡人性的法西斯暴行。这一公然违反国际法的残暴行径，铁证如山，早有历史结论和法律定论。公祭将是对妄图否定历史的日本右翼又一次有力回击，实行国家公祭，体现的是整个国家和民族的意志，表明的是捍卫历史的坚决决心。设立国家公祭日之举，唤起了全体中华儿女对死难同胞的深切缅怀。牢记历史，表达哀思，呼

5、吁和平。2.12月8日早晨，我校利用升旗时间，组织全体师生实行了哀悼仪式。实行了以勿忘国耻、爱我中华为主题的爱国主义教化活动，李志刚向全体师生讲解并描述了这段凄惨的历史，让学生了解历史，勿忘国耻。并呼吁全体学生努力学习，为祖国的旺盛富强贡献力气。3.我校在橱窗里张贴国家公祭日的宣扬画，学校电子屏滚动显示：勿忘国耻、爱我中华、牢记历史、警钟长鸣等标语，营造浓郁的祭祀氛围。二、主题活动，突出成效1.观看相关影片。活动期间，我校利用活动课和电脑课组织学生观看了纪录影片南京大屠杀和爱国主义教化题材影片南京!南京!，一个个骇人动目的画面，让学生流下了苦痛的泪水，奇耻大辱震撼着孩子们幼小的心灵!血的教训，

6、让大家深深地明白了落后就要挨打!的道理。2.中高年级开展了主题班会活动，让学生谈观后感，再次加强了对学生的爱国主义教化;布置学生在家观看电视频道关于南京大屠杀纪念日的活动报道，并利用双休日办了一期勿忘国耻，爱我中华主题手抄报。3.集中组织虚拟城墙捐砖活动。组织学生利用信息技术课或业余时间，通过电脑登录众志成城•为了永不忘却的国家记忆全媒体宣扬互动平台，进入众志成城页面，依次点击参加加砖、献花、点烛活动，向象征国力国防和人民意志的城墙进行虚拟捐砖，并选择寄语表达对死难者的哀思。三到六年级在学校电脑房完成，一二年级请家长参加完成，既为虚拟城墙捐砖，又是一次很好的家校联系机会。通过一系列的

7、主题活动的开展，提示学生不能遗忘历史，要肩负起振兴中华民族的重任，从我做起，从现在做起，奋勉图强，努力学习，练好本事，早日报效祖国。 学校纪念南京大屠杀国家公祭日活动工作总结 篇3 今年的12月13日是全国首个南京大屠杀死难者国家公祭日。本周，XX中学在全校师生中开展了南京大屠杀死难者国家公祭日系列教化活动，引导师生牢记历史，正视民族发展历程，培育学生爱国主义情感。学校利用周一升旗仪式时向全校师生宣讲了公祭日的由来，介绍相关活动支配。各班自主开展了形式多样的班会活动，追忆历史岁月，感悟今日华蜜生活。在学校组织的相关主题征文活动中，参赛同学阐述历史观和价值观，通过对斗争的探寻及反思表达着为实现宏

8、大中国梦而奋勉努力的思想。学校表示：在首个南京大屠杀死难者国家公祭日来临之际，学校组织开展系列教化活动就是为了强化学生的民族责任感，学校还将在12月13日通过校内之声广播向全校师生解读南京大屠杀死难者国家公祭读本部分内容，引导大家知史明理，爱家爱国。为让广阔青少年进一步了解抗日斗争历史，弘场以爱国主义为核心内容的宏大民族精神,践行社会主义核心价值观，激励学生为实现中华民族宏大复兴的中国梦而努力学习。12月10日，在学校政教处、团委的统一支配下，各年级各班利用下午活动课时间召开班会，对学生进行爱国主义教化，开展国家公祭日主题教化活动。班会课上，各班班主任老师从设立国家公祭日的目的意义、日本帝国主

9、义侵华斗争中所犯下的滔天罪行、中国军民奋力抗击侵略并取得宏大成功以及抗日斗争宏大成功对国内外的深远意义等方面，对学生进行深化浅出地解说。副校长张参与七、1班班会时重点给同学们讲了甲午斗争、九·一八亊变、一二·九运动、西安事变、七·七卢沟桥亊变、南京大屠杀等大规模亊件，揭露日本帝国主义侵略者在我国进行惨无人道的杀光、抢光、烧光的三光政策，让中国人民遭遇深重灾难，和中国物质、文化等财产受到严峻损失。通过此次班会活动，让同学们进一步了解抗日斗争的历史，认淸日本帝国主义侵华斗争的滔天罪行，了解中国军民奋力抗击日本帝国主义侵略的宏大成功，和革命烈士可歌可泣英勇战

