关于期中班主任工作总结集锦8篇.docx

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1、关于期中班主任工作总结集锦8篇关于期中班主任工作总结集锦8篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我为大家整理的期中班主任工作总结8篇，希望能够帮助到大家。期中班主任工作总结 篇1时间飞逝，转瞬间半个学期的教学工作已经结束，为了更好地做好今后的工作，阅历、吸取教训，本人就以这半学期的工作小结如下：本学期我担当三(1)班的教化教学工作。新接手一个班实在很难。再加上今年刚刚毕业参与工作，能够担当班主任工作，实在感谢领导的信任。同时也感到很大的压力。因为实在

2、没有阅历，不知道怎么去管理班集体。只能靠自己渐渐去摸索。小学班主任面对8-10岁的孩子，工作很繁重。我信任，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。这是我常常思索的问题。想到了以下几点：一、亲近学生，探讨学生。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子”班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，和他们做挚友。这是班主任顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过平常的视察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，要探讨学生的特性特征(包括实力、气质、性格、爱好等)

3、，了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。在亲近与探讨学生的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教化可能取得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和培育。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以只有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。他们应当是自己能管理好自己并且能帮助班主任管理其

4、他同学。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋，上课不遵守纪律会干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生和小学生日常行为规范要求的常规。还有自己班级的班级公约。三、拟定集体与个人的远、近期目标。有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，增加集体的凝合力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和激励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自

5、己。目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素养才是目的因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必需切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。四、激发学生竞争意识。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。1、激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人

6、的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。2、设立定期评价：以“优秀星”，“及格星”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心，培育学生的自觉性。3、建立互助组：以互助小组、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。4、嘉奖和指责：嘉奖与指责的方式各种各样，目的都是激励先进、指出缺点、激励全部学生争取更大的成果。嘉奖比指责的教化效果更明显。诚然，班主任要教化学生“学会生存，学会学习，学会关切，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是困难的，任

7、务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，肯定能够干得特别精彩，做一名合格的班主任。期中班主任工作总结 篇2一个班，关起门来就是一个大家庭。假如，这个大家庭中的每一个孩子都如兄弟姐妹般相互关切、帮助、那么他便是温馨的、暖和的,而班主任就是这个家的组建者。绿树吐纳新叶，桃李绽放鲜花。春风轻轻地吹来，期中的脚步也悄然而至。从开学到现在，我们的学习和工作已进行了两个月了，期间虽然很累，但也伴随着不少的欢乐。有胜利也有不足，现将期中之前工作总结如下：一、小小成果1.开学到现在每周的周总结，我们班都夺得了流淌红旗。这与学生的共同努力是分不开的。每天早晨，我到校不是很早，但值日班长总能尽职尽责，每

8、天很早到校，组织学生上自习，扫除等，有条不紊。学生能听值日班长的要求和组织，按部就班地学习扫除等。这让我很欣慰。等我到校后，午间和午后的扫除、自习我都亲自督促。以使我们班在自习和卫生上都没有丢分，可以说这流淌红旗的获得是我和学生共同努力的结果。2.将家访进行究竟。说到家访，现在不像过去，到学生家才叫家访。这两个月来，我常常给学生家长打电话，或填写家校联系册，让家长了解孩子在校的表现。有些家长也能主动给我打电话，让我严格管教孩子。跟家长的谈话中，和家长给自己写的联系册中，我感觉到自己的工作得到了家长的认可。同时，通过跟家长的联系，在我和家长的共同管教下，有部分学生在学习和纪律上都有了明显的变更。

