教学秘书个人工作总结三篇.docx
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1、教学秘书个人工作总结三篇篇一:随着新时期高校招生规模的扩大,教学模式和学制种类的不断增加,给教学管理工作带来了新的机遇和挑战。高校教学秘书是高等教学管理的基层岗位,因其工作性质及工作特点,确定了教学秘书工作的重要性。工作量的增加,要求教学管理工作有一个质的飞跃,因此怎样提高高校的教学管理水平至关重要。教学秘书在教学管理中担负着提高教学质量、保障教学工作的有序进行、促进学校发展的重任。文章对如何做好高校教学秘书工作进行了简要论述。一、要有敬业奉献精神和吃苦耐劳精神教学秘书的工作主要是服务性工作,许多是琐碎的,不仅任务繁重,而且头绪多,牵涉到高校各个部门,有时任务急,还得同时完成几项任务,不得不加
2、班加点,甚至连节假日也不能休息,须要常常加班才能完成。因此,教学秘书须要有高尚的奉献和自我牺牲精神,假如没有一种服务意识和乐于吃苦、甘于奉献的精神,是肯定做不好秘书工作的。所以要正确对待自己的人生价值,我们秘书人员的价值就是通过自己的任劳任怨地做好服务工作,在静默无闻的平凡事业中体现出来的,只要酷爱它,同样可以做出显著成果。教学质量是高等学校生存和发展的基础,是高校的生命线;保证和提高教化教学质量是学校永恒的主题。而这些,都离不开教学管理人员对教学管理工作的忠诚和酷爱,对教学质量的不懈追求。我们要通过加强管理来保证人才的培育质量,向管理要效益,向管理要成果,向管理要质量。为此,教学秘书更要增加
3、使命感和责任感,深刻明确肩上的重任,绝不行放松对教学管理质量的要求,更要有敬业奉献精神和吃苦耐劳精神,甘作无名英雄,兢兢业业地、脚踏实地地努力工作,在实践中提高分析问题和解决问题的实力,不断提升服务质量。二、必需加强学习,不断提高政治、业务素养高校教学秘书工作须要具备肯定的理*底,因此,必需加强学习。第一,学习理论,才有方向。仔细学习党的路途方针政策,学习党的“xx大”精神,仔细学习“三个代表”的重要思想,并自觉运用于实践,提高政治理论水平,自觉运用理论武装头脑。其次,学习业务,提高水平。学习各各项业务学问,提高处理各方面问题的实力,才能提高水平。高校教学秘书的工作涉及面广、综合性强,这就要求
4、既当专家,又当通才。要充分相识到提高业务素养的紧迫感,学习运用现代化的办公技术,使自己的理论水平和业务水平适应不断改变发展的新形势,能够跟上时代的步伐。在此基础上,还要广开视角,向群众学习,在实践中打牢理论、业务和文字功底,努力提高自身素养,迎接时代的挑战。三、要有良好的生理、心理素养21世纪的竞争,归根究竟是人才的竞争。心理素养的好坏,心理承受实力的大小,对每个人的学习、工作和生活都会产生很大的影响。所以,作为一名高校的教学秘书,不仅要有较强的业务工作实力,更应当具有良好的心理素养,要在烦琐的日常工作中,不断地培育自己拥有开朗豁达的性格,时常保持轻松安静的心态,遇事不慌、不烦、不怕,除了心理
5、素养之外,还有一点特别重要但却简单被忽视的,那就是身体素养。人们常说,身体是革命的本钱,有了健康的身体,才能做一切我们想做的事情。这就要求我们要不断地坚持熬炼身体,保持健康的体魄,这样才能更好地完成组织上交给自己的任务。四、要想很好地驾驭高校教学秘书工作,还应具备几种实力(一)具备较强的协调和沟通实力现代教学管理活动到处离不开有效的协调和必要的沟通。在日常的教学管理中,常常有不和谐的因素存在,教学秘书要在协调的基础上沟通信息,化解冲突,融洽关系,统一相识和行动,保持良好的教学秩序,取得较好的教学效果。(二)具备较强的创新实力创新是一个民族的灵魂,也是学校的灵魂。创新是学校兴盛发达的不竭动力,作
