2023-2023学年度第二学期教学工作计划.docx

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1、2023-2023学年度第二学期教学工作计划2023-2023学年度其次学期教学工作安排2023-2023学年度其次学期教学工作安排1本学期我担当预备（三）班的副班主任，并任教该班语言、写字、健康三门课程的教学，下面是我依据本班孩子的状况制定的教学工作安排。语言教学通过上学期语言课程的学习，幼儿的语言表达实力有所提高，本学期要为幼儿供应在集风光前讲解并描述的机会，进一步提高幼儿想说、敢说志气。一、教学目标1、要求幼儿在日常生活中和老师或跟小挚友用一般话进行交谈，多运用礼貌用语2、培育幼儿说话交谈时发音和语调的正确，能清晰完整的表达自己的想法；3、培育幼儿能集中留意力，耐性地倾听别人讲话的好习惯

2、，不打断别人的话；4、要求幼儿养成先细致视察图片，后表达讲解并描述的习惯；5、培育幼儿爱阅读的习惯。6、学会认读课文中重点的生字词。二、教学措施1、关注全体学生，重视个别教化。2、关注学生差异，并刚好赐予帮助。3、关注学习过程，引导孩子主动参加学习活动。4、关注教学评价，要擅长激励学生，多表扬。5、关注教学形式，课堂要活泼一些，可唱、可做嬉戏 。6、依据教学内容，引导孩子大胆地创编故事发挥其想象力7、专心制作教具为幼儿供应直观、形象的图片或事物来理解学问8、激励幼儿用故事表演、绘画的方式表达自己对故事的理解。写字教学通过上学期的教学，孩子们都有了肯定的书写基础，基本驾驭了握笔姿态和写字姿态，但

3、还有部分不是很规范，须要更多的耐性来指导。教学目标：1、驾驭正确的握笔方法，把握合适的书写力度。2、重点培育孩子良好的写字姿态和书写习惯。3、驾驭汉字的基本笔画名称，并在田字格中规范书写。4、能按笔画依次在田字格中书写简洁的独体字和合体字。5、感受写字时的成就感，酷爱写字。2、措施与方法1、板书范写要清楚，格式规范，汉字端正。2、严抓孩子笔画书写格式，要求孩子一笔一划写汉字。3、注意练习书写，质量重于数量。4、多激励，少指责。健康教学一、教学目标：健康我将以课本内容为主，与孩子平常生活相联系。引导孩子自己去发觉问题的根源，详细问题详细分析。健康以让幼儿讲卫生、爱清洁、防疾病为主要内容。让我们的

4、孩子健康欢乐的成长为主要目标。二、教学措施：充分利用条件与资源，将与课堂教学和日常活有机结合，通过感知体验和视察学习等方法，促使幼儿相识健康，学习生活全面发展。以上是我这学期的教学工作安排，希望和孩子们共同进步。2023-2023学年度其次学期教学工作安排2在新的学期里本人将接着担当七年级5、6、7、8班的生物教学工作，为了精彩的完成本学期的教学任务，我必将仔细地做好教学工作。特将本学期的教学工作安排如下：一、 指导思想本学期将接着深化贯彻基础教化课程改革纲要精神，深化教化改革，构建“双思三环六步”课堂教学模式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。“双思”是指老师反思教学、学生反思学习；“三环”

5、就是定向、内化、发展；“六步”分别是指：供应资源（入境生趣）、了解学情（自学生疑）、弄清疑难（学习释疑）、点难拨疑（练习解难）、反思教学（反思学习）、引导实践（迁移创新）。以全日制义务教化中生物课程标准为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活阅历；更加强调学生的主动学习，增加实践环节。使每一个学生通过学习生物，能够对生物学学问有更深化的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索；能够在探究实力、学习实力和解决问题实力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参与社会主义现代化建设，适应社会和接着学习，打下必要的基础。二、自成教化本学期将

6、接着彻底实行初一年级的“迈好青春第一步，自信-胜利”教化，帮助学生树立正确的价值观，和人生观，成为对社会有用之才。初一年级以自信胜利为主体，激励学生迈好人生第一步；关注学生心灵花园的耕耘，唤醒学生内心的自尊与自信。三、学生基本状况分析：通过去年上一学期年的学习，学生学习的热忱较高，对生物这门课比较有爱好，但也存在着很多问题：（1）班与班差别比较大，班内两极分化严峻。（2）每个班的人数太多，有时候老师无法估计到全部学生。（3）优秀率不很突出，一部分同学成果不太志向。针对以上问题，我要对学生加以激励和引导，争取在上一个新台阶。这些学生大部分都来自农村，基础凹凸参差不齐，有的基础较牢，成果较好，有的

