小学第一学期末总结.docx

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1、小学第一学期末总结 小学第一学期末总结 篇1 本学年度即将结束，现将小学部本学期所做工作做如下总结。一、 遵循规律，落实安排九年一贯制的我校，以中学为主导，制定和规划学校的发展蓝图，围绕学校中心工作，做好小学阶段教化教学工作。小学部作为学校的一个管理部门，在学校统一支配部署下，遵循小学教化特点，制定工作安排，落实教化管理工作。1、 发展学生是教化的根本。现代小学生朝气蓬勃，感染力强，大多是独生子女，有着优越的先天资质和良好的学习条件，一双双对学问渴望的眼睛，正期盼学校教化的价值，获得健康成长。小学部以素养教化为主要方式，以全面发展学生为根本落实文化学问的教化教学工作。开齐规定课程、开足课时，并

2、把平安、健康等教化支配在班会主题中，结合梅里村地处血防区，加强血防教化。为共同教化好孩子，召开学生家长代表会议两次。因材施教，关注学生特性成长，将留守儿童的关爱工作纳入日常教化教学工作。我们的教化为学生服务，我们的管理是为人民满足的教化服务。2、 老师是落实教化的主体小学部的师资力气算不上强大，但也不是薄弱。经学校和老师的努力，尤其是王金道老师，赢得向阳片家长支持，剔除了原来含初小的办学模式，集中教学资源建设只是完小模式的梅里学校小学部。近三百学生，六个年级六个教学班计15位老师，各年级语数两门高校科都是单人单课头，而且配备专职老师，如体育、外语等，人员支配显得有点宽松，人均课时不足15节，除

3、了一年级和六年级两个教学大班外，一般老师的工作量都不是很大。在人员支配上得到学校支持、老师的工作基本均衡的状况下，扩招了一年级新生，接收了兄弟学校介绍来六年级就读的学生，增加了生源。小学部主动营造和谐友爱的工作氛围，充分发挥老师主子翁精神和工作的主体意识，开展集体学习和教学沟通活动，提升老师个人、群体的素养和教学实力。定期组织老师政治、业务学习，召开小学老师会议每月不少于一次，传达校委会精神，传递信息，强化老师的职业道德，深化老师的岗位责随意识，凝合老师力气，以学校发展为大局，形成校荣我荣爱校如家的心态。3、 班级是学校管理的单位在学校突出班级工作为管理中心的过程中，小学部聘用六位事业心强、阅

4、历丰富、精力有余的中老年老师担当班主任工作，并依据小学生年龄特点和管理须要，配备了六位老师担当中队辅导员，协作班主任搞好班级管理。以小学生日出行为规范为依据，制度我校小学生在校一日常规，发挥小助手作用，调动中高年级学生班干和少先大队组织学生代表成立的校内小督察，促进学生良好行为习惯的养成教化。班级管理中突出班主任工作的中心，辅导员协作，有效地改善学习环境，加强午休和课间休息的管理，营造好的学习氛围，形成端正的学风、班风，为良好校风建设奠定基础。在学校领导的指导下，小学部的管理以教书育人为师德楷模，以人文塑造学生特性，以创新发展为办学理念，遵循教化教学规律，进行有目标、有安排、有过程、有效果的教

5、化教学活动。二、 把握命脉，突出重点学校赖以生存的生命线是教化教学的质量，不仅我们为本部高一阶段输送健康合格的学生、优质的生源，而且站在教化前卫，我们浇灌的是花朵，培育的是祖国的将来，神圣的使命让我们有高度的责任感，必需教好每一个孩子。1、 执行严格，操作标准老师按课表上课，由教育处进行考课。排课科学化，学科专业化，老师多面孔为原则，故老师必需执行课表上课，不得随意更改，若需变动要报经过教育处同意。执行坐班制度，提倡合作沟通，学科渗透，资源整合，进行集体备课，业务探讨。一学期以来，老师们能仔细执行，无缺课、旷课现象，个别特别状况特别对待，已报学校。2、 检查定期，总结刚好根据小学部规范细则要求