9、这也让我觉得自己的工作有了很大的动力。3.各项活动表现良好。三月末的月考，我班总成果较好。学生个人的成果也不错。四月末学校实行的文艺会演，我们班也取得了总成果第一的好成果。同时，我班的三个小歌手，也在几个班中是成果最高。这次会演让我看到了学生巨大的潜力。比如我们班的这个小品，我没有给一点看法，完全是学生自编自演的，没想到获得了评委的一样好评。当然会演前我细心帮助参赛的小歌手选择歌曲，启发他们如何发声如何练歌如何让自己唱得更志向。尽管最终因为音响，个人心理素养等问题小歌手的演唱效果不是很好，但没想到成果还不错。二、些许不足1.有些学生常常撒谎。前几天，有个学生家长来校，问我学校是不是要交钱了?我

10、说没有啊!她说孩子撒谎说学校要钱，一早上要去了二十块钱。我把学生叫来，当面对质，发觉学生真的是在撒谎，而且不止一次。我和家长都很生气。(班主任 )事后我找学生仔细地谈了谈，当然学生也相识到了这个错误。不过，我发觉，有些学生撒谎真的跟吃饭一样，稀松平常，已经习惯了。尽管我们一再大会小会地强调学生不准撒谎，应当做诚恳的孩子，可我怕这种现象会屡尽不止，这也是目前我最头疼的一件事了。2.个别学生不完成作业。期中考试接近，各科老师都在紧锣密鼓地布置学习任务，相应的作业也多了起来。有些学生一到检查作业的时候就稀里哗啦地翻书包找作业，找不着就说没带，也有的同学干脆就说没写。三番五次地指责教化，也没制止住不完

11、成作业的现象。虽然只是个别同学不完成，我也觉得心里挺别扭的，怎么就不能一盘齐呢?3.班级内出现小团体。最近我发觉班级几名男同学常常在一起。他们一起玩，有时候一起吃中午饭，尽管他们现在还没做什么坏事，可是终归他们几个都是不太上进的学生。而且他们之中的一个已经出现了一些不听话的表现，所以我担忧日久天长他们会合起伙来破坏班级纪律，影响班级的班风。以上几点不足，也正是我们班亟待解决的问题。三、简洁的整改措施1.在班级树立榜样。班级里大多数学生是特别听话的，有几个女生平常学习看法好，对班级也很关切，在同学中有很高的威信。在班级里多表扬这些学生，以她们为榜样，让学生向她们看齐，争取都像她们那样优秀。2.坚

12、持每天一总结的制度。每天放学前都由值日班长总结一天的状况。有不良现象刚好订正，刚好进行指责教化，当天的事情当天必需解决。3.勤下班级勤了解。每天不定时到班级去，了解学生的学习状态。以一双犀利的眼去发觉。发觉问题刚好指责处理，当然发觉好的现象还要刚好赐予表扬和激励。指责少一点，激励多一点，学生可能会更听话，更情愿按老师的要求去做。总之，这段时间有累也有泪，有效果也有笑果。作为班主任，为学生而累，为学生而笑，学生过得充溢，我也过得充溢，为学生接着努力，乐此不疲!期中班主任工作总结 篇3惊慌的期中考试已经结束，回顾总结这次考试的工作得失，感受颇多，教训更多。从开学到现在，我坚持抓好常规不放松，注意培

13、育学生的自主管理实力，勇于探究班级管理的新模式。光阴似箭，一转瞬半个学期就快过去了。回顾这半个学期的工作，总的感受是一个累字，没想到做老师这么累，做一个好的班主任更累。可以说班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，作为一名新的老师兼班主任，从学期一起先我就踏踏实实地在自己的岗位上工作，深怕自己不能胜任这个职位，但同时也充溢信念。可以说经过一个学期的工作，我起先渐渐地了解了班主任工作，并在其他班主任老师的悉心指导和帮助下取得了肯定的效果。概括来说本学期的工作有以下几点：1、加强学生在思想上的教化，教化学生学会如何学习，如何生活，以及如何做人的道理。让他们在思想上有根本的相识和转变。2、加强对班级卫生、纪律

