2022年大课间活动方案7篇.docx

《2022年大课间活动方案7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年大课间活动方案7篇.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年大课间活动方案7篇2022年大课间活动方案篇1白城市20_年校园大课间评比活动方案一、指导思想为贯彻中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见精神，落实阳光体育行动，按照实践教育现代化和立德树人的要求及省相关文件要求，以提升我市中小学生体质健康水平和学生全面发展为目标，强化体育课和大课间锻炼为途径，创新体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力，大力培养学生的意志品质、合作精神和交往能力，使学生掌握科学锻炼的基本技能和有效方法，每个学生养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。白城市教育局决定，今年我市校园大课间活动评比采取面向社会、网上展出的方式进行评比。二、参评学校

2、各县(市、区)选送2所高中、2所初中、2所小学及白城市各直属高中。三、评比方式：本次活动分为高中组、初中组、小学组3个组别。参评学校大课间活动采用网上投票和线下打分相结合的方式评比。11月22日-26日网上投票与线下打分同步进行。五、奖项设置：团体奖：各组别设有一等奖、二等奖、三等奖和优秀组织奖、最具创意奖。个人奖：各组别获得一等奖、二等奖及最具创意奖的学校，其大课间指导教师获得“大课间活动优秀指导教师”(每校一名)。2022年大课间活动方案篇2一、指导思想：为全面实施素质教育，切实推进“阳光体育运动”，培养德智体等全面发展的人才，为全面推进学生体质健康标准的实施，坚持“健康第一”的指导思想，

3、丰富学生的课余生活，为学生每天都有一个小时的体育锻炼时间创造良好的条件。最大程度地发挥学生、教师的主动性和创造性，积极开发利用我校现有的体育资源，变原有单一的集体活动形式为分年级分班级、多项目多场地等多种形式并举，进一步丰富大课间体育活动的内容。增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促进学生主动参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。在大课间中体现民主、合作、创新的意识。并以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。二、目标和原则(一)目标1.通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育

4、观，确保“健康第一”思想落到实处。2.在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。3.通过大课间体育活动，全面提高学校师生的综合素质，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。4.优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。5.通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。(二)原则1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。

5、3.全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。三、实施措施(一)建立“五个”保障体系，确保大课间活动有序开展1.组织保障。学校成立大课间活动领导小组，促使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行。(1)大课间活动领导小组组长：张国民副组长：李瑞达、金映秋、桑振东、周峰成员：董浜中心小学全体教师(2)体艺综合指导组：组长：周峰副组长：陈良宝、徐维军、陆人杰、邵杰、吴雪良、陆耀新成员：董浜中心小学全体教师2.制度保障。为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性，学校规定大课间活动班主任与副班主任老师协助辅导老师共同指导和参与学生的活动，建立领导督查、艺体教师

6、指导的制度。3.时间保障。根据上级安排和我校的实际，学校作息时间作相应调整，明确规定大课间活动分为上午和下午两段时间进行，上午为每天上午9:109:35(星期一升旗)这段时间，早操包含在大课间活动里，早操结束后进行分年级分班活动。任何老师不得挤占大课间活动时间。下午为3：353：55。若遇阴雨天改在室内进行，如：棋类活动、智力游戏等。4.人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。大课间活动器材由学校体育室提供。另外提倡每位学生自备跳绳

7、、毽子、棋类器材中的其中一样。5.安全保障。各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。正副班主任和协助辅导老师跟班进行现场活动指导。(二)充分调动师生参与大课间活动的积极性上午的大课间活动按规定进行，下午的活动除时间、场地及活动内容有具体规定、保证外，在活动形式、空间上各班均具有很大的自主性和灵活性，各正副班主任和协助辅导老师可发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等项目。四、上午大课间活动流程1.进场：5分钟上午第一节下课后学生稍做休息，当集合号响起后，各班迅速在教室门口排队集中，然后随着学习雷峰好榜样乐曲进场。2.做操：全校学生齐做希望

8、风帆广播操(5分钟)3.活动：广播操做完后，各年级在指定场地分组活动。(10分钟)4.退场：集合号再次响起，全校学生迅速集中，班主任整理好队伍，按学习雷峰好榜样乐曲退场(5分钟)5.解散：各班全部回到教室，音乐声停，班主任宣布下课解散。五、大课间活动各班指导老师和活动内容安排：(见附表1)各年级活动内容循环进行六、大课间活动各班活动场地安排：(见附表2)七、大课间活动注意事项1.全体教师必须人人参与大课间活动，各班指导老师必须同时到场负责组织管理学生有序开展活动，并做必要的技术指导。2.加强安全防范管理。正副班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序地参加活动。少先队对各班广播操和大课间活动

