2023年暑期校长培训心得体会13篇.docx

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1、2023年暑期校长培训心得体会13篇2023年暑期校长培训心得体会13篇在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以记录在心得体会中，这样能够培育人思索的习惯。心得体会你想好怎么写了吗？下面是我整理的2023年暑期校长培训心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。2023年暑期校长培训心得体会篇18月12日，我参与了海口市龙华区组织的暑期校长培训，现将培训学习的心得体会总结如下：一、思想上，牢抓机遇，严格要求1、以身作则是工作的基础基于领导的信任，我自从担当了学校副校长，深深地感到自己肩上的责任和压力，我醒悟地相识到是这一次难得的机遇和挑战，我必需把握好。在思想上，我时刻不忘自己是一名

2、党员，到处用优秀党员的标准要求自己，时时向身边的好党员看齐，虽然身为学校副校长，但我从没有搞过特别化。在这一年中，我从未由于自己的私事请过一次假，因为我知道有许多双眼睛关注着我，我必需为年轻老师带好头！2、以角色的转换带动学校工作在学校工作中，我既是一名“指挥员”，又是一个“士兵”。一年来，我不仅当好分管工作，还始终坚守在教学工作的第一线，每天在副校长和老师的角色之间不停地转换，既推动了学校的正常运行，又带动了学校的教化教学工作。3、主动进取能当副校长一职是上级领导和大家对我的信任，因此我觉得身上的担子很重。为了更好完成这项工作，我在政治思想上主动要求上进，不断提高自身的政治理论素养，并结合自

3、身实际，找出存在的问题与不足，刚好改正。二、管理上有条不紊，尽职尽责1、作为副校长，应当是校长的助手，因此我特别重视干群和班子的团结，我常常深化老师一线，了解老师的心声和建议，主动为老师分忧解难，并把老师的建议和看法反映到学校，使学校的方针政策能刚好依据老师们的看法和建议加以修正，真正起到了老师和学校之间的桥梁和纽带作用。2、分管工作常抓不懈。我主要分管的是德育工作。一年来，我以剧烈的事业心和责任心抓好这一工作，确保学校教化教学工作运作正常。在德育工作中，我谈谈自己的做法：（1）加强学习，联系实际，提高相识。老师是一门终身学习的职业，社会不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐。特殊是作为一名校级

4、领导和德育工作者，必需始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展，因此我每天坚持看新闻和阅读相关书籍，提高自己对政治的敏锐性，提高对教化的相识和个人品德修养，提高管理实力，更新教化观念，加快德育创新供应了坚实的基础。（2）健全德育领导机构，重视班主任工作，加强班主任队伍建设。每星期日晚修后召开全体班主任会议，小结上周学生纪律状况，布置本周详细工作。每季度召开班主任阅历沟通会，建立德育长效机制，狠抓学生常规管理，使他们养成良好的生活习惯，三个年级在班主任的管理下，教学秩序稳定使管理工作充溢朝气和活力，且成效显著。一是健全德育领导机构，成立以校长、我政教处、共青团组成的德育工作领导小

5、组，建立由10名年青老师组成的护校队，定期召开校警，护校队员会议，探讨德育工作，由我负责详细落实执行。二是建立德育工作网络，由德育领导小组，地方派出所联防队员、班主任、家长组成，学生出现违纪等问题，班主任刚好联系家长，如约到校帮助教化。（3）加强平安管理，完善管理制度校内平安工作是学校各项工作的重中之重，我始终坚固树立“平安第一“的思想，做到警钟长鸣，常抓不懈，学校与周边的几个村庄彼邻，出入门口多，且围墙低矮。因此给我校的平安管理加大了管理力度，上学期镇政府特别重视，马上把几个小门堵住，围墙也加高了60厘米，在林校长的策划下，进行了严格的系统管理，做到人员进出严格把关。学校24小时有人值班，我

6、每天早起晚睡，巡察校内各个角落，校门口和校内安装了监控系统，每天上下课时间有管理人员眼送学生进离学校，周末放学联系派出所警车巡逻，让学生全部离开学校，每月对学校平安设施进行检查。每周星期一升旗完毕对学生进行平安教化，确保了学校无平安事故的发生。2023年暑期校长培训心得体会篇28月20号23号，我参与了今年“独具匠心”的暑期校长培训，说它“独具匠心”是因为这次给我们进行培训的都是我们身边的一些普一般通而又特殊有思想、有作为的校长，因此，也让我对这次培训感受颇多：一、问题是学校前进的动力刚做校长的时候总是怕学校出问题，担忧学生出问题，忧虑老师有问题，胆怯家长找问题，一天到晚精神高度惊慌。而事实上

