小学教师办公室总结范文.docx

《小学教师办公室总结范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教师办公室总结范文.docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学教师办公室总结范文中小学老师办公室文化是学校校内文化的重要组成部分，潜移默化地影响着老师的行为，进而影响整个学校的教化质量。今日第一范文网小编给大家整理了小学老师办公室总结范文，感谢大家对小编的支持。 小学老师办公室总结范文篇一 在深度实行推动学校标准化建设会议精神和期初工作安排，把握抓基础，促达标;抓质量，促提高;抓改革，促创新总导向基础上，本着务实求真的原则，拓宽工作思路，创新工作模式，努力构建了具有农安特色的老师培训新体系。本年度在校领导的指导下，办公室细心谋划、组织各项工作，高质量完成了如下几项工作。一、以骨干老师培育和培训为重点，通过择优举荐、专业引领、业务实力测验，构建了具有肯

2、定梯度的名师队伍。1.中小学、幼儿园省级骨干老师选拔、举荐、申报工作。根据省市新一轮省级骨干老师重新认定的文件要求，4月份，实行学校举荐、条件审核、业绩考核三种方式，仔细组织了全县中小学、幼儿园省级骨干老师的选拔、举荐、申报工作。经过县举荐、市把关和省考核，本年度我县共有16名老师被认定为新一轮省级骨干老师。2.骨干老师培训4月13日，组织召开了农安县20xx20xx年度学科骨干老师高级研修班启动大会。参会的中小学业务校长、骨干老师约300余人。教化局副局长曲小光、进修王校长、雷校长全程参加，会场爆满，会议效果较好。大会支配了三项主要内容：一是公布20xx年度中小学省、市级骨干老师名单;颁发关

3、于重新认定县级学科骨干老师的确定(农教字【20xx】96号)和学科骨干老师证书。二是对本年度师培工作和骨干老师岗位研习做进一步的支配部署。三是国培专家、省级骨干老师、优秀教研员王蕴枫对针对骨干老师做了精彩的专题讲座，与会领导、骨干老师受益匪浅。3.新一轮明星老师、专家型老师评比工作。依据期初师培工作安排以及20xx年农安县中小学十佳业务校长、学科引领老师、得才兼备学生评比方案要求， 7月8日和10月11日分别组织开展了拟评农安县明星老师的初中、小学22个学科的187名十佳老师和中学98名优秀骨干老师的专业水平测试。在测试基础上，结合教学实力和教学业绩考核结果评出中小学明星老师134人。9月3日

4、9月4日，组织开展了拟评专家型老师的初中、小学45名明星老师的演讲竞赛。10月份下旬，根据中学明星老师、专家型老师评比方案要求组织开展了拟评中学专家型老师的明星老师课堂教学评价活动。在校领导的精细支配部署下，在各教研室的通力协作下，在基层学校大力支持下，在明星老师评比基础上，结合演讲成果、教学成果评比出中小学专家型老师39人。在树名师、创品牌、促提高、提质量的名师培育理念指导下，通过层层选拔初步形成了具有县域意义的中小学名师梯队。整个评比过程体现了能者上庸者下的人才观，同时为骨干老师搭建了竞争沟通的平台，使广阔优秀老师在备考中温故知新，凝合了老师专业成长的内驱力，促进老师专业化水平的全面提升，

5、为我县培育造就一批新的名师创建了有效的活动载体。4.骨干老师微型培训课程评比工作。根据期初安排要求，九月份下半月，在各校初评基础上，全县各中小学共提交骨干老师优质微型培训课程263件。针对各校提交的培训课程，办公室分学段进行了评比，其中初中、小学各评比出特等奖5件、一等奖10件、二等奖10件，中学评比出特等奖5件，一等奖5件，二等奖5件。评比出的特等奖、一等奖以及部分二等奖共34件已报送长春市老师接着教化学院参与市级评比。5.名师成果汇编根据学校对各部门工作成果汇编的统一支配部署，办公室对本年度新入选的中小学专家型老师、明星老师、十佳老师演讲稿、优质课教学设计与说课、获奖论文进行了全面的征集、

6、筛选、分类录用，并按三个等级五个模块进行了细致的校对和排版，汇编成涵盖四十位优秀老师的优质课例与说课，二十位优秀老师的演讲稿和十位优秀老师的教化论文的成果集迈向标准化建设农安老师进修学校成果汇编(名师篇)。二、以集中培训为主导，实行国培、省市老师培训安排和县域学科集中培训。根据国培安排(20xx)要求，在骨干老师范围内遴选优秀老师参与国家级置换脱产研修培训和短期集中培训项目。本年度举荐小学10名老师、初中12名老师参与置换脱产培训，其中城镇老师占13.5%，老师进修学校优秀教研员占13.5%，农村老师占73%。中小学短期集中培训共举荐申报40人，其中城镇老师占20%，老师进修学校占2.5%，农