14、的管理和监督。看一个学生是否是好学生不单单看他的成果，而要从学习，生活，行为习惯等个方面加以综合的考虑。假如一个学生情愿让自己生活在一个像垃圾堆一样的环境里而不愿多花两分钟时间去做一下打扫;假如一个学生对自己的言行举止是否会影响到其他学生而熟视无睹，那么，我觉得这样的学生即使他的学习成果再好也称不上是好学生。因此，我常常到教室对他们进行突击检查，也因此发觉许多问题，但这样却有利于问题的解决。3、组建强有力的班委集体。学生是班级的主要组成部分，也是班级的主子，因此我觉得要尽可能的培育学生的主子翁意识，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教化实力。班长定期地组织班委成员召开会议，部署班级工作

15、。同时进行责任分工，让每个班委成员都加强到班级管理中去，做到人人负责，相互监督，培育学生的民办法识，同时加强学生管理班级的实力，形成一个强有利的班集体，使班级起先朝向良性循环发展。并时常地对他们的工作进行监督和指导。但由于个方面的缘由，包括个别学生过于胆小，明哲保身，以及我阅历的不足，未能做好每个细微环节工作。4、加强后进生的转化工作。后进生也是班级的组成部分，初一是整个初中的刚刚起步阶段，我们不能因为个别学生因一时的学习成果差而放弃对他的希望。每个学生都有自己的优点，都有很大的发展潜力，因此，我不厌其烦地对他们在思想上进行耐性的教化。特殊是几个比较懒散的学生，如吴国建，滕金龙，胡罗斌等学生，

16、他们不是不会学习而是没有养成一个良好的学习习惯，没有真正仔细的去学。我信任只要不屑努力他们照样可以像其他同学一样能够把学习学好。5、设置合理的奖惩制度。一学期的班主任工作让我深深体会到，教化学生不能一味地指责，而应当刚好有效地对他们进行嘉奖，这样不仅会激发他们的自信念，还可以激励他们更加努力地学习。比如对平常表现突出的同学进行适当的加品德分，对为班级争光的同学进行肯定的物质嘉奖等。由于阅历不足，这方面应当说还做的不是很到位，也没有固定的书面制度出台，希望在下学期能做的更好。6、主动联系和协调各课任老师，刚好了解班级学生的学习和表现。刚起先由于阅历不足加上工作繁忙未能刚好加强与各任课老师的联系，

17、致使对班级的同学的状况了解不到位。特殊是班上的淘气生胡罗斌，常常在上课捣乱，以致个别老师无法进行正常的教学工作，耽搁上课进度。因此，对这其进行谈话、指责、教化，并刚好跟踪了解他们的的表现，应当说也取得了肯定的效果。7、加强与学生家长的联系，平常一发生什么问题就刚好联系家长，了解学生放假回家后的表现，做到学校和家庭共同管理，主动做好合力教化工作。总的来说，这学期下来更多的不是成果，而是在管理过程中取得的一些阅历。好的班级管理须要师生的共同努力，而作为班主任则要做到细心、耐性、虚心、忍心、爱心和良心，去竭力培育，去发觉学生身上的闪光点。总之，勤能补拙，时间就是效率，时间就是质量，时间就是生命!所以

18、现在高一二班原有学生56人，有一人休学，无流生，收费中饭费学费也收齐。学生也无重大违纪事务，当然三项竞赛不是很如意，这也是今后要加强，努力方向。这是本学期作为班主任工作一点小小的体会。期中班主任工作总结 篇4反思两个月的工作，不足许多，为了更好的完成下半学期的工作，现将不足和取得的成果总结如下一、班主任工作班级学生稳定，班风学风良好，工作还算轻松。我每天做以下工作1、监督学生自己检查行为规范和个人卫生，并指出不足。值日生小结，总结当天的值日状况，提出问题并建议改正措施。2、个人评比、小组评比。促进纪律和学习的规范性。3、给班干部提建议，教给方法。让学生学会自己管理的同时学会管理班级，让班干部成

