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1、教师演讲稿精彩 老师演讲稿精彩 篇1 “教化人生,无悔选择;学界楷模,高山仰止。”这是对人民老师的评价。而做一个好老师,对老师来说既是一种责任,更是一种压力。少年强,则祖国强;学生是祖国的将来;让每一个学生都能强壮的成长,是每一个老师义不容辞的责任。礼记中说“师者,教之以事而喻之以德也”。也就是说老师既要教给学生学问,也要培育他们的品德。同时要教会学生如何适应这个社会,让学生这个个体的独立的人,能够在全社会更好的生存发展。以我个人的观点,我认为应做到以下几个方面:第一,应具备扎实的专业学问、老师基本功与学术探讨的基本功。这就要求我们每一个老师都要拥有渊博的学识、超群的本事,树立终身学习的思想,
2、具备不断进取,严谨笃学的精神,这样你才能在学生心目中树立威信,才能使教化充溢生命力。其次,爱岗敬业。老师是一种神圣的职业,他塑造的是祖国的将来,是为社会主义建设输送人才的职业。假如说,你连这个职业都不喜爱,就更谈不上做一个好老师。我们选择了,就应当有职业责任感,在质量上尽量把关,无论是授课或是教化学生、辅导学生,宁愿自己累点,都要切实的对学生负责,不走过场,并且随时了解教化动态,改进教学,尽职尽责的搞好教化工作。第三,要有爱心,要爱惜学生,用爱心影响学生的心智发展。爱因斯坦说过:学校要培育和谐的人,而非专家,即那种富于特性又有益于社会的人,这就离不开爱心。老师是一种与人打交道的职业,如果没有爱
3、心,你的才华再精彩,你也不行能成为一名好老师。当然,假如没有肯定才华,你是不行敬的。酷爱一个学生就等于塑造一个学生,厌弃一个学生无异于毁灭一个学生。成长中的学生须要更多的关切和激励。给学生一点阳光,他们就会绚丽;对学生动责斥之语,会严峻刺伤学生稚嫩的心,使其在惶恐担心中丢失信念,迷失自我,沦为后进生。因此我们要真心实意地关切爱惜学生,爱护与理解学生;对学生讲原则,平易近人,有亲和力、号召力和凝集力。关注一些简单被冷落,家境贫寒的学生,多进行关切、激励、帮助、引导,时常对他们报以“你真行、你真棒”的示意,让学生感受到教化的暖和,激起他们求知的欲望。第四,为人师表,树立榜样。孔子曰:“其身正,不令
4、而行。其身不正,虽令不从。”老师的一言一行对学生的品德的形成起着潜移默化的影响。老师应把求真、向善、爱美作为奋斗目标,并不断地在自身行为中表现出来。老师要用自己崇高的志向和信念启发学生,用高尚的品质熏染学生,用美妙的心灵去塑造学生心灵。给学生树立“言行一样”“表里如一”的好榜样。第五,要保持做学生的心态,常常换位思索。教化是一个逐步发觉自己无知的过程。因此,做一个好老师,先要做好学生,而且要做一辈子的好学生。只有先做好学生,你才知道什么样的老师才是真正受学生欢迎的好老师,才知道自己的优势和不足,才会常常自觉地进行换位思索,在这样的思索中不断提高自己。同时也可以向学生学习,学习学生的淳朴和善,尽
5、量保持年轻的心态,适当天真一点、无趣一点,让生活和工作充溢激情。第六,要有感恩的师生情结。一个好老师应当有感恩的师生情结,学生对老师很客气或者说感恩,而老师没有为学生做点什么,时间一长,老师的威信就没有了。老师最大的欢乐应是来自于与学生的交往,能常常看到绝大多数学生在进步,老师的心血与劳动能让绝大多数学生理解和认同,这就够了。我认为,做一个在评比中的好老师不难,难的是做一个让多数学生心里觉得“好”,并且留在某些学生的记忆深处、影响他们良性成长的老师。评价一个好老师的标准应是在学生走入社会后依旧觉得你好,依旧值得牵挂,让学生为在自己人生道路上拥有你这样的好老师感到欣慰。振兴中华的希望在教化,振兴
6、教化的希望在老师。老师的工作是育人性、创建性、艺术性的工作。要自觉追求高标准、高层次、高境界。“不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完备。”假如承认教化是师生心灵和谐共振,相互感染、相互影响、相互观赏的精神创建过程的话,我们不能只看到老师的教化艺术让学生臻于完备,也应当看到来自于学生心灵的泉水也在洗涤、滋润着我们的心灵,让我们的人格、让我们的教化事业臻于完备。从这个意义上说,教化不但是一项人生的壮美事业,也是一首心灵的漂亮诗篇!总之。好老师应把学问当华蜜传播。应教出一点底气,教出一点品位,教出一点属于自己的价值和尊严。 老师演讲稿精彩 篇2 望着窗外与我做伴的遥远的星星,我想起了小时候
