来自家长的感谢信优秀范文.docx
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1、来自家长的感谢信优秀范文 来自家长的感谢信优秀范文 篇1 敬重的盐湖区教化局中考办领导:你们好!我是盐湖区试验中学九年级298班马垚林的家长,为孩子中考的事,我和孩子姑妈3月19日去教化局询问有关事项。工作人员热忱接待了我们,并向我们解说了政策法规,供应了详细的信息,细致地解答我们提出的问题。因身体条件限制,孩子须要办理一些困难手续,这会给中考办工作带来许多困难,但他们没有推诿,而是主动为孩子考虑,想方法解决问题,特殊是王鹏云主任,他的耐性细致,他的亲和力,深深打动了我!王主任仔细地指导我们打算各种资料,不厌其烦地给我们打电话,期间我每次给王主任打电话的时候,他始终细心地解答我的问题。中考可能
2、影响孩子的一生,在这个重要的人生节点,孩子得到了王主任和中考办其他工作人员的帮助,我们全家深表感谢!感谢盐湖区教化局中考办领导!感谢招生办的工作人员!学生家长: 来自家长的感谢信优秀范文 篇2 尊敬的孟老师、唐老师:你们好!昨天儿子通过了B2.2的考试,就想写这封信,因为感谢两个字已经不足以表达我全部的感谢。从去年6月份,着手留学德国起,我所经验的全部的事情,应当可以用鬼知道经验什么这几个字来形容吧,在最困难最无助的时候,孟老师赐予了我最专业的建议,从拒签后到重新做材料,再到最终拿到签证,只用了短短的20多天,德领馆的工作人员说,我们以前找的机构做的材料太不专业了,该有的都没有,不该有的全有,
3、除了护照和照片没问题,其他都有问题,而孟老师团队做的材料连依次都跟使馆要求排序一样,我想,除了这么多年对德国留学政策的探讨和深化分析,更多的是一份负责任的心态和为人做事的一个看法吧。去年11月份,我们把唯一的孩子送到了洪堡巴特分校,然而我们想通过机构去中学看下学校状况,反馈说很麻烦,德方不行能支配;甚至在我们语言B1的时候,就要支配先上连接班;如此种种,每遇上一件事情,都让我们无从着手,让我们精力憔粹,失去了一切信念。感谢孟老师,在那时把德国办公室的唐老师介绍给了我,孩子遇上小老外占宿舍是唐老师跟学校沟通;孩子的连接课程支配到了B2.2的考试以后;之后因长辈身体不好,唐老师贴心的给我们做了回国
4、的两套方案;包括昨天,校方的送机名单迟迟没有孩子的名字,成果单别的孩子都有了孩子还没有拿到,我在唐老师休假中半夜还骚扰她,如此种种,早超过了一般机构所做的,我真的特别感谢!儿子也没有辜负我们的殷切希望,通过自己的努力,德语B2.2的考试成果名列其次。此刻,孩子已经踏上了回国的旅途,虽然只有短短的一个月,但足以慰籍家中长辈和新朋好友的关切之心,随信附上前几天偶然拍得的一幅莲花,象极了宝莲灯,我想一个好的机构,就应当是盏灯吧,照亮了孩子们远行求学的梦,引领他们回家的路程……祝老师们身体健康、事业顺达,将来的留学之路,还请你们多多关切和照看,辛苦了! 来自家长的感谢信优秀
