教育培训学校工作总结2023.docx

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1、教育培训学校工作总结2023为了不辜负家长们的期望，也不辜负学生，我们对这段时间的培训工作做一个总结。以下是由第一范文网小编为大家整理的教化培训学校工作总结20xx，仅供参考，欢迎大家阅读。教化培训学校工作总结20xx(一)老师是办学之本，是立校之本，是学校可持续发展的基础。全面推动素养教化，深化进行课程改革，培育具有创新精神和实践实力的学生，必需要有高素养的师资队伍。而校本培训是全面提高老师素养的重要途径。加强老师队伍建设，提高老师的师德和业务水平是提高老师教化教学实力的一条重要途径，更是影响教化质量的关键因素。校本培训和校本教研，是老师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工作特别重要，下面将

2、我校本年开展的校本培训工作总结如下：一、领导重视，相识到位学校领导特别重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训落到实处，把校本培训作为加强老师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高老师专业化水平，提高老师综合教化实力，提高老师整体的业务水平。二、严格要求，仔细组织1、学期初召开全体老师会议和教研组长、备课组长会议，根据校本培训的要求，仔细布置学期校本培训工作内容，并提出了严格的要求，使全体老师充分相识进行校本培训的重要性，不把培训当成一种负担，应付了事，真正从中学到教学理论和技能，一起先并提出每位老师每月都要写一篇教学反思和听课反思，并

3、要求刚好参与各种校外培训，并要求回来后写培训反思。这样做的目地是提高老师的综合实力，更好地服务教学。2、逐步建立校本培训的体系，构建校本培训机制。我校成立了培训领导小组，负责校本培训安排的制定与实施，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺当。同时加强过程管理，仔细记载老师参与校本培训的状况，将老师的学习笔记、听课笔记、案例、课件、学习体会、阅历总结、探讨论文等文字材料和参与培训或探讨活动的考勤状况作为校本培训检查、考核的重要依据。同时落实到教研组、备课组，要求教研组长、备课组长按安排开展集体备课、校本教研活动。并将活动内容记录表、和相关照片及材料上传到学校校本培训博客

4、。真正把校本培训落在实处，起到很好的促动效果。三、校本培训内容丰富多彩(一)抓师德教化，树立师表形象仔细学习中小学老师职业道德规范、扬中市老师职业道德规范，狠抓师德建设工作。依据教化存在的热点、难点问题，结合我校实际， 20xx年x月份让家长走进课堂活动，家长们这一天随意听任何一位老师的课，并和全部的任课老师随意交谈，对老师的教学、管理等方面沟通自己的观点和想法，对学校的教化提出良好的建议，并留下当天参观学习的评价表，同时我们召开家长会，进行师德师风问卷调查。通过以上方法和途径，促使老师养成良好的职业道德，树立教书育人、为人师表、敬业爱生的良好形象，确立正确的世界观、人生观和价值观，依法从教，

5、廉洁从教。(二)抓教学质量，打造高效课堂教学质量是学校的生命线，为此我们学校尝试了小班化课堂教学模式，老师要在课堂上科学安排时间，即老师讲解不超过30分钟，学生练习不少于15分钟，我们建立高效的合作学习小组，自主、合作、探究，让组内成员相互帮助，共同进步。甚至确定小组成员的详细职责以及小组名称，主要抓了四方面的工作，一是加强理论学习：我们召开小班化教学研讨会，驾驭新理念、实践新理念、优化教学过程，探讨课堂教学模式。二是确保培训时间：每月四次全员培训，用足、用好业务学习时间。三是形成培训系列：重点围绕上课、磨课、评课开展备课组、教研组活动，教研组活动和备课组活动有安排、有过程、有记录，在一个个案

6、例中实践、体验新的课堂教学模式。四是加强合作沟通：派老师外出学习、观摩，要求外出学习的老师返校后，刚好向教研组传达先进思想理念，相互学习，共同提高。(三)抓队伍建设，提高老师素养通过抓班主任、青年老师、骨干老师三支队伍建设，不断提高老师素养。落实每月一次的班主任队伍例会制度、考核制度，开展班主任论坛，举办主题班会展示活动，组织班主任外校参观，组织班主任外出培训，并要求班主任刚好写出培训反思，同时上传校内网，纳入班主任考核，主动组织班主任参与北师大入区班主任培训，切实提高班主任业务水平。对青年老师，学校更是倾力培育，在新老师培育和指导方面学校渐渐形成了一整套制度及切实可行的做法。开展师徒结对活动

