小学教师的年度工作总结3篇(教师年度工作总结 个人小学).docx

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1、小学教师的年度工作总结3篇(教师年度工作总结 个人小学)在日常工作中，仔细回顾工作状况是避开不了的，而且写工作总结对提升自己的工作实力也有很大好处。你知道怎么写吗？下面是我收集的小学老师的年度工作总结3篇(老师年度工作总结 个人小学)，欢迎参阅。小学老师的年度工作总结1本学年我担当二年四班的班主任兼语文教学工作，回顾整个学期，有收获也有反思。以下是我的个人工作总结：一、总结班级活动1、首先是_月的开学典礼，经过一个喜庆祥和的寒假假期，_月_日学生带着新的期盼起先了二年级下半学期的学习生活。2、社会在发展，时代在进步，但学习雷锋精神恒久不过时，雷锋精神带给人真、善、美的洗礼，指引着学生提升自己的

2、品德。在三月，学校通过校会、队会、班会宣讲雷锋精神，掀起一股学雷锋的热潮。3、三月份还有一个节日是植树节，学校在校会、队会上向学生号召爱惜环境，植树造林，本班许多学生都在小区或外面参加了植树活动，并且于日记画的形式记录了植树活动。到了_月_号，我们学校顺当完成了本学期的社会实践活动，地点是花都宝桑园，这是一次开心又有收获的活动。4、_月_日，全校学生进行了体检活动，这项活动得到了家长们的支持与同学们的欢迎，让孩子们明白健康是第一位的，有了健康的身体，一切才有可能。学校为了协作上级部门对于检查学生窝沟封闭的工作，在_月_日，由医生到教室里对学生的牙齿进行其次轮检查并作好登记。清明前夕，4月4日，

3、少先队实行了队部活动“踏着先烈的踪迹，飘动胸前的一抹红”。通过演讲和表演的方式向同学们宣扬了烈士的英雄事迹，表达了对先烈的缅怀之情。_月_日，在其次届体育艺术节中打头炮的钢琴竞赛进行了决赛，本班有_、_、_位同学报名参与。其中_同学获一等奖、_、_同学获二等奖、_同学获三等奖。与此同时进行的是体育手抄报竞赛，同学们个个都发挥自已的聪慧才智和绘画天份，设计了一份份精致美观的手抄报，其中获校级二等奖的是：李玮玮、邱旖彦、莫欣烨、叶可琳、梁皓翔。获班级优秀奖的是：_、_、_、_、_。为了提高全校师生在密集场所应急避灾的实力，提高师生防灾抗灾自救实力，熟识逃命路途，达到在发生地震或火灾等自然灾难时，有

4、序、快速、平安疏散，确保生命平安。学校在_月_日实行了20_学年其次学期防灾逃命演练。在演练过程中，同学们都表现得镇静有序。5、_月，我们学校的校内活动也进入高潮。首先是_月_日下午实行的“三操竞赛”。我们班的孩子整齐规范有力地完成了“广播体操”、“自编操”和“放松操”，最终获得一等奖的好成果。_月_日，年度重头戏“庆六一文艺汇演”实行。本班参加的歌舞_荣获二等奖。刚刚汇演完，学生期盼已久的体育节又开场了，_月_日上午，顺当完成了各项体育节的竞赛。这是激烈人心的拔河竞赛，个个卯足了劲拔。最终获得年级季军。_月_日我们学校实行了六一游园活动和美食大会，把庆祝活动推向高潮。二、班级管理1、接着抓班

5、风班纪，创建良好的学习氛围和成长环境。我始终致力于建设一个“团结友爱、勤奋好学、力争上游”的班级，这也得到了很多家长的确定与支持。2、挖掘学生潜力，培育得力班干。在班级中，每一位学生都是主子翁，每一位学生都希望被常识被确定，所以本学年本班实行值日班长制，按学号轮，每位学生当一天班长。这个制度受到了很多同学的欢迎。有些同学掐着手指算自己哪一天做班长，到了那一天，神气地戴上牌子，大方地管理班级，眼神都跟平常不一样，闪耀着自信地光辉。当然，一个班级只有一个班长是不够的，所以依据学生每周的印章数，选一个流淌班委，分别是一个荣誉班长，两个纪律委员，两个卫生委员。同学们主动性都很高。3、培育学生的社会责任