7、,从小,我就喜爱上幼儿园,喜爱幼儿园的老师,喜爱幼儿园的小挚友,喜爱和各位一起唱歌、画画、做嬉戏……打那时起,我就幻想着,长大了,我还要来到幼儿园,做一位幼儿园老师,一位深受小挚友宠爱的老师。如今,我得偿所愿留在了幼儿园这块芳草地上。记得,刚刚踏上工作岗位时,一切都是那么生疏而又熟识。“老-师-好!”一声声稚嫩又悦耳的童音在耳边响起,“哦,你们好!”我微笑着走到孩子中间,从好些友好和信任的目光中,我读到了孩子们的心音:“老师,我们欢迎你!”我心中有些异样,从今日起我就是老师了。美妙而充溢的日子匆忙消逝着。每天早晨,我迎着漂亮的朝霞走进幼儿园。在充溢欢歌笑语的幼儿园里
8、,孩子们有的拉着我的手,有的扯着我的衣服,有的女孩伸手抚弄我头上和她们一样的甚至更美丽的花绳结,那是一种怎样的亲近啊!即使再累,心情再不好,苦恼再多,也会烟消云散。苏霍姆林斯基曾经说过:“教化的奇妙在于酷爱孩子”是啊,有人曾经把老师的爱比作阳光、雨露;比作空气、养料。老师的爱能打开孩子们心灵的窗户,照亮其人生的道路,爱孩子是老师的天职。老师的爱是博大的,是不求任何回报和补偿的无私的爱。十多年来,我每天用微笑迎接孩子,用快乐迎送孩子,用自己无私的爱奉献给每个孩子。当孩子们不会穿脱衣服时,我就是他们的妈妈,手把手地教他们;当他们要听故事,我就是他们的大姐姐,给他们讲许多故事,同时不遗忘在故事中培育
9、他们如何做人;当他们要做嬉戏了,我就是他们的好挚友,和他们尽情地玩。“老鹰捉小鸡”,我就是鸡妈妈,爱护着我的鸡宝宝;“大老虎”我就是大老虎,尽量逃脱小猎人的枪子。我们经常在一起看图书、读小青蛙报、说说报中的童话故事,探讨报中的竞猜题;我们经常在一起唱歌、跳舞,我们经常在一起探讨为什么要爱护地球?为什么植物会有根……那时的我,就是童年的我,我的四周成天是孩子们的吵闹声,可我觉得那是令人舒心的甜蜜的旋律,我用会说话的眼睛给孩子以激励和示意,教她们如何做一个好孩子,我用童话和诗歌,去开启她们幼当心灵的窗户。与孩子在一起,一切都是那么美妙。于是我的心中装满了孩子,一切的工作
10、是为了孩子。在十几年的教学生涯中,我渐渐摸索出教化孩子的三心规则,即爱心、信念、耐性。爱心就是酷爱自己的学生,关切爱惜她们,做学生的知心挚友;信念就是老师要有信念教化好每一个孩子,特殊是一些特别的的孩子;耐性就是对学生动之以情、晓之以理、不厌其烦地耐性教化。教人者,成人之长,去人之短也。我从不以个人的好恶,特殊是孩子实力的凹凸来选择对孩子的看法,相反的对于“差生”我更加关切照看,无论在学习上还是生活上,使他们觉得老师不仅不偏心,并且特殊关爱他们。记得有一年我教中班,班上有个叫祎祎的孩子,妈妈是医生、爸爸是警察,由于工作须要,没到预产期就要求剖腹产下了她。孩子先天发育不足,一个眼睛有些斜视、一条
11、腿骨头没有长好、有点瘸,各方面发展明显落后于同龄孩子。因此,家长将对孩子的愧疚转化成对孩子过多的爱,事事包办、代替,并且由奶奶特地照看,平常很少出去,怕外面环境对孩子造成不利,因此孩子依靠性强、害怕怕生,不愿与班里的小挚友交往,做事缺乏独立性,缺少孩子应有的活力。刚开学时,总是嚷嚷着要妈妈,要回家,我象妈妈一样按抚她,抱抱她,给她讲故事,带她去相识新挚友,和别的孩子一起玩,发动班中的孩子要象哥哥姐姐般照看好她,慢慢的,她起先喜爱幼儿园了,不再哭着要回家了,心情稳定下来了。由于孩子的先天缘由造成了孩子学习上的困难,因此,她胆怯学习、对自己缺乏自信,于是,我将每天的学习内容以书面的形式告知家长,让
12、家长在家赐予孩子个别的指导,孩子早操不会做,我把早操动作教给孩子的奶奶,让奶奶回去帮助她复习巩固。了解到孩子对画画有爱好,我常常利用双休日、假期定时定点的赐予指导,以小班的要求指导她,慢慢的,她的绘画水平提高了,并且在班中受到老师的多次表扬,她觉得学习并不是那么可怕了,对自己有了自信。在我悉心的教化与关怀下,祎祎小挚友在自理实力、学习实力上都有了明显提高。一年后虽然不在我班上了,她还时常和奶奶来到我的班上来看看我,路上碰见,我还没看清人影,老远就听见她在叫我了。 只有爱的播撒才会有爱的收获,在我生病期间,好多小挚友、家长都打电话来问候我,希望我早些康复,就连已经毕业的小挚友知道我生病的消息后,