5、范文 篇3 敬重的幼儿园领导和Miss雷:我是贵园亲子班中班陈韵西小挚友的家长,今日是怀着一颗特别感谢之心给你们写这封信的。说实话,和很多家长一样,在孩子入园前,我们也感到非常的困惑,因为幼儿园是孩子接触社会,参加集体的第一步,不知道如何帮助孩子走好这关键的一步。对于西西来说,这里完全是生疏的。但在Miss雷的耐性照看和正确引导下,西西就跟变了个人似的,突然之间长大了,懂事了很多。西西养成了许多良好的生活习惯,得到别人的帮助会说“感谢”,玩完玩具会放回去等。独立实力也在不断提高,自己能做的事情自己做。和小挚友一起玩时不仅玩具可以共享,还懂得交换。Miss雷脸上始终洋溢着母爱般的笑容,始终暖和着
6、我们的心。她还耐性地跟我们讲解孩子在亲子班的表现,西西有些羞涩,Miss雷说可以带他多出去和小挚友们玩,现在到了外面不管认不相识,和大部分孩子都能玩到一起;孩子有时候坐不住,而且留意力不集中,Miss雷说给她的玩具不要太多,这样才能练好孩子的专注力,经过老师的指导西西现在可以用心地听老师上课,即使是在家里玩一种玩具都能玩很长时间;Miss雷说养成良好的习惯可以让图画书来帮忙,现在悠悠不仅有良好的阅读习惯,而且语言表达实力也有显著的提高。有的孩子不管怎么哭闹,不管有多么难缠,Miss雷从不对孩子大喊大叫,而是像对待自己的孩子一样,不厌其烦,仔细引导,Miss雷在孩子身上倾注了许多心血和爱心!这种
7、充溢人性化的教化管理方式,让我们这些家长很放心。孩子身上承载着我们全部的希望,很幸运孩子遇上这么好的老师,没有老师这段时期的指导,我们家长的育儿方法不会有很大的改进,孩子不好的行为要先从家长身上找缘由,对孩子不打骂,小孩是很讲道理的,不放纵、娇惯孩子,教化方法和幼儿园结合,做到家园统一,良好的习惯可以让孩子受益终生!微笑,挂在孩子们的脸上;感谢,流进母亲们的心窝。我们诚心感谢幼儿园的Miss雷!感谢园长的辛勤工作,感谢园长领导出这样精彩的幼儿园!有了你们,我们看到了孩子美妙的将来!祝愿你们工作顺当、身体健康、万事如意!此致!敬礼! 来自家长的感谢信优秀范文 篇4 青岛一起教化的老师们:你们好!
8、我是蛋蛋的爸爸,因为蛋蛋的自闭症,我们相遇到了一起。这是一种缘分,也是我孩子的幸运。虽然平常是蛋蛋妈妈陪着孩子上课,我很少去,但是蛋蛋立竿见影的改变,还有老师们对蛋蛋满满的疼爱,让我深受感动。20xx年6月7日,我怀着恋恋不舍以及困难的心情带着孩子离开学校,今晚,坐在这里回忆蛋蛋诞生后的每一点历程,最满意的却不是蛋蛋诞生的那天,而是蛋蛋在青岛一起教化这段日子里的改变。在此,我们全家想对一起教化的各位老师,诚心的说一声:感谢!我们是在蛋蛋一岁半时候发觉的问题。一岁半,本该是呀呀学语的时候了,可是蛋蛋不仅没有半点语言意识,更是无视全部,似乎聋子一样对任何声音都没有感觉,只喜爱自己玩,除了睡觉或者间
9、或感冒时,很少有人能坚持抱他到一分钟,从不看人,间或碰巧目光相对的时候还刻意躲避。尽管如此,我还是没有意识到问题的严峻性,因为那时候的我还根本不懂什么眼神、对视、刻板等等术语,更没接触过自闭这个词,总觉得听力有问题,反正诞生后测试听力也正常,应当不会有大问题吧。就这样坚持到两岁的时候,我的内心也起先沉重了,因为随着孩子年龄的增长,和同龄儿童之间的对比差异也大了,这时候我担忧的重点还是在听力方面,就想带着他找个好的专家,做个好一点的听力测试看看。于是我提前网上了解了青岛儿童医院的专家后,针对蛋蛋的状况,约了耳鼻喉科刘玉欣主任,结果生理一切正常;随后的日子里我们来回儿童医院大约六七次,儿保科、心理