7、村老师占77.5%。从这一比例来看，本年度国培安排照旧以农村老师为主，但是更注意县城优秀老师以及优秀教研员的带动引领。根据省培安排(20xx)吉林省农村老师不同学科不同项目培训方案要求，实行自愿申报、办公室把关的原则，在我县骨干老师中遴选出31名优秀老师分别参与班主任、小学各学科、培训者省级集中培训项目。依据长春市小学骨干老师培训通知要求，举荐小学10个学科66名骨干老师参与了长春市骨干老师暑期培训班。在初中、小学以及综合教研室关于暑期学科集中培训要求和详细时间支配基础上，进行统筹规划、周密支配，并制定下发了农安县20xx年度暑期学科集中培训实施方案和时间支配一览表，保证了暑期老师集中培训工作

8、的有序开展、高效运行。三、以远程培训为主渠道，提升老师整体专业素养。今年我县担当的远程培训项目共有四个，分别是中学同步研修远程培训、初中示范性远程培训、中小学通识学科远程培训项目和中小学学科远程培训项目。参培老师总数达15038人次。针对培训项目多、参培人员多这一特点，办公室多次探讨与探讨、深度谋划，确立了本年度中小学远程培训工作的总体思路。思路一：强弱捆绑式。即：结合骨干老师531工程，省级骨干老师带徒5名，市级骨干老师带徒3名，县级骨干老师带徒1名，以强带弱，建立学习共同体，力争使农村小学远程培训学习活动不让一个人掉队。思路二：层层包保责任制。即：县级管理员包保28名辅导老师，辅导老师包保

9、本班学员;基层学校业务领导包保骨干老师，骨干老师包保一般学员。通过层层包保，砸实远程培训的过程管理，保证培训的顺当实施。思路三：送出去一批。在骨干老师中精选出8名老师参与初中8个学科的远程培训辅导省外培训。通过培训，提升辅导老师理论水平和操作技能，为确保我县680名初中骨干老师的远程学习顺当开展供应优质的人力协助资源。思路四：强化管理团队建设。为了提升远程培训管理者管理水平，促进我县远程培训工作的有序、健康、不断深化、高效开展，6月份组织我县28名辅导老师参与市级培训辅导，10月份12月份，选派远培管理员刘丽静老师参与国培安排(20xx)信息技术学科置换脱产研修培训，力争通过培训提升理念、提高

10、操作技能水平，努力构建一支高水平的辅导老师团队。思路五：树立服务优先意识。树立服务即效益、服务即质量意识。为了努力提高我县老师参培率和合格率，提高培训的效益，办公室人员从微小处入手，与时间赛跑，对上级下发的通知和下级反映出来的问题刚好反馈，做到沟通顺畅、督促刚好;对参培学员个人因素使然而出现的后果耐性的赐予指导和帮助，解难释疑，使每一位参培老师都能安心的参加学习，为广阔老师创设一个和谐的良好的学习环境。一年来，在整体思路指引下，在与市级培训主管部门以及各项各学科辅导老师多次沟通中，在各中小学校业务校长全力帮助下，在办公室人员共同努力下，圆满完成了各个级别不同学段不同项目的远程培训工作。12月中

11、下旬，办公室针对我县担当的不同项目的远程培训，分别计算出各中小学校参培老师的合格率。应当说较上一年度相比，合格比率有较大幅度提升。其中三盛玉中学、伏龙泉中学、烧锅小学、鲍家小学等等农村中小学表现尤为突出。针对表现突出的单位预料在来年期初的远程培训工作总结大会上予以表彰。四、以青年老师读书活动为载体，推动学习型组织的建设进程。根据期初安排要求，5月7日5月18日，办公室组成了青年老师读书报告评审小组，分别对各初中、小学校举荐上来的近600份读书报告进行了分科分类登记和仔细细致的评比，最终初中组和小学组分别评比出一等奖12名，二等奖20名，三等奖30名。5月29日，在进修六楼组织召开了农安县中小学

