心中的最美教师演讲稿.docx

《心中的最美教师演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心中的最美教师演讲稿.docx（46页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、心中的最美教师演讲稿心中的最美老师演讲稿（精选18篇） 心中的最美老师演讲稿 篇1 各位领导，各位老师，大家好!记得在很小的时候，别人就问我：长大了你干什么呢?我便会兴奋的说：当老师呀，因为在童年时代，老师是我最钦佩的人!正是这份激情，给了我无穷的力气。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了老师这一份职业。幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门，那时，心里的感觉是多么的美妙，多数次幻想着自己成为一名孩子王时的欢乐情景，那时的激烈心情无法言语。当我第一次走进教室，我即渴望又胆怯，面对一群群可爱的孩子，面对一张张可爱的小脸他们天真烂漫，我以为这就是我始终所憧憬的童心世界，可是，当我真正走近他们时，才

2、发觉原来现实与志向的距离是那样的遥远。当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我的面前，哭喊着要妈妈，从妈妈手里接过他们的那刻起，我就深深地知道，我每天面对的不仅仅是这群孩子，而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心，孩子们刚来幼儿园，不会吃饭，不会睡觉，不会唱歌，甚至不会听我的话。面对他们，我一时手足无措，我曾想过退缩，曾想过躲避，可心里始终有个声音在告知我既然选择了，退缩是不行的，躲避更不行。是啊，面对我曾经的选择，我能放弃吗?我能退缩吗?不，我要坚持。于是，多数次，我蹲下身来倾听孩子们的话语，让他们感受我的爱;我教他们画画，唱歌，折飞机，让他们成为我的挚友;我给他们讲白雪公主和七个小矮人的故事&hell

3、ip;…虽然他们有时真的很淘气，有时又很麻烦，但我还是依旧喜爱和他们在一起，因为他们是一群欢乐的天使，让我不断感受他们的真诚与和善，让我与他们一起沉醉在欢乐的童话世界里!每当看到孩子们的每一滴进步，每一点胜利，都让我感到莫大的欣慰!如今，每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊老师好，看到他们一张张可爱的笑脸时，我心里总是甜甜的。虽然有时累得腰酸背疼，但我感觉却很踏实，因为有一群喜爱我的孩子每天都在等我。他们纯净的就像一张白纸，须要我的细心呵护与教化，才能成为一幅绚丽的画卷!我想，老师的心怀或许是世界上最大最大的心怀，不然怎么会装的下那么多可爱的孩子呢?孩子生病了，老师会比妈妈还焦急，冲上一

4、包甜甜的药，陪她服下，不经意间会发觉孩子脸上洋溢着华蜜的微笑。孩子进步了，老师会第一个发觉，并刚好汇报给爸爸妈妈，同时会嘉奖孩子一朵红红的花，激励他们接着努力。老师更会耐性的告知他们，让他们知道哪些事情是对的，哪些事情是不对的，哪些事情该做，哪些事情不该做，教化他们要做一个有爱心、懂礼貌的好孩子。作为一个一般的幼儿园老师，在自己的工作岗位上做着平凡的事，或许，我们不是最漂亮的，但却是最可爱的;或许不是最聪慧的，但却是最勤奋的;或许不是最富有的，但却是最充溢的因为我们用爱心打开了孩子情感世界的第一扇窗;用真情点亮了孩子生命里的每一个灯盏;用赞美启迪了每一个儿童的心灵;用敬重唤起了每一个孩子的尊严

5、，让孩子们在被爱中学会爱!我爱我的孩子们，爱他们的天真、活泼、聪慧;爱他们的纯净、漂亮与和善。曾记得有个淘气的孩子问过我：老师，你会老吗?多么可爱的孩子啊!我真想对我的孩子们说：老师会老的，但岁月只能老去老师的容颜，而无法老去老师爱你们的心灵。只要有你们，老师将恒久年轻!我庆幸，庆幸自己走进了每一处都鲜花开放的世界。在这个世界里，我将欢乐地奉献着，奉献着我的爱;同时，我也欢乐地收获着：收获着孩子们的爱!爱，是老师最美的奉献，最大的收获!感谢大家! 心中的最美老师演讲稿 篇2 老师，是您用甘甜的露水滋润了我们幼小的心田;是你，用那暖和的阳光，照亮了我们前进的道路;是您，让我们体会到了人生的哲理;

