毕业生实习简短自我鉴定.docx
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1、毕业生实习简短自我鉴定毕业生实习简短自我鉴定(精选20篇) 毕业生实习简短自我鉴定 篇1 20x年x月至x月一个月期间,我在江门市诺诚询问有限公司实习。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位,起先与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班,上班期间 要仔细准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事。我们的肩上起先扛着责任,凡事得谨慎当心,否则随时可能要为一个小小的错误承而负责。我在实习过程中有不少的收获,实习结束后有必要好好总结并鉴定一下。作为一名刚刚接触专业学问的学生来说,假如在学习专业课之前干脆就接触深邃的专业学问是不科学的,这次实习活动让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性
2、相识,为今后专业课的学习打下坚实的基础。刚起先的第一周我们在公司的主要工作内容就是装订、帮公司的同事对数。其次周后谢总就拿了一大份的图纸过来说练练我们。然后我们就起先了真真正正的干活的实习之旅。我们的工作是审预算,因为我们刚起先做没什么阅历老总就让我们自己像编预算那样什么都自己算一遍。自己做了才知道其实编预算的那个人算少了许多东西,做出来之后自己特有成就感,觉得自己像做了一件很大的事啊。在学校里学的不是学问,而是一种叫做自学的实力”。参与实习后才能深刻体会这句话的含义。随着新的定额的推出、新价目的推出、新计算建筑面积规则的出现等,自己所学的专业学问用上的并不多,让我不得不重新学习新的计算方法。
3、在这个信息爆炸的时代,学问更新的速度太快了,靠原有的一点学问确定是不行的。我们必需时时刻刻在工作中勤于动手渐渐琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学实力的人迟早要被企业和社会所淘汰。我是学工程造价的,在书本上学过的理论学问,好像通俗易懂,但从未付诸实践过,或许等到真正做出一套大楼的造价时,才会体会到难度有多大;或许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己实力的欠缺和学问的匮乏。通过实习这一个月期间,我验证和巩固充溢所学的理论学问,加深了对相关内容的理解,接触课堂以外的实践学问,加深了解了对本专业的须要。培育了独立进行资料收集和解决问题的实力,拓
4、宽了视野,增长了见识,体验到社会竞争的残酷,而更多的是希望自己在工作中积累各方面的阅历,为将来自己工作之路做打算。 毕业生实习简短自我鉴定 篇2 通过此次的实习,我也是对于自己,对于工作,对于这个社会以及所处的行业有了更多的了解,让我更加的明确以后要去做的工作以及要达成的目标,我也是在实习里有许多的收获和成长,在此也是做个自我鉴定。实习教会了我,要在工作里头懂得团结合作,而不是一个人去做就够了,而是要更多相互的协作,虽然学习上也是有相互的帮助,但是我还是更喜爱自己一个人去学习,但工作里头却是不一样,假如不去做好协作,那么工作也是很难完成的,也不是一个人可以解决处理好的,须要用到的学问,以及协作
5、的方面也是很不一样,许多的也是自己不太了解的,无法去一个人做好,终归精力也是有限的,但在此次的实习里面,我也是去做好尝试,同时也是主动的协作,和学校有很大的不同,也是让我明白,假如不协作,那么结果也是糟糕,甚至会丢了这份实习的工作,同时也是让我感受到一个团体大家一起努力来做事情,也是会收获很不一样的。同时也是在此次的实习里面,让我知道,其实自己完全可以在团队里做好的并不是像之前那样,只能自己独立的去做,两方面自己都是有这个实力。当然此次的实习,也是看到自己的一些问题,阅历不足是一方面,同时也是有许多还要接着去学习去进步的地方,实习让我更加知道以后要达成什么样的目标,自己又是要去做哪些努力才行的
6、,我也是会接着的尝试,去让自己知道,如何的来做,才能更好的把工作做得更好一些,实力的改变其实也是让我更能适应岗位的工作,而这也是为自己以后的发展去奠定基础,实习中的要求没有那么的高,但自己确是给自己制定好高的目标这样也是让自己更清晰差距,要付出多少的努力才能更好的达成,去和同事们比较,也是看到自己须要多少的努力才行的,实习的工作既是学习,也是一种挑战,我做到了,也是得到领导以及同事们确定,让我更加的清晰自己也是可以到岗位上立足。实习结束,真正的挑战也是在前方等待着我,我也是不惧,同时也是由于在实习里面做好了自己也是有了一些阅历,打算更加的足够,面对社会的挑战,我会更好的去面对,去做好它的。我也
