教师教育实习总结汇报.docx

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1、教师教育实习总结汇报老师教化实习总结汇报（通用15篇） 老师教化实习总结汇报 篇1 人生总有许多的第一次，当我进入实习学校开端我的教化实习任务，我的身份第一次变成了老师。当先生向我打款待说出那句“老师好!”时，心中说不出的美，但又有些心虚。我能否能够胜任这个职业呢?我将会给先生留下怎样的印象呢?我需求用怎样的看法去对待先生呢?太多的成果在我脑中回旋。这一个月以来我有太多的感受与收获，所以总结如下：一、带着猎奇心和傲慢进校内，欢悲伤乐开端实习的确，我是带着满腔猎奇的傲慢的来到玉祁初级中学的。我有什么不傲慢呢?首先，在学校里自已经做了好多的预备;然后，在那么多同窗都想到无锡实习的状况下我能够来;之

2、后，本人是带着对教化事业的热诚而来。一切的这些是我傲慢的，我带着这份傲慢开端了我的实习生活。前几天的实习任务，除了我感慨那里的老师真的都是铁人以外，我都能够承受。那里的老师每一天都要出题、做题、批阅、再出题、再批阅，两头还穿插着一个重要的活动那就是授课。每一天半夜他们都没有空休息，只能在熬炼结束后在折叠躺椅上长工夫的小憩一会，然后接着进入任务形态。为了能够进修到更多我也同他们一样没有午休，专心的帮老师批阅卷子，为了进步本人分析和解题潜力，每一天持续完成熬炼的卷子和作业卷子。几乎每一天我要批阅一百份显现熬炼的卷子和一百份作业卷子，还有先生的部分纠习题。更个实习时期我共批阅试卷四千多份。这些在我的

3、承受范畴内的事情都是我能够承受的，但是接上去的事情却让我的傲慢都没有了。二、进修的路，我走的磕磕绊绊我是同行的同窗中很幸运的一个，我的教学晓得老师不只特性的优良，而且对我很照看。她早早的让我预备讲课，接到标题的那天我好兴奋。但是兴奋当时很快我得到了今生难忘的教训。为了能够有好的表现我看课本、查材料、向老师请教，但是成果来了说课。在上课之前我的指导老师竟然还要听我说课，在学校里我听老师讲过如何说课，但是从来没有真真正正的理论过。我混乱的渡过了这一关，然后更可怕的打击又来了。满心以为光明来了，我能够在课堂上显现一下80后实习老师的潜力。但是，我大错特错了。课堂上，我惊慌的不得了，由于这样我的课堂只

4、有一个说话的人，那就是我本人。我发觉本人太幻想了，这个时分才晓得幻想与现实的差距。胜利是建立在理论的根底上的而不是设想。这次的教训使我欢乐了一成天，但是我突然想到我不该当再这样上去，实习工夫是有限的我没有工夫哀痛。需求疾速的抖擞起来，而我也做到了，我从伤痛中爬出来，迎接上方的打击与挑战。我以为经过思索与总结本人不会再出错，但是我再次错了。其次次的说课和讲课我又丢人了，课堂氛围不但不好，而且出现了错误。我开端怜悯本人，为什么同样的错误出现了两次并且又有新的错误出现，我刚刚建立起来的自傲又被打击得精光。有那么一刻我不晓得该怎样做，但是那时我除了百折不挠的精神外该当不具有什么了吧!我又重新打起精神，

5、实习没有结束我的进修与熬炼的任务也没有完成。在总结经验后我又站起来了，接上去的说课与讲课开端有了进步。在经验差错败后任谁也没有理由不当心行事，在以后的课程预备中，我愈加仔细，我翻课本网上查材料，主动与老师交换，课前处理好每一个环节。经当时面的总结经验我在授课与讲课上都有了不小的进步，在老师说我有进步时我兴奋的不得了，虽然我不能像我的指导老师那样优良，但是我的课堂不再是我一个人的课堂了，而是我和先生单独参加到其中，这正是我要到达的目标。并且我克制了本人声响小的成果，我用竭力气的讲解着每一个成果，当下课时我晓得本人真的进步了，心中的兴奋是无法用言语描述的，那一天我兴奋的不得了。同时我晓得我不该当沉