7、，聘有阅历有实力的指导老师。本学年师徒结对23对。每学期对师徒结对工作进行考核并发放奖金。加强师徒听课和评课，沟通谈心的双向互动使新老师尽快胜任教化教学工作，一批优秀青年老师在学区和县级教学大赛评比活动中脱颖而出。(四)抓教科研活动，以研代训我校现有市级课题x个，学期初课题组制定安排，并加强课题的中期过程管理，通过课题探讨的形式对老师进行培训。我们的校本科研思路是：以提升自我为主要目的，以解决实际问题为主要任务，以课堂为教化科研的主阵地，以反思实践为主要方法。这种培训形式分为两个层次：一是点上，以学校为单位，通过公开课、讲座、理论学习，对课题进行探讨。二是面上：以全市为单位开展教学研讨课探讨。

8、我们发挥课题探讨的推动作用，以课题探讨引导老师进入探讨状态，以研代训。我们通过课题引领，激励提高，激励老师增加科研意识，主动撰写案例、论文，一学期来我校老师有多余篇论文、案例在省市级获奖。(五)其他培训1、学校购置了大量教化理论书籍要求全体老师平常自学，每周二组织老师去教工阅览室阅读，每月摘抄x字，月底交相关行政检查，纳入考核，每学期摘抄共x字，每学期结束写一篇读书心得。x月份，学校还组织了老师们的读书沟通活动，取得了很好的教化效果，促进了老师们的发展。2、规定老师听课全体老师每学期必需多听本学科或其他学科老师课。行政、教研组长、备课组长、年轻老师听课不少于x节，其他老师听课不少于x节。3、老

9、师培训经费落实到位本学年我校老师参与x学时培训、省、市县和校及培训及暑期参与培训总计支出x元。四、问题与思索1、理论提升须要支持虽说校本培训解决的是学校实际问题，充分利用学校资源;但老师们的教学工作都比较紧，我们学校是没有特地探讨人员配备，那么要在培训中将实践提升为理论，理论再指导实践，这假如要求一般教学人员独立完成就有些难度。2、校本培训缺乏吸引老师主动参与的特色项目教研组集体备课、校本教研活动对于老师教学的指导性有待加强。为了使校本培训工作真正能促进老师专业化发展，促进学校教化教学工作的开展，我们必需接着以全面提高我校老师的整体素养为核心，接着以年轻老师为培训重点，着眼于老师适应现代教化的

10、综合素养的提高，不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促老师的专业化发展。教化培训学校工作总结20xx(二)依据我中心20xx年工作安排，根据市、区教化局的部署和要求，我们坚持以科学发展观为指导，学习贯彻深化课程改革，以创建省级示范性老师培训机构为重点，扎实有效地开展各项工作，现将上半年工作总结如下：一、加强学习，努力提高全中心教职工思想觉悟和综合素养1、年初，紧紧围绕争创省级示范性老师培训机构这一工作重心，以提中学心研训员整体素养为目的，组织开展了研训员共x个教化专题的试讲活动，起到了岗位练兵的作用。2、坚持每周星期一上午的理论学习，做到全员讲座与分组学习相结合

11、，坚持每隔x周集中学习、每隔x周分部室组织学习制度，加强老师的政治业务学习，确保培训者培训工作落到实处。4、加强教化宣扬工作力度二、加快省级示范性培训机构的创建工作，作好迎接创建省级示范性培训机构的验收1、制定创建省级示范性培训机构方案，成立领导机构，加强组织领导，统一思想，提高相识，充分调动全中心广阔职工的主动性，形成共识。2、根据师训中心办公室建设规划，加快培训基地的建设，力争在暑期完成并搬迁。3、开展了x区老师教化教学成果集的征集、编审以及师培中心研训员学术成果集的征集、编审工作。4、严格根据创示要求，主动打算迎检资料，逐项梳理，不断充溢内容，逐步作到资料详实、真实、有劝服力。三、加强教

