小学期末典礼校长讲话稿.docx
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1、小学期末典礼校长讲话稿 小学期末典礼校长讲话稿 篇1 老师们,同学们:大家好!一个惊慌、劳碌、充溢,而又开心的学期已经结束了;同时,一个快乐、开心、有意义的寒假即将起先了。请允许我代表全体老师,庆贺同学们顺当、圆满,并以优良的成果完成了本学期的学业;同时,也允许我代表全体学生,庆贺全体老师顺当、胜利地完成了本学期的教学任务,让我们道一声:老师,你们辛苦了。下面,为了全体同学能够过一个开心、平安、祥和、有意义的假期,我向同学们提出几项要求。1、仔细完成寒假作业定时定量完成,不要一个星期就做完了,或者等到快开学了才赶着做。除寒假作业外,还应保质完成老师布置的各项作业,特殊是古诗词背诵。经探讨表明,
2、小学生背诵古诗词是完全必要的。依据人记忆的特点,小学阶段是无意识记忆的最佳阶段,且保持时间长,不简单遗忘。所以同学们肯定要珍惜这次机会,不要因贪玩而掉队等到开学才发觉自己背得最少,那就来不及了。2、不进网吧;不在池塘边玩耍;3、出去玩要征得家长的同意; 春季开学报名时间为:20xx年2 月 15 日,请同学们在报名时带上寒假作业及老师布置的相关作业。老师们,同学们,我们学校的发展蓝图我们一起描绘。作为贺岭小学的学子,我们更应当努力学习,全面发展,以自己优异的成果为学校增光添彩,共同打造学校的办学品牌。希望同学们无论走到哪里,都要记住自己是贺岭小学的学生,每个动作或语言都要体现贺岭小学学生的文明
3、礼仪,尤其在假期里,我们更不能遗忘我们是一名光荣的少先队员,时刻牢记入队时的誓言,时刻牢记用自己的行动来体现一个贺岭小学学子的形象。在假期里,我们要自觉学习,多读书,读好书,高质量完成作业,多参与有益的社会实践活动,帮助爸爸妈妈做些力所能及的家务活,并主动熬炼身体,下学期,我们又将一起重新启航。最终,祝老师们、同学们春节开心、万事如意! 感谢大家! 小学期末典礼校长讲话稿 篇2 同志们,大家上午好!教学质量是我们电大的生命线。强化生命线意识,是我们这次全省教学主任会议的主题。树立以提高质量为核心的教化发展观,建立以提高教化质量为导向的管理机制和工作机制,坚持规模和质量的统一,注意教化内涵发展,
4、是党中心对我们教化工作一以贯之的方针。今年4月24日,在庆祝清华高校建校100周年大会上发表重要讲话,对高校如何提高教化质量进一步提出了殷切希望和明确指示,即四个必需:全面提高高等教化质量,必需大力提升人才培育水平,必需大力增加科学探讨实力,必需大力服务经济社会发展,必需大力推动文化传承创新。胡的重要讲话,对新时代背景下现代高校的功能作了新的阐述,指明白中国高等教化发展的前进方面,指明白我们广播电视高校如何实现高校价值(或者说如何创建开放高校,实现开放高校的价值)的发展方向。下面我就山东电大系统如何根据胡四个必需指示精神全面提升开放教化教学质量谈几点体会,供同志们参考。也是参与这次教务主任会议
5、的总结发言。一、电大要提升人才培育水平必需提升老师队伍建设水平胡在讲话中指出:高等学校的根本任务是人才培育。要把促进学生健康成长作为学校一切工作的动身点和落脚点。全面贯彻党的教化方针,坚持育人为本,德育为先,实力为重,全面发展,着力增加学生服务国家服务人民的社会责任感,勇于探究的创新精神,擅长解决问题的实际实力,努力培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要注意更新教化观念,把促进人的全面发展和适应社会须要作为衡量人才培育水平的根本标准,树立多样化人才观念和人人成人观念,树立终身学习和系统培育观念,造就信念执着,品德优良,学问丰富,本事过硬的高素养人才。胡总主席的这段论述,明确提出了高校
6、人才培育水平的标准。目前,山东电大系统开放教化在校生近10万人。在期间,全省开放教化在校生要达到15万人。如何保证这10多万人在校生的教化质量,这是上级领导和全社会非常关注的问题。教化大计,老师为本。教学质量首先取决于老师的质量。电大没有一支高素养的老师队伍,就很难保证开放教化的质量。我们现在正在开展其次个教学过程落实年活动。教学过程十落实,是要靠我们老师和管理人员来落实的,多数环节在老师身上。因此,我们要把老师队伍建设作为提升人才培育水平的根本任务来抓。建设开放高校,我们提出了一台一库一伍一行的理念。既要有一个学习平台,要有一个数字化的学习资源库,一支高素养的老师队伍,一个学分互认的学分银行
7、。在当前老师队伍建设上,我们要进一步充溢和加强电大老师队伍,解决好电大老师队伍青黄不接,专业不对的问题。要加大开放教化老师的培训力度,一是教化观念的培训,二是开放教化业务上的培训,三是现代信息技术的培训,使电大老师做到六会:教学阅历会总结,教学模式会创新,教学专题会探讨,教学质量会评析,教化技术会应用,教学课件会制作。在这个基础上,建立和培育我们电大的名师队伍。希望省校教学督导处作为主管部门切实抓好这方面的培训,要把老师培训作为其次个教学过程落实年的重要内容来抓。老师培训是老师实力的再生产,要做到常抓不懈,持之以恒,抓出成效。二、电大要增加科学探讨实力必需主动开展科研活动首先要解决一个偏面相识