6、醉在这种沾沾自喜中，该当接着努力，经过调整接着我的实习任务，并且在实习中真正的学到了很多东西。 老师教化实习总结汇报 篇2 班主任工作实习的目的在于使实习生初步驾驭班主任工作的内容、特点和做法。原则上一个实习生下一个班，班主任工作实习要在原班主任领导下做好以下各项工作：在12周内了解驾驭全班学生的思想、学习状况，订出班主任工作安排(包括班主任工作目标要求、班活动支配、主题班会的内容、思想政治教化工作重点、集体工作措施)。领导班集体，对班集体进行思想政治教化，指导学生班、团干部开展工作，发挥班、团干部的作用。每个实习生上一次主题班会课，独立组织一次班活动(包括班课、团课、班干部会议、班、团活动)

7、。做好班主任的日常工作，如知道早读、早操、文体活动、检查教学日志、检查卫生、批改周记、家访等。仔细做好个别教化工作，每个实习生必需在全面了解全班各方面状况的基础上，深化了解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面状况，做好个别学生转化工作。教化调查和教化科研每位实习生在搞好教学和教化实习的前提下，支配肯定时间进行教化调查或教化科研，熬炼调查探讨和教化科研实力。调查探讨必需在取得实习学校同意后进行，详细要求如下：从实习学校和当地状况动身，进行调查，调查内容可结合当地状况加以选择。例如，实习学校的某学科的教学传统风格、教化教学改革阅历、中学生学习某学科的心理特点、学习习惯及学习方法、综合实践活动状况

8、、开展素养教化状况等的调查探讨。教化科研可以对某学科优秀老师的教学阅历进行专题探讨，也可以和实习学校指导老师合作共同进行某项教化教学改革试验。写出调查报告或科研论文(五千字左右)。此项成果作为教化实习成果评定的重要依据之一。优秀调查报告或教化科研论文，可作为毕业论文。教化实习时间支配教化实习时间为八周，自20x年9月19日至11月13日。到实习学校之前，用课余时间作打算。实习回来后，用三周课余时间上汇报课和复评成果及总结阅历沟通。实习分四个阶段。1、打算阶段：(6月中旬至9月18日，课余时间)省内分片负责老师与实习队长到各实习学校落实教化实习任务和内容。省外实习队由实习队长打电话与有关学校落实

9、各项支配。实习队长召开全体队员会议，落实个人的实习任务、内容。召开实习队长、带队老师会议，部署实习队有关管理工作要求。学习教化实习有关文件：教化实习工作手册、教化实习安排、教化实习评价标准、广东省班主任工作条例等。实习队员依据实习课程的要求进行备课、预讲、微格教学。各院、系支配老师指导学生备课、预讲及其它教学技能训练。各院系领导做教化实习动员，加强纪律教化，强调树立“华师人”形象。做好财务和交通支配。9月19日各实习队长可依据本队详细状况确定动身时间，但不得迟于20日。省内各实习队应于动身前一、二天派人先去实习学校，帮助实习学校支配好实习生办公、食、宿，做好全体队员到实习学校之前的各项打算工作

10、。省外实习队应在动身前告知实习学校动身时间和乘车的班次以及可能到达的时间。 老师教化实习总结汇报 篇3 翻开人生的扉页，实习生活肯定是短暂而精彩的一笔，它如划过夜空的流星，虽然短暂，但那瞬间的漂亮却成为我记忆中的永恒。时间的脚步轻轻地走到今日，不知不觉已是实习的最终一周。在近40天的时间里，我惊慌过，努力过，快乐过，难受过，自信过，怀疑过，这些从未有过的经验，这些人生中的诸多第一次，让我进步、成长。其中的酸甜苦辣我会在今后的学习、工作中不断回味、探究。每每想到第一次站在讲台，第一次面对全班学生说教，第一次在早上进校时会有学生叫“老师早上好”，第一次听到学生说“邱老师，我们会想你的”，这感觉真不

