主题班会主持稿范文12篇(班会主持人稿子范文).docx
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1、主题班会主持稿范文12篇(班会主持人稿子范文)下面是我共享的主题班会主持稿范文12篇(班会主持人稿子范文),供大家参阅。主题班会主持稿范文1主持人(男):敬重的老师们!主持人(女):敬爱的同学们!主持人(合):大家好!主持人(男):伴随着这首激烈人心的水手拉开了我们“争创一流班级,争创一流学生”主题班会的序幕。主持人(女):“争创一流班级,争创一流学生”是个迷人的字眼。主持人(男):“争创一流班级,争创一流学生”是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。主持人(女):一个没有“争创一流班级,争创一流学生”的人,就像鸟儿没有翅膀,就像打桩的没有打算。主持人(男):没有“争创一流班级,争创一
2、流学生”,就没有坚决的方向,没有坚决的方向,就没有生活。主持人(女):罗勃朗宁曾说过:人类的宏大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。主持人(男):福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。主持人(女):我们头上的一颗指路明星就是“争创一流班级,争创一流学生”。那么,什么是“争创一流班级,争创一流学生”?“争创一流班级,争创一流学生”就是对将来的憧憬和向往。主持人(男):现在请听诗歌朗诵“争创一流班级,争创一流学生”,表演者:彭兵、李又丰。二、畅谈“争创一流班级,争创一流学生”,明确自己人生目标学生A:(扮演小记者,介绍自己并采访数名同学的“争创一流班级,争创
3、一流学生”和为什么要树立这个“争创一流班级,争创一流学生”。)小记者冯湘:很兴奋来到242班,听说咱们班正在开一个“争创一流班级,争创一流学生”主题班会,那么我就现场采访一下在座各位同学们的远大“争创一流班级,争创一流学生”吧!冯湘:这位同学,请问你的“争创一流班级,争创一流学生”是什么?学生1: 学生2学生3冯湘:恩.好的!希望你努力学习实现这个目标!(接下来)请问这位女同学,冯湘:这位同学说的真好,那么接下来,我再采访一下同学们。这位同学,你的“争创一流班级,争创一流学生”是什么呢?(学生4)冯湘:恩,那么,这位同学,你的“争创一流班级,争创一流学生”又是什么呢?学生5:将来我要做一名救死
4、扶伤的女医生冯湘:哇这位同学的这个“争创一流班级,争创一流学生”真是一个太宏大了.经过我的采访,发觉242班的同学们都有很好的“争创一流班级,争创一流学生”,希望同学在今后能够实现!主持人(男):我们每个同学都有远大的“争创一流班级,争创一流学生”,有的同学长大后要成为一名光荣的人民老师,有的同学要成为医生,有的要成为人民警察,而有的同学只想做个普一般通的欢乐的人主持人(女):其实“争创一流班级,争创一流学生”不分好坏,只要是为了祖国的振兴,为人民造福,为了社会的进步,那就是个宏大的“争创一流班级,争创一流学生”!不管我们将来干什么,我们肯定都是社会的须要,祖国的须要。三、规划自己的人生主持人
5、(男):有了远大的“争创一流班级,争创一流学生”,就有了明确的奋斗目标。主持人(女):恩,更重要的是要为实现自己的“争创一流班级,争创一流学生”目标不懈努力!主持人(男):为了更好地实现自己的人生目标,我们可以对目标分期规划,并逐步完成它。1、规划三年人生主持人(女):今日的班会课,我们要对自己的人生的目标作一规划。主持人(男):我们的“争创一流班级,争创一流学生”也有远近之分,目标也有远近。我们先规划近期(就是三年后)的人生。让我们一起设计自己人生的第一张名片。现在起先。主持人(女):三年后的今日,我们在哪里?干什么呢?我想我们的同学早已有了自己的答案了,那先有请几位同学介绍自己三年后的状况