19、为老师的得力助手。我认为做得比较好的一点是我班早读班干部能第一时间组织好学生，这是我比较满足的。4、平安教化工作。大家知道，学校的平安教化工作是重中之重，因此，我特殊重视了对学生的平安教化工作，为了使平安方面不出差错，我常常利用班会课，给学生具体地讲解并描述交通平安学问，防火、触电、防溺水等方面的学问。每天放学坚持一分钟平安教化，尤其是要求学生不到有危急的地方去玩。5、重视与家长的联系，建立班级圈子，双向管好学生。二、教学工作我仔细抓好教学中的各个环节，提高教学质量。1、备课。在课前仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清晰，了解教材结构特点、重点、难点，设计习题，补充拓

20、展资料，明确怎样才能教好。2、上课。我时刻提示自己戒躁肯定组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的留意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生欢乐的心情，创建良好的课堂气氛。并且我留意了课堂语言的简洁，课堂提问面对全体学生，引发学生们的学习爱好，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。3、辅导。我班学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不爱完成学习任务，懒散，个别学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学生的思想教化作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，依据后进生的各自状况，给他们配备了一名学习优秀的学生做帮手。使其感到自己

21、时刻受到同学和老师的关注，努力要求进步。三、不足之处与补救措施。1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习看法不够端正。上课听讲不仔细，书写不够好。增加自身的榜样作用，在学生中树立学习的榜样。2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：家长不协作学生完成预习和检查作业，造成了学问巩固不好，继而学习差。加强对学生的家长思想教化和个别学习方法指导，让家长和孩子一起成长。3、班级个别学生爱打闹，上课纪律差，监督不够到位，导致学习成果提高不上来。设立反思角，进行自我教化和监督提示，促进习惯养成。4、由于自己的忙乱和急躁，学生练习的不够精、不够深，学生的自学意识又薄弱，个别学生上课小动作较多。为此，现在

22、我将在课堂设计上层次更分明一些，使个层面学生都能感爱好。让我的课堂更能节奏紧凑，学问落实更清晰。期中班主任工作总结 篇5本学期，我起先担当高二4班的班主任。过去的半学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作得以顺当开展，学习、生活等方面都取得较稳定的成果。现将半学期的工作总结如下：一、班主任工作对学生进行思想品德教化是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。关爱每一个孩子，使孩子们能每天欢乐而充溢；同时使他们在获得书本学问的同时还要学会做人。我常教化孩子们树立正确三观。留意规范学生的行为，不断地掀起学生学习的热潮，完备自我形象。对于后进生，我实行多激励少指责的

23、方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期盼的心态去等待他们的每一点进步；用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。增加班级的凝合力。集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。在学校组织班级集体活动时注意学生凝合力的增加，使同学之间也能养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。上半学期中，学校的活动丰富多采，这是培育学生集体意识、培育集体荣誉感的最佳机会，在全班同学共同努力下，我班女篮获得了二等奖，红歌晚会竞赛中同学们努力也获得了二等奖。在这些活动中我注意让班干部带头，既活跃了学生的身心，也熬炼了他们的实力。作为班主任我还留

24、意调和任课老师的关系。我常常与任课老师联系，发觉状况刚好解决。 在高校时我的老师特殊留意我们师德的教化，使我体会到，要管理好班级，要教化好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关切学生，做学生的良师益友。平常，我能关切爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱。二、教学工作1、在学问学习上。虽然教学时间紧、任务重，我仍旧主动去听前辈们的课，并作好听课笔记，努力提高自己的语文水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。2、在教学工作上。我仔细抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：一

25、是抓课前打算。在课前仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清晰，了解教材结构特点、重点、难点，驾驭学问逻辑，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的留意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生欢乐的心情，创建良好的课堂气氛。并且我留意了课堂语言的简洁，课堂提问面对全体学生，引发学生们的学习爱好，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。三是抓课后辅导。要提高教学质量，要注意课后的辅导工作。三、期中成果分析及目前存在状况我班大部分学生原本基础薄弱，学科发展极不平衡，

