家庭活动心得体会作文.docx

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1、家庭活动心得体会作文家庭活动不仅有益于家长与孩子之间的情感沟通，亲密亲子关系，提升孩子的欢乐指数，还能促进孩子各方面实力的发展。接下来小编搜集了家庭活动心得体会作文，仅供大家参考，希望帮助到大家。 篇一：家庭活动心得体会作文 读书伴成长，书香飘满园”。追随着新教化的志向，我班进行了“亲子阅读走入家庭”的主题活动。读书阅读活动，给老师、幼儿和家长都带来了很多的改变：为幼儿园内涵发展注入了簇新的活力，为老师专业成长搭建了成长的舞台，为幼儿特性飞扬供应了崭新的视角，为家园和谐发展供应了沟通的平台。苏霍姆林斯基教化信仰的真谛之一那就是无限信任书籍的力气，正是这一股强大的力气催生着一个又一个实实在在的行

2、动，谱写着一曲又一曲和谐动人的乐章。活动中除了一个小挚友的家长因为在外地工作的缘由没来，其他幼儿的家长们都如期而至。活动结束后大家的脸上都露出了甜甜的微笑，这微笑是收获到了怎样和孩子更好的进行亲子阅读的阅历与方法。在活动前，我找来本班家长委员会成员，把我的活动构想向他们进行了说明，之后和他们通过几次商议最终确定了活动方案，选取一位妈妈来讲一个故事，她的孩子也讲一个故事，并播放一段视频，视频中有孩子的书及家人们的书，孩子和妈妈一起介绍她在不同年龄看哪些书，都培育了哪些实力？妈妈和孩子是怎样进行亲子阅读的等等。通过家长讲故事，孩子讲故事及老师对她的一些提问，并且看视频，家长们对这个孩子能有这么精彩

3、的实力所惊羡，了解了有好的阅读的氛围加上好的亲子阅读方法，选购那些书籍对孩子有帮助都有了清晰的相识。了解这些以后我们就在舒缓的音乐声中进行了亲子阅读活动，看到家长们是那么的投入，孩子们听的是那么的仔细，那个场景很是让人感动。家长们都说这次的活动办的真是太好了，我们有了一份甜蜜的收获！有了这句话说明我们活动的目的达到了。书是我们最好的挚友，通过读书活动，去领会经典的魅力，启迪才智的火花，去倾听生命的乐章。我们从小就培育孩子们爱看书，读好书的习惯，对他一生的成长是有好处的。愿全部的孩子们都能在书中得到欢乐与成长。 篇二：家庭活动心得体会作文 以前，我只知道做菜须要放盐，是盐让我们享受到了各种各样的

4、美味佳肴，却从来不知道盐吃多了也会影响身体健康，导致一些疾病，比如冠心病、超重、肥胖等，尤其是儿童吃盐过多会干脆影响到对锌和钙的汲取，导致身体缺锌和钙，降低免疫力。不说不知道，一说吓一跳。知道了吃盐过多会有这么多危害，我再也不敢像以前那样过量用盐了。放假回到家里，我把老师发的健康饮食实践手册拿给爸爸妈妈看，他们细致看完，然后茅塞顿开地说：“怪不得姥爷会有高血压，脑血管也有问题，原来他的身体不好和吃盐太多有干脆关系啊！看来，从这个假期起先，我们都要开展控盐运动了。”说到做到。从寒假假期起先，不管在家做饭吃还是去饭店，不管是回爷爷奶奶、姥爷姥姥家还是去亲戚家做客，我和爸爸妈妈都特殊留意饭菜的咸淡，

5、做饭时也会严格根据养分学家倡议的每天的最高摄入量来运用食盐。我还自告奋勇当起了监督员，特地负责检查饭菜的咸淡和食盐的运用量，要是做菜放盐多了，我会立刻指出来要求改正，同时我也会告知他们，吃盐多了对身体不好。功夫不负有心人。寒假这一个假期里，我们家的食盐摄入量明显削减，我自己达到了713岁儿童每天不超过5克的标准，爸爸妈妈在做饭菜时也有意削减了食盐用量。为了更有效的限盐，削减过量钠的危害，我们还根据专家提议的餐时加盐法、以鲜代盐法以及多吃含钾食物等方法，平常多吃海带、山药、土豆等食物。从青州回来时，爷爷还特意给我打算了一袋子山药，让我带回来吃。通过限制用盐这件事，我也明白了一个道理：就像盐对我们

6、不行或缺但不能过量食用一样，不管做什么事，我们也都要把握好界限，驾驭好分寸。 篇三：家庭活动心得体会作文 朱永新教授在其新教化之梦一书中也曾提到：“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个特别重要的途径。”让孩子“多读书、乐读书、会读书、读好书。”成为了每个家长的共识。我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的欢乐之家，我们崇尚欢乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思索，在读书中欢乐成长。”开展亲子读书活动以来，我们家长把学校举荐的必读书目进行了仔细探讨，还抽空学习了很多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的阅历，形成了一些适合我们家庭的读书方法。一是固定读书时间。我们把晚上

7、八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起闲逛在书中，享受读书的欢乐。二是选择读书姿态。我们实行了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，营造具有浓郁亲情的读书氛围。三是留意读书的语调。我们在为孩子读书时，避开平和的语调，留意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。四是做好导读打算。依据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要留意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。“行万里

8、路，读万卷书。”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书渐渐转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创建的热忱，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康欢乐地成长。在阅读的过程中，要耐性的回答孩子提出的各种问题，或者也可以不急着回答，反而提一些问题要他回答，启发他主动思索，引导他说出自己的想法，要允许孩子有不同的看法，哪怕他的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗暴而简洁的否定，有很多事情，原来就没有肯定的答案。可以耐性的说明，可以激烈的探讨，彼此用自己的观点去劝服对方，激发孩子的思索实力向纵深发展，倘如相持不

9、下，可以一起再查资料，再看书，寻求最佳答案，这样可以使他接受的心悦诚服而又自然而然。此时，家长也增长了以前没有关注的或者没有爱好的学问，达到了和孩子一起积累一起成长的目的。一起读书还有一个很大的好处，家长和孩子共同经验着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近，彼此间没有隔阂，象挚友那样密切无间无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的改变，以便于刚好调整方式方法，更好的为孩子创建学习环境，家庭环境。从我们自己做起，在闲暇时，我们家长会拿上一本书，静静地品读，给孩子创建一个从读书的氛围，让孩子知道读书是一个好习惯。我们几乎每天晚上都得花上半个小时，陪伴在孩子身边，细致耐性地讲给孩子听。培育孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应督促孩子每天朗读一篇文章，让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问，遇到回答不出来的问题时要翻阅其它书，肯定要正确对待回答孩子疑问，要帮助孩子提高一下思维空间，第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义，这样记忆才会更深刻。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为学问的富翁，精神的巨人！和孩子一起欢乐的读书吧。