对初中三年的总结全新.docx

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1、对初中三年的总结全新对初中三年的总结全新（通用16篇） 对初中三年的总结全新 篇1 本人自入学以来，始终遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有剧烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的志向和宏大的目标。在日常生活中，我非常重视熬炼身体，具有良好的心理和身体素养，体育成果优秀，体锻达标。在校运会上取得优秀的成果。生活上，我拥有严谨仔细的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。酷爱集体，敬重师长，团结同学，乐于助人，对班级交给的任务都能仔细刚好完成。经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也醒悟地相识到自己

2、的不足之处，学习还应更细心，防止因审题马虎而失分，争取在中考中发挥自己的最好水平。学习上，我有较强的自学实力，勤于钻研，肯思索，合理支配好学习时间，理解实力强，思维灵敏，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，按部就班，精益求精，学习效率初。三年来学习成果优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖，初一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，初三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。主动参与体育熬炼，体育体锻达标擅打篮球。通过初中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成

3、长为得才兼备的“四有”新人，但我有醒悟地相识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育熬炼，提初成果，在日后的学习中，我将不断总结阅历，继往开来，更好地报效祖国。 对初中三年的总结全新 篇2 回顾初中三年，通过良师的教育和自身的刻苦学习，我已初步驾驭如何运用学问，也养成了仔细对待学习的好习惯!在学习上取得了一些成果。_年被评为优秀学生干部，同年12月我光荣的加入了中国共产主义青年团。在思想品德上，我有良好道德修养，并有坚决的政治方向。我酷爱祖国，酷爱人民，遵纪遵守法律，爱惜公共财产，团结同学，乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣扬和爱国主义活动。在学习上，我信任“一分耕耘一份收

4、获”。尽管学习方面，我的基础不够扎实，但我对学习的看法不敢怠慢，仔细听讲，做好笔记，课后仔细完成作业，刚好复习，不懂的问题向老师和同学请教。初中三年是我不断进娶逐步完善、充溢自己、开拓奋斗的三年。在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯，对时间观念性非常重视。由于平易近人待人友好，所以始终以来与人相处甚是融洽，在与人的交往中我也学习到了许多我不擅长的事。学会如何与人沟通也是我初中学习到的重要事情。我勇于探究簇新事物，爱好体育，音乐，这些科目虽然并不是主要科目，但我依旧从中获益菲浅。我酷爱劳动，不怕苦，不怕累。初中三年，让我树立了正确的人生观，价值观，社会观。当然，我自身还有许多的不足，

5、在今后的道路上，我将接着努力，不断充溢自我，争取成为一名对社会，对国家有用的栋梁之材!3年的初中活即将结束了，回想校内的生活，有欢乐，有哀痛，有胜利，有失败，但我始终以提高自身的综合素养为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，更多的是在这期间我学到了很多书本上的学问，在品德上，我有良好的道德修养，并有坚决的政治方向。用真诚的心常常参与学校组织的活动，去关切和帮助他人!学习上曾有一阵消极，为珍惜这学校所给的学习机会，用从未有过的拼搏的精神学习自己的专业，还利用课余时间学习一些网络的学问来充溢自己。我信任自己在以后理论与实际相结合中，能有更大的进步提高。在生活中我须

6、要处事冷静稳重才好。现在我拥有年轻和学问，我可以用热忱和活力，自信和学识来克服毕业后生活的各种困难，用自己的学习实力和分析处理问题的协调去完成今后的精彩人生。三年前，我们初入校门，无知懵懂;今日，即将毕业的我们充溢着自信和对将来的向往。三年时间流过，翻开这本一千多页的书，每一页的成长，每一页的喜怒哀乐，都和母校以及同学们有着千丝万缕的联系。首先，请允许我代表全部的毕业生，感谢学校领导和老师们的辛勤劳作，在这一千多个日夜中，无时无刻不为我们操劳。感谢您交给我们学问，帮助我们成长，丰富了我们的内涵，让我们更有把握地去实现志向，走向将来;感谢学校给我们供应如此良好的成长环境，我们一点一滴的学习了学问

7、，学习了做人，增长了才能，在各个方面都有了长足的进步!其次，我们要感谢朝夕相处的同学们，我们相互陪伴走过这三年的岁月。子曰：“三人行必有我师”，我们在山大二附中这个暖和的大家庭里面。相互学习了很多，感悟了很多。今日就要分别，就要天各一方，这三年的日日夜夜，分分秒秒，都在脑海中历历在目。有不舍，有怀念，有惆怅。但是“海内存知己，天际若比邻”，无论在哪里，这份友情都会恒久铭刻于心中。所以在这个收获的季节，在这个即将离别的时刻，让我们珍重地，向母校山大二附中道一声：“感谢!”向同学们道一声：“感谢!”这边是感恩。但是作为山大二附中得毕业生，我们不仅要感恩，还要回报。这是我的其次个关键词。回报，也就是