11、错一句古老的谚语：你只有在穿上他的鞋走上一英里，才能真正的体会他人的经验。这次的实习让我明白：要做好一名老师不简单。学高为师，以前觉得它很一般，现在则是有种仰视的感觉。自己距离心目中的那个角色还有许多路要走。实习的第一天，我怀着忐忑的心情见到了我的指导老师贺老师。直觉告知我这是位大张旗鼓的老师，不出所料，mr.he走路快，吃饭快，连讲话都不重复其次句，怎一个“快”字了得。就这样，在mr.he的指导下，我起先了我的实习生活，这要是针对教学工作和班主任工作这两方面。刚起先实习，我的主要任务是听课，听贺老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了很多阅历，发觉了每个老师都会有不同的教学风格，

12、或许这就是教无定论的真正含义。我很观赏老师在课堂上的应对自如，全英文的教学，形象生动地讲解，丰富的脸部表情及肢体语言，能够充分地调动课堂气氛，使每位同学参加其中。这完全颠覆了我以往对于英语教学的印象，它让我觉得教学是一门艺术，而课堂语言则是这种艺术的表达方式，如何能够把这种艺术完备地呈现在大家面前，关键就在于积累，不断地学习，学习教学技能、方式。备课是上课的一个重要环节。"凡事预则立，不预则废"，一份好的教案是胜利上好课的基础。贺老师要求我，在写教案的初期，要写详案，把自己要在上课所说的话写在上面，这样才能最大可能地削减口误，保证上课的流畅性，而整个教案则分为三个部分，除了

13、写出老师的活动，学生的活动，更要写出这样做的目的，因为只有这样，才能使教学活动具有针对性，明白为什么要这样做，这样做能带来什么，提高教学活动的有效性。 老师教化实习总结汇报 篇4 20X年x月x日进入到X中学起先了我为期两个月的教化实习，在这两个月的时间，我从实习中学到了许很多多在以前学习中未曾知晓的学问、技能，下面我将从两个方面概述我这次实习的一些收获。首先，我想谈谈这次实习对我驾驭师范技能的熬炼，在实习之前我在高校仔细学习了作为老师应当驾驭的师范技能，在进入到实习学校之后，我将理论联系实际，仔细做好听课笔记，从指导老师的教学中，仔细揣摩各章节的难点重点，以及学生简单出错的地方，发觉老师如何

14、对以上所说的重难点，在教学中充分运用到图形、举例以及一些敏捷的方法使学生牢牢驾驭新学问;同时在自己上课之前仔细做好各项打算，对自己在教学中可能遇到的疑问提前模拟并提出精确的解决方法。在上课的过程中，做到精确表述，能够与学生对新的学问点进行沟通，力争让学生轻松的课堂氛围中，学好到新的学问。其次，我将要说说这一次经验让我个人对老师这个工作的更深的理解。“教书育人”，很小就知道这个形容老师的词语，在以前可能我只觉得老师主要就是教书，而有了这次经验，我才深切感受到作为老师对一个学生除了教他学会书本学问，更珍贵的是教他怎样做人，怎样以主动的心态面对生活，怎样在生活中发觉美妙，怎样将我们的美妙道德传统发扬

15、。老师，在生活中赐予学生细致的关切照看，将自己的学生看作自己的亲人，给他们无私的爱，以及最美妙的祝福。两个月的时间不知不觉就过去了，在这段时间我又相识了很多朝气蓬勃的青少年，和他们一起欢乐相处，一起学习，一起生活，一起向着自己的目标欢乐前进，我要感谢我的学校，感谢我的老师，感谢那些正在努力而欢乐学习着的学生。这一次的教化实习，让我更好地驾驭了师范技能，让我对老师有了更美妙的憧憬，我将在以后的日子，更加努力的学习，更加坚决地向着目标前进。 老师教化实习总结汇报 篇5 实习对于我们体育教化专业的师范生来说，是一门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点，是必需要经验的。在这段实习期间，我经验了许多

16、人生中的第一次：第一次真正站上讲台，第一次在这么多学生面前讲授学问，第一次体会到为人师表的味道那么多的第一次让我也学会许多东西。这段充溢酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经验，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财宝。现对这段实习生活的感想以及收获总结如下：生活篇还记得10月12日的下午两点多钟，我们实习队的12个队员怀着向往，带着一份喜悦最终来到了顺德郑裕彤中学。这间中学是我们实习队三个实习点之中环境最好的一个了，我很幸运能够在那么好的环境中实习，真希望能够快点进入实习阶段，其实现在已经是处在实习阶段了，准确点说，应当是希望早点可以上课，当个真正的老师，这是在来实习前就已

