小学生的学习方法演讲稿.docx

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1、小学生的学习方法演讲稿小学生的学习方法演讲稿（精选17篇） 小学生的学习方法演讲稿 篇1 学会预习，逐步提高自学实力1、课前预习课程，每天晚上和上课前，都要将要学习的课程做简要预习，了解课程的学问点、重点、难点，为课堂学习做好打算。2、预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料等方法找寻答案，也可以向同学、家长问询，仍旧没有解决的问题要标记，以便在课堂上有重点地学习。3、预习时要学会用笔在书上做不同的标记，如：重点的内容在文字下面标有疑问的地方在文字下面画_，并在字边写上?等，以便在课堂学习时多留心。4、预习时要精力集中，培育自己一丝不苟的学习习惯。 小学生的学习方法演讲稿 篇2 预习要做预习也

2、叫超前学习，是指在老师上课之前，对所要学习的内容提前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法，也是良好的学习习惯。预习的方法是对其次天要讲授的内容仔细阅读，细致思索，把新的学问和以往学过的学问联系起来，看看哪些懂了会了，哪些不懂不会，从而明确听课的重点、难点和疑点，克服课堂学习过程中的被动性和盲目性，提高主动性和自觉性，以利于提高学习效果。小学孩子的学习技巧一、记错本法。好记性不如烂笔头。让学生每人打算一个记错本，把自己平常作业、单元测试或期中、期末考试中出现的错误记录下来，并注明出错缘由，使学生做到有错必改，以后不再犯类似的错误。在实际的学习中，要常常的查看这个本子，做到心中有数，下次在

3、遇到类似的题目，就可以从容的应对。二、1×5学习法。做一道题要有做一道题的收获。反对搞题海战术。做一道题，引导学生从五个方面思索：这道题考查的学问点是什么。为什么要这样做。我是如何想到的。还可以怎样做，有其它方法吗?一题多变看看它有几种改变的形式，把自己当作一个出题者，领悟出题人的意图，看看能不能有其他的解题思路怎么样。这样做一题通一题型，效果是：1×5>1×1。三、1×3纠错法。一道错题，从三个方面分析：错在哪里。错的缘由是什么。符合什么条件，错误的答案才能变成正确的答案。收获是：1×3>1×1。四、1&ti

4、mes;3思索法。一道对题，从三个方面思索：解题的依据是什么。还有没有别的解法，若有多种解法，哪一种解法更佳。这道题还可以如何改变?收获是：1×3>1×1，学生在比较与发展中提高了解题实力。 小学生的学习方法演讲稿 篇3 安排先行在整个小学阶段，每个学期都要开设几门课程，每周、每日学习的内容都不同，各主要学科都要布置课外练习，假如没有学习安排，就会手忙脚乱，杂乱无章，影响学习效果。老师要让小学生明白制定学习安排的重要性，明确学习安排的内容，驾驭制定学习安排的方法。学习安排包括长期安排和短期安排两种。长期安排以一学期为宜，从总体上对各学科的学习作出全面的支配。短期安

5、排以一周为宜，对本周内每天的学习内容、学习目的、保障措施和作息时间作出具体详细的支配。学习安排要详细、明确、切实可行，同时又要留有充分的余地，以保证安排的敏捷性和适应性。在执行中既要坚决不移，又要依据实际适当调整，目的在于使学习安排更加切合实际，更为有效地提高学习效果。 小学生的学习方法演讲稿 篇4 1、学习互助与同学快乐地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达;珍视同学间的友情，在学习中相互支持和帮助，常常一起探讨学习中的问题，运用不同的解题方法并相互沟通心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。2、分秒必争尖非常自觉，有的在夜深人静时勤奋学习;有的鸡鸣即起刻苦

6、用功;有的放学回家就趁热复习。能够闹中求静，不会太多地受环境干扰，他们坚持不懈， 做事专一， 始终如故。绝不把时间奢侈在无谓的事上，显示出独特的处事方法。善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词 语，背诵公 式，疑难，调整心情。无论怎样各具特色，有一点他们是一样的：保证学习时间，学会争分夺秒利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。3、阅读有方学会了速读和精读，阅读前先看书目、图表及插图，先有初步了解后再阅读正文就能学到更多的学问。当主动的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特殊是弄懂学问的起点和终点，梳理好学问要点。一有空时间，就广泛涉猎课外其