8、感恩的眼神。我信任，虽然不是每个人都有实力回报，但每个人都有机会去回报。举一个简洁的例子。在美国，毕业生为自己的母校进行一些捐赠时很普遍的现象，比如图书馆啦，教室啦，操场啦，这是一种物质上的捐赠，但这并是我要说明的重点。就像美国的名校不是靠着毕业生给他们的大量捐赠著名全球的，而是是靠他们的毕业生在全球范围内各个范围各个领域上对于世界的影响对于世界的贡献才著名全球的。一个学校的灵魂在于其学生，是每一个学生的影响力每一个学生的贡献才铸造了教化品牌的辉煌，为学校带来荣耀。这种回报运用精神所无法衡量的，这是远远大于物质回报的，一种在精神上的回报。山大二附中的将来、声誉、荣耀，是确定于我们的，是由我们这

9、一届届的毕业生，也只有这一届届的毕业生才能够带来的。近了说，三天之后我们将迎来人生第一次重大的考验，这不仅仅代表我们自己，更将代表学校，这就是我们回报学校的第一个机会，也是最好的、最干脆的机会。在此我预祝我们大家能大获全胜! 对初中三年的总结全新 篇3 时间总是不经意间从指缝溜过，抓不着，拦不住。在三年的初中生活中，我懂得了许多，也收获了许多。阳光总是很明媚，我们在初中的生活充溢了欢乐与华蜜。在为人处事方面，我对人有明显的变得更加热忱，对待班级的活动更加主动了，情愿为集体做事，也变得开朗了。在老师和同学们的关切下，我慢慢成长起来。在失败和挫折的打击与磨砺下，我学会独立的去面对并且克服，在这个大

10、家庭里，我受到了激励，给了我向上的动力。我因而变得更加热心的帮助同学，别人有不懂得问题时，我都会欣然的解答 。我与同学们融洽相处，建立友好关系，与老师相处融洽。当别人懊丧时，我会主动去劝慰和激励他们，让他们重新自信和乐观起来。我酷爱生活，友善，爱护，外向，爱好广泛，对弱者有慈善和怜悯之心，也对自己很有信念，擅长组织活动， 喜爱与人闲聊和闲谈，喜爱交际。经过初中生活，我能英勇面对成长过程中的挫折并且以正确的心态面对它，更加坚持原则，生活更有规律。有肯定的自控实力，能够限定自己来做事情。风总是温柔的，每当太阳在前方，新的学习生活又起先。这三年里我的常规做的很好。在学校我严格遵守校规，不破坏学校公物

11、，不随意乱动学校仪器。出操方面，我严格遵守出操的规定，病假时提前向老师说明缘由并交假条，维护了学校的秩序。另外，在午餐方面，我不乱插队。严格遵守食堂的要求，不奢侈粮食，且在午餐结束后主动将所在餐桌的椅子放好，并整理好桌面及地上的垃圾。课间休息方面，我做到了文明休息，不追逐打闹。在升旗仪式时，我庄重肃穆，敬重国旗。我上课不迟到，课前宁静休息。学生恒久围围着一个词转-学习。三年间我在学习方面还可以，但是因为各种各样的活动，从而学习时间削减了不少。上课时我仔细听讲，且做笔记记的很仔细，我学会了用大脑筛选和过滤学问点，将最有用的学问点登记来，节约时间，且有更多的时间听课，没有错过老师讲的另外的重点。预

12、习方面，我课前先把不懂的学问点勾画下来，上课的时候在重点听这一部分内容，就能够很好的克服自己薄弱的地方。人的一生都有指向性的路标-这就是我们的志向。在思想方面，我主动上进，有正义感，坚持主流的价值观和人生观。对待任何事我都有原则和主见，我可以限制自己的行为，我学会了客观的看待事物，明白什么事该做，什么事不该做，可以限制自己避开犯错。变得更有责任感，更能够担当自己或别人给自己的任务，并高效完成。处于叛逆期的我们须要的是客观的相识自己，我会尽量限制自己的行为，度过叛逆期。人，不是完备的，总会有缺点。我在对待问题方面，钻研精神还不够，间或会放任自己，让自己懒散了些。在学习时间的安排上，我还须要做一些