6、您是多么高尚呀!想起您，就有许很多多的话想对您说。每当我们犯错的时候，您总是耐性教化我们，丁老师，您是多么高尚呀!丁老师有一头黑里透黄的头发，一双弯弯的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，丁老师的外貌算不上美，但心灵很美，其中有一件事令我记忆犹新。放学后，丁老师大步流星地走进教室，对那些没有背好书的同学严厉地说：“请你们出去背书，背好了才可以回家。”那些没背好书的同学就起先懊悔了，早知道就应当有些同学想要脚底抹油溜之大吉;有的同学捧着书有口无心，和老师死耗，消磨时间;有的急得抓耳挠腮，希望老师宽宏大量，放他们一马现在对他们来说天上一秒就等于地上一分。这时，丁老师来了，说：“早知今日，何必当时呢?今日无论

7、如何也要背好。”最终这句话是严厉的。那些没背好书的同学只好小和尚念经有口无心地背。他们面容苦痛地背着。大约到了五六点钟，丁老师说：“今日短暂留到这，今日回家去背，明天再过关。”这时丁老师发觉天色已晚，不放心他们自己去，又说：“等等，我送你们回家。”这样丁老师一个一个把他们送回了家。多么尽职的老师，当我听到同学们告知我这事时，不禁感叹。这就是丁老师，无私地传授给我们学问，却不求回报;这就是丁老师，外貌不美，但心灵美;这就是丁老师，刀子嘴豆腐心。丁老师为我们付了多少努力，为我们花了多少心血，这都是缘于一个字爱!您就是我心中最美的老师，也是我心中最亲的亲人! 心中的最美老师演讲稿 篇3 当今这个社会

8、上，最美的人层出不穷。比如说奋不顾身，三进火场的最美战士高铁成;为了乘客的平安而身受重伤后忍痛停车的最美司机吴斌;为救两名学生而出车祸，导致双腿高位截肢的最美女老师张丽莉他们让我们望见了舍生忘死，人间大爱。而在我心中最美的人是我的小学班任一位普一般通的人民老师。我的老师相貌并不出众，但是脸上恒久挂着的微笑配上一颗和善的心，在我们看来，就像圣母玛利亚一样迷人。在她的身上，我看到了一种敬业的奉献，愿为学生呕心沥血的无私品质。周老师上的课独具匠心，幽默风趣，我们听的兴致勃勃，不亦乐乎。同学们有不懂的地方，您总会耐性讲解，直到同学们明白就要开走了为止。记得有一次，我课堂作业本中有一题抓破头皮也想不出来

9、，眼看校车就要开走了，但我还是像个丈二和尚摸不着头脑，正是十万火急。就在这时，周老师静静静地来到我身边，拿出手指，点着那一窍不通的题目，慈眉善眼地说：“别急，渐渐来。”然后老师细心地为我讲解了解题技巧，可我还是半信半疑，于是周老师不其厌烦地教了我一遍又一遍，最终我茅塞顿开，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”我立即埋头一丝不苟地答题，不一会儿就完成了，这时，您的面容似夜幕中漂亮的鲜花开学第一天，我身体有些不适，觉得很冷，老师发觉了，带我到办公室，手忙脚乱地找到体温计，为我量体温，我心中好像有一股暖流从我心田流过。看老师忙得如热锅上的蚂蚁急得团团转，我突然有种想叫老师“妈妈”的感觉，周老师又

10、给我倒上一杯热腾腾的开水，弯下腰递给我，急迫地问：“杨纯，你妈妈的号码是多少?让她抓紧来接你!”打完电话后，老师又给我借了件衣服穿上。老师，我多么想化成一杯热茶，让您紧锁头轻轻的伸展开来;我多么想化作一片手帕，擦去您乏累的汗水。敬爱的周老师，您是阳光，给我们暖和;您是春风，伴我们健康成长;您是春雨，把我们滋润!我爱您!您在我心中恒久最美! 心中的最美老师演讲稿 篇4 自从我们诞生的那一刻起在我们的一生中注定会经验四个阶段小学初中中学高校在这期间我们将会遇到许多老师，但是我们的启蒙老师恒久只有一位那就是我们的父母是他们教会我们说第一个字，说第一句话父母可以说是我们的的一位老师，我清晰的记得我会背

