托班教师个人计划表2023.docx

《托班教师个人计划表2023.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《托班教师个人计划表2023.docx（81页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、托班教师个人计划表2023托班老师个人安排表2023（精选15篇） 托班老师个人安排表2023 篇1 一、班级状况分析：本学期我班共有幼儿29名，其中男孩18名，女孩11名，部分幼儿上过托儿所，其余的都是第一次上幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人的宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依靠性较强。在和家长的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理实力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会上厕所;有的特性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的幼儿不合群，任性等等。为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规

2、意识，我们三个老师将同心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，争取在家长的协作下使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。二、总目标：依据园务安排和班级状况，以二期课改的精神为指引，以纲要为指导思想，以园务安排为工作准则，结合班级实际状况，仔细踏实的做好本学期的各项工作，以创新教化模式为突破口，全面提高保教质量，增加幼儿体质，发展幼儿语言实力和生活自理实力，注意智力的开发，促进幼儿身心和谐的发展，使每个幼儿在其最近发展区上都有最大的提高。三、 主要工作任务及措施(一) 优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。详细措施：1、组织本班老师学习幼儿园指导纲要，为幼儿创建一个友爱和谐的集体，

3、宁静、整齐、漂亮的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、嬉戏、学习创设良好的活动环境。2、活动室、主墙及活动区材料刚好更换、充溢，并与主题活动亲密协作，以供应成品或半成品材料为主，激励幼儿动手、多操作，发展幼儿的协调实力及动手操作实力。在室外创设作品栏，展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会。3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展须要，満足幼儿的嬉戏爱好，依据本班实际，建立合理的活动区规则，亲密协作教学须要，定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。4、更加合理的利用社区资源。(二)合理支配一日活动，一日活动支配留意动静搭配，室内外平衡。详细措施：1、依据本

4、班幼儿的实力和爱好支配不同的活动，在时间的安排上做出弹性的支配。2、有组织有指导的活动与自选活动、宁静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时安排有肯定的比例，赐予个别辅导和随机教化。3、依据幼儿年龄特点学习适用于小班的早操，要求幼儿动作合乎要求。4、依据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展指标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在一日生活中。5、保证每天1小时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目的、有要求、有内容、有器械。6、每周开展一节体育课，体育课能做到有教案、有打算、有效果分析，能依据每次分析结果进行改进。7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等

5、活动，培育幼儿酷爱科学、酷爱大自然的情感。(三)加强幼儿常规习惯的养成教化，为幼儿终身发展奠定坚实基础。1、帮助幼儿良好生活卫生习惯的养成教化，使好习惯为提高幼儿的生活质量服务。2、重视幼儿良好学习习惯及幼儿嬉戏活动和课间活动时规则意识的培育，让幼儿在自主、自由的嬉戏活动中习得阅历、习得学问和技能，提高幼儿交往的实力、合作实力，让孩子终身受益、童年生活华蜜欢乐。(四)重视对幼儿的视察、评价，通过对幼儿的评价，了解教学的重点，从而更有针对性改进教化工作。详细措施：1、仔细填写幼儿成长记录册，体现幼儿的成长过程及进步。2、重视收集评价幼儿的基本材料，如：通过录音、相片、作品的方面的材料，对幼儿进行

6、纵向评价，并定期向家长展示，以便家长了解幼儿成长的动向。3、重视教化评价对教化活动的作用，定期对幼儿发展状况进行纵向评估，以便了解幼儿的发展状况及须要，从而供应更加相宜的帮助和指导。(五)平安教化工作：留意依据天气的改变给幼儿增减衣服，做好幼儿的保暖工作，对体弱幼儿要多加照看。户外活动前，着装是否整齐，鞋带是否松弛等问题;还要看一看，摸一摸幼儿手里或口袋里是否藏有坚硬细小的物品;不给幼儿玩细小的物品和玩具，防止幼儿把它们塞进嘴巴、鼻子和耳朵里面。教化他们不能推别人和用玩具打人，加强幼儿自我爱护意识，确保无平安事故发生。(六)家长工作1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家状况及家庭环

