小学生班主任辞职报告.docx

《小学生班主任辞职报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生班主任辞职报告.docx（51页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学生班主任辞职报告小学生班主任辞职报告（精选13篇） 小学生班主任辞职报告 篇1 敬重的领导：您好!我因为诸多个人缘由，经过深刻冷静的思索后，慎重的向学校领导提出辞职要求。在过去的三年多时间里，学校赐予了我良好的学习和熬炼机会，学到了一些新的东西充溢了自己，增加了自己的一些学问和实践阅历。学校的工作气氛很好，同事们工作都很努力，领导也很体谅下属，在学校我感受到了家的暖和。我对于学校长期的照看表示真心的感谢!全部的前续工作在学校上下极力重视下一步步推动。也正是考虑到学校今后推动的合理性，本着对学校负责的看法，为了不让学校因我而造成的决策失误，我慎重向学校提出辞职，望学校赐予批准。祝学校推动顺当

2、创建辉煌，祝学校的领导和同事们前程似锦鹏程万里!辞职人：20年月日 小学生班主任辞职报告 篇2 敬重的领导：您好!现在向您提出辞职报告，颇为惭愧，赖了领导的期望，深感担心。感谢年来对我的信任和关照，但是由于个人及家庭方面的缘由，本人已经无法胜任此工作。正是考虑到这些因素，我慎重向学校提出辞职，希望领导能够批准，另外我会仔细做好现有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一-周之内顺当地完成工作交接。我真心的感谢学校领导-直以来对我的关爱 ，也感谢身边同事对我的关切和帮助，由于自身实力及性格等到方面的缘由，我对自己所做工作已感到力不从心。没能给领导当好助手，心里很是过意不去，加之工作无规律性，对

3、家人关切不够，也让自己倍感压抑。就在上学期当我产生辞职的念头时，已对这份工作失去应有的热忱，希望领导理解我的苦衷，准许我的申请，同时也信任学校很多有实力的年轻人更能胜任此项工作。本人考虑一再，决意辞去班主任工作。辞职人：20年月日 小学生班主任辞职报告 篇3 敬重的领导：您好!我带着困难的心情写这封辞职报告。由于学校对我实力的信任，使我得以加入学校，自从20年入职以来，我始终都很享受这份工作。无论工作环境、团队、压力，甚至个人喜好，我都很满足。并在短短的两年半间里获得了很多的机遇和挑战。经过这两年半在学校从事的物理教学和班级管理工作，我在教化教学管理领域学到了许多学问、积累了肯定的阅历。对此我

4、深怀感谢。我老家在农村，母亲在我一岁时病逝，父亲和我两人相依为命。我今年已经二十八岁，而我的父亲今年已经七十岁高龄，他盼望我能早日成家。由于我的爱人在，两人两地分居，诸多不便，爱人的父母希望我们在一处工作。因此，我不得不向学校提出申请，并希望能于20年月日正式离职。希望学校能早日找到合适的人选接替我的工作。对于由此为学校造成的不便，我深感愧疚。辞职人：20年月日 小学生班主任辞职报告 篇4 敬重的领导：您好!我很缺憾自己在这个时候向学校再次提出辞掉班主任职务的申请。在兴盛中学工作四年了，学校里的领导和同事对我都很好，我倍感荣幸，深表感谢!我诚心感谢校长及各位同事对我的照看与错爱!在这四年里，我

5、学会一些管人理念，学会了严于律己，宽以待人，熬炼了实力。而今，我毅然确定辞掉班主任职务，或许这样会好一些。辞掉班主任职务，我满含着愧疚、缺憾!我愧对领导对我的信任与支持，愧对同事对我的关切与帮助，愧对学生对我的敬重与渴望。缺憾我辜负领导对我的 期望，缺憾我管理不善而为学校增加麻烦，缺憾我无能为力教化好学生，以致他们屡屡犯错，缺憾没成果向学生家长交待。我班的学生犯了低级错误，学校多次强调，不允许越轨活动，他们偏不能自控，但他们活泼聪慧，富有朝气，前途无量，是祖国的的希望，是祖国的将来，恳请学校宽恕他们，允许他们接着补课，不要因此而影响他们的前途发展。惹您发怒了，这是我的错，都怪我管理不善!我很令