26、偏科状况出现严峻，再对学习爱好不深厚。并且学生还没养成良好的学习习惯，不能自主复习使得许多学问学过了不能刚好消化，导致成果不志向；今后我和另一位班主任肖芳权老师将注意基础，精讲精练；分类指导，分层辅导，加强训练；课内多提问、激励、检查，关注每个学生的进步。班级纪律方面，我班学生的凝合力依旧不好，班级集体荣誉感还不够剧烈；班上学习风气不好，不少同学在课上趴桌睡觉或上课开小差做其他事情。后期我们将和新上任的班干部一起从纪律抓起，逐步将班风、学风建设好，成为一个团结向上的班级。总之，半学期的工作是琐碎而又庞杂的。这中间有胜利的喜悦也有失败的苦恼和困惑。随着工作的进一步开展。我越来越深刻的感受到了班主

27、任工作的责任和压力。当班主任很辛苦，但也很充溢。我也在一步步成长。尽管目前的我对自己有那么多的不满，但班主任工作依旧以其独特的魅力吸引我为之奉献赤诚。在以后的班主任工作中，我会吸取阅历，协作我班另一位班主任肖芳权老师将班级管理的更加精彩。期中班主任工作总结 篇6时间荏苒，一个学期又结束了，回顾这一学期所做的工作，在我们老师和全班幼儿及家长的共同努力下，各方面都有了肯定程度的进步和提高。现将我班本学期班级工作的详细状况总结如下：一、教化教学方面我们仔细比照本班幼儿的年龄特点，结合幼儿园整体课程，学习了语言、数学、科学、社会、健康、音乐、美术。幼儿驾驭良好。特殊是数学方面，比以前有了明显的进步，幼

28、儿基本上能够正确的点数。语言发展的也很好，动手实力也比以前有了提高，简洁的图画幼儿基本能完成。二、保育工作在日常活动中，我们注意幼儿生活各方面良好习惯培育。经过前一个学期的适应,他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。1、培育他们良好的作息习惯，他们能够自己做些力所能及的事情，大部分幼儿起床后都能主动学着折被子，实力强的孩子还能主动去帮助别人。2、培育幼儿良好是用餐习惯，在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。增加幼儿的自理实力，在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水。会在树阴下玩耍。3、增加幼儿的自我爱护意识，懂得简洁的自我爱护的学问。4、在集体生活

29、中的规则意识越来越强，有肯定的次序性，会排队洗手喝水。物归原处的习惯还须要培育。三、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，刚好将我们的教化理念传递给家长。另一方面与家长共同探讨幼儿教化的阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家长园地栏，与家进步行沟通沟通，对于个别特别的孩子，我们还进行了家访，与家长共同商讨对策。六一活动期间，我们也常常与家长沟通，邀请家长参与幼儿的活动，加强了家长的参加和互动，真正做到让家

30、长放心、满足。四、存在问题：1、我班个别孩子表现太自由、自我约束实力差，还有个别幼儿胆识太小，见到生人不说话，不能大方与老师交谈等等。2、进餐存在两极分化，个别幼儿吃得特殊快，有的则吃的很慢。3、生活自理实力整体上发展不平衡，有的很能干，有的依靠性很强，爱等待而不去尝试学习熬炼。4、要加强幼儿学习习惯的培育，激励幼儿大胆发言，仔细倾听，培育幼儿良好的阅读习惯。5、多数幼儿动作协调实力差，在以后的教学工作中，多开展体育活动，训练动作的协调性。五、努力方向在新的学期中，我班两位老师将仔细反思自己工作中的不足，确定努力方向，接着发扬团结合作精神。加强理论学习与实践探究，一心一意的投入工作，使班级工作