13、也登门来探望,那时病床上的我是无比的激烈,孩子们对我的真情比医生开给我的药还管用,我起先急着要好起来,急着要回到孩子们的身边。回想起这些年来的生活和工作经验,我从一个天真烂漫的小姑娘变成了一个母亲,我用我的勤奋和执着提升自我,用我的热忱和好学感染同事,用我的母性情怀慰籍童心。在幼教改革的洪流中,我更是知难而上、勤于探讨、勇于实践、乐于奉献。我从20_年春季起先参与华师大网络学院“学前教化”大专班的培训学习,在学习中,我正确处理好工作、学习、生活的关系,20_-20_年我参与了申花块探究组活动,我设计的活动:“种子的隐私”、“好玩的根”等受到了曹荣珍老师及姐妹园老师们的好评。作为青年老师的我又主
14、动投身到教化科研活动中去,20_年我的课题“利用农村自然物,培育幼儿动手操作实力”以及20_年的课题“探究农村自然资源奇妙,激发幼儿探究爱好”都被命名为区级课题,并取得了肯定的成果。这全部的一切更坚决了我对幼儿教化事业的无限执着,对身边每一个孩子的无限酷爱,我愿将我的青春岁月装饰的绚丽夺目、绚丽无比!日出日落、春去秋来,岁月总在你漫不经意的呼吸间悄然溜走。与孩子们朝夕相处久了,便有了心灵的默契,我也好像忘了自己已到了而立之年,窃窃自喜照旧有着孩子样的心境。我愿自己恒久保持这份心境,专心灵的清泉细心的浇灌青春的小苗,我愿守着清贫遥望明天;我愿牵着孩子们的手迈向明天! 老师演讲稿精彩 篇3 我身边
15、的最美老师用平凡诠释宏大美,不同人有不同的词语来说明。有人认为拥有光鲜的外表就是美,有人认为心灵的纯净就是美,有人认为轰轰烈烈的经验让人感觉美.这些美,让人觉得赏心悦目,让人觉得激情澎湃,让人觉得自然平和,但什么样的美才是最美的?在我的身边有很多漂亮的老师,她们没有婀娜多姿的外表,没有轰轰烈烈的事迹,没有可歌可泣的壮举,但是我认为她是我身边最美的老师。她们当中有的人身体并不好,常听她们说,批改试卷觉得很吃力,但是,每份试卷都仔细地批完;常听她们说,这几个学生没有希望了,不想管了,但是,常看到她们仔细地辅导他们;常听她们说,不想讲了,但是一上课她们便神采奕奕,娓娓道来.我时常想,怎样的老师才是最
16、美的。我们六小的老师用她们的责任心诠释了美的含义;用她们的爱心传递出了美的风采。用她们的责任心和爱心塑造了美境界.她们坚持每天请早晨督促孩子们读书,哪怕是寒冷的冬天,因为她们知道这时候的效率最高;她们坚持仔细上完每一节课,哪怕身体又不舒适,因为她们知道不能拉下学习进度;她们坚持批完每本作业本,哪怕眼睛吃不消,因为她们知道不能放弃任何一个孩子,因为她们知道“爱”是我校的核心教化理念,因为她们知道“爱”能变更一切,“爱”能创建奇迹.“最美老师”的事迹给了我们许多启示。衡量一个老师是否优秀,除了关注老师的教学水平、业务实力、学生成果这些显性指标之外,还应当更多地关注老师的爱心和责任心。爱心和责任心都
17、体现在日常的教化教学工作中,点点滴滴,虽不简单量化和评估,但这却是作为一名老师必需具备和发扬的,也是做好教化工作的前提。其实,作为一名老师,我们不肯定非得追求成为一位“名师”,但应当力求成为一名“最好的老师”:踏踏实实上好每一堂课,仔细致细批改每一本作业,开快乐心组织每一次活动,认仔细真对待每一个学生。这些平凡细微环节的背后,须要一颗持之以恒的爱心。其实在我的身边,这样平平凡凡,持之以恒的最美老师数不胜数。瞧,一个个漂亮的早晨,有的老师在校内门口,迎接着从四面八方赶来上学的学生,为学生筑起了一道道平安防线;有的老师在校内的每一个角落,挥动着笤帚,和学生一起清扫卫生区;有的老师在光明的教室里,带
18、领学生遨游学问的海洋.我想:做为老师,就要用那种无私奉献的精神与始终不渝的坚韧意志。把自己置之度外,心中只装着学生,为孩子带来无限希望。不为名不为利,静默奉献,只有心中有他人,能设身处地地想着他人,这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会,为他人做点有益的事,这样活着才更有价值。宏大的人民教化家陶行知先生说“捧着一颗心来,不带半根草去”,六小的老师用行动诠释了此话的。让我们在提高专业执教水平的同时,做让家长信服的好老师,领导放心的好同志,学生喜爱的好挚友;自觉肩负起培育和造就中国特色社会主义事业合格建设者的重要责任,奋勉有为,开拓进取,做人民满足的老师。 老师演讲稿精彩 篇4 各位