17、经那么期盼了。我们利用一个下午加晚上的时间，把行李搬上宿舍楼后，打扫了一遍宿舍，要呆在这两个多月呢!然后把电脑搬到了我们的办公室，以便利我们以后工作，工作环境不错吧!晚餐时间到了，我们一行人来到饭堂，我们被支配在一张大圆桌用餐，往后的日子都是在这张大圆桌上用餐了。在用餐礼节方面，我觉得我们已经做到很有礼貌。来到了顺德这个美食天堂就肯定离不开吃，在实习的第一个星期六、日，我们几个队员一起去品尝了大良闻名的特产，然后去逛街，对旁边的环境做了“摸底”调查。在这里，有位我们湛师的师姐，她毕业于物理学院。我们来了两个礼拜后，她特别热诚地邀请我们吃饭，那天，我们每个人都很快乐。以后的每个星期六、日，我们的

18、队员或多或小都会出去走走，轻松一下。随着时间的消逝，记载着我们实习队员的生活照片就越来越多了。我们实习队员从一起先的生疏到渐渐的相识，再到现在深厚的感情，这一切一切恒久都会藏进我记忆的深处!教学工作篇作为一名体育老师，首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充分的打算，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，就须要渐渐的摸索与积累。实习的第其次天，我希望听听指导老师的课。出乎意料的是，指导老师让我干脆就起先上课。我当时在想，这是指导老师在考验我吗?对于听课，我是想先仔细做好听课笔记，听课的重点是留意指导老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以汲取老师的优点。但是缺憾

19、的是，指导老师干脆就把课交给了我，是想看看我的实力吧?。过了两天，我已经能够把课上得很好了，学生们也很喜爱上我的课，也 许是所教授的学生是高三学生的缘由，我们彼此协作得很默契。指导老师也很满足，还跟在后面当起了学生。那时候我真的很意外，我胆怯自己做得不好，胆怯自己的教案会出现大的错误，胆怯自己会怯场。事实证明，我真的能应付过来。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于写教案，我现在已经能够为所欲为了，已经能够驾轻就熟了。我感到很幸运，在校外实习能够教授自己的专业，那是很幸运的了，要知道，许多同学出去实习并不是教授自己的专业，因此对实习有肯定的阻碍，所以我很幸运。郑裕彤中学的体育课是选项

20、教学，上课是按年级来上的，每个星期我须要交两份教案给指导老师，日子就是在这样的写教案、上交教案的过程中度过的。在教化实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的实力我还差许多。经过我的足够打算与不断改进，以及指导老师的悉心指导，我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了。在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较胆怯上公开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不停，还常常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的打算工作真是许多许多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我

21、也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从指导老师身上学到了很多的教学阅历，也学到了很多运动队训练的阅历，我真的很感谢我的指导老师。在实习过程中，我仔细工作，任劳任怨，老师叮嘱的任务，有效率有质量的完成。学校田径运动会的秩序册编排工作，校运会的鲜花队排练，顺德区运动会鲜花队的排练，几千份奖状的盖章，组织课间操等等大大小小工作，我都主动主动做好!班主任工作篇做一名好的班主任的确很难。不但教学工作困难而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多

22、关切留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮助，让他们感觉老师是在关切他，照看他。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注意教学工作的同时，也要努力地做好班主任的工作。对于原班主任交付了一些工作任务，我都按时仔细的完成。早上去看他们早读，课间操，晚上晚修前到班上去维持纪律等等。在这同时，我有了一些领悟，要做好班主任就必需要多一点了解学生，关切学生，信任学生。在这段时间的班主任实习中，我渐渐记住每一个学生的名字，并初步了解他们的性格，特长以及优缺点，这是作为一个班主任的基本要求。关切学生就不但要关切学生的学习，生活以及思想情感，而且也应当信任学生的实力，让他们有发挥个人的空间。但信任