6、您们悲观!我并不能向学校领导、学生家长以及学生交上一份满足的答卷。故难辞其咎，恳请校长批准我辞掉班主任职务。感谢!最终，诚心祝福学校健康成长，事业蒸蒸日上!祝福各位领导与同事：健康欢乐，平安华蜜!辞职人：20年月日 小学生班主任辞职报告 篇5 一、抓好学生思想工作，促成班级精神：做一个堂堂正正的人。是我始终都挂在嘴边的话，孩子们和特殊熟识，不管是考试还是平常作业学生们都能很自觉的独立完成。在生活中孩子没也是坦诚相待。另外我还结合语文课和思品课程加强学生的思想工作，例如语文课的乐园中的名言和课文中思想教化的内容，诚恳和勤勉应当成为你终身的伴侣，时时提示是是留意。另外我还在黑板的左边开设了一个专栏

7、诗文朗诵，第一句话就是我是个好孩子让学生每节课读每天读，在孩子们的思想中形成一个思维定向。我始终强调男生要像男子汉，女生要温文尔雅。同时我还利用班会、平常时间，尤其是利用偶发事务进行教化。目前班级基本形成一种班级精神诚恳、勤奋、志向、宽容。二、抓好班级教学工作，促成班级氛围：一个班级是以学习为灵魂的，没有深化的班级是失败的。为了让学生们深化学习，我个人想以下几个方面是胜利的。1、充分协调。摩擦总是会有的，而协调是润滑剂。我便是班上的那瓶润滑剂。在日常工作中，我不断协调老师与老师之间，协调老师与学生之间，协调学生与学生之间。老师间倒是很简单，而学生之间也能用权威和影响力来解决。而老师和学生之间的

8、协调是很重要的。特殊是在科任老师对学生的言行不适时，在学生心中，在学生群体中造成很大负面影响的时候，很可能会发生冲突，虽然是四年级，但是学生的内心起先抗拒，就会干脆影响这科学习，而且这样影响有着很强的传染性。在本学期，我觉得我做的很棒，让各科老师和学生都处于非常融洽的状态下，其中我细心视察和即使的协调发挥了确定作用。2、不断过问和促使各科的学习。在四年级孩子眼里，其它课程总不如数学语文，学生的重视程度远远不够。如英语科，由于学生对英语的重视程度还不够，上课不细心听讲，我便在课余做大量的思想工作，举出自己和身边的例子，还在上课时，细心视察做好个案工作。在作业不仔细不刚好完成，我便实行英语作业先交

9、个我，审查后再交个英语老师。再如本班的培优课程美术、书法等，常常提示和督促学生带齐学习用品。在书法课我甚至参加课堂的巡察和指导，和书法老师深化沟通，促进学生的意识。3、激励学生克服各种困难，来自家庭、心理、学习、生活等方法的，激励、引导他们如何支配时间，如何运用方法学好不同的课程，例如数学方面指导计算和审题方法等，虽然不如科任老师专业，但是许多程度上促进了学生学习。另外在针对本班比较严峻的来自家庭方面的困难，教会他们如何适应和改善，如何更有利于学习。4、通过各种形式与家长沟通。例如电话、上门家访、以及放学回家路上，现在我想已经取得了绝大多数家长的信任和支持。同时引导家长激励和帮助学生的学习。三

10、、选好班干部，促进班级体制建设：俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中主动主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作主动性。激励、允许错误，公允公正。四、抓好常规管理，促进班级习惯养

11、成：学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人，建立了一个完整的班干部体系，细致到分管地面，黑板，桌椅，扫帚等管理员。在午餐、课间餐、体操、早熬炼时间也建立起一套相关制度，让学生有条不紊的进行，天长日久形成习惯;在学生个人清洁和参加劳动上也常提常抓。同时，我利用班队、晨会让全班同学探讨，明确日托班学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学

12、，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。五、开展好活动，促进学生素养提高：本学期，学校开展了许多活动，为了让活动更深化、更详细、更全面，每次我我激励学生人人参加，相互合作，并和相关活动相结合，以此来调动学生活动的主动性，共同创建一个真正的日托班班级。在学校实行的英语朗诵竞赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们指导，并请英语老师和家长指导，然后进行班级竞赛，颁发奖品。然后在班级获奖者再进行角逐，优胜者代表班级参与竞赛。结果，我班赢得了好几个活动的好成果。此外，我们有组织开展了讲故事、钢笔字、诗文朗诵等活动，为学生创设了多种熬炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素养。在对像