7、他领域的学问。4、合理支配把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，做事有主见、有策略，每天有天安排，每周有周安排，按安排有条不紊地做事，不一暴十寒。在合理 的时候做合 理的事情，该做啥时就做啥，不南辕北辙。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂 清。比如利用 好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静适宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚 持勤睁眼常开 口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。总之做好学习、工作、生活的司令员，从容做事。5、勇于提问课堂上勇于提问是尖子生渴望和追求

8、学问的表现，他们知道高分是来自对学问的透彻理解和驾驭。在学习的过程中，把没有弄懂的问题通过提问，通过爱 问，达到深 入探讨，细致体会的目的。所以在学生群体中间，好问的学生占有老师大量的资源，有一种得天独厚的优势，而不爱问的学生，就主动放弃了别人的帮 助，让自己在 逆境中越陷越深。6、善做笔记尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特殊擅长登记老师补充的东西，课本上没有的东西，特殊是思维方法更是仔细记录。老师在课 堂上强调的 重点，在他的笔记本里都应当找到。有位尖子生在自己笔记中间画一条线，一边记老师的重点，一边写课文里的注释，复习一箭双雕。能刚好整理自己 平常细心积累 的笔记本和错

9、题集，特殊留意让学问系统化，主动思索能解决什麼问题。7、勤于思索这一条贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里他们会有一个反思的过程，弄清这道题考的是什么，用了哪些方 法，为什么用 这样的方法，做到举一反三、触类旁通的效果。又如：学习时不仅将课本中各学问点记住，还通过思索，抓住各学问点之间的内在联系，甚至留意到 不同学科之间的 渗透，以便形成清楚的学问网络。8、书写整齐通常，书写整齐的解答比潦草乱画的得分高。大家都有体会，乳白的鲜牛奶装在脏兮兮的杯子里，谁喜爱喝?其实不是老师在试卷评判过程中有多大的随 意性，工整 地书写便于让老师推断解题的过程，也是培育一种很好的

10、书写习惯。尖子生作业规范，审题仔细，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐 全，术语规 范，表述严谨。规范不仅训练细致仔细品质，更能养成细心专心习惯，从而激发学习潜能。9、自我调整不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调整，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁 重还是轻松 顺当时，都保持一颗平常心。不断地对自己进行主动的心理示意，在这样不断的主动心理示意下，信念值就不断上升，通过努力，去想了、去做了，没 有什么不行能 的。一旦在学习中遇到了挫折，心情变得特别急躁时，就短暂停止学习，一个人静静地思索，进行心态的调整，不断地在告诫自己宁

11、可不打 仗，绝不打乱 仗。备考阶段与前期一样，每一天都努力学习，完成当天的学习任务，追求高效每一天，不把时间奢侈在焦虑上。 小学生的学习方法演讲稿 篇5 第一，在每节课之前，快速预习是一个好学生的普遍做法。预习能使你在课堂上抓住自己不会的地方有所突破，课下你会觉得轻松开心。合理按排预习的方法因人而异，不必强求一律，有的同学是边读书边思索，对新的内容产生了深厚爱好;有的同学是在预习时读、画、圈、点，在自己不理解的问题做上记号，以便上课时留意。当然，预习方法可以多种多样，一种方法不行能适合于全部学生，但在预习过程中还是要善遍留意两点。1、刚刚起先预习的学生，先要选择一门自己学得比较费劲、成果不大志

12、向的学科做起点，始终坚持下去，收到肯定效果后，再适当扩展预习的科目。2，要从实际状况动身来确定预习时间及内容。完成当天的学习任务之后，依据余下时间的多少来确定预习的深度与广度。事实上随着学习水平的提高，预习花的时间会相应削减。其次，上课要仔细听讲凡是学习看法端正的学生，在课堂上都会聚精会神，目不转睛，高度集中精力，仔细听讲。尽管新课程提倡自主学习、合作学习、探究学习，尽管现代课程理念提倡活动、民主、自由，学习活动应当是一个生动活泼的主动而富有特性的过程，学生同等参加课堂教学，你也要把仔细听讲放在首位。尤其是在老师少讲精讲的状况下，仔细听课将是你取得胜利的第一要诀。因为每一个老师都会在课堂上把每