7、境，父母素养以及他们在对待幼儿教化问题上所持的观点等，约访率达到100%以上。2、 资料信息。利用通知、定期更换家园栏、育儿学问的内容，刚好展示主题活动状况，帮助家长了解幼儿园的教学状况，向家长举荐教化、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。 托班老师个人安排表2023 篇2 一、班况分析：我班共有三十六名幼儿，男孩二十三名，女孩十三名，其中有七名是新生，通过上学期的培育，全班幼儿在不同程度上都有所提高。总体表现是幼儿的语言表达实力方面进步较明显，全体幼儿都能用一般话进行交谈;讲卫生懂礼貌已为然成风，早晨来园时能主动与老师及同伴问早回家时说再见，知道垃圾应当扔在垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗

8、手;大部分幼儿情愿参与集体活动并能遵守嬉戏规则。由于我班幼儿都是独生子女，因此他们在自理实力上比较差经常要依靠成人，潘芸雯、蔡星瑜、吴志豪等幼儿体质较差需老师特别的关切和照看，另外本学期七名新生并且有三名幼儿年龄较小需老师多多关照让他们尽快地融入到集体中。上学期多数家长能理解、支持和协作我们的工作，并能主动与老师沟通，但也有个别家长过分溺爱孩子，因此本学期还需实行多种形式与家长共同商讨教化方法。二、教化教学总目标依据纲要的精神，结合本班幼儿的实际状况及年龄特点，实行多种形式，有机地渗透在一日活动各个环节中，敬重托班幼儿身心发展规律，合理地支配好幼儿的一日活动，并做到养中有教、教中有养、注意个体

9、差异，培育幼儿参与各类活动的爱好，发展其基本动作，培育良好的生活习惯;接着发展幼儿的相识实力和口语表达实力;结合本班的探讨课题，接着科学的开展托班幼儿的体育活动;接着萌发幼儿爱的情感，培育幼儿具有良好的情感素养，在科学活动中萌发幼儿初步的环保意识，在各种艺术活动中培育幼儿用声音、动作等自由表达自己的感受，促进其身心和谐的发展。三、详细目标l、健康逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心，在成人的帮助下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能协作成人穿衣、裤、鞋;情愿接受健康检查，能听从成人有关平安和卫生的提示;情愿跟随老师参与体育活动，会做两套仿照操，接着学习走、跑、跳、平衡、爬等基本动作，

10、并在活动中能遵守规则,不怕困难,英勇地做完动作。2、语言接着学说一般话,乐意用动作语言表达自已的喜好与需求;喜爱听与生活阅历相关的熟识的谈话、故事儿歌等能听懂筒单的语言指令并按其行为;喜爱看图片图书,并随意表达自己的相识和感受,学会跟念儿歌。3、社会乐意上幼儿园,乐意亲近老师或熟识的成人;能跟随老师名参与集体活动,乐意和同伴一起嬉戏;接着尝试与喜爱的同伴共享食物和玩具,体验其中的欢乐;能觉察自己和他人明显的.心情表现,在成人提示下乐意招呼他人,并进行简洁的应答;知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称,学习在集体生活中遵守筒单的规则,能爱惜公物,具有爱惜花草树木,爱惜环境的情感和愿望。4、科学在成

11、人的引导下,留意四周环境中好玩的事物;接着学习用多种感官感知生活中接触到的事物,尝试觉察其形态、颜色等明显特征;情愿亲近花草树木和小动物,有初步的环保意识。5、艺术在成人的引导下,能渐渐留意和亲近四周环境中色调和艳丽,造型好玩,声音悦耳的事物,喜爱听熟识的音乐,看美丽的好玩的画面和物体,并产生愉悦的心情;喜爱摆布简洁的美术工具和材料,乐意参与图画、泥塑、折纸等活动;乐意听音乐能用声音动作等方式自由表达自己的感受,喜爱跟老师开心地唱歌、跳舞、敲打乐器。四、详细措施l、体育活动保证幼儿每天两小时的户外活动时间,做到动静替,集体与个别活动相结合的原则,并掌差好活动的密度、强度以及个体差异;为幼儿自制

12、各种活动器具,做到人手一套,使幼儿在活全中不断发展基本动作,活动前检查场地,运动器具是否平安,幼儿的鞋子是否穿好,确保活动正常平安地进行。每天保证幼儿足够的饮水,教会幼儿口渴了刚好饮水,督促幼儿养成早睡早起、按时入园的良好习惯,教给幼儿一些简洁的自我爱护方法。2、教学活动接着运用生动、形象的直观教化及电化教化，采纳敏捷多变的教学方法,将幼儿的教学活动贯穿于事日活动之中,在活动中坚持以幼儿为主体,让幼儿能充分运用多种感官适应四周事物,充分调动起幼儿的主动性、主动性,使幼儿在玩中学,在学中玩,逐步培育幼儿养成良好的学习习惯。3、嬉戏每周支配四次创建性嬉戏以及从中穿插消遣、智力、音乐、体育嬉戏,使幼