13、王闯个别学生的教化中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关切与爱，使他们情愿以自己好的方面展示给老师和同学。 小学生班主任辞职报告 篇6 一、思品教化方面。做为一个班主任的我，应当承认这一学期以来，对学生的思品教化抓得不够严实，但相对来说，其中有两点工作贯彻得比较扎实。1、充分利用手中现有的思想品德教材，向学生进行思品教化，努力挖掘学生真、善、美的潜质，让学生残留的不良因子得到净化。2、抓住有利契机，把握学生思想活动的动向，适时引导教化。传统节日庆祝活动。老师节(征文赛，主题为颂老师)，国庆节(祖国在我心中绘画、手抄报)等，并办好每期班刊。、组织开展好一会

14、一课的活动。利用每周一会(班队会)回顾一周的工作任务，指出不良表现，指明订正方向，提出不同的工作任务，开展好主题班会(民族精神代代传、我读书我欢乐、健康的心理学问等班会)。在活动中，个个学生激情较高，渐渐形成一股以班级为核心的向心力。、本学期，我还坚持不懈地对学生进行小学生守则、小学生日常行为规范的教化，使学生在理解内容的基础上运用于实际生活中，在对学生进行教化的同时，还对学生进行守则、规范测试，并开展学问竞赛，取得良好的效果，也促进学生思想素养的提高。二、加大班队力气，创设良好的班风。斯宾塞在教化学中曾指出：记住你管教的目的应当是：培育一个能够有自制的人，而不是须要一个别人来管制的人。依据六

15、年级学生的特点：独立意识强，且大部分学生有展示自己的欲望。因此，在本学期中，我试着放手让班干部大胆地参加班级管理，让学生自己去开展活动，如：友情花更绚烂主题班会，节假日各项活动。通过这一学期师生的共同努力，我班学生的学习气氛较从前深厚，不少学生工作干劲增加了，班干部形成了严格要求自己，对工作仔细负责，为学生服务的好思想，成为了学生心目中的带头人，过去那种不敢管或只说不做的被动局面有所变更。三、平安工作时刻不放松平常我常常给孩子们讲平安,课课讲,每天讲,周周讲.平安工作无论是在任何时侯，任何地方都是很重要的一项工作。我班有一部分都是骑自行车，家里离学校较远，所以平安工作显的尤其重要。我每周星期一

16、、星期五都要对学生进行平安教化，教化学生要从各个方面留意平安，不断提高学生的平安意识，平常还时刻关注平安问题，发觉学生干有平安隐患的事，就刚好制止。 小学生班主任辞职报告 篇7 人民老师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班团体的教化者、组织者和领导者，也是学校教化工作、尤其是学校思想品德教化工作的主力军，能够说，班主任工作的好坏干脆关系到整个学校的发展。下头分几个方面来说一说：一、思想方面：本人能进取参与政治学习，关切国家大事，拥护以-为核心的党中心的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮

17、忙同志;教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。二、教学方面1、备课开学初，进取参与教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行团体备课，细致听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自我的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问资料，我进取查找课件，制作课原创文秘网站:第一范文网件，打算、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词

18、语、重点资料用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个清楚的复习印象。每次，当我工作完的时候，颈项就已经感到非常僵硬而难受。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。2、上课上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的进取性和创建性思维，使学生有举一反三的本领。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时，留意对学困生进行应对面的辅导，课后刚好做课后记，找出不足。3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明

19、白的耐性讲解，不会写字就手把手地教，刚好查缺补漏。并与家长联系，刚好沟通情景，使家长了解情景，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我经常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。4、作业依据减负的要求，我把每一天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生本领发展的、发挥主动性和创建性的作业。三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类困难情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。1、爱就是了解。

20、爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情景、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友情景、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避开教化盲点、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教学质量的必要条件。初接新班，了解学生从了解学生家庭起先。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。之后就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么毛病，需不须要照看;了解孩子的学前教化情景，以便因材施教。为了了解学生我每一天都和他们在一齐，课间和他们一齐做嬉戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情景。经过一段时间的了解，明白了很多：我班的-同学，没上过学前班，更没上过幼