7、是该来的问题终归要面对，每一次面对问题、分析问题、解决问题的过程都是自我成长的过程。在这几年的历练中，我也真正感受到一个学校是在不断解决问题中而前进的。现在，我在校内中闲逛时还会自我提出一系列问题来进行思索或者看到学校的一面墙、一块地、一块黑板、一棵树也会想出不同的问题。创新是一个学校不断进步的灵魂，宏大的人恒久不会墨守成规，我不是宏大的人，但我希望我的学校因我而骄傲，我的老师，我的学生因我而欢乐。这就须要我的学校不断的革新。二、重视养成教化俗话说“习惯成自然”叶圣陶也说过“教化无非是培育良好的习惯”管理一所小学就像看着自己的孩子在不断成长，要想让孩子成为什么样的人就得让他接受什么样的教化。王

8、灵娟校长在孩子们的养成教化上就特别下功夫。想让他说一口流利的一般话，要让他写一手规范的方块字，想让他有精彩的待人接物的方式就须要我们在日常教学和管理中有相应的要求，比如：老师教学，留意引导；开展活动，注意实践；关注细微环节，培育习惯；指导帮助，持之以恒；机制嘉奖，欢乐接受。三、丰富多彩的社团活动文红艳校长和张爱红校长在社团活动的建设上对我大有启发。学生社团作为学校校内文化建设的重要组成部分，作为学生课余文化的主要载体，使学生素养拓展的重要舞台。孩子们在各具特色的社团活动中体验生活提升素养、涵养心灵。我想我们学校可以利用一线老师现有的特长赐予学生多元文化的需求，尝试着开展音乐社团、美术社团、篮球

9、社团、书法社团来丰富孩子们的课外生活。让孩子们感觉学校生活是有巨大魅力的，而不是味同嚼蜡的。机遇与挑战总是并存，胜利与艰辛总是相伴，信任在今后的工作中，自己会更加成熟，信任在全体老师的共同努力下，我们学校的路会走得更加稳健。2023年暑期校长培训心得体会篇3暑期培训中，倾听了各位教化专家的报告，相识到特色办学是学校发展的有效途径，学校要通过抓住自己的特色，发展自己的特色，来提高学生整体素养和教化教学质量，提升学校的品牌，形成学校的知名品牌。学生的好习惯培育和星级激励评价机制，已成为我们的办学特色。这就是学校的品牌，要更好的发展这一品牌，进一步打造和谐、欢乐、华蜜的育人环境，使漂亮校内成为学生家

10、长心目中放心、憧憬之地，成为孩子一生中最美妙的回忆，须要不断的探究与实践。一、注意环境育人和谐发展环境是无声而又时时显效的特别课堂，是一种影响人、塑造人的综合教化力气，良好的校内环境，可以对学生产生“随风潜入夜，润物细无声”的影响，使师生在不知不觉中受到感化、濡染和熏陶，新学期学校结合省级规范化学校的创建，致力于营造具有本校特色的校内文化环境，彰显学校的文化和谐之美；教化教学要面对全体学生，使每一个学生的潜能得到开发。建立健全各项制度方案，使各项工作有据可依、有章可循，勤于沟通刚好了解师生困难，做到人性化管理。完善绩效考核，让数字说话，重看法、看绩效、讲实力提升，严格的制度要求是建立在宽松的环

11、境基础之上，所以要在管理上多下功夫，管理体现立足于“管是为了不管”，充分敬重人，信任人，使管理更具科学性和人本性。二、讲师德修养，树良好形象树形象，从师生良好精神面貌做起，强化精神引领，对老师的师德教化不放松，树立正确的价值观和争创一流的看法，多讲勤讲从细微环节要求入手，老师各方面严谨自律，做孩子们的表率、榜样，结合师德建设做好评价；通过建立公允、公正的评价制度，让老师们的教学行为由被动变主动；加强师德建设，变更观念，把工作当做自己的一种乐趣而不是负担；做到科研上树标为老师专业成长摆台子，课堂上师生互动为学生展示搭台子，课下里老师和学生是最好的挚友，这样彰显和谐之美的校内！树立服务意识，学校为

12、老师的生活、教学服好务，老师为学生的生活、学习和家长的指导服好务。三、培育良好习惯，引领品德发展有一句谚语：“播种行为就收获习惯，播种习惯就收获性格，播种性格就收获命运。”而日常行为习惯又是一切习惯中的基础。开学第一周要求孩子们熟记好习惯20条、小学生日常行为规范等，懂得那些言行是好习惯；还应依据实际提出详细要求，如：做到校内不跑，楼内不吵，出入校门，自动成行等；第一个月要对学生坐姿、写姿、站姿、课间操、课前预习、家庭作业等好习惯进行重点督导。以后的教化教学中，接着实行“好习惯储蓄银行”的活动，实施多元化评价，学生在生活、学习中的各项进步，以家委会、家长会、电话沟通、小纸条等为平台，把学生在家

