小学各种规章制度.docx

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1、小学各种规章制度 小学各种规章制度 篇1 为更好地发挥集体备课的作用，真正实现资源共享，促进学校教学质量的整体提升，结合我校实际，特制定集体备课制度。一、集体备课的时间、范围、成员和组织形式和量的支配1、集体备课的时间：每周一次，从面的单元到点的详细课时进行集体探讨。2、集体备课的范围：校内本教研组负责的课程，包括校本课程和地方课程。3、集体备课的组织形式：以教研组为单位，由教研组长负责主持。4、量的支配：每次一单元或一课时。二、集体备课活动要求1、教研组长组织组内老师制定出切实可行的集体备课安排。2、集体备课必需在个人钻研的基础上进行。在集体备课之前，个人必需先通览本单元教材，按集体备课的要

2、求考虑好自己的看法，再参与集体探讨。在集体探讨后，个人按要求编写教案。3、集体备课必需坚持四定、四备，钻透三维，优化两法，精寻两题，达到五统一。(1)、四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。(2)、四备：备课标、备教材、备教法、备学法。(3)、三维：学问技能、过程与方法、情感看法价值观(4)、两法：老师的教法和学生的学法。(5)、两题：课堂练习题和课后作业题。(6)、五统一：统一教学目标，统一教学重点、难点和关键，统一课时安排和进度，统一作业布置、训练和活动，统一单元测试。三、集体备课的主要内容：学习和理解课标，仔细钻研教材，全面驾驭所教课程的教学内容及其结构。着重探讨每个单元的特点：它

3、在全册教材中的地位和作用，与前一单元在学问上有哪些联系，与后一单元在学问上又有什么关系，如何进行学问迁移，有什么内在联系;本单元的教学目的应当怎样确定，重点是什么，难点在哪里;采纳什么教法，教给哪些方法，培育学生的哪些实力;课前须要作哪些打算。四、集体备课的实施程序：(安排任务个人自备集体研讨专人整理反思修改)1、根据教学安排，选定主讲老师后，由主讲老师个人打算讲课的内容。2、主讲老师扼要介绍讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点、训练习题以及理论依据等，然后由参与集体备课的成员进行集体探讨探讨，提出改进看法，由个人整理一课的教案，供本组老师共享。3、任课老师依据集体备课的看法，结合本班实际

4、，仔细修改，制定既要有共性，又要有特性的教案。4、教研组里老师轮番做好活动记录，教育处帮助、督导。 小学各种规章制度 篇2 校内内的健康、平安须要有一个与之相配套的卫生预防措施。学校的每日晨检制度就是一项重要的预防措施。事实证明，学校是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到刚好、有效的限制。因此，学校每天晨检制度，让学生做到健康上学，对于确保校内内的卫生平安，关系重大。依据上级有关要求，修订本制度如下：(一)、各班晨会课任课老师负责在上课前对每位学生进行身体一般状况的询问检查。如有学生发生不良身体状况如发热、红眼睛、水痘等要刚好报告卫生室。(二)、各班主任负责每天班

5、内因病缺课同学的联系工作，如有因传染性病缺课，要将状况报告卫生室，并作进一步的家庭联系。(三)、各班卫生委员负责每天的班内因病缺课的统计，如有发热、红眼睛、水痘等缺课的学生要刚好报告卫生室。(四)、告知学生每天晨起后感到不适，要刚好测量体温。如有发热、出疹等可疑传染病状况，应要求家长刚好处理，不行在缘由不明状况下带病到校课(五)、班主任对边治疗边要求上学的同学及家长要做好劝服劝止工作，在家中治疗休息。在校期间如有不适要刚好与家长联系。在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。(六)、卫生室对因病缺课报告进行统计，并按要求上报有关部门。 小学各种规章制度 篇3 一、凡住校

6、学生须经学校批准，手续完备，方可入校住宿。二、寄宿生入校后必需严守小学生守则、小学生日常行为规范及学校各项规章制度，遵守宿舍公约，听从学校有关人员及宿舍室长的管理。三、寄宿生实行集体食宿制，全体住宿同学必需相互关切，相互帮助，团结一样，努力创建良好的学习生活环境。四、学校设立文明宿舍评比制度，定期对各宿舍的学习、生活、卫生、纪律状况进行检查评比，对优胜集体将赐予肯定表扬和激励。五、寄宿生必需严守作息时间，早熬炼、上课及自修时间不得在宿舍逗留，晚自习应上足、上好，保持宁静，午休及晚上熄灯后不得在宿舍讲话或弄出声音，影响他人休息。早晨按时起床，参与早熬炼，不迟到，不缺席。六、寄宿生必需严格执行请假

