幼儿园圣诞节活动方案实施方案.docx

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1、幼儿园圣诞节活动方案实施方案幼儿园圣诞节活动方案实施方案（精选19篇） 幼儿园圣诞节活动方案实施方案 篇1 一、活动时间：二、活动地点：本班教室三、活动目的1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。2.中班孩子年龄特点在公共场所参与聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的欢乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的欢乐心情。3.幼儿在集体生活中如何与人沟通例如：孩子在参与活动时大方，不扭扭捏捏四、活动前期打算1.老师打算：环境布置策划大型活动的整个流程老师手绘玻璃橱窗、为幼儿打算材料进行空间悬挂装饰活动宣扬：制作节日海报，设计邀请卡，刚好把活动流程在博客中落实;2、幼儿打算：为幼儿打算节日盛装

2、(女孩子穿最喜爱的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师打算材料动手制作美工活动，进行装扮老师，让幼儿成为环境中的小主子3、家长打算：1、打算化妆品(当天宝宝都是由家进步行自由发挥式的化妆)2、打算当天聚餐须要的食物，我们根据学号依次分组进行打算、3、家长打算一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家共享星期六我们一起共度圣诞节，须要家长们打算以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简洁的食物制作，最终共享美味!假如您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家共享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教

3、给班级老师(避开家长之间菜做有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生平安，家长带来的菜肯定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!注：为保证家长带来食物的可口，须要微波炉、电磁炉各1台，假如您离幼儿园较近，便利带到班级，请提前告知老师，感谢! 幼儿园圣诞节活动方案实施方案 篇2 教学目标1、学会用油画棒画出不同形态的物体。2、驾驭油画棒涂色的技巧，装饰圣诞树。3、感受节日的乐趣。活动打算1、一个圣诞老人。2、圣诞树一棵。3、各种图案。活动过程1、通过沟通，引出圣诞老人，增加幼儿的爱好。如：敬爱的小挚友，今日是圣诞节，老师特意把一个老爷爷请来，你们想知道他是谁吗?(幼儿作答：想知道

4、)哦，是圣诞老人，他来这里就是要送给小挚友们圣诞礼物的，小挚友们想不想要礼物呢?(幼儿作答：想要)那我们来看一看圣诞老人为小挚友们都打算了什么好玩的礼物。2、出示圣诞树，让幼儿视察。如：哦，原来是一棵美丽的树，小挚友知道这树的名字吗?(幼儿作答：不知道)那我就告知小挚友们，这棵树叫圣诞树，圣诞老人说这棵树可奇妙了，只要小挚友们想要什么礼物，只要在圣诞树里画什么，它就会挂在上面掉不下来，小挚友们你们说你们要什么礼物?3、出示各种图案，让幼儿依据自己的爱好选择。4、老师小结：这棵树是不是很奇妙，能变出许很多多的礼物，那小挚友们你们也用油画棒试一试吧?在操作之前，请小挚友们肯定要记住，不要把画画出圣

5、诞树，它是在里面的，而且涂色的时候肯定要匀称，不要露白，小挚友们记住了吗?5、请个别幼儿一边画图，一边指导。6、幼儿共同操作，巡回指导。如：现在小挚友们已经驾驭了圣诞树的奇妙之处，就请小挚友动起手，一起把圣诞树装饰得更加美丽吧。7、展示幼儿圣诞树作品，共同观赏。8、老师总结：今日圣诞老人送给小挚友们圣诞礼物，小挚友们肯定很兴奋吧，我希望小挚友们回到家里没有事情的时候也动手做棵圣诞树，圣诞节到了，送给妈妈或自己的挚友一棵奇妙的圣诞树好不好?幼儿园圣诞节活动方案2活动目标：1、让小挚友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节快乐的气氛，一起欢庆圣诞节。2、了解圣诞节的祥瑞物，知道圣诞节是外国人的节