13、儿每天都有嬉戏的机会,利用自然物及无毒无害的废用物资,因地制宜地给幼儿创建嬉戏条件,增加幼儿嬉戏的爱好,同时注意玩具和各种材料的摆放应便于幼儿取放。保证每天的嬉戏时间,嬉戏场所,教化于嬉戏之中,在嬉戏中充分发挥幼儿的主体作用,培育幼儿健康活泼的性格。4、视察设立自然角,引导幼儿视察留意自然角的改变,了解起生长改变,知道他们的特征;利用园内良好的自然环境带幼儿漫步参观,初步引导幼儿视察四周环境,成人的劳动与大自然改变,激发幼儿酷爱自然的情感。5、日常生活接着建立合理的生活作息制度,对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、漫步等一日活动中各个环节的常规培育,并以激励、表扬形式培育幼儿良好的生活习惯,做

14、好春季传染病的预防工作,保持室内外空气流通,每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒,依据天气改变或活动量大小,刚好地帮助幼儿增减衣服,帮助幼儿逐步学会自己吃饭、搬小椅子、整理好玩具、脱鞋子、主动坐盆等,使其学习自已的事情自己做,并不断提高幼儿的生活自理实力。6、消遣每周开展一次班级消遣活动,如:套圈、钓鱼等,此外不定期组织幼儿观看电影、木偶戏表演等,在活动中留意提示幼儿遵守规则,还结合节日活动开展各类大小型的消遣活动。不断提高幼儿的交往实力。7、环境依据托班幼儿的年龄特点,布置一副咪咪珍宝乐园墙饰,同时在墙面上留有肯定的空间便于师生共同完善环境布置,并创建各

15、活动区,如生活区、娃娃家、语言区、做做玩玩、结构区等,不断丰富活动区的内容,不断提高幼儿动手实力及生活自理实力。五、家长工作仔细办好家园园地栏目,每周向家长公布一周教学内容,学问等以利于家长刚好了解幼儿园教学状况,做好协作工作,每月不定期家访,利用家园联系册与家长多沟通沟通,利用迎六一亲子活动,共同教化好幼儿。六、重大活动三月份：我的好妈妈活动四月份： 自我服务竞赛活动五月份： 大帮小活动六月份： 迎六一亲子活动 托班老师个人安排表2023 篇3 一、班级状况分析：1、我班目前共有 名幼儿，男孩 名，女孩 名，都是新学期刚入园的孩子，最大的只有3周岁多一点，最小的仅有两周岁。2、经过一周的视察

16、我发觉大部分孩子，由于各方面的缘由，自理实力都比较差，如：有的孩子吃饭须要老师喂、入厕须要老师陪、有的孩子还尿到裤子里，有的孩子睡觉须要老师搂着……。3、由于孩子们刚入幼儿园对全部的一切都不熟识，所以幼儿的心情还很不稳定，常常有哭闹的现象，这须要我们老师的耐性照看与呵护。4、家长的思想、素养有待于提高。(套用常说的一句话：我们教化的是孩子，培育的是家长)有的家长认为孩子受教化是老师的问题，是老师的责任，他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。其实，家长是孩子的第一任老师，我们的孩子不仅须要老师的教化，更须要父母的引导。二、本学期工作重点本学期我们将接着以幼儿园教化指导纲

17、要为依据，依据园务工作安排精神，结合班级幼儿的发展水平和年龄特点，有目的地开展各种活动。引导孩子主动、主动、开心的参加各种活动，为孩子们的全面发展供应帮助。1、主题活动1)教研活动8月份组织新生入园，进行常规训练，老师备课，打算本学期教具9月份我是好宝宝弹唱竞赛10月份庆国庆画展11月份全勤宝宝评比12月份庆元旦家园联欢2)保健活动三、平安、保育工作：(1)、在一日生活中随机丰富孩子平安学问, 老师在户外活动中要提高平安意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否平安。(2)、加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情.(3)、培育良好的生活卫生习惯,教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西