6、，老师上课必需先行安排，提前备课，要求老师写好教学反思，仔细批改作业。学期初，由教研组审核各年级学科教学安排的可行性，每月一次定期老师业务检查，记录状况，刚好总结，指出不足便于改进，也为期末总查量分供应过程依据。十一月份接受学校领导对小学部老师业务的抽样查，学期末接受学校领导对小学部老师业务的全面检查。大部分老师能根据规范细则之要求操作，得到校领导的好评。3、 求真务实，端正考风期末检测以区局相关文件精神为指导，又得到学校的支持，肃穆考纪，端正考风。小学六个年级期末检测分两天进行，即：一三年级元月九日检测、四六年级十日检测，有利的条件仔细地支配，每个考场三十人，计十个考场，都是单人单桌，尽最大

7、距离地拉开。阅卷、统分对口负责，不仅接收领导的督促和检查，归还各授课老师复查，还返还到学生手中，接收学生和家长的监督。意在检测出真实的成果，供老师权衡参照，以便在今后的工作中针对不足有的放矢，进行有效改进，也为推广闪光点做好打算，力求方法的更新，科学有效，着眼于质量的提高。三、 创新拓展，提升品尝1、 结合培训，提升业务老师第三轮接着教化本阶段主题是备好课。备好课是上好课的基础，小学部分出三个组进行接着教化内容的学习、沟通，并组织小学部全体老师听取专家讲座报告，要求每一位老师仔细撰写读书笔记和心得，结合所学理念编写一篇教学预案参加评比。2、 供应平台，沟通探讨根据学校要求，每位老师必需参加听课

8、沟通活动，并上公开课一节。为便于教研组的活动，将语文老师的周二下午支配空堂、数学老师周三下午空堂，让老师集中时间参加教研活动，静下心来听取和沟通教学想法。在学校的支持下，不仅为老师供应参加外校教研活动，还在我校开展了高岭中心校数学组片级教研活动。汲取兄弟学校老师信息和资源，扩大老师的视野，增加教研活动效果性。3、 激励参加，提升品位质量立校、科研兴校，老师队伍的建设是关键。发挥老师主子翁角色意识，做好教书育人工作。在年复一年循环往复的工作中激励和促进老师更新理念，转变观点，有创新意念。老师积累的阅历，探讨的结果，凝聚老师的才智，推广到高一个档次。激励中青年老师主动表达自己的想法，参加市、区论文

9、沟通，收获很大，本学期获得市级论文一等奖一人次，区级论文一等奖一人次，二等奖二人次，三等奖若干。特色强校在于创建。校内文化建设是学校工作不行或缺的组成部分。小学部语文教研组组织语文老师细心指导并收集学生好的作品编制校级作文选，今年已经是连续的第三年，并和中学部形成合编。少先大队组织辅导员开展图书室阅读活动效果良好，本期又新增教化图书近四百本，价值三千多元。阳关体育正常开展，一度在五、六年级掀起高潮，有自发晨练，有课外活动的集体支配，真正意义上健康小学生体魄，区局组织的对我校小学生体能检测抽样查百分百合格。综上所述，小学部本期工作已经较好地完成，是稳重有余，却是平淡无奇，故，创建的平台有待于进一

10、步提高，在品位上有待于进一步提升，在特色上有待于进一步创新，这将是小学部今后要突破的工作。 小学第一学期末总结 篇2 本学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业。在教学中我严格遵循教学中的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究小学英语欢乐课堂，激发学生学习英语的爱好，培育学生学习英语的良好习惯，树立学生学习英语的自信，同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。下面结合教学实践总结一下我校本学期英语教学状况：一、仔细备课、面对全体授课在教学中，我仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与学生的学习状况，仔