13、、校、社会中的优秀表现刚好以小组和个人相结合的形式进行积分评价，再以积分为依据以升级的方式，嘉奖彩卡、明星卡、星级荣誉证书，引领学生优秀品德的形成。通过少先队活动熬炼孩子们的实力，如卫生、书写、经典诵读、小组活动、队列、值勤等，使孩子在活动与评价中实现自我突破。开学第一天，各中队组织对假期活动进行检查评价，评出先进表彰嘉奖，促进好习惯的养成。培育学生的团队意识和协作实力，“团结协作，共同进步”的队列口号强化意识；小组合作成为孩子们展示的平台；老师们运用积分这一机制，使管理更高效；小组积分、彩卡嘉奖、星级荣誉证书的颁发等，使学生欢乐中学习，合作中成长；提升办学品位，增加社会和家长对学校的满足度。

14、四、科学管理，主动探究（1）教学中进一步发扬办学特色。深化分组合作教学模式，小组积分评价方式，彩卡、明星卡、星级好少年激励机制，努力打造高效课堂。同时依据学科进行单元教学探讨，探究高效的教学方式和学习方法。（2）创新教研课。请进来、走出去与培育与树立本校的教学标兵相结合，以“高效课堂”为主题的公开课、优质课评比，学习推广身边的先进，公开过程展示成果，真正实现课堂教学的高效性。尝试教研组捆绑合作，提升团队精神。主动进行学分管理的探究，以学会学习、学会做人、学会做事为主线，把学生的生活、学习进行全面评价。探究教会学生学习，为学生搭建达成最好记忆的平台，激励每位学生敢当、当好别人的“老师”，教会别人

15、，巩固自己、展示自己、成长自己。学生在校能讲给同学、老师听，到家能讲给家长、他人或自己听；学生学会读题、阅读，书读百遍其义自现；引导家长学会当孩子的学生，明白做一个好倾听者的重要性，哪怕自己辅导不了孩子；通过反复的读、讲，孩子会把难题解决或加深印象，帮助解决后强化记忆，学问、实力双丰收。探讨落实特色活动课、社团活动课，统一时间自由选择项目活动，充分挖掘和发展学生特长。（3）落实教学反思。将进行“高效课堂探讨”的案例与反思写在笔记上或发到学校的教研博客中，学校组织点评、沟通、评比、总结，激励主动探究落实大胆尝试，反思中改进，反思中成长。（4）通过多项系统的活动，开发校本课程。国旗下讲话、班会、专

16、题会、少先队、社会实践及家委会活动，对学生进行平安、健康、法制、尊师孝亲、学习方法、行为规范等方面的教化，为师生搭建一个沟通与成长的平台，实现立品养正成人成才。（5）抓实“教学六仔细”。仔细备课、仔细上课、仔细布置作业和批改作业、仔细开展课外辅导活动、仔细考核、仔细教研的查评工作，教育处和教研组结合督促的同时，做好思想工作，只有相识到位才能行动到位。做好学生作业负担调研，提高质量削减数量，驾驭好难易度，做到减负增效，有的学科尝试培育学生自己找作业。（6）课后辅导要突出一个“勤”字。坚持“抓两头促中间”的辅导策略，实现培优补差落实到位；在教学过程中，要坚持教、辅结合的思想，不断强化预习和复习巩固

17、的指导，搞清重、难点勤讲精练；在注意学生学问辅导的同时，还要留意学生的心理辅导，补“差”先补“心”，消退心理障碍，矫正不良习惯，增加学生战胜困难的信念和志气，只有勤和学生沟通了解学生心理，才能对症下药。五、充分发挥家委会的作用通过家长和社区参加的各种活动，使学生身心全面发展；运用创建星级学习型家庭，带动每个学生家庭的文化氛围，为学生营造更好的社会大环境；引导、激励学生主动参加社区活动，主动分子进行表彰，形成家、校、社区亲密协作的良好局面，打开校门办教化，提升办学品位。2023年暑期校长培训心得体会篇4惊慌充溢的四天暑期校长培训，听了21位跟岗校长的发言。使我对xx学校的精细化管理；老师敬业的工

18、作看法；学生习惯方面的标准和详细的评价制度；多彩的社团活动，有了更充分的相识。对我校的课改、学生和老师的发展有了更明确的规划，现把开学后的想法和做法总结如下：一、把学生的习惯做的详细些，建立质量标准。坐、立、读、写等各有各的详细标准。如读书方面：1、要杜绝以往各年级的笼统读书要求，老师要对学生读的书做详细指导；读哪些书？读什么？怎样读？朗读、默读、速读、阅读的要求；从内容、摘抄、日期、感悟、活动都要有详实的标准和实施方案。2、读的姿态，学校要统一要求，双手拿书，与眼的距离等做详细的示范和要求，并依据小学生的特点，老师的提示、跟进要刚好、要反复。3、班级要实行周评价制度，并在教室公布结果，以榜样