12、青年老师读书汇报演讲暨颁奖大会，中小学业务领导、获奖老师近200人参与了会议。大会包含两项内容：一是颁发获奖证书;二是18名一等奖获得者做现场汇报演讲。18名老师热忱饱满、慷慨陈词，以精当的语言和大家共享了读书的收获和喜悦。从本次大会效果来看，演讲老师打算充分，超出了预想。我们也惊喜的看到书籍已经走进一大批优秀老师的工作和生活，许多学校也是越来越重视老师的读书学习和专业进步，令人欣慰。6月8日，办公室将我县初中10名老师、小学12名老师的读书演讲录像光碟及演讲文本举荐报送到长春市继教办，参与市级读书演讲征文活动。五、强化检查指导，关注学校师培工作的整体发展和创新开展。6月份中旬，在校领导的统一

13、部署下，办公室抽出两人和教研室成员组成视导小组，对农村八个乡镇的中小学校教学以及干训师培德育等工作进行了视导检查。视导中，通过查看资料以及随机访谈，对基层学校师培工作开展状况有了一个初步的了解，同时通过检查感悟到师培工作肯定要通过树立典型、宣扬典型、典型引路的发展策略，以此整体推动我县师培工作的务实开展、内涵发展，提升我县老师队伍的专业化成长水平。11月19日至28日，在进修学校统筹支配部署下，办公室抽出三个人参加了西北片区、西南片区中小学七个单项评比及学校标准化建设工作评估检查。检查中，通过听汇报、听课、会诊、座谈、查阅资料等，对西南和西北片区学校教学、科研、师培、德育等方面的工作有了深化的

14、相识，了解了他们的教化教学特色，找出了教化教学等方面存在的不足，并通过检查反馈，对老师的课堂教学以及薄弱项目进行了仔细细致的指导点拨，使学校在今后各项工作中能够查缺补漏、把准方向，相互促进整合，优势的要打造特色，不足的要加以完善，以此更加规范、务实、创建性的开展各方面工作。六、吉林省国培安排子项目送培到县活动1.根据国培安排以及吉林省关于名师资源利用工程要求，在长春市教化局和长春市继教办总体支配部署下，20xx年11月2日，由长春市继教办刘忠平老师带队，全国优秀老师、省语文学科带头人、长春师范学院兼职教授、103中小学部副校长朱聪颖和来自于师大附属小学的吉林省小学英语学科名师孙维华、优秀老师左

15、春平来到我县合隆小学开展了送课送培训活动。整个活动由办公室组织，进修学校相关领导和教研室主任参加全过程。合隆中心校作为活动承办单位，会前进行了周密支配与部署。会议设立了主会场和分会场，分别由教育处主管主任组织和主持。全乡语文学科和英语学科近20名老师参与了培训会。本次送培到县活动体现了名师强、质量高、效果好三个特征。活动结束时雷校长总结：这是一场令人震惊的送培活动。假如上级部门今后还有这样的举动，肯定还要送到我们农安县来，到时候我们肯定把参培的面扩绽开来，把参培时间延长开来，让更多的老师从中受益，这不但是提高老师专业水平的一种策略，对于全县十几万孩子们来说更是一件华蜜的事儿。2.依据国培安排(

16、20xx)吉林省农村幼儿园送培到县活动方案要求，12月6日12月7日，长春市幼儿教化专家苏敏老师和*老师来到我县，为我县幼儿转岗老师送来精彩的实践课例展示、经典的童话故事点播以及理论层面的指导这份厚礼。两天来的近距离接触，不但使参与培训的123名幼儿老师开阔了眼界，提高了相识，同时我县许多幼儿老师与前来送培的苏敏老师结下了深厚友情，信任这份友情会始终持续下去，苏敏老师高尚的敬业精神和善为人师的风范也肯定会辐射给每一位参训老师。七、中小学任课老师专业水平测试工作1.乡(校)级任课老师专业水平测试根据期初安排要求，制定农安县20xx年中小学任课老师专业水平测试实施方案以及中小学专任老师专业化素养排

17、名表。11月15日，在教科所组织的教研基地校检查大会上下发了方案、老师专业化素养排名表样，下发了中小学各门学科试卷卷样及答案。同时针对全县中小学任课老师考试过程中的重要环节进行了强化说明。11月24日11月25日上午，以中心中学、中心小学为单位组织开展了全县中小学在职任课老师专业水平测试工作，全县近万名老师参与了本次考试。考试期间由王兆文带队分别走访了华家小学和三宝中学等六所学校，对我县20xx年度组织开展的中小学在职任课老师专业水平测试工作进行了实地调研。应当说本次任课老师专业水平测试是对基层学校老师培训工作的一次大检验，更是一次老师专业成长的大练兵。通过调研，我们深刻的感受到基层学校的领导