11、的第一首诗是骆宾王的咏鹅说出的第一个字是爸爸，所以在我心中父母是最美得老师。随着我慢慢的长大，也懂事了，记得有一次妈妈问我长大了想做什么?我坚决果断的回答我想当一名警察，我很艳羡他们身上的制服，妈妈和我说小时候最想当一名老师妈妈也像着这个志向去努力但是以为家里的缘由中学没读完就工作了。因此妈妈是这是他一生的缺憾。记得那时我刚上小学家里离学校很远妈妈每天接我上学放学一位我身体不好妈妈辞去了工作在家照看我，辅导我学习，记得有一次我在做数学作业妈妈检查了一遍但是又许多错题妈妈把错题给我讲了一遍后用橡皮擦掉后让我自己在做一遍但是还是做错于是妈妈打了我然后罚站让我自己好好想该怎么做但是我却在一旁偷偷落泪

12、打在儿身痛在娘心自从这次我才真正理解这句话，后来我上了初中之后妈妈就再也没打过我因为哟的题妈妈也不会了于是妈妈便起先做我精神上的老师，教我为人处事的方法，有一句话妈妈和老师都说过那就是“先成人才能成才”这句话将会始终埋藏在我的心底恒久不忘。我们一生中会遇到很多老师，只有这位老师才会对你永无止境的付出却不图回报至到生命的结束，这位老师可能有些严厉但是他却熬炼出我们坚毅的品质，可能这位老师也有他不会的但是他却教会了我们不求甚解。这位老师不但教会了我们学问，更多的是教会我们做人的道理“先成人才能成人”一个人不肯定要有满腹经纶，饱读诗书但是一个人肯定要有好的德行这样才是一个堂堂正正的人，先成才在成人这

13、句话将会引导我始终走下去。 心中的最美老师演讲稿 篇5 敬重的各位老师：你们好!今日我演讲的题目是让爱在我们手中传递通过师德师风学习，让我懂得了许多，也让我知道了，老师的道德素养比老师的文化素养更为重要，老师的道德是老师的灵魂，师德是老师人格特征的干脆体现。也是从学习中我知道了开展师德师风活动的重要性。爱就是无私的奉献，站在三尺讲台，学高为师、身正为范，哪怕青丝化白发，老师照旧在奉献着。愿全部的学生超越自己，面对满园春色，只是观赏，从不占据;遍野的桃李，只是培育，从不索取。如春蚕吐丝，日复一日年复一年，用生命的金丝编织祖国的明天。大海是小溪的目标，爱学生是我们的目标。大海宽阔无边，汹涌澎湃，如

14、同我们对学生的爱，有一种雄壮的美;小溪曲折宛转，源远流长，恰似我们的工作，有一种平淡的美。平淡的生活因为有了这种宏大的爱而变得不平凡。人类文明薪火相传、生生不息，是谁将这星火播撒，将人类文明传递?是老师。有人说老师从事的是爱的教化，薪传之道，求知的火把传了出去，发光发热，火烧得比原来的更旺，让学生比自己更好，而且教化是有教无类，明知学生顽皮，也非教不行。我们从事了老师这一职业就要有：“历尽艰难不悔，只是许身献孺子”的信念。这是对学生的一种全身心的无私无悔的爱，这种爱是师德之本，师善之流。老师的工作是平凡的，也是单调的，每天按时上下班，课堂讲授，课后批改与辅导，业余谈心帮助学生，而正是在这种看似

15、平凡而琐碎的工作中渗透着对学生的爱。师爱就如溪流，澄澈甘甜，润泽学生的心田;师爱如诗如画，意韵深远，陶冶学生的情操;师爱如露珠，滋润吐艳的花朵;师爱如泥土，无私奉献养分。在我们身边，关切爱惜学生，无私奉献的老师数不胜数。一颗心被点燃，被照亮，这个世界就多一分光明与暖和，我想这应当是师爱的力气吧。师爱是一种催化剂，能有效催化学生身心的良好改变。同时，我们老师也可以借助师爱获得丰硕的教化成果。我们不难想象一个不关切，不爱惜学生的老师，是不会在工作中做出优异的成果，不是吗?榜样的力气是无穷的，老师就是通过自己的榜样力气来影响学生的。在与学生的交往中，老师的人格品德会潜移默化的发生着作用，使他们在不知

16、不觉中受着老师的人格品德的影响，从而凝聚为自己的内在品质，“千教万教教人求真”可见老师不仅是学生学习的指导者，更是学生成长路上的引路人。爱的教化要求我们帮助学生养成良好的行为习惯，老师要做好这一工作，在平常生活中要到处以身作则，为学生树立榜样，要留意自己的师表形象，遵守社会公德，衣着整齐得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，留意自省、自察、自纠，自己做到再去要求学生，不做“说话的巨人，行动的矮子”。我们学校，以前校内环境卫生不是很好，零食口袋、废纸片等随处可见。为变更这一现象，学校为师生划定了环境区，并制定了卫生细则。规定出来后，我校老师身体力行，每天保持老师环境区整齐干净，校