6、吧。学生6:学生7:学生8:学生9:主持人(男):有了自己的“争创一流班级,争创一流学生”,我们就必需为实现自己“争创一流班级,争创一流学生”而努力;主持人(女):对,从现在起先就应当去努力,要是光有“争创一流班级,争创一流学生”而不去行动。我想到头来还是一事无成。主持人(男):是啊,没有行动,“争创一流班级,争创一流学生”的翅膀再长最终将摔得越疼。掌声欢迎黄小健、罗宇成为我们表演相声我的“争创一流班级,争创一流学生”主持人(女):将来是多么绚丽!我们的“争创一流班级,争创一流学生”是多么美妙!只有努力奋斗,才能使“争创一流班级,争创一流学生”早日得以实现。2、规划7年人生主持人(男):三年后
7、,我们是一名中学生了,那在今后7年,我们又会怎样去努力呢?7年后的今日你将成就怎样的你?主持人(女):请大家起先规划并设计人生的其次张名片。7年后的我,那时的我们要么在读高校,要么在参与工作就业了。小记者冯湘:时隔7年,大家没有遗忘我吧。采访:学生10:学生11学生12(同学说话,并介绍7年后今日自己的职业、单位或就读学校。)3、规划15年人生主持人(男):15年后的你状况如何呢?让我们一起去展望美妙的15年后吧,请设计出自己的第三张人生名片。主持人(女):我们最珍贵的“争创一流班级,争创一流学生”名片。请三四位同学上来介绍自己15年后的状况主持人(女):光阴似箭,岁月如梭,一挤眼,就到了15
8、年后的今日,我们5班同学又相聚在一起,请各界胜利人士相互交换自己的名片!(大家相互交换名片,相互握手、问好)主持人(男):胜利的花朵,有赖于辛勤的汗水去浇灌;主持人(女):“争创一流班级,争创一流学生”的果实,靠学问的土壤去培育。主持人(男):15年后或许我们硕果累累主持人(女):或许我们一事无成。主持人(男):我坚信我们的将来是有成就的将来,是有辉煌业绩的将来!主持人(女):有请 为大家做演讲畅谈“争创一流班级,争创一流学生” 展望将来四、努力实现“争创一流班级,争创一流学生”,坚决信念,增加毅力主持人(女):对,只要我们从小便树立,并为之不断地努力,我们的“争创一流班级,争创一流学生”就肯
9、定能实现!现在请听马和同等人表演小品三国名人的“争创一流班级,争创一流学生”。主持人(男):真叫人热血沸腾,我们每个同学都有远大的“争创一流班级,争创一流学生”;下面我们来看看,三国名人的“争创一流班级,争创一流学生”。表演者:马和平、黄振星、任益。主持人(女):有了“争创一流班级,争创一流学生”就有了希望,现在请听 等人的希望。主持人(女):同学们韩剧大长今中,长今为了实现自己的心中的“争创一流班级,争创一流学生”不怕辛苦,历尽千辛万苦,克服种种困难。那么同学们,你认为你该为实现“争创一流班级,争创一流学生”做什么?主持人(男):我想我们的同学们心中早就有答案了,请同学们说说好吗?同学1:我
10、要珍惜每一分每一秒的时间,不让自己有懊悔的一刻;同学2:树立远大的“争创一流班级,争创一流学生”,并为之不断地努力;同学3:要有吃苦耐劳的精神,不为困难所吓倒;主持人(女):是啊,我们必需从今做起,为自己“争创一流班级,争创一流学生”的实现而努力;主持人(男):不仅仅这样,我们还要把自己的“争创一流班级,争创一流学生”和前途与祖国的命运和前途结合起来,上海在20xx年也要召开世博会,到那个时候正是我们发挥聪慧才智的时候,我们应当从现在起,确定目标,努力学习,为中华民族的宏大复兴而贡献自己的青春与才华;主持人(女):据我所知,我班高文盖和戴蓓蓓同学就是这样的人才呢!主持人(男):不错,请观赏他们
11、的小品:面试。主持人(女):真是好玩极了,你们知道小品说明白一个怎样的道理吗?同学们答:略。主持人(男):主题班会进行到这里,让我们来玩个嬉戏轻松一下。主持人(女):对,我们在上课前听到水手这首歌,看谁把其中重复多遍的歌词记了下来。一同学:他说风雨中,这点痛算什么,擦干泪不要问为什么。主持人(男):对,下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么?甲同学:我认为“风雨”是指坎坷的人生道路,“痛”是指挫折和失败。乙同学:我觉得“痛”还可以指逆境、困难。主持人(女):是的,歌词告知我们,无论学习,生活中我们都会遇到的挫折、失败或困难,但我们必需勇往直前,不畏艰难险阻,才能实现自己的“争创一流班级,争