11、细编写好教案制定好教学安排，并不断地加以改善修改。在传授学生学问的同时，关切爱惜学生，特殊是差生，课堂亲密留意他们，教化他们求学勿半途而废。在思想教化的同时，还耐性地辅导学生复习遗漏学问，使他们的学习成果跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门学问的信念。二、在课堂教学中第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑，注意以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习主动性。学生有疑难和不懂读的地方，老师总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。其次、在批改作业方

12、面。学生的作业总是按时刚好地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。三、在辅导方面首先，依据各自所教班级的实际状况，优生不多，中差生却俯视皆是。每名老师都能留意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的同等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。四、努力提高自己的业务水平充分利用学校电脑进

13、行网上学习，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。能够仔细学习探讨教学理论，新课程标准，理念，有针对性地应用于教学活动当中。主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。我们常说给学生一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的发展，学问也在不断的改变，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我照旧努力学习英语，给自己充电。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的

14、新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我肩负的神圣历史使命。在以后的实际教学过程中，我校老师仍还要主动实践，不断探究，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，仔细思索，不断摸索。信任通过我校全体老师的努力,我校的英语成果肯定会再上一个新台阶! 小学第一学期末总结 篇3 本学期，本人酷爱本职工作，仔细学习新课程的教化理论，广泛涉猎各种学问，努力使自己形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而教学相长，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了能把教化工作做的更好，现将本人本学期的教学工作总结如下：本学期，我六年级

15、数学教学工作。教学方面，我始终保持严谨的治学看法，仔细钻研教材，改进教化教学方法，探究教化教学规律，尽职尽责的完成教学任务。一、仔细备课、上课，学生作业分层布置，全批全改，充分了解每一位学生的特点，尽可能的因材施教，在教学中，对后进生更是不遗余力，悉心辅导，作业面批面改，不让一个同学掉队。主动参加听课、评课，虚心向有阅历的领导、老老师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，并实行相应的预防措施。二、本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都

16、能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高老师的教学水评是非常有用。提倡自主性学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。这一观念的确立，灌输的市场就大大减弱。，学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获。三、创新评价，激励促进学生全面发展。我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱

17、，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。抓基础学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步，具备了什么实力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的爱好，促进学生的发展。坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生肃穆、勤奋、求真、善问的良好

18、学风的形成。总体而言，这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，主动参与教学教研活动，在校领导的指导和老师们的帮助下，本学期在教学方面取得了一些成果但也存在些不足，对于得我会把它当作自己的财宝，对于失会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。 小学第一学期末总结 篇4 在2023年中，我校工会在上级教化工会及学校党政领导下，紧紧围绕学校的教化、教学工作,加强教职工的师德修养，扎扎实实开展师能大练兵活动，并增加全体教职工的民主管理意识，关切教职工生活，主动开展各种有益活动，增加凝合力，充分调动教职工的主动性，进一步提升了我校工会的工作实力。现将本年工会工作小结如下：一、努力提高老师素养，

19、促进队伍建设1、深化学习党的各项方针政策。结合学校实际，把各项工作落到实处。2、加强师德教化，开展师德建设系列活动。广泛宣扬，营造氛围。师德建设活动重在宣扬，贵在坚持，学校利用板报、广播等开展宣扬教化活动，宣扬学习中小学老师职业道德规范、党我各项方针政策等。在师德建设活动中，擅长发觉和挖掘身边的先进师德典型，并做好学习和宣扬工作。接着深化学习师德先进事迹，努力提高活动的针对性、实效性。我校建立健全师德师风考核制度，把师德作为考核老师工作的重要内容，职务聘任和绩效考核的重要依据。3、轰轰烈烈开展师德大练兵活动。学校工会不仅加强了老师师德师风教化，提高了老师的职业道德素养，同时更注意培育老师的教化