23、不等于放纵。所以我留意把握了一个度，多与学生沟通，从心了解学生，做好学生的思想工作，与学生打成一片。而我在上课时，常常要求他们上课要有上课的样子，肯定要仔细听课，下了课我们可以有说有笑。但是这就要求我们在学生面前保留肯定的肃穆。在这期间，我仔细打算并召开了一次题为“凝合班魂，营造欢乐大家庭”的主题班会。让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力气”，珍惜集体的团结，促进同学间更进一步的了解，能够自觉维护集体的荣誉。虽然班主任工作是辛苦与繁琐的，但是每天早上来到班上看到学生的时候，我就不由自主地想起当年的我为了考上志向的高校在那里奋斗着的情景。这就让我充溢了动力接着迎接新一天的工作。而我

24、又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教化方法，这是以后当班主任的一笔珍贵的财宝。情感篇在实习中，我还发觉了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要仔细完成，但假如你能够主动就能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。回顾这一个多月的时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我终归是一名实习生，还缺乏教学阅历，甚至因为说话的时候一般话说得不好或者说错了，学生把我的错误指出来而觉得无地自容、惭愧一两天的事情也有过。在实习中，你会遇到各种各样的状况，就像天气一样千变万化。当遇到了自己喜爱的还是不喜爱的，简单完成的还是很难完成的，我们都要英勇的面对。虽然我一

25、起先的时候都会有顾忌去做，但是事实告知我，应当对自己有信念，应有志气去尝试。即使我在尝试中失败了，也能让自己成长，假如连熬炼的机会都没有的话，哪何来积累阅历和成长呢?这么一想我上的那么多节课也是很有价值的。这一切，只能靠自己去争取。假如我们只是在那里等待别人给你的机会，那我们只会在缄默中消亡，只有主动，才能为自己创建良机。实习，让我经受了挫折，也让我享受了欢乐!回忆起刚来到学校的我们是那么的模糊，那么的害怕，而现在的我们进步了，成长了，起先变得老练了，坚决了。两个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了当老师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来

26、的路上我会做得更好。 老师教化实习总结汇报 篇6 转瞬之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感受很深，收获颇丰。在物理教化岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新学问、驾驭方法、提高实力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上主动进取，主动的把自己现有的学问用于社会实践中，在实践中也才能检验学问的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感受就是：我们在学校学到了许多的理论学问，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。

27、信息时代，瞬息万变，社会在改变，人也在改变，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合物理教化岗位工作的实际状况，仔细学习的物理教化岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。在物理教化岗位工作中我都本着仔细负责的看法去对待每项工作。虽然起先由于阅历不足和相识不够，觉得在物理教化岗位工作中找不到事情做，不能得到熬炼的目的，但我快速从自身动身找寻缘由，和同事沟通，相识到自己的不足，以至于快速的转变自己的角色和工作定位。不遗余力完成物理教化岗位工作的任务。从高校校门跨入到物理教化岗位工作岗位，一起先我难以适应角色的转变，不能发觉问题，从而解决问题，认

28、为没有多少事情可以做，我就有一点悲观，起先的热忱有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热忱，想干有用的事的看法，不断的做好一些杂事，同时也勇于帮助同事做好各项工作，渐渐的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热忱的问题，只要我保持极大的热忱，信任自己肯定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不情愿做。在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级安排给我的各项工作的同时，还能主动主动地帮助其他同事处理一些内务工作。个人的实力只有融入团队，才能实现最大的价值。团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队犹如一盘散沙。相互合作，团队就会同心协力，成为一个强有力的

29、集体。许多人常常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区分。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起共享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。 老师教化实习总结汇报 篇7 一、见习基本状况转瞬间，见习的时间又到了。带着老师的忠告，20x年x月x日至10月x日，我在小学进行了为期两周的教化见习。回顾这两周，虽然有些辛苦，但是很有意义。热心的老师，可爱的同学们，都让我体验了很多，感受了很多，成长了很多。在老师们热心的帮助下，我的实习工作完成的很好。见习的基本内容包括：课堂教学，班主任工作。基本状况如下：二、教学工作见习期间，我的指导老师是英语