17、内内有垃圾，老师主动捡起来丢入垃圾桶。陈校长多次带领学生清扫垃圾池以及校门囗的下水道，在老师的带动下，学生的行为也发生了改变：乱扔垃圾的现象没有了，教室窗户明净了，校内环境有了特别大的改观。“其身正，不令而行”可见身教是多么重要啊!我们应当不断加强自身的修养，树立老师良好的师表风范，呈现当代老师的师表新风，从而成为学生心中的楷模，学习的标兵。我的演讲完毕，感谢大家! 心中的最美老师演讲稿 篇6 此时此刻，我的心里就似乎有一只活蹦乱跳的小鹿在乱撞。我好惊慌，后背在不停的冒着细汗，脸也惊慌的像番茄一样红，腿都快抖得不行了，我在心里静默的劝慰自己，替自己打气：“徐吉哲你怎么回事啊，不就是上台说句话吗

18、?胆怯什么!去吧，没事的没事的!”突然，老师优美嘹亮的声音打断了我的自我劝慰：“不对吧?怎么只有6位同学啊?不是7位的吗?第7位是谁啊?”听了老师的话，刚想举手，又想了想，我还是不举手了吧，或许老师会以为自己记错了，然后干脆点蜡烛，想到这，我偷偷的笑了笑，不料，同位看出了我的心事，大声的喊了出来：“老师，徐吉哲还没有上去发言!”我僵硬的歪过头去，用可以杀死人的眼神瞪着他，这时，老师说：“哦?是吗?徐吉哲快点上来啊!没事别怕，老师同学都信任你!”我硬着头皮站了起来，对老师挤出了一个比牙疼想哭还要难看的“微笑”，用发颤的声音说：“好”原来就7、8步的路我走了20多步。一边走一边想：“千万不要说错话

19、啊，一会就说：感谢老师的教育、感谢同学们的照看就行了。对对对，就这么说好了!”最终到了讲台，还没有开口，就听见同学们热情的掌声，同学们真好啊!我不说好点对不起他们的掌声啊，于是，原来想对着天花板说的念头一下子消逝，我心里真是充溢了感动，在心里静默的想：“同学们和老师对我这么好，我有什么理由胆怯?何况同学老师照看我这么久了，我说句感谢的话不是应当的吗?”就这么想着，刚才在心里静默打算的“台词”全部消逝，说出的一句句全部都是对同学老师发自内心的感谢：“感谢同学们始终以来对我的照看，也感谢崔老师对我的教育，我肯定不会遗忘，我以后肯定会好好努力的”不知不觉，话脱口而出，说完后，同学们全部都鼓起了掌，掌

20、声热情无比，回荡在教室里，也回荡在我心底最最松软的地方。 心中的最美老师演讲稿 篇7 敬重的领导、老师们：大家好!雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。老师就像那静默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。师者，所以传道、授业、解惑也。老师的品德和素养是老师发展的一个重要前提，只有对怎样做一名好老师这一问题有深刻的相识，才能对自己提出更高要求。十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢?我认为：首先，树立良好的师德形象。老师良好的思想品德将是老师最宏大人格力气的体现。曾经有一名普一般通

21、的老师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不悲伤，靠着对人民教化事业的赤诚之心，依旧坚韧地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：我的学问是人民给的，我要珍惜这有限的时间，把学问献给人民。古今中外多数事例证明，育人单凭热忱和干劲是不够的，还须要以德立身、以身立教。作为一名老师就要有静默无闻的奉献精神，甘为人梯，像春蚕吐尽青丝，像蜡烛化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。其次，规范文明行为。老师工作的示范性和学生所特有的向师性，使老师在学生心目中占有特别重要的位置。孔子曰：其身正，不令而行;其身

22、不正，虽令不从。学生总是把老师看作学习、仿照的对象。老师须要从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整齐的仪表影响人，以亲善的看法对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，进而乐其道。再次，关爱每位学生。酷爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联着名教化学家苏霍姆林斯基就曾花20xx年时间，将一名有偷窃习惯的学生培育成一名胜利的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特别变故的学生，简单形成特殊性格，这就要求老师真诚相待、热忱激励、耐性帮助，用师爱的温情去溶