10、科以及康复科的知名专家都问诊并分别都做了相关测评,结果是同样的三个字自闭症。在这个六七次的过程里,我也深刻的意识到自闭症这个问题的严峻性,其实在这期间我也知道过多的测评和问诊没什么意义,我也不是为了证明孩子有没有问题,因为问题已经存在了,后期的就诊我只想找个方向,知道以后的路怎么走正确。我在网上搜寻了各类相关资料,在日常中我也实地考察过几个机构,可这个方向始终很迷惘,有的机构像在经商,我虽然带着孩子去了,可他们关切的不是孩子的问题,而是我去不去上;最为关键的问题是教化的方式,在之前考察的机构,让我有一种像是训练宠物一样感觉,我是个农夫,没有文化,更不懂教化,可我知道人和动物是有区分的,那种方式
11、训练出来的孩子让我很担忧,换句话说即便是一个正常的孩子在那样强制的环境下也很难保证将来能否阳光。正在我不知所措甚至焦虑的时候,一个挚友建议我到一起教化来看看,这一看使我仿佛看到了希望,在此,我感谢老师的同时也特别感谢这位挚友。从第一次进入一起教化学校,到离校的每一点点滴滴仿佛都在眼前。当时,其实单凭自然情景教学这种方式,已经说明这正是我想要的了,尽管当时我还不懂什么是自然情景教学,可我大体明白,重要的是孩子要在快乐的状况下接受教化,是在快乐中引导孩子走向正确的方向。记得那天接待我的是王老师,我们进行了一次完全和进其他机构不一样的沟通,王老师给我的感觉是:他关切的不是我们来不来上课,而是孩子的问
12、题作为家长该留意什么,他要让我知道作为父母在家里怎么做,怎么教,这让我感觉到自己像是遇到一个专业的义工,满满的正能量。那天我们沟通到大约一个小时左右的时候,可以说我坐在那里都有点累的时候,才发觉王老师始终站着,让我觉得很不好意思(不知道王老师是否还记得这个细微环节)。在随后的时间里,我们都是站在那里沟通的,通过这次了解,回家后我考虑了两天,离家远、我要工作、上课要租房子等等现实问题,最终为了孩子的将来,都靠边站了,坚决把蛋蛋送过来接受教化。在蛋蛋上课的那段日子里,我因为工作不能在身边陪着,每天只有通过电话问孩子妈妈了解状况和蛋蛋的改变。孩子的专职老师莉莉老师对蛋蛋可谓是一心一意和尽职尽责,还有
13、珊珊老师、李老师等等许多老师,以及好多旁边的家长,都赐予我们许多的帮助和付出。你们对蛋蛋的疼爱和帮助,让我感觉到学校像个大家庭一样暖和,甚至说莉莉老师对蛋蛋视为己出,我觉得一点都不夸张,自己孩子的零食玩具都带给蛋蛋,期间几次蛋蛋感冒,莉莉老师也亲自送蛋蛋到车站,连来回车费都自己垫上的,给她怎么也不要,而蛋蛋在家的时间里都始终跟踪着蛋蛋的状态状况;在我休假到校陪伴的那几天时间也目睹了其他老师对蛋蛋关爱和教化,譬如像李老师,对蛋蛋的专心关注甚至超越孩子妈妈,总有方法引导蛋蛋开快乐心的按干预料划进行课程,作为家长很是感谢。一起成长这段时间蛋蛋的进步可以说是出乎我预料了,从去之前像聋子一样的状态,到现
14、在呼名率达到百分七十左右;对人也有爱好了,从之前的抱不住、躲避眼神,到现在的知道找人了……这种种改变和进步都是我几个月前不敢奢望的。这次我们离开学校,也是一万个舍不得,内心很纠结,经验过的人都知道自闭的孩子须要更多的时间和努力,但老家(日照)还有年幼的孩子和照看老人等现实问题,不得不全面考虑。老师们,仅仅用文字来表达对你们深深地感谢之情显得有些薄弱,有朝一日,蛋蛋假如顺当走向社会大家庭,我肯定会让他记得他人生的第一所学校青岛一起教化,会告知他在一起教化,有那么多疼爱他的老师们,还有TT、YY、JY、ML……每一位小哥哥和小姐姐。我深信,对