21、儿园，童年是在-镇的一个小山村里渡过的，妈妈疯了，爸爸和妈妈离婚后又组成了新的家庭。-到了上学年龄才被爸爸接到那里来，同来的还有她年幼的妹妹;来自-的-，是和姥姥、妈妈生活在一齐的，她姓的是-姓，因为远在-的爸爸和爷爷、奶奶把她们赶了出来;-是回族，是单亲家庭;-和-是姑表亲;-的心脏不好;-、-家里生活困难;-家里条件不好了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去关怀他们。2、爱就是关怀。师爱是教化的"润滑剂"，是进行教化的必要条件。当老师全身心地爱惜、关切、帮忙学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教化力气。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于理解教化，教

22、化才能收到良好的效果。师爱要全面、公允。全面公允的爱是指老师要酷爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。-的手指在操场玩时被六年级的同学给撞断了，在家休息半个多月之后上学了。他本身又是一个调皮的孩子，于是，我一边为他补课，一边与他谈心，教化他遵守纪律，爱护好自我的平安。下课时，总是派同学陪着他渐渐地走，时时提示他留意平安。-是特性格内向，而又很有办法的小女孩儿，她不爱上厕所，下课时不去，上课时又不敢请假，有两次把小便尿在了裤子里，我就回家把我孩子的衬裤

23、、棉裤拿来给她换上。之后，有一次，她把大便便在了裤子里，我怎样问她就是不承认，之后是我把她领到办公室硬把她的裤子扒下来一看，土色的大便，前面已经快到肚脐，后面快到腰部了。我连忙找来抹布，又弄一些温水，给她擦洗干净，又把她的棉裤整理干净给她穿好。之后，我干脆就打算一条衬裤和一条棉裤放在了学校，以备时常之需。这衬裤和棉裤，张玉上间操时尿裤子穿过，杨鼎坐在化了的雪水中整个一条裤腿都湿了时穿过入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个呕吐的。一次吃午饭时我就整理了两次呕吐的污物。每一天吃过中饭，我总是打来热水给生病的孩子们吃药。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情景。给这个孩子买顿中午饭，给

24、那个孩子买两个练习本，天凉了嘱咐孩子们穿戴好了再出屋，变天了告知孩子们明天要添衣服3、爱就是敬重。敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。老师与学生虽然处在教化教学过程中的不一样的地位，但在人格上应当是同等的，这就是要求老师不能不可一世，更不能利用老师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们无趣和天真;信任学生要信任他们的潜在本领，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。仅有这样，学生才能与老师缩细心理距离，学生才会对老师产生依靠感。我们班的-是留级的学生，曾认为读不读书无所谓，不求上进，是个地道的淘气大王。家长对他不

25、报什么太大的期望，他自我也是自暴自弃，破罐破摔。怎样办?经过一段时间的接触，我发觉了这孩子尽管有这样那样的缺点，但他异样爱劳动，乐于帮忙别人，有很好的思想基础。我多次找他谈心，刚好与家长联系，对于他的每一点提高都有给以激励，从不在同学们面前提起他是留级生，从前怎样不好，还交给他一些班级工作去做，适时地去表扬他。渐渐提高他在学生中的威信，经过长时间的教化，同学对他另眼相看。他主动帮忙老师做事，学习提高了不少。这个孩子的转化使我更深刻地相识到老师要酷爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些暖和，用"爱"字变更他们，理解敬重信任他们。敬重和理解是培育自主品行的养料。在班上，人人都

26、是小主子。不用老师指定，不用编排值日表，每一天卫生清扫都有学生抢着去做;班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关切、帮忙。用爱心培育孩子对团体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的职责感，那么人格大树就耸立起来了。4、爱就是职责。爱学生要深化地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感色调，又表现出深刻的理智，不仅仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注意学生将来的发展和前途。作为一个一年级的班主任，我有职责引领他们走进学问的殿堂，学到更多的学问;我有职责引领他们张开幻想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有职责引领他们插