7、则较差。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。老师争取要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。四、教材分析：本学期讲授义务教化课程标准教材（济南版）生物学（七年级下册）。该教材针对初中生的特点，设置了很多个学生活动，同时还有课外读及小资料对学生的学问面的拓展起主动作用，同时活动又利于学生主体作用的发挥。每一章内容之前设置学习导语，使学生提高了学习爱好，同时每单元末尾又有信息库，进一步深化及强调基础学问。既增加了学生的主体性，又有利基础学问的学习。五、详细措施：（一）、备课备课是上好课的基础，是保证教学质量的必要措施。备课应包括以下过程和内容：l、钻研

8、课程标准，做好教学工作安排。（1）钻研课程标准，通读教材，了解教学任务、目标、重点和难点。（2）了解任教班级学生的思想状况、学习看法，学习风气、学问状况等，做到“有的放矢”地进行教学。（3）制定改进和提高质量的措施，编制教学安排及教学进度表。2、写好教案。（1）根据课程标准的要求，反复阅读钻研教材，明确教学目的、重点和难点，明确每一课时的讲解并描述内容。（2）依据教学内容和要求，搜集、整理、精选参考资料。（3）全面了解学生生理、心理特点、学习规律和已有的基础学问，结合教材内容写出详细教案。（4）教案内容包括：课题、目的和要求，重点、难点，课型、课时、教学方法，教具、教学反思等。（二）、上课上好

9、课是教学的中心环节，不仅要求具有渊博的学问，而且要驾驭进行政治思想教化，传授学问和开发智力的教学艺术，促进学生全面发展。应做到：第八周 第5章 人体生命活动的调整第九周 第6章 人体生命活动的调整第十周 期中考试第十一周 第6章 免疫与健康第十二周 第7章 人在生物圈中的作用第十三周 复习第十四周 复习第十五周 复习第十六周 复习2023-2023学年度其次学期教学工作安排3一、指导思想本学期我校的教学工作接着以教化局提出的“教化年提高教学质量”为总体思想，以“探究以问题为中心课堂教学”为载体，以促进学生的发展为教学主线，以课堂教学、老师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教化教学探讨，

10、切实提高老师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。二、工作目标1、坚固树立教学的规范意识，实现教化年教学管理规范化。2、注意教、科研的整合，落实好课堂教学的探讨与实践，切实提高课堂教学效率。3、努力抓好老师队伍建设，提高老师的专业素养。4、全面提升教学质量，做好六年毕业统考打算。5、有序推动课程改革。三、主要工作措施落实规章制度，规范教学管理。1、接着完善“校长教务处教研组”的三级管理体制，各部门学期初制定各项工作安排，并把各项安排贯彻实施到位。2、教务处要发挥上传下达、督导教学工作的职能作用，以“安排（组织）实施（落实）检查（评比）总结（反思）”的工作方式狠抓教学教研，并逐步完善教学教研的工

11、作制度，特殊要加强对新课程、新教材的探讨工作，多指导老师、帮助老师实现教学目标和教学方法的转变，以提高老师适应新课程的要求，提高教学水平。3、各科组要仔细履行工作职责，发挥各科教学教研工作的带头作用，仔细制定学科工作安排，并协作教务处把安排落到位，组织各科组老师相互听课、评课，多指导老师按新课标和学期初我局提出的老师课堂教学评价标准学生学习评价标准的要求进行教学，并在实践中总结教学阅历，探讨新的教学方法，定期沟通，相互学习，相互促进，共同提高。4、常规工作提出如下要求备课：先进行集体备课，以年组为单位，教学领导参加深化共同探究单元的重点、难点等，保证提前量。基于我校13年级是单班，46年平行班