10、斗亊迹，激起对日本帝国主义侵略者的愤恨，进一步增加学生酷爱党、酷爱祖国、酷爱人民的自觉性,也让广阔同学感悟到：落后就要挨打，国家富强才不会被欺压的道理。中通过此次主题班会活动的开展，提示学生不能遗忘历史，要肩负起振兴中华民族的重任，从我做起，从现在做起，奋勉图强，努力学习，练好本事，早日报效祖国。同学们纷纷表示要牢记历史，不忘过去，不忘国耻，在新年到来之际，总结沉淀、畅想将来，努力把个人的幻想、成长成才融入到实现中华民族复兴的中国梦中。 学校纪念南京大屠杀国家公祭日活动工作总结 篇4 为宣扬生态文明和绿色发展理念，共同应对当前空气污染的严峻形势，携手共建漂亮荣成，近期，团荣成市委组织开展“小手

11、拉大手 共筑碧波蓝天”活动。一、开展绿色生态环保宣扬活动。发放“小手拉大手共筑碧波蓝天”倡议书，号召全市中小学生从小事做起，从家庭做起，争当爱护生态小卫士和环保宣扬小使者。同时，主动运用微博、微信、QQ群等青少年易于接受、乐于参加、便于传播的方式普及生态环保学问，进一步增加全民节约意识、环保意识、生态意识，全面营造人人关切环保、人人重视环保的良好氛围，努力为创建全国文明城市贡献一份力气。二、开展“小手拉大手共筑碧波蓝天”行动。引领广阔学生团员、少先队员带动家庭主动参加节能减排，争做环保小卫士，大力提倡以文明、节约、绿色和低碳为主题的生产方式、消费模式和生活习惯，通过“小手拉大手”垃圾分类减量、

12、绿色出行齐步走、低碳生活我先行、植绿护水齐动手等活动，引导公众从自身做起、从点滴做起、从身边小事做起，在全社会坚固树立生态文明观念和“同呼吸、共奋斗”的行为准则，共同改善空气质量。三、开展“没有烟花爆竹的快乐中国年活动”。通过主题队会、观看宣扬片等方式，仔细学习环保学问，向家人宣扬燃放烟花爆竹的危害，争取支持，不燃放烟花爆竹。与家长一起探寻年俗文化，用写春联、剪窗花、捏面灯等平安、环保、文明的方式庆祝春节，开学后在“没有烟花爆竹的快乐中国年”共享会上，沟通展示自己和家人环保迎新春的做法和感受。 学校纪念南京大屠杀国家公祭日活动工作总结 篇5 雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，他鼓舞和激励着

13、一代又一代的青少年不断进步，强壮成才。为发扬和深化雷锋精神，郭家店镇第一初级中学紧紧围绕学雷锋月，主动组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。为实现以实际行动缅怀雷锋同志，弘扬雷锋精神，提倡时代新风，学校组织开展了一系列活动。作为学校一项传统教化活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪烁了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们认为每个月都应当是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。一、加强宣扬教化，让雷锋精神恒久流传。二月末，校团委制订了切实可行的："学雷锋"活动方案。三月初在团支部会议上传达了有关活动精神。副校长

14、作了题目为暖春三月让我们行动起来的国旗下讲话，向全校师生发出倡议，号召我们同学学习雷锋的活动应当从平常的点滴做起，从身边的小事做起。二、主动开展学雷锋活动，把此项工作真正落到实处。1、校团委刊出一期学雷锋黑板报，大力宣扬雷锋事迹及学雷锋先进集体事迹，让每个学生都能体会到雷锋就在我身边。2、组织开展了学雷锋主题班团会活动，各班活动形式多样，如：讲雷锋故事，说雷锋名言，畅谈雷锋精神存在的意义等，让学生充分了解雷锋精神的含义，并每人写一篇学雷锋心得体会。3、以各班团支部为单位，开展学雷锋活动。有的班级成立了学习互助小组，帮助学习上有困难的同学。有的班级主动进行校内内清扫积雪，清扫卫生死角等活动。4、