13、调整，将时间科学的安排，这是学习效率提高的关键。另外对待各个科目都要用相同的看法，不能轻视任何一门学科，任何一门学科都很重要。在接下来的中学生活里，我希望自己能克服弱点，重新根据新的时间支配学习和生活，保证生活的规律性。希望在全新的环境中我能够更加仔细努力的学习。希望等到三年结束后能收获学问，友情，师生情。 对初中三年的总结全新 篇4 三年的初中生活即将画上句号，之间的学习和生活场景就像放电影一样在我脑海里出现。回顾起这三年的学习生活，有过快乐，有过笑颜，也有过辛酸。在这三年的学习中，我也从一个小学生，一个不懂事的孩子变成了一个懵懂的少年，知道了什么是人生，什么是生命，什么是友情。在这三年中，

14、不管是在学习上还是在生活上，我都学到了不少学问。在学习上，我学到了以前许多不懂的学问，这得感谢老师的耐性教化，但这也与我自身的不懈努力是分不开的。我努力让自己做到在学习上一丝不苟，对老师布置的学习任务能全力以赴的保质保量完成。三年中，我从未迟到一次，未早退一次，不无故缺席。团结同学，遵守国家法律法规，是老师的好帮手。不断的严格要求自己，能做到在学习上不懂的虚心向老师同学请教，仔细钻研深难题，对学问的渴求，我养成了自学更深的学问的好习惯，并且会学、善学。自己的文化学问水平有了明显的提高。在生活方面，我严格要求自己，以中小学生守则和中学生日常行为规范来约束自己的言行。爱惜公物，主动参与学校组织的课

15、内外活动，对须要帮助的人献出自己的一份爱心。在家里，孝敬父母，自己的事情自己完成，并帮助父母做一些自己力所能及的事，替父母削减了一些负担，为此，父母总是很兴奋。做为这个社会的一分子，我不忘公民应尽的义务和责任，遵守公共秩序，爱惜公共卫生，对社会上是是非非的事能做出正确的推断，并能在保证自己人身平安的状况下，对一些不良行为加以制止。这样，不仅养成了良好的社会行为习惯，自身素养也得到了提高，文化学问也得到了充溢。由于我良好的表现和对中国共产党、中国共产主义青年团的肯定忠诚，XX年11月学校团委探讨并通过了我申请加入中国共产主义青年团的恳求。做为一名团员，我以优秀团员为榜样，利用课余时间系统地学习了

16、中国共产主义青年团章程一书，努力学习党的各项方针政策，维护团结，主动要求进步，自觉参与团组织的生活和活动，主动完成团组织交给的任务。酷爱集体，获得了学校XX年度酷爱集体章，热心帮助同学进步，深受同学喜爱和老师信任，经民主选举，当选为我班团支部副书记。在课余时间，我主动参与社会实践活动，参与各级各项竞赛，XX年7月我获得了其次届泰山杯全国中学生文艺作品大奖赛优秀奖，XX年2月我获得了其次届创新杯全国青少年获奖作品评比赛一等奖，XX年3月我获得了第三届红塔杯全国中学生文艺作品大奖赛三等奖，等等。由于我在这些方面的努力，我的社会实践实力、学以致用的实力、创新实力以及竞争实力都有了明显的提高。三年的时

17、间如白驹过隙，稍纵即失。我即将结束自己的初中生活，有着几许不舍，但更多的是向往，面临我的将是更加丰富多彩的中学生活，我将接着发扬自己在各方面的优点，改正自己的不足之处，努力充溢和完善自己，使自己向一名优异的中学生不断迈进，为社会主义现代化建设贡献出自己的力气! 对初中三年的总结全新 篇5 这个暑假，我毕业了。三年的时间在校内里，收获了友情，学到了很多道理。有一句话说得很好，时间如流星般繁逝，蓦然回首，在琴中的点点滴滴，让我们回味无穷，有欢乐、有酸楚，有孤独，有同乐。是啊，在这里，琴中见证了我们的成长，见证了三年来我们的酸甜苦辣，见证了我们的青春与朝气。当然，这三年来，我们并不孤寂，因为有老师的

18、携手奋战。回想想初中的三年，过的真是如同过眼烟云，太快了!抓都抓不住了，在指尖，轻轻的溜走。现在才知道珍惜，现在才知道回忆。无奈的只能感叹，时间，过的真是太快了。还记得在刻骨铭心的军训中撒下的汗水与歌声，记得在教室中的欢声笑语，记得在上课中的用心致志。从前为了各自的幻想，我们走到了一起;如今为了各自的幻想，我们又将分开。不知道很多年后，我们是否还能相见，老师我们是否还能再会。让我们慎重相约：幻想实现时再相聚琴中2班同学，我想对你们说，遇上你们，是我的荣幸2班同学，我想对你们说，很快乐这三年中有你们的陪伴2班同学，张开你们的翅膀，尽情翱翔于天空吧2班同学，请记住我这个美女吧，不过最好你遗忘2班同