12、也只有两个的缘由，与上级协商后本学期详细形式如下：在以往的集备上做批改，再每个月整理出一单元的一次集体备课。在此基础上再书写个案，教案的书写做到五个体现：一是体现“以问题为中心”教学理念。二是体现培育学生的综合素养。三是体现学科特色，如语文学科突出“课文做例文，优化读写结合”仿写点的设计；四是体现预设的充分，以备精彩的生成；五是体现培育学生有效的学习方式训练。上课：上课前必需复案。课后要写出教学反思（即课后小结），以利于改进教与学的方法。每月检查教案，重点检查教案在运用过程中的修改状况及教学反思记录。接着进行课堂教学考核，落实课堂常规，确保良好的课堂教学秩序。留意培育学生良好的学习习惯，如：学

13、会正确摆放物品，学会倾听别人发言，学会仔细思索，学会举手发言，学会与他人合作教育处将加强巡察和听随堂课的力度。老师努力变更教学方式，形成学科教学特色，学校提倡主动采纳发觉式，自主探究式，实践体验式的教学方法。作业批改：要求量要适当，质要高，难易搭配，提倡分层次布置作业，减轻学生过重的学业负担，从低中年级起就要加强数学思维训练，依据学生的实际状况和教学内容坚持每天做12道开放题，开阔学生的思路，提高他们的解题实力。作业要有批有改，并对作业评价大胆创新，提倡严格要求与激励评价相结合，对后进生应面批面改，并激励他们进行纵向比较，提高学习的爱好与信念，严格把好作业关。进行学生作业检查。实行期中，期末定

14、期检查和平常抽查相结合的方式。辅导：辅导要针对少部分学生进行，不能把辅导当成课堂教学的持续。对后进生加强辅导力度，以保证他们的学习质量。成果考核与质量分析：本学期各学科接着搞好四次单元测试，各教研组长负责组织任课老师出题，保证试卷的设计质量。包年部领导做好监控工作，测后仔细组织做质量分析，以改善后续教学。五月上旬学校要进行一次期中抽测，以检验一个阶段的教学质量。抓实大量读写。晨读，包括读（读书）和写（写字）两方面内容。根据学校提出的要求（周一、周三先读后写，周二、周四先写后读。读的内容有英语课文金博士一点通古诗文等多方面内容，有学校要求必读的，也有结合本班状况自己选择的，写的内容是统一下发的字

15、卡。以年级组为单位再详细制定早自习读写安排，字每月评比一次，读书做两次阶段汇报；课堂教学，结合我校实际状况把每周四的第六、七节课设为“读写”课。并出台相应的安排与措施落实；协助，新课改的15年级我们开设了校本课程习作课。由有阅历的语文老师担当此项专职工作。1、2年级还开设了校本课程的写字，为学生起步的写字打好基础。有读、有积累、有指导、有运用，经过这样连续的整和训练，信任学生读写实力肯定会再有提高，办出我校读写特色。同时还增设了校内直播间，沟通读书体会，读书方法。每月办一次手抄报。等语文实践活动，把大量读写进行究竟。接着加强综合实践课的探讨，本学期由教学领导干脆上课，实行集中与个体上相结合，更

16、好地培育学生的实践实力。本学期将举办“百字百题赛”“朗读竞赛”“学生阅读习作竞赛”等多项学生活动。注意教、科研整合，立足课堂，深化教学改革，改进教学方法，提高教学质量。教、科研，尤其是校本教研是提高老师素养，改进教学方法，提高教学质量的捷径。本学期将接着以“以问题为中心”的小学语文课堂教学设计探究小学数学教学如何培育学生创新意识科研课题探讨为主线。把科研与校本教研亲密结合。本学期重点探讨“以问题为中心课堂教学设计”，及校本课程探讨“课文做例文，优化读写结合”。详细做法如下：1、课堂的设置不是单独为了教给学生学问，因而首先应让老师充分相识课堂。让他们知道应教好每一堂课。为学生也为自己，苦心经营每

17、一堂课，让课堂发诞生命的活力，让生命的价值在课堂上得到升华，“树立课堂不精彩、人生就不精彩”的教学观、人生观。2、加强集体备课。在教务处、各科教研组的组织下，仔细学习新课程，共同钻研教材，吃透教材，用活教材，落实教化局提出的三种集体备课方式，同时充分发挥每位老师的才智，相互取长补短，从而保证课堂四非常钟的有效性。并通过学习和钻研，结合自己的教学实践多进行总结并把总结提升到改进教学方法上。如：上学期校本教研整理出来的读后感训练手册习作审题训练手册本学期将在读写课上接着应用并进一步完善。3、使老师相识当前课堂教学理念，仔细改进教学方法，学生不听课不是学生的错，要相识到这是自己教学方法存在问题的表现