19、老师:晚上好!今日我给各位演讲的题目是欢乐源于爱心。首先感谢学校组织这一活动,让我有机会好好梳理十五年来工作中的点点滴滴,能站在这里跟各位共享五千多个日日夜夜作为一名老师,一名体育老师的华蜜和欢乐!一个人一生能选择自己喜爱的事业作为自己的职业,无疑是华蜜的,是欢乐的。很庆幸,我是欢乐华蜜的。体育教学让我收获了学问,收获了喜悦,更收获了点点滴滴的爱。假如人生允许让我再次选择,我依旧会当一名老师,一名光荣的体育老师。我是欢乐的。每当雨衣披上身,学生经过,轻轻说声:“老师雨天路滑,要当心!”时;每当逢年过节,手机里塞满学生们发来的真诚问候时;每当在某年某月的某一天,邂逅一名往届学生,对方毕恭毕敬地道
20、声:“体育老师好!”时……那些瞬间,除了惊异,更多的是一种欣慰!恒久的师生情意深深地感动着我。我也是华蜜的。每当我出差多日回来,学生们总不停地问:“老师,您这些天去哪里了?”,更有煽情者大胆地说出:“老师,我们好想你!”;当我对墙示范排球垫球时,细心的同学发觉老师手臂上的击球点红通通的,就说“老师,您歇歇吧”。为了给她们做完整连贯的示范,我接着垫球,这时,一个声音轻轻传来:”老师手痛,我们会心疼的”。那些瞬间,有种感动从心底油然而生,懂事的孩子会心疼老师,我成了孩子们的亲人。每天习惯面带微笑走进教室,始终记住这样一句话:一个人的名字对他来说是最甜蜜、最重要的音节。所
21、以当我提前两分钟站在方寸讲台时,对着座位表用眼睛招呼每位学生时,尽管已经静默点好了名,但还是从排头逐个念着她们的名,轻轻的、没加上姓的点着,感觉在招呼自己喜爱的挚友。从学生快速的回应,知道她们都在期盼着老师念到自己的名字。沟通从一呼一应,一个微笑的眼神起先。我信任,我的学生也是欢乐的!面对一群爱美的学生,第一堂问得最多的是:如何减肥?看着这些花样的少女,真的是喝开水都会胖的年龄,减什么肥呀?我让她们把身高体重带入公式计算,肯定都刚好。激励她们主动参与体育熬炼,顺其自然地健康生活,开快乐心地过好每一天!不少个子娇小的同学还关切如何长高?我就帮她们制定训练安排,布置跳绳摸高等任务,其实身高跟遗传有
22、不行分割的关系。更有同学关切怎么形体训练?立刻请她们提踵、立腰、身子绷紧直立两分钟,告知她们利用睡前或晨起全宿舍集体坚持熬炼,会有美丽的身材的!每堂课,我都要送给她们三、两句温馨提示,如:欢乐是种美德!和善是做人的本钱!为帮过自己的人打算一份礼物。学习做人是一辈子的事等等上周二的晚自修下班时,我从一个学生手中接过一学年来登记的温馨提示,竟然有近百条,自己重温时都会被那些文字深深击中,那是一些才智的原则,假如能渗透到平常的为人处事中,肯定会发觉欢乐其实真的很简洁。每堂课,我还会打算一个个真实感人的小故事启发她们去思索,去找寻人性的真善美,激励她们努力、勤奋,乐观、向上。我信任,我的学生们也是欢乐
23、的!我始终信任我的学生将来不是梦。一块土地不适合种麦子,可以试试种豆子,豆子也不合适,可以种瓜果,瓜果也不济,可以撒下一些芥麦的种子,肯定能开花,因为一块土地,总有一颗种子适合它,也终有一份属于它们的收成!每当遇到挚友成立企业或电讯公司聘请员工,我首先想到的是我的学生,尽量帮她们找寻就业机会,并关注她们走上工作岗位,是种由衷的欢乐。有位男生到我挚友新建的鞋厂当检验,上班后常常在我的Q上留言,谈现实中与人相处的不快乐,我总是教他宽于待人,以诚为本。他说,老师,请您放心,我不会让您丢脸的。还有位学生,在校时体育就比较精彩,后来考上宁德师专体育专业,去年到张坂中学实习,遇到我,特别的亲切。我告知他要
24、勤快些,多听课,多视察,每个老师身上都有他的闪光点,要懂得取之精华,为自己积累实践的阅历。看着学生的欢乐成长,作为老师,我真的特别地知足。教学中的"爱"恒久是同等的沟通,用微笑和细语创建和谐教学氛围,寓教于乐,陪她们一起慢跑,跟女生们一起跳长绳,接受男生的单挑,陪他们定点投篮赛,输的做俯卧撑,那是男女同等的次数,模糊不得,还好我的投篮命中率还不错,输的时候不算多。早在十几年前,我就习惯把课堂的45分钟拿出三分一让学生来组织教学,创编嬉戏,共享她们带来的欢乐。学生可以畅所欲言,充分发挥她们的聪慧和才智,在嬉戏中教给她们团队精神,学会协作和互助,如姚明所说的:把一颗沙投入大海不
25、等于把一滴水滴入沙漠,因为前者是融入,后者就是消逝。课中,我为他们每一个精彩好球喝彩,送给他们最多的是“大拇指”和“真棒!”“很好”“对了”等确定的信号,哪怕她们50米跑到九秒啦,可是她们是全力以赴地跑下来,已经比第一次试跑进步半秒多,就值得赞许,就应当赐予真诚的赏识。比起那些一听到慢跑就找出头晕肚子痛来躲避的学生,我更观赏那些虽然身有残疾,却能坚持从一楼跑到五楼的学生,我会让全部学生为她鼓掌。我信任,我的学生也是欢乐的!世上有许多东西,赐予他人时往往是越来越少,而有一样东西却越来越多,那就是“爱”。“爱”在生活和学习的点点滴滴中,如春风化雨,润物无声。只有富有爱心的老师才能带来欢乐,也只有欢