7、制度，除学校规定的假期外，均应在校住宿，如因特别缘由不到校住宿者，须向班主任请假，并将假条交生管老师备案。晚自习时间不得外出，如有特别状况须征得值班人员同意履行有关手续，无故不参与晚自习者以旷课论处。七、寄宿生必需留意宿舍的平安工作，衣物要妥当保存，珍贵物品、现金锁入柜、箱。宿舍钥匙要细心保管，离开宿舍要关锁门窗，睡觉时应关紧、关好大门。八、寄宿生必需按指定床位就宿，不得随意挪动床位，物品排放应有序，宿舍内不得留其他同学或来客住宿，携带物品出校须有生管老师签发的出门证。九、爱惜公物，不准在墙上、门上乱涂乱画，不准在室内乱贴纸张，乱拉绳带，损坏公物者要照价赔偿，有意损坏公物者，要加倍赔偿。十、留

8、意节约水、电。宿舍内不得乱拉电线，乱接电灯及电器设备，水龙头用好后要关好。十一、搞好公共卫生，宿舍内每天支配值日生进行卫生值日，整理内务。仔细做好周末宿舍卫生大扫除工作，不得乱倒垃圾、污水，禁止向水池及便池内乱扔杂物，不在宿舍内吃零食。十二、留意个人卫生，勤洗衣服被褥，勤洗澡理发，个人生活用品放到指定位置，禁止在室内悬挂衣物，不能将书籍堆放在床上，努力做到净、齐、美。十三、按时用餐，听从就餐管理，帮助食堂搞好卫生，做到不奢侈粮食，不得将饭菜带入宿舍区，禁止乱倒剩饭剩菜。十四、严禁在宿舍区内进行体育活动，宿舍区严禁带入打火机、火柴、电瓶灯等易燃易爆物品及管制刀具，宿舍内禁止点蚊香。十五、留意食品

9、卫生平安，寄宿生不得在校外购买无证摊贩的食品。十六、寄宿生应坚决听从生管老师和室长的管理，接受生管老师和室长的检查，不得顶撞、辱骂生管老师和室长。十七、以上条例，全体寄宿生必需遵照执行，凡违反者，学校将视情节轻重赐予指责教化，直至处分或取消住宿资格。 小学各种规章制度 篇4 小学老师工作考核制度一、指导思想为进一步完善和落实学校各项管理制度，使学校管理工作规范化、科学化，通过过程管理和目标管理有效结合，更好地调动广阔教职工工作的主动性和创建性，全面贯彻教化方针，大力推动素养教化，特制定本制度。二、考核对象桃元小学老师(一)考勤(10分1、出全勤得10分。2、事假半天扣0.25分，病假一天扣0.

10、2分(住院期间不扣分)，以此累计。3、旷工一天扣10分，旷课一节扣5分，迟到、早退，随意停课，擅离岗位者酌情扣分。4、请假超出肯定天数者，除扣完本项以外，其余按教文体局有关规定执行。(二)师德(10分)1、言行不检点，给学校声誉造成严峻影响的，每次扣5分;2、体罚或变相体罚学生严峻的每次扣5分。3、闹不团结，无理取闹的，每次扣5分;4、对偶发事务未处理或视而不见者，造成学校声誉受影响，影响老师整体形象者，每次扣5分。5、其他严峻违反师德状况的酌情扣分。6、本项总分10分，扣完为止。(三)工作常规考核(10分)1、备课、上课、改作、家访等工作未能很好完成者，视状况酌情扣分;2、老师在本人职责范围

11、内，或学校布置的工作，未刚好履行职责，或未刚好完成，造成学校工作受严峻影响者，每次扣5分;3、试验课开设率每低于1个百分点，扣1分;4、违反学校规章制度，如到校时间、清校制度，造成平安事故的，每次扣5分。以上(一)、(二)、(三)项各条酌情扣分状况由校委会探讨确定。(四)教化教学实力(60分)1、教学成果按教学成果分计算方案执行。按总分折40分的方法，计入本考核方案。2、老师获各级先进、荣誉称号的，区级记3分，市级记5分，省级记7分，国家级记10分，以文件公布之日为准。3、教职工本人参与由教化行政部门举办或批准同意的各类竞赛获奖，加分标准如下：4、老师辅导学生参赛获奖，按如下加分。5、文娱会演