12、学探讨，进一步深化课程教化改革，增加服务意识，为全面提高教化质量服务1、有的放矢的开展教学视导工作，重点对薄弱学校、薄弱学科进行视导。2、主动开展各种教学探讨活动。3、开展各种竞赛活动。小学部组织开展英语、科学、音乐、品德与社会、语文、数学学科赛课活动，组织区部分老师参与市小语青年老师教学观摩活动，指导凌燕、刘华君、刘莉参与优质课竞赛，均获x等奖。4、幼教部开展了一对一帮扶、送教下乡活动，组织城区幼儿园园长、骨干老师到各乡镇中心幼儿园指导管理、上示范课、帮助幼儿园创设环境、赠送办学物资、执导该园老师上汇报课等活动，切实有效地促进了乡镇幼儿园办学水平的提高。主动参加x区乡镇中心园建设现场会的组织

13、、筹备工作。四、开展接着教化培训和学时认定工作1、组织开展了中学德育主任和小学少先队辅导员培训班。主动开展各类学科教材教法培训。2、组织开展中小学、幼儿园包括语文、数学、英语、音乐、体育等新老师学科培训、考核、考试工作。开展了中小学、幼儿园的集中性培训、专题培训达x次，培训老师达x人次。3、完成了全区中小学、幼儿园老师20xx20xx学年度的学时审核和认定工作。4、制定中学语文、英语和数学，小学语文、数学和幼儿老师x个学科的市级骨干老师培训方案。五、仔细制订教化科研安排， 深化基层搞好过程指导1、仔细制订了本学期教化科研工作安排，并主动帮助市教科所完成了省、市级科研课题的举荐和申报工作，组织举

14、荐了女学街学校、宗场中心校、青年街幼儿园等x所学校进行了省级科研课题申报工作，组织举荐了人民路学校、教工幼儿园等x所学校进行了市级科研课题申报工作。2、组织邀请x学院、市教科所部分教授和教研员组成专家指导组对全部省级教化教学科研课题的学校进行了专项调研活动和结题要求。3、组织和举荐了区属部分中、小学、幼儿园的优秀科研论文和课题成果参与了xx市社科联组织的第x次优秀科研论文评比活动和x市教化局组织的第x次优秀教化科研论文评比活动并按时向市社科联、市教科所上报了相关资料。4、组织课题组成员对中心科研课题转化策略探讨进行了专项调查和汇总工作，并根据课题安排开展相关的探讨活动。5、深化xx余所学校进行

15、课题开题指导工作，并组织了教工幼儿园等部分学校的区级科研课题结题活动。6、仔细组织和举荐了区属部分中、小学、幼儿园参与了*市教化局组织的其次届教化科研先进集体和个人评比活动，并按时向市教科所上报了相关资料。六、主动开展创建语言文字合格学校活动，仔细搞好语委会工作1、主动与市语委会进行沟通和协调，仔细完成市语委会下达的各项工作和任务，按时上交了市语委会要求的相关资料和表册，建立健全了区语委会及办公室相关人员的配置。2、主动协作市语委办完成了对*市二中、八中、人民路小学、中山街小学等9所中小学、幼儿园创建市级语言文字规范化示范学校的检查验收工作并全部验收合格。3、协作市语委会做好了二类城市语言文字

16、工作评估达标检查验收工作，区语委会成立了以政府副区长廖霆为组长的语言文字工作评估达标工作领导小组，在教化局下设了办公室，对本辖区的各部门和街道、乡、镇的语言文字工作进行了检查和评估，确保20xx年xx市创建二类城市语言文字评估达标工作通过合格验收。4、主动组织区属部分中小学、幼儿园老师参与了市语委办进行的老师一般话二级和一级乙等的培训和测试工作。7、出版发行了综合刊物x教化第x刊和第x刊。七、努力搞好教化学会工作1、为了展示我区基础教化课程改革成果，集中反映我区中小学老师在课改中的实践与思索，促进我区课改的进一步深化，为广阔中小学老师供应一个展示平台，区教化局组织开展了基础教化课程改革成果征集

17、活动，教科室全体老师主动参加了x区基础教化课程改革成果集编排工作，初步完成了选稿工作。八、以农村中小学现代远程教化为平台，努力探究资源与学科教学资源的在学科教学中的应用一是全力做好设备维护与运用。信息技术部根据全区小学现代远程教化设备管理要求建立了明确的制度管理，要求学校选派责任心强的老师参与与设备的管理与运用。全区远程教化学校统一档案标准，制定了一系列远程教化设备管理制度。二是抓好项目环境建设。信息技术部制定细化了工程环境建设标准，特殊对功能教室数量配备、环境建设，配套设施配置，卫星地面接收站基座建设等方面作了明确要求;多次组织人员深化学校督查指导，保证功能教室做到五防 四有。三是巩固和发展