26、乐的老师才能营造欢乐的课堂,培育出欢乐的学生。欢乐源于爱心!我的演讲完了,感谢各位。 老师演讲稿精彩 篇5 各位评委、各位老师们:大家好!我是来自××学校的一名一般的小学老师。春去秋来,不知不觉中,我已经在教室这个岗位上度过了十四年,十四年过去了,我还是一如既往的爱我的工作,我始终认为,老师是人类灵魂的工程师,是太阳下最光辉的职业,在这十四年里,我的感受有许多,其中有一条我更深信不疑,那就是老师的爱心与责任,举荐另一篇爱与责任演讲稿。回忆十四年前,当我刚走进校内,走进教室,走上讲台,面对那群天真可爱的孩子们,面对那一双双求知的眼睛,我就深爱上这份职业,我就感受到一种神圣
27、的责任感和使命感。我每天都与孩子们相对,他们是纯真的,是可爱的,他们对世界充溢了新奇,在他们的心中,我们这群老师是高大的,也是他们最崇敬的。家长把自己的心肝珍宝送到学校,便把全部的责任交到了我们手的内容,是他们人生大厦的奠基者。以高尚的人格感染他们,以整齐的仪表影响他们,以亲善的看法对待他们,以丰富的学识引导他们,以博大的胸怀爱惜他们是我们最重要的责任。其实,老师这份职业不仅仅是宏大的,还是平凡的,我们每天都重复着同样的工作,批改作业、上课、辅导孩子,这一件件事情开起来是如此的平凡,可是,如此平凡的事情假如没有爱心与责任,却是无法完满的完成。每一张教案,每一堂课,每一次作业,都须要去仔细对待;
28、学生上学、放学,课间活动,午间休息,都须要去亲密关注;思想、心理、学习、身体、特性发展,都须要去全面关切;活泼好动的、缄默寡言的、优秀的、顽皮的、聪慧的、落后的,都须要去细心呵护。有人说:一个学生的失败对于老师来说只是几非常之一的失败,对于家长来说却是百分之百的失败。作为老师,不管是什么事情都不能有半点马虎,不能有丝毫的松懈,我没有理由让自己的学生失败,更没有权利放弃任何一个学生。我要努力做学生心中的好老师,我要努力给家长一个健康、聪慧的珍宝,我要用爱心与责任对待每一件工作。老师的爱心与责任干脆关系到孩子们的成长,干脆影响到孩子们的将来,老师的爱心与责任是作为老师必不行缺少的素养,是干好一切教
29、学工作的基础。因为心中有了爱心与责任,才能让我们在艰苦的环境中不觉得清苦,在繁忙的工作中不觉得劳累。因为有了爱心与责任,才能让我们在平凡的工作岗位上兢兢业业,认仔细真,不计得失,无私奉献。在我任教的14年时间里,苦涩与甜蜜交织,辛苦与欢乐并存,我从一个黄毛丫头变成现在的老师骨干,深知,只有老师的爱心与责任,才能让一个个差等生变成优等生,只有老师的爱心与责任,才有耐性,有恒心的去教育学生。陶行知先生说过“捧着一颗心来,不带半根草去”,在座的各位老师们,自从我们选择了担当老师,就肯定要牢记爱心与责任,就要将我们的一生都献给学生,献给教化。就让我们接着酷爱教化事业,接着尽职尽责的干好教化,让孩子们在
30、我们的带领下强壮成长,让祖国的教化事业因为我们的奉献而更强大。 老师演讲稿精彩 篇6 “教化人生,无悔选择;学界楷模,高山仰止。”这是对人民老师的评价。而做一个好老师,对老师来说既是一种责任,更是一种压力。少年强,则国强;学生是祖国的将来;让每一个学生都能强壮的成长,是每一个老师义不容辞的责任。我认为一个好老师应做到以下几个方面:第一,应具备扎实的专业学问、老师基本功与学术探讨的基本功。这就要求我们每一个老师都要拥有渊博的学识、超群的本事,树立终身学习的思想,具备不断进取,严谨笃学的精神,这样你才能在学生心目中树立威信,才能使教化充溢生命力。其次,爱岗敬业。老师是一种神圣的职业,他塑造的是祖国
31、的将来,是为社会主义建设输送人才的职业。假如说,你连这个职业都不喜爱,就更谈不上做一个好老师。无论是授课或是教化学生、辅导学生,宁愿自己累点,都要切实的对学生负责,不走过场,并且随时了解教化动态,改进教学,尽职尽责的搞好教化工作。第三,要有爱心,要爱惜学生,用爱心影响学生的心智发展。老师是一种与人打交道的职业,假如没有爱心,你的才华再精彩,你也不行能成为一名好老师。当然,假如没有肯定才华,你是不行敬的。酷爱一个学生就等于塑造一个学生,厌弃一个学生无异于毁灭一个学生。成长中的学生须要更多的关切和激励。给学生一点阳光,他们就会绚丽;对学生动责斥之语,会严峻刺伤学生稚嫩的心,使其在惶恐担心中丢失信念