12、和运动会等团体奖名次参照老师个人获奖计分(14为一等奖;58为二等奖;912名为三等奖;1316名为激励奖)。6、业务论文在正规教化杂志报刊上发表的，且有署名xx乡中心小学的记2分。7、教化科研课题成果按个人获奖4倍计分(执笔人占50，其余老师共占50，由课题组长平均安排)。8、主动参与少年宫辅导活动，活动有成果。加分封顶10分。8、一个年度内一名老师教化教学实力(27项)加分封顶20分。(五)工作量按工作量计算方案执行，该方案未制定出来前各人均按正常工作量计10分。四、以下状况属于一票推翻，定为年度考核不合格1、因违反政纪国法而受上级有关部门处分者;2、因工作失职造成学生严峻受伤、死亡、残疾

13、或重大平安事故的，责任人当年年度考核不合格;3、犯罪处刑罚者。4、其他因受处分，明确被定为考核不合格者。五、其他补充事项1、本制度由教代会通过后生效，细则修改由校务委员会提出，经2/3代表签名同意后生效;2、本制度如与上级有关部门规定相冲突者，按上级有关规定执行。 小学各种规章制度 篇5 第一条 : 班主任是一个教学班工作的组织者和领导者。其根本任务是全面贯彻党的教化方针，培育无产阶级革命事业接班人。 班主任应由酷爱党的教化事业、工作主动、作风正派、在教化教学工作上较有阅历的老师担当。其次条 :班主任必需酷爱学生，坚持又红又专的方向，努力提高自己的政治和业务水平。联系工作实际，仔细学习教化理论

14、、儿童心理及儿童生理等专业学问。留意工作方法，到处以身作则，以自己的模范行动教化和影响学生。第三条: 班主任应依据党的教化方针、新时期总任务和全日制小学暂行工作条例(试行草案)的要求，加强对少年儿童的德育、智育、体育几方面的教化，为使他们接受中等教化打下良好的基础。 班主任的主要职责是：(一)教化学生酷爱社会主义，酷爱共产党，自觉遵守小学生守则，好好学习，每天向上。培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱惜公共财物的好品德。(二)不断启发学生学习科学文化学问的爱好，教会他们正确的学习方法，培育他们具有良好的学习习惯。主动和科任老师协作，共同提高学生的学习质量。留意学生的课业负担。1、班主

15、任在学校校长，学生处领导下，负责班级的教化，教学工作，仔细执行德育教学大纲推动学生德、智、体、美、劳五育和谐发展，全面提高学生素养。2、依据学校学生德育工作安排对学生进行政治思想教化，品德教化，优良心理品质教化，仔细开好主题班队会(每学期一次)，上好班会课及各种教化活动，填好班会记录本，期末交政教处存档。每月班主任必需将班务工作笔记本、家访记录本、主题班会记录和周平安记录等资料交政教处存档.3、 实行中小学生守则、中小学生日常行为规范、开展校风检查评比活动，对学生进行遵纪遵守法律教化，文明行为教化，使学生养成良好的行为习惯和优良的学风、班风。 有安排地培育班干部;对后进后生要爱字当头，一视同仁

16、，主动引导，热忱帮助。4、教化学生明确学习目的，端正学习看法，驾驭科学的学习方法，提高学习质量。 组织学生开展好课内外教化、教学活动，仔细填写班主任工作手册。5、仔细填写家长联系手册，领导班级家长委员会，主持召开班级家长会(每学期两次)，有安排地进行家访(或家长校访)，每学期人数不得少于二分之一，并做好访问记录，期终交政教处检查评比。6、 协调各学科教学活动的开展，协调各科作业负担，协调各科老师之间、师生之间的关系，协调学校与家长的关系，调动各方面的主动因素为教化教学服务。1、在班级工作中仔细贯彻党的教化方针，并依据学校工作安排和决议，实施素养教化。常常了解学生学习，思想，品德，健康等方面状况