18、，从而抓住学生的心理特点，多探究、多钻研，改进教学方法，以适应不同学生个体的特性差异，尽力争取学生爱听自己的课。近而提高教学质量。4、在学习中不断成长。一种好的教学方法是要经过千千万万次实践而得出的，老师要通过校本教研等学习仔细充溢自己的教学业务学问水平，改进教学方法，提高自己的教学质量，这是唯一长久的竞争优势，用学习重塑自己，每天淘汰自己。抓实师资队伍建设，提升师资力气。教学成败的关键在于老师。课改进展如何，关键又在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是特别重要的。1、树立学习意识，把学习和探讨成为习惯。学期初每名老师要制定读书安排，学期末要进行读书心得体会沟通。更加激励并

19、督促老师注意理论学习，科任老师每周二、周四早下午自己支配40分钟为固定学习时间，班主任老师周一、周三下午自己支配40分钟为固定学习时间。自觉学习教化教学杂志，仔细做好摘抄，并加强学校内老师间的相互听课，每学期听本校的课不少于20节，本学期将接着实行老师读书知道竞赛和课堂教学评比活动。2、做好年轻老师和典型老师的在岗培训工作。我校的语文典型老师：陈立冬、张丽、常颖；数学典型老师：徐秀华、朱雪红；英语典型老师：马满杰。品德典型老师：孙波、王丹丹。学校多为典型老师供应外出学习的机会，多为她们供应展示的平台，多让她们在研讨会上上课、谈课后反思。并且学校也努力为年轻老师创建更多的学习机会，供应广袤的学习

20、空间，使年轻老师尽快成长。3、结合校本教研做好学校骨干老师的培训工作，创建机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到熬炼，提高实力。4、本学期仍以校本教研为主，落实教化局提出的三种教研方式。围绕问题教研，切实解决教学中存在的问题。备课前的教研，为个人备课做好充分打算。教研课后的教研进行评析、研讨，以改善后续教学。落实小教部教研重点，把校本教研作为促进老师成长的主要渠道。构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高老师素养。5、主动组织老师参与省、市、县各学科的论文、案例、教学设计。2023-2023学年度其次学期教学工作安排4为了全面贯彻党的教化方针，适

21、应社会须要，以新课程促进课程改革，全面改进教学方法，提高教化教学质量，全面落实素养教化，培育学生技能，培育学生创新实力，使学生成为身心全面发展的新型社会所需人才。为顺当完成本学期教学任务，依据教材内容、学生状况和目标要求，特制定如下安排：一、教学理念：小学阶段的数学课程，其基本动身点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活阅历动身，让学生亲身经验将实际问题抽象成数学模型并进行说明与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维实力、情感看法与价值观等多方面得到进步和发展。二、学情分析：本学期我接着担当二年级两个班的数

22、学教学工作，一班47人，二班41人，共计88人。与孩子们在一起已有一年半的时间了，对孩子的家庭状况和学习状况已基本了解，学生也已经适应了我的教学方法。学生已形成良好的学习氛围，并驾驭了肯定的听课技巧和形成了较好地听课习惯；且养成了课前预习的习惯，有肯定的学习实力，尤其是在数与计算方面。但由于年龄特点的限制，孩子们不论是哪方面都具有不稳定性，须要我们培育，使其得到内化。三、教材内容：本册教材的内容包括：表内除法，有余数的除法，混合运算，万以内数的相识，克和千克，图形的运动，数据收集整理，数学广角，用数学解决问题，综合与实践主题活动等。这册教材的重点教学内容是数与计算的教学内容，如表内除法、混合运

23、算、有余数的除法和万以内数的相识。在量的计量方面，本册教材给学生初步建立质量观念，使学生初步相识克和千克。让学生在详细的生活情境中，通过自主探究和动手实践的活动感受克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念。并通过实际操作与体验，培育学生估量物体质量的意识。在图形与几何方面，本册教材支配了“图形的运动（一）”一章，包括简洁的“对称现象和轴对称图形”，图形的“平移和旋转”等教学内容。结合生活实例，使学生通过直观、操作，感知对称、平移和旋转现象，初步相识轴对称图形和图形的平移，学会进行最简洁的图形平移，发展学生的空间观念，初步感受变换的数学思想方法。在统计学问方面，本册教材支配了“数据收集整理”一章