32、,迷失自我,沦为后进生。因此我们要真心实意地关心爱惜学生,爱护与理解学生;对学生讲原则,平易近人,有亲和力、号召力和凝集力。关注一些简单被冷落,家境贫寒的学生,多进行关切、激励、帮助、引导,让学生感受到教化的暖和,激起他们求知的欲望。第四,为人师表,树立榜样。老师的一言一行对学生的品德的形成起着潜移默化的影响。老师应把求真、向善、爱美作为奋斗目标,并不断地在自身行为中表现出来。老师要用自己崇高的志向和信念启发学生,用高尚的品质熏染学生,用美妙的心灵去塑造学生心灵。给学生树立“言行一样”“表里如一”的好榜样。第五,要保持做学生的心态,常常换位思索。教化是一个逐步发觉自己无知的过程。因此,做一个好
33、老师,先要做好学生,而且要做一辈子的好学生。只有先做好学生,你才知道什么样的老师才是真正受学生欢迎的好老师,才知道自己的优势和不足,才会常常自觉地进行换位思索,在这样的思索中不断提高自己。同时也可以向学生学习,学习学生的淳朴和善,尽量保持年轻的心态,适当天真一点、无趣一点,让生活和工作充溢激情。总之。好老师应把学问当华蜜传播。应教出一点底气,教出一点品位,教出一点属于自己的价值和尊严。 老师演讲稿精彩 篇7 “十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰难而漫长的“育人之旅”,老师就像那静默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。法国闻名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是
34、甜蜜的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”曾经怀着对远方神圣的热切憧憬,为了朝拜远方那心目中的圣地,青年老师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年老师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老老师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲乏。他们,所面对的不止是几十双求知的眼睛,而是一个须要用爱来倾注的浩瀚的海洋;他们,如同辛勤的农夫,钟爱自己的这片土地,一年又一年细心耕作、无私奉献。老师,这个神圣的称呼,它如磁石吸引我游离的目光,安抚我躁动的心河。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,在辛勤耕耘的同时,自然会有收获和回报。我渐渐感悟到人生的哲理:甘于孤独是成熟的标记。因而我感觉自己在前
35、进,在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话,我们不应当像单是收集,不应当像蜘蛛只从肚里抽丝,我们应当像蜜峰,既采集又整理,这样才能酿出香甜的蜂蜜。古今中外多数事例证明,育人单凭热忱和干劲是不够的,还须要以德立身、以身立教。作为一名老师就要有静默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。树立良好的师德形象。老师良好的思想品德将是老师最宏大人格力气的体现。老师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使老师在学生心目中占有特别重要的位置。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”我,作为一名刚参与工作不久的年轻老师,更须要从小事做起,从自我
36、做起,领先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整齐的仪表影响人,以亲善的看法对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱惜人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。 史烟飘过,回看今日。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。老师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。无论是过去,还是现在,抑或是将来,无论是物质贫乏的年头,还是物欲横流的岁月……仍旧有数不尽的老师们无怨无悔,像春蚕、像蜡炬,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁。也正是他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后