13、个重点内容讲解并描述或点拨得特别透彻，因此你要集中精力听。接下来就是一个融会贯穿的问题，在把老师所讲的内容吃深吃透的基础上，主动思维，大胆质疑，好问，多思。并要学会给自己出题，要争取用多种方法解析一道题，比较各种方法的简便程度，这也是对以前学习水平的一个检验。这样，能够对相关的问题有一个清楚的思路。第三，要仔细做好复习课后肯定要复习，而且要循环往复的复习。因为人的大脑在储存新的信息的同时，又要把从前的信息忘掉一部分。只有循环记忆，反复复习，才能把学问学习得扎实、坚固。除了课后复习外，还可以在双休日进行定期复习和每个月进行一次阶段复习，将所学的学问系统化，条理化。 小学生的学习方法演讲稿 篇6

14、一、预习课文要精细学生要养成课前预习的习惯，要求刚好到位。对课文内容进行充分的预习，便于更好地驾驭学问，在课堂学习中有质效地领会学问的重要性。依据学生高段学习特点，推行导学案，引导并带动学生更好地进行课前预习，相互合作、探究，提出质疑并学会思索，更好地完成预习作业。预习要求详细如下：1、仔细初读课文，找出不理解的词语，查词典批注词义或联系上下文弄懂词语的意思并摘抄;2、初步了解课文内容，理清文章并概括课文大意。3、理解文章重点语句，或是读后的初步感想和不懂的问题。(标在书上或者课文旁边)4、搜集课文相关的资料。二、课堂听讲要专注有了课前充分的预习，加上课内的仔细听讲，全情投入在于做到：心到、眼

15、到、口到。学习要精神专一，听讲要聚精会神，主动投入课堂学习中，勤于动脑、勤于表达、勤于笔记。三、课堂笔记要精确课堂有效地进行听讲学习，充分做好随堂笔记，做到速度快捷、有条不紊，为课后的温故知新做好打算，还便于摘抄好词佳句，便于许久积累。四、作业完成要质效 作业类型：1、预习作业(依据预习要求完成)2、写字钢笔字：作业随课文教学进行，保证每课刚好完成作业，并且巩固。另外打算听写本，便于保证每课生字词的驾驭与巩固。3、学问与实力训练：随堂按学习篇目完成，堂上指导并同桌互改或上交老师查阅。4、采蜜集：用来摘抄每篇课文中或平常阅读的课外读物的佳句，或写读书收获等，它接着作为课外作业，保证每课刚好完成，

16、按单元上交给老师查阅。5、习作本：协作单元习作指导，完成以单元为主题的作文共计7篇，小练笔3篇。6、课文本：作为单元生字词语听写考试用。7、读书沟通卡(作为阶段阅读课外读物进行读书感受与沟通)五、诵读课文要娴熟要求背诵的课文重点片段或篇目，必需按时按质完成，并能敏捷运用写作中。激励学生主动背诵。六、阶段复习要自觉每按一个单元进行词语盘点回顾，课文内容写作方法的引导与复习，还有单元的检测，学生要养成主动主动进行阶段巩固复习，学会分清主次内容进行自我复习。七、课外阅读经典化学生拥有大量的阅读实力与爱好，协作采蜜本的摘抄积累，不单是泛指课内学习的内容，还应包括课外学问的补充。 小学生的学习方法演讲稿

17、 篇7 一、思索：思索是数学学习方法的核心。在学这门课中，思索有重大意义。解数学题时，首先要视察、分析、思索。思索往往能发觉题目的特点，找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们四周，凡是真正学得好的同学，都有勤于思索，常常开动脑筋的习惯，于是脑子就越用越灵，勤于思索变成了擅长思索。我正因为驾驭应用了这一方法，所以在全国数学竞赛中获得了武汉市一等奖。二、动手试一试：动手有助于消化学习过的学问，做到融会贯穿。课下，我经常把老师讲过的公式进行推导，推导时不要看书，要默记。这样就能使自己对公式驾驭滚瓜烂熟，可为公式变形计算打下扎实的基础。三、培育创建精神：所谓创建，就是想出新方法，做出新成果，建立新理