17、，有针对性地做好细致思想政治工作，引导学生德，智，体，美全面发展。2、负责班级的组织建设，考核选拔学生干部，帮助指导班委会，团支部工作，悉心培育学生干部自我管理和独立工作实力。3、教化学生自觉执行小学生守则，小学生行为规范，遵守国家法令，社会公德和学校各项规章制度，常常向学生进行文明守纪，诚恳守信的养成教化。4、刚好驾驭本班学生的学习状况，加强与任课老师的联系，实行有效措施，使学生驾驭科学的学习方法，培育学生的深厚学习爱好和良好的学习习惯，不断提高学生学习成果。5、负责本班学生的日常管理工作，严格执行考勤纪律，落实考勤记载，常常检查学生早操、课间操、组织学生开展各种有益的其次课堂活动。除考试期

18、间外，有权审批一天内的事假，并对一天以上的请假签出看法。负责本班学生操行评定，写出评语，寄发学生成果单，刚好仔细填写学生学籍卡和学籍手册，对毕业生进行毕业鉴定，负责本班的三好学生、 优秀班干部等评比和举荐。20xx/9/1 小学各种规章制度 篇6 晨检、午检制度(20_学年)一、严格遵守传染病防治法及相关卫生法律法规，仔细做好学生晨检、午检工作。二、晨检工作由班主任负责实施，午检工作由下午第一节授课老师负责实施。坚持每日晨检、午检，防止患病学生或带菌(毒)者进入学校，保证集体儿童身体健康。三、晨检时间为早晨学生入校时间，地点在教室门口。午检在下午第一节上课前三分钟，地点：教室。四、晨检、午检工

19、作的基本内容包括：(一)摸：儿童有无发热现象，可疑者测量体温;(二)看：视察儿童精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等;(三)问：在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状;(四)查：依据传染病流行状况对易感儿童进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校。五、晨检、午检人员发觉可疑者，应马上向学校报告。六、晨检、午检中发觉传染病患儿或可疑者，应拒绝其入校，由家长带到医院去确诊，或留隔离室视察。对一般小伤病，可不予限制儿童活动，对确诊为传染病患儿的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理。七、晨检、午检后，检查人员应将晨检、午检中发觉的异样状况进行登记，并关注当日状况

20、，如有异样状况，通知家长带患儿去医院诊治。八、值周行政负责晨检、午检记录的检查工作。每周检查一次，传染病流行期间，每天检查一次。西南第十二小学20_年9月小学晨检、午检制度(20_学年)一、严格遵守传染病防治法及相关卫生法律法规，仔细做好学生晨检、午检工作。二、晨检工作由班主任负责实施，午检工作由下午第一节授课老师负责实施。坚持每日晨检、午检，防止患病学生或带菌(毒)者进入学校，保证集体儿童身体健康。三、晨检时间为早晨学生入校时间，地点在教室门口。午检在下午第一节上课前三分钟，地点：教室。四、晨检、午检工作的基本内容包括：(一)摸：儿童有无发热现象，可疑者测量体温;(二)看：视察儿童精神状态、

21、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等;(三)问：在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状;(四)查：依据传染病流行状况对易感儿童进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校。五、晨检、午检人员发觉可疑者，应马上向学校报告。六、晨检、午检中发觉传染病患儿或可疑者，应拒绝其入校，由家长带到医院去确诊，或留隔离室视察。对一般小伤病，可不予限制儿童活动，对确诊为传染病患儿的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理。七、晨检、午检后，检查人员应将晨检、午检中发觉的异样状况进行登记，并关注当日状况，如有异样状况，通知家长带患儿去医院诊治。八、值周行政负责晨检、午检记录的检查工作。每周检

22、查一次，传染病流行期间，每天检查一次。西南第十二小学20_年9月 小学各种规章制度 篇7 为增加学校疾病预防与限制力度，提高师生防病实力，保障师生身体健康，刚好发觉状况并刚好处理，防止传染病的发生，结合我校实际状况，制定学校晨午检制度。一、晨午检人员：班主任(任课老师)、值日老师及每日值班领导二、晨午检报告、操作细则1、实行责任追究制度，并严格根据有关法规处理学校卫生工作。2、常规晨检“特别症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任统计并报告，班主任每天早晨8;40前(重大状况第一时间直报校长)送校特长，根据“突发卫生事务防控应急预案”应急处理。3、班主任、因事外出时晨检相应工作提前托付跟班老