18、农村中小学现代远程教化工程建设与应用成果，加强三种模式应用指导。四是制定了农村现代远程教化工程的监督和运行机制，落实了远程教化设备维护修理和开展师资培训的专项保障经费，把学校现代远程教化后期管理与应用纳入到教化督导评估中。九、加快中小学教化技术装备标准化建设步伐，推动城乡教化均衡化发展1、深化开展调查探讨工作，年初，在全区开展了教化技术装备建设标准的调研，完成了x区中小学20xx20xx年教化技术装备的规划方案。2、实行政府选购，确保装备项目的质量。结合教化技术装备标准，主动组织了x万元的政府集中选购的工作，加强化对我区中小学实施的试验室建设工程质量管理和检查验收，今年再建多媒体网络教室x间，

19、配备计算机x台，建学校广播系统x所学校。在安装的过程中，注意了教学专用设备的质量监管，强化工程的过程管理，对生产厂家存在的质量问题刚好赐予指正，提出整改建议，确保了整个工程质量。3、 效益优先，注意抓队伍抓建设，确保建配的质量与效益同步提升。上半年接着开展了标准化试验室和示范图书馆的建设工作，组织学校试验老师学习评估标准，观摩示范样板现场。开展了学校广播系统管理人员培训会。4、加强信息化基础建设，主动筹建x区第一范文网域网。初步拟定x第一范文网域网建设规模和建设目的，建立城域网建设的工作组，初步搭建第一范文网域网的营运商家。正着手制定首期接入教化网有学校。制定了设备配备和政府选购的详细方案。5

20、、开展全区中小学的平安大检查。受检查学校所学校。加强与公安的网监部门联系和协作，开展校内网络有害信息清理整治，组织开展校内网络信息平安技术建设。教化培训学校工作总结20xx(三)老师是办学之本，是立校之本，是学校可持续发展的基础。全面推动素养教化，深化进行课程改革，培育具有创新精神和实践实力的学生，必需要有高素养的师资队伍。而校本培训是全面提高老师素养的重要途径。加强老师队伍建设，提高老师的师德和业务水平是提高老师教化教学实力的一条重要途径，更是影响教化质量的关键因素。校本培训和校本教研，是老师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工作特别重要，下面将我校本年开展的校本培训工作总结如下：一、领导重

21、视，相识到位，制度保证学校领导特别重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强老师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高老师专业化水平。学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评四落实，做到了辅导老师上课有讲稿，听课老师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。通过多种形式反馈工作进展状况，对老师产生激励作用。二、坚持以人为本，创建良好的文化氛围用良好的文化氛围潜移默化地影响老师、发展老师、塑造老师，帮助老师成就事业。宽松的学校文化氛围，使老师感到舒心、放心，能够无所顾虑地工作。团结向上的文化氛围引导着老师，主动向上，

22、不断进取，充分地发挥老师自身的主动性，使其人尽其能，各尽其才。学校坚持利用传统的节日，搞一些有益的活动。通过活动使老师感到学校在关注着自己，使老师体会到一种主子翁的责任感。在对老师的嘉奖和任用方面，学校也坚持以人为本的理念，留意依据老师的德才学识，实力水平，依据老师的特点、特长，支配适当的岗位，以使其发挥特长，从而感受到工作的欢乐。这对老师的心理健康发展是有益的。学校注意营造良好的学习氛围，让老师相识到学习的重要性。明白在学习化社会中，学习是人生活的重要组成部分，体会到学习对自身工作的重要意义。坚持自学，提倡互学。形成以学习为荣，不学习为耻辱的良好校风。学校开展读书活动，引导老师视学习为第一至

23、爱。增加老师终身学习的意识，老师要有读书笔记，写出自己的读书体会，不断增加自己的专业学问及现代科技与人文社会科学学问。三、加强老师道德评价，提高老师职业修养以德修身，以身立教，淡泊名利，乐于奉献是对老师的要求。老师不是圣人，但其所从事的职业特点确定了他必需用高标准严格要求自己，使自身趣于完备。加强老师职业修养是事业的须要，是教书育人的须要。学校要求老师要正确的对待自己、对待家长、对待学生。认为在学生面前老师就应当是完人，老师要具有一切优点也是应当的。因此，学校要求老师要注意自我完善。并提出三个杜绝，三个正确对待的要求即：杜绝体罚和变相体罚;杜绝乱收费、乱办班;杜绝把学生赶出教室。要正确对待自己