18、放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95‰以上。(4)、主动参与熬炼以提高孩子自身免疫功能。(5)、保管好幼儿的药品，保证不混吃。(6)、每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度和持卡接送制度，合理地支配好幼儿的一日生活和无卡不放孩子等。四.家长工作：(1)、热忱对待每一位家长，恳切回答家长提出的疑问，虚心接受家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。(2)、准时发放全部的资料，以便家长最快最精确地了解孩子在园的学习、生活状况。(3)、向家长举荐正确的育儿理念，推广胜利的教化案例，同时针对家长

19、教化的误区提出善意的建议。(4)、通过面谈、电话和调查表和利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。(5)、熟识幼儿的具体资料，对家长的正值要求要尽量满意。(6)、开展家园共育活动，找寻合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教化同步。五、自身素养的提高(1)、仔细遵守幼儿园工作规程及老师职责。(2)、创设同等、民主、团结、和谐的班级氛围，每个人都是班级的主子。(3)、老师间做到相互关切，爱护谅解，对生病的老师要赐予特殊的照看，主动分担其工作。(4)、主动探讨园本课程，老师间多沟通、多探讨，做到共同成长，共同进步。(5)、除了参与上级组织的培训外，还要主动阅读幼儿教化书籍，在平常的保育工作中

20、规范自己的言行。总之，我班两位老师将努力协作、团结一样、同心同德把班级工作做好，争取取得好成果! 托班老师个人安排表2023 篇4 托班孩子的年龄小、自理实力差、依靠性较强、不愿自己动手，以自我为中心，比较自由散漫，没有规则集体意识，为了促进孩子良好的习惯，须要老师和家长的共同努力，为此制定了以下工作目标。1、老师多跟家长沟通，多了解孩子的生活习惯，以后能正确的改正孩子的缺点。2、在老师的帮助下，孩子能自己穿脱兜兜，并能够自己独立的吃完饭。3、让孩子学会多听多说一般话。4、增加孩子的动手操作实力、身体平衡实力。5、培育孩子良好的卫生习惯，知道饭前饭后洗手。6、培育孩子礼貌待人，学会说感谢、对不

21、起、再见、你好等礼貌用语。7、让幼儿学会团结友爱、不撕毁图书，不乱扔玩具。8、 让幼儿相识危急物品，并能远离危急物品。通过以上的目标，希望孩子在新的学期里健康欢乐的成长。 托班老师个人安排表2023 篇5 本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培育，重视教化教学环境的创设，注意幼儿良好生活、卫生习惯的培育。开心的寒假生活结束了，新的学期起先了，我们宝宝班迎来了_位可爱的小珍宝，其中女孩_名、男孩_名，年龄最大的为_周岁左右，最小的为_周岁左右。对于珍宝们的特性、有些幼儿生活习惯通过上半个学期的接触我们都

22、基本了解。今年我们还有更多新入园的幼儿要去了解，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行为习惯和卫生习惯，说话口齿不是很清楚，大部分幼儿只能简洁的表达自己的想法，有些新入园的幼儿对幼儿园的感到生疏，哭闹现象较多，本学期大部分是新幼儿，在此，须要我们渐渐地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、特性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活。本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和平安工作几个方面去开展工作。一、生活管理方面：小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特殊大。因此，我们在培育幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培育，做到不辞辛苦，反复

23、训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会刚好告知老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。假如有个别幼儿拉在身上，老师必需做到马上给幼儿换上干净的衣裤，并刚好把脏的衣裤洗小班的小挚友在吃饭的时候，心情也特殊不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会难过地哭了起来，这时候小挚友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必需做到保证每个小挚友都要进食肯定的饭量，让他们在宁静声中开心的进餐。并渐渐培育幼儿自己独立进餐用激励的语言。睡觉的时候做到安抚每一位哭闹的幼儿使他们都能宁静地入睡。二、常规训练方面：常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿

24、进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，教化他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;疼惜玩具，不乱扔，知道物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。一、家长工作：在平常的日常工作中，我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。利用接送打算向家长介绍保育院的规章制度，家长的行为规范及家长须要协作老师做好的工作等。仔细

25、建立幼儿成长档案，刚好反映幼儿在院的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地进行教化，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。仔细办好家园共育栏目，让家长通过这栏目了解班上的状况，畅所欲言地说出自己的建议。仔细填写交接班本，把一些特别的状况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满足。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满足。二、平安工作：将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特殊是较特别的幼儿);仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格运用接送制度;当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾

26、、茶杯的平安，防止意外发生;老师常常反复嘱咐幼儿留意平安，加强幼儿的常规及平安意识教化，强化幼儿自我爱护的意识和实力;班上运用电器要有专人看管，留意取暖、纳凉设备的平安运用;刚好发觉班上的担心全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉状况刚好报告医务所。总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。 托班老师个人安排表2023 篇6 一、班级状况分析：本学期我们托班有男生15名，女生13名。经过一个假期，老生对幼儿园又会产生

27、肯定的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的心情。幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了肯定的发展，我们从中也积累了许多阅历，发觉了下一步工作的方向与目标。在常规方面，孩子们虽对常规有了基本了解，但有些方面还达不到目标，没有一贯性。如洗手时爱玩水，饭后洗嘴不够干净，还需老师帮助等。很多仍没有肯定的规则意识，不能限制自己的行为。个别孩子不能主动参与集体活动，不能主动与人交往;由于孩子多，上学期存在的问题，新年伊始，我们会依据园务安排、保教安排、教研组安排要求，切合本班的实际状况，拟订本学期更为完善的工作安排。二、本学期教化教学目标健康领域1、身体健康，在集体生活中心情稳定、开心。2、生活

28、、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力。3、知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。4、喜爱参与体育活动。动作协调、灵敏。语言领域1、情愿与人交谈，讲话礼貌。2、留意倾听对方说话，能理解日常用语。3、能清晰地说出自己想说的事。4、喜爱听故事、看图书。5、能听懂和会说一般话 。社会领域1、能主动地参加各项活动，有自信念。2、乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。科学领域1、对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。2、能运用各种器官，动手动脑

29、，探究问题。3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。5、爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。艺术领域1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。2、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。3、能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。三、详细工作要求和措施：1、新学期起先，稳定孩子心情，创设平安、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与老师建立依恋关系。复习上学期学习的内容，回忆过年的情景，逐步纳入新的教学安排。2、常规和自理实力的培育：(1)教化幼儿高兴奋兴入园、离园，会主动运用礼貌用语，不

30、随意带玩具和吃的。(2)驾驭洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮番洗手，洗手时不玩水，水流要小一些，运用完肥皂，要用水冲净，洗完手不乱摸脏东西，用自己的毛巾擦手。提示男孩小便时尿进盆里，养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。(3)宁静就座，开心就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上，不乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。(4)午睡时，进出午睡室要排队，自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐，自己学脱外套放在脚头，宁静入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。(5)学会自己爱护自己，正确搬凳、上下楼梯、运用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的

31、指令做嬉戏。(7)学习收放玩具。3、提高保育质量加强传染病的预防工作，协作保健医做好定期运用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度相宜的开水，留意提示幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多漫步，呼吸春天的簇新空气，加强户外体育熬炼，每天保证幼儿两小时的户外时间。选择好玩的户外体育嬉戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动爱好，激励每个幼儿都参与集体活动。刚好为幼儿增减衣服和被子，提示家长刚好更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外

32、活动，保证幼儿足够的户外活动时间和运动量。 托班老师个人安排表2023 篇7 托班幼儿的年龄较小，自我爱护实力较差，平安意识薄弱。他们仍须要老师的督促，所以老师要加强责任心，时刻把平安工作放在首位，保证每位幼儿的平安。因此，依据托班幼儿的实际状况和现有水平，本学期幼儿园托班平安教化工作安排将以独立自理实力的培育为基础，以加强常规训练为措施，渐渐提高幼儿自我爱护实力和安平安防范意识，并开展了一些相应的平安教化活动。平安工作安排是托班工作安排中第一位。现将本学期的幼儿园托班平安工作安排制定如下：(一)老师应做到：1、解除平安隐患：在开学前检查教室每一个角落，将物品放到幼儿触摸不到的地方，发觉有水、

33、电、等平安隐患刚好解除。2、加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交给生疏人，防止错接。3、进行平安教化：通过平安教化活动，培育幼儿初步的平安意识及自我爱护实力。4、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发觉状况刚好妥当处理。5、组织儿童活动前，要检查场地是否平安，儿童活动必需在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有肯定危急的活动，要赐予爱护。6、防止开水、食物等烫伤儿童。7、坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回，严格幼儿的平安制度。8、保证教室的通风、干净，保证区域角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。刚好预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。9、严格书写交接班记录，刚