27、上才智的翅膀，翱翔在无尽的天空。我在学生入校前就布置好教室，让孩子们一走进教室就会感到：我不是小孩子了，我上学了，为他们营造了一个学习的氛围。后边的学习园地中设计了"优秀作业展示"、"小荷才露尖尖角"等几个栏目;教室的北墙上贴上了常用汉语拼音音节表、声母表、韵母表、整体认读音节表等。在教学中我采纳了很多孩子们易于理解的方法进行教学，想了许多趣味的嬉戏。异样是边打节奏边背儿歌、读课文、唱歌等的练习，不仅仅使学生爱动的天性被发挥的淋漓尽致，由此吸引了学生的留意力，并且还有意想不到的收获，音乐老师说我们班同学打节奏打得最好。在辅导学生学习时，不仅仅要使优等生学

28、好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。以前，我们班的鞠洋和郑阳我觉得是老大难，总是利用课余时间给他们补课，吃小灶。经过期中考试我又发觉了毛金秋、刘家欢、曲佳慧等几个同学学习上的差距。于是，我利用一切能够利用的时间为他们补课。他们拼音不好，我就用电脑打出拼音卡片，分给他们回家练习。在学校我又实行让同学教，我亲自教，让同学来考他们，我亲自去考他们等方法，促使他们来练习。经过一段时间的补习，他们的拼音水平有了明显的提高。老师的职责不仅仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的学生，不知天高地厚，只会为所欲为地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教化，不仅仅

29、使他们了解了一日常规，并且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地抓住一切能够利用的机会进行常规教化，如：班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教化。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还须要时刻不放松地"看"。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，然后目送他们一个一个走出去，还要时常地提示，某某站排里，某某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去，和他们一齐玩，或看着他们玩，指导他们嬉戏的方法。上课时间站队就得训练好几次。就这样，慢慢地下课我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。孩子们不会做值日，我就每一天不到六点半

30、就来到学校，教他们干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。四、个人学习：进取学习各种教化理论，以充溢自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。努力学习英语，以适应当前教化的形式，给自我充电，为进行双语教学做好打算。进取进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮忙其他同志制作课件，上网查找资料等等。进取撰写教化教学论文，本学期有两篇论文同时获奖。五、努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生本领的培育，学问上做到课课清、段段清。2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方

31、面有更大提高。3、加强守纪方面的教化，使学生不仅仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自我。4、教化学生要留意坚持环境卫生，增加主子翁意识和职责感。5、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的提高。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有职责感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新情景、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路

32、上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自我最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日必需能盛开绚丽的花朵。 小学生班主任辞职报告 篇8 记得有一位班主任说过：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我始终主动思索如何做好班主任工作，希望自己成为一名才智型的班主任。下面，我就重点说说我在班级卫生管理方面的详细做法。1、

33、细化分工，形成习惯全国优秀班主任魏书生的阅历中有一条“各守其位”，我觉得这招特殊有效。开学的第一天，我就根据大扫除的要求支配好教室里每个人的任务，做到人人有事做，事事有人管。该老师做的事情由老师来完成，该学生做的事情由学生来完成。在我们班讲台是我的任务，扫地、拖地、擦课桌椅、擦黑板擦瓷砖、排桌子、打扫楼梯、打扫厕所、排放劳动工具都详细到人。图书角里，整理图书是每个同学轮番完成的工作，各科作业摆放的整齐度则是每个课代表的职责。老师就此明确：以后每天的日常管理就按分工进行。同时，我也每天一早到校刚好检查、刚好表扬、刚好提出新的要求。一个星期后，学生自然就形成了一种良好的卫生习惯和剧烈的卫生责随意识

34、。用我们学生的话说：“老师，我觉得第一个星期我们每天都在大扫除!”2、注意方法指导，内化劳动意识由于父母的过分溺爱，现在的孩子劳动机会少，也不会劳动，不懂得合理支配劳动的依次，经常出现打扫时间长、效率却不高的现象。针对这一状况，我在大扫除前引导学生探讨、合理按排劳动程序，先擦课桌，再扫地、接着拖地、擦窗户，最终擦瓷砖、排桌子、排放工具，在每个劳动过程中穿插详细方法的指导，明确达到的要求。两个星期后，学生就能娴熟地驾驭打扫方法，大扫除对于他们来说已是特别轻松的事了。在这个过程中，学生由不会劳动到会劳动、乐劳动，不但培育了劳动的爱好，也增加了劳动的光荣感。记得有一位家长曾就孩子在劳动方面的改变跟我