6、日。活动打算：1、收集有关圣诞树和圣诞节的图片，并制作成PPT。2、圣诞树和圣诞装饰品、小礼物。3、圣诞节的由来的PPT。活动过程：1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传闻。(1)圣诞老爷爷是谁?是什么样子的?(穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子)(2)圣诞老公公是怎样给小挚友送礼物的?(他骑着驯鹿背着一大口袋的礼物来送给小挚友的。)(3)人们是怎样迎接圣诞节的?(每个人家打算一棵美丽的圣诞树，上面悬挂很多圣诞礼物，这些礼物是一家人打算赠送家人的礼物)2、播放媒体课件，了解圣诞树的传闻。(1)圣诞老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?(2)圣诞树用什么做的?(通常是用冬青树做的。)(3)圣诞树

7、上挂着什么礼物啊?(有些人会挂特别的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。有的是闪着五彩缤纷的小灯、有的是用来装饰用的雪花和拐杖。)3、了解圣诞节的食物。(1)圣诞节人们打算什么食物啊?(圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节打算的，还有烤鸭。)4、观赏歌曲圣诞欢乐(1)感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。老师小结：圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰美丽的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小挚友送礼物。 幼儿园圣诞节活动方案实施方案 篇3 一、活动名称： Merry Christmas二、活动目标1.了解西方的传统节目圣诞节。2.体验与老师和小挚友们在一起

8、欢庆节日的华蜜和欢乐。3.培育幼儿能英勇的在集风光前展示和表现自己。主动主动地参与集体活动 。4.通过嬉戏增进幼儿与同伴之间的情感沟通。三、活动前期打算1.装饰有节日气氛的教室、大厅及圣诞节墙饰。老师提前给幼儿介绍圣诞节相关的学问。2.幼儿园大厅大圣诞树，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。3.即时贴剪成的红色圆形、黄色半月形、绿色小松树形，红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，分散地藏放在教室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内等。4.音乐伴奏：JINGLE BELL(铃儿响叮当)WE WISH YOU A MERRY CH

9、RISTMAS(祝你圣诞欢乐)四、活动要求：1.当天参与活动的幼儿及幼教人员可以戴圣诞帽。2.见人都必需说口号：Merry Christmas五、活动流程(一)活动导入1.老师：圣诞节到啦，今日我们幼儿园举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但是要求你们先做一个寻宝的嬉戏。大家快来听听我要告知你们这个嬉戏怎么玩。2.示范讲解寻宝玩法： 出示范例,请幼儿视察娃娃脸上有什么?都是些什么形态?什么颜色? 老师：老师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方，你们进去后要仔细的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。3.标记分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。4.幼儿和老师一起进行寻

10、宝嬉戏。(二)智多星嬉戏1.老师出示智力锦盒，说：我这个锦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戏题卡，请小挚友上来摸一摸。依据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格···)来表演，做对了，老师会嘉奖你一个小奖品。活动问答题(仅供参考)：A.圣诞节是每年的几月几日?(12月25日)B.圣诞老爷爷穿的什么颜色的衣服?(红)C.圣诞老爷爷是从大门进入到小挚友家里来送礼物的吗?(烟囱)D.圣诞老爷爷是用什么来装礼物?(袜子)E.我们大家一起用英语大声的说出圣诞欢乐!怎么说?(Merry Christmas!)(此环节可依据各班状况选择，通过嬉戏让幼儿了解圣诞节是

11、西方的传统节日。)(三)大家一起制作心愿卡1.幼儿制作心愿卡，表达自己新年的愿望。挂到圣诞树上，祝福新的一年健康欢乐。2.为家人制作新年贺卡，表达自己对家人的新年祝福。(四)学唱儿童歌曲新年好铃儿响叮当(依据本班幼儿园基础支配歌曲内容)(五)圣诞老人送礼物与圣诞老人合影幼儿满怀期盼地等待圣诞老人送礼物。圣诞老人背着大大的红袋子到各班派礼物。为了保持神奇感，引导幼儿带回家再打开礼物。(送糖果) 幼儿园圣诞节活动方案实施方案 篇4 活动时间：20xx年12月21日下午5:00活动地点：托班教室活动目的：1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的欢乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为