7、是信任自己今后的路会走好,只要肯努力,情愿去付出,找到目标然后去奋斗做好。 毕业生实习简短自我鉴定 篇3 师范生实习鉴定一个多月的实习已经结束,从年前的打算阶段,到三月份的正式讲课,这一过程的收获体会是许多的。让我体会很深的首先是对教化这份事业的酷爱。在学习中常说:爱好是最好的老师,那么对教学的酷爱是使你全身心投入教学的动力,不管是备课,还是讲课。备课中,具有了动力,才能全方位的思索过程、资料,思索学生的反应。正照实习起先,杏坛副校长所说的“备学生”,怎样体会到学生的反应。有了这份动力,才会想出设计出更好更科学的方法,应用于教学过程,启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。其次是要设定
8、较高的目标,同时又要思索到效果不佳时,自己的反应。就是预先想到效果不好时,自己应承受这份压力,较好期望当然很好,但若由于自己的潜质所限以及各方面的改变,引起教学效果不佳,自己应理解这一现实。不能正因一时的冲动,而破坏了整个活动。当我其次次课效果不好时,当时实在难以理解,尔后的两天为下次的备课则没了爱好,没有了热忱,自己前两次作了足够的打算为什么会这样?我在思索这些,思虑一再,还是备课不充分,没有更好的调动学生,既没有预料学生的反应,又没有思索可能发生的状况,比如其次次课的板书问题,这都是没有预料到的。而当我在第三次课时,心情平淡而又有热忱,坦然应对一切。这样就好了很多,语速较前两次慢了一些,课
9、堂中出现的错误少了很多。总的说来,实习让我收获很多。不仅仅仅是对教学,做任何事情都满怀热忱。我抵制住了第三次课前的不良反应,作了充分的打算。对事情结果期望高,严要求,又要以最坏的结果来思索,坦然应对。这是我较深的体会。最终,我还想说的事,感谢张老师的悉心热心感怀。每课必听,不管是试讲还是上课,更重要的事提出学生的问题,以一个有丰富阅历的老师来发觉这些问题,解决问题,这是对学生最大的负责与帮忙。同时,我们这一团对也是值得学习的。相互帮忙,照应,共同进步。 毕业生实习简短自我鉴定 篇4 一、实习目的:将学习的理论学问运用于实践当中,反过来还能检验书本上理论的正确性,有利于融会贯穿。同时,也能开拓视
10、野,完善自己的学问结构,达到熬炼实力的目的。让我们对本专业学问形成一个客观,理性的相识,从而不与社会现实相脱节。参观、学习企业的生产、销售流程和理解企业文化精髓,有利于加深对现代企业营销管理现状的了解,加深对企业管理活动的感性和理性相识,并通过实习调研活动,熬炼分析实际问题的实力,培育仔细、严谨的工作作风,为就业和将来的工作供应一些珍贵的实践阅历。二、实习时间:20xx年7月8日至20xx年7月31日三、实习地点:深圳市鼎彝文化发展有限公司人力资源部。办公地址:西安市未央区雅荷花园南100米。厂址:西安市大明宫遗址公园。四、实习单位概况:深圳市鼎彝文化发展有限公司始于20xx年,主要致力于旅游
11、景区、主题公园、大型演艺活动的策划,是国内最有朝气、最具实力的品牌文化公司。公司主营旅游景区演艺规划策划、景区节目编排制作,景区演艺管理,景区活动项目策划。公司在实践中形成了创想、消遣的核心价值观,坚持以做快乐旅游的播种人为定位,提倡以才智创建演艺,以激情传递快乐的品牌理念,为客户供应以旅游文化消遣活动为核心的快乐产品,打造成为中国最具实力的旅游景区演艺规划、策划、制作、管理公司。几年来,鼎彝始终坚持这样的专业看法和敬业精神,竭诚为深圳锦绣中华、中国民俗文化村、成都快乐谷、西安大明宫国家遗址公园、长沙世界之窗、重庆漂亮乡村嘉年华等客户打造旅游品牌,供应专业的景区演艺策划、规划、制作等服务。伴随
12、着这些客户在旅游业中取得的累累硕果,鼎彝也在景区常态演艺、景区节日活动策划等领域积累了丰富的阅历,形成了一套成熟的国际化服务体系。鼎彝始终站在旅游景区规划的最前沿,树立了景区演艺策划的标杆,引领景区旅游文化走向新的高度。五、实习内容:我们的实习主要分为三个阶段:第一阶段从7月8日7月14日,我们主要是接受了公司为期两天的培训,办理了相关的入司手续,对工作做了简洁的学习很相识。其次阶段从7月14日7月24日,主要是在人力资源部主管的领导下对公司的人事激励安排、员工手册、还有聘请安排做了修改和完善 。第三个阶段从7月24至结束,我们是在大明宫遗址公园度过的,在这里,我们遵循公司的支配,和其他同事一
