综合教研组2023工作计划3篇 年教研组计划.docx
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1、综合教研组2023工作计划3篇 年教研组计划对于写工作安排这件事情,许多人都会觉得不知所措,其实只要我们仔细回顾工作上的过程,明确好自己的目标,就能写出好的工作安排。下面是我收集的综合教研组2023工作安排3篇 年教研组安排,供大家阅读。综合教研组2023工作安排1一、指导思想接着深化贯彻基础教化课程改革纲要精神。在校长室、教育处的领导下以新课程标准的思想为指针,依据本校工作要点,仔细落实教化部新课程标准的实施要求,充分发挥教学探讨、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用,引领老师参加教学探讨,形成良好的教学效能辐射效应。进一步推动课堂教学的改革,仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历,深化探
2、讨课程实施过程中出现的新问题、新状况,找寻解决问题的对策。常规工作中,加强对本组老师学习共同体团队建设,青年老师的学科专长培育。依托教化科研课题探讨,主动开展课堂教学研讨活动,主动推广和丰富的教化理念和教学方法,构建满意差异的课程体系,多纬度提高课堂教学质量与效益。二、方法措施1、强化常规管理(1)加强政治学习、理论学习和技术技能,提高老师自身修养。(2)仔细学习艺术大纲的新标准,分析教材重难点,从而夯实老师教化理论基础。(3)接着做好六仔细工作,保证每一节课的质量。充分利用学校多媒体设备,细心设计课堂教学环节,加强艺术体验,培育学生学习好习惯。(4)开展多种形式的教科研活动,集体备课。2、扎
3、实老师素养组员间加强沟通与合作,多探讨、切磋,教研组各成员接着开展深层次进修,提倡在“走出去、请进来”的校际沟通中不断提升我组老师的专业实力及综合素养。同时建议学校为老师多供应一些专业方面地书籍、器材、艺术素材等,让老师们渴望学习、提高的心愿得以满意,也便于老师有的放矢的开展教学工作。综合教研组2023工作安排2一、指导思想以学校与教育处的工作安排为指导,以学生为本,以质量为魂,以课堂教学为中心,以课题探讨、校本培训为载体,结合本教研组老师的教研实际,为老师营造良好的教研氛围,为学生供应广袤的语文学习空间。课堂教学以精讲、互动、高效为指导,教研工作以校本为中心,努力提高语文学科的教学质量,培育
4、学生的人文素养。进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的探讨、服务、指导等功能,全面提高语文课堂教学水平及业务实力,扎扎实实提高教学质量。二、详细工作(一)规范常规管理,提高教学效率1、教研组活动:定时、定点、定主题内容、定中心发言。活动要有过程纪要、要有详细方案。老师们要依据通知准时高质量参加活动。2、备课:既备教材,又备学生;既备落实“双基”,又备“实力培育”。加强集体备课意识,注意资源共同共享,又要形成特性设计,编写特色教案。(每学期抽两次教案)3、上课:努力提高教学艺术,讲求课堂教学的实效性,做到:求实、求真、求活、求新,充分利用各种资源拓宽学习时空,培育学
5、生良好的学习习惯,不断提高课堂教学效益。4、作业设计与批改:作业设计要多样、适量,体现“轻负荷,高质量”。批改要细致,反馈要刚好,要注意纠错。(作业检查每学期2次)5、辅导:做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教,常常分析学生,擅长捕获学生闪光点,热忱激励,利用课外活动时间做好分层指导,使每个学生都能充分发展。6、课后反思:提倡老师写教后记,刚好记录得失,总结阅历,不思改进教学。7、重视毕业班的语文教学:抓好毕业班语文复习工作,特殊是在学法指导方面下功夫,努力提高毕业班的语文教学水平,争取毕业班的语文毕业考查优于去年。(二)深化教学探讨,提高教学实效。1、教学活动:紧紧抓住教学主渠道,改革课
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