24、、对待老师、对待学生。学校强调加强老师职业道德建设，核心是学生，关键在于建立良好的师生关系。强调学生是老师工作的对象，学生是发展过程中不成熟的个体，个别学生有行为上的偏差是正常的。要求老师要对学生有爱心与耐性，作到诲人不倦。另外要求老师要正确的对待家长，敬重家长。树立一切为了学生，为了一切学生的观念，提升每位老师的师德外水准，努力提高每位领导和老师的理论和业务水平。四、抓好常规学习培训，提高老师政治业务素养学校充分利用集中学习时间，组织老师学习，提高老师素养。学校每周都组织政治学习或业务学习。采纳专题讲座，放录象，集中组织研讨等形式进行校本培训。在政治学习时间，学校主要针对老师修养进行培训。组

25、织了法律法规、心理健康、老师职业道德等方面的培训。在培训的过程中，老师即集中学习了有关自身修养方面的理论学问，学校学期内还组织一次全体老师参与的分组研讨，研讨内容包括：课堂研讨、班主任阅历沟通、德育研讨等。这些培训方式和内容对老师自身素养提高帮助很大。学校常常利用业务学习时间采纳专题讲座的形式组织老师进行教化理论、先进的教化教学方法的学习，并提倡老师自学。并提倡老师自学。利用业务学习时间集中解决老师队伍共性的问题，对老师个体特性的问题通过自学和研讨解决。工作总结五、学校始终把优化老师的学问结构作为校本培训的重点任何活动都有检查激励措施。目前学校老师基本上具有大专学历，相当一部分老师还具有本科学

26、历。可以说学校师资整体水平相对较强。但是学校对老师的业务学习要求丝毫没有放松。为了优化老师的学问结构，使老师成为教学的多面手，学校开展很多活动，来丰富老师的学问结构。如，学校组织语数老师优质课竞赛活动，学校还开展老师结对子活动，结对老师每月请指导老师听课一节，自己写教学反思一次，写一篇教化教学论文和两个教学设计。通过这些活动，增进老师对其他学科的了解，增进老师之间的了解，既拓展了自身的学问结构，又在提高自己的同时帮助了别人。学校重视对老师进行信息技术培训，提高老师应用信息技术的实力。充分利用教化网络为老师选取优秀的老师培训资源对老师进行培训。激励老师参与接着教化的网上学习，使老师能够与专家沟通

27、，开拓视野。提高老师教化教学水平。六、抓好校本研修，组织好学科活动;以校本研修，促进老师专业化发展在抓好课堂教学常规工作的同时，学校常常组织各类教学展示课、公开课等教学专题探讨。每学期都组织全校范围的课堂教学的展示观摩活动。学校还组织课堂教学实力大赛。通过这些活动来促进老师教学水平的提高。学校抓好骨干老师培训工作。重视老师业务实力的提高，想方设法支配骨干老师参与各级各类的培训学习。平常参与外出学习，学校给调课，解除老师的后顾之忧，安心学习;节假日外出学习，学校负责赐予补助，为老师的学习供应服务及经济补贴。学校重视教化科研活动，结合课程改革开展专题探讨。每位老师依据课改实践过程中出现的问题，结合

28、学生和自身的实际状况，选择好探讨的问题，制定出切实可行的探讨方案，扎扎实实地开展探讨活动。学校坚持校长和班子成员听、评课制度。通过主要领导听、评课，真实地了解老师的实际状况，促使老师上好每一节课，使课例校本探讨发挥实效。总之，通过校本培训，促进了老师队伍整体水平的提高，老师水平的提高又促进了学生的发展，促进了学生综合素养的提高。学生在全面发展的前提下，学习成果基本保持稳步发展，逐年提高。从老师的精神状态和发展趋势看，通过不断的培训，潜能将得到充分的发展。今后，我们将与时俱进，探究校本培训的新思路、新形式、新内容，为建设一支合格稳定、业务精良的老师队伍而不懈努力。教化培训学校工作总结20xx(四