23、师负责，更班老师不在由德育处支配。4、师生发觉学生身体不适，通知其班主任老师，有发热症状(37.5度以上)，立刻通知其家长送医院就诊。5、学生发热必需回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明回班级上课。6、晨检时应仔细、细心，通过一看：细致视察学生的面色(红润，尚可，一般，差)、精神状态(好，较好，一般，差)，发觉学生面色和精神状态不佳时，要刚好实行相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到旁边的医院就诊，随时和学校保持联系;二听：听患病学生、其家长和同学的阐述;三问：每天了解特别症状、因病缺课学生的家庭状况，家中有无成员发热，是否有疫情接触(不行隐瞒)，有疫情接触学生(有医疗和家长证

24、明)要在家视察两周才可到学校上课，并上报;四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解状况并登记。7、每日晨检状况要做好记载，班主任要检查本班人数及学生身体状况，特殊对异样状况更要做好具体的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异样状况纪要等。8、严格执行疫情日报告和零报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，刚好了解其诊治状况。居家隔离病人做到“三不”即不上班、不上课、不外出。9、做好各年级的常规晨检及“特别症状、因病缺课学生日统计报表”工作。10、每天统计学校患病学生人数及状况，仔细贯彻学校卫生工作条例、传染病防治法，加强疫情报告，建立健全疫情

25、报告程序，确保有疫情马上报告。同时要刚好通知后勤做好清洁消毒、切断传染途径，刚好对疫源地进行消毒处理。 小学各种规章制度 篇8 一、指导思想为进一步完善和落实学校各项管理制度，使学校管理工作规范化、科学化，通过过程管理和目标管理有效结合，更好地调动广阔教职工工作的主动性和创建性，全面贯彻教化方针，大力推动素养教化，特制定本制度。二、考核对象XX小学老师三、考核制度(一)考勤(10分1、出全勤得10分。2、事假半天扣0.25分，病假一天扣0.2分(住院期间不扣分)，以此累计。3、旷工一天扣10分，旷课一节扣5分，迟到、早退，随意停课，擅离岗位者酌情扣分。4、请假超出肯定天数者，除扣完本项以外，其

26、余按教文体局有关规定执行。(二)师德(10分)1、言行不检点，给学校声誉造成严峻影响的，每次扣5分;2、体罚或变相体罚学生严峻的每次扣5分。3、闹不团结，无理取闹的，每次扣5分;4、对偶发事务未处理或视而不见者，造成学校声誉受影响，影响老师整体形象者，每次扣5分。5、其他严峻违反师德状况的酌情扣分。6、本项总分10分，扣完为止。(三)工作常规考核(10分)1、备课、上课、改作、家访等工作未能很好完成者，视状况酌情扣分;2、老师在本人职责范围内，或学校布置的工作，未刚好履行职责，或未刚好完成，造成学校工作受严峻影响者，每次扣5分;3、试验课开设率每低于1个百分点，扣1分;4、违反学校规章制度，如

27、到校时间、清校制度，造成平安事故的，每次扣5分。以上(一)、(二)、(三)项各条酌情扣分状况由校委会探讨确定。(四)教化教学实力(60分)1、教学成果按教学成果分计算方案执行。按总分折40分的方法，计入本考核方案。2、老师获各级先进、荣誉称号的，区级记3分，市级记5分，省级记7分，国家级记10分，以文件公布之日为准。3、教职工本人参与由教化行政部门举办或批准同意的各类竞赛获奖，加分标准如下：4、老师辅导学生参赛获奖，按如下加分。5、文娱会演和运动会等团体奖名次参照老师个人获奖计分(14为一等奖;58为二等奖;912名为三等奖;1316名为激励奖)。6、业务论文在正规教化杂志报刊上发表的，且有署

28、名“XX小学”的记2分。7、教化科研课题成果按个人获奖4倍计分(执笔人占50，其余老师共占50，由课题组长平均安排)。8、主动参与少年宫辅导活动，活动有成果。加分封顶10分。8、一个年度内一名老师教化教学实力(27项)加分封顶20分。(五)工作量按工作量计算方案执行，该方案未制定出来前各人均按正常工作量计10分。四、以下状况属于一票推翻，定为年度考核不合格1、因违反政纪国法而受上级有关部门处分者;2、因工作失职造成学生严峻受伤、死亡、残疾或重大平安事故的，责任人当年年度考核不合格;3、犯罪处刑罚者。4、其他因受处分，明确被定为考核不合格者。五、其他补充事项1、本制度由教代会通过后生效，细则修改