23、化他们心中的坚冰，让他们在开心的情感体验中接受教化。史烟飘过，回看今日。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。老师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德须要培育，须要教化，更须要的是每位老师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教化的蓝天! 心中的最美老师演讲稿 篇8 我心中的最美老师，是教我们班数学的陶老师，她很耐性，教学也很有一套方法，使我学习数学没有压力，也更喜爱数学了。陶老师上课很有一套方法。对上课开小差的人会赐予提示

24、，并让他站起来，然后再给站起来的人，出了一个题，或叫他重复前一个同学说过的学问点，能答上来的就叫他坐下，假如他答不上来就先叫他站着，过一会儿再叫他答题。对主动去举手发言的人有嘉奖，就是给他们小组加分，而不是给个人加分。一个月后得分最高的小组就会每人获得一个小奖品。这样就使每个人都有了荣誉感，希望自己能为小组挣到分数，而主动开动脑筋举手发言。陶老师对有题不会做的同学会有两种看法：第一种是这种题型在上课时已经出现过了，并且讲过了，应当会做的题目，陶老师就会对那个提问的同学肃穆的说，这种题课上已经讲过了，你应当是会做的，莫非你上课没有仔细听吗?下次上课的时候要用心哦!然后再告知那个人这道题怎么做。其

25、次种是这道题上课没讲过，很多人都做不出或者做错的题，陶老师就会叫同学先回座位，然后给全班同学讲解这道题怎么做。陶老师对不同的人有不同的要求。比如，上学期期末考试结束，公布成果时，陶老师让没有考到三优的同学站起来，对他们说：“我对你们的要求是考到三优。”正值我因为考到三优而窃喜的时候，陶老师又说：“考到三优的你们也别兴奋，根据你们的实力，你们应当争取靠全对的。不要傲慢自满，我希望你们下学期都能更上一层楼!”陶老师的耐性、细致和好方法使同学们都情愿去找老师问问题。这就是我心中最美的老师陶老师! 心中的最美老师演讲稿 篇9 老师是蜡烛，静默燃烧，为学生照亮亮前方的道路;老师是甘露，静静滴落，为学生滋

26、润干渴的心灵;老师是路标，许久伫守，为学生指引将来的方向;老师是最美的，她为了我们不惜一切。每一位老师都是这样的，每当老师的嗓子哑了，或者病了，但老师从未说过“让我休息吧”，除非病得特殊厉害。老师们宁愿自己受苦受累，晕到在教室里，也不情愿让我们拖一节课。不是吗?所以老师很美，特殊是带病上课的老师。那是很一般的一天，有所不同的是那天是个很冷的一天。我急匆忙地吃完早餐，便出门了。出门后，我才领教了这天气的厉害：寒冷的风呼呼地吹着，还夹杂着一些树叶，遮天蔽日的怒号着，如一头发疯的野兽，让人胆战心惊。我真懊悔没听妈妈的话，穿了一件薄外套就出门了。可假如现在回去穿棉袄的话，妈妈确定又笑我。算了，我狠狠心

27、，赌着起上学去了。很快就上课了，我却根本没心思仔细听老师讲课，真是的，这鬼天气，怎么那么冷。我一个劲的哈气，可连半点用都没有。我感觉手都快成冰棍儿了。下课后，我拿着作业本到邵老师的办公室批作业。“报告!”也许是太冷了吧，我感觉我的声音都在颤抖。我走过去，见邵老师正在批昨天的作文，我便把作业本递了过去。邵老师刚要接过去，无意中遇到了我的手，惊异地说：“呀，你的手怎么这么凉啊!”我心中突然有种怪怪的感觉，这句话，好像是妈妈常对我说的一句话。说着，邵老师把自己的一件毛披肩脱了下来：“来，穿上，着凉了就不好了。”说着就要给我穿上。我受宠若惊，连连说：“不不，不用，我不冷!”我也真不争气，偏偏在这时候打

28、了个洪亮的喷嚏，邵老师笑着说：“看看，我说会着凉吧!来，穿上!”我不好推辞，只好任由邵老师帮我穿上。挺大的一件毛绒披肩，穿在我身上显得太大了，邵老师的这份心愿也显得太大了。又上课了，邵老师只穿着一件毛衣站在讲台上讲着课。邵老师原来就瘦瘦小小的，现在显得更瘦小了，仿佛一阵风吹来，就会把她刮跑似的。有那么几秒钟，我觉得邵老师好像打了一个寒颤。我的眼睛蒙上了一层细细的泪水。下课后，我立马把毛绒披肩脱下来，递给邵老师。邵老师一脸不兴奋：“干什么?穿上!”“可是，您会感冒的啊!”邵老师是真的生气了，用吩咐的口吻说：“穿上!就算我感冒了，我也乐意!”我鼻子一酸，我望见，这时的邵老师固执得像个孩子。老师怒气