37、来人,这些同行们。让我由不情愿到情愿,由情愿到全身心地酷爱这个工作。因为,我想,生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着,但活着绝不是为了吃饭”。生活中很多微小中藏有博大,短暂中孕育永恒,而老师正是这样一种职业。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,这个字面上平淡无奇的字眼,孕育着圣洁和宏大。老师,是促进人类文明和进步的工程师,是国家、社会兴盛发达的设计者,是英雄豪杰、伟人奇才的雕塑家。我们曾经都是学生,我们曾经都有过“寸草难报三春晖”的情怀。今日我们的荣誉章上,衬托着多少老师当年辛勤耕耘的身影,折射着多少老师无私奉献的光华。而今日,学生们取得一点点进步,我们为之雀跃;学生们若有一点点失误,
38、我们又有多少痛惜。桃花潭水深千尺,哪及恩师培育情。人生离不开老师,老师赐予学生的财宝是永恒的。学高为师,身正为范,我们不忘培育过我们的老师,我们更珍惜我们今日赖以生存的职业,听,新课改的号角已经吹响;看,“三个代表”重要思想指引着我们与时俱进的脚步。我们愿俯下身子、虚心学习、尽其全力、融汇贯穿。让我们的学生青出于蓝而胜于蓝,这是我们的憧憬,更是老师们的希翼,我们不须要学生赐予我们任何的物质报答,我们只要他们那一张张优秀的成果单,我们只要那若干年后桃李满天下的欣慰。桃李芳香怀伟志,英才荟萃兴中华.是小草就让它去装饰大地,是大树就让它长成栋梁之树!从教数十年之后,或许我们会感到疲乏,或许我们曾经踌
39、躇满志,或许我们恒久静默无闻,但我们只要把平凡的人生献给这壮美的事业,专心血与汗水去浇注祖国的花朵,那么,我们就会在这壮美的事业中谱写诞生命的赞歌。我想,无论是这个职业选择了我,还是我选择了这个职业,我都应当无愧于“老师”这个称号,都应当让它成为太阳底下最光辉的职业。挚友们,同行们,同船过渡,尚需修行五百年。这个我们赖以生存,又拥有巨大价值的职业,与我们,或许是一种千古之约!让我们豪情满怀地告知天下人:教书育人,舍我其谁!我,一名人民老师,无怨无悔。 老师演讲稿精彩 篇8 老师们、同学们:大家早上好,很兴奋站在老师国旗下讲话,我今日演讲的题目是做人先修德,育人德为先。我们国家的教化方针要求“培
40、育德、智、体、美全面发展的社会主义的建设者和接班人”,我们试验小学的办学指导思想是“以德立校,依法治校,科研兴校,信息技术强校”,我们试验小学的培育目标是“学会做人,学会求知,学会生活,学会健身,学会创建”。关于道德的演讲稿。讲到这里,细心的老师和同学们就会发觉,无论是国家的教化方针,还是我们学校的办学指导思想、培育目标,都把“德”、把“做人”放在第一位。作为一名学校中层管理人员,我探讨过很多胜利的管理者的用人之道,发觉有一个共同的特点:用人首选的是德才兼备的贤人,假如找不到这种人,便转而选择其次用有德无才的君子,即使在贤人和君子都找不到的状况下,宁可选用无德无才的庸人,也不能选择无德有才的小
41、人,因为一个人假如品德不好的话,他的才能越高,对团体、对社会造成的危害也就越大。正是为了培育出更多更好的德才兼备的优秀人才,长期以来,我们学校特别重视对老师的职业道德教化和业务技能培训,特别重视对学生的思想品德教化和良好行为习惯的养成教化。我们学校的德育工作主要包括以下五个方面:第一方面是思想政治教化,这其中又包括爱国主义教化、集体主义教化、社会主义教化、时事政策教化,老师的爱与责任;其次方面是品德教化;第三方面是纪律教化;第四方面是法制教化;第五方面是心理健康教化。我们学校的德育工作不是板着面孔简洁生硬的说教,而是通过以下几个方面的途径进行的:首先是品德与生活、品德与社会等德育课程的教学;其