19、引领。学校要抽查各班的学生状况及检查记录，并作为考核内容，让老师、学生时时牢记标准，渐渐养成习惯。其他的倾听、书写、端坐、站立都要有相应的标准和要求。并建立详细的评价制度。使学生驾驭标准，老师教的省心。二、明确老师的发展目标，建立老师成长手册。1、利用发给老师的读书卡，提倡每天下午固定的读书时间。每月检查读书笔记，激励老师边读边写；搭建每月的沟通平台；学校并建立相应的读书评价标准，让老师真正从读书中成长，从读书中积累和沉淀，同时引领学生共建书香校内。2、沟通24字教学心得，依据学生状况老师要细心备课，少讲、精讲，主动参与上公开课，当堂听课、评课，人人上达标课。外出学习回来必讲课。同时加大外出培

20、训费用，激励老师外出学习的热忱和主动性。3、加强基本功训练，写一手美丽的粉笔字。每人一块小黑板，上班前出示，每月在会议室统一展示评比，记录汇总，期末考核。4、接着提倡“专业+特长”的老师发展理念，提升老师专业和专长的同时，发展学生社团，让小学生人人有爱好爱好，有一个快乐的童年。5、依据老师年龄特点，分年青组和老年组老师运用班班通教学标准。上课老师要会运用班班通教学，驾驭现代教学手段，提高教学水平。激励年青老师制作教学微视频，教学和现实生活相辅相成，引导学生的课余生活。三、实施蓝青工程的帮带安排。学习一中的拜师活动，明确责任，拉近老师距离，力争使我校的新上岗老师尽快驾驭教学阅历，走上工作岗位，融

21、入我校的老师团队。四、创建建立书香校内。建立完善的读书制度，通过学生调查问卷，买学生宠爱的书籍，每天固定读书时间，定期实行读书活动、读书笔记展览。培育学生、老师的读书习惯，力争35年创建书香校内。五、德育活动化，做好10月的读书演讲活动、元旦的书写竞赛和野外拉练活动、3月的爱校内活动、6月的儿童节活动，以及各月的感恩小教化行动，在活动中促进学生的德育教化。2023年暑期校长培训心得体会篇520xx年8月18日8月21日，带着对事业的追求、对工作中的困惑、对教化将来的美妙向往，我有幸参与了由区教体局主办，xx学院承办的xx区20xx年暑期中小学校长管理实力提升研修班，四天半的学习，惊慌而充溢。让

22、我明白了一名合格校长应当具备的素养，也使自己的思维方式、思索问题角度、分析问题的思路得到了拓宽，更进一步明晰了办学思想与理念。我在学习的过程中感受着华蜜与洗礼，在洗礼中体验着收获与欢乐。一、加强学习，坚决信念通过此次警示教化活动的学习，我深刻相识到，作为一名校长，只有仔细执行干部廉洁自律的有关规定，时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，克己奉公，廉洁自律，认仔细真做事，踏踏实实做人，时刻牢记为人民服务的宗旨，自觉抵制市场经济条件下物欲横流的引诱，坚决过好权利关、金钱关、人情关，不断增加新时期自身拒腐防变的实力。二、加强学习，开拓创新通过培训，我意识到要做一名合格的校长应当遵循学校办学的客观规律，学习和借

23、鉴别人的胜利阅历，创新工作方法，不断超越。1、以人为本，提升管理实效当今学校管理的基本理念，那就是以人为本做服务。以人为本的核心内容就是：宽容、理解、敬重、信任。老师是学校的办学基础，老师在学校事务中体现着主子的地位，重视老师的参加意识和创新意识，使老师的才能得到充分发挥，人性得到最完善的发展。通过各种方式和渠道让老师参加学校管理，一方面可以激发其主子意识和工作责任感，激发其主动精神和创建意识，提高老师的自我价值，增加工作效率；另一方面由于教职工参加学校管理，增加了管理的透亮度与可信度，增加了认同，使全体教职工对学校的管理更具信任和归属感，使学校与教职工形成一个整体，使每个教职工明确到个人的成

24、长，发展与学校事业发展是亲密相关的，荣辱与共的，从而提高教职工的骄傲感、责任心和使命感。人心换人心，换来的是上下一条心为学校事业呕心沥血也无怨无悔的氛围。2、让学习成为学校发展的不竭动力校长是一所学校的行政管理者，是学校工作开展的示范者，是凝合学校精神的灵魂。学校管理始于问题，成于学习，教化须要创新，创新离不开学习。从这一点说，学习是学校发展的不竭动力。首先，校长要成为一个爱学习的人。校长要提升行政管理和教化教学理念，具备先进的教化思想和建立科学的管理体系，就必需勤于学习，擅长思索，勇于探究，敢于践行。学习要成为一种工作意识和习惯，成为事业生命的重要组成部分，就像生存须要阳光一样不行或缺。其次

