小学科技活动周总结1000字.docx

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1、小学科技活动周总结1000字【篇一】小学科技活动周总结我校利用“科技活动周”组织学生参加活动。宣扬科技学问、弘扬科学精神，以“节约能源资源、爱护生态环境、保障平安健康、促进创新创建”为活动主题，仔细开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作：一、宣扬发动，周密部署，为开展好科技周各项活动打下坚实基础。学校领导高度重视科技周的组织支配，为搞好科技宣扬工作，办好科技周活动，特地成立了以校长为组长，任课老师为组员领导小组，制定了具体的安排和活动支配，对内容、形式、时间都做出了统一支配。刚好张贴了活动方案，通知各班主任组织学生主动协作参与，为科技周各项的顺当开展供应了有力的组织保障。同时要求

2、各有关部门分工协作，主动参加，有效地促进了活动周各项工作的顺当开展。二、营造氛围，注意实效，仔细组织好科技周各项工作。我校充分利用宣扬栏、墙报、黑板报，结合红领巾广播站每日播音大力宣扬科普学问及科技的典型人物等，利用网上搜集科技发展的图片、科技成就，网上截图展播，在全校营造了良好的*氛围，同时也加大了科技周的社会影响面。学生参加热忱高涨，并主动在课外搜集相关资料，大大开阔了眼界;同时，老师们依据学科内容和科技学问联系，紧扣科普周主题，开展主题班会，师生主动参加到活动中来，为科技活动增加了血液和活力。全校师生的主动参加，营造了一种人人学科学、爱科学，到处讲科学、用科学的浓郁氛围。三、紧扣科技活动

3、周的主题，组织三至六年级学生读科普书籍，参与科普学问竞赛。四、主动参与科技创新作品制作竞赛我校主动动员组织学生依据课本有关的学问制作放射器，进行探讨，进行手工制作，学生的主动性特别高，制作出了不少的优秀作品，对放射器有了进一步的探讨。通过这次科技活动，培育了学生的动手实力、创新意识，同时也培育了学生的环保意识，提高了爱惜环境、爱护环境的自觉性。总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参与各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素养。校内里进一步营造了敬重科学、崇尚科学、信任科学、依靠科学的良好氛围。【篇二】小学科技活动周总结依据教化局、科技局的要求，我校以提高青少年创新意

4、识和实践实力为主线，以宣扬科技学问、弘扬科学精神为主旋律，以“节约能源资源、爱护生态环境、保障平安健康”为主要内容，仔细开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作：一、加强领导，深化宣扬成立了以廖昌军校长为组长，教育处任组员的科技活动周领导小组。在领导小组的详细领导下由各班主任详细负责，把本次科技活动周的工作落实到了实处。“节约能源资源、爱护生态环境、保障平安健康”的标语，引导广阔师生从思想上高度重视，使此次活动深化人心。在领导小组的指导召开了三次老师会，第一次老师会旨在解决广阔老师对科技活动周的思想相识，让全体老师从思想上高度重视;其次次老师会旨在科技活动周安排的制定;第三次老师会

5、旨在科技活动周安排的落实。二、活动丰富，扎实开展1、举办科技活动周开幕式。我校于5月3日下午举办了隆重的科技活动周开幕式，对本次活动的支配和要求作了详细的布置，分管领导、班主任分工明确，各负其责。对学生讲了科技活动的重要性，激发了学生对科技的爱好，调动了学生主动参加其中的主动性。2、班级出了一期专题黑板报。为了搞好区科幻画竞赛，依据学校要求，每班出了一期题根科幻有关的专题黑板报，学校作了仔细检查，并进行了评比，通过黑板报的形式，使学生增加了节约资源、爱护生态、改善环境和平安健康的理念，逐步形成了科学、文明、健康的生活方式。3、主动参与劳技创新作品制作竞赛。我校主动动员组织学生利用废旧材料进行手

6、工制作，学生的主动性特别高，制作出了不少的支架结构作品，并选出了20人参与竞赛。通过这次搭支架活动，培育了学生的动手实力、创新意识，同时也培育了学生的环保意识，提高了爱惜环境、爱护环境的自觉性。4、全镇6个学学校每所学校出一期以“科技以人为本爱护生态环境共建美妙家园”为主题的专刊，共出专刊6期次。5、各完小紧扣科技活动周的主题，组织专题讲座6多场次，写主题讲稿6多篇;组织参观、实践等形式的活动600多人次，让学生通过活动，亲身经验科学，亲历环保的重要性，增加孩子们的环保意识。6、中心学校组织开展了美术和科普创作竞赛活动，共有260多人参与，分别选出了优秀美术作品25件、小制作作品80多件。7、

7、出科普板报、橱窗、画廊。科技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报、画廊，均选择学生看得懂、感爱好、长见识的科普内容。同时五、六年级同学出了一期以科技活动为主题的书画墙、橱窗。在此基础上，我们组织评比，评出一、二、三等奖若干名。8、开展环保学问普及活动。我校主动组织学生开展环保故事竞赛活动，向学生普及环保学问、培育环保意识，提高爱惜环境、爱护环境的自觉性。5月9日举办了环保故事竞赛，李佳、左莹、王雅三名同学获得环保故事竞赛前三名。9、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画。3-6年级学生阅读优秀科普文章40余篇;3-6年级学生写读书笔记20余篇;5、6年级的学生参与画科幻绘画活动，共完成科幻绘画3

8、8幅，幅幅精彩、内容丰富。10、参与科技实践活动。我校紧扣科技活动周的主题，组织专题讲实践活动2场次，写主题讲稿20多篇;组织参观、实践等形式的活动300多人次，让学生通过活动，亲身经验科学，亲历环保的重要性，增加孩子们的环保意识。我们会以此为新起点，结合学校实际状况，开展形式多样的科技教化和科普活动，同时，我们要接着从爱好入手，在科技活动中不断促进学生创建性思维的发展把科学教化渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教化提高到一个新的水平。我们期盼着通过此次“科技活动周”活动，能推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。让我们更好地科学学习、科学生活、科学决策，科学地去做每一件事。总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参与各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素养。校内里进一步营造了敬重科学、崇尚科学、信任科学、依靠科学的良好氛围。