24、，让学生经验简洁的数据收集和整理过程，学习简洁的数据收集和整理的方法，即运用调查的方法收集数据，学习用最简洁、最基本的方法记录、整理和呈现数据，能对统计表中的数据进行简洁的分析，回答简洁的问题，初步了解统计的意义。并且通过对四周现实生活中有关事例的调查活动，激发学生学习数学的爱好，培育学生的合作意识和创新精神。“数学广角推理”介绍了简洁的逻辑推理方法，引导学生通过尝试、推理等活动解决简洁的逻辑问题。培育学生初步的分析及推理实力，以及有依次地、全面地思索问题的意识。本册教材依据学生所学习的数学学问和生活阅历，支配了一个综合与实践主题活动“小小设计师”，让学生通过小组合作的探究活动，综合运用数学学

25、问解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培育学生的数学意识和实践实力。四、本册教材目标要求：使学生：1、相识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；驾驭万以内的数位依次，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并相识万以内的近似数；2、初步驾驭含有两级运算的两步式题的运算依次；3、知道除法的含义、除法算式中各部分的名称、乘法和除法的关系，能够娴熟地用乘法口诀求商，能娴熟地计算除数是一位数、商是一位数的有余数除法；4、初步相识轴对称现象，初步感知平移、旋转现象；5、相识质量单位克和千克，初步建立

26、1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克；6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简洁的方法收集和整理数据，相识简洁的统计表；能依据统计表中的数据回答简洁的问题，并能够进行简洁的分析；7、初步形成视察、分析及推理的实力；8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。10、养成仔细作业、书写整齐的良好习惯。11、通过实践活动，经验自主探究、合作沟通的过程，体验数学与日常生活的亲密联系。五、教学措施：1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的爱好。2、提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。3、课堂训练形式的多样化，培育学生发觉问题、提出问题、分析问题

27、和解决问题的实力。4、加强基础学问的教学，使学生切实驾驭好这些基础学问。5、学生能预习教材，提出学问重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。6、老师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主见探究式、体验式的学习方法，培育学生的动手操作实力和思维实力。7、利用小组探讨的学习方式，使学生在探讨中人人参加，各抒己见，相互启发, 自己找出解决问题的方法，体验学习数学的欢乐。8、培育学习数学的爱好和自信念，使每位学生的实力有所提高。9、体现学生的主体作用，让学生爱学、会学，让学生驾驭学习方法。10、教学与实践活动相结合因材施教，每一堂课教学内容的设计都依据教学

28、目标和学生的基础，创建问题情境，设计符合学生认知规律的教学过程。11、加强对后进生思想教化建设，让其主动主动参加学习。12、培育学生良好的听课习惯、书写习惯和独立思索完成作业的习惯。13、从小让学生养成良好的学习习惯和数学素养。2023-2023学年度其次学期教学工作安排5人们过年的热忱慢慢降温了，开心的寒假生活结束了，崭新的学期将拉开新的帷幕，我们又将投入到惊慌而有意义的工作中。针对上学期自己工作存在很多不足，我深思许久，结合学校的方针部署，仔细制订了本学期的工作安排。一、扎扎实实抓基础，优化课堂教学。课堂恒久是老师工作的主阵地，主战场。课堂上我按教学环节分“三步走”：第一步，每天坚持不懈抓

29、学生的口算，形式要敏捷多样，如直呼得数，同桌相互算，开火车算，小组竞赛算注意训练学生的口算速度，提高口算精确率。其次步，讲解教学内容，尽量创设情境，要求学生能够找寻到相关的数学信息，并提出有价值的数学问题。学生通过学问的迁移自己能学会的，大胆放手让学生自己去探究；学生有怀疑，遇到“拦路虎”了，我再给学生答疑解惑，该放手时就放手，该出手时才出手，逐步培育学生的自学实力。注意师生沟通，生生沟通，让每个学生开口说话，学会合作，学会倾听，学会发表自己的见解。第三步，细心设计练习。练习题的设计一要稳抓当堂课的基础学问，确的确实保证每个学生都能理解驾驭，二要有坡度，往深度挖掘，有重点地设计一些生活应用题，