20、教学实力。开展师能大练兵活动，是提高老师专业实力和水平的重要载体。我们把师能大练兵活动与全面实施素养教化结合起来，与新课程改革结合起来，与增效减负工作结合起来，与日常教化教学工作结合起来，以提高老师课堂教学、听课评课、教科研等实力为主要内容，有安排开展好系列竞赛评比活动。组织“同题研讨”教研活动，组织外出老师学习，不断提了老师们的业务素养的发展。二、坚持校务公开，发挥工会监督功能1、坚持校务公开，实施民主管理。学校工会全面贯彻、执行教化工会关于“校务公开”的看法精神，主动组织实施学校校务公开。对老师关切的热点问题第一时间进行了公开：学校经费，学校每周工作支配，收支、支出明细账，学校各种方案制度

21、，评优晋级、教职工年度考核、老师嘉奖性绩效工资安排状况。还有学生家长关切的问题：贫困学生举荐花名册、三好学生及优秀学生干部等进行了校务公开。2、参加学校的决策。工会在帮助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参加学校的民主管理，参加学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求看法，不断修改完善，保证明施效果。对教职工评优、评先、职称评定等实行民主评议，并将结果在公示栏进行公示。绩效工资的试行方案、年度考核方案、班主任月考核结果、老师月考核状况、各级先进举荐等。三、营造和谐工作氛围，关注老师身心健康1、学校党政领导无时无刻不把老师们的事情放在心上，常常了解老师们的需求，把老师

22、的身心健康、华蜜生活作为头等大事去抓、把党政领导的关切和爱惜送给每一位老师。今年来为老师们做了较多的工作。如：春节期间、由学校党支部和工会组织慰问小组对我校贫困教职工和在工作岗位上有贡献的老师进行慰问，“在三八妇女节”来临之际，为全体女老师考虑福利让她们感受华蜜、感受关怀，组织她们进行体检。利用老师节对我们在教化工作做出贡献的优秀老师和优秀工作者进行了表彰，并开展了“情满阳光，真我风采”老师节联谊活动，充分让我校教职工体会到了组织的暖和。2、主动关切教职工的生活，开展送暖和活动，组织慰问困难教职工和生病教工，还是结婚、生小孩，教职工的红白喜事，学校工会总是会同党政领导一起在第一时间上门慰问和庆

23、贺，把学校的关切送到每个教职工的心坎上，依据教职工的实际状况3、广泛开展校内文化体育活动，增加凝合力，愉悦教职工身心：如开展了教职工乒乓球球竞赛，“我运动、我健康、我欢乐”教职工冬煅活动等。总之，丰富多彩的活动，不仅陶冶了身心，增加了体魄，还增进了同事间的情意，为全体教职工营造了一个宽松和谐欢乐的工作氛围。过去不能代表现在，现在不能代表将来。一年来，我校工会工作虽然取得了不少成果，但仍有不少缺点和不足，主要有：(1)工会工作如何适应教化改革须要思索得不深;工会工作如何在新形势下协作校行政做好教职工的思想工作有待于进一步探讨和思索等等。这一切，都须要在今后的工作中加以仔细改进;(2)工会组织活动

24、经费较少，未能进一步为广阔教职工办更多的实事好事，在关系教工切身利益的问题上也常常感到心有余而力不足;(3)工会活动老师的参加面不够广，特殊是市级活动、片级活动、校际间工会联谊活动。充溢挑战和希望的明天，我们肯定会再接再厉，共建“阳光自主”学校，同创“阳光自主”工会，将工作重心放在“阳光自主”校内的建设上，让工会成为全体教职工最温馨的家，让每一位教职工体会到华蜜! 小学第一学期末总结 篇5 时间过得真快，转瞬间又快到这个学期的最终阶段了。回顾一下过去，刚来到佛山高校报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳！总结一下这个学期的各方面状况，也许可以归纳以下几个要点。一学期的时间,我完成了从中