6、为高校的教学秘书,要紧紧跟上高等教化发展的新形势,解放思想,树立全新的意识和观念,通过学习和探讨,在日常工作中提取出有价值的新思想、新方法,不断创新,与时俱进,在工作中发挥主动性、主动性和创建性,具备较强的创新实力,才能适应学问经济时代的发展须要,才能推动教学管理工作。(三)具备计算机操作实力和外语沟通实力计算机操作实力和外语沟通实力是新时期教学秘书应具备的工作技能。现代教学管理要运用先进的教学管理系统软件,计算机字表处理、数据库、网上办公等,目的在于为师生供应快捷优质服务的同时也减轻自身的工作强度,提高工作效率。中外合作办学的开展,对教学秘书的管理技能提出了更高的要求,越来越多外籍项目负责人
7、和老师对教学的参加,增加了教学秘书协调沟通的对象,在教学任务支配和教学事务日常管理上同样要联系他们,同他们说明有关事宜,协调有关工作,假如没有肯定的外语沟通实力,很难开展管理工作。(四)具备良好的写作实力和表达实力教学秘书常常要依据教学中的实际状况撰写一些教学文书,如教学通知、教学事务报告、申请、记录等,就要有肯定的写作实力;在调整课表、考试管理、预订教材、处理学籍等工作中须要与工作对像反复磋商,贯彻领导的教学决策,传达师生对教学的建议,在上情下达、下情上达、说明缘由、交涉事宜中,做到简明扼要、语言得体、表达清晰,应有良好的语言表达实力。总之,高校的教学秘书是秘书队伍中的一个特别的群体,是教学
8、管理的执行者,其工作具有显明的特点。要具备良好的综合素养,并非一日之功,而是靠不断地学习和实践,日积月累地来渐渐完善。每个教学秘书,只要具有剧烈的事业心和工作责任感,有恒心和毅力,在工作中不断摸索,努力找寻工作规律和工作方法,不断地总结阅历,肯定能够全面地提高自己的综合素养。篇二:光阴如梭,一年的工作转瞬又将成为历史,20XX年即将过去,20XX年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、为了在20xx年,更好地完成工作,扬长避短,现总结如下:一、教学方面本学期我负责日常的教学管理工作,主要有落实教学安排、支配各类考试(包括每年新生入学前的专业加试)、学生成果、排课、征订教材以及教材发
9、放、本部门的预算、决算、档案整理、教学资料收集、领取办公用品等工作。1、落实教学安排每学期的教学安排是由我提前联系各系,各系制定完成后交到我这。这半学期我也在不断学习、调研其他高校接着教化的教学安排。在这其中我将我校本科、专科的教学安排同其他高校进行了对比,找出成教学生可增加哪些本科课程,进而提出整改方案。但因专业特别性,隔行如隔山,所以到目前为止尚未提出准确的整改方案。停留在调研阶段。那么在下班学期的工作中我将重点放在探讨整改成教教学安排并拿出实际执行方案。2、支配各类考试在上半年组织了两场考试、其一是成教09级学生的毕业补考。其二是组织成教10、11、12级的学生参与中国近现代史考试。关于
10、考试,我须要做出每一场考试的考试支配,联系各系采纳哪套试卷,接着印卷纸,审核试卷清楚程度、有无错误,装订封袋。监考,联系老师判卷,到最终录入成果,这些步骤都是由我亲自来完成。3、成果包含今年毕业生成果,在校学生成果。整理毕业生成果中音乐系09级毕业生成果存在历史性遗留问题,毕业生原始成果及试卷档案丢失,给后续制作毕业生成果总表登陆工作带来了很大的麻烦。所以在原有工作量的基础上,我把有关09级毕业生全部科目试卷的档案进行了全面的重新整理,并进行成果的录入。同时录入各系在校生各学期的成果,并制定出成果总表,将现有学期的成果登入毕业成果汇总表中。在成果方面存在的问题:我花费了半年多时间整理成教全部学
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