29、由校务委员会提出，经2/3代表签名同意后生效;2、本制度如与上级有关部门规定相冲突者，按上级有关规定执行。 小学各种规章制度 篇9 为了确保住宿生活的须要，创建一个整齐美丽、良好的生活环境，培育学生良好的生活习惯和卫生习惯，培育良好的思想情操和道德修养，使住宿生身心得到更好的发展，培育全面发展的人才，特制定以下管理制度：1、 每个宿舍推选室长一个，负责管理本室公共设施，支配值日生，督促值日生完成值日任务。带领本室同学执行宿舍规章制度，帮助宿管老师和班主任汇报本室发生的重要问题，搞好团结，协调同学之间的关系。2、学生宿舍的房号和床位由宿管老师编定，编定后寄宿生不得随意调整，以免混乱。3、寄宿生应

30、自觉遵守学校作息制度，按时睡觉，按时起床，周内必需在校就寝，睡觉时不准讲话，喧哗或做其他阻碍他人休息的事情。阻碍他人休息经教化不改者，赐予必要的纪律处分。4、 起床后整理好个人内务，被子统一叠成方块，一律放在床的中间位置，枕头放在被子上面，被子床单，枕巾无污垢，摆放整齐、平整，床上床架一律不得放其他物品。5、 室内一切大小物品。设施摆放整齐。无灰尘，宿舍布置文明、美观、大方、高雅、有特色。6、仔细完成值日生工作。留意个人卫生和公共卫生，不随地吐痰，不随意扔果皮或废纸，不随意从楼上倒水，倒剩饭菜等其他杂物，保持走廊和宿舍生活环境的整齐卫生。7、 爱惜公物，严禁有意损坏公物。严禁乱接拉电线，安装插

31、头。电炉、电热器等，不得在宿舍吸烟、点蜡烛，违者赐予纪律处分，对造成火灾，依法追究刑事责任。8、不准带外人留宿，远道家长来校探视，必需事先向宿管老师登记，由门卫审查批准。9、男生不准到女生宿舍，女生也不要到男生宿舍，有特别状况须经过宿管老师同意，才能能进入宿舍，违者赐予肃穆处理。10 、严禁在宿舍内斗殴。赌博、盗窃、吸烟、酗酒、看黄色书刊，违者赐予纪律处分。11 、寄宿生从星期一 至星期五下午放学，无故不得出校门，若需外出，要写好请假条，班主任签名，并经门卫同意后，方可出校门。否则以硬闯校门论处。赐予警告以上处分。12 、寄宿生因故不在宿舍就寝，办理好请假手续以外，要到宿管老师处登记，否则以夜

32、不归宿论处，赐予严峻警告以上处分。13 、自觉管好宿舍门窗，做好防盗工作。不带珍贵物品进校，确需带来须寄存在宿管老师处，否则遗失不予负责。14 、不得私自或结伴游泳或游玩，违者一经发觉取消寄宿资格，发生事故，责任自负。15 、严禁携带或存放管制刀具及不健康读物、影像等资料，违者将赐予纪律处分20xx年9月 小学各种规章制度 篇10 为加强中小学老师管理，保持老师队伍稳定，肃穆工作纪律，依据有关规定，特制定本制度。一、考勤(一)加强对老师德、能、勤、绩的考核考评，严把考核标准和条件。对一年内擅自离岗累计超过15天以上、不满30天的，除扣发离岗期间工资外，年度考核干脆定为不合格(或不称职)，2年内

33、不予晋升工资、不予晋升职称;对连续擅自离岗15天以上或一年内擅自离岗累计超过30天的，一律作除名处理。(二)严格请销假制度。学校老师因故请假，应办理有关手续并按期销假。请假3天以内的，由所在学校审批;请假3天以上、一周以内的，由中心学校审批;请假一周以上、15天以内的，由本人供应有关证明，中心学校同意后，报县教化局审批。县直学校老师请假一周以内的，由学校审批;一周以上、15天以内的，由本人供应有关证明，学校同意后，报县教化局审批。请假期满，应刚好销假。对超假人员以旷工处理，组织上应敦促本人刚好返回。如本人坚持不回的，从超假之日起扣发工资;连续超假15天或一年内累计超假30天以上的，按自动离职处