12、创一流学生”。主持人(女):收获的季节是快乐的,但他必需付出汗水为前提,我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。主持人(男):是啊,18岁的刘欧已是北京高校化学与分子工程系的一名学生,15岁的他已成为首批进入国家重点试验室的中学生,他始终以“机遇对于每个人都是均等的,而胜利者往往擅长抓住机遇。”自勉,这是他获得胜利的重要因素之一。那么,在座的同学们,你们的座右铭是什么呢?主持人(女):请同学们踊跃回答。同学们自由回答。主持人(男):同学们的发言是仔细的,是对“争创一流班级,争创一流学生”追求的一种执着,我信任,同学们有了时时激励自己的座右铭,“争创一流班级,争创一流学生”是肯定可以
13、实现的。主持人(女):我们在不同年龄有不同的“争创一流班级,争创一流学生”,每个人都有一个最初的幻想,现在请黄欣等人演唱最初的幻想。主持人(男):同学们“争创一流班级,争创一流学生”有近期高远之分,还可以分为职业“争创一流班级,争创一流学生”、道德“争创一流班级,争创一流学生”、人生“争创一流班级,争创一流学生”。现在最迫切的“争创一流班级,争创一流学生”是期末能考个好成果,我想每个人心中都有一份期末“争创一流班级,争创一流学生”了吧。主持人(女):我很快乐!同学们对“争创一流班级,争创一流学生”的实现都充溢了信念。下面让我们来齐唱明天会更好。主持人(男):歌声是美妙的,悦耳好听的。时间是有限
14、的。主持人(女):天下没有不散之筵席。主持人(男):班会无限好,只是近铃声。主持人(女):我想,大家通过这次班会,定会树立远大“争创一流班级,争创一流学生”,创世纪辉煌,为自己的人生书写一首不朽的诗篇。主持人(男):现在有请我们的班主任作总结,掌声欢迎。四、班主任总结:首先很感谢为这次主题班会的打算付出了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很主动、主动,能大胆地畅谈自己的“争创一流班级,争创一流学生”,树立自己的信念,看你们自信的表情,听你们充溢豪情的语言,我信任,你们的“争创一流班级,争创一流学生”肯定能实现。是的,“争创一流班级,争创一流学生”是还没有实现的东西,是对将来的美妙向往和希
15、望,这要求我们好好把握今日,努力学习,打下坚实的学问基础,才能拥有美妙的明天,“争创一流班级,争创一流学生”的实现前提是把握人生。把握人生,不是一天两天,也不是一年两年,它须要一个人用一生的时间,须要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候,把握人生的关键是要培育自己的习惯,坚持自己的原则。而“坚韧的毅力可以折服世界上任何一座高峰”,恒心与毅力,在折服的过程中必不行少。命运在自己主宰,人生由自己把握。臧克家说过:“青年是宝藏,青年是黄金;宝藏要挖掘,黄金要熔炼。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己,把握人生,让自己的年轻发挥极致!主题班会主持稿范文2甲:敬重的老师乙:敬爱的同学合: 大家下
16、午好!甲:今日的主题班会是合:“爱惜眼睛、预防近视”甲:同学们,在起先之前,我想给大家猜个谜语,好不好?(等待同学回答)乙:请看大屏幕甲:(对着幻灯片念谜语)有谁知道答案?请举手(等待同学回答:是眼睛!)乙:对!是眼睛。同学们,大家都知道,我们之所以能看到自己的亲人、挚友,看到如此缤纷美妙的世界,正是因为我们每个人都拥有一双光明的眼睛。甲:眼睛是人体不行缺少的一个重要部分,我们沟通时它还可以传情达意,因此也被大家称做是什么,大家知道吗?(等待同学回答:眼睛是心灵的窗户。)乙:对,眼睛是每个人的珍宝,人人都要爱惜她!可是,也有许多同学忽视了这一珍宝,让眼睛伤透了心。甲:看来,眼睛是须要专心呵护的