9、进行评比检查。3.实施大课间作息制度，目的是保证学生每天1小时的体育活动时间。请全校教师切实提高认识，把学生的身心全面发展作为头等大事来抓，从而不断提高学生的健康水平。2022年大课间活动方案篇3为进一步贯彻实施中共中央关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，落实县教育局开展大课间行为艺术指导精神，确保学生30分钟的大课间活动和在校体育锻练每天不少于一小时，推进学生身体素质健康发展，现就我校扎实开展大课间活动提出如下方案：一、大课间活动开展的意义深入贯彻落实教育部开展“体育艺术2+1项目”和县教育局大课间活动艺术指示精神，保证学生每天不低于一小时体育锻炼时间，丰富学生课余生活，增强学生的体质，

10、培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，带动校园文化的建设，促进学校教育教学和学生素质全面发展。大课间文体活动是以张扬学生个性，激发学生兴趣为前提，在老师的指导下，学生有序参加的课间活动，达到强身健体，全面提升学生综合素质的目的。活动形式主要包括：广播操、跳绳、踢毽子、跳皮筋、田径项目、集体舞、球类、棋类、书法、音乐、绘画等，还包括师生自创的文体活动形式，只要是能体现学生浓厚兴趣，能激发学生积极参与，且有益于学生身心健康，具备安全保障的文体活动均可列入大课间活动内容。二、活动目标(1)开展大课间活动，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使

11、学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。(2)通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“阳光运动”落在实处。(3)在大课间活动中，让学生选择自己喜爱的运动项目，并积极主动地参与到活动中来。(4)通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。(5)通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。三、活动原则1、教育性原则2、全员参与原则3、安全第一原则4、因地制宜原则5、科学性原则6、创新型原则四、领导组成组长：张新伟副组长：王军展智洪钦成员：各年级段长、全体班主任和体育课教师五、场地划分六年级：6.1班在新教学楼东面主干道

12、，4个人一排，面向南;6.2班在新教学楼前，4个人一排，面向东;七年级：主教学楼前，从最东边文化墙往西，依次为7.1班、7.2班、7.3班、7.4班。八年级：操场，按指定位置站队，面向东。九年级：新教学楼西部，9.1班在北面，9.2班在南面，面向南。六、活动时间及方式安：每周一至周五上午、下午第二节后进行，活动时间为30分钟。活动分两个阶段，第一阶段为广播操，第二阶段为各班自行组织的体育活动。七、活动内容：(一)广播操：1.学生入场：第二节下课铃响后，各班主任敦促本班学生迅速、有序到达指定位置，在保证安全的前提下，做到快、静、齐。2.做操：(1)各班主任必须到场参与。(2)各班指派一位广播操做

13、得好的学生在队伍前面领操。(3)要求做操过程中不准有其他无关言行，发现情况，班主任要及时制止。全体学生要精神饱满、节奏准确、动作干净利索。(4)做操完毕须听到解散口令后方能自由活动。(二)自由活动：1.由各班主任组织本班学生开展体育活动。2.活动内容结合学校安排计划和本班学生的兴趣爱好有针对性地进行。3.体育委员和各小组组长要在活动中起到组织指挥的骨干作用，同时做好活动安全工作。4.活动器械由学校提供一部分，学生自制一部分，各班主任结合本班情况添置一部分。八、对大课间活动的监督和检查：各班大课间活动接受值周班级和值班领导的监督和检查，对课间操整队不及时、入场秩序混乱、做操动作不规范和不整齐的班

14、级，将扣班级量化分1-3分，必要的，予以通报批评。九、健全机制(一)安全工作：1.穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品;2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑;3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师;4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。(二)班主任职责：1.要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。2.按大课间活动方案准备活动器材，做好安全检查工作。3.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。4.活动时，要做好组织及安全防护

15、工作，防止伤害事故发生。5.如有意外伤害事故，要严格按照伤害突发事件处理办法进行处理。6.及时做好活动记录，随时接受各级督查。十、活动要求：1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，协助指导教师开展活动。2、各年级活动内容进行轮换，打破年级界限。适时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生，开展好活动。3、各项目活动限在规定区域进行。不得随意改变安排的活动内容。4、带班领导负责记录各班的活动情况，协助项目负责教师处理突发事件，代理出差的教师带好大课间活动。5、带班领导做好每天大课间活动的情况记录，政教处每月汇总一次，作为评选优秀班集体的重要内容。期末由政教处对各班参加大课间活