31、更加精彩！期中班主任工作总结 篇7光阴荏苒，岁月如梭。转瞬一学期的班主任工作已结束，本学期我担当七年级一班的班主任工作，本班有46人，男生24人，女生22人，回顾这一学期的工作，我主要以行为习惯教化为主，以素养教化为辅，协作学校做了如下工作：一、抓好班级常规管理的养成，养成良好的行为习惯。由于初一新生，来自不同的学校，不同的地方，学习和行为习惯都参差不齐，所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教化。一方面是利用开学的军训，规范学生的行为，明白纪律的重要性，从而提高自己的约束力和自觉性。另一方面制定班级一日常规、操行评分细则，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的

32、相识，知道详细要求，知道什么该做，什么不该做，怎样做才符合要求。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为规范方面还是比较令人满足的。在学校每周的常规检查评比中取得了很好的成果。二、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用：一是看学生的组织实力；二是借集体活动视察、考验。逐步的让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参加班级的管理。让学生们有自己当家作主的权利。因此班委选定后，让她们分工作好班级日志的记录，从纪律

33、、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。三、引导学生找到适合自己的学习方法，努力营造良好的学习环境。现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素养，起了相当大的作用。首先对学生进行志向教化，学习目的教化，习惯的养成教化，培育其自信念及责随意识，让他们明确学习的目的。在开学初期让每个学生制定半期学习目标，确定自己的竞争对手。其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明。现在班级风气正，学风浓，凝合力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。四、上好班会课，树立良好的班级

34、舆论导向。初一第一学期，我重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教化，结合学校进行自成教化初一自信胜利的培育。在初一阶段以“学习习惯培育系列”为支点为。以“规范行为”为目标，以“强化管理，潜心探讨，夯实基础”为重点为，致力培育合格的初中生。针对这一总的目标，在班会课上进行了题为“信任自己，勇于开拓”的演讲竞赛。使学生发觉了自己的优缺点，从而正确的相识了自己。在班级中形成了良好的学生氛围。回首上学期的班主任工作，虽然相比过去有了肯定的进步，但是仍有许多不足的地方。如，总下等的学生文化成果转变不够明显。总之，班主任工作是一项困难而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，必需具备一颗高度负责和与时俱进

35、的心，只有这样才可能成为一名优秀的班主任。今后我将接着努力，多向老班主任学习，取长补短，奋勉上进；争取做得更好。期中班主任工作总结 篇8转瞬间，本学期已近期中，13SW1班的同学们入学也有两个多月了。回首这两个多月的班主任生活，怎一个“忙”字了得，但是，劳碌中还是透着些许欣慰，些许成就感！为了刚好的总结阅历查找不足，现进行期中班主任工作总结如下。一、进入角色时隔十几年再做班主任，多数的生疏感，面对开学迎面扑来的众多班级工作，时觉得无从下手，又常觉得焦头烂额。学生素养也今非昔比，支配给他们的事情，哪怕是班干部，也须要班主任不断地嘱咐，手把手地教，甚至亲历亲为，所以九月份的工作是在一面忙以应对，一

36、面进入角色中渡过的。学生也是一样，从倍加束缚、凡事被动接受的中学阶段，猛的进入没有了家长监管和分数至上，凡事需自己独立应对的中专阶段，一下子找不到了自己的方向，不知道目标在哪里，也不知道原委有多少条条框框会约束到自己。所以九月份，基本是他们的摸索阶段，好的、坏的，允许的、不允许的，他们都在用摸索的方式触碰学校、班级规章制度的底线。班干部也需一个适应阶段，初中没有养成好的学习习惯，也根本没有培育出主动工作的意识，因为这部分学生，在成果至上的初中阶段的班级工作中，几乎没有他们施展才能的机会，他们也不会得到过熬炼，所以让他们当班长、当团支书，他们根本不知道怎么去当，不知道要去做些什么，也就不会有主动