25、学到高校的蜕变.学期结束,作一个小小的总结,算是对自己的一个交代.弊端：这半年就一个感觉“累”，高校真的很累，一点也不像中学所想象的。每早六点多还得上自习，还不知道自己在干吗，总是弄的自己可没精神，每天都只有一个想法：睡觉。下学期不能再这么盲目了，要找准自己的位置，什么该干什么不该干，什么可以干什么不行以干，把时间和学习目的都支配和确立好，为自己毕业后做准备。生活方面：上了高校我变的勤快了（只是和以前相比），洗衣服，打水，铺床，叠被子，整理自己的个人空间。这在高校之前都做过，所以对于我来说也没什么。学习方面：高校的学习和中学有本质的差别.中学是不给你自由,把你套在教室里,而高校却是放任自由,一

26、切时间都由自己支配.中学的老师会一个题一个题给你讲清晰,生怕你不明白,而高校老师是能讲多快讲多快,生怕讲不完.中学的考试须要脚踏实地一步一步走,而且把名次看得很重,而高校考试可以临时抱佛脚,因为六非常万岁.说实话这一学期没学到多少东西,心里挺内疚的,还好考试都通过了,已经是万幸了.下学期给自己选了那么多课,而且专业课也会越来越难,再也不能混日子了,到高校来终究还是来学习的.第一个学期由于是刚来到崭新的高校校内，对这里的状况很不熟识，特殊是这里的上课时间，每节课是两个小时，挺不习惯，常常坐不住，弄到每节课的最终几分钟都不自觉地分神，奢侈了不少时间。而且我自己个人认为我是一个被动学习的人，的确，在

27、实际生活中我不是一个仔细学习的样子，我不是说我看书的时候没有心在书上，我是说，我没有主动学习的心，我是在感受到四周的压力才学习的。这压力有同学的，有老师的，有长辈的，有社会的，而面对这些压力最好的解决方法就是达到他们所期望的，所以我得仔细学习。也就是说，假如没有什么压力，我是不会主动学习的。经过一个个学期的适应，基本上都可以习惯了这里的学习时间制度。以后还要在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持每次看完之后就写下读后感，将重要的学问点登记来，使自己以后有时间就常常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助

28、课外资料，希望以此可以提高自己的写作实力。在课余时间，我以后还应充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本学问，以求提高自己的学问面，拓宽自己思索问题的角度，从而多方面的考虑问题，避开片面看问题，养成不好的思索习惯（这是有人提的建议）。在学习上，我认为还有一样东西是特别重要的，那就是学习看法！我以前对学习的看法不是很端正，经常都是“得过扯过”，我现在起先养成一种虚心、勤问的学习看法。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外全部的胜利例子都证明白只要保持这两种学习看法才行。即使是挚友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，

29、我想道理就在这里。亲情:虽然我每星期都不能回家,但每次打电话回去都感受到剧烈的亲情,而不是原来始终在家的时候那种不屑.和爸妈沟通更多了,更理解他们的辛苦了,也更懂得自己肩负的责任有多重了.总之,亲情到了我上高校才起先凸显出来,让我知道最关切自己的人和自己最关切的人应当是有血缘关系的人友情:到高校来以后,以前的挚友都不在身边，联系也慢慢少了.原来是带着结交更多新挚友的希望来的,结果免不了有点悲观.不行否认还是相识了许多挚友,但是真正能够交心的还是少数.我基本上都可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好品德。宿舍是一个大集体，四个人生活在同一个空间里面，虽

30、说人不多，但是各自的生活习性都不相，这就须要大家相互理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创建一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。后来大家在一起久了,试着去接受别人的缺点,改正自己的缺点,发觉别人的优点,慢慢的也和谐了起来,特殊是最终一个月大家几乎每天都在寝室,让偶变更了对好些人的看法,渐渐觉得他们都越来越可爱了.大家在一起有说有笑,相互帮助,也算是其乐融融了我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得骄傲的是，进高校以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天