19、学，别忘了我们曾经一起走过的日子哦2班同学永垂不朽!千古流芳最终，不管怎样，我诚心祝福大家今后能欢乐过好每一天，走好人生每一步。 对初中三年的总结全新 篇6 初三是人生一个关键的时刻，也是人生的一个转折点，回首自己在初中度过的日子，虽然不是很刻苦学习，但也不是得过且过，我努力过，但志向与现实相差太远了，上帝从未光顾过我这个无名小卒的心灵，但是我依旧没有放弃。我自问，我在初中的学习中，我没有与坏挚友交往，也没有做损害学校名誉的事情。初中让我懂得友情的珍贵，让我学会了珍惜，让我懂得社会的竞争力是多么大，让我懂得学问重要性。我一步一步地走来，发觉学业负担如同一座泰山向我压来，我清晰阳光总在风雨后，我

20、仔细完成作业，为的是想得到老师认可，同学的确定，更重要的是为了考上志向的中学。我天资聪颖，学习仔细自觉，理解和自学实力强，擅长质疑、析疑、解疑。主动探究，总结出一套适合自己的学习方法。思维灵敏，懂得举一反三，学以致用，不断巩固已驾驭的学问。初中三年以来学习成果优异，名列年段前茅。主动参与各种爱好小组，丰富自己的学问。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。我主动参与体育熬炼，体锻达标，还曾经代表班级参与校运会，并在接力项目为班争光。过去的半个学期中，我虽然没有为集体争得荣誉，但是我会自觉遵守并维护集体纪律，仔细完成班集体交给的各项任务，努力为集体添光彩。金无足赤，人无完人.十全十美

21、的人在现实生活中是不存在的。可是每个人都有优点，也有缺点。既有特长，也有短处。我肯定会努力借鉴别人的优点和特长。在期中考试中的，我的成果并不志向，从现在的这一刻起，我要从零起先，吧全部的精力都放在学习上。确立目标。争取在期末考试中考一个志向的成果。 对初中三年的总结全新 篇7 xx年度的工作业已顺当结束，回顾这一年的工作，有许多胜利的喜悦，但也有许多的缺憾，为了更好地总结阅历，取长补短，同时也是依此为契机更好地干好下一学期的工作，现在将本学期的工作状况总结如下：一、坚持老师职业道德的学习，不断提高自身职业道德素养。在教学的实践中，我深深相识到，作为一名人民老师，其职业道德素养是尤其重要的，于是

22、在教化教学中，我不断地加强老师职业道德的学习，并在详细的教化教学中加以实践，我时时到处以一个人民老师的标准严格要求自己，既酷爱自己的职业，也酷爱自己的学生。我仔细学习老师职业道德理论，还通过读书看报，收听时事等多种形式加强理论学习，并记了大量的笔记，还主动和其他老师加强沟通，探讨相关问题。通过这些形式及内容的学习，我自身的素养有了较大的提高。二、加强教化理论的学习及探讨，努力提高自身业务素养。为了更好地适应现代教化教学的须要，我深深感到教化理论学习的必要性及重要性，这是一个老师不断进步的阶梯，要想紧跟时代步伐，做一个合格的老师，一天不进行充电，就意味着退步，进行教化自修是每一个老师每天的必修课

23、。因此，在详细的教化教学工作中，我作为一名老老师努力坚持自觉地进行业务学习，除了学习必需的教化教学理论，在教学之余，主动参与老师教研活动，并常常和其他老师探讨有关教学问题，还记录了大量的教化教理论笔记，留意随时登记自己的感想和体会，还与自身教学实践相联系，写了相关的论文，自己所写的论文怎样提高农村中学生自主学习的实力一文在烛光教化探讨前沿一书中出版发行，自己平常不断把积累的阅历与教学实践相结合学，从而不断丰富自身的学问储备，借此来提高自身业务素养。三、紧抓课堂教学这一环节，努力提高课堂教学效率。课堂教学是学校教化工作的中心环节，是对学生进行教化的主渠道。我在教学中是从以下几个方面来做的：加强对