18、论。创建，就要不局限于老师、课本讲的方法。平常，有一些难度高的题目，我在听懂了老师讲的方法后，还要自己去找一找有没有另外的解法，这样能加深对题目的理解，能比较几种解法的利弊，使解题思维达到一个更高的境界。科学的学习方法在课内课外应留意些什么呢?第一，仔细听老师讲课。这是我取得好成果的主要缘由。听讲时要做到聚精会神，全神贯注，跟着老师的思路走，不能开小差，更切忌一边讲话一边听讲。其次要用心凝听老师讲的每一个字，因为数学是以严谨著称的，一字之差就非同小可，一字之间就隐藏玄机无限。听讲时还要留意记笔记。一次老师讲了一个高难度的几何题，我一时没有听懂，多亏我登记了这道题以及解法，回家后细致琢磨，最终理

19、解透了，以至在一次竞赛中我轻而易举地解出了类似的一道题，获得了珍贵的10分。上课还要主动举手发言，举手发言的好处可真不少!可以巩固当堂学到的学问。熬炼了自己的口才。那些模糊不清的观念和错误能得到老师的指教。真是一举三得。总之，听讲要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。其次，课外练习。孔子曰：学而时习之。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。我很留意解题的精度和速度。精度就是精确度，用心致志地独立完成作业，力求一次性精确，而一旦有了错，要刚好改正。而速度是为了熬炼自己留意力集中，有紧迫感。我常常是这样做的，在起先做作业时定好闹钟，放在自己看不见的地方再做作业，这样有助于提高作业速度。考试时，就不会

20、惊慌，也不会顾此失彼了。第三，复习、预习。对数学的复习，预习我定在每天晚上，在完成当天作业后，我将其次天要学的新学问简要地看一看，再回忆一下老师已讲过的内容。睡觉时躺在床上，脑海里再像看电影一样将老师上课的过程看一遍，假如有什么疑难，我马上爬起来看书，直到搞懂为止。每个星期天我还作一星期功课的小结复习、预习。这样对学数学有好处，并驾驭得坚固，就不会遗忘了。第四，提高。在完成作业和预习、复习之后，我就做一些爬坡题。做这类题，尽可能自己独立思索，努力找出隐藏的条件，这是解题的关键。假如实在想不出来就须要看一看参考书，以及请老师长和同学。总之，要做到多看、多做、多问、虚心、勤奋，保持主动向上的精神这

21、才是关键的关键。 小学生的学习方法演讲稿 篇8 第一，在每节课之前，快速预习是一个好学生的普遍做法。预习能使你在课堂上抓住自己不会的地方有所突破，课下你会觉得轻松开心。合理按排预习的方法因人而异，不必强求一律，有的同学是边读书边思索，对新的内容产生了深厚爱好;有的同学是在预习时读、画、圈、点，在自己不理解的问题做上记号，以便上课时留意。当然，预习方法可以多种多样，一种方法不行能适合于全部学生，但在预习过程中还是要善遍留意两点。1、刚刚起先预习的学生，先要选择一门自己学得比较费劲、成果不大志向的学科做起点，始终坚持下去，收到肯定效果后，再适当扩展预习的科目。2，要从实际状况动身来确定预习时间及内

22、容。完成当天的学习任务之后，依据余下时间的多少来确定预习的深度与广度。事实上随着学习水平的提高，预习花的时间会相应削减。其次，上课要仔细听讲。凡是学习看法端正的学生，在课堂上都会聚精会神，目不转睛，高度集中精力，仔细听讲。尽管新课程提倡自主学习、合作学习、探究学习，尽管现代课程理念提倡活动、民主、自由，学习活动应当是一个生动活泼的主动而富有特性的过程，学生同等参加课堂教学，你也要把仔细听讲放在首位。尤其是在老师少讲精讲的状况下，仔细听课将是你取得胜利的第一要诀。因为每一个老师都会在课堂上把每个重点内容讲解并描述或点拨得特别透彻，因此你要集中精力听。接下来就是一个融会贯穿的问题，在把老师所讲的内

