4月23日世界读书日手抄报内容素材6篇(4.23世界读书日手抄报简单又好看).docx
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2、行以一日不看书。9、读百家之诗文,领古人之风范。10、读“绿色”书,我们的任务,读“健康”书,我们的责任。“好书人人读,人人读好书”我们的口号。11、书是人类的垫脚石,书读得越多,人站得越高。12、面朝大海,春暖花开;书海泛舟,感悟博大。13、运动的能量来自食物,思想的光辉来自书本。14、追寻历史渊源,观赏文学作品;探访文化圣地,品位绚丽文化。15、魂魄的悸动,心灵的感动。16、我们的灵魂在书中,书的灵魂在人的心中。17、不到长城非英雄,不阅群书非书生。18、人类的灵魂深处有两个字文明,文明之中的一部分书籍。19、人是铁,书是钢,一天不读脑中空。20、闻四海妙音,知世外高人,结一生一世情;读天
3、下好书,懂世界名人,品五湖四海事。21、读书是粗俗通向文静的捷径。22、读古典名著,品文学精髓,听世界心声。23、无巧不成书,无书不成人。品尝人生,从读书起先。24、读书旅程,如入绿色通道,让你一路欢乐行进。25、尝遍天下美食,觉逍遥一生;看遍天下书籍,则不枉此生。26、读高尔基的高校,上心中志向的高校。27、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴,无言独上高楼,望尽天际路。蓦然回首,那书却在灯火阑珊处。28、打开书的大门,倾听书的天籁。29、在书的沙场,我甘愿成为你的俘虏。30、书如一盏明灯,让你在黑暗中找到光明。31、书海泛舟,不亦乐乎。32、书是雨后的太阳,可以驱散心中的阴影;书是久旱后的雨露,
4、可以滋润干枯的心田。33、读书如品香茗,让人回味无穷。34、书是一块加了奶酪的面包,咬的越大,嚼得越细,味道越香,越甜越可口。35、体会不断求知的乐趣,明白学无止尽的道理。36、父母给我们新生,读书给我们再一次新生。37、书是人生旅途中最美的风景,同时也须要你用一生的时间去观赏。38、或许一个人的心可以被禁铟,但一个人的灵魂却可以自由的翱翔,那是因为有书在。39、书是春季里丝丝的细雨,滋润你干枯的心灵;书是夏季里浓密的绿荫,为你遮掩毒辣的太阳;书是秋季里累累的硕果,给你丰收的喜悦;书是冬季耐寒的腊梅,诉说着坚毅的意志。40、书籍是人类进步的阶梯。41、获得学问,三分在课内,七分在课外。42、生
5、活的全部意义,在于无穷地探究未知的东西,在于不断地增加更多的学问。43、畅游书海,品尝文化,陶冶情操,彰显才智。44、营造书香校内,打造人文校内45、爱读书,会读书,读好书46、与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美妙心灵。47、与书为伴,让心灵驻足,传承文明,创建学问时代。48、人人读书、争创学习型学校!49、与大师为友,与学问为友,与真理为友。50、用读书变更我们的生活。51、让读书成为习惯,让学习成为享受。52、与书本为友,净化心灵;与大师对话,提升境界。53、书香伴我成长,阅读圆我幻想。54、让书香溢满校内,让心灵徜徉书海。55、用书香熏染生命,读经典塑造灵魂。56、精读一本好书
6、,点亮一盏心灯。57、牵手好书,亲近美文,塑美妙人生。58、知人知理知事,读人读理读书。59、学问创建卓越,读书成就幻想。60、书籍是我们一生的良师益友。4月23日世界读书日手抄报内容素材2“423”是世界读书日。有人认为设这样的节日意义重大,有人认为设这样的节日没啥用,对此你有什么感想?我认为设这样的节日是有必要的,意义非凡。书是我们人类的灵魂伴侣,人类生活离不开书。认为节日只是表面喧闹,没有实际意义的观点我认为是不行取的。的确,节日只是一个节日,名称之类的不重要。但设立的最终目的是为了让人们重拾书本,静心阅读,节日只是一个契机,但不行或缺。所以我认为设立读书日是有必要的。当今社会,人们被快