24、学生的学习常规教化，努力让学生养成良好的学习习惯;注意学生学习方式的转变，让学生进行自主、合作、探究学习，让学生学会自己学习，能主动与他人合作，力争作到自己发觉问题自己解决;充分利用现代化的教化教学技术和教学仪器，使学生能在轻松开心的心情下直观地进行学习;努力落实课堂教学的各个环节，使课堂教学真正收到实效;努力加强新的课程标准的学习与落实，创建性地运用教材，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各种英语、地理、音乐学习资源;主动进行老师角色的转变，做学生学习的引导者、合作者;让学生成为学习的主子，成为课堂的主子，充分发挥学生的主体能动性，激励创建性地进行思维，激励学生说出自己的独特见解，使学生

25、在轻松开心的心情下进行学习;努力做学生的挚友，做到民主同等地对待每一个学生，去了解他们的喜怒哀乐。在教学中，我努力发挥自己的优势，创设条件，进行教学的改革。经过努力，英语、地理、音乐教学中我取得了较好的成果。自己在本年度老师专业成长故事叙写和视频演讲竞赛中均获得县级三等、州级二等奖。四、主动参与学校及上级组织的各项文艺体育活动，争当文体学习标兵。本人辅导的学生周玉庆在参与本届全县中小学生三独 竞赛中荣获全县三等奖。搞好与其他老师的团结合作，仔细完成领导交给的各项任务。总之，在过去的一学期里，取得了不少的成果，在教化教学中既熬炼了自己，还使自身素养又有了较大提高。但是我也清晰地相识到，自己的工作

26、中也仍旧存在诸多问题，这也正是以后我工作努力的方向。我会再接再厉，力争使自己在以后的工作中干得更好。 对初中三年的总结全新 篇8 时间消逝，丰富多彩的三年初中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将恒久牢记在我的脑海里。我诚心拥护中国共产党的领导，酷爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，主动参与党章学习小组，逐步提初自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。初二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能

27、生活在这样一个班级而骄傲。三年来，我在组织实力、语言表达实力有了长足的进步。97年被评为市优秀学生干部，初三年被评为校三好生。学习上，我有较强的自学实力，勤于钻研，肯思索，合理支配好学习时间，理解实力强，思维灵敏，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，按部就班，精益求精，学习效率初。三年来学习成果优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖，初一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，初三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。主动参与体育熬炼，体育体锻达标擅打篮球。通过初中三年生活的锤炼。在德智体方面，

28、我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为得才兼备的"四有"新人，但我有醒悟地相识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育熬炼，提初成果，在今后的学习中，我将不断总结阅历，继往开来，更好地报效祖国。 对初中三年的总结全新 篇9 我是心怀着对教化的幻想到*学校任职的，我心中常常在追问，什么是真正的教化，办怎样一所学校才可以实现真正的教化。因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，在*学校工作的两年多来我特别华蜜，我觉得这小小的十几亩土地上有做不完的工作，在这里，我可以用我的学问、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对将来有用的东西

29、，我的心中充溢欢乐。刚过去的一年对*学校来说非同寻常。这一年，我们有特别难得的机遇，振兴和加强初中成为整个上海教化关注的焦点，我认为，一旦我们没有能够把握机遇乘势而上，成为虹口区乃至上海市知名的品牌学校，那么我们将不仅愧对学校那么多前辈们的期盼，而且，我们可能连学校将来的生存权都会葬送掉。所幸的是，我们全校教职员工同心协力，靠我们自己，克服了并校引起的管理困难、克服了学生来源质量不尽志向的困难、克服了由来已久的财政困难、克服了学生人数过多引起的场地太小设施较差平安隐患过多的困难、克服了生源锐减招生困难和人员富余的困难，我们不仅没有被困难击垮，在一年的乐观心情和充分的自信中，*学校反而一越而成为

30、令整个上海教化界瞩目和振动的新兴学校，市委、市政府、市政协、市教委、区政府、区教化局领导先后亲临我校指导工作，一年中我们接待来自全国各地、上海各区县和兄弟学校教化代表团达47批。我校由一所被兄弟学校怜悯的学校一变为关注和争议的对象，成为令很多名校恐惊的竞争对手。一年中我校师生共获各类市区级奖项308人次，共213项，学校所获荣誉的数量和级别为办校以来之最。初三毕业年级完成预定的升学指标，小学一年级完成招生任务，生源数量和质量都是近年来最高的。学生和家长对学校的总满足率达78.66，年投诉率共76起，小于千分之三。教职工对学校很满足和较满足率达97.56。今年暑期学校克服了来自各方面的压力自筹资