34、好清点人数和物品与接班老师交代清晰。10、幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并刚好订正。11、户外活动时,老师仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。(二)教化幼儿方面：1、教化幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。2、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随意离开大人或集体。4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5、户外活动玩玩具或玩嬉戏的时候，能相互谦让，不拥挤，幼儿相互监督。拿器械时相互帮助，保证幼儿平安。6、知道不能碰电插座等电器，对于担心全

35、的电器不玩。玩剪刀时留意平安，知道正确的运用剪刀。7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危急物品。8、相识常见的交通标记 ，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标记，学习按标记来调整自己的社会行为。9、教化幼儿危急的事情不做，同时加深幼儿对危急物品的相识。10、辨别对与错。让幼儿通过辨别平安学问的对与错，提高自我爱护实力。 托班老师个人安排表2023 篇8 一、状况分析这学期托班有5名老生，其余幼儿都是新生，上学期就入托的孩子，经过一个学期的培育在学习、生活、嬉戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会起到示范榜样的作用，新入园的孩子心

36、情不稳定，他们对新环境不熟识。有几位幼儿哭闹现象严峻;他们之中多数不会自己吃饭，不会用水杯喝水，不认得自己物品的标记，不喜爱用幼儿园杯子和毛巾，但对从家里带来的物品如：毛巾、水杯、玩具、书包等有很强的依恋，大部分幼儿喜爱听故事、听音乐、喜爱参加嬉戏，喜爱簇新的玩具。他们对成人有剧烈的依恋，喜爱和固定的老师交往，怕见生人，不主动与他人打招呼，他们的心情易受同伴和环境的影响，所以，他们简单被好玩的事物吸引，留意力简单转移。身体发展的方向处于快速发展时期，已能随意独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作，能串珠子，撕纸，他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因此，手眼协调实力有了肯定发展、但动

37、作仍不协调，由于他们身心发展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多种疾病。他们自我意识起先建立，出现抗拒现象，喜爱与熟识的人交往，不满意时出现攻击性行为。依据幼儿的现状，我们应当留意对幼儿的须要赐予满意，使他们生活在一个和谐、相互赐予爱的环境之中，促使幼儿形成良好的行为习惯。二、培育幼儿良好行为习惯的目标1、情愿上托儿所或幼儿园，情愿亲近老师或熟识的成人。2、能跟随老师参与集体活动，乐意和同伴一起嬉戏，尝试与喜爱的同伴共享食物和玩具，体验其中的欢乐。3、能觉察自己和他人明显的心情表现，在成人的提示下乐意招呼他人，并能运用日常礼貌用语，能进行简洁的应答。4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。5

38、、有肯定生活自理实力，乐于帮助家里成人做一力所能级的事。如：摆碗筷，摘菜、摆椅子等。6、学习在集体生活中遵守简洁的规则。7、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。三、主要内容和要求培育幼儿良好的行为习惯我们主要任务是创设平安、卫生、舒适、开心的环境，保证幼儿健康、开心成长;引导幼儿主动活动，促身体健康发展;引导他们感知四周环境，对环境有爱好，发展感知觉，促语言思维实力发展;培育幼儿喜爱与人交往的看法，形成初步的独立意识，胶实力，促良好特性发展;在生活中培育他们良好的生活卫生习惯，培育他们的基本生活实力;激发他们发觉美、感爱美的心情，为了做好这些，我们的出法有几方面。生活：在轻松开心的

39、环境里，培育幼儿健康的心情及特性，引导他们学会自己的事自己做，体验做事乐趣，满意生活的须要，养成良好的生活及卫生习惯。1、培育幼儿勤盥洗爱好，养成勤盥洗习惯。相识自己常用物品及标记，乐在成人帮助下清洁自己身体，会洗手，养成讲卫生习惯。2、会用勺吃饭、喝汤，用杯喝水;会剥果皮，乐于接受各种食物，养成餐前洗手，饭后漱口习惯。3、帮助幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯。4、激励幼儿多与他人沟通，渐渐适应集体生活。5、引导幼儿随时留意平安，有初步的自我爱护意识，能听从成人有关的平安提示，知道不独自到在人关注不到的地方玩，不摸危急物品，不将异物放入口、耳里。嬉戏：引导幼儿主动感知四周环境，培育他们对四周事