15、你们最好的报答,就是我能够用最大的努力让蛋蛋早日成为优秀的小挚友,用丰硕的成果,回报学校、回报你们对蛋蛋的厚望和培育!蛋蛋爸爸 20xx.6.9 来自家长的感谢信优秀范文 篇5 敬重的大方学校校领导:我是三年级养正一班张玮琪同学的家长,今日我按耐不住对班主任严老师的感谢之情和对学校的眷恋之情,向贵校慎重的献上感谢信一封,以表我和孩子的父亲对严老师深深的敬意。学校开放日在严老师的支配下每个孩子给家长写了一封信,我家孩子在信中表达了对父母的爱和感谢,同时要求父母多多陪伴,为此宁愿放弃玩具、吃的、穿的,我们作为家长都感动的哭了。严老师在了解了孩子内心需求的状况之后,第一时间对孩子进行了心理疏导,并在
16、金老师的协作下跟孩子谈心,而且还给班上每个孩子发放了一个小本子让孩子把想说的话写上去等一系列有效的方案。让我们切身感受到作为老师对 学生发自肺腑的爱,严老师做到了为人父母有可能做不到的事,严老师在严格要求孩子学习的同时,在孩子的身心健康 方面也赐予了更多的关注。在此我要感谢校方培育出严老师这样的优秀的班主任。祝福大方学校越办越好!此致敬礼二o八年四月二十五曰 来自家长的感谢信优秀范文 篇6 敬重的唐培森校长、高一年级的领导和老师们:你们好!我是高一年级一位学生家长,在这里,请允许我表达对你们深深的敬意!从上学期寒假放假到现在,我参与了学校两次家长会,倾听了唐校长两次报告。唐校长,您的报告高屋建
17、瓴、深化浅出,生动详细,我特别认同您的教化理念,也坚信有您这样高水平的校长,潍坊试验中学肯定会发展得越来越好!我的女儿自从来到潍实,她的学习实现了逆袭,渐入佳境,另外,她的自主管理、思想水平、领导实力等各个方面都有了很大进步,令人欣慰不已。女儿小学时阅读量很大,学习很顺当,但是到了初中,起先青春叛逆,不怎么喜爱学习了,只是喜爱音乐。我起先比较担忧,没想到升入中学后,在老师们的帮助下,不仅爱好得到拓展,竟然也起先知道主动学习了。让我不得不信任她还是有很大潜力的,只要有科学合理的教化环境、有耐性的老师和同学赐予帮助。在这一点,还是要再次感谢潍坊试验中学。其实,最重要的倒不是成果,而是孩子对人、对事
18、的相识和观念很让我放心。端午节放假时,女儿和我聊到凌晨两点,和我具体交谈了对学校、对老师、对同学以及对交友等问题的看法,我告知她:无论成果怎样,三观必需正,走正路,做好人。非常庆幸贵校没有落入死抓成果的俗套,能够给我们的孩子得到科学全面的引导,我信任,时间会证明,这样的教化才是对孩子、对社会最有益的教化。孩子的进步得益于学校和老师们对她的引导与培育。我的孩子常常说:咱们老师们都很好。孩子的首席导师是房老师。房老师耐性细致,仔细负责,孩子跟着房老师,家长们都很放心!当然,其他学科的老师们也都很棒!我很感动、很感谢!感恩亦师亦友、敬业奉献的老师们!学业水平考试之前,孩子很不希望分班,因为她觉得老师
19、们都太好了,舍不得,担忧分班后老师们不够好。可是,前几天走班后,孩子快乐地打电话告知我,说新老师们也都特别好,很喜爱各位老师!女儿选的历史、地理、生物三科,其实我还不知道她走班的班级是几班,也不知道老师们的名字,但是,仍旧要对老师们表示诚心的感谢!刚走班这么短的时间,老师们就得到同学们的认可和喜爱,真得很了不得!感谢高一年级的几位级部主任,杨主任、赵主任、马主任等,感谢他们的兢兢业业、尽职尽责!唐校长,您和各位领导、老师对孩子们的谆谆训诲、倾情付出,必将是他们成长路上恒久的精神财宝!值得孩子们恒久铭刻在心!唐校长,您的团队特别优秀!高一立刻就要结束了,我对您和潍坊试验中学全部的老师表示诚心感谢