13、块管理景区事业。我们每天早上在公司辖区的各个摊点检查其是否合理、卫生、还有各位工作人员的服务看法等等,此外,我们还充当销售人员,亲自和顾客面对面沟通。六、实习心得:首先,我要总结一下自己在实习期间的体会。1、自主学习。工作后不再象在学校里学习那样,有老师,有作业,有考试,而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习,学习的机会还是许多的,老员工们从不吝惜自己的阅历来指导你工作,让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己,你所要作的只是甄别哪些是你须要了解的,哪些是你感爱好的。2、主动进取的工作看法。在工作中,你不只为公司创建了效益,同时也提高了自己,象我这样没有工作阅历的新人,更须
14、要通过多做事情来积累阅历。特殊是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围,假如工作看法不够主动就可能没有事情做,所以平常就更须要主动争取多做事,这样才能多积累多提高。3、团队精神。工作往往不是一个人的事情,是一个团队在完成一个项目,在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的沟通和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的实力要求有这样的观点:要有与别人沟通、沟通的实力以及与人合作的实力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长,团结合作,协作默契,共赴胜利。个人要想胜利及获得好的业绩,必需牢记一个规则:我们恒久不能将个人利益凌驾于团队利益之上,在团队工作中,会出现在自己的帮助下同
15、时也从中受益的状况,反过来看,自己本身受益其中,这是保证自己胜利的最重要的因素之一。4、基本礼仪。步入社会就须要了解基本礼仪,而这往往是原来作为学生不大重视的,无论是着装还是待人接物,都应当合乎礼仪,才不会影响工作的正常进行。这就须要平常多学习,比如留意其他人的做法或向专家请教。5、为人处事。作为学生面对的无非是同学、老师、家长,而工作后就要面对更为困难的关系。无论是和领导、同事还是客户接触,都要做到妥当处理,要多沟通,并要设身处地从对方角度换位思索,而不是只是考虑自己的事。其次,我想我在学习和工作我还有以下问题须要解决。1、缺乏工作阅历。因为自己缺乏阅历,许多问题而不能分清主次,还有些培训或
16、是学习不能找到重点,随着实习工作的进行,我想我会渐渐积累阅历的。2、工作看法不够主动。在工作中仅仅能够完成布置的工作,在没有工作任务时虽能主动要求布置工作,但若没有工作做时可能就会松懈,不能做到主动学习,这主要还是因为懒散在作怪,在今后我要努力克服惰性,没有工作任务时主动要求布置工作,没有布置工作时作到自主学习。3、工作时仍需追求完备。在工作中,不允许丝毫的马虎,尤其是作为企业管理人员,严谨仔细是时刻要牢记的。我坚信通过这一段时间的实习,从中获得的实践阅历使我终身受益,并会在我以后的实际工作中不断地得到印证,我会持续地理解和体会实习中所学到的学问,期望在将来的工作中把学到的理论学问和实践阅历不
17、断的应用到实际工作中来,充分展示我的个人价值和人生价值,为实现自我的志向和光明的前程而努力。七、实习意义实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度支配。对接受实习生的单位而言,是发展储备人力资源的措施,可以让其低成本、大范围的选择人才,培育和发觉真正符合用人单位要求的人才,亦可以作为用人单位的公关手段,让更多的社会成员(照实习生)了解用人单位的文化和理念,从而增加社会对该组织的认同感并赢得声誉。对学生而言,实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作,扮演不同的社会角色,逐步完成职业化角色的转化,发觉自己真实的潜力和爱好,以奠定良好的事业基础,也为自我成长丰富了阅历,促进整个社会人才资
18、源的优化配置. 毕业生实习简短自我鉴定 篇5 自从参与工作以来,在思想方面,我酷爱祖国,酷爱人民,酷爱中国共产党,主动拥护中国共产党的领导;在行动上,我通过阅览各种报刊杂志关切国家大事,主动听从党团组织的正确指导,遵守各项纪律;群众关系亲密,思想觉悟有了前所未有的提高。在工作上,我敬重领导,团结同事。主动仔细负责,全身心投入工作,从毕业至今,能独立完成如:综合楼、教学楼、办公楼的建筑方案设计以及居住小区的规划、厂区规划等多种类型的设计,实现了从理论学问转变位实践应用的飞跃。为我以后置身于规划建筑事业奠定了扎实的基础。在学习上,我不断的扩展自己的学问面,努力的学习了在学校里学不到的实践阅历,并不
