2023年大学生支教工作总结.docx

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1、2023年大学生支教工作总结4月12日早上7点半在高校城动身了，也许到了12点才到达了灵山村。一路上风景如画，让人如痴如醉，像在作梦一样，想始终作下去。 中午，我们中大的四人还有华立青年志愿者和广州工商学院的同学一起在一个孩子家里吃午饭。也许一点左右，肖叔带我们到各个学堂，让我们了解一下四周的状况。孩子们都很热忱的跟我们打招呼，我们一起打篮球、打羽毛球还有跳绳，和他们在一起的时间真的很欢乐很无忧。 当天下午两点，肖叔实行了一个小小的授红领巾仪式欢迎我们这些新来的支教老师。孩子们帮我们系上红领巾，那一刻，我感觉很神圣庄重，好像从今我和孩子有了一种不行分割的联系和肩负了一种责任。 小小仪式结束后，

2、肖叔让我们正式的起先给孩子们上课了。孩子们用期盼的眼神看着我们，好像在期盼着我们能给他们带来些欢乐和有用的东西。我们先作了自我介绍，因为之前我们商议好自己先给自己起一个孩子简单记住的名字，在作自我介绍中我想让孩子叫我大海姐姐，而且我还详细讲解了大海的意思，然后我问孩子们：“你们希望自己是大海里的什么啊？或者大海里面有些什么？”孩子们立刻热情起来，有说贝壳，有说鲨鱼，有说泥沙更有说海水孩子们的学问还挺丰富的。之后我说：“姐姐希望自己是大海，你们是大海里面的漂亮的事物，姐姐能包涵你们，爱护你们，带给你们欢乐。”这样，我想让孩子们能深刻的记住我。志浩让孩子叫他猫仔哥哥，还孩子叫丹宁为丹丹姐姐，叫晓光

3、为小光哥哥。 自我介绍后我们起先正式讲课，我们先玩一个叫“大风吹”的嬉戏，由于这个嬉戏须要宽敞一点的场所，而外面有下着雨，教室明显有点小了，玩的时间不长，以为课室里有桌椅，把撞伤了孩子们，所以我们很快就结束了。接着有丹宁讲课，丹宁之前打算的嬉戏好像也没有让孩子很感爱好，只好临时又想出了也新嬉戏猜谜语，孩子们一下子来劲了，都争着出谜语，孩子自己有许多谜语，而其他孩子也很聪慧，很快就猜出谜底了，不过孩子很快乐。在这过程中，孩子有时会很主动的想出各种答案，或许在其他人眼里答案只有一个，但是为了激发孩子的动力和提升孩子们的自信念，我说：“只要你们能说明自己的理由，你们的答案都是对的，每个人都有自己的心

4、中的答案，每个人都有自己独特的一面。”孩子们听了之后，立刻又说出了很多答案，我都给与了他们赞许。小光教的食物链也挺吸引孩子的，孩子们思想活跃，能说出很多的动物，他们并没有我们原来想像的那样无知。猫仔哥哥和后面的男孩子玩得很欢，帮他们拍照，把他们的留意力从我们的课堂里吸引过来了，其实他挺有男孩子缘的，男孩特殊粘他。 和孩子们上课的时间好像总是很短暂，两个小时很快就过去了，孩子给我们也带来了许多意想不到的东西，孩子跟我们说他们希望我们能给他们带来欢乐和学问。或许就是那样的简洁但我们却很难做到。 上完当天的课，肖叔带我们到另一个孩子家里吃饭，肖叔自己买了青菜和鱼，我们还去摘了枇杷和木瓜。那天的晚饭吃

5、得特殊香特殊甜。孩子们也来找我们玩，但是黑夜也完全覆盖着整个山村了，肖叔不让孩子这么晚了还不回家，因为孩子家长会担忧的。雨依旧淅沥沥的下着，泥路洼洼坑坑的，孩子们还在我们的后面恋恋不舍，孩子们脸上的哀痛让我心里很痛很不忍心叫他们离开。 那天晚上，我们还有商学院的同学一起在天台上闲聊，玩嬉戏还有讲了自己的一些经验。其实我们每个人都有自己独特的经验和体会，只有沟通才会相互理解。我们都很快乐，肖叔也讲了一些自己的一些经验，让我们很难忘。 其次天，我们很早就起床了，我们中大四人还有商学院的一个同学（宇柯）一起到一个孩子家里吃早餐瘦肉粥，很香很好吃。吃完早餐后，我们就起先上课，因为我们只有一个小时左右的

6、上课时间，所以我们不能把每个人自己打算的课程都教给孩子了。宇柯先教孩子们一首感恩的心的手语，看出来孩子们很喜爱有手语的歌。聪慧的孩子很快就学会了，接下来，我们让孩子说说自己的志向，长大要做一个什么样的人，孩子们都很主动的发言，原来他们都有自己的幻想，我们给每个孩子一张纸条，让孩子在纸上写上自己为了志向该怎样做。我感觉很欣慰，看到孩子们人仔细地思索，我想即使有些孩子还写不出来，但至少他们以后会努力的。在最终，我们还教了孩子一首歌，让孩子们分成两队，比比看谁唱得好。孩子们都很努力的唱，或许他们都希望自己队能赢，所以仔细地学唱，原来一些男孩子不敢开口的，也被感染了，放声歌颂。后来，我们给孩子们分了些

7、糖果。 最怕离别，却总要有离别的一刻。孩子们的眼里写满可不舍，我们有何尝不是有万分的不忍呢？ 这是我们也许的一些过程经验，我们这一次灵山之旅中遇到了很多的困难，不过苦中有乐。其实我们有许多做的不足的地方： 1、我们的课程做得不够详细充分，许多外在因素没有考虑周到。例如，天气、场地条件等。以后我们肯定要多考虑几个方案，以防不备之需。 2、课堂秩序问题，在上课的过程中，没有讲课的同学肯定要协作其他同学维持秩序，而不要引开孩子的留意力。例如，我们这次，由于有同学拍照，引起了孩子的极大爱好，和无心上课了。我们的团队意识也不够强，没有发挥团队精神，缺乏默契。3、我们不够主动的和孩子在课后沟通，也没有充分的发挥自己的才能，和肖叔还有其他学校的同学多沟通。 几点建议： 1、同学们最好课程方案考虑具体详细一点，多打算写节目，可以顺手拿出来用。 2、送礼物给孩子，礼物肯定要相同匀称，不能多分少给。 3、自我介绍，最好有一个孩子简单记的名字。 4、对孩子多一些表扬赞美的话，多发觉孩子的优点并告知他。和孩子真诚的沟通，适当的感情投入。 5、课堂上要多留意一些特殊淘气和缄默的孩子，作好相应适当的处理。 6、多带件比较厚的外套，晚上当被子盖，山村晚上会很冷的，裤子要穿长裤，以防蚊子咬。