30、老师李丹丹，见习科目小学三年级至六年级英语，见习班级三年级一、二班。李老师毫无保留的将她多年的教学阅历告知我，并指导我详细的留意事项。在此期间，我的主要任务就是：听课写听课笔记写教案试讲。每次，李老师都会为我指出一些缺点、不足，并会加以指导。这让我很感动。这期间，我深深的体会到：“台上一分钟，台下十年的功。”这句话的内涵。1、 预备阶段为了很快的融入这个环境，课余时间我也经常会到班级里和同学们闲聊，尽量了解班级中每个学生的性格特点，学习状况。我还让班长给我写了一份座次表，为了能记住每个学生的名字。因为身为高校生的我，知道老师能记住自己的名字是多么值得兴奋的事。当我能精确无误的喊出他们名字的时候

31、，他们都很惊异，很快乐。很快我们就成了很熟的挚友，每次同学们在操场上遇到我，都会热忱的喊：“老师好!”那句简洁的话语，让觉得我的心理暖暖的。2、 听课阶段每天我都会坚持听四节课，不论是专业课，还是其他科目，我都会去。因为我认为我可以从中学到一些教学技巧。就以着这种理念，我共听课50节。通过听各位老师的课，学习她们优秀的地方，和她们一起探讨如何教的更好。将她们的教学方法运用到自己的教学中，并思索、使之更加完善。3。批改作业批改作业，订正学生的错误，弥补其中的不足，是特别重要的。在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励开导。我的指导

32、思想是不断给学生订正错误、完善缺点的机会，身为教化工作者，必需要用足够的耐性和毅力去爱惜每一个学生。三、班主任工作除了教课见习，我也进行了班主任工作。我担当的是三年一班的班主任。这是全年级最好的班级，能担当他们的班主任我感到很幸运。每天我早早的来到班级，和同学们一起晨读，其次节课下课，我会回到班级监督同学们做眼保健操，体操。自习课时，我也会回到班级，指导同学们做作业。有时候我会为了缓解孩子们的困意和他们做一个小嬉戏。在主题班会上，我们一起探讨，一起观赏同学们的表演。和他们在一起，我享受到了一种很单纯的欢乐。我很喜爱这些活力四射的孩子们。 老师教化实习总结汇报 篇8 在这一年里，从老师们身上，我

33、看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里我变更了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!看着带课老师给孩子门上课，我仔细的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，终归试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我起先讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。渐渐发觉，孩子们起先接受我喜爱我，这是让我最兴奋的一件事了。我才发觉

34、，原来对待孩子真的是要特别的专心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱你。虽然我在实习期间很劳碌，但感觉到很充溢。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业学问以外，还必需要有其他课外学问，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能敬重你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样劳碌的实习生活里，一年也就这样过去了。这一年经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我相识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭

35、转变得成熟。或许这正是成长的代价。每经验过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。让我们一起为了美妙的明天奋斗吧! 老师教化实习总结汇报 篇9 外国语学校，我想我不会遗忘这一个名称。终归，我在这度过了一个意义非凡的三个多月。身为一个师范生，我的实习确定是一个教化实习。在实习起先之前，我们在学校开动员会的时候，我们的带队老师说，许多原本不想做老师的同学在实习完之后都做了老师。我当时就在想有没有那么夸张啊。不过，当我自己亲身经验完之后，我的确是觉得这一个教化实习意义非凡。首先，先说一下老师最本质的工作，传授学问。因为我之前没做过家教，也没去过补习机构。所以，这是我第一次站上讲台面对学生。虽然在高校

36、里也上过讲台，但下面那都是我的同学，我说的他们都懂，并不会存在误人子弟的状况出现。然而，现在坐在讲台下的学生却正等待着我传授学问。假如我讲的他们听不懂怎么办?假如我讲错了怎么办?幸好一起先有一节初一的探讨课给我练一下，因为初一不须要考物理，所以压力没有那么大。怎么说呢，当我第一次给初三讲课之前，我反复地梳理我的上课流程，试讲了三四次才敢上。而且上课前的那段课间真的是惊慌的不得了，始终忐忑担心。结果当我发觉我站上讲台之后，惊慌全部消逝了，而且越讲越顺，越说越high。当然，我的课还是有许多问题的，但是在老师的帮助下，后来的几次讲课感觉越来越简洁，讲出了感觉。当然，除了上课，老师还有一个重要的任务