12、和实力的指导。2、让幼儿充分感受节日的欢乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的欢乐心情。3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教化国际的欢乐。活动过程：1、家长入座，主持人致欢迎词主持人：新年的钟声即将敲响，时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光，20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化沟通的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所宠爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神奇与欢乐，今日我们真诚的邀请您我的大挚友和我的小挚友们一起来欢庆圣诞，希望今日您不虚此行，给你我留下一个欢乐的夜晚

13、。2、舞蹈江南STYLE主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请观赏可爱的孩子带来的舞蹈江南STYLE，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子激励吧。3、写心愿卡挂圣诞树主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美妙时间。在这一年的时间里，孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今日，孩子们英勇的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的学问做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够美丽，但是请信任我们的孩子始终在努力!在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有很多的美妙心愿送给自己的孩子，让我们把美妙的祝愿

14、写在心愿卡上，让圣诞老人把祝愿送给我们的孩子们吧。4、圣诞冷餐会主持人：床头圣诞袜里的惊喜;挚友们声声的问候、祝福;餐桌上丰富的圣诞大餐;敬爱的孩子们，敬爱的家长挚友们，让我们在品尝大餐的同时，记住20xx钟声久和园的圣诞吧。同时提示家长挚友假如您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您肯定不要客气，肯定要吃下。这是孩子们对您的爱!(在大餐之前，请提示孩子有序排队，吃多少拿多少，不奢侈，第一口送给爸爸妈妈，同时提示家长挚友不要客气，孩子送出的食物肯定要吃下)5、离园主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望将来，我们信念倍增。在新的一年里祝福小挚友们健康欢乐!全部的挚友们工作顺当、身体健康、万事如意、阖家

15、华蜜!再见。 幼儿园圣诞节活动方案实施方案 篇5 活动名称：美术活动欢乐的圣诞节(唱唱画画)活动目标：1、幼儿能边唱边画出圣诞老人，并添画出相关的内容。2、音乐和美术结合，发展对图形的想象及探究组合规律。3、感受节日的快乐气氛。4、让学生了解节日的习俗。5、通过参与节日环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。活动打算：1、范画、圣诞老人的挂件。2、幼儿每人一张纸、水彩笔、油画棒。活动过程：1、谈话：12月25日是什么节?圣诞节是什么样的?哪些地方发生了改变?人们会干什么?丰富幼儿对圣诞节的相识。2、出示圣诞老人挂件，请小挚友视察。提问：圣诞老人是什么样子的?小挚友想来画圣诞老人吗?老师这里有一首

16、奇妙歌曲，歌曲唱完圣诞老人就会来到你的眼前。3、老师边唱歌边在黑板上画，请小挚友细致听和看。提问：刚才老师唱了些什么?帮助幼儿熟识歌词，并理解歌词所唱的代表的是那一部分。4、幼儿学唱歌曲，并伸出手指在空中边唱边画练一练。5、幼儿用水彩笔在纸上画圣诞老人，画好后引导幼儿添画上房子、圣诞树、雪人、雪花、驯鹿等相关背景。6、幼儿绘画，老师随机指导。提示幼儿用水彩笔涂颜色，油画棒打底色。表扬想象丰富、有创意、画得好的小挚友。7、评价。采纳小挚友间相互评、自我评价、老师点评的方式进行讲评。从想象力、构图、涂色等方面进行评价。 幼儿园圣诞节活动方案实施方案 篇6 活动名称：我们的圣诞节活动时间：20xx年

17、12月活动地点：多功能厅活动对象：中班组全部幼儿、老师活动宗旨：“圣诞节”是孩子们喜爱的节日。每年12月刚到，各大商场、店面就布置一新，孩子们就会打听关于圣诞节的事情，既然孩子们这么感爱好，就和他们一起过个欢乐的圣诞节吧!希望通过活动能给孩子们带来快乐。我们将“迎圣诞”的宗旨定为：欢乐、创新、感动、关爱环境创设：1、收集有关圣诞主题的音乐、卡片、图书、故事和flas2、收集有关圣诞节的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节的主题环境创设。3、Jingle Bells(铃儿响叮当)碟片。4、多功能厅门口放圣诞老人一个，欢迎幼儿;大厅内放圣诞树;舞台背景挂圣诞喷绘、四周墙壁挂圣诞饰品。5、幼儿每人一