34、理。各学校当月考勤结果和工资花名册在下月1日进行公示(不少于3天)，公示后报中心学校审核。(三)禁止中小学老师不经过批准在外兼课。二、老师脱产进修(一)各中小学要依据老师队伍建设规划，结合本学校实际，科学合理地支配在职老师脱产进修。老师脱产进修须经学校同意，报县教化局批准，并与学校签订协议。脱产进修学习期满应刚好回原单位上岗，否则以擅自离岗和协议规定条款处理，并偿还进修期间的工资、福利及有关培育、管理费用。(九)未经批准擅自脱产进修的，以擅自离岗论处，赐予除名处理，其人事档案等有关材料转至县人才沟通中心教化分中心，被除名人若外转档案材料，须偿还培育费及管理费。三、老师流淌严禁任何单位和个人随意

35、抽调、借用老师。因学科课程岗位需求，须调配解决的，在县政府下达的教化编制内进行调整，并办理相关手续。四、教学管理教学工作是学校工作的中心，是检验学校工作的重要标准之一，为此特制订教学工作实施细则如下：备课(一)备课是搞好教学工作的基础，是上好课的前提。老师应依据教学大纲和本学科的目的要求，首先应仔细通读教材，驾驭学问的系统性，明确教学的重点、难点和关键，探讨教学方法。(二)划分章节、课时，要从教材实际和学生实际动身，博览教学参考资料，择取所需，不生搬硬套，照章抄袭。(三)个人备课和集体备课相结合，允许不同看法的争辩和不同教法的试验。(四)常常储备一周的课时，不许教一节备一节，不准上无打算的课，

36、每节课都要写出教案。(五)对布置的作业，老师应先作一遍，以便辅导学生和驾驭重量。(六)试验课前要做好充分打算，上试验课时，要教化学生遵守操作规程，留意人身平安。(七)仔细选择教法，细心设计教学程序，做到备教法、备试验、备教具、备板书、备作业。(八)教案书写要工整、干净、细致，要做到六到位：即课时划分到位、目的要求到位、重点难点处理到位、教学过程到位、体现教法到位、布置作业到位。(九)要统一教材，统一内容，统一进度。(十)教务处帮助学校领导定期检查教案，一般状况下，每学期组织每月检查。平常不定期随时抽查教案。上课(一)上课是提高教学质量的中心环节。课堂教学的总要求培育实力，发展智力，拓宽思路。(

37、二)对每一堂课的支配，要细心构思。做到：加强基础，反复巩固，重点突出，详略得当;难点抓准，分步克服;例题精选，讲解并描述正确;密度合理，重量适中。(三)提倡启发式,废止注入式。引导学生通过分析、综合、对比、推理、推断等思维过程，探究问题的答案，汲取学问养分。提倡学生发言，搞活课堂气氛。(四)讲究教学艺术。老师上课时仪表要端庄,教态要亲切，声音要宏亮，举止要恰当，幽默不失分寸，肃穆切忌呆板。教学语言要规范简练，逻辑性强，生动形象，富有感情。板书要简明工整，设计科学，布局得当。教具运用恰到好处，演示试验操作正确。(五)重视课堂练习。各科课堂教学要有讲有练，通过练习启发较好的学生，推动中等生，督促差

38、生，实现教学均衡，避开两极分化。促进后进变先进的转化过程。批改作业(一)批改作业，是巩固和检查教学效果的重要方式，是促进学生对所学学问的消化和巩固的手段。要求学生必需仔细作好作业，老师必需仔细批改作业。(二)布置作业要精选，重量要适当。要指导学生完成作业的方法，部分试题要作适当提示。要严格要求学生正确、整齐、按时、独立完成作业。(三)老师要仔细批改作业，要求是：收发刚好，批改量够，整齐仔细，批语具有指导意义，并且要留有批改记录。(四)检查作业批改状况。教务处、学校领导要定期不定期检查学生作业，检查的内容主要是：作业次数，每班本数，实批本数和次数，作业质量和批改质量。辅导(一)了解学生,分类指导

39、。老师必需了解学生的学习状况，从双基、实力、学风、方法诸方面衡量学生的素养，参考考试成果，分类排队，因材施教，针对不同程度的学生，用不同的方式刚好进行有安排的辅导。(二)留意培育拔尖学生。对基础扎实、智商较高、学习成果突出的学生，要发挥其特长。在学好各门课的基础上， 能在某一个方面成为出类拔萃的尖子。(三)做好差生的转化工作。老师应针对学习成果较差的学生的性格特点、弱点进行详细帮助和教化。以端正学习看法，加强学习纪律，培育好的学习习惯，克服自卑心理，增加学习信念，帮助他们扫除学习上的障碍。加强基础，剖析难点，疏通思路，指导方法，使他们逐步跟上学习较好的同学共同前进。考核(一)考核是检查教学质量