25、，光一味的学习还不够，还必需思索，必需以问题为本。孔子说过：学而不思则惘，思而不学则怠。对于学习的对象和内容，我们要用辩证的眼光来接受。思辨，质疑、内化是学习的方法和过程。学习要立足于本校的一切实际状况，要从本校的教化教学甚至是每个学生每个花草动身。学习不是静止、僵化的，学习要有针对性，要常常思索，要形成学与思相伴，学与思相互促进的意识。第三，学习要以“学以致用”为终极目标。学习的最终目标是运用，因而擅长学习，敢于实践是胜利的孪生兄妹。这也是落实“践行科学发展观”的最为现实的表现。我们不能把学到的学问、阅历、方法等只积存与头脑中，更要在实际的工作中实实在在地落实好，把学到的内容外化为一种良好的

26、工作精神状态和先进的工作方法和模式。这样才能真正取得发展个人，提升学校的最终目的。当然，在践行过程中可能会遇到这样或那样的困难和挫折，我们要固守动身点，坚决信念，毫不动摇。胜利肯定成为现实。最终，依托影响，在全校形成学习氛围。仅仅让个人成为学习型的校长，那还不是一个合格的校长。我们还要将学习的意识、精神、方法成为学校全体师生的精神财宝和工作氛围和方法。校长要运用作为学校的影响力和灵魂人物的感召力，在学校工作中以身作则，身体力行，来感染老师和学生，在全校师生中形成浓烈的学习氛围。总之，本次培训，开阔了眼界，促进了反思，提升了素养，理清了思路，我会将我的所学所思所感持续到工作中去，并在我今后的工作

27、中化作源源不竭的动力。面对将来，任重而道远：“昨天的微乎其微，今日的正在争取，明天的正在拼搏”！2023年暑期校长培训心得体会篇6任校长两年以来，多次参与各种培训以开阔眼界，促思想相识提高，始终倾听教化大家们的讲座、报告，有些内容的确提升了自身教化理念，每次培训学习后都有以他们为目标，心潮澎湃，想着努力工作，创办自己心中志向的学校，干自己志向的教化，但每个地域，每所学校都有现实状况存在，有自身的特点，多因素制约，有些东西不免有些“飘”，并不适用。而20xx年的暑假校长培训，倾听身边兄弟学校在课改上的想法和做法感受颇多，为自己在今后教化教学工作中供应了更多的素材和阅历。感悟一：学校要正确定位。通

28、过赴山西学习和本次培训沟通，我发觉作为一所山区小学，首先要树立素养优先，德育为主的理念，把培育学校良好学习和生活习惯作为学校工作的重中之重。各个学校其实都是这样做的。在培训中，几乎全部的校长都达成的共识是：没有良好的习惯做基础，课堂改革只是一个花架子。所以，不能一味追求教学成果，当把基础工作做好之后，教学成果作为副产品，水到渠成。今后要加大习惯培育力度，特殊是在读书和写字习惯上的培育，利用自身优势和现有资源，做好社团活动，大力提升学生实力，为课改打好基础。感悟二：创新管理策略。我认为，作为学校，要有老师为主的意识，特殊是我们谈课改，老师们假如动不起来如何去发展学生，如何去提高质量。兄弟学校在激

29、发老师课改热忱，提升老师课改意识，发展老师课改实力上都做出实效性的工作。我校自我任职两年以来，学校原有老师只剩两名，其余的都是新面孔，因为每年都牵涉到工作调动，在老师专业实力提升方面达不到系统化的程度，而基本上，老师们所教学科都不是自己的专业学科，老师们的课改主动性并不是很高，我想，今后应更大限度的调动老师课改的主动性和主动性，学校要限度的满意教职工自身发展的需求，广泛征求看法，调整老师考核方案，培育管理的能手、教化的骨干，为全体老师搭台子、铺路子，走出去、请进来，提高老师学习意识，供应自我成长的平台，以此达到教化教学整体发展的须要。感悟三：强化教学管理，做好教研工作。我校两年间老师只有六到八

30、名，几乎都要包班，为了不耽搁教学时间，怕教室里没人上课，听课、说课、教研等活动开展不够志向。通过培训，我相识到，这种想法是的错误。正是因为老师专业素养不高，才更应多进行教研，应首先从校本教研做起，多听课，多研课，在导学案运用、四种课型上法上达成共识，使人人都能课改课过关。然后搭建平台走出去，多与走在课改前列的学校学习沟通，开阔眼界，不做井底之蛙。感悟四：创设育人环境，提升学校品尝。一所学校，应当有自己的校内文化，打到到处育人的目的，但校内文化不仅仅是墙面文化，更要注意其内涵的存在。培训中，各个学校为我们供应了许多提升校内文化的素材和好的做法。今后，除了借鉴兄弟学校好的做法之外，更应当发展学生、