30、动手操作题，保证差学生吃饱，优等生吃好。 课后的作业讲求新奇性，结合学生生活实际，布置一些有意义的作业，减量但要提质，让我的学生爱做作业，把做作业当成一种乐趣，而不是负担。批改作业讲求时效性，尽量做到当天作业当天批完，有问题刚好讲解，有错刚好让学生改。尤其对于学困者，肯定要面批面改，保证他们当堂学问当堂消化。同时我要做到因材施教，有针对性地一对一地辅导，保证每个孩子不掉队。二、 踏踏实实学习，提升自身文化素养。备课，我要悉心钻研教材教法，通读新课标，领悟教学新理念，创建性地运用教材，备好每一章，每一节。每星期抽出时间上网学习，借鉴网上优秀的教学设计和教学思路，顺便在自己的博客上谈谈自己的教学感

31、悟和教学反思。本学期我坚持读三本教学教化名著，来充溢自己，滋养自己。在东师本科网络教化中，努力学习，争取每门功课一次通过。我也要主动向学校的精英请教，学习他们优秀的教学阅历，来弥补自己的不足。三、实实在在干工作，履行好自己的职责。通过上学期一个学期副班主任工作的亲身体验，我深深感到这一工作举足轻重的作用，并且也深感到自己肩上担子的重量。本学期我打算选用一些得力的小助手，来帮助我搞好“两操”和卫生工作。每天让两个学生负责监督学生的整队、做操、回操状况，整队要做到快、静、齐，做操时动作规范，不高声喧哗，回操队伍整齐而有序；眼睛是心灵的窗户，为了爱护学生的视力，我打算用一个月的时间教学生的眼操，让学

32、生找准穴位，听口令，有节奏地挤、按、揉穴位，真正起到爱护眼睛的作用。卫生工作要常抓不懈，激励值日生尽职责搞好值日，选标兵，树榜样，尤其要做好保洁，课后刚好清理地上的垃圾，纸屑，多对学生进行文明行为教化，要求大家养成不随地吐痰，不乱扔废纸的好习惯。 老师的工作是繁重的，老师的工作也是欢乐的。既然选择了老师这一职业，我就要尽力去做好做精，扎扎实实抓基础教学，踏踏实实充电学习，实实在在干工作。我不是最优秀的，但我是最努力的，俯下身子，一步一个脚印，我想我会越走越有劲，越走越亮堂。2023-2023学年度其次学期教学工作安排6一、总体目标1.简洁相识计算机的各组成部分，了解各部分的功能，学会正确的开机

33、和关机。2.驾驭鼠标的操作方法，能够娴熟的用鼠标进行各种操作。3.初步相识画图工具，驾驭简洁的画图要领，能够进行基础的电脑绘画。14.培育学生良好的坐姿。5.培育学生良好的击键习惯。6.以问题驱动的形式绽开教学，以提出问题和解决问题的方法，提高学生思索问题，解决问题的实力，熬炼学生的逻辑思维实力。7.使学生养成正确的上机习惯，形成正确的信息技术观念。二、学生状况分析一、二年级的学生刚步入小学校门，对于许多事物都很生疏，尤其是对于电脑，他们既生疏，又有着深厚的欲望，充分利用好学生的这种求知欲望来带动学生的学习至关重要。对信息技术学科有良好、主动的学习心态，学生的抽象思维实力较低，仿照实力较强，教

34、学中应着重通过情景引导学生制作一个个鲜活详细的案例，从中获得相应的信息技术基本操作学问，以达到技能联系实际的目的，并深化学生对学问原理的理解。三、教学措施1、教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际动身，仔细落实日常教学工作：（1）有针对性备课：依据学校电脑设备及学生学习基础，备好每一节课，做到有的放矢地教学。（2）要敏捷性上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化课堂教学，形成学生基本的电脑技能。（3）刚好分析、指正、查漏补缺。2、老师通过“实物”、“图片”、“视频”等媒体把学问信息传递给学生。把操作步骤、过程展示给学生，学生依此为仿照的对象，进行初步操作的仿照，从而达到基本操作的入门。3、教

35、学中，以“任务驱动”法为主要的教学手段，从“任务设计、任务布置、学生自主探求、任务的完成、任务完成评估”来来有序推动教学任务有条不紊地进行。2023-2023学年度其次学期教学工作安排7学年度其次学期在各位领导的指导下已经全面深化地绽开。本学期我们初二级部教学工作安排坚持以市教化局关于年教化教学工作和学校教化教学安排为指导，以关切学生的终身发展为核心，以强化教学常规管理为抓手，以强化课堂教学改革为重点，努力实现教化教学质量的全面提升，为此特制定本学期工作安排如下：一、 加强班主任工作的管理。通过组织班级管理阅历沟通活动，优秀班主任阅历介绍，共同学习和研讨班级管理的方法，定期与不太志向的班主任进