35、聊过几句：老师，我觉得我的孩子变懂事了，放假在家还能帮助做一些简洁的打扫整理工作，做得还有模有样的呢!听着家长欣慰的话语，看着家长骄傲的神情，我特殊兴奋。因为劳动的意识已经不仅仅停留在学校里老师的面前，已经迁移到了家里，内化成了一种品质、一种素养。3、树立“典型”，培育持之以恒的实力。当然，学生总还是个学生，他们的可控性与持之以恒的实力还是特别短暂的，怎样才能让大家把刚培育的好习惯坚持下去呢?我想到了一个“树立典型”的方法。肖浪是从贵州来到我校的一名学生，由于家庭的贫困与家庭环境的熏陶，他的身上可以用三个字形容：脏、乱、臭，同学们都对他敬而远之。后来我对他说了这样一句话：一个人衣服的质量差一些

36、没关系，但衣服干净、整齐却是最基本的素养。假如你能做到这一点，全班同学都会欢迎你的。就这样，随着肖浪的衣服越来越干净，他负责的清洁区厕所的卫生质量也在提升，我表扬他的次数越来越多，和他玩的学生也越来越多，他劳动的主动性更加高涨。此时我也发觉，他不但做好了自己本分的工作，就连教室地面的纸屑、桌子的排放他也帮着管理了。而全班同学也被他的精神所感染，教室里，扔纸屑的少了，捡纸屑的多了;课桌里的杂物少了，桌子也排得更整齐了而肖浪也和大家成了真正的挚友，被推选为“优秀学生”。这一系列的改变让我感动，让我惊异于“典型”产生的无声胜有声的教化力气，竟然能带动全班的学生自觉、长期地管理好教室的卫生工作，而我也

37、乐得轻松!4、彻底放手，学生自我管理从习惯的培育到方法的指导，再到意识的内化、迁移，学生已经具备了自己管理班级卫生的实力。一个月后，我的督促方式也由每天检查，变成了突击检查，学生检查。而学生也用整齐的环境、自觉的行动向我证明白他们实实在在的自我管理实力。这个时候我就在想：新课改提倡课堂学习的方式由被动接受学习变成主动学习，那劳动卫生的管理又何尝不能从老师支配变成自觉行为呢?只要信任我们的学生能行，他们就能行!当然，班主任工作是一门艺术，一门永无止境的学问，而我的总结不过是一点皮毛。我们只有真正驾驭学生的心理特点，做到“情”、“理”并举，“严”、“宽”同施，充分调动学生各方面的主动性，才能让他们

38、向着健康、欢乐的方向发展。 小学生班主任辞职报告 篇9 本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一向在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会发展的形势。经过阅读许多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素养。在抗“非典”时期，能够主动协作学校，做好防治宣扬工作。二、教化工作方面这学期，本人担当一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。应对首次接触的教材，我在教化教学工作中遇到了不少困难。针对这些情景，我在进取参与教化局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研

39、新大纲、吃透教材，进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等本领。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通，本学期撰写综合活动案例翱游花海以及论文多次参与市级沟通、获奖、发表。三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自我的言行，毫不松懈

40、地培育自我的综合素养和本领。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务本领要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并进取各类现代教化技术培训初步驾驭了多媒体课件制作。 小学生班主任辞职报告 篇10 转瞬间这一学期已告结束，在这期间，班主任工作匆忙而扎实，遇到了许多新问题新状况，也有许很多多的新体会。为下一阶段的班主任工作顺当地进行，有必要进行仔细地总结。一、追寻独特而有效的管理阅历1、讲究班主任工作的语言艺术，攻心为上，把教化工作引导工作做到学生的心坎上，让学生心悦诚服。在班级管理中，针对学生出的问题，尽量以生为本，先站在学生的立场看问题，然后引导他们从他人及自身发展方面看问题，谆谆教导

41、，引领学生健康成长。基本作到了每天与至少一名学生谈心。2、擅长把班主任的要求转变为学生认同的行为准则，通过集体的力气优化育人的氛围和效果。在这方面经常是思想工作先行，舆论随后，全班同学共同进行行为监督落实。通过民主管理，大家评说等形式在班上形成一股正气，一种健康向上的思想潮流，利用集体教化的力气变更个体的不足。本学期至少有十余名同学进步明显。3、多元评比促发展。“己所不欲，勿施于人”先要求我自身再要求班干部再要求每位同学，并且通过“其次起跑线”这一雏鹰争章评比栏，对每位同学进行形成性综合评定和多元性评价，分别在期中期末进行两次嘉奖，奖品微薄(一副手套一顶帽子一个围巾一个日记本)但我信任暖到了每