29、冲天地走了，“啊嚏!”这回，是邵老师打的喷嚏。老师走远了，我却还在出神地凝视。“多美的老师啊!”我突然冒出了这样一句话。老师的美，不言于外表，而在心中。老师的美，不会张扬，而是静默地奉献。不是吗? 心中的最美老师演讲稿 篇10 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花简单树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 文章正文 ：取次花丛，最美不过在老师脸上绽放的笑容;越陌度阡，最美的风景是深夜等下老师仔细批改作业的身影。在我心中，最美的人 精彩导读：不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花简单树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。文章正文：取次花丛，最美不

30、过在老师脸上绽放的笑容;越陌度阡，最美的风景是深夜等下老师仔细批改作业的身影。在我心中，最美的人是您：我尊敬的老师!老师，大家都说您培育着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了全部的热和光!您的品行和精神，可以用两个字就是-燃烧!不停地燃烧!您讲的课，是那么丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。啊，有了您，花园才这般明丽，大地才充溢春意!老师，快推开窗子看吧，这满园，这满园桃李，都在向您敬礼!假如没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美妙的灵魂之花 啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播

31、学问，就是播种希望，播种华蜜。老师，您就是这希望与华蜜的播种人!老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟劳碌着，静默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!您多像那静默无闻的树根，使小树强壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何酬劳。您给了我们一杆生活的标尺，让我们自己每天去丈量;您给了我们一面模范行为的明镜，让我们到处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿须要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当须要一桶水的

32、时候，也绝不赐予一杯水。适时，适量地赐予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教化艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花简单树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用人类最崇高的感情-爱，播种春天，播种志向，播种力气。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，这就是我们尊敬的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，假如把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它，经年累月，砂粒便成了一颗颗珍宝，光彩熠熠。您的老师生涯，有多数傲慢和华蜜的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是

33、凝视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热忱写下诗篇，赞美大海的宽阔和深远。并把它献给您-我的胸怀博大、学问精深的老师。老师是火种，点燃了学生的心灵之火;老师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。尊敬的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般暖和，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯

34、净。您-老师的爱，天下最宏大，最高洁。萤火虫的珍贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人供应便利。是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤培育?是您，老师，您是一位宏大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影! 心中的最美老师演讲稿 篇11 美，不同人有不同的词语来说明。有人认为拥有光鲜的外表就是美，的确，它能让人感觉美;有人认为心灵的纯净就是美，的确，它能让人感觉美;有人认为轰轰烈烈的经验让人感觉美，的确它能让人感觉美••••••这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃，让人觉得自然

35、平和，但什么样的美才是最美的?在我的身边有这样一位漂亮的老师，她50几岁了，没有婀娜多姿的外表，没有轰轰烈烈的事迹，没有可歌可泣的壮举，但是我认为她是我身边最美的老师。她的身体并不好，常听他说，批改试卷觉得很吃力，但是，每份试卷都仔细的批完;常听他说，这几个学生没有希望了，不想管了，但是，常看到她仔细的辅导他们;常听他说，不想讲了，但是一上课她便快步地走进教室••••••讲到这儿，大家肯定知道我说的最美老师是谁了，对，就是余新珍老师。 我时常想，怎样的老师才是最美的。衢江四小的最美老师用她们的责任心诠释了美这个字;黑龙江的张莉丽老师用

36、她的爱心传递出了美这个字。余老师用她的责任心和爱心塑造了美这个字•••••她坚持每天请早晨督促孩子们读书，哪怕是寒冷的冬天，因为她知道这时候的效率最高;她坚持仔细上完每一节课，哪怕身体又不舒适，因为她知道不能拉下学习进度;她坚持批完每本作业本，哪怕眼睛吃不消，因为她知道不能放弃任何一个孩子••••••最美老师的事迹给了我们许多启示。衡量一个老师是否优秀，除了关注老师的教学水平、业务实力、学生成果这些显性指标之外，还应当更多地关注老师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教化教学工作