42、次是坚持在语文、数学、外语、体育、音乐、美术、信息技术等全部的学科教学中渗透德育教化;第三是通过升旗仪式、班队会、观看爱国主义教化影片、参观、劳动、心理健康辅导、法制教化讲座与学问竞赛、重大的节日、纪念日等进行教化;第四是通过家长学校活动;第五是通过丰富多彩的文艺、科技、体育和社会实践活动进行教化。可以毫不夸张地说,在试验小学,到处可见老师的爱心与责任,老师们人人都是德育工作者,我们在不同的岗位上肩负着教书育人、管理育人和服务育人的重任,我们的一言一行都对学生起着言传身教的重要作用。我们试验小学还开展了丰富多彩的德育特色活动,比如:校内雏鹰岗值勤、值周班委、“进步•发展•胜
43、利”争章夺星评价、红领巾基金会、红领巾道德银行、最佳队活动、阳光心情早餐、“诵读弟子规,争做文明人”、少年交警队、“喜迎xx大,金秋颂祖国”歌咏竞赛、感恩教化、红领巾志愿者少儿文明社区和红领巾一条街卫生清整等许很多多的活动,我们建立了武警中队教化基地、光荣院服务基地、红领巾一条街劳动基地,每年利用八一建军节、春节等慰问武警战士和光荣院的老人,春节前夕还为武警中队和光荣院鞋、送春联……这些活动在潜移默化中陶冶着每一个同学的情操,培育着同学们良好的思想品德和行为习惯,做一个有道德的人。作为德育工作者,我经常想:一个人的才华有凹凸、实力有强弱,但是,只要你能够做到思想品德
44、好、有良好的行为习惯这个底线,你最至少是一个好人,你能够拥有华蜜欢乐的人生;但是,假如你的思想品德不好、行为习惯不好,即使你的才能再高,品德和习惯也会给你带来很多的缺憾,你的人生也是不完备的。我们试验小学提倡“用优质的教化为学生的终生可持续发展奠基”。同学们,为了我们国家的将来,也为了你们一生的华蜜,请你们做人先修德,从小注意道德修养、培育良好习惯、学习文化学问、熬炼健康身心,做一个有道德的人;老师们为了我们深深酷爱的学生,也为了我们国家的将来,让我们育人德为先,努力培育德、智、体、美全面发展的身心健康的建设者和接班人吧!最终,诚心地祝福同学们早日成人成才!诚心地祝福全部的老师们收获桃李满天下
45、的华蜜! 老师演讲稿精彩 篇9 敬重的各位领导、老师,敬爱的同学们:大家下午好!又是一年春草绿,在这个充溢希望的季节,作为优秀老师,有幸在这里发言,感到特别荣幸。首先,对上述获奖的老师与同学表示诚心的庆贺!接着,我带着五个感谢而来:我们又站在同一起跑线上。下面我对同学们再说几句话。1、领先同学,心态归零。成果属于历史,今日属于自己。人生之旅如登山,无限风光在险峰,体力好,走在前面,体力差,落在后面,在前面的稍稍松懈就可能被后来者居上。学习成果优秀的同学要时刻仰视星空,志存高远,居安思危,心态归零,奋力跋涉,个别阶段的领先不是目的,更不是这场登山之旅的终点,要攀登高山之巅,领会无限风光。2、后进
46、同学,关上后门。是的,人生就是要关闭后门,向前迈进。同学们,尤其是后面跟进的同学们,过去你获得了什么或者失去了什么,那不重要,重要的是抛弃过去,重新起先,现在向前!3、享受过程,精微至大。同学们,要取得成功,就要瞄准自己,培育自己的真性情和真爱好,把应当做的事尽量做得精细卓越,让自己满足,享受过程,精微尽,致广阔。在课堂上用你渴求学问的双眸替换你乏累的身影;用投入每道习题的思索替换你瞻前顾后说闲谈的行为。严格自律,不懈攀登,让自己不懊悔!我们六小的老师可以说很苦,因为为了爱,甘将心血化时雨,润出桃花一片红。因为老师的幻想和荣誉都与你们连在了一起,你们是华蜜的,老师就是欢乐的;你们是进步的,老师
47、就是欣慰的;你们是胜利的,老师才是优秀的。我信任,六小师生,众志成城,和谐奋斗,肯定会共同筑就美妙的明天! 老师演讲稿精彩 篇10 各位老师,同学,大家早上好!三月,细雨如丝,小树抽出了新的枝芽儿,花儿绽开了五彩的笑脸,小草儿也静静地探出了脑袋,同学们,你们是否闻到了春的气息。俗话说,一年之计在于春!春天是暖和的季节;春天是万物复苏的季节;春天更是播种的季节!你们知道,过几天是什么节日吗?全世界有50多个国家规定了植树节,各个国家由于气候的不同,植树的节日各不相同,每年的3月12日是中国的植树节。植树节演讲稿范文节选!许多同学都知道,在茫茫的宇宙中只有一个地球,这是人类唯一的能赖以生存的地方,但由于人类的乱砍乱伐,乱扔垃圾,乱排废气,地球上的植被在正渐渐地削减,导致土地沙漠化,全球气温上升,地球母亲千疮百孔。植树造林,爱护人类赖以生存的生态环境,是每个公民应尽的义务。为此,学校向全体队员发出倡议,开展我和小树交挚友活动。要求大家从身边每一件小事做起,做一个环保小卫士,在家里,在学校,在社会上都实力所及地爱护四周的环境,顺手捡
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