23、容吃深吃透的基础上，主动思维，大胆质疑，好问，多思。并要学会给自己出题，要争取用多种方法解析一道题，比较各种方法的简便程度，这也是对以前学习水平的一个检验。这样，能够对相关的问题有一个清楚的思路。第三，要仔细做好复习课后肯定要复习，而且要循环往复的复习。因为人的大脑在储存新的信息的同时，又要把从前的信息忘掉一部分。只有循环记忆，反复复习，才能把学问学习得扎实、坚固。除了课后复习外，还可以在双休日进行定期复习和每个月进行一次阶段复习，将所学的学问系统化，条理化。 小学生的学习方法演讲稿 篇9 学会听课，提高听课质量1、课前做好打算，自觉检查课本、课堂练习本、作业本及必需的文具是否都打算齐全。2、

24、课堂上仔细接受老师指导，用心致志地参加探究，全身心地投入到学习活动中。3、勤于发言，勇于提出自己的不同见解，敢于争辩，并不断修正、弥补自己的不足。说话完整，口齿清晰，声音嘹亮，仪态端正。4、遇到疑难问题，刚好举手发问。5、在接收到信息后，应当快速做出反应。比如快速打开课本、快速从位置上站起、快速整理学习用品等。6、擅长倾听同学的发言、他人的看法和建议。乐于沟通，沟通时目光专注，不随意打断别人的话，不讪笑别人的错误。7、要主动合作学习，在进行分组试验、动手操作、课外考察等活动时相互帮助，共同提高。8、学习要擅长举一反三，通过学科间的联系理解问题。 小学生的学习方法演讲稿 篇10 (一)精读与阅读

25、。一般地说，小学生的教科书中的重要部分应当精读，不仅要了解课文大意，还要深刻理解课文所阐述的基本原理，经过自己消化理解以后要能用自己的话表达出来，最终还要区分出须要背诵记忆的部分和须要学会应用的部分，并努力达到记忆和运用的要求。小学生常常阅读的报刊、童话故事、人物传记、科普读物、优秀作文等课外读物，可采纳阅读的方法，但对其中学生自己认为有价值的部分，可适当采纳精读的方法，作点摘录，写点心得。(二)新旧联系，温故知新的方法 各门学问、各种实力都是从初级到高级，从简洁到困难，自成为一个系统的。人们要从各门学问自身的前后联系中去驾驭它，要从各种实力的基本实力与困难实力的联系中去驾驭它。这就须要建立新

26、旧联系的学习观念，须要树立温故知新的学习观念。例如在学习名副其实中的名字时，我们要教学生首先理解名在这里是名声的意思。由此还可联想到名用在其它词语中又是怎样说明呢?如名牌的名和名落孙山的名等。通过这种多向性的思维，学生就会对名有更全面、更透切的理解。(三)质疑法：这种方法指的是学生在阅读过程中，通过边读边质疑、释疑，使学习成为自我生疑知疑释疑的冲突转化质疑的要领，即质疑的内容必需是文章的重点和难点，质疑学习可以熬炼学生的意志力，促使学生形成主动主动的探究精神;(四)文章类型学习法：就是依据不同的文章类型，教授学生详细的学习方法：1、写人文章的学习，主要是通过抓人物的语言、动作、神态、心理去理解

27、人物形象;2、记事文章的学习，主要是在弄清事情的前因后果基础上，相识事情所反映的意义;3、写景状物的文章的学习，主要通过抓数量、形态、功能等方面去把握事物的本质特点。(五)举一反三，逐类旁通的方法 基础学问的学习主要集中于字、词、句、段、语法、修辞、逻辑等。这些学问须要理解记忆，例如，我们在教学生相识烈字的意义时，就告知他们四点表示火，是由书写时演化而来的，凡带四点的字都与火有关，进而加深讲解本义、比方义和引申义。学生依此类推，很快就可以驾驭一大批字的也许意思。如带贝旁的字与金钱有关;带忄旁的字与心理活动有关;带言旁的字与语言有关等等。这样就教会了学生一些基本的识字方法，逐步奠定了学生自学识字