31、依靠学生、信任学生，使校内成为孩子们真正的学园、花园、家园、乐园。在这里，孩子不会被定位于工厂流水线上的一件件产品，他们可以有比较足够的时间与人交往，可以逍遥自在地参加各种社团活动，读自己喜爱的书，做自己喜爱做的事。总之，教化要进入“新常态”，我们要用平常心看待教化“新常态”。回来教化的本质，回到教化的原点和终点，关注生命，培育有华蜜感的人，培育良好习惯，为学生的终身发展奠基。坚持立德树人的教化方针，实施素养教化，规范办学行为，开全足课程，注意学生德智体美全面发展。按教化规律办事，主动投身课改，“真”教化，“真”课改，通过提高自身素养，通过课堂教学改革，提高教化教学质量，做的老师，办的学校，办

32、人民满足的教化。2023年暑期校长培训心得体会篇7在这个暑假的8月20号到24号，我参与了园区组织的校长培训学习。通过这次学习让我重新谛视了自己的学校，看到了自己在工作中的差距。心中感慨万千受益匪浅，本学期我肯定会以更大更多的热忱投入到工作中。几点感受和大家进行沟通。一、作为校长应当如何工作我认为作为一名校长，首先是应当做到领先垂范。校长是学校的一面旗帜，校长的一举一动影响着学生、老师、家长。因此作为校长应当时时刻刻留意自己的言行，做好榜样才能让别人心服口服。其次是作为校长应当敢于担当和有责任感。校长要去探讨办学思想，办学目标，办学特色，解读政策把握大局，摆脱别人的干扰去干一些实事。多去想一想

33、该干什么？重点是什么？怎样能干好？从学生的发展去考虑。二、如何调动老师的主动性工作目前受社会环境的影响，老师乐于奉献的思想越来越少，老师的华蜜感越来越低，老师的工作主动性也越来越低。如何调动老师的主动性成了当前摆在我们面前的一个重要课题。太谷老师有一个共同的特点就是敬业奉献华蜜感高，因此主动性也高，太谷的老师才会去观赏学生，敬重学生，潜心课改乐此不疲。管理的最高境界是：调动人的主动性。我想本学期在工作中要从调动老师的主动性入手，给老师人性化的关怀，充分敬重每个老师，赏识发觉老师的闪光点，确定老师的劳动，让老师在确定中找到自我，提高华蜜感。三、养成教化贵在落实养成教化我们平常都在做。但落实是关键

34、，就像一件工作，假如不去落实，只是开会布置下去，没有评比落实就恒久没有效果。听了校长等人的报告更是深深的感觉到养成教化落实的总要性。我们只是笼统的支配布置了，但人家是一点一滴，告知学生如何去做，什么是正确的什么是错误的，在落实习惯的培育方面走在了我们的前面。她们学校的优秀做法值得我们学习。习惯的培育是一件长久的事，还须要我们坚持不懈的去做。四、工作中的困惑1、如何调动老师的工作主动性，有没有良好的阅历可以借鉴学习。2、老师在课改中不能做到常态化，如何变更？3、特别渴望优秀的课改老师到我们这些薄弱的学校进行送课，让常常闭门造车的老师也能打开思路和视野。4、在老师成果不排队的状况下，如何合理的评价

35、老师？5、如何充分利用开发家长这个资源，为学校、老师服务？总的来说，教化是一门慢的艺术。大校口有大校口的优势，我们小校口比不上、学不到。我想正如王校长说的让我们做简洁纯净的教化，抓住身边的小事，认仔细真去做好。怀着一颗朴实和真实的心前行。2023年暑期校长培训心得体会篇84天的暑期校长培训，20位校长的精彩发言，让我感受颇多。大家在谈课改，却又不是单单说课堂。每个校长都从课堂延长到了学校管理、老师培育、学生习惯、社团活动等。眼界的提高说明白我们的课改已不单纠结也课程的改革，更多的去关注教化整体的进步，去发掘课改的真正内涵。这种转变，说明白我们的课改在真正的落实，持续的推动。结合自己工作，有几点

36、感悟：一、关于老师成长老师对于学校的重要性不言而喻，没有一批高素养的老师队伍，其他一切的雄伟蓝图只是空想。如何提高老师的素养也始终是我最关注的话题。在几年的工作中，我始终把老师提升作为学校第一位工作。我尝试过接近教化主题活动，做过三个一主题教化，开展过每周四次的老师培训，每学期都仔细做好听评课教研活动。力争通过这些师德教化和业务教研提升老师的素养。不能说没有效果，但总觉得和心中的志向差的好远好远。通过这次培训，学习到了xx学校的做法和我区很多学校的案例，我看到了自己以后尝试的方向：老师的成长，离不开正面师德师风教化的引导，离不开教研活动的规范开展，更重要的是给老师创建一个公允的工作环境。假如一