15、在"三八"妇女节，组织学生为自己妈妈做一件家务事活动。5、在各班开展"一言一行见公德"的道德实践活动，结合中学生守则、中学生日常行为规范加强学生的常规教化，培育全体同学做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的"公德小雷锋"。在仔细做好值日工作的同时，还要维护校内清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人;另一方面见到校内内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶里。6、发动全校学生利用课余时间学唱有关雷锋精神的歌曲，阅读雷锋日记、雷锋故事等有关雷锋的书籍。全校师生纷纷表示：雷锋精神，是一心一意为人民服务，是敢于钻研探究，是不计较

16、个人利益的精神。正义、英勇、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，同学们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领悟其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。虽然三月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋渐忘，我们应当在今后的学习、生活、工作中到处以雷锋为榜样，接着发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品行。我信任，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上持续! 学校纪念南京大屠杀国家公祭日活动工作总结 篇6 在6月6日全国“爱眼日”来临之际，为了深化宣扬眼保健和防盲学问，促进幼儿养成

17、良好的用眼卫生习惯，进一步推动全园师生爱眼的爱护学问。20_年我区幼儿园以“爱眼日”为契机，开展了内容丰富的课程活动和家庭教化指导活动。保健医生江云借助眼睛模型、视力灯箱向幼儿讲解了如何爱惜眼睛。本次活动中，幼儿园老师们通过嬉戏、儿歌、故事等，引导孩子们实践练习、亲身体验眼睛的重要作用，懂得要爱惜眼睛;江医生通过保健宣扬栏中的“卫生与健康”专栏指导家长在日常生活中重视爱护幼儿的视力，还开展“爱眼日”家长学问问答卷。通过此项活动的开展，不仅为全体师生爱惜眼睛、预防近视做了大量有益的宣扬，更重要的是增加了幼儿从小爱眼、护眼的意识。 学校纪念南京大屠杀国家公祭日活动工作总结 篇7 20xx年3月3日

18、是第十七次全国爱耳日，我国现有听力残疾人2780万，其中06岁听障儿童约13.7万，重度以上听力障碍者占84%，每年新生听力残疾儿童2.3万，听力障碍严峻影响了他们的学习和生活。为响应天津残联的号召，呼吁在校高校生爱护耳朵，爱护听力，天津高校手语联盟在20xx年3月3日在联盟内各学校进行了爱耳日的宣扬活动。活动开展：各校采纳多种多样的形式进行宣扬活动形式如下，(1)在食堂或人员密集区介绍如何预防耳病及防护措施，并发放传单给在场同学。使得更多的同学记住了爱耳日。(2)活动现场运用签字、横幅、海报、宣扬单等多种平面方式进行宣扬并运用手语歌表演、现场音乐播放等方式吸引同学们驻足。有条件的社团还进行了

19、广播宣扬。(3)借此机会有一些社团还进行了纳新。(4)出场外活动外一些社团还进入到个宿舍内发传单，使大家在闲余时间关注爱耳话题，从而得到很好的宣扬。活动总结：本次活动在XX市残联康复部、组联部及XX市聋协的大力支持下在3月3日当天顺当开展。包括天津外国语高校，天津财经高校，天津理工高校等在内的十六所天津高校社团在各自校内内进行了广泛的宣扬，此次活动的宣扬面以达到了两万人以上，使更多的学生知道了一些爱耳学问及耳病的基本防护方法，养成良好的生活习惯。、 学校纪念南京大屠杀国家公祭日活动工作总结 篇8 20xx年寒假前两天，天气虽然寒冷，但丰城上塘二小的校领导和老师们心系在校学生，冒着寒冷，利用课余

20、时间，前往学生家中进行万师访万家活动。此次万师访万家活动，该校针对学生不怜悯况，重点对得才兼备学生、单亲学生、贫困生、学困生、留守儿童等进行实地家访。四(1)班的罗樾同学成果不好又淘气，父母在外地打工，跟随爷爷奶奶一起生活，是个典型的留守儿童。一到他家，校领导便向他的爷爷奶奶汇报他的在校表现，并具体询问他在家的状况。得知他在家会帮爷爷奶奶干农活，校领导都感到特别欣慰。校长们激励罗樾在孝敬爷爷奶奶的同时，应改掉自身的坏毛病，努力学习，提高学习成果，让爸妈在外放心工作。该校的学生家长也特别支持和赞许万师访万家的活动。家访中，家长们把日常教化孩子中遇到的问题向老师请教，老师细致倾听并一一赐予解答。老

