怠政懒政为官不为专项治理自查报告.docx
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1、怠政懒政为官不为专项治理自查报告为官不为 是一种典型的官僚主义,也是一种典型的腐败现象。简单激化社会冲突、奢侈行政资源、损害行政生态。本文是第一范文网小编为大家整理的怠政懒政为官不为专项治理自查报告,仅供参考。 怠政懒政为官不为专项治理自查报告篇一 近日,仔细学习了中共河北省纪委河北监察厅关于十起为官不为、懒政怠政典型问题的通报,我深刻的相识到作为一名稽查人员要把对职工负责作为一切工作的动身点和落脚点,始终以仔细负责的看法对待工作。务实工作是我们党的一以贯之的优良传统和作风,是带领人民群众推动工作、完成工作任务的重要条件,也是党的各项事业不断取得新成功的根本保证。要切实提高政治素养和思想境界,
2、踏踏实实做人,强化务实意识,以仔细负责的工作看法,创先争优的进取精神、脚踏实地的工作方式,树立稽查人员良好的职业形象。要擅长了解客观状况,勇于听取各种看法,敢于反映真实状况。不搞形象工程,也不掩饰工作中的缺点错误。实事求是、脚踏实地干工作。切实解决在工作和生活中遇到的实际困难,创建性地做好各项工作。我肯定以高度的政治责任感,良好的精神状态,扎实的工作作风,实行好上级的工作要求。在今后工作中加强学习提高相识,落实行动求真务实。 怠政懒政为官不为专项治理自查报告篇二 为进一步巩固发展党的群众路途教化实践活动成果,有力推动三严三实专题教化和三查三保活动,根据驻马店市教化体育局关于印发全市教化体育系统
3、开展懒政怠政为官不为问题专项治理活动实施方案的通知(驻教体„20xx‟106号)文件要求,我校高度重视,召开办公会专题探讨,成立了领导小组,按方案要求及早部署、及早行动,现将懒政怠政为官不为问题自查自纠状况报告如下:一、自查自纠工作开展状况我校召开了懒政怠政为官不为问题专项治理活动动员会。会上,组织了全体教职工学习,开展了专题探讨,比照方案中的懒政怠政为官不为问题治理内容,要求大家仔细梳理查摆,找准问题、剖析缘由、制定措施、主动整改。二、自查状况说明1、加强组织领导。快速成立了专项整治工作领导小组,制定了实施方案,部署召开了专项整治工作动员会议。2、组织全体教职工自查自
4、纠。结合本单位工作职责和个人担当的责任,比照懒政怠政为官不为问题的主要表现,逐项检查履职尽责状况,列出具体专项整治清单,为专项整治工作打牢了基础。3、制定整改措施,落实整改任务。比照自查自纠中发觉的领导干部为官不作为突出问题,仔细分析缘由,制定有针对性的整改措施,明确整改时限,公开整改承诺。4、严格档案管理,建立健全专题台账。学校配备副科级以上干部4人、教职工86人,共发觉问题83条,针对学校管理、教学管理、老师管理、学生管理、寝室管理、后勤管理、食堂管理、平安管理、卫生管理等方面的重点问题统一编号,纳入工作管理台账实行动态管理。明确了专项整治责任人、整改措施、整改时限,整改结果。三、下一步自
5、纠工作准备接着强化学习,强化纪律,仔细落实整改任务。对问题整改实行销号管理,整改落实到位后,定期公布整改进展状况,对悬而不决的问题进行肃穆问责处理,确保取得扎扎实实的成效。 怠政懒政为官不为专项治理自查报告篇三 为深化传达党中心精神,刚好把党的精神思想落实到基层,仔细学习了关于开展懒政怠政为官不为专项治理活动的文件,依据某某中心学校开展懒政怠政为官不为问题专项治理活动的实施方案,自查本单位存在的突出问题,切实解决不作为、慢作为,领导干部为官不为等作风方面的突出问题,落实重点工作的责任感和使命感,现将我单位党员干部加强自纠自查状况做一汇报,详细内容如下:一、 健全组织领导 ,做好宣扬和动员。快速
6、成立了专项整治工作领导小组,加大宣扬教化力度,仔细学习领悟关于作风建设系列重要讲话精神,以及相关问责方法,切实认清懒政怠政、为官不为等软腐败问题的极端危害性,教化引导党员干部和教职工坚固树立正确的价值观、权力观和地位观,增加主动作为、敢于担当的责随意识。引导广阔教职工加强业务学问和法律学问学习,切实增加解决实际问题、推动教化科学发展的素养实力。二、深化比照检查,仔细开展自查自纠。结合本单位工作职责和个人担当的责任,比照为官不为的主要表现,逐项检查履职尽责状况,列出具体专项整治清单: (一)克服工作中的不敢为问题。重点整治干部队伍中存在的工作放不开手脚,该抓的事不抓,该管的事不管,只求不出事,庸
7、庸碌碌守摊子、平平安安占位子、浑浑噩噩混日子;不敢担当,不敢负责,执行力不强等问题。(二)解决工作中的不会为问题。重点整治干部队伍中存在的在其位不谋其政,不学习法规政策,不潜心探讨工作,不熟识本职业务,敷衍塞责、尸位素餐;大事做不来、小事不愿做;业务素养不高,工作实力不强,只求过得去、不求过得硬等问题。(三)督查工作中的不想为问题。重点整治干部队伍中存在的服务意识不强,对师生感情淡漠,为师生办事踢皮球,对师生要办的事情找客观理由拖着不办,对交办的任务找客观缘由顶着不办;作风散漫,纪律涣散,心浮气躁,精力不集中,工作不在状态等问题。(四)治理工作中的不作为问题。重点整治干部队伍中存在的面对工作不
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