7、节奏的生活和高强度的工作折腾得焦头烂额,无法静下心来放松自己,更别说阅读了。书可以说与人们渐行渐远。而设立世界读书日可以在这天提示人们、激励人们阅读,多读书读好书。让人们放松下来,重新捡起书本。不仅能够在劳碌中得到一丝闲谈,又能在闲暇中重新谛视自己,宽慰自己。“生活不只有苟且,更有诗和远方。”而诗和远方,都在这薄薄的几页纸中。我们不能只一味地追求物质生活,更应把目光放在精神生活上。追求有精神生活不难,只在乎你的行为和看法。读书不是一目十行,不是整个吞枣,它是一个缓慢,不断积累的过程。只追求速度与数目只是奢侈时间。读书是生活的调整剂,把你从浮躁拉回安静,返璞归真。之所以激励人们多读书读好书,是因
8、为读书对人们的影响实在是巨大的。多读书可以拓展视野,丰富学问;读好书可以陶冶情操,从中受益。读书的最高境界就能融入书中,与书中人物为伴,思想共舞,与作者心灵沟通,产生共鸣。世界读书日并不只是一个单纯的节日,它所承载包括的内容太多了,但最终就是提倡人们阅读。书终归是人类进步的阶梯,没有书,就没有学问,没有学问,社会便无法演进,这是一个可怕的后果。所以,让我们在今日,在世界读书日捧起书本,以此为契机,让世界读书日更有意义,让我们的生活更有意义。4月23日世界读书日手抄报内容素材3每时每刻,我们都面临选择。选择无处不在。今日晚上,我打乒乓球回来,听到喇叭广播七、八年级学生到餐厅集合。我还纳闷:有什么
9、重要的事情?非得晚上说?但终归作为班主任还是觉得去一趟比较合适。现在想来,我很庆幸我在无意中作出了正确的选择。我环顾四周,快步走到前台,齐亮和新来的义工杨卉媛坐在靠近主席台的第一排,我低声询问什么会?齐亮告知我:今日是世界读书日。组织一个关于读书的演讲活动,宣扬一下读书。哦,我为自己的孤陋寡闻而自惭,也为自己能闯进这一个空间而欣喜。餐桌上放着三样东西。一本厚厚的小说,一本故事绘本,还有一份讲稿。我拿起讲稿,在校长和张勇组织学生的间隙起先阅读。虽然没有署名作者,但我依据文笔,知道是齐亮打算的。那种温婉,那种细腻,那种对童年的深刻感受,微小末节都捕获到位的描绘,我曾经之前读到过,很熟识。看了大约有
10、两段,齐亮就要发言了。我只好惋惜的放弃阅读,专心倾听。并且在他须要用绘本举例子时适时的递上去。我的记忆力的确是下降了。我不能够记住他讲的详细内容。有同学纪律不好,声音嘈杂,影响到了我。但是我想说,假如在这个场合,你选择了敬重他人,你选择了细心倾听,而不是东倒西歪,昏昏欲睡,制造噪音,异想天开,那么恭喜你,你又做对了一道选择题!齐亮老师(哥哥)想传达的要点,我想只要专心做这道选择题的同学和老师都很清晰了,那就是:读书,喜爱上读书吧,爱上读书吧。每天至少花半个小时读点书吧。接下来是张勇老师讲话,提示和建议同学们读书,写读书笔记,他结合下午的“种子的信仰”种子入土仪式,建议同学们写视察日记。把每天的
11、状况记录下来,用绘本的形式。从你的种子的形态颜色,到你种下的种子的成长过程以及你的想法,哪怕只有一两句话,配上插图。冯校长也即兴发言。他从儿子刚刚打电话过来和他共享读到的一个笑话起先,和学生共享读书的体会。我坐在下面,心里想的是:读书之人真是不一样。就像冯校长,他即兴的讲话,可字字句句都似乎经过了字斟句酌的推敲一样,每一句都很有启发,引人深思,激发人们渴求读书的欲望。我还想到:假如是我站在台上,我会和学生共享什么呢?我可能会怯场,也可能不会。但是可能没说几句,就没话可说了。这就是差别。这就是读书与不读书,读书多与读书少,读什么样的书之间的巨大差别。应当说现在我体会到读书之与人的巨大魅力。读书可
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