37、工作的意识了。还好，经过一个月的历练，没有埋怨，没有牢骚，凡事拿出百分百的精神和努力去应对，我最终较快地找回了班主任的感觉，各项事情基本理顺，也渐渐的有条不紊的开展起班级工作。学生也渐渐的进入了中专学习的角色，专业课不再那么生疏，渐渐养成了学专业练技能的好习惯，各项学校活动，例如运动会、演讲竞赛、技能竞赛等，他们也能够主动参加，体会不同于中学的学习生活。培育班干部“主动、主动、尝试、总结”的工作作风逐见成效，九月份的时候，基本是班主任交待事情后还需不断的教他们怎么做，到十月份的时候，班主任交待事情，他们已能够依据要求做好了，到十一月份，有许多事情，甚至不用班主任交待，他们已能够主动去做了。比方

38、有一次是文明礼仪的主题班会，我只把构思给副班长简洁的说了，结果，他们在黑板上提前书写了“文明礼仪相伴”的大字，还编排了许多班级同学日常不文明行为不讲礼仪的表现的小品，在主题班会上表演，收到了很好的效果显著。还比如用电用火平安主题班会，等我到达班级时，他们已提前跟保卫处借好干粉灭火器，这些我都看在眼里，记在心里，看到他们在一每天变得主动，变得主动，这或许就是我的些许欣慰和成就感吧。二、班级工作开学以来，13SW1由一滩来自四面八方的散沙渐渐凝合成一股团结向上、活泼乐观的力气，不爱早起跑早操曾经是我很头疼的事情，经过与班干部的谈心，班干部在早操中做了许多的努力，甚至一个一个的叫起来，制定了班级量化

39、考核标准以后，各项工作有章可循，有法可依，所以学生的自我约束实力大大增加，我更多的看到了学生们可爱单纯的一面，所以各项班级工作基本步入正轨，但是班级卫生始终是不尽人意的地方，学生做班级、宿舍卫生的主动性还需加强。三、活动开展军训 军训是起先之初的重要活动，经过五天的惊慌训练，学生真正践行了流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队，磨练了意志，强健了体魄，在军训汇报表演中也同心协力，把最好的一面呈现给全校师生。运动会 运动会是开学以来最为重大的一项活动，全班有36名同学，其中27名同学参与了项目，充分体现了贵在参加、挑战自我的精神，整个运动会期间，表现精彩，增加了班级凝合力主题班会 开学以来共组织了“男生

40、高深 女生高雅团结 活力 内涵 向上的13SW1班”、“敬重 自信 友爱 向上”、“交通平安主题班会”、“消防平安主题班会”、“期中考试主题班会”、“文明与你同行礼仪在你身边主题班会”、“用电用火平安主题班会”等一系列主题班会活动，通过主题班会，学生学到许多的专题学问，提高了相识和班级凝合力，提升了班级文化和综合素养。技能比拼 开学以来，组织了每晚的技能训练课，学生利用晚自习时间练习打字技能，也组织过几次班内的技能竞赛，也组织学生参与学校的技能竞赛，有效的促进了班级学生练技能提水平。四、反思两个多月的班主任生活，其实我几乎每天都在反思，反思哪些地方做的不足，哪些举措见效甚微，哪些可以借鉴延长，哪些还须要补充修改，哪些还须要去做什么样的变更，哪些还须要去做什么样的努力，哪些学生需用激励举措，哪些学生须要软硬兼施等等。曾有一个阶段，真的觉得自己乏累不堪、甚至极度厌烦这份班主任的琐碎工作，想到放弃、想到推脱，但是最终还是硬着头皮顶了下来，看到学生们终归是十六七岁的稚气未脱，终归有着那么些不行琢磨的可爱，看着班级一点点的见了起色，看到班干部一点点的想学着主动担当，这些许的欣慰，些许的成就感就弥补了心头的烦躁担心，这或许就是能够撑下来的力气吧。班级工作只是稍见起色，许多工作需不断的完善，会在以后的工作中不断总结反思，争取班级面貌越来越好。