16、动的情况做出评价，对于有特色的班级、年级予以奖励。2022年大课间活动方案篇4一、指导思想为认真贯彻全国体育工作会议精神，切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育活动精神，提高体育活动质量，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。促进学生身心健康和谐发展。激发学生运动兴趣，使学生真正体会到“我运动，我快乐，我健康”。二、目标和原则(一)目标1、落实“健康第一”的指导思想，形成健康意识和终身体育观，促进学生健康成长。2、让学生有选择的参与体育、享受体育，激发学生的运动兴趣，激励学生的兴趣爱

17、好，让学生乐于参加体育活动，主动的掌握健身的方法并自觉的进行锻炼。3、提高学生的同伴交际、竞争意识和协作能力。全面提高学校师生的综合素质。4、丰富校园文化生活，促进学校传统项目跳绳和踢毽运动的发展，营造积极向上的学习氛围，促进和谐校园的建设。5、充分利用大课间活动时间，组织学生练习体质健康测试内容，为检查做好准备，争取优异成绩。(二)原则1.改进学校大课间活动，优化大课间的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并能自觉锻炼。2.根据学生的身心发展需要，积极创新，促进学生全面和谐的发展。3.因地制宜，充分考虑学校体育场地设施设备条件，尽力提高活动有效性，发挥其育人效益

18、。三、实施措施1、校长室统筹管理，大队部具体组织实施，体育组、各班主任及配班教师作好相关安全工作，确保活动有效有序开展。2、体育教师负责师生体育项目培训和开发，体育组做好大课间场地指挥。四、组织机构领导小组组长：许建锋(校长)副组长：姜耀清(副校长分管体育)成员：吴建彬、蒋旭良、宋碧辉、俞建锋、王国新、蒋振华、活动协调组：组长：宋碧辉副组长：王国新成员：顾习军、蒋振华、蒋红其五、活动形式1、活动以增强学生体质，体现学生特长为根本，活动内容要体现知识性与趣味性于一体，鼓励学生积极参加锻炼。2、以班级为单位，也可以年段为组织，体现学生自主、创新的精神，力求各种活动在合作与竞争的氛围中完成。3、安排

19、活泼多样的武术、游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。体现快乐校园，快乐体育，快乐成长的新理念。(三)活动项目：分常规项目和自选项目两类。常规项目必须人人学会。规项目：跳长绳、短绳、踢毽子1.自选项目：13年级室内活动(雨天)：扳手腕、击鼓传花、抢座位、纸球入篓、46年级室内活动(雨天)：拾子、棋类游戏、游戏棒、叫号起立。13年级室外活动：跳皮筋、接力赛、丢手绢、拍手游戏、角力游戏、老鹰抓小鸡。体质测试项目：坐位体前屈、立定跳远、50米。46年级室外活动：羽毛球、板羽球、小篮球、乒乓球、小排球体质测试项目:立定跳远、50米、仰卧起坐、坐位体前屈和跳绳。以上这些活动项目供各班参考和选用，

20、全体教师可以集思广益，挖掘更加丰富多彩的活动项目。所需活动器材请正、副班主任及早安排。六、分散活动场地安排一年级：1、2号楼间东面天井;二年级：1、2号楼间西面天井(包含小篮球场)三年级：2、3号楼间天井;四年级：(1)班和(2)班校门大通道，(3)(4)班在操场活动五、六年级：操场。七、管理措施(一)加强宣传，提高认识充分发挥宣传阵地的作用。采用教师集中学习、黑板报、校园广播和红小报等形式，大力宣传大课间活动对学生的教育意义和增强体质，开阔心胸的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。(二)完善制度，强化管理为使大课间活动真正的落实

21、到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。(领导督导制、体育组负责制、教师量化管理制、课间操评比制)。(三)重视全面，安全监督为了使大课间活动顺利的进行，我校切实加强集体活动的安全管理。即要求全校师生在活动中要做到“三个必须”：活动前必须对学生集中进行安全教育;必须制定意外事故处置预案;必须有完善的教师安全监督制度。在活动中学生如果有特殊要求的必须及时与值日教师交流，并征求值日教师的同意。通过全面的安全管理使学生能开心的活动，放心的游戏，真正体验大课间活动给学生带来乐趣。2022年大课间活动方案篇5一、活动宗旨为全面实施素质教育，引导学生养成