36、行沟通，建立健全班会制度，将主题班会同师德教化相结合，使师生共同受益，并且每月组织一次班级管理阅历沟通理论学习等活动，逐步提高班级管理实力，为适应新形势下班主任管理班级工作的须要打下坚决的基础。二、 进一步抓好行为规范和养成教化。通过各任课老师的帮助指导和班主任的强化教化多种途径，齐抓共管，使学生养成良好的行为习惯。1、利用办墙报、写文章、搞活动等形式，加强行为规范的养成教化，增加学生自我管理、自我监督意识，重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯的教化和训练。2、组织全年级学生仔细学习中学生守则.和中学生日常行为规范等。3、细化班级每一件事，认仔细真抓落实，一点一滴养成习惯，使学生在活动中

37、受教化。三、接着突出教学质量这个中心。抓住新课程实施和校本培训两个重点，努力实现教学工作的上档升级，详细做法是：1、敏捷多样强化新课改的通识培训。通过听、评、讲新课改剖析课，真正提高老师的业务实力，切实适应新课改的须要。2、抓好老师的备课活动，各学科要以校级教研课题“分类指导、分层施教”为基本要求，突出好用性和创新性，老师提倡备详案，仔细落实每次集体备课，科学合理的设置作业，刚好批改总结讲评。3、加强教学探讨。通过相互听评课，提高集体备课质量，实现全组老师教学水平的共同提高。4、充分发挥骨干老师的示范作用，提倡团结向上、和谐互助的良好氛围，激励老师为辅导学生开展创建性工作。5、狠抓学生综合实力

38、的培育。要真正提高教学质量，就必需在教学的各个环节，强化学生的书写实力、运算实力、阅读写作实力、听力与口语表达实力。本学期重点抓好以下几项工作：一是强化学生的书写训练。每天定时训练并支配班主任和老师值日，同时在每节课上都要对学生进行训练和指导，并进行家庭作业展评等形式刚好反馈学生的训练水平，并组织班主任每周检查一次学生的书写状况，并将结果列入办班级考评。二是进行语文阅读写作训练，利用语文老师上课对学生进行训练并且留有阅读笔记，对老师学生两个层面进行强化训练，每月进行一次学生阅读写作竞赛来提高学生的写作实力，切实提高学生的阅读、写作水平，为学生的终身学习奠定基础。三是提高学生外语的听力阅读实力。

39、通过早晨和上课15分钟来提高学生的听力阅读实力，激发学生参加的主动性，并要求老师将基本实力贯彻到课堂教学中，级部每月实行一次“如何提高学生听力与阅读理解实力”的阅历沟通，已确定老师个人成果，列入老师业务考评。四是提高学生的运算实力。依据教研中心关于进一步加强学生运算实力培育看法，详细提出了加强学生运算实力训练途径方法等，我级部将开展数学计算实力竞赛活动，每月进行一次，将结果列入班级考评，以此来推动学生计算实力的提高，并以此来督促老师在平日的课堂上更重视学生运算实力。年其次学期教学工作安排,标签：小学班主任工作安排,初中班主任工作安排,四、加强平安教化，树立平安意识。在学校政教处对学生进行平安教

40、化和法制教化的基础上，把工作做硬、做细，详细做法如下：1、进行深化扎实地宣扬教化活动，增加师生的平安意识。2、建立健全各项规章制度，责任到人，严格按制度办事，坚持每日值日检查制度，并做好记录，对查出隐患存在的问题刚好讲明状况，限期整改，提出整改措施。3、班主任不定时对学生所带的管制刀具、违规物品进行检查，杜绝一切也隐患。4、班主任做好少数违纪学生的管理，杜绝疯打追闹现象，将一切事故苗头消退在萌芽状态。总之，本学期工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期，本学期工作的好坏干脆影响到下一年的教学质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实，我深信经过全组的共同努力，大家心往一起想，劲往一起使，力往