37、个学校没有一个良好的老师评价制度，体现不出老师工作的合理差异，老师就会失去主动学习、专心工作的土壤。建立完善的老师评价制度应当作为校长在老师提升工作中的第一要务。二、关于学生成才学生是我们服务的主要对象，是国家的希望和将来。我们一切工作的目的就是学生成才。我在几年的工作中也始终在思索、在探究。我们的学生应当把什么教化作为重点，我认为时髦点的说法是三位目标，再往前探究可以说是德智体美劳。而要实现上述目标应当把什么作为抓手，是课堂？是活动育人？我觉得还是从习惯养成入手较为全面。几年来，我在学校也渐渐探究学生习惯养成教化，从最早的”三个一”到学生守则、规范教化，到习惯养成20条，到三周两个好习惯，到

38、一期两个好习惯，到习惯养成序列安排。想了许多，尝试了不同的方法，学生的确有了肯定进步，但离自己的目标还很遥远。通过这次培训，看到了太谷的习惯养成，学习了其他学校的习惯养成教化，我相识到：自己所做的习惯养成教化还太空泛，不扎实，特殊是学生的评价始终以来没有真正的突破。以后要接着取长补短，把养成教化落在实处，不断探讨、让习惯二字深化每个老师和学生的灵魂。以上是我个人的一些粗浅相识，希望大家指责指正。2023年暑期校长培训心得体会篇9XX年的暑假校长培训结束了，两天的学习生活，惊慌而充溢。倾听了各位优秀校长的精彩报告，领会了兄弟学校各具特色的办学理念，观赏了各学校胜利的阅历和做法，我受益匪浅。通过学

39、习，让我更进一步明晰了办学思想与理念，明白了一名合格校长应当具备的素养，明确了一名校长在团队中的角色定位影响与引领。回来之后，结合我校实际，刚好梳理思路，确定今后工作的方向。现将我的收获与思索汇报如下：一、深化探讨小组合作学习我区各学校的课堂教学都以小组合作学习为主，提高小组合作学习的实效性始终是我们探讨的一大主题。深化听取兄弟学校报告，我发觉合作时机的选择很重要，当所学问题的难度不高时，学生能够独自解决时，就不要合作，给学生足够的时间，让学生独立思索，独立完成。当出现的问题学生独自解决不了时，就让两个学生合作完成。假如问题的难度更大一些，可以是二分之一组合作或是发挥小组整体的作用来解决完成。

40、然而在合作学习过程中，我们还要关注一些更细微环节的问题。如：小组成员的发言依次、问题的提出、质疑、检验等，在整个活动过程中，怎样保证全员参加、全程参加，让教学活动面对全体学生。我们将对这些问题进行了深化探讨，找到合适的的方法。二、建立完整的评价系统建立完整的评价系统对于实施小组合作学习是一个有力的保障。我们将接着梳理已建立的评价系统，评价内容包括学生在校活动的各个方面：纪律、卫生、作业、到校、以及课上学习等。评价时以小组为单位，调动和激励小组的整体主动性，并且关注个人评价。评价的结果以计分的形式呈现。在学校总体的要求下，各班主任及各学科老师可以就细微环节的评价做特性化的修改，让评价方式更丰富，

41、让评价系统更具有激励性。关于对评价的说明，学校每学期进行两次，期中一次，期末一次。其余为老师自行说明，只要老师做得合理，学校不干预。三、加强学习习惯培育在初次制定新课程改革工作安排的时候，我校也是把培育学生的良好习惯作为重点工作之一，如：培育学生擅长沟通主动合作的习惯、乐于读书擅长积累的习惯、规范书写的习惯等。一学期下来，从整体而言学生是有了很大改变，但是经过学校反复地检查和老师自查，尤其是倾听各位校长报告对比自己以往做法，却发觉有的工作做得还不到位，学生的良好习惯还没有真正地养成。学校再一次把这一工作提出，要求各班主任针对本班的实际状况扎扎实实地做好。我们始终努力在课程改革之路中探求自己的方

42、法，形成自己的特色。或许还有许多不足，然而有这么多漂亮的风景足以吸引我们，让我们去观赏，去效仿，去学习，我们走在课改的大路上，意气风发，斗志昂扬！2023年暑期校长培训心得体会篇10这为期三天半的校长培训，给了我很深的触动。与以往培训相比，此次学习更接地气，更能学到切实可行的方法，也更能激励信念，类似的校情，务实的做法，有二十多位校长娓娓道来，使我共享了一次精神的盛宴。现在把收获心得共享如下：一、收获理论高精深的理论总让人望而却步，因犯难以领悟；而本次的理论讲解因为是从实际校情动身，所以更简单引领人。如用傻瓜版的操作方法促教研，规则意识的培育能形成更全面的人格，教研氛围的创设更有助于老师成长。