42、个孩子的心理。4、注意班级精神和内涵的建设。(1)“日成长卡”每天一分钟，记录成长的踪迹，“吾日三省，可正其身”;(2)诵读经典，领悟珍贵的文化遗产，体悟文人的精神魅力。“古诗500首”走进了我们的世界，充盈了学生的课余，心更竟更静更净。(3)每周美文摘抄，200字佳句积累。提高了写作水平也丰富了学生的精神世界。(4)“成长档案袋我的舞台我演绎”家校联系册、小手印优缺点卡、作品栏、资料栏、试卷、荣誉栏等等载满学生一学期的收获和欢歌。通过种.种形式努力营造班级文化内涵和班级精神。这个精神和内涵就是：做最好的自己。二、效果我班在清洁、纪律、卫生、学习、活动、特长、艺术等方面都表现较好，多次获纪律卫

43、生红旗，运动会上汗洒赛场;合唱竞赛中齐心颂歌;中队会上潇洒的笑大方的跳尽情的舞。全班同学能够主动参加各项活动，不但增加了集体凝合力，学生的综合素养也有所提高。三、不足之处本身教化阅历和水平所限，对极个别很自我的学生有一种力不从心之感。在繁忙的工作中对学困生帮助不够，与学生谈心沟通不够。班级管理有急功近利思想，方法有时也过于简洁。四、今后的.努力仔细反思自己前阶段的工作得失，扬长避短，努力使工作做更加人性化和艺术化。关注特别学生(学困生、单亲学生、家庭离异、特性儿童)真探讨个案，上升为理念。 小学生班主任辞职报告 篇11 现就自我一年来工作中取得的成果及存在的问题总结如下:一、加强思想建设，不断

44、完善自我。一年来，本人在工作中，始终以事业为重，以大局为重，时刻把学校的发展放在心上。同时，本人还自觉遵守国家的法律法规，尤其在大是大非问题上时刻坚持醒悟的头脑，做老师、学生和家长利益的忠实维护者。在市场经济体制下，本人还不断加强自我世界观和人生观的改造，努力增加防腐拒变的本领，仔细学习党风党纪刊物，自觉遵守党风廉政建设的有关规定，其主要表此刻:一是本人时刻坚持廉洁自律原则，未发生任何违法违纪事务，并严格管理了家属及亲属;二是仔细执行了上级的有关规定和收费标准，没有擅自为学生代购学习用品和资料而从中谋利;三是能正确对待评职晋级，评先选优等热点问题，不投机取巧，弄虚作假获得名利等等。总之，本人一

45、向坚持用共产党员的标准严格要求自我，做到了廉洁奉公，求真务实，立足本职，搞好自我的本职工。在当前，本人更是以重要思想为指导，坚持科学发展观，严格自律，锐意进取，努力为学校的发展做出自我应有的贡献。二、加强理论学习，不断提高自我的业务水平一年来，为了把学校办成一所“让社会满足，让家长放心，让学生成才”的学校，使我校的课堂教学改革取得胜利，使我校走式发展的道路，本人不断学习教化教学理论，学习国家的教化方针、政策和法规，学习科学文化学问，学习学校管理科学;了解自我主角的权利、义务，驾驭学校管理工作的一般规律性，增加自我依法治校的本领，使自我在工作中削减盲目，少走弯路，提高自我的工作效率。另外，我作为

46、一名老师，更加深知学习的重要性，所以，我抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中提高自我的教化教学水平及教学管理水平。同时，我还抓住外出学习的机会，虚心学习外校、外地的阅历教训，在教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常，向书本学习，向身边有阅历的老师学习，提高自我的课堂教学水平，努力构成自我的课堂教学风格。三、加强学校管理，提高育人质量1注意思想引领，提高思想素养。本人借“学习实践科学发展观活动”、“创农村学校党风廉政建设示范学校”和“创先争优活动”加强对老师的思想引导。要求全体干部要清清白白做人、老醇厚实做事。要求全体党员老师做到五带头:1.带头转变观念，争当解放思想标兵2.带头探究创新，争当教化改革标兵