小学学习雷锋的活动总结.docx

《小学学习雷锋的活动总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学学习雷锋的活动总结.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学学习雷锋的活动总结【篇一】三月是一个春光明媚、生气勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校内每一个角落的季节。为了弘扬雷锋精神，依据校长室的部署及学校的工作支配，我校政教处、少先队组织的“3•5学雷锋”系列活动开展得绘声绘色。在本次活动中，我们充分挖掘新时期雷锋精神的含义，立足实际学雷锋，充分挖掘雷锋的“钉子”精神、艰苦朴实和助人为乐精神和爱国主义、集体主义精神。现将这次学雷锋活动总结如下：一、营造气氛，深化宣扬3月初学校政教处和大队部就制订了“3•5学雷锋”志愿服务活动方案，做到活动有安排，支配有部署。3月份以来，学校电子屏幕成天滚动播放学雷锋标语

2、；3月4日学校利用国旗下讲话，围绕“学雷锋”主题对全校师生进行宣扬；少先大队利用橱窗向同学们展示雷锋生平简介、雷锋名言等内容；另外，学校少队部利用红领巾广播站，各中队能利用黑板报和主题班队会进行了唱学雷锋歌曲、讲雷锋故事、摘抄雷锋日记等等，使广阔同学耳闻目睹，营造了良好的学习氛围，也使广阔同学对雷锋精神内涵有了更深化的了解。二、开展丰富多彩的学雷锋活动1、雷锋歌曲人人唱，唱出新希望为了进一步加强深化学雷锋的内涵，弘扬奋勉向上、团结合作的主旋律，丰富学生的业余文化生活，创设良好的校内文化氛围，我校各个年级都在班会课，音乐课唱响雷锋歌曲，学生放开歌喉，虔心歌颂，唱出了豪情，唱出了气概，唱出了新希望

3、。校内广播网也滚动播放雷锋歌曲，整个校内都沉醉在昂扬的旋律之中。2、学雷锋神，续雷锋日记各班开展“学雷锋、见行动”活动，三六年级班主任支配学生利用周末时间续写雷锋日记，每班上交3篇交至政教处。学生用文字的方式记录自己在学雷锋过程中的点滴感受。3、学生网上签名寄语表决心学校除了支配信息老师利用信息课组织学生进行网上签名外，还要求各班主任布置学生在其家长的指导下进行网上签名，表达学生对雷锋的仰慕和学习雷锋精神、践行雷锋精神的决心。4、环保卫生大变样，校内到处更加靓在我们漂亮的校内内，有极个别的同学随意破坏、奢侈公物，还有不少同学乱扔垃圾。针对这种状况，我们在3月份向全体学生发出“建设环保节约型校内

4、”的倡议，支配了六年级植树，并组织学生清除卫生死角、彻底清扫校内。在各位班主任强力贯彻下，目前的学生文明卫生素养显著提高，校内卫生环境大有改观，更显靓丽。5、主题班会聚人心，雷锋精神永不忘3月12日下午最终一节课各班利用班队课以班级为单位开展了一次“学雷锋”主题班会活动，高唱学雷锋歌曲、讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神，培育学生道德情操，争做好事，做雷锋式的好少年。会后各刚好将班会记录和学生的主题班会感受上交政教处。6、互帮互助，情满校内为了发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，充分发挥学生的聪慧才智，帮助学习和生活遇到困难的学生一同进步成长，每个班依据实际状况，开

5、展互帮互助活动。通过此次“3•5学雷锋”活动的开展，把增加班级体的凝合力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点亲密地联系在一起，把学生的自我教化和实际行动结合在一起，使学校的校内环境、学生的学习风气和精神面貌得到一个质的提高，雷锋精神得到了深化、升华。【篇二】雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪烁着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断强壮成长。作为学校一项传统教化活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪烁了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们认