28、、辨字、释义、辨义的基础。这样，学习也就达到了举一反三，逐类旁通的效果。(六)做读书笔记。做读书笔记可以帮助学生用心读书、加深理解、熬炼思维实力，还可以积累有用的资料。小学生常用的读书笔记形式主要有书面笔记和摘录笔记两种，有时也用列提纲、写概要、写心得等形式。 小学生的学习方法演讲稿 篇11 敬重的各位学校领导，各位老师，敬爱的各位同学：大家下午好!我是10届毕业的陈镇江。今日很兴奋，在阔别两年后，又回到了我们这个可爱的校内，和我们可爱的同学们做一次简洁的学习沟通。如今，距离高考还有一百多天，在这一百多天里，同学们会感觉时间过得飞速，时间在一点一滴消逝，许多同学会起先变得急躁担心，觉得自己似乎

29、还有许多学问没有驾驭。那么在这时候驾驭肯定的备考方法就显得特殊的重要了。在这里我就结合自己的学习经验谈一谈几点建议，希望对大家有所帮助。第一，珍惜时间，注意效率。寒假一回来，时间就显得比较惊慌了，高考在即，时间珍贵，奢侈不起，所以我们应当利用好我们所剩不多的这些时间。中午放学的时候正是人流高峰期，与其和人家挤着走，不如慢点走。那时候我和班里的几位同学总会留在教室里，趁着大脑还保持着上课的活跃状态，多做一两道题，然后再回去。一天两道题，时间长了，收效还是挺大的。然而我并不是提倡题海战术，让大家做许多许多的题，而应当是举一反三触类旁通，擅长总结，结果往往是事半功倍的。那时候的我算不上很勤奋，可以说

30、有点懒，但懒人要发展也得有懒人的方法，比如数学，那时候我有一本辅导书，里面有分类出每个学问点有哪些类型的题目，然后我就把那些类型的题目都做了一遍也消化了一遍，结果我的成果比一些每天做题的同学还好，所以说做题不在多，贵在擅长总结，效率自然提上来了。我们那时候还出现一种状况，比如说上早读课做题目，上语文课看其他科目，这同样是不行取的，我们的老师终归比我们有阅历，经验的高考次数比我们多，他们往往能把握重点，给我们以正确的指导，假如我们自己做自己的，自己另花时间学习往往得不偿失，所以我们应当紧跟老师的脚步，这才是明智之举。其次，查漏补缺，回来基础。经过第一轮的复习后，我们基本上已经驾驭了大部分的学问。

31、我以前每一科基本都会有一个错题本，把里面的错题仔细地弄透弄懂，不会做并不行耻，可耻的应当是在同一个地方反复跌倒，自己还不去处理。没有错题本的同学把以前做过的试卷集合一下也是很不错的复习材料。接下来大家会有大大小小许多的考试，希望大家仔细地对待每次考试，考好了自然没必要沾沾自喜，考坏了也不要灰心，终归不是高考，考试主要是检验自己对学问点的驾驭程度，大家刚好查漏补缺就没问题了。到了最终的阶段，许多同学都忙于实力的提高，忙于做难题，解决难题，却忽视了最基础的课本，最基础的学问，记得我那时高考数学最终大题有一道就是从课原来的，可是我没看课本，这道题不会做，多惋惜啊，血的教训大家需谨记。所以我们在复习时

32、总要本着从教材来到教材去的原则，不能连教材都丢了。第三，调整心态，劳逸结合。高考是人生中的一件大事，自然会给大家带来不小的压力。有些同学在来自自身和家庭的压力，再加上平常考试的起起伏伏，在备考的最终阶段身体出现了种种的问题，这对高考的正常发挥往往有着很大的影响。大家平常要自信乐观，不要患得患失，下课的时间可以多和同学沟通，聊一下天也行，同时也要留意身体的熬炼，身体是革命的本钱，高三了，消遣方面是应当有所节制，但最至少的休闲还是必需的，课余听听歌，跑跑步，我发觉下午放学跑完步后，晚上自习精神特好，学习效率自然提上来，自信念也跟着上来了。刚才讲的三点都是以勤奋为前提，不管你现在成果如何，有努力就会

33、有收获，天道酬勤，我的一个高校同学因为忙社团活动考试前两个星期功课还落下一大片，我劝慰他，他回我一句话，至今我仍觉得热血沸腾，他说，只要还有明天，今日就可以是起跑线。最终他还是顺顺当利地通过了考试。所以我诚心的希望大家不到最终一刻不要轻易言败。最终祝大家六月梦圆兴文! 小学生的学习方法演讲稿 篇12 尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好!我是来自七(2)班的桂舒琪同学，今日让我们来探讨一个问题。同学们，你们的学习方法是什么?肯定有很多同学一脸茫然。也有同学在想：我的学习方法究竟是什么呢?其是，要想学习好，方法很重要。大家想一想，人生就像盖楼房，首先要大好基础，有了扎实的基础，才能把楼房建得更高更美