19、断的虚心向其他同事学习,我还注意交际的培育,注意业务实力的提高,主动协作同事,领导完成各项工作,并取得良好的成果。通过不断的学习,来完善自己。以便在将来能够更好的为社会做贡献。 毕业生实习简短自我鉴定 篇6 实习期间,在武老师的指导和支持下,我总计听了8节课,上了32节课。教学实习中,总的来说,我能仔细备课,所设计的教案规范精确。课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺当地完成教学任务。同时,课外辅导耐性细致,批改作业细致仔细,还常常请武老师指出缺点和不足,以不断地提升自己。在实习过程中,我深刻的感受到:上一堂课简单,但要想上一堂精彩的课很难!须要下很大的工
20、夫。在教学之前,我仔细听了指导老师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧!同时我都打算好每次课的具体教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。实习期间,作为实习班主任,每天课间操时维持秩序,监督到位,耐性地做学生的思想工作。老师节期间,我在班主任孙老师的指导支持以及学生的主动协作下,筹办了以”尊师重教”为主题的班刊展览活动,得到了老师和学生的极大确定。 毕业生实习简短自我鉴定 篇7 作为一名应届毕业生,感受颇多。在_天的实习生活中,我上了节课,作为实习班主任,带领学生参与熬炼,带领该班学生参与运动会,读报、课间操时维持秩序,做了几名后进生的细致的思想工作,筹办了"学会关爱"主
21、题班会。在整个实习期间,我本着对学生负责的看法尽全力做好每一件事情。做如下实习工作自我鉴定:这次实习令我感受颇多。一方面,我深感学问学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教化教学活动时。在我第一次深化课堂时,我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:“你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的爱好。要做到在欢乐中学习,不能孤立地营造活跃的课堂气氛,搞花架子,而应当从教学内容中找到学生的兴奋点。课前打算肯定要充分。有课时,我
22、往往是凌晨三、四点就起床备课,查资料,写教案,直到上课前还在考虑各种细微环节问题。尽管如此,我还是觉得假如打算时间充裕的话,讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要嘹亮,要有一股气概,要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气:直率、真挚、刚毅而不失温柔。我认老师肯定要有一点硬气,这样言传身教,有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思索时间,这一点我做得不够,往往问题一说,就要学生举手回答,而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应依据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度敏捷驾驭,该快则快,应慢则慢。在班主任实习工作中,我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动。起初,我遇到了很
23、多困难:比如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时,有人建议我运用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以牵强维持班级秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理。作为教化工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立同等的师生关系。而且,老师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参加者、引发者,是学生的学习伙伴、知心挚友。为了办好这次班会,我努力为每一个同学创建展示自我的机会,供应呈现自我的平台,使每一个学生都能够体验到胜利的愉悦,感觉到自我的价值,品尝到其中的乐趣。结果,在打算班会的过程中,同学们都很主动。在这些天的实习中,我受益匪
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