18、已经把老师的业务水平提高工程提升到一个新的相识高度上来，把老师专业成长作为学校的一件大事、要事来抓，我们也欣慰的看到了农安的师培工作在教化局的正确指导下、在进修领导的周密支配部署中正朝着规范、深远、内涵发展的方向稳步迈进。2.县级任课老师等比抽样和学科竞赛考试在各中小学校老师专业水平考试基础上，制定了20xx年农安县初中、小学专任老师等比抽样和学科竞赛考试方案，依据方案要求，办公室抽取初中306名老师和小学324名，确定为本次县级考试老师。12月14日上午，在全县初中、小学业务校长会上下发考试方案，同时王校长对准考证填写等考试重点环节进行了具体解读与说明。12月22日初中、小学任课老师等比抽样

19、和学科竞赛考试将在红旗小学进行。反思全年工作，我们在实践中不断探讨与探究，在行进中不断回顾与反思……一路走来，深感老师培训工作的重要和不行回避。今后的工作我们还要本着务实、创新的原则，不断改进培训策略，使农安的师培工作与时代接轨，为打造农安特色而不断努力。 小学老师办公室总结范文篇二 本学期，由于部分行政工作岗位的调整，我除了是党务工作者外，还接管了行风、校务公开、退教协、关公委等工作，肩负的责任更重了，面对这繁杂甚至有些机械的众多事务，虽然不能做到周全考虑、忙而不乱，但有着领导的信任与支持，全体教职工的理解和协作，年终顺当通过了教化系统对我校落实党建、党风廉政建设

20、责任制、政风行风建设、校务公开的检查，并代表县教化系统接受省教化厅关于开展政风行风建设工作检查;在镇关公委的复评验收中以全镇最高分通过复评并代表镇接受县公关委的验收。在静默享受着这劳碌而充溢的欢乐时也时常盘点着我究竟做了什么，还要怎么做，现将本人工作小结如下：1、制订中心小学创先争优活动实施方案，部署党员结合自身的教化教学以及管理岗位签定了个人创先争优承诺书、我为我的教学(管理)岗位订目标承诺活动，通过扎实开展党员承诺活动，自觉接受学生、家长和社会各界的监督，切实增加学校党组织凝合力、战斗力、创建力，进一步形成了学先进、赶先进、作贡献、当表率的良好风气，为浔小教化质量的快速提升供应坚毅组织保证

21、。2、开展解放思想，先行先试，抢抓机遇，跨更加展大探讨活动，通过学习、探讨、征集建议、指责与自我指责等活动，各阶段小结的基础上进行总结、查找问题、制订整改方案，促使党员老师做到了相识的再统一，观念的再更新，思想的再解放。3、联创双带促双赢。一是与雷锋中心小学党支部签订共建协议书，相互学习、取长补短、实现双赢互动，推动了城乡教化均衡化发展;二开展党员结对帮扶后进生、党员师带徒等活动。做到每名支委成员联系带好一个党小组，每一名党员带好一名青年老师、带好一个班级、带好一名后进生。4、做好发展党员工作。培育一名预备党员，转正一名党员，发展了一名主动分子。5、组织开展 廉政文化进校内、争做优秀党员、争做

22、学习型党员、党员教学示范岗等主题实践活动，把党组织活动与教学工作有机结合起来，培育先进，宣扬典型，以点带面，全面推动学校教化教学工作。6、仔细探讨制定了中心小学20xx年政风行风与校务公开工作实施方案、中心小学校务公开工作实施看法，把政风行风的评议对象、评议内容、评议的方法步骤、组织领导、主要措施和校务公开工作进行全面的支配部署，并做好各阶段的安排和自查总结工作。7、建立信息化管理制度。一是加强党建专栏网页建设，仔细管理，刚好更新内容，主动主动宣扬党的方针、政策，推广理论创新成果。二是将每月学习材料刚好上传到专栏，组织全体党员利用业余时间进行网上学习。8、坚持以服务、关爱为宗旨，全面实行省、市

23、、县退教协和关工委工作要求，帮助退教协会全面开展工展，充分发挥了教协和关工委在构建和谐校内、和谐社会中的职能作用。这一学期的工作中，我辛苦而欣慰、劳碌而充溢、劳累而欢乐!在今后的工作中，我会更加努力，不断地克服不足之处，丰富工作阅历，更好地为学校、老师服务。 小学老师办公室总结范文篇三 首先特别感谢各位领导和同志们对办公室工作和我个人工作的支持。在本学期，虽然我正式担当其办公室的全面工作，但我在办公室已经整整工作四年了，对办公室的工作应当说很熟识。我感到特别兴奋的是办公室全体人员非常团结，对安排的任何工作都没有怨言，全体领导和老师对办公室的工作能够给与充分的理解。本学期，为了落实学校总体工作目