29、)20xx年x月份我来到xx培训学校，成为一名辅导班教老师。在校长和老老师的指导下，我成了培训班x班的教学。这近x个月教学辅导历程，充溢艰辛，基本完成了各项托管任务，但同时收获着喜悦。为使今后的工作取得更大的进步，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促使自己在教化工作方面的也业务水平更上一层楼，现将有关方面总结如下：1、虚心向有阅历的老师请教，学习她们的管理方法，做一名有威望的辅导老师因为我带的是x年级的小学生，她们都是从幼儿园刚入学的孩子，课堂纪律、行为习惯很不规范。我的任务是要在最短的时间内让他们养成良好的行为习惯，主动学习，而且要喜爱学习。这对一个新入行的老师是一种挑战，但我从来没

30、有畏惧，因为我信任自己能够做好，肯定可以做好。2、仔细备课，严格根据孩子在学校的教学进度进行课后辅导每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，并记录孩子在每一学科方面状况，刚好跟家长沟通，防止孩子出现偏科的现象。3、仔细批改作业依据时间支配，我都会要求学生做一些协助练习，如一课三练、口算每天练等等，我会仔细批改，在有错误的地方做出标注，让学生自己查找错误并改正，让孩子学会检查作业。4、主动学习，提高自己的业务水平。我经常通过互联网搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。并针对学生性格和喜爱的学习方法，刚好改进教学方法，做到有的放矢。5、主动

31、跟家长沟通我建立了飞信网络系统，每周六晚上会跟所带学生家长一一沟通，告知家长，孩子在学校这一周的表现及学习状况，并充当孩子和家长的纽带，通过和孩子沟通，了解孩子的内心想法，让孩子更加健康成长。现在班上纪律好多了，学生每天都知道自己要完成哪些学习任务，一项一项进行，有条不絮，我的心乐呵呵的。但是也有许多工作没有做到位，让辅导班的孩子流失，给学校造成一些损失。我对此也做过深刻反省。1、没有真正了解孩子心理，没有做到在乐趣中学习跟老老师沟通中，王凤老师给我的启发很大，她让我明白，了解孩子心理对辅导工作有很大帮助。之前因为刚来到学校，希望学生在学习方面有进步，所以我会给孩子加一些协助练习，让孩子感觉到

32、有压力了，不情愿来托管班。之后的x个月，我尝试着削减孩子的作业量，并补充孩子喜爱的学问，班上学习爱好有深厚了，每天学生催着老师抓紧听写的时候，我心里真的很兴奋。2、与家长沟通还没有到位虽然我每周都会与家长沟通，但是有些家长对孩子的表现不满足，这个时候我没有抓住重点与长好好沟通，没有真正做到晓之以理，动之以情。总之，教化工作，是一份永无止境的工作。我喜爱这里的氛围，我喜爱辅导学校工作，希望在以后的工作中，踏踏实实，圆满完成每一项任务，用实际行动做一名有威望的辅导老师。培训学校年终工作总结20xx(五)学校全体师生在上级领导下，仔细贯彻执行国务院社会力气办学条例，以提高教学质量为理念，大力开展教学

33、探讨活动。回顾过去一年，我校办学规模不断扩大，教化质量明显提高，详细总结一、办学规模服装培训比上年又有新的发展，共开设5门专业，1、服装设计班(包括设计、打板);2、红帮裁缝班;3、样板设计专业;4、下岗职工再就业培训班;5、高速电动车班。合计招生人数261名;培训失业、失地人员合计1600余名。由于开设专业比较齐全，适应了各类人员学习服装专业学问的须要。二、教化科研面对企业随着全球经济一体化，wto的加入与xx市十五规划对建设服装大市的要求，本校依託高等服装院校，联合服装企业，使服装教学与生产趋于同步。1、加强专业建设：我们与上海服饰学会进一步挂勾，引进教材，聘请专家，连续叁年来我们邀请华东