17、,稍不留神就会受到损害。乙:同学们,有哪些坏习惯会损害眼睛,你们知道吗?(同学们竞相发言。)甲:是呀,假如我们不爱惜眼睛,就会变成近视眼,看不清身边的一切,严峻的还会失明,多可怕呀!乙:不过,眼睛近视了可以戴眼镜嘛,戴了眼镜既时尚,又看上去学问渊博,也没什么不好呀!甲:我可不同意你的看法!让我们一起来听听“眼镜”们的苦恼吧!(有请近视的同学讲解并描述戴眼镜的不便。)乙:近视的苦恼真不少!甲:防治近视很重要!下面请大家谈谈如何爱惜眼睛、预防近视。(同学们竞相发言。)乙:听了同学们的介绍,我们意识到爱惜眼睛是多么的重要!甲:最终,我还有一个问题想问大家,同学们,有谁知道刚刚过去的6月6日是什么日子
18、吗?(等待同学回答:是全国爱眼日。)乙:对,今年的6月6日是第十八届全国爱眼日,同学们记住了吗?(等待同学回答)甲:同学们,不管将来我们干任何工作都须要一双好眼睛。乙:爱惜眼睛,世界等你去发觉甲:爱惜眼睛,从一点一滴做起合:同学们,行动起来吧,用你自己的力气去号召四周的每一个人珍爱眼睛!主题班会主持稿范文3同学们:当我们高兴奋兴背着书包打算去学校,妈妈总要叮嘱我们:“路上当心,留意平安。”这深切的叮嘱包涵父母浓浓的爱。当我们在学校,老师时刻叮嘱我们:“平安重于泰山,平安才是最大的华蜜。”这温馨的叮嘱体现老师对我们亲切的关怀。在创建“平安校内”活动中,老师付出太多的辛苦。我们每天上学,总会看到值
19、日老师和值日同学在校门口等候学生上学。放学铃声刚响,值周领导、值日老师、值日同学,他们一齐来到学校门口,维持学生放学秩序,组织同学顺当离校,劝阻家长骑车进校内我们不会忘掉,更不能忘掉父母、老师的叮嘱,我们要时刻想着“平安”这两个字。我们想着在家的父母和亲人,想着全部关切你的老师和同学,我们就懂得爱护和珍爱自己。同学们,平安是一种行为,走在上学和放学的路上,要留意交通平安。不随意横穿公路,不在马路上玩耍。过人行横道要做到一停、二看、三通过。在校内也要留意平安,上下楼梯不推、不挤。不在走廊过道做猛烈活动。课间活动时也要留意平安,预防运动损害。今日,就让我们在这里学习平安学问,树立平安理念,争做平安
20、文明小学生。 三年六班,平安伴我行主题班会现在起先。结束语:同学们,平安是一种习惯。提高平安意识要从现在起先,从我们每个同学做起,从小事做起,每天学习起先的时候,就要把平安放在第一位,多留心一点,不存侥幸心理,养成良好的平安习惯,每个环节都做好平安措施。有了良好的平安习惯,我们就把平安驾驭在了自己的手中。同学们,爱自己,就要保证自己平安;保证了自身平安,就爱惜了家人和挚友!三年六班,平安伴我行主题队会到此结束。感谢大家!一、活动目标:1、通过活动,让学生理解课间存在的平安隐患及如何避开这些隐患。2、增加小学生的自我爱护意识和实力,学会过一个平安、文明、欢乐的课间非常钟。3、帮助全体同学树立时时
21、留意平安防范的平安意识和平安责任。二、设计活动的背景:1、课间活动的无序和打闹现象严峻,简单出现意外损害事故。2、学习须要好的心情,合理、相宜、合适的活动有助于学生缓解学习上的疲惫,调整状态和心情,提高学习效率。三、活动打算:1、班主任主动参加,师生共同确定主题,探讨确定活动方案。2、捕获学习生活中的小镜头拍摄成录像。3、回忆平安小事故选择具有代表性的情节编成情景剧。4、收集平安标语及防范措施。四、活动过程:女:请各小队长队长报人数,中队长向辅导员报人数,辅导员:“接受你的报告,特别乐意参与你们的活动,并预祝你们的活动取得圆满胜利!”男:出旗,敬礼。女:全体唱队歌,一人指挥。主持人:六年四班学
22、校平安教化之“课间非常钟”中队主题班会 现在起先。女: 同学们,我们的校内多么漂亮!我们的校内多么美妙!一走进校门,我就不由自主地发出了这样的感叹。我知道,同学们确定也有同样的感受。接下来,就让我们来观赏诗歌朗诵呼吸着“清爽”校内风。(配乐配图朗诵)男:同学们听了刚才的介绍,又看了图片,你有什么想说的吗?(现场采访),可这样美妙、和谐的背后也存在着担心全因素。男:请看下面的小品表演:龙龙和东东女:表演很精彩,可我们的心情却很沉重。短短一个课间才10分钟,就有可能引发这样的平安问题。哎看来,我们可不能小看了这短短10分钟啊!咱可得提高课间10分钟的平安意识了。男:为此,我们班的调查小组还特地做了
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