18、顶圣诞帽。活动目标：1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节快乐的气氛。2、通过嬉戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。活动过程：一、活动导入1、倾听节奏乐铃儿响叮当。2、请幼儿相互沟通自己过圣诞节的阅历，说说为什么喜爱圣诞节。3、观赏PPT圣诞节的由来，介绍圣诞节的由来。二、嬉戏：你我同乐1、雪花飞飞2、圣诞老人送礼物3、灌篮高手4、蹲蹲乐5、猴子卖桃三、表演节目1、圣诞节来了，我们打算了很多好看的节目，一起看看吧!2、幼儿表演童话节目。四、祝愿送给好挚友1、圣诞节来了，你想和谁共享这个节日呢?2、每人拿一件小礼物，送给好挚友，说句好听的话。3、和挚友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。 幼儿园圣诞

19、节活动方案实施方案 篇7 活动背景圣诞一个中国人越来越熟识的节日，他仿佛冬日的阳光，代表着暖和和祝愿，过圣诞节已成为了中国年轻一代的时尚，为了将西方节日和中国的传统节日分开，让幼儿从小学习感受，从24日起让幼儿感受西方节日气氛，为此开展一场圣诞节系列活动，让这些年幼的精灵在圣诞之夜散发出青春的活力和迷人的光彩。活动打算活动前期老师要将幼儿园氛围营造起来，将圣诞树、彩灯、邀请函、圣诞老人的装备打算齐全，并拍摄氛围营造的花絮，打算嬉戏道具，打算活动中用的音乐铃儿响叮当祝你圣诞欢乐圣诞礼物漂亮圣诞，活动前让幼儿做一些手工或绘画作品已打算送给家长。邀请函要将地点、时间和须要打算共享礼物明确告知家长 支

20、配细则参与人员：幼儿园中班、大班全体师生及幼儿家长活动地点：学校活动厅活动时间：12月25日下午4:00活动过程1、起先时间：25日下午4:00，起先时铃儿响叮当为背景音乐，迎接各位家长，并且将家长带的共享礼物收齐分别放置在圣诞树周边及圣诞老人的袋子里，播放打算花絮，做好打算;2、4:10分老师带着幼儿跟着背景音乐跳动，营造氛围; 3、4:20圣诞老人出场，带着装满礼物的带子在会场转一圈4、起先嬉戏：1)亲子嬉戏，两组，幼儿将吹好的气球放进家长的背篓里，一分钟看谁的多;2)家长、幼儿合作，给幼儿做面具，时间为20分钟，看谁用现有的材料做的最好看;3)幼儿嬉戏，丢手绢，并让输的幼儿表演节目5、5

21、:20让幼儿排成队，围着圣诞树转圈(祝你圣诞欢乐背景音乐)随后请制定的单数宝宝从圣诞树周边拿起礼物，送给双数的幼儿，此时在让有礼物的幼儿从圣诞老人的袋子里给单数幼儿，主要让幼儿熬炼共享和谦让。6、让幼儿将自己的作品送给家长7、请在座的幼儿家长共享心得并对幼儿园提出更好的建议8、幼儿园园长作结束讲话。 幼儿园圣诞节活动方案实施方案 篇8 1. 活动目标：(1)通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的爱好。(2)给幼儿讲解并描述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmas star，Christmas cards等活动来体验圣诞节快乐的气氛。(3)能够

22、和同伴共同共享节日的欢乐2.环境创设：(1)圣诞树这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五彩缤纷的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立即就显现出来了。树顶星树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的特别夺目。20_年幼儿园圣诞节活动方案5篇20_年幼儿园圣诞节活动方案5篇布偶在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个美丽的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。雪花片在绿色的圣诞树上挂满了各种色调的装饰品后，你仍会感觉到似乎少点东西。对了，就是雪白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可