21、师们还仔细收集家长对学校教化教学工作的珍贵看法和真诚建议，刚好上报给学校。学校将依据这些看法和建议制定相应措施，加强学校和家庭、老师和家长的有效联系，努力构建一个学校、家庭、社会共同育人的良好环境。 学校纪念南京大屠杀国家公祭日活动工作总结 篇9 一、确保幼儿的活动时间，开展内容丰富的活动在一日活动中我们充分利用晨间、午餐后、下午户外活动时间，为幼儿供应多种多样的嬉戏材料，组织幼儿开展户外活动。在晨间活动中我们除了为幼儿打算自制的体育玩具外还开放体育器材室，他们自由选择玩具，自由结伴，按自己的宠爱和意愿进行嬉戏;午餐后，我们给孩子们打算比较宁静的嬉戏，如餐后漫步、走小路等;在下午的嬉戏活动我们

22、会为孩子们打算好玩、好玩的体育课，让孩子们在嬉戏中得到相应的熬炼，培育孩子们的合作实力、创建实力。每一次活动，孩子们都主动参加，充分体验到了胜利的喜悦。视察孩子的玩耍，了解他们的活动和爱好，从中知道通过增加玩的材料和孩子的须要来进一步开发新的玩法。就这点我视察到我班幼儿在晨间熬炼玩跳圈的时候，大部分幼儿对此已不感爱好了，我就把原来是摆成直线的圈摆成弧形或蛇形等，通过不断的变换圈的摆放形式并且适当的增加圈的数量，这时我发觉幼儿对跳圈又感爱好了，又喜爱玩了而且玩的很投入。变换嬉戏的方法可以增加儿对嬉戏的爱好可以渐渐的引导幼儿自己去发觉、创建新的玩法。在体育活动中，老师的自我创新实力是不容忽视的。只

23、有不断提高自身的创新实力，用创建性的教化思想武装自己，才能更好的来实施教化活动。二、让幼儿带着开心心情参与体育活动。在体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能相互学习、相互沟通、相互评价，让幼儿带着开心的心情参与体育活动，有了良好的心情体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的长久性。在组织幼儿开展体育活动时，我们会依据幼儿不同的发展水平，制定分层次目标，设计和支配难度不一的活动，供应不同指导和帮助，使实力强的孩子得到进一步提高，使实力弱的孩子能在其原有基础上得到发展。在活动中，我们应做到在言语和行为上到处照看每一个幼儿，多用确定和激励的语言与幼儿沟通。对

24、于那些活动实力差的幼儿，我们应在言语上和情感上赐予激励和支持。如在“摘果子”的嬉戏中，我们依据孩子们的身高、弹跳力的不同，设置了不同的高度，使每一个幼儿在嬉戏中都能获得胜利的体验。三、充分发挥幼儿的自主性以往开展的户外活动经常以老师为中心，由老师制作、供应活动材料;设置、支配活动场地;示范、指导某一基本动作并评价总结活动状况，致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥。我认为在户外活动中，幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利。所以在每次打算活动材料时，我们都会请孩子们和我们一起打算、一起收集、共同制作，让他们体会其中的喜悦，增加他们对体育器材的爱好，学会珍惜体育器材。其次，在活动过程中发挥

25、幼儿创建性，激励幼儿一物多玩。一个轮胎不仅是用来跳的，可以连环套着当车跑，可以立着当圈滚。发挥幼儿的自主性并不意味着老师成为旁观者或提示者，作为老师自身的主动参加更干脆影响幼儿活动的爱好和质量。 学校纪念南京大屠杀国家公祭日活动工作总结 篇10 6日下午，我们开元街道中心幼儿园里张灯结彩，喧闹非凡，在欢快的乐曲声中，家长们脸上洋溢着绚丽的笑容，高兴奋兴地走进幼儿园，他们即将参与我园举办的第一届“庆祝国庆趣味亲子活动”，和自己的宝宝一起融入到童真童趣中去。15时30分，在欢快的蓝精灵、洋娃娃和小熊跳舞音乐中，我们的家长和孩子们先后迈着有力的步伐，喊着洪亮的口号步入活动场地，接着是主持老师和园长阿