31、，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培育出来的，只要不给它一次机会，它就恒久没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。仍旧存在不少缺点，还有许多须要改进的，比如利用星期六和星期日的时间不是很合理。人们常说，高校的生活是异样轻松和自由的，我也觉得的确是这样。但时间总是珍贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候懊悔自己这样奢侈时间。为了改正我以上不珍惜时间的缺点，我确定给自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再奢侈一分一秒，特殊是在星期天的时间里，要刚好总

32、结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的学问面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除羞涩的习惯。高校生活是很珍贵的，我不情愿平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的高校生活增加丰富漂亮的色调。在学校我在它这里相识了好几个好挚友 虽然不是“许多”，可相识他们我也发觉没有懊悔 中学每次到学期结束的时候，我总是会感叹时间过得真的很快。特殊是当你要回头看这个学期、总结这个学期的时候。匆忙地，我的高校一年级的上学期已经结束，而我的脑中却依旧清楚记得才进高校的那种新奇与向往，而那时的我心中也有那么的雄心壮志，想在

33、我将来人生的两年学有所成，综合素养能有很大的提高。的确，我仔细学过，刚入学还差强人意，可后来就让我自己不满足了，好像自己在倒退了。总的来说，大一有得有失啦，见识了高校“丰富多彩”的生活。对于高校生活，现在我也比较适应了，才进高校那时很迷茫了，最大的收获是我相识了很多来自全国各地挚友，他们都值得我去学习，生活就是一个不断学习的过程，我想我还有很漫长的路要去走。能说的就这么多了,总之总结阅历,吸取教训,发扬优点,改正缺点,希望对以后的高校生活有点帮助。 小学第一学期末总结 篇6 时间如流水，我在技术学院度过了我的大一第一学期。这一学期以来，我还算是渐渐适应了，自己也变更了很多，收获了很多，也懂得了

34、许多。回顾了一下，以下的便是我对这一学期的简洁的个人总结：首先是生活方面吧，这是改变最大的了。以前放学每天都可以回家的，而现在却要自己学着去独立，独立地面对生活中的一切。还没来高校之前，就听别人说，高校的生活很轻松的，每天上的课都很少的，而且社团里的活动也很丰富的。但是到了高校里却发觉不完全是这样，每天为了上课来回奔跑于千米之外的宿舍楼与一号教学楼之间，觉得很累很累。挚友说，把这当做是熬炼吧。而且我们这个专业的课程许多，一周下来也什么活动时间，感觉还是回到了中学时的三点一线的生活了。所以，久而久之，也渐渐地习惯了。就这样，坚持了下来。在学习上，和中学很不一样，高校的讲课跟以前的很不同，它不再是

35、填鸭式的应试教化了，而是发散思维地授课的了，靠的是我们自己课后去自习的。高校的教化是面对以后的社会的，须要我们既有书本上的专业理论学问，也须要有明确的职业规划意识。所以我也渐渐地去培育这种自己独立思索的实力，希望对以后的工作能有所帮助。接近期末考试时，大家都说不要挂科就行了，而我，却告知自己，尽力就好，努力地把这些书本上的理论学问都学好，我学好它不是为了考试而是为了以后的工作，所以我都很仔细地去对待，终归，学习始终都是我们的主要任务。 在交友方面，我基本上都可以和相识的或不相识的同学相处了。和宿舍的另5个人相处得还是不错的。人一间宿舍里一起生活，虽然我们每个人的性格都不同，但还是很合得来的。也

36、相识了不少自己专业以外的同学，也交了几个知心的挚友，所以我们平常的话题还是挺多的，不过在这样的闲聊中也扩大了自己的学问面。院学生会和社团方面，我表现还是算比较主动的。或许因为一切都很新颖吧，在社团招新时，冲动地报了许多，后来的面试也进了不少，生活起先变得很劳碌了，总感觉时间不够用似的。后来，为了学习，还是放弃了几个，而现在坚持下来的只有一个了，希望这个学期我会正确处理好时间，也好好地利用院学生会和社团这个平台去学习更多的学问，让自己能得到熬炼。在这一学期中，我也还存在着许多的不足：比如在时间安排上不够合理;作息上也常常熬夜，劳碌的时候常常不吃饭，常常把时间用都在了网络上了等。希望在新一学期里，