43、而整合与创新，是师生美妙华蜜的精神体验成长沃土，文化的力气能更好的引领课改，教学常规的落实可以尝试由模式而入，从特性而出，核心素养指引了课改方向，这样的理论感觉看得见摸得着，让我能够比照学校的做法，逐一的分层次的改进。二、收获方法发言的校长都依据各自的校情、师情、生情进行了课改，做法细致详细，坚持下来都收获颇丰。从他们的共享中我除了意识到自己的差距和不足，还学到了很多课改及管理方法。如大课间学生右脚掌踩在地面的圆点上，队伍更整齐；小组活动养春蚕，让学生感悟生命的奇异；“举手鼓掌”以微讲座的形式开设与落实，不仅培育了好习惯又培育了好心态；沟通展示式、合作研讨式、测试达标式等教研活动的开展，让老师

44、们更有专业尊严；德育活动家长回执条，让家校关系更和谐；毕业季自己设计T恤衫，让孩子们的童年更难忘；语文学科的重要性及提高语文实力的方法，让教学方向更明朗。一个个小而巧的方法，坚持落实任何一个，信任都会收获满满。三、收获信念坚守中会有那么一丝丝动摇，困难前会有那么一丝丝退缩，但这次培训让我收获了坚决的信念，收获了强大的正能量。山区小学、偏远小学，不足百人小学，这些校长在艰难的环境中乐观坚守，只为那求知的眼睛，只为那心中的良知。我又动摇什么呢？坚守净土，静待花开！2023年暑期校长培训心得体会篇117月7日、8日，我们参与了开发区文教局组织的为期两天的校长培训活动，通过培训我收获颇多。一、浙江吉水

45、小学欧阳校长给我们介绍了自己的治学理念。她告知我们一个校长的使命是：建设好校内、开设好课程、培育好老师。而吉水小学就在她的带领下，以红船精神和学校文化建设相结合，打造出自己独特的校内文化。校内文化的核心就是：习惯比分数更重要。在潜移默化中培育学生的习惯。而学校的课程，是校内文化的积淀。主要体现在对学生阅读实力和阅读习惯的培育。作为老师要学会悠然生活、华蜜工作、悦纳得失、要成为学生喜爱，家长敬重的老师。二、我们有幸倾听了邯郸学院马克思主义学院院长葛宏冰院长的讲座，学到了公务活动中的职业形象与礼仪规范。懂得了怎样塑造职业形象，注意礼仪规范，在葛院长幽默，风趣的讲解中，我们学会怎样塑造自己的职业形象

46、，对今后的教学工作特别有益。三、开发区各中小学校长，机关科室成员述职报告。从各位校长的述职报告中，我们看到了不一样的工作业绩。懂得了优异的成果和学校的发展离不开校长的正确领导和各位老师的无私奉献。四、开发区十大最美老师颁奖活动。不一样的颁奖仪式，让我们相识了静默战斗在教学第一线的老师们。他们舍小家为大家，为了学生，为了学校一心扑在工作上，这种精神是我们全部老师学习的榜样。两天的培训，转瞬即逝。但从培训中学到的理念却深深地刻在我的心中。让我能在今后的学校发展中有迹可循。我认为欧阳校长的大力培育学生的阅读实力，阅读习惯对于我们学校来说也是当务之急。我们学校人数比较少，成果也不好，要想有新的发展，只

47、能"内强素养，外树形象"而内强素养的关键就是提高学生的成果，而提高成果的关键就应当是"增加学生的阅读量，提高学生的阅读实力"听了欧阳校长的讲座，我找到了提高学生阅读实力的方法。有信念在下学期付诸行动，使学校快速发展。葛院长的礼仪培训也很重要，我们老师的职业不同于其他职业，我们老师是学生的榜样，我们的言传身教将影响许多学生，所以，有必要每位老师都要懂得怎样树立自己的职业形象。我们须要在老师中开展礼仪培训，使我们的老师真正成为孩子的榜样！在今后的工作中，我将和我的老师们一块努力奋斗，为学校的发展，学生的进步奉献自己的微薄之力。总而言之，通过学习，提高了相识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清晰地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，肯定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，找寻到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满足的教化。2023年暑期校长培训心得体会篇12近日参与了教化中心为期四天的校长培训，来自身边的20余位校长献身说法谈了在学校工作中的一些成熟做法，这次培训使我收获颇深。在即将到来的新学期结合我校实际状况将在以下方面多做努力：