26、姨给家长和孩子们带来的美妙祝福。16时整，主持老师：“开元街道中心幼儿园庆祝国庆趣味亲子活动现在起先”一声令下，大、中、小三班各自由本班老师的带领下，有秩序地进入了各自场地，首先老师给家长和孩子们讲活动规则，号令一响，活动起先了，大班进行的是：“揪尾巴”，中班是：“小脚踩大脚”，小班是：“踩气球”。家长和孩子们本着“友情第一、竞赛其次”的原则，活动惊慌、热情而有序的进行着，整个活动场地到处是喝彩声、加油声、欢乐声，大约16时40分，活动圆满结束。整个亲子活动，从安排到打算，到活动，到结束，每一环节都组织的井然有序，特殊是活动过程，无任何平安隐患发生，这样圆满的成果归功于我们老师的细心打算，归功

27、于家长们的亲密协作!通过这次活动，提升幼儿动作的协调性、大脑的敏捷性，培育幼儿的坚毅毅力、不怕困难、擅长思索等良好品质。让幼儿感受到亲情，感受到爱，从信息反馈中，我们还看到许多家长希望我们常常开展这样的活动，增加孩子的体质，多给孩子熬炼的机会，还给我们和幼儿园送来了许多祝愿，我们看了都特别感动，总之，这次运动会我们觉得开的还是比较胜利的，围围着“我运动、我健康、我欢乐”的宗旨，增进了亲子之间的情感沟通，促进了家园合作，得到了家长的一样好评，我们信任一句话“有付出就有回报”。 学校纪念南京大屠杀国家公祭日活动工作总结 篇11 201x年4月4日，星期天，天气特殊好，大大四班和大大一班的小挚友们在

28、老师和家委会的组织下到了滨江广场进行亲子活动。家长和孩子们的主动性很高，大大一班有十个家庭，大大四班有十二个家庭参与。整个活动从9.45起先，家长干脆到滨江广场集合，10点左右家长几乎全都到了 ，还有许多家庭是父亲母亲一起来参与的 ，10.20 我们起先集合做早操，虽然有些男家长的动作和样子很滑稽但是能看得出来他们是很仔细的，10.40早操做完 我们起先进入下1个环节 ，做嬉戏 我们先把2个班的家长合一来一起做了嬉戏，然后又分班完嬉戏，我们做的嬉戏有袋鼠跳，鸭子赶路，踩气球，两人三足，抢凳子，铺路，送伞，赶小猪，等等 因为时间的关系还有几个我们打算了的嬉戏没有做的成 ，家长的热忱很高涨，最终我

29、们请孩子一起来参与风筝竞赛，孩子和父亲母亲一起放风筝，孩子玩的很快乐，每个孩子都得到了老师细心打算的记念品。孩子们通过此次活动，增进班级家长、幼儿、老师之间的相互了解, 在欢乐亲子游嬉戏中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，增进了亲情。同时家长与老师的亲密合作也拉近了彼此间的距离，进1步融洽了家园关系，全面体现了家园合力共育的实效。活动结束了，整个过程是顺当与胜利的：因为有我们的真诚、有我们的专心，更因为有家长的热忱、有家长的支持。愿我们在今后的日子里，把欢乐和苦痛都化作春霖秋霜，深深融进这一片沃土，共同来耕耘、收获!因为我们收获的将是孩子们的欢乐和成长。 学校纪念南京大屠杀国家公祭日活动工作总结

30、 篇12 红的五月，激情的校内，校内的各项活动如火如荼的开展着。为了给学生供应更加广袤的活动平台，开阔学生的视野，更好地愉悦学生的身心，学校又将活动的时间与空间延长至假期与校外，确定组织学生户外活动。此项活动坚持以人为本，以学生发展为本，有目的、有安排、科学合理地支配和组织，为培育学生的团结合作、互帮互助的实力，动手实践实力和创新实力，全面提高学生素养，使学生形成良好的行为习惯和思想道德品质，成为"有志向、有道德、有文化、有纪律"的中国特色社会主义建设者和接班人。此次户外活动支配的时间前后持续了近一个月的时间，活动的地域范围也比较广袤，逛城下乡参观景点，路径有多条;组织活动

31、的方式也是多种多样的，有参观景区风光，倾听历史传闻，郊外野炊聚餐，驻足嬉戏玩耍等等，学生打算充分，班级组织有序，很好的释放了学生的激情，愉悦了学生的身心。本次户外活动是以班级为单位组织活动的新尝试，当时老师的疑虑较多，主要是出于对平安与时间的考虑，但是学生的愿望与激情深深地感染着老师。时间、地点的支配，活动的路途的设计，所需食品及其他物品的选购，包括活动时的纪律要求，大部分都是学生参加确定的成果，在整个活动过程中，每一位学生都是团队中的一份子，有很强的参加热忱，充分体现了团队互助、协作的精神，学生也懂得了创建欢乐与共享欢乐的重要性。本次户外活动的路途主要是三条，第一条路途是蝶园广场盂城驿镇国寺