22、良好的体育锻炼的意识、能力和科学的生活方式，确保学生每天一小时活动时间，结合我学校实际，营造丰富多彩的“快乐大课间活动”。以增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识重要途径。为使该活动顺利进行，特制定本方案。二、活动目的抓住契机，进一步推进学校体育工作，确保学生每天有一小时的体育活动时间，树立“健康第一”的指导思想，使学生能在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌。同时也为了切实提高学生体质健康水平，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，培养团结协作精神，形成良

23、好的学习和运动习惯。三、活动时间每周一到周五上午两节课后9：3010：00四、活动负责组长：冯建民副组长：董福祯活动教师：班主任、任课教师器材出借：王法明检查记录：值日教师五、活动要求1.师生全员参加，充分发挥师生的积极性，达到全体健身的目的。2.各班学生由负责教师带队。各班按照活动安排表把学生带到所要求的场地开展活动,内容一周换一次，循环进行。3.负责教师组织各班班长及体育委员到体育室领取自己班的活动器材参加活动，活动结束后点清数量归还器材，办好登记出借手续。4.每个负责老师要清楚学生进行活动的要求和所需要注意的安全问题。如活动场所的安全隐患，班级之间进行活动场地的避让等。5.活动结束后，仍

24、由各班负责教师带队回教室。6.如遇不好的天气，各班组织好学生在室内进行活动。如下棋、做室内操等。7.教师写好每一次活动记录，有活动时间、活动人数、组织形式、具体指导、活动效果等。六、大课间活动流程：(活动以班级或小组为单位)1、进场(2分钟)。奏运动员进行曲，全体师生随着音乐，学生在副班主任老师的带领下，来到各个班级规定的活动场地集中。2、全体师生一起做操(3分钟)3、分班或分组开展活动(20分钟)，奏背景音乐。各班根据活动内容自己安排(班主任老师必须在场，和学生打成一片，融洽在一起)。4、结束，回教室。(5分钟)奏运动员进行曲，在班主任老师带领下，慢跑回到教室。七、快乐大课间丰富的活动内容(

25、a)特色活动项目：跳绳子(短绳、长绳、花样跳绳)、踢毽子、呼啦圈、跳橡皮筋、玩沙包(b)趣味性游戏：老鹰抓小鸡、找朋友、丢手帕、盖房子、跳方格、及乡土民间小游戏等。(c)舞蹈类：如韵律舞蹈、集体舞、民族舞等。(d)身体素质练习类：速度、耐力、力量、柔韧性、灵敏性、协调性等。具体内容如：原地高抬腿跑、立卧撑、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、蹬台阶、跨障碍、仰卧起坐、2-5分钟耐力跑等有氧运动。(e)体育动作技能类：田径：跳高、跳远、铅球、掷沙包、接力跑等体操：绳操、球操、单扛、双扛、山羊(跳背)、技巧、肋木球类：软式排球、乒乓球、小皮球(网球)(f)雨天课在室内进行：棋类活动、智力游戏、仰卧起坐等。20

26、22年大课间活动方案篇6一、指导思想坚持以“健康第一”为指导思想，以确保每位学生每天锻炼一小时为工作主线，认真贯彻执行教育局关于开展“体育、艺术2+1项目”实施意见的精神，本学期我校根据学生健康发展的需要和体育锻炼的需求，结合学校的实际，突出专业特色，坚持“体育为学生的基本素质提升服务、为专业课学习服务、为学生的终身发展服务”的宗旨，系统地设计了能切实提高全体学生运动技能和锻炼能力的锻炼内容和方法体系，促使开展大课体育活动进一步规范化、常态化。并以大课间体育活动为辐射点，推动学校体育及其它工作的不断深化。二、活动目标1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，

27、主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。2、以大课间体育活动为辐射点推行、落实“掌握一门体育运动技能，学会欣赏1-2项体育运动项目。3、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。3、优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。4、全面提高学校师生的综合素质。三、活动原则1、全体性原则。大课间体育活动的开展要面向全体学生、班主任及青年教师，要从学生参与面的大小确定活动项目，做到人人参与活动。2、全面性原则。大课间体育活动要与日常教育教学工作有机结合，与中小学生合素质培养工作有机结合，与职业有机结合，坚

28、持寓教性、健身性、趣味性、职业性。3、因时制宜、因地制宜、因生制宜原则。大课间体育活动要根据学校规模、场地、设施、专业特色和气候特点因时、因地、因生制宜的进行。学校要挖掘体育资源的潜力，调动一切积极因素，充分发挥师生员工的主观能动性，使得活动内容与形式丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生活动需要。4、适度的原则。教师要掌控学生的运动量，指导学生适度进行体育活动，并组织做好放松活动。避免由于学生的自控能力较弱、活动时间相对较长、超负荷运动等原因，而带来影响下一节文化课教学效果的现象发生。5、安全的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中，要遵循教育规律和中小学生身心发展特点，设置运

