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1、小学六年级数学上册教学计划模板六年级是小学的最终一个年级,对学生的学问传授的教化非常重要,下面我们来看看小学六年级数学上册教学安排模板,欢迎阅读借鉴。两个月的暑假已经结束,现在又回到工作岗位上。这个学期依旧是担当六年级数学的教学任务,现将六年级数学上册的教学任务安排如下:一、教材简析:这一册教材包括下面一些内容:位置,分数乘法,分数除法,圆,百分数,统计,数学广角和数学实践活动等。分数乘法和除法,圆,百分数等是本册教材的重点教学内容。本册教材依据学生所学习的数学学问和生活阅历,支配了两个数学综合应用的实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学学问解决问题,体会探究的乐趣
2、和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培育学生的数学应用意识和实践实力。决问题中的作用,发展统计观念。二、教学目标本册教材的教学目标是,使学生:1、理解分数乘、除法的意义,驾驭分数乘、除法的计算方法,比较娴熟地计算简洁的分数乘、除法,会进行简洁的分数四则混合运算。2、理解倒数的意义,驾驭求倒数的方法。3、理解比的意义和性质,会求比值和化简比,会解决有关比的简洁实际问题。4、驾驭圆的特征,会用圆规画圆;探究并驾驭圆的周长和面积公式,能够正确计算圆的周长和面积。5、知道圆是轴对称图形,进一步相识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简洁的图案。6、能在方格纸上用数对表示位置,初步体会坐标的思想。7
3、、理解百分数的意义,比较娴熟地进行有关百分数的计算,能够解决有关百分数的简洁实际问题。8、相识扇形统计图,能依据须要选择合适的统计图表示数据。9、经验从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学学问解决问题的实力。10、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性,感受数学的魅力。形成发觉生活中的数学的意识,初步形成视察、分析及推理的实力。11、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的爱好,建立学好数学的信念。12、养成仔细作业、书写整齐的良好习惯。三、教学重点:分数乘法和除法、圆、百分数。四、教学难点:分数乘法和除法、鸡兔同笼
4、问题。五、班级状况分析:1.基本状况:本班共计23人,其中男生12人,女生11人。2.学生学习习惯:绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯。在课堂上能主动主动地参加学习过程, 实行分工合作,各尽其责。 能充分动口、动手、动脑,主动收集、沟通、加工和处理学习信息。勇于发表自己的看法,听取和敬重别人的看法,独立思索,驾驭学法,大胆实践,并能自评、自检和自改。3.学困生状况:个别学生基础学问差。对数学不感爱好,学习被动,上课不仔细听讲,作业不能按时完成,学习有困难,特殊对应用题数量关系的分析存在问题。还有个别学生比较聪慧,但学习不勤奋,成果不高。六、教学改革措施:1、转变教学方法。在数学教学中,
5、老师必需将“重视结论”的教学转变为“重视过程”的教学,注意再现学问产生、形成的过程,引导学生去探究、去发觉。2、在课堂上开展小组合作学习,让学生在一起摆摆、拼拼、说说,让学生畅所欲言,相互沟通,削减学生的心理压力,充分发挥学生的主题性,培育学生的创新意识和实践实力。3、增加数学实践活动,让学生相识数学学问与实际生活的关系,使学生感到生活中时时到处有数学,用数学的实际意义来诱发和培育学生酷爱数学的情感。七、后进生转化措施:1、培育后进生的自信念。只有树立起后进生的自信念,我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教化后进生。2、对后进生多宽容,少责怪。要做到“三心”:诚意、爱心、耐性。3、重视与家庭的联系。八、教学进度:一单元:位置.2课时二单元:分数乘法1、分数乘法.6课时2、解决问题.4课时3、倒数的相识.1课时4、整理和复习.1课时三单元:分数除法1、分数除法.5课时2、解决问题.3课时3、比和比的应用.4课时4、整理和复习.1课时四单元:圆1、相识圆.2课时2、圆的周长.3课时3、圆的面积.3课时4、整理和复习.1课时五单元:百分数1、百分数的意义和写法.1课时2、百分数和分数小数的互化.3课时3、用百分数解决问题.9课时4、整理和复习.1课时六单元:统计1、扇形统计图.1课时2、合理存款.1课时七单元:数学广角.1课时八单元:总复习.4课时
限制150内