31、金150万用于其次期办学设施改造，进一步为师生供应良好的环境。今年也是我校创收最好的一年，学校年总收入达3399452元。今年也是老师福利待遇最好的一年，奖金福利达3729288.60元，含学校担当的四金1298654.82元。今年十二月中旬，由我校独立编撰的初中仿真练习题库共五册由出版社正式出版发行，我校还将担当三十二册的一课一练编撰任务，预料明年五月将面世，这一举措一方面打造了学校品牌，另一方面熬炼和培育了我校老师的命题实力，为这些老师成为*学校引以为豪的名师创建了条件。今年年底，学校在近几年中首次实现财政赢余，为明年学校进一步振兴发展创建了较好的条件。今年区教化督导室对我校进行了督导检查

32、，被评为优秀，全区共l2所学校被评为优秀。今年12月初，我校正式被区教化局认定为重点扶持的初中，将在将来三年内受到政府赐予的特别实惠政策，姚宗强副区长亲自联系我校。我信任，我校有正确的办学理念和战略决策，有全体教职工的敬业精神和创新精神，有政府的大力扶持，*学校肯定有美妙的将来，肯定能成为上海名校。总结一年来取得的成果，我认为我们做对了三件事，这三件事却围围着一个主题，即坚持以校为本，走自主发展道路，确保学校的可持续发展。我们做的三件事分别是，一、我们围绕办学理念以校为本作出符合校情的战略选择，我们的战略选择是200l学年度的管理与合作年，20O2学年度的学习与服务年，20xx学年度的质量与创

33、新年。在管理合作年中，我们初步建构了教化服务诚信体系，这一体系包含四个内容：1是作出质量承诺，2是制定质量管理制度，3是改革质量管理部门，4是建设校内人才市场。这四个内容中，我们已和五个年级的家长签订了质量承诺书，质量管理手册已进入全面实施阶段，信息室、开发室、主管室、质管室四大部门已独立开展工作，部门间的磨合已日趋成熟，校内第一次竞聘活动已顺当完成，竞聘上岗的教职工工作非常努力，团结协作风气日盛。正是通过管理与合作年，我校胜利地完成合并任务，并胜利地管理了64个班级，为今后其他学校的关停并转树立了典范。今年下半年的学习与服务年，是我校围绕为每个孩子创建美妙将来的办学理念，初步完成教化以人为本

34、的观念转变的关键一年，预料这一年中，将发生很多真实的思想观念冲突，我认为思想观念冲突是改革中必定的过程，我希望通过这一年的学习与争辩，我校将形成教化服务观念，为下一学年的质量与创新年打下思想基础。二是我们努力实施民主管理，为学校中教职工的专业发展创建良好的制度环境。我们加强了校务公开工作，实施民主决策，改革了教代会制度，初步变更了学校管理方式，我信任，经过三到五年的努力，人性化、扁平化、同心圆式的现代民主管理模式肯定会在*学校形成。 三是我们在努力塑造学校文化，努力形成学校共同价值观体系。我们正在形成学校和教职工的真善美的三个世界，即求真的学问世界，向善的人际世界，美妙的心灵世界。学校文化积淀

35、是一个长期的任务，或许须要广阔教职工一趣努力花费五至十年的时间才能初步形成。 我们努力在做的三件事，已带动了学校可持续发展，我想*学校的崛起将不是偶然的，而是长久的。为了有效地带领这所学校成向胜利，这一年中我个人做了以下几件事：1、我坚持读书学习，我认为校长不是一个职务，而是一个职业，假如是一个职业，我必需具备这个职业所须要的一切素养，我必需有更多的学问和实力，必需把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必需使自己的思想观念始终在时代前列，才能领导这所学校不被激烈的竞争淘汰。我坚持不懈地吸取哲学、经济学、历史、教化、企业经营管理、文学艺术等方面的新学问、新思想、新观念，坚持不懈地用自己

36、的笔表达自己的思想，使读书、思索、写作成为我生命中不行缺少的习惯。2、我努力完成自己的角色转变，努力由老师转变成时代所须要的教化思想家、学校经营者，这一角色转变要求我做两件新的工作，一是学会传播、表达自己的教化思想，二是学会开拓市场，为学校争取更多的外部资源，我认为这两件新的工作更符合学校利益。为了做好这两件新工作，我几乎不参与各种各样的应景的应酬活动，放弃了很多休息的时间。3、我在努力使自己保持醒悟。首先对自己的言行保持醒悟，虽然我个人的成就和知名度为学校带来了一些收益，这所学校的无形资产在增值，使我心中充溢个人价值得到实现后的喜悦，但是，我醒悟地知道，是这所学校中每一个人的努力造就了我，假