37、就是解惑，也就是回答问题。我们的代课老师给我们支配过几次给成果比较差的学生的独立辅导。怎么说呢，有时候明明是很简洁的问题，但是学生就是不理解。这个时候，心情就会有点浮躁。而且每次改作业，改卷子的时候，看到他们在不应当错的地方错了，总是痛心疾首。如何克服自己的浮躁并且换一种方法给学生解惑，这是一件不简单的事，也是推断一个老师有没有水准的因素。当学生弄懂了问题之后，就会有一种功夫不负有心人的感觉。突然觉得老师很辛苦啊。最终，如何与学生搞好关系，融入班级也是一件不简单的事。因为当老师和学生的关系太好了，那么老师的威历就很难体现，比较难管教学生了。怎么把握好与学生之间的关系，也是做老师的一门学问。总之

38、，在三个月里，我体验了特别多，也学到了特别多。最重要的，是我学会了站在老师的角度思索问题。因为我始终都是学生的身份，并不了解老师所思索的事情。而经过这三个月，我最终体会到了身为老师的喜怒哀乐。真的是意义非凡! 老师教化实习总结汇报 篇10 20_年4月9日到4月13日，我在四平市其次试验小学进行了为期一周的见习。回顾这一周，从一起先的不顺当到之后的宾主尽欢，不得不说中间经验了许多。那里热心的老师、热忱的同学，都让我体验了很多，感受了很多，成长了很多。在班主任贾老师的帮忙协助下我的见习工作圆满完成了。见习的主要任务有这么几项：听课、帮助管理班级、课堂教学等。我们由小组长统一支配进入班级，见习中的

39、一切问题都有小组进步行沟通解决。我们见习的首要任务就是听课，看班主任及其他任课老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是视察老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何限制授课时间，而并不是学习老师所讲的学问。第一次站在讲台上，虽然已经打算得很充分了也不断的做心理建设告知自我没关系张，可是当真正的站在台上才发觉之前所做的思想工作完全不起作用，只能临场发挥。好在第一堂课讲的有惊无险，反响也还不错。在课堂上熬炼了我的课堂驾驭本领，应变本领以刚好间调控的本领。大胆发言的后进学生也让我对老师的教化方式有了新的体会。在教学方面，经过见习，我了解到了此刻教室的教化模式

40、，也发觉了其中存在的问题，这些都为我以后的工作供应了珍贵的阅历与提示。我将结合书本上所学的学问与实际的阅历，克服自我的不足，发挥利用自我的特长，从而不蹲改善自我的教学，提高教学质量。是我更好地完成老师这一光荣的使命。虽然这一周很辛苦，可是但结束的这一天真的来临的时候却突然生出了不舍之感。在这一周里，我惊慌过、努力过、快乐过、顿悟过。这些从没有过的经验让我提高了也成长了;学会了在书本上在学校里不会学习到的学问，在那里也要感谢我的学生们，我的班主任老师。见习的主要资料：包括听课、帮助管理班级、课堂教学。见习期间给我印象最深的是课堂教学以及听课两部分。(一)听课我听了班主任以及任课老师的课。在听课前

41、，我仔细阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，假如是习题课，我则会事先仔细把题目做一遍，想一下假如是我来讲我会怎样讲。到了听课时，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意科任老师讲解过程中与自我思路不一样的部分，以汲取老师的优点。同时简洁登记自我的怀疑，想老师为什么会这样讲。同时，我也在老师的指导下会留意学生的表情反应，而思索以后我要以怎样的形式去上课才能到达良好的效果，也就是“备学生”。在此期间还与学生建立了良好的师生关系。每当上完一节课，指导老师都会告知我，这节课的难点与重点是什么，以及应当怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。经过几天来的听课，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果

42、是教训还是收获都让我深刻地明白到，教学工作容不得马虎，要擅长学习，要乐于学习，要仔细对待!我比较深刻的体会有以下几点：1、擅长学习、乐于学习教学是一个很特性化的过程，每个老师都有属于自我的教学方法、教学风格，有着自我的独到之处，在教学实践中擅长与其他老师的沟通、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自我盲目地摸索要干脆、更省力、更见效。可是要适度的选择，不能够照抄照搬别人的方法，要依据自我的特点学生的特点就行筛选和比较，已构成最适合自我的教学方式。2、吃透教材，把握好教学资料和教学重难点，做好备课工作有一句话说得好，你要教给学生一杯水，那么你必需要有一桶水甚至要更