32、运输河二桥人民公园;其次条路途是走进自然：马棚东湖度假村;第三条路途是参观文游台。交通方式主要是不行与乘坐公交车两种形式，一路走来一路歌，虽然乏累，但是学生的性质特别高，还感觉时间过得太快，深感意犹未尽。在蝶园广场，学生主要体验竞技欢乐;在盂城驿，学生倾听了悠久的历史故事，参观了高雅古朴的古代驿站;在镇国寺，学生参观了其实恢弘的佛教建筑群，在佛门净地，浮躁担心的心理得到了净化，感受到了好人一生平安的真谛;在运输河边二桥上，学生各显身手，埋锅搭灶，尽情享受自己的美味，玩的不亦乐乎，眼前的湖景更是应接无暇，酷爱家乡之情油然而生;人民公园则完全成了学生的乐园，溜冰、划船、走迷宫、开碰碰车等等，消遣的

33、项目无奇不有，在这里，孩子们仿佛又回到了久违的童年;马棚东湖度假村则是另外一种境界，纯自然的，天人合一，一汪湖水波光粼粼，岸边荡漾着几艘小船，天空碧蓝如洗，时常几只大雁飞过，留下几声雁鸣。自然，让人心潮澎湃，流连忘返;而的文游台景区更是同学们心驰神往的地方，在那里，学生倾听了专业的介绍，学生了解到了更多关于文游台的学问，学生对文人墨客有了更多的仰慕，学生更加感受到了我们家乡有着深厚的文化底蕴。所到之处，皆有孩子们的欢声笑语，到处是孩子们的赞美惊异，到处有孩子们的活蹦乱跳的身影。总而言之，孩子们有了一次真正意义上的走进自然，走进景区，走进会馆，增长学问，开阔视野的户外活动，孩子们兴奋，孩子们满意

34、。当然，活动胜利开展的同时也暴露出一些值得留意的问题。同学们在途中随地丢垃圾的现象时有发生，特殊是吃过零食用过餐以后，现场一片狼藉的场面，让我们无法与我们是文明学生的形象画上等号。所以让我在这里再一次倡议，集体活动留意我们举止文明，只要我们每个人为文明形象迈出一小步，我校的文明形象将向前一大步。个别学生文明谦让、团结互助的表现不足，抢座位，抢食物，喜爱游戏打闹不留意平安等等现象时有发生，对于集体事务出现问题时，个别同学有袖手旁观的现象，例如打扫垃圾时麻木不仁，缺少劳动概念、卫生观念和集体意识，有的学生破坏公共财物破坏环境。在参观景点时，学生忽视人文景观，欣赏不够细致，或者爱好不在观赏景物，了解

35、学问上，或游戏打闹或不够肃穆。在活动过程中，个别同学没有根据动身前制定的规定纪律去做，脱队掉队的情形时有发生。以上都是存在平安隐患或违反开展活动初衷的状况，值得思索，应当改进。这次户外活动是一次全新的尝试，给我们的思索相识也是全新的。活动场所可以进一步的去开拓，活动的方式可以进一步多样化。比如走进农村走进农场，体验农家乐，体会农夫的艰辛;走进社区，宣扬社会公德，树新风;走进困难家庭，奉献自己的爱心，帮助孤寡，促进社会和谐;钓鱼，开拓校内农场，在野外进行一些丰富多彩的文娱活动，展示才艺，赞化大舞台篝火晚会完全可以在校外进行。也就是说这些活动不仅仅是观光放松身心，而且是为了开阔眼界、丰富学问、呈现

36、赞化学子的风采，对学生进行情感教化，励志教化。活动开展的时间一年四季都可以，依据不同季节的特点开展各具特色的活动，对孩子进行更为全面的教化与引导。对于每次活动的后续工作要刚好跟上，例如班会课上进行心得沟通，校内内进行活动征文、图片的展示，让活动的价值凸现出来，进而在学生的心灵深处留下深深地烙印，指引着孩子健康欢乐的成长。 学校纪念南京大屠杀国家公祭日活动工作总结 篇13 几年来，我镇中小学主动响应上级团组织的号召，组织我镇广阔老师走进身边的社区，走进留守儿童家庭，走进贫困孩子心田，开展“送暖和、献爱心”系列活动。通过开展活动，帮助少年儿童解决生活和学习中的实际困难，帮助他们欢乐生活、健康成长。