34、高校(塬中纺大)服装学院许树文、王建萍教授等叁位专家来校讲课，开设高层次专业。2、最佳化师资队伍：提高教学质量关键在于选择一批高素养的有肯定实力阅历的老师，本校老师高校资质，有新思路的年轻老师与实践阅历丰富的老老师，也有着名的服装教授，服装设计师，高级技师，虽然教学风格不尽相同，但擅长保持轻鬆的教学气氛，努力调动学生主动性，很多老师都担当过本市着名服装企业设计师与打板师实践阅历丰富。本校还定期邀请服装企业技术骨干来校研讨，了解企业须要使教学与企业接轨，立足课堂，走出校外为学生省去很多实习期。三、坚持培训贴近实践，开展校企挂钩校企挂鈎始终都比较重视，而我校开展校企挂鈎，不是为了安排便利，也不想企

35、业资助什么，而是为了贴近企业实际，提高老师的实践教化水平。我们挂钩企业，不是生产设备先进，产品比较单纯的大型企业，而是挂钩时装、休闲装的中、小企业。这些企业产品改变快，批量少，技术科、质监科人员配备多，技术力气相对雄厚。符合我们的特色教化和学员实践，提倡老师每周去一次挂钩企业驾驭产品订货单，生产工艺单的要求，打好完整的工业样板，儘量保证与企业的零距离。学校定期邀请服装企业技术骨干来校指导授课，了解企业须要，不断更新教学内容，使学员的色调效果图，1：1的工业样板，生产工艺单等与企业相一样，克服以往实践动手实力差的弊端。四、培训工作要坚持诚信，服务工作要点滴做起培训本身是一项技术服务工作，参与培训

36、的学员，急须要求学到一技之长的技术，在企业能站稳脚跟，有一席之地，对学校、对老师要求比较高。今年本校主动协作江东区劳动和社会保障局职业技能培训中心，开展失业人员、失地人员服装缝纫工技能培训，共开班20余班次，培训1600余人。下岗再就业人员都有一肚子冤气，有的40多岁。甚至50多岁，他们习惯兢兢业业，按部就班做些长期来固定作业，现在要重新培训，自寻岗位，任人选择，心裡非常不平衡。失地人员他们长期在自己家门口从事多种农业劳动，过惯悠悠自得的田园生活，要他们改行换业心中不自由，这些我们应当理解。所以，我们反负责培训的工作人员思想统一到诚信服务上来，我们开设了叁个报名处，都安装了空调和饮水机。选择最

37、优秀、最耐性的老师负责培训教化。老师坚持不放松，不断提高自身实际学问和工作实力。教学内容有章可循，教学计画和培训内容刚好修改不断补充，严格按学习和管理程式办事。五、教学成就本校致力与两方面人才培育，1、培育现代服装企业设计、打样人员，教学更贴近企业须要，毕业生干脆进入企业的技术部门，成为企业的技术骨干。2、培育有肯定开拓水平的服装设计人员，如开设女装设计中心、时装厂，这些人员能起到肯定的引导市场潮流作用，本校毕业学生就业率达到98%，优职率在60%以上，有近40%以上学员进入企业白领阶层，10%人员开设了自己的服装设计中心、服装加工点刚好装厂，有肯定知名度的霓裳设计中心、依依服饰中心等都是本校

38、学生创办，xx大型服装企业雅戈尔、杉杉、罗蒙、培罗成等都有本校学生担当电脑设计、打板等重任，中小型服装企业、外贸公司纷纷来人来电聘请打板、试样、跟单等技术人员。六、完善严格的管理学校的各项制度严谨齐全，从政教处、教务处、生辅处、班主任到各任课老师对学生严格要求仔细教学，学生会、班委协作学校共同促进提高，去年学校在塬有基础上参照各大服装院校结合本校实际，制订了学生守则，老师岗位职责，学员考核制度，学校防火、防盗平安制度，住宿生卫生、平安管理制度。老师的待遇也作相应的提高，老师都有参保，责任明确、奖惩分明，调动了教职员工的主动性，促进了学校的管理，提高了教化质量。七、存在问题培训部学生由于年龄、经歷与个人素养差异，对教化与管理造成肯定难度，个别学生学习目的不清，学习毅力不够，有中途学现象，特殊是晚间学习学生，由于夜间学习时间短，相应学期增加，个别学生坚持不到学期结束。学校针对这类学生应採取相应课程调整，开设晚间速成班，特出重点、强化训练、削减辍学。加强住宿生管理，住宿学生偶有发觉失窃现象，应增加防盗设施与平安教化。在新一年裡，我们要发扬成果，主动相应民政局与劳动局指示，加强学生的平安教化，与社区、民警协作共创文明建设。