37、中，点点滴滴，虽不简单量化和评估，但这却是作为一名老师必需具备和发扬的，也是做好教化工作的前提。其实，作为一名老师，我们不肯定非得追求成为一位名师，但应当力求成为一名最好的老师：踏踏实实上好每一堂课，仔细致细批改每一本作业，开快乐心组织每一次活动，认仔细真对待每一个学生。这些平凡细微环节的背后，须要一颗持之以恒的爱心。其实在我身边，这样平平凡凡，持之以恒的最美老师数不胜数。同为老师，我该向余老师学什么?就要学习她那种无私奉献的精神与始终不渝的坚韧意志。学习她把自己置之度外，心中只装着学生，为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利，静默奉献党的教化事业，做一个名副其实的人民老师。我想做人除了自己，

38、还要心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这才活的更有价值。宏大的人民教化家陶行知先生说捧着一颗心来，不带半根草去，余老师用行动诠释了此话的内涵。我决心以她为榜样，从小的方面讲：提高专业执教水平的同时，做让家长信服的好老师，领导放心的好同志，学生喜爱的好挚友;大的方面讲：自觉肩负起培育和造就中国特色社会主义事业合格建设者和牢靠接班人的重要责任，奋勉有为，开拓进取，做人民满足的老师。 心中的最美老师演讲稿 篇12 敬重的各位领导，敬爱的老师们，晚上好!今日能站在这个讲台上给大家演讲我特别的荣幸，也很激烈，下面，我演讲的题目是心

39、若在，梦就在*年，我从乡下调来三中，成为一名专任的信息技术老师，初来的半年里，我切身感受到这里的老师们都是那么的兢兢业业，辛勤奉献，从那时起，我在心里暗暗告诫自己：要认仔细真做好每一件事，勤勉踏实地工作。寒来暑往，年复一年，不知不觉，在这里工作已经7年了，7年来，我在信息技术教学这个平凡的岗位上履行职责，静默工作，也在三中这片沃土中不断的磨砺、锤炼、成长、成熟。刚来的时候，学校的电脑设备陈旧、老化，教学内容也单调、枯燥，开展起教学来很难，即便我使出浑身解数，也是收效甚微，这让我对自己从教的学科充溢困惑，感到悲观。直到*年下半年学朝气房装配好了，我又起先认仔细真对待教学，为了上好每一节课，我上网

40、查资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路，为了学生能直观地感觉所学的学问内容，我主动制作课件，打算各种直观教学软件，经常为了备好一节课要花去几天的功夫。可当我带着细心备好的教案走进机房，前前后后进行一个年级六七个班的教学时，差异各异的学生和各种突发的问题经常会让教学难以顺当完成，那时我总把缘由归结为学生不听话，于是我以想当然地老师权威进行着大一统的教学，强制学生接受我的讲授式教学，本以为是为学生着想，结果却适得其反，我与学生的关系会变得很惊慌，教学氛围总是不融洽，这又让我感到迷茫、彷徨。我静下来深深反思自己的教学行为，想想是不是该从自已身上找缘由，是不是应当换到学生的角度去理解他们，要擅长同

41、等地与他们沟通、交往。为了让学生完全获得身心的自由，我告知自己要先放下老师的权威身份，每天微笑着迎接每一位学生，用全部身心去爱他们中的每一个人，专心去发觉他们身上的闪光点并予以确定，充分地敬重他们。渐渐地我和学生们的关系变得真诚、同等、融洽，在与学生的沟通中，我也收获到来自学生的敬重和信任。有了这个前提，我更加仔细地潜心探讨教学，常常上网阅读各大信息技术教学网站、教研论坛、教研博客，我的教学视野也随之宽敞，再也不会像以前总是有种种埋怨和茫然。随着教研的深化，我愈来愈发觉看似简洁的信息技术课堂其实同样蕴含着奇妙的教学艺术和深厚的教学理念，同样须要融入丰富的教学思想和教学才智。经验几年来的教学，我

42、发觉我在渐渐地成熟，以前上课总认为要保证课堂纪律就要虎着脸，吼高调才能怔住学生，可现在不会这样了，我将学习的教学理论应用到教学中，细心地备好课，创设丰富多彩、爱好深厚的情境组织教学，学生们学得有爱好，用心、主动，每堂课都在轻松开心中度过，大大地提高了教学效果，这也拉近了我和学生之间的距离，他们情愿亲近我，主动和我沟通，有不少的学生在邮件里跟我说知心话或是送上节日祝愿，这也促使着我更加珍惜、无悔所从事的信息技术教化教学工作。特殊在我撰写的教学案例获得省二等奖、说课获得省一等奖、辅导学生取得国家、省级奖项这些成果以及学校领导们对我的关切和激励下，更加让我的步伐越来越坚决。我坚信小学科也有大作为，我