37、如我不能更努力地将学校命运与自己个人命运联系在一起，不能与这所学校荣羞辱与共的话，我的所谓名声也将会被轻易毁掉。其次，对这所学校的现状保持醒悟，我醒悟地意识到学校的办学行为与我们的理念之间存在着多么大的距离，我们才起步不久，假如我们不能每年有所进步，那么，我们的所谓名声也将不会许久。因此，我将发觉问题、解决问题作为日常的思维方式和行为方式。4、我立志为学校振兴长期工作。校内外总有些人出于好意揣测我将要离开*学校，虽然不会一辈子留在这里，我把我离开*学校的时间设定为：1、我已亲眼目睹了这所学校成为名校，而且真正进入良性循环，地位不行动摇。2、大家对我厌倦了之前我会自动退出，总有一天大家会对我厌倦

38、的，人们总喜爱新事物，我也喜爱新事物。3、我犯错误了，我就会离开。我最厌恶的是不做为，我宁愿犯错误也不愿不做为。我常常犯错误，因为我喜爱挑战权威挑战很多司空见惯的东西，喜爱冒险，所以我不停地犯错误。而一旦我犯了大家无法宽恕的错误时，我自动走下主席台，我不会恳求宽恕，假如我的所做所为不符合学校利益，我应当对自己的行为负责，应当付出代价。我在这所学校中所做的事极少有短期的战术上的考虑，大多是长期的战略上的筹划。所以，我现在并不准备离开，我还有许多事没有做，我还有那么多幻想。到今日为止，没有一个领导找我谈过话，征求过我看法，我打算了一大堆话准备在领导找我谈话时要说，可没人找我谈。最终，我代表我们领导

39、班子集体，也代表我个人，对每一位为学校振兴做出努力的教职工表示感谢，我认为所谓的管理就是合作，我与中层以上干部合作特别开心，他们特别尽力，在承受着各种各样的压力，我为他们骄傲。我与老师们合作也特别开心，正是你们的工作，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人傲慢。我期盼着明年，我们合作开心 对初中三年的总结全新 篇10 一. 初中这三年(一)学业初中这三年，入学时的簇新可能在一周左右就已经消逝。当时坚决地要用的学习方法也因犯懒而渐渐抛弃。我初一入学时也有过同感。所以，初一入学时假如有这种想法家长不肯定就要责怪，因为那时的我们还处于一个孩子的阶段，更多思索的是“玩”而非“学”。但家长肯定要做的事

40、，就是讲学生们从“孩子”引导到“青少年”，将“玩”引导到“学”。初一的学问相对简洁，主要是为了过渡打算，所以家长更应当从方方面面督促学生，尽快适应强度较高的初中，完成转型，否则到了初二分化期成果会有很大下降。初二，同学们要面临小三科会考了，而小三科又距离期末考很近，所以无论是时间安排还是轻重缓急，希望大家能先在心中打个谱。初三，各位就要面临升学，压力与强度从初三上学期就渐渐上来了，初三下更是不用说。先说初三上，初三上的内容已经渐渐有梳理三年学问与接轨中考相联系，所以初三上无论以往是好是坏都要紧跟老师的脚步。一方面，巩固初三学习的重要新学问，另一方面也很好地对于以往学问有一个回顾。而初三下，就是

41、全部为中考打算，一个月结束新课，起先共计三轮左右的复习。这三个月会很难熬，一起先还较轻松，但各位不要放松;到后来会很累，但总会有一些激励的事情，诸如某某安排到了指标生，是时候来报志愿等等，目标会给同学们肯定的激励。即使没有激励，也总会给大家一股接着咬牙的劲!详细的学习方法以及对寒暑假的利用，我将在稍后说明。(二)与同学和老师相处人在社会中，免不了要与人交往。强硬的，软弱的，脾气好的，脾气坏的，我们肯定都见过一些。但是跟不同的人交往，就要有不同的方法。我所说的方法，不是指谋得人际关系的手段，因为在当下，我们也不须要这样做。我之所以想要告知大家的缘由，是因为学校中的人际交往对于学习有特别重大的影响

42、，很多人甚至因为和学生老师无法和谐相处而休学在家，其损失也是无法估量的。对于好相处的人，大家可以随心一些。但不要把和善和好心的人当做好欺压的人，即便是好欺压的人也不要随意欺压，因为每个人心中都有一条底线，也就是大家所说的“节操”，越过了底线，许多人也会很“生猛”，所以把握好一个度，然后就随意地交往吧!对于不好相处的人，大约有以下几种。包括老师在内，有言行苛刻的，有太以自我为中心的，有脾气坏的，还有为达目的不择手段的，也就是大家口中的“bitch”。这几类人我在初中都遇见过。对于这几种人最好的方法就是可以交往，但交往有目的性。假如我们和他们最大的交往就是要一起完成任务，那么不妨言语中不要太过挑衅