23、以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。教学卡片也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既好玩又起到了复习的作用。很有创意的圣诞树!好好喜爱哦.原来梯子还可以这样用(2)将每个窗口装扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户四周，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Merry Christmas!”的字样。 光明的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特殊的喜爱，孩子们很简单被环境所感染，所以学起英语来也是特殊的感爱好。(3)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等.(4)全园孩子学会唱英语歌曲：

24、Jingle bells; We wish you a Merry Christmas and happy New Year(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳)(5)通过实物或图片学会单词Christmas tree ，Santa Claus ，stocking，candle，reindeer，并学会祝愿语“Merry Christmas!”3. 请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人相互祝愿：Merry Christmas!或请KFC的工作人员来

25、幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。4.圣诞嬉戏：(1). Christmas star：给幼儿每人制作一个Christmas star，并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上。(2)Christmas cards：老师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作(涂色)圣诞贺卡，并写上祝愿语(大班以上适合，中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可)，然后送给伙伴。(3)。也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。好美丽啊.这么美丽的圣诞树，原来是孩子和爸爸妈妈一起制作的哦!让我们的爸爸妈妈也回到了“童年”老师们可作为了解：各国圣诞节习俗：法国法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降

26、大雪，白雪皑皑，令人清爽。在西方人眼里，白色圣诞是一种祥瑞。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标记，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必需开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。芬兰芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜爱利用圣诞节假日外出旅游。美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，实行家庭舞会。瑞士瑞咳嗽圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃

27、第4支后，圣诞节就到了。丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相像的其他商品。澳大利亚澳大利亚是南半球的国家之一。12月底，正值西欧各国在寒风咆哮中欢庆圣诞节时，澳大利亚正是热不行耐的仲夏季节。因此在澳大利亚过圣诞节，到处可以望见光着上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘，与商店橱窗里细心布置的冬日雪景、挂满雪花的圣诞树和穿红棉袄的圣诞老人，构成澳大利亚特有的节日图景。这种酷暑和严冬景象的剧烈对比，唯恐在西方国家是独一无二的。父母给子女最好的圣诞礼物，莫过于一副小水划。圣诞节弄潮是澳大利亚的一大特征。节日晚上，带着饮料到森林里实行“巴别居”野餐。人们用石头垒的露天灶中用枯树枝生火、上面架

28、一块铁板，把香肠、牛肉、鲜鱼等放上去煎。吃饱喝足后，就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”，始终闹到深夜才结束。喝醉了的，便往草地上一躺，在如雷的鼾声中迎接圣诞老人的莅临。波兰在波兰每年12月25日、26日实行，家家户户都要装饰圣诞树，大街小巷都有圣诞树上的装饰品出卖。节日里亲友之间相互庆贺，互赠礼品，表示友好。晚间吃饭时桌布下边要放一些草，以示耶稣的降生。晚饭很丰富，但不能吃肉。夜间12时后，全家去教堂礼拜。圣诞节期间，一般不到别人家中做客，但主子盛情邀请者例外。​幼儿园圣诞节活动方案主题【3】圣诞节是西方的重大节日，为了让孩子们了解一些西方文化，有关圣诞节风趣幽默的神话传闻、漂亮的圣诞树

29、、美丽的圣诞卡、慈爱可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。开展“庆祝圣诞 喜迎新年”主题活动，孩子们相聚在一起，用好听的歌声、美丽的舞蹈来感受节日的团聚、欢乐一、体育嬉戏：亲子背背乐 玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为成功者。二、英语活动：圣诞欢乐。结合圣诞节进行嬉戏活动merry christmas老师将活动室布置成庆祝新年的样子，打算了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。嬉戏中进行了问候语merry christmas 的练习;句子I want…的练习;还学唱了新歌：happy