6、感和团队合作精神。我们从一年级起先培育学生的良好习惯，现在二年级，应当渐渐树立学生的社会责任感。如学生值日，假如遗忘或随意打扫都是责任心不够强的表现。通过每天的值日工作也培育了学生的团队合作精神，虽然每天的值日分工很细，但是到最终，还是要等同学把事做完才可离开。4、注意培育学生学习的实力和综合素养的全面发展。我们_的育人理念是：以现代教化塑造高素养的现代人。我们学校特别重视学生的综合素养，除了上好语、数、音三科文化科外，对体、音、图、品也是相当重视。像学生在后面展示的美术作业、品德作业就可以看出来。还有每周二的体育大课间，就是学生健身的平台。三、语文学科方面1、注意教学实效坚持备好每一节课，上

7、好每一节课，细心设计教案，让学生在好玩轻松的氛围中学到学问。2、注意学生的阅读和写话。读与写是语文学科中的两大重点，写话我从一年级下册就起先训练，一起先是写一两名话，只是写通顺就可以，现在渐渐提高难度，学生已经可以写一段通顺流利的话，并且能正确运用标点符号。从本学期起先，我布置了阅读卡作业，每星期写两篇，重在培育学生的阅读爱好。在培育阅读爱好方面，我还主动给学生创建氛围，比如读书漂流活动，讲故事活动，写日记活动等。学生在这些阅读与写话训练中，实力都得到了提高。3、取得的成果在本次期末考试中，我们班的均分是96.9，超过年级均分，且优分率比较高，B分人数只有一个。四、反思与不足1、没有主动参与学

8、校的一些学术性活动。常言道：富不学富不长，穷不学穷不尽。在语文教学这一块也是，必需不断学习，不断总结阅历，不断丰富自身素养才能真正教好学生。“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”本学期学校实行了许多学术性活动，比如论文竞赛，特色课竞赛，课题探讨等，但由于个人惰性，都没有参与。2、在语文学科中，辅差工作没有突破。一个成果真正好的班级，是没有特困生的。但是在平常的学习中，本班总是有三五个学生处于困难中，尽管我想了许多方法，但学生仍旧没有实质性的进步。这是我日后语文教学中值得探讨的问题。一个学年的时间匆忙而过，以上是我在本学期工作中成果一些总结，回首这一年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训

9、。假如问我这一年来的感受的话，我会说，是很累，但很充溢。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。以后，我会用我的真心、爱心、热心去对待我的工作，努力探究，驾驭更多、更先进的阅历和方法，争取迈上一个更高的台阶。小学老师的年度工作总结2一转瞬，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作状况。一、思想相识。这一学年，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学

10、生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，酷爱教化事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作。在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的打算，我的信念是-决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。这学年主要担当五、六年级数学及班主任工作。

11、培优扶困是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和学困生。对于学困生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们说：“老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。”“我信任在我的辅导下，他肯定有很大的进步。”于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”必需履行的职责，主要就是检查“学生”的作

12、业，辅导“学生”驾驭课本的基本学问和技能。给学困生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。“老师”们的确是特别尽责，而“学生”时刻有个“老师”在身旁指引，学起来也特别起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步特别快。（1）课前打算仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。（2）课

13、堂教学组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，留意引发学生学生物的爱好，作业少而精，减轻学生的负担。三、班主任工作。在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教化工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，激励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。四、

14、遵守纪律方面。我在做好各项教化教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。工作主动、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。五、其他方面方面。1、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。2、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。总之，我在工作上

15、发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，相互帮助，并能虚心向有阅历的老师学习；对待学生则爱爱惜有加，但决不放松严格要求。在今后的教化教学工作作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。小学老师的年度工作总结3本人在全身心地投入下，在探究性地学习工作下，圆满完成教化教学工作，现就学期结束之际，将工作做一回顾：为人师表，做受人敬重的，不辱神圣职业的人民老师，为共和国的建设培育后备人才，且呕心沥血，一如既。从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有

16、安排，有组织，有步骤地开展。我们在总结成果的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学实践，努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育学生应用数学的意识和实力。重视培育学生的探究意识和创新实力。常思索，常探讨，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教化观念，坚持以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培育学生创新实力，以自主创新课堂教学模式的探讨与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。详细说来真正做到以下几点：一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采

17、纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求

18、和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦上数学的学生都乐于上课了。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。四、仔细批改作业：布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲

19、，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。五、主动推动素养教化。目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。因自己原始学历是中专，看到学问结构的差异性，自己努力进修并取得了教化专本科学历。回顾过去，为取得的成果和付出的辛勤劳动而感到欣慰，看到培育的学生成人成材更值得傲慢。同时也看到自己工作的很多不足，总结过去，望眼明天，脚下的路依旧曲折，肩上的胆子仍旧沉重，为了祖国的教化事业，为了共和国的明天，我还要做我能做到的事情。