43、，因为交往是以任务为目的。但是，我们也不能因为对方不好相处而卑躬屈膝，我们也须要有一条底线，越过了底线，照样也是该发火就发火。同时，也希望大家辨别清晰损友与益友。我上的初中，并不是很好的初中，即便学校很好，但哪里没有不好的人?所以，就好人与不好的人要多说几句。上初中选择的第一个挚友特别重要，小学时成果不错的同学因为在初中交了不好的挚友导致学习成果和言行举止都发生了巨大变更。那些每天都在走廊上吆叫卖喝，上课睡觉玩手机，下课爆粗口打群架的往往不是益友，但从初中起先，我们经常会见到这样的人。他们每天好像很光鲜，大班穿着也非常美丽，但少有拿不到毕业证却照旧欢欣鼓舞的。而对于这样的人，我们亦有两种分类。

44、一种，他们是自我放弃的，也就是那种无论你怎么变更，都无法变更的，这种人在肯定限度内，既不要与之放生冲突，也不能太放任他们欺压你，最好的做法就是敬而远之。但另一种人，他们言行举止看起来的确不咋地，但与他们交往了一段时间后，却发觉他们有和善的一面。我的前同位就是这样。她上课睡觉玩手机，下课爆粗口和男生闹，但她有心中的目标。和我做同位之后，更是扮演起了“好学生”，学习仔细了，成果也有了很大提升，在课余时间我与她也互帮互助，一起分零食，一起探讨消遣圈，回忆起来也都是奇妙的时间，甚至心中还会有些感动。由此可见，不仅选择挚友重要，选择一个好同位也很重要。最终，讲几句关于与老师相处的做法。我见过的老师，有良

45、师，有益友，也有言语尖酸苛刻的，但无论如何，他们都是我们的老师。不是因为他们使我们的长辈而去敬重，而是即便我们不敬重，也终究无可奈何。大家看到这里，可能觉得我这种想法大错特错。老师是长辈，我们怎能不敬重?下面我就给大家举一个例子。有一个学生，上课也仔细听讲，下课也仔细完成作业，可自从换了一个发型之后就不得老师宠爱。于是，老师找尽了机会刁难她，几次将她气哭(她还是女同学)，几次将她气回家，其实并没有什么大错。而这位同学在老师面前，也是很乖的，说什么总是听着，从不反对，也大大方方认错。有时候，老师对你的印象很重要，但是，我们并不须要“装”出一副跟我们大不相同的样子。我们还是要做我们自己，但是与老师

46、的交往中，无论你情愿与否，都要有一分敬重，老师至少不会明摆着欺压你。同时，针对不同老师，你要留意他的性格，假如他不喜爱你每天去打搅，那你不妨找一个时间把问题一次问清晰，假如他希望你多一分帮助，那你多帮帮忙也是可以的。总之，老师终归是来学校工作的，我们相当于他们的“客户”，他们会帮助照看我们，但我们假如越过了老师的底线，老师会刁难你，所以，犯错的时候，不如就大大方方说一句“对不起”。有些时候即便老师再冤枉你，也不要跟老师对着吵，因为没有任何效果。老师们会找尽各种理由反对。何必呢?反正同学们的眼睛是雪亮的，他们也肯定有过被老师冤枉的经验，同学们能懂你，那就足够了。老师不是我们所能掌控的，即便你的名

47、声在老师中可能会不好，但日久见人心。时间久了，老师们也会重新相识你。(三)初中三年的规划初中三年，要大致规划一下几个方面：在级部的位置(关系到报志愿)、志向中学与高校(高校不要看着长远，事实上中学是因高校而定。不同中学校风不同，有些文雅，有些活泼)、高校之后的简洁规划。不仅如此，对于一些重点项目，比如英语作文，语文课外阅读与作文，数学的计算或大题等一些须要日积月累的内容，大家可以从每天做起，坚持到中考时，必有惊喜!最好是学生与家长各自由心中打个谱，然后共同沟通探讨，一方面可以促进家长与学生之间的沟通，另一方面目标对学生往往有个激励作用。做了规划之后，也不要顺手一扔不管。家长要带头有一种“目标意识”，从言行举止进行引导，但不要太过刻意，在家中形成一种“为目标而不懈奋斗”的氛围。因为那时，即便孩子压力很大、学问很难，也总不乏累。我有一段时间也有这样的感觉，每天即便学到十点多也不觉得累(其实比我学得晚的人还有许多，但睡觉太晚不提倡)，反而每天充溢斗志，感觉随时都能蹦起来一样。学习方面规划完了，更重要的是规划生活。生活上的规划有许多，小到一天一个周