30、new year，活动很自然也很有意义。1、老师引导幼儿视察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas!2、老师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。3、嬉戏：what is it?老师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝愿。merry christmas!三、亲子活动：给老师的圣诞卡1、提出主题，引导幼儿进行探讨： 师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今日我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商议一下吧。(1)师

31、重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思索，激励幼儿大胆设计。(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈探讨。2、让幼儿相互沟通：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?3、提出制作时的要求，(1)先设计好在进行制作，大胆运用各种材料。(3)运用工具、材料时用留意平安。4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡(1)老师全面视察巡察，适时赐予帮助。(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。 5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜爱的老师，并对老师说一句祝愿的话。四、圣诞party在活动室的每一个角落都闪动着快乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party起先喽!让我们一起来狂欢吧!孩

32、子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，忽然活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。 五、备选嬉戏：1、抢椅子2、水果蹲3、眉目传情：供应纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。 幼儿园圣诞节活动方案实施方案 篇9 一、体育嬉戏：亲子背背乐 玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为成功者。二、英语活动：圣诞欢乐。结合圣诞节进行嬉戏活动merry christmas 老师将活动室布置成庆祝新年的样子，打算了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。嬉戏中进行了问候语

33、merry christmas 的练习;句子i want.的练习;还学唱了新歌：happy new year，活动很自然也很有意义。 1、老师引导幼儿视察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas!2、老师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。3、嬉戏：what is it?老师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝愿。merry christmas!三、亲子活动：给老师的圣诞卡 1、提出主题，引导幼儿进行探讨： 师：圣诞节到了，你们

34、想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今日我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商议一下吧。(1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思索，激励幼儿大胆设计。(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈探讨。2、让幼儿相互沟通：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?3、提出制作时的要求，(1)先设计好在进行制作，大胆运用各种材料。(3)运用工具、材料时用留意平安。 4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡(1)老师全面视察巡察，适时赐予帮助。(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。 5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜爱的老师，并对老师说一句祝愿的话。四、圣诞party在活动室的每一个角落都闪动

35、着快乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，忽然活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了1、抢椅子2、水果蹲>3、眉目传情：供应纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。 幼儿园圣诞节活动方案实施方案 篇10 随着圣诞节接近，走在大街小巷都感受到浓浓的圣诞气息，幼儿园也起先了圣诞节环境布置，不过，这是远远不够的，还要细心设计幼儿园圣诞节活动方案，让幼儿体验圣诞节的欢乐，同时，还要激发幼儿学英语的爱好。一、活动目标(一)通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。(二)让幼儿充分感受节日的欢乐氛围，体验与老师、同

36、伴共庆节日的欢乐心情。(三)让幼儿在表演活动，嬉戏活动中学习英语 ，展示英语 ，提高幼儿的学习爱好和效果。二、活动时间20_年_月_日_日三、活动打算(一)在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班老师利用课余时间引导幼儿跳舞蹈漂亮圣诞节.(二)让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里)。(三)_月_日起幼儿园大环境创设(操场、门厅走廊等)。(四)各班教室布置布置教室环境，使其充溢圣诞气氛。四、活动要求(一)当天回幼儿园的人都必需带圣诞帽。(二)见人都必需说口号：MERRY CHRISTMAS五、活动流程幼儿园圣诞节活动方案：_月_日(

37、一)7：308：20早晨幼儿接连来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由老师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、说MerryChristmas，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。 (各班组织早练活动，提前通知扮演卡通人物的幼儿早回幼儿园)(二)9：1010：30英语嬉戏联欢会1、老师组织幼儿到操场集合。分班坐在操场的四周，中间是表演和嬉戏场地。2、大班舞蹈时装秀表演。3、卡通人物和主持人出场祝圣诞欢乐词。4、开展各种英语嬉戏和表演，英语嬉戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。5、全场随音乐漂亮圣诞节舞动起来，音乐快结束