24、标，全面贯彻学校严、新、实、快的工作作风，依托高立意、低起点、严要求的工作策略，稳步树立了有礼有节、不卑不亢的办公室形象，各项详细工作按安排推动，各项临时交办工作大张旗鼓完成，为学校总体工作安排的实现发挥了作用，现将个人工作总结一、对办公室工作，提前思索 ，对任何工作做到安排性强、可操作性强、落实快捷召开了更夫工作会议，签订了用工合同和责任状，实行基本工资和奖金分开发放的方式，本学期更夫人员上岗刚好，责任心强，平安保卫工作收到实效。2、调整了保卫人员的工作时间，和各部门责任人签订了平安责任状。3、召开办公室全体人员工作会议和期末总结，明确了每个人的岗位责任，工作任务，做到分工明确，责任清楚。本

25、学期办公室人员主动参与学校组织的政治学习、业务学习，没有特别工作都能准时出席，仔细记录。增加了服务意识，注意自身形象。本学期在落实各项工作的时候，大家都能够留意看法和方法，和同志们的关系处理得比较和谐，没有发生一起语言冲突，各项工作都得到了教职工的支持，落实顺当。办公室全体人员空前团结，工作气氛融洽，协作默契。每个人都能从学校工作的大局动身，从学校整体利益动身，相互支持，工作顺心，大家心情安逸。二、和办公室全体人员一道，分工明确，责任清楚，精诚团结，亲密协作，将各项工作落实到位三、与其他各部门加强沟通，在工作上能做到主动补位办公室全体人员与其他各部门加强沟通，亲密协作，相互支持，保证学校整体工

26、作不出现纰漏。教务处英语班的成立由李明鑫急性详细事务的管理，他主动主动，对学生登记管理，课堂秩序都仔细负责，确保了顺当上课。本学期办公室主动协作党总支进行联合检查，协作教学系列开展老师基本功大赛，协作德育系列进行艺术节的各种活动，协作后勤系列加强线路检查和改造，解除用电隐患。办公室有一条工作原则，属于办公室的工作要完成，不属于办公室系列的工作其他系列找到了也要完成，不属于办公室的工作发觉了问题要说话，要刚好与其他系列沟通，不能让工作出现真空。本学期由于其他系列打印机始终不能用，全校全部学校和老师的材料都是在办公室打印的，我们始终主动主动帮忙，四、完善各项管理制度，落实 科学管理为主，人本关怀为

27、辅的学校管理理念为了加强对人、财、物的管理，本学期完善了过去的各种管理制度，突出制度管理，严格照章办事。本学期，加强对更夫的合同管理，明确工作职责，执行基本工资和奖金分开的制度;从新简约明确了请假制度;完善了公章运用登记、文件转接登记、五楼运用登记、办公室纸张运用登记、摄像照相登记等各种常规管理。刚好发放周工作支配，刚好通报各种违纪行为，加强了常规检查和考核。以上各种管理制度的完善，充分体现了对事不对人的管理思想，使本学期学校常务工作井然有序。本学期，很少有休息的日子，几乎每周的休息日都要来学校，除了忙工作外，不断读书学习，本学期，在教书育人杂志上发表论文一篇。五、在工作中发觉存在的不足 ，还

28、有待进一步提高和完善的工作本职工作不能仔细负责，岗位意识不强。个别岗位的人，不能尽职尽责地完成应当自己的本职工作，须要不断地督促。不能完成自己的工作职责，一是一个岗位就没必要设置，丢失了自己存在的意义，二是增加了办公室的负担。2、不能严格要求自己，对自己人网开一面，松散拖沓。本学期，办公室人员迟到、不戴胸卡现象时有发生，增加了考核人员的工作难度。在考核问题上，也存在着对办公室人员网开一面的现象，这必将引起其他部门人员的不满，不利于学校的整体工作。而这些问题的存在还是源于不能严格要求自己。3、值周不按时到岗。本学期学校为了整体工作，对办公室人员要求实行轮番值日制度，但有个别同志不能按时到岗。4、平安工作还有隐患。由于对工作考虑得不细，本学期虽然没有大的平安事务发生，还是发生了小锅炉房的失窃事务。我们要加强反思，提高警惕性，确保学校平安。5、档案室的微机问题。档案管理应当采纳现代技术手段，这样有利于音像、图片、文字档案的存档，也能够提升学校档案管理的层次和水平，虽然档案人员提出了此事，但还是没能在本学期得到解决。6、对党总支的工作支持力度不够，系列层次不强。