37、我能改正这些不足的。我会接着努力的。我坚信这学期我会做得更好。 小学第一学期末总结 篇7 通过本学期的学习，我在学习工作生活上都获得了很大的收获。在学习上 ，本学期吸取了之前一个学期失败的教训，因此我花费了一些精力于本专业课程的学习。每天仔细听讲，刚好思索老师提出的问题，不懂之处也会请教同学，并与她们进行探讨。同时每次做题出现的错误也会私下反复思索，尽量避开下次再犯。事实证明平常的努力也的确得到了相应的回报，期末考试的成果也较为满足。另外，本学期也很荣幸的被选为预备党员，参与了学校开展的党课培训，并考试合格，希望通过自己后阶段的努力，早日成为一名光荣的共产党员。另外，自己也利用课余时间进行了英

38、语六级的备考，通过做题与平常的一些英语方面的积累，使我最终通过了六级考试，对此我感到非常的兴奋。在工作方面，我仍旧担当了班上的心理委员，留意辅导同学的心理问题，并能对一些同学的心理问题给出较为正确的建议，在帮助同学的同时也使自己获得欢乐。另外本学期也参与了学校组织的心理委员培训，更进一步的了解了心理学，及如何对别人的心理问题做出正确的指引，使自己更加的专业。 在生活方面，宿舍姐妹相处非常融洽，大家一齐参与班级各种活动，同时也会在节假日周末自行组织活动放松生活。大家的生活看法都非常的主动，大家同进同出出，共同共享每日的欢乐，新学期起先，我面积着比之前更严峻的课业负担，同时生活中也会出于一些不行预

39、知的困难，但我信任只要有一颗坚韧的心，并刚好付诸行动，一切的困难都会迎刃而解，我情愿与大家一起努力，共创美妙的大三生活! 小学第一学期末总结 篇8 时间真快，劳碌中一个学期又过去了。对于这个班，我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了许多;不经意间，他们懂事了许多;不经意间，他们学会了许多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和任课老师共同努力，增加集体凝合力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在

40、各方面得到进步。一、从常规入手，培育习惯。对一年级学生来说，日常行为规范的培育特别重要，要学生很好地适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序地引导，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。我利用班会课、班队会或晨会，对学生进行各方面的教化，如：讲卫生、对人有礼貌、和同学友好相处，仔细做每一件事，上好每一节课等。对他们提出详细的要求，让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲卫生、讲礼貌的好习惯。二、选好班干部，发挥小干部作用。要管好一个班级，当然要培育一批得力的小助手，

41、我先选好在班里影响力比较大的学生当班干部，而且尽量多设岗位，让尽量多的学生有机会当上班干部，并且班干的任务做到明细化，然后教给班干部明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的主动性，培育学生的各方面实力，我还尝试进行每月的优秀班干评比，并赐予肯定得嘉奖，这样一来，大家都争着当班干部，都想被评为优秀班干。这样，不但让学生对管理班级有肯定得主动性，还很好地提高了学生的自我管理的主动性。三、刚好表扬激励孩子对于一年级的孩子来说，表扬的效果是特别好的。平常，我会在跟他们闲聊的时候告知他们：你又进步了，你的字越写越美丽了;课堂上常常对他们说：你真棒!你学得真快!你说的真好!…&