37、每一个老师都在付出的同时，感受到了助人之乐，也为他们的生活增加了一份色调和充溢。现将活动状况总结如下：1、统一思想，全面落实。我镇教化办成立了“送暖和，献爱心”工作领导小组，教化助理任组长，各校校长为成员。定期组织全体成员召开专题会议，制定活动方案，部署工作的深化开展。同时，向每位老师发出倡议，号召大家为扶贫济困做贡献。全体教职工主动响应，从自己的身边小事做起，向身边的青少年儿童送去关爱。2、爱生行动，持之以恒。每位老师每学期都会找一个生活贫困或学习落后的学生结成对子，从生活、学习多方面予以关切和帮助。在平常的学习生活中，常常主动找帮助对象谈心，了解这些孩子的内心世界，帮助他们解除心理压力，同

38、时交给他们恰当的学习方法，帮助他们在学习上赶上同学。有的老师利用“爱心课堂”，供应青少年励志读本，开展“母子共读书”活动、读书演讲竞赛，张庄中学联系我镇“教化书店”，邀请马老师作读书报告，更加增加了学生的爱心和感恩心的体验。在学期结束的时候，老师们会对这些孩子的学习状况作出适当的评价，并购买一些文具或书籍作为嘉奖送给他们，给他们树立学习的信念。据统计，每学期老师为学生购买文具及书籍1000余件次，计款10000余元。3、爱心暖和留守学生。我镇中小学特殊关注留守学生的学习与生活问题，想方设法为他们供应便利。每学期开学初，各校班主任就对班级留守学生的状况进行一次全面的调查摸底，并登记造册。寒假、暑

39、假等重大节日前夕，镇教化办与学校联手，对这些留守学生的假期生活进行了周密支配。所在村的老师刚好参加各村的假期活动，确保他们能像其他学生一样平安、开心地生活。如村在村支部书记孟的带领下，20_年投资5万元为学校购买图书、教学设备。当他了解到学校信息化建设还处于0状态时，又拿出资金2万元，为学校购置了电脑，开通了宽带网，极大地便利了老师上网查阅资料，促进了学校电子政务和老师博客建设。使学校信息化建设从无到有，实现了质的飞跃。4、知心姐姐，健全学生人格。镇教化办要求各校广泛开展心理健康学问的宣扬活动。组织老师学习有关的心理健康方面的学问，参与县、市局组织的心理健康教化培训，驾驭心理健康的教化方法。中

40、学建有心理询问室，设有“知心姐姐”信箱，支配专职的心理辅导员轮番值班，帮助学生解决各种心理问题。同时每班建立学生的心理健康档案。在寒假、暑假等节日里，学校将“知心姐姐”的联系方式告知全体学生，为学生设立一个倾诉心声的平台，刚好排解学生的各种心理问题，帮助学生建立健全的人格，健康欢乐地成长。5、“授人玫瑰，手留余香”。“奉献爱心，收获希望”。“爱人者，人恒爱之”。救助一个学生，变更一个人生。镇教化办主动与社会各界联系，帮扶贫困学生。济南市“爱心助学”每学期帮助我镇4名初中学生(300元/生)、4名小学学生(200元/生);希望工程每学期帮助贫困学生4人(100元/人);山东省教化基金会“关爱一对

41、一”结对资助4人：山东省财政厅每年资助贫困学生5人(700元/生);另外，在商河县“春蕾安排”中，我县法院、县统计局、县公安局、县马路局、县供电公司职工纷纷伸出援手，帮扶贫困女童50余人次，捐款15000余元。在平常的教化教学过程中，我镇每一个老师都在进行着爱心暖和行动。通过深化细致地“送暖和，献爱心”活动，让每一位老师更深刻地感受到爱的力气，老师们在活动中找到了一种帮助别人给自己带来欢乐的感觉，一种人与人之间纯真关怀的感觉。在今后的工作中，我镇将进一步开展更加丰富多彩的服务活动，为社会贡献我们的一份力气。 学校纪念南京大屠杀国家公祭日活动工作总结 篇14 一、宣扬教化，提高相识近视眼是学生当