41、一起出，我们的目标肯定会实现。2023-2023学年度其次学期教学工作安排8一、指导思想我将遵循“健康第一”的教化指导思想和“学生第一”的宗旨，主动推动素养教化，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教化教学活动，从学生的爱好动身，培育学生勤于熬炼的良好习惯，使学生得到身心健康和协调发展。二、教学工作要求1、仔细学习，转变观念，力求创新体育教研组全体老师应学习各项有关体育老师的工作条例，强化新课程标准，加深对课改工作的相识，在工作中主动实施课改要求，转变观念，用现代教化教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和爱好爱好为动身点，培育学生

42、终身熬炼的好习惯。2、对学生进行正确的课堂评价正确评价学生能提高学生参加活动的主动性，依据学生的心理特点，体育老师在课堂教学中，应刚好对学生进行正确的评价。评价分老师对学生的评价，学生自评，学生互评。在课堂中，评价要从学生的自身条件动身，因材施教，提高学生的活动爱好，把课堂交给学生。3、抓好“两操”，主动贯彻全民健身活动纲要学校“两操”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。现在针对学生的实际状况，课间操以舞动青春和放飞志向为主，组织学生开展大课堂活动。4、抓好学生课外体育

43、活动的管理课外体育活动要合理运用课余时间，开展各种小型、多样、敏捷、自由的运动熬炼。课外体育活动可以班为单位，也可以小组为单位，因地制宜地开展。班主任要负责领导、教化，由学生干部负责组织，也可由少数体育爱好者自愿组织活动。体育老师要常常检查，协调解决活动中的一些详细问题。这些活动应把达标活动、课外运动和体育竞赛结合起来。在内容方面，坚持生动活泼、讲求实效、持之以恒的原则。同时在支配时要留意场地、器木才合理安排，并有防止损害事故的措施。3月实行春季运动会，为区中学生田径运动会选拔体育运动员。5、依照新课程标准，搞好体育课改活动在教学中，要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识

44、，在上好平常家常课的同时，还要上一堂课改试验课，力求有新意。符合现代教学的发展趋势，并且每位任课老师都要交一份具体的教案和教学设计，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育活动中得到熬炼，身心和谐地发展。6、抓好春训，提高体育竞技水平春季是训练的提高期，为了全面提高我校的田径竞技水平，确定对部分优秀的田径运动员进行集训，项目分跑、跳、投三大项，训练注意学生的耐力跑，技巧和技术方面，每周训练5次。三、详细工作支配3月：1、组建我校田径运动队，迎接尧都区实行的中小学生田径运动会。2、组建团体操队，以迎接区教化局检查指导。3、向学校申请，添置部分体育器木才。4月：1、主动备课，搞好常规工作。2、参与学

45、校组织的体育公开课，做好评课记录。5月：1、学校组织全校的广播操操的竞赛活动，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。2、进行校内体育与健康达标课。6月：1、迎接九年级体育中考，做好学生心理辅导。2、进行其次轮讲评课活动。2023-2023学年度其次学期教学工作安排9新的学期要起先了，依据我校教学实际，为了更好地教学，圆满地完成教学任务，特制定如下安排：一、学情分析：学生学习状况良好，但学生自觉性差，自我限制实力弱，因此在教学中需时时提示学生，培育其自觉性。学生存在的最大问题是计算实力太差，学生不喜爱去算题，嫌麻烦，只注意思路，所学学问浮于表面，不情愿深究。因此在以后的教学中，重点在于培育学生

46、的计算实力，同时要进一步提高其思维实力。同时，由于中学教材与初中教材连接力度不够，需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍旧吃紧。同时，其底子薄弱，因此在教学时只能注意基础再基础，争取每一堂课落实一个学问点，驾驭一个学问点。二、教法分析：1、 在“三五五”教学模式下，改善师生之间的关系，提高亲和力，以生动活泼的呈现方式，激发爱好和美感，引发学习激情。2、选取与内容亲密相关的，典型的，丰富的和学生熟识的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用高二数学下学期教学安排(2) 的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个原委”的冲动，以达到培育其爱好的目的。3、通过“视察”，“思索”，“探究”等栏目，引发学生的思索和探究活动，切实改进学生的学习方式。4、在教学中强调类比，推广，特别化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。三、详细教学要求：1、了解合情推理的含义，能利用归纳和类比等进行简洁的推理，了解合情推理在数学发觉中的作用；了解演绎推理的重要性