40、，评定学生成果，督促学生仔细学习的重要措施。老师应实行多种形式做到常常考核。如：提问、板演、小测验、单元练习等。期中、期末考试是每学期按规定时间进行的两次大考，要仔细组织。(二)考前要组织学生复习所学课程，留意学问的系统性，把握教材，归类综合，突出重点、难点、疑点，要指导学生复习的方法，提高学生的学习效率和应变实力。(三)仔细做好命题工作。每门学科应依据大纲要求，有安排地支配，努力建立学校各级段、各学科的试题库。试题要求既能考查学生驾驭学问的状况,又能考查学生的智能状况。要留意试题的思想性、实践性、启发性、广泛性。覆盖面要大,难易适当，题型多样，力戒偏题、怪题出现。(四)仔细做好监考工作，督促

41、学生严格遵守考场纪律，以求实、求真的考风，推动勤奋多思的学风。(五)仔细做好阅卷评分及讲评工作。阅卷评分要坚持标准，力求客观地评定学生成果。要做好学生学习质量分析，确定胜利方面，正视缺漏现象，刚好向学生反馈考试状况。 小学各种规章制度 篇11 一、本室用于美术教学，美术老师应充分发挥室内器材的作用，保持美观、宁静，做到专室专用;二、保持美术室清洁卫生，每次课后均需做好值日工作;三、疼惜美术室的财物，不在美术室墙壁及工作台面上乱写乱划，物品或工具轻拿轻放;未经许可不得将美术室的各种器材带出美术室;四、进入美术室，不得大声喧哗打闹;五、对全部设备进行登记造册，一学期一清理，谁管理谁负责，谁运用谁负

42、责，如有丢失、损坏要责任到人;六、对全部仪器、设备运用后，要做好记录，对设备的完好率和运用状况作出说明;七、美术室管理人员不得将美术室钥匙外借(含学生)，发觉未经过学校同意钥匙外借一次罚款30元。不得将食品带进美术室，违者，发觉一次罚款5元;室内器材未经老师许可不得随意运用;移动借用后要马上放回原处。器材人为损坏，要照原价的13倍赔偿。 小学各种规章制度 篇12 一、班级里保证常常具备几支体温计，供学生测量体温运用。晨午检时间，班主任肯定要亲自过问寻查，班级内有无因病缺席的同学，缺席的同学肯定要联系他的家长，弄清晰究竟患的是什么病。学生在家是否有发热、咳嗽、咽痛、头痛、肌肉酸痛等症状。视察询问

43、每位同学的身体状况，有同学感觉不舒适，出现发热、咳嗽、咽痛、出皮疹、出水痘、两腮难受肿大、腹泻等传染病症状时，为其测量体温，假如同学出现发热(体温≥37.5)(≥38)，要及早向医务室报告，校医重新为其测量体温，做好登记，然后离校，去医院就医。晨午检时，班主任要把班级当时因病缺席和在校发热学生的状况填在中小学生晨检记录表上或通过电子信箱或电话报告学校，在规定时间之前必需报到学校，填写中小学生晨检记录表时，肯定要写清报告时间、班级、有无缺席者、患者姓名、病名、有无发热者、发热者的姓名和体温度数、患病日期、患者联系电话(尽量多部电话)、家庭现住址、填报者，最终班主任要签名，班级没有状况

44、的也要写上无，进行零报告，证明你班做了晨午检，填写的时候肯定要规范全面，不要落项，肯定要班主任自己签名，不能让班长代签，班主任自己签名证明班主任已经亲自进行了晨午检。班主任决不能把晨午检工作只交给班长而不去过问。晨午检工作千万不能流于形式，要真正落实到位，班主任要仔细对待，亲自去抓，看到晨午检的重要性。仔细做好晨午检，就能够及早发觉患传染病的学生，及早隔离，及早实行有效措施，才能把疫情限制在最小范围，不至于大面积流行扩散。二、班主任老师对因病没来上学的同学要随时与之联系，追踪该学生的患病状况，如患传染病或疑似传染病，要及早向医务室报告，返校时也要持医院诊断证明。三、病愈返校规定痊愈返校时必需持医院诊断证明，先到学校，交诊断证明，测量体温，体温正常