42、中的常见病、多发病，同时限制了学生的升学及就业，给学生的身心健康带来了严峻危害，因此，我校首先利用学校广播室进行宣扬，内容包括:近视眼的发病缘由、如何实行有效措施爱护学生视力等，然后又进行有关爱眼学问卫生讲座及图片展，803班同学出的黑板报受到同学们的好评。学校为了保证学生眼操质量，组织值周学生，每天对眼操进行检查督促，做到一天两检查，一周一公布上，由于措施得力，提高了我校师生爱护眼睛卫生学问水平，同时促进了学生身体健康。二、通力合作，齐抓共管学校领导对本次爱眼特别重视，就学生学习近视眼患病状况召开了家长会，在家长会上由分管领导向他们讲解了爱眼有关学问，要求家长刚好给近视眼学生配眼镜，在家学习

43、时督促学生形成良好的用眼习惯，切实保障学生眼睛的卫生。学校领导还对班主任及任课老师作了布置，时时留意教学卫生，上课根据教学卫生去做，班主任定期给学生调整座位，校医深化课堂进行督促。通过以上几种方法实施，对我校近视眼发病状况有所限制，大大降低了近视眼发病率。三、主动开展爱眼活动在做好以上工作的同时，保健所与爱尔眼科医院联系，免费给贫困地区孩子义务电脑验光、配镜，另外还赠送学生近视手册及视力表，使学生进一步了解预防近视方法及措施，现时相识到配眼镜要到正规眼镜店配镜，不到流淌摊点及质量差地方配镜，质量好的眼镜对爱护视力有着良好作用，通过这次活动爱眼活动推向了高潮。以上是6.6世界爱眼日卫生学问宣扬活

44、动纪实，在活动中虽然取了一些成果，但仍有不足，我们将乘着这次活动的东风，把爱眼、护眼的活动开展下去，常抓不懈，为保障学生的身体做出更大的贡献。 学校纪念南京大屠杀国家公祭日活动工作总结 篇15 首先，此次活动幼儿园领导特别重视。各个班组都能主动仔细地组织活动。一是抓得早落得实。从三月份起先，各班组就把活动纳入老师的备课中，每班有特地的老师负责此项活动的开展;二是各班组老师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动。其次，我园活动形式多样将平常幼儿爱玩的嬉戏活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂，易学。例如小班活动主要熬炼幼儿的协调实力蛇形跳打保龄球跳积木等。中班活动主要创设孩子的探究

45、空间，用一种材料可以多种玩法玩圈套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和创建力得到了丰富和发展。大班活动传统的民间嬉戏老鹰捉小鸡打鸡蛋黄踢口袋跳房子等，孩子们百玩不厌，在嬉戏中奔跑，游戏，叫喊，尽情释放着他们的欢乐。在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教化。这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面对每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参与集体活动所带来的欢乐。再次，我园活动内容新奇，利旧利废。这次活动各班级的老师们都充分发挥了自己的想象力和创建，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。在幼

46、儿自由操和器械操的音乐选择上老师们也独具创意，有的旋律激扬、有的欢快美丽、有的轻快跳动。在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特点。孩子们走成三角形、圆形、蛇形等等。总之，这次活动充分展示了我园户外体育活动的重要性和独特的魅力，增加了老师与孩子户外体育活动的相识，提高了本园户外体育活动的质量。 学校纪念南京大屠杀国家公祭日活动工作总结 篇16 20xx年10月29日一年级3班家委会在班主任老师指导下，在三圣乡江家菜地陈香苑“快乐农场”策划组织了一次主题为“大小书虫团聚快乐农场”的亲子户外活动。本次活动基本取得了预期的效果，也存在一些不足。以下是本次活动的一些回顾和简要总结。本次活动经过部分家长提议，家委会经过了近一个月的酝酿和筹备，班级家委会全体成员和其他部分家长热心参加了各项筹备，在班主任老师的细心指导和学校德育处的支持和批准下，于20xx年10月29日周六如期开展。活动当天秋高气爽，艳阳高照，小挚友们在家长的陪伴下一路欢歌笑语地准时到达活动场地。活动由家长代表主持、班主任聂老师带领、承办方导游帮助。活动首先由“小书虫介绍大书虫”起先，接着是“找母亲”、包饺子、亲子午餐会以及签名活动。下午小挚友们参观了奇妙的香草园、种子博物馆和有机课堂，跟着导游姐姐学种香草、了解