40、物爱好，促进多方面发展。1、引导幼儿参加多种嬉戏，体验嬉戏欢乐，初步驾驭嬉戏技能;感知材料特点，会与同伴友好嬉戏，主动感知嬉戏材料形态、颜色、大小等明显特点，懂得爱惜图书和玩具。2、引导幼儿感受集体嬉戏欢乐，培育良好的社会情感，懂得爱自己亲人，老师和小挚友，愿与他人交往，体验集体活动乐趣。相识自我，感受节日欢乐，学会做自己力所能及的事，体验做事的乐趣，懂得遵守生活及嬉戏规则，建立初步规则意识，不怕黑、不怕冷、不怕打预防针等英勇精神。3、引导幼儿主动与人交往，学习用语言表达自己需求，会宁静听加紧人说话，能听懂简洁的指令。熬炼：引发幼儿对户外活动爱好，主动参加各种体育熬炼活动，促进动作及身体的健康

41、发展，养成活泼开朗，不怕困难的良好特性品质。四、措施1、关爱幼儿，给予亲情要以真诚的看法关爱每一位孩子，通过适时恰当地赐予孩子关注，微笑、搂抱、应答等方式，传递对他们的关爱，满意其身心需求，帮助幼儿对保教人员的依靠用信任的建立，让他们获得平安感，促进其身心健康发展。2、教养并重，保教合一保教人员共同担当着促进幼儿健康发展的任务，必需为幼儿供应良好的饮食、起居等生活条件，细心护理幼儿日常生活，主动培育幼儿生活自理实力，做好卫生保健，防病工作，爱护幼儿平安，发展幼儿身体活动实力，增加幼儿身体健康。3、顺其自然，敬重特性要敬重幼儿身心，发展的规律和个体差异，顺应幼儿天性，产注幼儿须要，就应当把幼儿一

42、日生活支配丰富，宽松，但有相对的稳定性，预定的活动和集体活动短，以个别自由，自主操作活动为主，以个别沟通、个加教化为主，敬重他们特性特征，在活动中发挥他们的主动性，对幼儿活动赐予支持和激励，细心体察他们爱好。4、教化融于生活，成人以身作则重视在生活中教化和引导培育幼儿良好生活卫生习惯和自理实力，保教人员要在上学生活中随时与儿童沟通，在身体力行中去影响他们，要用热忱、爱心、敏感和规则性，贯性来关切孩子和要求孩子，让孩子从小养成好习惯以后顺理成章地形成良好的行为方式。5、营造合谐环境，保证幼儿身心平安营造与家庭相像环境，从温馨、舒适、平安、美丽为主，活动空间宽敞，设置区角有利于幼儿独自活动，平行活

43、动，小群体活动，活动材料和玩具打算要充分。以通过他们的感知觉和身体动作，不断地尝试、重复、仿照，操作而获得阅历，促进在出现的实力发展。帮助他们建立良好的伙伴关系，保教人员以身作则，相互敬重。6、注意语言发展，调动幼儿听说主动性在日常生活中引导幼儿多开口，多用语言表达自己喜好，扩大言语阅历，融恰与伙伴的关系，乐意听别人说话，听懂并按语气指令行事，做到行有所规，表现出听从老师口令的循规性。 托班老师个人安排表2023 篇9 1、培育幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务实力。2、培育幼儿对运动的爱好，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培育幼儿大胆、自信、英勇的特性心理品质。

44、3、激发幼儿活动的愿望、探究的爱好，激励胆子小的幼儿在集风光前多表达、培育良好的学习习惯。4、开展自主性活动和学习性活动，激励幼儿主动参与活动二、 详细目标与措施(一)、生活活动目标：1、开心来园，情愿参与幼儿园的各类活动，能接着适应集体生活。2、学习运用小勺吃饭，在老师的帮助提示下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。3、订正不良的睡眠习惯。4、会穿脱宽松的衣裤。5、学习自理大小便(会运用蹲坑)。6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。依据季节改变、运动量的大小增减衣服。8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。9、学会运用毛巾进行擦脸、擦嘴。措施：1、开展笑脸娃娃活动，激励幼儿高兴奋兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长刚好沟通，指导家长正确协作老师做好幼儿的保育工作。2、利用儿歌、嬉戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