38、时放礼花。(三)10：4511：40圣诞大餐1、老师组织幼儿品尝圣诞大餐。2、圣诞餐要充溢西方文化，每一种食物都有英文餐牌(食物英文老师提前教幼儿，当场再引导幼儿相识)。幼儿拿食物的时候，用英文说：I like Iwant. thank you!3、提前刻录好圣诞节歌曲，让幼儿边吃边观赏。4、餐桌的摆放可把班里的课桌按人数摆成几围。每围上面摆放圣诞节的红蜡烛。5、每班有一位老师扮圣诞老人，在幼儿吃圣诞大餐的时候与幼儿一起玩一些小嬉戏，制造气氛。(四)2：503：20 制作圣诞袜子老师组织孩子在教室制作圣诞袜子，各班老师提前向家长收集各种材料(家长活动前制作好半成品，老师再引导孩子在当天进行装饰

39、)。(五)3：203：40圣诞老人送礼物幼儿制作完圣诞袜子后，满怀期盼地等待圣诞老人送礼物。圣诞老人背着大大的红袋子到各班派礼物。(六)3：404：00交换礼物幼儿相互交换圣诞节礼物，为了保持神奇感，引导幼儿带回家再打开交换的礼物。(七)幼儿圣诞袜子展示_号下午4点半和_号早上摆在小操场展示，让家长观赏，老师们评出最佳创意奖、最具特色奖、最具时尚奖、最具色调奖、最佳设计奖、最具环保奖的圣诞袜子。六、当天活动负责人活动平安负责人：_后勤工作、礼物负责人：_录像：_摄影：_音响限制：_圣诞老人扮演：_ 幼儿园圣诞节活动方案实施方案 篇11 圣诞节快到了，怎么样才能让孩子过一个欢乐的节日，大家都来说

40、说自己的想法，我收集了一些大家看看。1、小挚友和家长老师之间神奇的互赠礼物的活动，提前抽签抽到另外的小挚友或者老师的名字，然后打算礼物，写上名字在圣诞前夜挂在圣诞树上，然后自己去找自己的礼物。2、幼儿园实行了独具匠心的欢乐的总动员迎新年亲子活动，真真实实地让孩子感受到了迎新年的节日氛围，在孩子心灵深处留下了美妙的回忆!活动分两大部分：第一大部分是集体表演活动，由身穿圣诞服装的新年老爷爷和花枝招展的春姑娘主持节目，由幼儿老师扮成的斑点狗、蝴蝶仙子、小蚂蚁和天使姐姐一起带领幼儿唱起了欢乐的歌、跳起了喜庆的舞。这让幼儿们感到仿佛来到了一个童话王国。其次大部分是亲子嬉戏，由家长带着自己的孩子到老师们事

41、先支配好的嬉戏场地进行嬉戏。孩子们玩好一项嬉戏后，便有一份可爱的小礼品。更让孩子快乐的是，新年老爷爷还背着他的奇妙包来给小挚友送礼物，斑点狗、蝴蝶仙子、小蚂蚁和天使姐姐则到处给小挚友贴上漂亮的贴纸。孩子们离开幼儿园时，新年老爷爷还在门口给他们送上一盒盒精致的蛋糕。就这样，孩子们度过了漂亮的、欢乐的、童话般的早晨。3、结合圣诞节进行嬉戏活动MerryChristmas，老师将活动室布置成庆祝新年的样子，打算了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。嬉戏中进行了问候语MerryChristmas的练习;句子Iwant的练习;还学唱了新歌：Happynewyear，活动很自然也很有

42、意义。4、在活动室的每一个角落都闪动着快乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞Party起先喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，忽然活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”5、彩灯闪耀，在同一首歌的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美妙的祝愿送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌颂：“敬爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今日我要说一声，感谢你们啦!”分明看到家长眼中涌着的泪光，从前不谙世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他们能没有丝丝感动?圣诞老人和圣诞小童的到来，平添了几分圣诞的气息，他们一曲Jinglebells的精彩表演吸引全场人的留意，当孩子们看到盼望已久的圣诞礼物时，更是欢呼雀跃、兴奋不已，圣诞老人与孩子们亲切的拥抱、握手，在浓浓地问候声中，接受西方文化光泽而温馨的洗礼。接下来的亲子嬉戏更是把活动