43、也深知成长之路仍很漫长，艰辛，唯有努力求索才能找寻到自身的价值。心若在，梦就在，让我们一起追寻共同的幻想吧! 心中的最美老师演讲稿 篇13 敬重的领导，各位同仁们：大家好！有幸成为最美老师的候选人，我深感荣幸，感谢各位同仁给我这次机会。自从XX年参与工作，就与三尺讲台有了不解之缘。将近有20个年的教化生涯中，我始终怀着一颗感恩的心，用我的责任心和爱心在干好我的本职工作，感恩我能够成为一名教书育人的老师，在给孩子们传道授业解惑中，我也感恩孩子们、感恩学校、感恩同事们，从每一天的生活中，从大家的身上学到了好多，我在这个过程中也不断的成长。下面我就从责任心和爱心两方面谈一谈比尔盖茨曾经说过：“人可以

44、不宏大，但不行以没有责任心。”这么多年以来本着对每一个学生都仔细负责，让不同素养的学生获得不同的学问，无论是优秀的孩子、平凡的孩子、还是实力差的孩子，尽量让他们获得她们应当获得的学问，明白应懂的道理，缘于这个责任大于天的理念，我在教学工作中，首先在备课中下工夫不但要备教材，还要备学生，不断地改进教学理念，把最新的方法理念带进课堂。在课堂教学中，以学生为本，让学生自主探究，合作沟通，激发学生学习爱好。在批改作业时，我一丝不苟，学生出现的问题一对一当面讲解。这样多少年如一日的工作，学生的考试成果大部分都在同年级中名列前茅，得到了家长的认可。我认为，我们选择了老师这一职业，就等于我们选择了责任。大家

45、可以想一想，我们没有教好这一届学生，还会说下一届肯定教好，我们还可以重头再来；而对于家长，只有一个孩子，他们输不起，他们能从头再来吗？不能。家长把孩子交给我们，就把希望寄予在我们老师的身上。我们要想赢得家长的信任，赢得社会的赞誉，提升我们自身的价值，就必需把我们的责任心分解在平凡、一般、微小甚至琐碎的日常教学的每一个细微环节之中去，让每一个孩子在我们的手中都得到发展，让每一个孩子都能健康成长，让每一个孩子都享受胜利。多少年来，我是这样想的，也是这样尽量去做的。其次是爱心，宏大的苏联文学家托尔斯泰曾经说过：“假如老师只有对事业的爱，那么他是个好老师，假如老师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是

46、一个完备的老师。”在这二十年的教化工作中，虽然我是一名数学老师，但是我时刻努力以一个老师的真诚的爱去理解、宽容、敬重、和关切每一名学生，用爱铸就高尚的师德师魂。例如去年的五八班，也就是现在的六八班，有一名同学叫李振韬，他就是一个顽固派，老是坐在讲桌的下面，我每天都要和他交谈，激励他，给他打气加油，帮助他解决作业问题，问他家里的状况，不知不觉，他在潜移默化中变更了，有一天，上完课了，我说今日的教学任务没完成，他很快对我说：“老师你把品社课占了吧，我说品社不上了，他说品社课不重要，他不喜爱上”，他说的话虽然很滑稽，但我很感动。证明他起先爱上数学了，结果期中考试他的数学竟然考了89分。爱每一个发展中

47、的孩子，用耐性，爱心、细心培育每个孩子，正确看待他们成长道路上的发生的每一个故事，学会包涵他们，宽容的过失。最终，不管我能否评比为最美老师，我将接着一如既往的将爱和责任心持续下去，让爱在左，责任在右，走在教化之路的两旁，随时撒种，随时开花。以最美老师为目标，在工作中严格要求自己。感谢大家！ 心中的最美老师演讲稿 篇14 刘老师，我们的数学老师兼班主任，她把自己的青春献给了教化事业，把自己的学问传播给下一代，把全部的爱献给了她的学生。她尽职尽责，爱生如子，爱校如家。她就是我们心中最美的老师。那一日我的眼角潮湿了。暑假里，刘老师做了腿部手术，日子一每天过去了。开学那天，我们大家明白了刘老师生病不能来上课。教了自己5年的老师竟换了，心里有一种说不出的难受。但唯一劝慰的是：杨老师告知我们，此刻只是代课，并没有换老师。时间也好快，转瞬一个星期过去了。听说刘老师要来，我们心里好激烈-既兴奋又担忧，在教室门口等待，“刘老师来了!”张嘉格