34、丽。只有在初中把基础打好，你的路才会更远，你将来的方向才会更清楚。好的学习方法才能保证你的学习效率。今日特别荣幸能吧把我的学习方法介绍给大家，希望能给大家一点帮助。我总结了三点：勤预习、多思索、会总结。这三个高招在哪一科都管用。特殊是语文、英语更要勤预习，只有这样才能保证你头脑的清楚度。在其次天上新课时便于更好的汲取和思索内容的要点。预习了后，至少你比别人迈出的更多，在别人读课文还不通顺时，你却驾驭了内容要点。想必同学们对我这第一个高招已经动心了吧!高招二就是多思索。孔子老先生曾说过：学而不思则罔，思而不学则殆。学习了就要多思索，这两个重要因素缺一不行。在数学方面，思索更是至关重要。数学并不是

35、死记硬背的，它须要思索，须要你们费尽心机。脑子转多了，全部的题自然就迎刃而解了。其他科目也要多思索，多思索就能得到更多新的体会。总而言之，言而总之，思想是人精神的支柱。最终一招是我的独门秘诀。会总结。不管语文、英语、数学、历史、科学这五科都须要总结。在你每学完一章节后就要总结。只有把很多重点归纳在一起才便于考前复习。总结后，全部学问在你的头脑中会更清晰更有条理。有些同学整个吞枣的学完一大堆学问，最终一懵，究竟学了什么都不知道，头脑一片空白。我们要培育良好的学习方法，提高自身技能，全面发展。希望在下一次月考中，每个同学都能有进步。要信任自己，一分耕耘，一分收获。让我们共同努力，共同进步吧!感谢大

36、家!我的讲话完毕。 小学生的学习方法演讲稿 篇13 一、抓住课堂。理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要全神贯注，思维紧跟老师。同时要说明一点，很多同学简单忽视老师所讲的数学思想、数学方法，而注意题目的解答，其实诸如化归、数形结合等思想方法远远重要于某道题目的解答二、高质量完成作业。所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和精确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思索，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思索题，也要仔细完成。假如不会决不能轻易放弃，要发扬

37、钉子精神，一有空就静心思索，灵感总是突然来到你身边的。最重要的是，这是一次挑战自我的机会。胜利会带来自信，而自信对于学习理科非常重要;即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。三、勤思索，多提问。首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知其然还要知其所以然，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的看法，尤其是理科。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师探讨。总之，思索、提问是清除学习隐患的最佳途径。四、总结比较，理清思绪。(1)学问点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。对于相像易混淆的学问点应分项归纳比较，有时可

38、用联想法将其区分开。(2)题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。我就有两本题集。一本是错题，一本是精题。对于平常作业，考试出现的错题，有选择地登记来，并用红笔在一侧批注留意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。我还把见到的一些极其奇妙或难度高的题登记来，也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔登记这些规律。最终它们会成为你珍贵的财宝，对你的数学学习有极大的帮助。五、有选择地做课外练习。课余时间对我们中学生来说是非常宝贵的，所以在做课外练习时要少而精，只要每天做两三道题，天长日久，你的思路就会开阔很多。 小学生的学习方法演讲稿 篇14 尊敬的老师们

39、、敬爱的同学们:大家好!。时间照旧如箭一般飞逝而过，一个学期又在我们的劳碌中匆忙过了一半。在这一段的学习过程中，我又多了一些自我的阅历与体会，趁这个机会拿出来与大家共享。首先是要调整好自我的学习看法和作息时间。看法确定一切。只有仔细、负责的对待自我的学习，才能取得进步。调整好自我的作息时间也很重要。我会给自我列一个作息表，定好学习安排，然后依据作息表学习。因为，只有合理支配时间、充分利用时间，才能全身心的投入到学习中。时间不会因为我们的懒散而放慢脚步，我们务必自我去追逐时间。当然，我们也不能一味的学习，适当的休息也是非常必要的。其次，就是要多看书。书本是学问的来源，我们的学习离不开书本。上课之