20、!你们辛苦了!祝福潍坊试验中学各位老师健康欢乐!祝福潍坊试验中学更上一层楼!一位学生家长的心声20xx.7. 5 来自家长的感谢信优秀范文 篇7 我是中二班小挚友阙尹贝琪的妈妈,转瞬间,我家贝贝在幼儿园度过了3个春夏秋冬,在这里我真诚的向您们说一声:感谢您们!您们辛苦了!作为家长的我们,心中也是感概万千。从孩子第一天入园,我就认为幼儿园将会是她的另一个家,她将会在这个大家庭里学到丰富的学问、良好的习惯等等,在这里,孩子懂得了人生基本的行为准则和道徳规范,是幼儿园的老师们用极大的爱心、耐性和细心包涵了孩子的无知与固执,使她们懂得了真、善、美、假、丑、恶,让孩子从一个对外部世界懵懂无知的婴孩成长为
21、个爱学习、讲文明、讲礼貌的小小少年,由原来不情愿上幼儿园,到如今的放学不情愿离开幼儿园,喜爱朝夕相处的小挚友,喜爱多姿多彩的幼儿生活,看到孩子有如此优秀的表现,我们深刻体会到这些都是与老师的关切、照看和教化分不开的。因为在这里,有一群守护孩子们的妈妈,她们用责任心、爱心和孩子一起愉悦地生活、欢乐地嬉戏,启发着孩子们的心智。请输入标题 abcdefg有爱的周老师周老师总是说,虽然我只是一个普一般通的幼儿老师,从事着世界上最平凡的职业,但,我乐在其中!我带给孩子们华蜜和欢乐,同样,孩子们也把一份纯真、一份感动、一份美妙送给了我。我愿把我最深的爱,献给那些可爱的孩子们!陪伴她们一起长大。镜头下的周老
22、师母亲惦念成长的孩子,总是单向的;充溢青春活力的孩子奔向他人生的愿景,眼睛热切望着前方,母亲只能在后头张望他越来越小的背影,揣摩,那地平线有多远,有多长,怎么一下子,就看不见了。龙应台敬爱的安德烈在她的眼中:每个孩子都是一颗花种子,只不过花期不同。她细心地呵护自己的花,渐渐的看着他们一个个长大,陪伴着他(她)沐浴阳光风雨。作为一名一般的幼儿老师,她耐性呵护每个孩子,小到穿衣喝水,大到识字学话,谆谆教导,深得孩子的宠爱、家长的赞誉、同事的钦佩、领导的好评。她就是家长心目中的好老师。活泼开朗的唐老师她,年轻充溢朝气,性格开朗,喜爱和孩子沟通沟通,对待工作仔细负责,班级管理有着自己的特色。幼儿园里,
23、总能望见她步履匆忙的身影;教室里,总能听见她谆谆善诱的话语。她爱岗敬业,用爱心传递真理,用博爱支撑起一片爱的天空;她痴心教化、无私奉献,用青春诠释着无悔的人生。她就是家长们心目中的好老师!仔细负责的刘老师刘老师在班级保育工作中主动仔细,一丝不苟的清洁班级的每一个地方,仔细的打扫包干区,因此班级里的卫生始终都很干净整齐,每天也按时定量的进行消毒工作,所以本学期班级幼儿的出勤率较高,也未发生一例传染病。同时在幼儿园4D管理中,刘老师虚心学习,仔细归纳整理物品,努力做好4D管理工作,专心做到最好!家长眼中的中二班幼儿工作的核心是爱。赞可夫说过:当老师必不行少的,甚至最主要的品质,就是酷爱儿童。爱,或
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