29、动项目，开展相关活动。要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由，排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目。四、组织机构统一思想，提高认识，切实加强学校大课间活动的领导和管理。学校成立由陈敏校长为组长的学生大课间活动领导小组，明确分工，责任到人，要充分认识大课间体育活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。组长：陈敏副组长：谢良、李青、彭云强成员：全体班主任检查协调组：王鸿志、钟世斌、李旭春体育指导组：熊红、张明富、徐连平、罗建平、严雨松、舒心、赵伟光

30、、张强、刘德松设施设备组：李虹、程冬云、梁长庆医务组：黄碧英、税蜀穗五、活动形式我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五，上午第一节课后(时间为35分钟左右)的大课间体育活动。目前采用“集中活动”的形式为主，以音乐为背景串联活动全过程，坚持寓教性、健身性、趣味性、职业性。六、活动内容结合我校的实际，突出专业特色，坚持“体育为学生的基本素质提升服务、为专业课学习服务、为学生的终身发展服务”的宗旨，系统地设计了能切实提高全体学生运动技能和锻炼能力的锻炼内容如下：(一)室外大课间活动内容1、礼仪训练2、第九套广播体操3、集体跑4、循环跑5、放松操(二)、室内大课间活动内容1、眼保健操2、拍手操3、室

31、内操4、礼仪训练5、手指游戏七、活动流程(一)室外活动流程1、进场：上午第一节课下课提示音乐响起后，各班依次在走廊上排好队，听运动员进行曲后进场。2、礼仪训练3、第九套广播操4、集体跑5、循环跑6、放松操7、退场(二)室内活动流程1、整队准备：上午第一节课下课提示音乐响起后，迅速整队、调整座位距离。2、眼保健操3、拍手操4、室内操5、礼仪训练6、手指游戏7、完毕、归位八、活动要求1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，各配班教师下到班级参与活动。2、程冬云、梁长庆老师负责准备好器材，每次大课间活动要提前到位。3、班主任和配班教师要带领学生积极参加活动，并进行安全教育

32、，杜绝伤害事故的发生。5、对于开展大课间活动中表现优异的班级学校将予以奖励。6、天气良好在室外进行大课间活动，如遇雨雪、雾霾等恶劣天气在室内进行大课间活动。2022年大课间活动方案篇7一、指导思想为贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，减轻学生的课业负担，提高学生的学习效率。改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自

33、主、探究的教育理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。二、活动时间每周一至周五第二节课后三、活动内容1、晴天室外项目：上午课间活动项目为广播体操(七彩阳光)和自编操活动项目以及各班自创自编的项目。体育活动课除了上述活动形式外，还可以开展两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。2、雨天室内项目：棋类活动、室内游戏、观看电视节目等。四、活动程序上午课间25分钟活动：程序一：入场(5分钟)各班集合整队(1分钟)自编操(4分钟)广播操(七彩阳光)(5分钟)乒乓球特色操(4分钟)各班集合整队(1分钟)退场(5分

34、钟)程序二：入场(5分钟)各班集合整队(1分钟)指定活动(13分钟)各班集合整队(1分钟)退场(5分钟)五、活动组织1、组织分工：政教处：负责统筹安排，组织评价。教科室：负责对大课间活动项目的开发。体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。科任教师：协调各班的场地划分，配合政教处对各班级进行监督检查。班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。副班主任：分配到班，协助组织，参与活动。2、组织形式：以班级为基本单位，班主任、副班主任和班干部组织，科任教师协助，在一块场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。3、组织要求：(1)各班级必须严格

35、按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。(2)各班同学都应积极参加活动，学校将在每年两次的体育节中组织比赛，对好的创新活动项目进行奖励和推广。(3)自选项目由项目开发组提供，各班级选择，或者班级师生自创。各班级可定期更改活动内容，但必须报体育组备案后方可开展。(4)各班级严格按照时间要求和音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。六、活动管理1、下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。2、活动结束后由体育委员整好队，点清人数做好记录后带回教室。点名记录一周后上交到政教处。3、活动中政教处、学生会对各班级进行抽查点名。4、无故缺席三次以上的同学不能获得体育与健康课学分，经教育不改者报政教处，酌情给予一定处分。5、定期召开班干部会议，讨论大课间活动出现的问题。七、评价评价内容：出勤、组织开展情况、比赛等，纳入文明班级评比范围。