40、前，把书上的资料预习一遍，了解大致的学问点，这样上课的时候才不会跟不上老师的节奏。上完课以后，再把书上的资料复习一遍，复习务必仔细细致的看。边看边回想老师上课讲的资料，多向自我提问，争取把学问点都记住。复习的时候，把学问点都从头到尾看一遍，理清晰学问框架，找出每个学问点之间的相互联系，做一个整体性的了解，这样更便于记忆。到了考试之前，再把书翻一遍，看看其中概念性的东西自我是否都记住了，把不清晰的学问都理清晰。书读百遍，其义自见。平常多看书，对自我的学习很有帮忙。第三，要注意听课环节。课堂是我们学习的重要途径，所以，持续听课效率是一个关键。上课时要带着问题听课，跟着老师的思路专心思索，在课堂上把

41、预习时自我不懂的问题弄懂。并且要仔细记好课堂笔记。记笔记要记重点，把老师讲的主要资料登记来，课后再多看多思索，把不完整的地方补完整。第四，是关于自我以前做错的题目。对于以前的错题，能够建立一个错题集，把自我以前的错误都收集、记录下来，复习的时候多翻翻，想想自我当时为什么会错、就应怎样改正，避开在以后的考试中再犯类似的错误。第五，要适当的驾驭一些考试技巧。最好是做好一题检查一题，因为刚做好一道题目思路还很顺畅，这个时候检查更有效。遇到难题时，假如超过5分钟还没有解题思路的，就先跳过做其他的题目，到最终再来钻研。考试的时候要把心态放平和，试卷简洁不能太放松，简洁的题目简单出错;试卷很难也不用太惊慌

42、，因为对别的同学来说也很难。只要持续良好的考试状态，考试的时候细心一点，就会有意想不到的发挥。第六，课外最好适当的打算一些参考资料。预习、复习的时候能够借助<教材全解>，更好的驾驭书本资料。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。每个胜利者靠的都不只是运气，期望每个同学都能够付出汗水，付出努力，收获自我的胜利。多谢。 小学生的学习方法演讲稿 篇15 1、给自己定一些时间限制，连续长时间的学习 很简单使自己产生厌烦心情，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲惫感。假如可能的话，逐步缩短所用的时

43、间，不久你就会发觉，以前一小时都完不成的作业，现在四非常钟就完成了。2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理 谁都明白，可还是有很多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好方法，那么你尽可以用心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾常常用一个晚上来看数学 或物理，实践 证明，这样做非但简单疲惫，而且效果也很差。后来我在每晚支配复习两三门功课，状况 要好多了。除了非常重要的内容以外，课堂上不必记很具体的笔记 。假如课堂上忙于记笔记，听课的效率肯定不高，况且你也不能保证课后肯定会去看笔记。课

44、堂上所做的主要工作应当是把老师 的讲课消化汲取，适当做一些简要的笔记即可。但许多学生看上去很用功，可成果总是不志向 。缘由之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能驾驭别人学到学问的一半，这样怎么能学好?学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：一、每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持 午睡。足够的睡眠、饱满的精神 是提高效率的基本要求。二、学习时要聚精会神。玩的时候痛快玩，学的时候仔细学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到肯定程度就得休息、补充能量。学习之余，肯定要留意休息。但学习时，肯定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣&

45、quot;的境界，只有我的手和脑与课本沟通 。三、坚持体育熬炼 。身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不行忽视放松熬炼。有的同学为了学习而忽视熬炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?四、学习要主动。只有主动主动地学习，才能感受到其中的乐趣 ，才能对学习更加有爱好。有了爱好，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法 是，向人请教，不懂的地方肯定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才

46、能逐步地提高效率。五、保持开心的心情，和同学融洽相处。每天有个好心情，做事干净利落，学习主动投入，效率自然 高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结 进取，也能提高学习效率。六、留意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料 有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在劳碌而着急的找寻 中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。学习效率的提高，很大程度上确定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率亲密相关。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯 ，合理利用时间，另外还要留意"用心、专心、恒心"等基本素养的培育，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的相识 。总之，"世上无难事，