43、多，所以你在讲一节课之前必需要做到吃透教材，把握教学重点以及难点，在备课上能够请教有阅历的老师。此外还要有必需的延长，不但要满意大部分学生的需求也要照看到一些理解本领较强的学生，这样才能完成一节完备的课。3、刚好巩固，查缺补漏在小学阶段的教学资料并不多相对来说也较简单，大部分学生都能够很好的理解。但不是并不能保证每一位学生都听的懂能免会出现一知半解的情景，假如不加以巩固学生很快就会遗忘。所以经过练习以及作业的刚好巩固，查漏补缺是非常必要的，而每一次小测验小练习都是查漏补缺的好机会。(二)课堂教学我们听课的目的最终还是要落实到讲课，虽然只讲了一节课，可是经过几天来的听课视察以及这一节课的亲身体会

44、，我认为作为一名合格的老师有一些还是要具备的素养，主要有以下几点：1、留心视察，适时激励我发此刻老师讲课时有一大部分学生是不参加进来的，也不解除低年级的孩子留意力不集中的缘由，可是老师却占了主要的职责。老师习惯的叫爱举手的爱表现的孩子，为了课堂的顺当进行一般不会叫不举手的孩子，有的时候即使叫他们发言可是总是以指责收尾，这些孩子将会更加的缄默甚至不再敢举手。作为老师应当留心视察每一位学生，明白那一些事会但不敢举手的，在叫起他们的时候要有耐性听他们的看法刚好回答不对也要赐予激励增加他们的自信念。这种情景在我讲课的时候比较明显，对于平常不爱发言的同学，我发觉他们是会回答的只可是他们不自信也胆怯被老师

45、指责所以不主动的回答问题。这就须要老师自我反省是不是做得不是很恰当了!仅有对每一位学生都充溢着爱才能够发觉他们的好，而不是只揪着孩子们的错。2、擅长运用竞赛，合理调整课堂气氛在我的课堂上明显出现了这样一种情景，女生的活跃度明显高于男生，男生基本上都把自我解除在课堂之外，这样教学活动很难顺当的施行。所以在我讲课的时候我他一关注了这一现象。我发觉运用竞赛的形式能够让男生们参加进来。这一点上我们要适度的运用孩子的团体荣誉感，可能关于他自我的荣誉倒不是很关切，可是关乎团体的利益他们却很活跃，所以在我的课堂上我采纳了男女生竞赛的方式，效果果真很不错。此外，一味的教授学问也会然孩子们感到枯燥，久而久之留意

46、力就不集中，所以能够在课堂上加入一些竞技类的小嬉戏，学生们既学习到了学问也产生了爱好。也能够借此拉近师生的关系，是非常好用的方法。3、留意把握时间的支配课堂教学一个比较大的难点就是时间的把握，经常会出现打算的资料不够讲或是打算的资料讲不完的情景。在那里有一个例子是我的搭档进行讲课的情景。他所打算的是一节语文课，可是在分析讲解课文的时候资料上不够丰满，加上语速较快，所打算的资料很快就讲完了，剩下的大部分时间都用在了读课文上，再要下课的时候才提出一个较关键的问题，可是时间已经不够了。这就给我们提了一个醒，在我们备课的时候要多备出一些，再者最好在备课的时候就把每一部分所用的时间预定出来，根据安排进行

47、才能有条不紊。在这一点上，我所见习的班主任做的就非常的好。或许这也是长时间积累下的阅历。对于时间的支配，备课是关键，所以应当重视备课。一个星期的见习生活让我获益匪浅，并使我爱上了老师这一光荣的职业，也深感老师这一职业所担负的职责与使命。见习，不仅仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。此刻，见习结束了。经过这次见习，我相识到了自身的不足，积累了阅历。我们不能单纯的依靠书本上的学问，仅有联系实际才是正确的方法。作为一名即将毕业的大三学生，我将会在将来的日子努力提高自身的素养与本领，为成为一名合格的小学老师而奋斗与努力。 老师教化实习总结汇报 篇11 通过实习，使我更深刻地了解到了一名幼儿老师的工作;更深刻地了解和驾