8、问题,既电大不是探讨型的高校,没有必要搞科研。科研是深化教学改革的思想先导,是提高老师队伍整体素养的必要途径,我们要进一步强化教学是中心,科研是基础的意识,坚持教学与科研相结合,主动推动学科建设和专业建设。中心电大在开放教化试点项目总结性评估的过程中明确提出,电大要开展鲜活的科学探讨,汇合最优质的教化资源,供应最爱护的支持服务,运行最高效的办学网络。近年来的实践证明,在全国电大系统能评上教学创新奖的老师,都是在教学科研方面有突出的成果和建树。如省电大的臧跃臣教授、杨永健教授、高丽萍教授,王倩老师等。最近,省校有两个关于开放教化的科研课题被列为中心电大重点课题:一是开放教化助力山东半岛蓝色经济区
9、发展探讨,一是在农村远程教化中高校生村官作用的探讨。滨州电大张伸义主任的论文浅淡如何加强形考册的过程管理,刊登在我们山东电高校报20xx年第三期上。还有我们省校的张宇平教授主编的教材演讲与口才、齐鲁文化,颜景佐教授主编的数学试验,葛永智教授主编的管理哲学等正在编写中,这既是一个编写教材的过程,更是一个教学探讨提高自身素养的过程,同时,还带动了一个教学团队建设。如何推动电大的教学科研活动?我们的基本工作思路是以活动促科研,要求省市县三级电大联动,主动参与中心电大、省电大组织的一系列科研活动。锯响就有沫,贵在参加。如目前我们正在组织的第五届全国电大经济管理类老师的论文评比(截止今年9月),第一届全
10、省电大网络课程(Lectora)制作大赛(截止今年6月),希望省校相关学院和市县电大仔细组织。特殊是山东电高校报和山东电大报是我们电大开放教化科研成果发表的主要阵地,市县电大的同志要仔细组稿。我们提出期间,要建成5门全国电大系统或省级精品课程、10门校级精品课程,争取担当国家和省部级课题和立项课题5个以上。这就须要我们高度重视教学探讨,边实践边探讨,打造教学科研团队,通过开展科研活动进一步推动老师整体素养和教学水平的提高。三、电大要服务经济社会发展必需适应市场需求设置专业在讲话中特殊指出,高校要自觉推动区域协调发展,要自觉参加推动学习型社会建设,适应全民学习,终身学习的时代须要,加快发展接着教
11、化……,为社会供应形式多样的教化服务,以服务和贡献开拓自身发展的新空间。近几年来,我们山东电大系统的招生规模稳步上升,位居全国电大前五名,今年春季位居全国电大其次名。除了我们山东电大开放教化有发展空间这个因素外,更主要的就是我们在不断探讨市场需求,开设了服务山东经济社会发展的相关专业。例如我们开设的会计专业,主动适应了民营经济发展在这方面的需求;我们开设的农业经济管理,农村行政管理专业主动适应了社会主义新农村建设,对一村一人才的需求;我们开设的学前教化专业,主动适应了全省城乡幼教事业对幼教人才的需求(山东今年春季学前管理专业招生近5000人,占全国电大系统学前教化专
12、业春季招生人数的非常之一。莱芜直属学习中心今年春招学前教化专业近500人,居全省之首)。目前,服务山东经济社会发展给我们电大事业带来了很好的发展机遇和发展空间。特殊是我省山东半岛蓝色经济区和黄河三角州高效生态经济区发展战略已提升为国家发展战略,两区战略的实施,对我们优化学科和专业结构,提升为办学层次,培育开放教化品牌,建设职业指向性强的学科及专业体系是一次很好发展机遇。打造两区,实施一蓝一黄战略,须要哪些专业方面的人才,须要开设哪些方面的专业,须要哪些方面的师资,我们具备了哪些条件,我们没有具备哪些条件,我们如何开拓创新等等,须要我们深化调研和实践探究。我们电大系统要仔细探讨这些问题,要有突破
13、,同时主动争取中心电大的支持。但是我们也看到,近几年来我省电大开放教化开设专业较多,存在数量较多的小规模专业(省校教务处调研:本科有10个小规模专业,一村一有13个小规模专业,这些专业20xx年来平均招生人数都在100人以下)。小规模专业占用老师资源,占用考试资源,导致教学支持服务难以到位,省校正在考虑,要加强专业设置管理,建立专业准入退出机制,提高专业设置对社会市场需求改变的适应实力。四、电大要推动文化传承创新必需宏扬电大文化精神文化传承创新是高校的一项重要功能。电大文化是电大质量发展的内涵建设的重要内容,是电大赖以生存和发展的重要根基,是凝合我们电大系统的精神动力,是电大系统建设和谐发展科
14、学发展的助推力。换句话说,电大文化是社会主义高校文化的重要组成部分,是全国电大系统30多年来的教化实践活动中由师生员工创建传承积累和共享的物质成果和精神成果的总和。再换句话说,电大文化是电大共同的行为准则、价值观念、道德规范,主要体现在电大的环境文化、制度文化、精神文化和行为文化上。例如:我们电大的办学宗旨,是在坚持为国家培育具有创新精神和实践实力的合格人才的总的宗旨下,为地方培育留得住,用得上的应用型高等专业人才。我们电大的办学方向,是在坚持教化要面对现代化,面对世界,面对将来的总的方向下,坚持面对基层,面对农村,面对企业,面对老少边地区。我们电大的教学服务理念,是一切为了学习者,一切为学习
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