6、为每个月都应当是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。在这热忱洋溢的三月，我们校全部同学都主动参与了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的相识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，是每一个中国人所崇尚的。在这特殊的日子里，我校在这方面做了以下工作：一、宣扬阶段（雷锋精神学习周）1、3月3日，利用国旗下讲话，围绕“争当雷锋式的好少年”这个主题，生动好玩地为队员们讲解并描述了雷锋故事，3月5日大队部召开了“学雷锋树新风”动员大会。在大会上宣读了学校学雷锋活动安排，并在大会上宣读题为祝愿母亲的倡议书，号召全

7、体学生在三八节为母亲送祝愿。2、各中队制定活动方案，各班于3月12日组织了一次学习和探讨雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴实，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深化的探讨和学习，在学习和探讨中制定出学雷锋方案。3、各班成立了学雷锋志愿者服务小队。4、开通了红领巾广播室，各中队小记者主动撰写了“学雷锋做好事”广播稿。稿件质量高的班级有：六、六、五年级。5、各中队出版了“学习雷锋好榜样”的主题黑板报。其中，主题显明、设计新奇的板报有：六中队、五中队、三中队。二、实

8、施阶段（学习雷锋行动周）1、立足校内，走向社会。在活动期间，我校“学雷锋”志愿者服务小队前往敬老院清理卫生死角，为老人们洗衣服、床单、洗头、洗脚、剪指甲，叠被子，为弱病残等弱势群体送暖和、献爱心活动多大几十人次。2、各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，激励成果好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成果。各班学习互助小组可列入班级年度学雷锋安排长期进行。3、各班围绕雷锋精神，联系本班实际，开展学雷锋主题活动，将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。4、低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇

9、做好事的日记，谈一次做好事的体会，上好一节主题班会课通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那宏大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。三、总结阶段（学雷锋活动自我总结评比）1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那宏大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应当是时时到处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。2、各中队都主动投入到平整操场，美化校内的劳动中，同学们发扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在校领导和班主任老师的榜样示范下，干得热火朝天。3、各班收集本班的好人好事状况，仔细填写本班的“

10、好人好事登记本”，对本班亮点的好人好事要有具体记录并刚好写成通讯稿件上交大队部；通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字上交班级学雷锋总结。4、学校少先队部评比了“学雷锋小标兵”十四名，分别是一年级；二年级；三年级；四年级的；五年级；六（1）班；六（2）。各班组织本班同学仔细做好个人学雷锋活动月的自我总结，主动撰写心得体会。通过查看记录、走访调查评比了六年级二班、五年级、三年级为“学雷锋先进集体”。【篇三】三月是一个春光明媚、生气勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校内每一个角落的季节，在月初，我们高年级组作了“学雷锋活动”总动员，全部的老师和学生主动响应，从

11、身边的小事做起，从身边的人帮起，每个班级紧紧围绕学雷锋月主动的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了熬炼，在熬炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。也取得了可喜的成效：一、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神三月伊始，高年级组结合本组实际状况制定了学雷锋活动月活动方案，营造深厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。通过年级组动员会、出黑板报、实行班级活动、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，找寻雷锋的踪迹，体验雷锋的精神。二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神学雷锋就要从身边做起，从小事

12、做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在找寻雷锋的踪迹，了解雷锋的事迹的过程中，同学们被雷锋的高尚品行和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。年级组把3月5日至3月10日定为倡议宣扬周，3月11日至3月25日为行动周，3月26日至3月31日为总结周。在这个月中，高年级组共有125人参与此次活动，其中四年级34人，五年级38人，六（1）班27人，六（2）班22人。累计做好事务数69件，其中四年级12件，五年级18件，六（1）班24件，六（2）班15件。同学们做好事主要集中在以下几个方面：开展“向雷锋同志学习”主题班会，各班出一期关于该主题的黑板报。组织学生拾捡足球场花圃垃圾；主动帮助低年级搬水

13、，各班组织各学雷锋小组清洁班级、包干区各个卫生死角。各班组织学习互助小组。三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神雷锋活动月活动开展以来，各班级好人好事层出不穷，雷锋的精神是中华民族一笔珍贵的精神财宝，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”恒久的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋珍贵的精神。同学们，让我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光线，让校内到处盛放雷锋之花！