42、hellip;当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又嘉奖了他几颗小红花，一脸兴奋，然后那几天在学校表现就会特殊好。四、关爱学生，做到家校联合。我对班里的每一位学生都能做到一视同仁。让每位同学都感到老师是公允的，不会偏向任何一位同学。作为班主任除了有公允之心是不够的，还要有爱心。老师只有付出爱心才能得到学生的真心回报。不管是对淘气的王浩杰、庞嘉诚等同学，还是特殊乖巧的女孩子，我都会关注他们的表现，发觉他们身上的闪光点，我会抓住机会表扬他、激励他，让他树立自信，主动向上。空余的时间，我也会常常找孩子谈谈心，让他感受到老师时刻在关切他，爱惜他。学生出现问题，我会刚好联系

43、家长，向家长反映状况，或了解孩子的家庭状况，找寻问题的缘由，同时也让家长协作老师一同来教化他，帮助他，使孩子能健康地成长。五、为人师表，领先垂范。班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教化者。因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别实力、自控实力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要学生做到的，老师先要做到。比如，教化学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语

44、来回答我。以上仅是我在班级工作中所做的一些努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我这一年来的感受的话，我会说，很累，但很充溢。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会成为名师，但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生，永不放弃。 小学第一学期末总结 篇9 在即将过去的一学期里，我校在镇教委办的领导下，沿着学期初制订的目标，全体老师团结奋进，务实进取。学校遵循以学生学习为根本，以质量检测为中心的原则，在教学质量、老师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作

45、扎扎实实、顺顺当利、平平安安。现在就从以下几个方面予以总结：一、 德育工作在学校管理中，我们始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。本学期我们主要做好以下几方面的工作：(一)接着加强校内外德育工作网络建设为了把德育工作做到常规化，形成有效的德育管理机制，我们在校内进一步健全学校班级学生三级德育网络，切实加强学生的德育工作。除此之外，我们还加强了家访工作管理，落实了家庭教化与学校教化、社会教化相互协作。本学期，我们邀请法制副校长陈小农警官来校做法制报告，对学生进行法制教化和普法宣扬，以增加社会教化效应。同时，我们还主动发挥家长学校的作用，利用家长会这一平台耐性倾听来自家长的呼声，努力争取家长对学校

46、工作的支持。(二)注意思想道德建设工作的实效性和特色性1、师德建设和未成年人思想道德建设在师德建设工作中，我们以师德师风建设为平台，刚好组织广阔教职工仔细学习老师法、教化法、公民道德建设纲要、中小学老师职业道德规范等政策法规，通过学习和实践，大家进一步坚决了献身教化事业的信念和力气，巩固了讲师德做表率、讲奉献求实绩、讲业务精钻研、讲责任不推诿、讲文明遵守法律纪、讲团结谋发展的韦林小学老师形象。2、在未成年人思想道德建设方面，我们依据不同年级、不同年龄学生的特点，以小学生守则、小学生日常行为规范、品德与生活、品德与社会等内容为主，确立了不同年级的德育目标，并结合各科教学的学科特点，将新的德育理念

47、融入课堂，采纳生动活泼的教学方式将德育内容同学生的思想实际、学习生活紧密结合起来，使德育目标在每一节课上均能得到落实。同时，我们还特别重视各种宣扬阵地的建设工作。学校建有红领巾广播站，定期播放国内外新闻和校内大事，表扬好人好事。各班级都有板报或专栏，它们全部由学生自己设计、自己完成，用来进行思想教化。二、教学工作本学期，我校始终坚持以教学工作为中心的指导思想，加强教学管理，推行教学改革，教化教学工作有了新的突破和提高。1、加强教学流程管理，落实教学常规要求我们坚固树立质量第一意识，对教学工作实行目标管理，全程跟踪，并把目标责任与老师绩效考评相挂钩。同时，我们还严格执行小学生在校时间不得超过六小时制度，想方设法让有限的教学资源发挥最大功效，使教学质量得到稳步提高。教学管理中，我校领导层在仔细分析各年级学生学习特点及基本学习状况的基础上，主动步入课堂，深化教研组，实行听课、评