学校感动作文3篇 关于学校感动的作文.docx

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1、学校感动作文3篇 关于学校感动的作文下面是我整理的学校感动作文3篇 关于学校感动的作文，以供参考。学校感动作文1她总是在校内内见到垃圾时马上捡起，她见到同学有不懂的问题时总细心解答，她就是我们班的祝妮婷。有一次，我与她一起从操场走回教室，我们边走边说，很快乐，突然她扭头便往回走，我很惊奇便问：“你在干吗，不回教室了吗？”“等我一下！”她喊道。我很纳闷，她原委在干什么呢？祝妮婷跑过来，笑了笑，一边挥手，一边说：“地上有一张废纸，我把它捡起来扔进垃圾桶，让校内多一份干净。”“可别人都没捡，你捡不捡都没关系，又没人望见。”我说，“假如我们都望见了地上的垃圾而又不捡，那校内不是很脏吗？那我们生活在这样

2、的环境中也不会舒适的，心情也不会好的。”说完，她把垃圾扔进了垃圾箱。她对同学更是好。在一次体育课上，老师教我们踢足球的简洁动作，由于我站在第四排，老师的脚上动作我看不清，到了老师让我们自己练球时，我急得像热窝上的蚂蚁，心想怎么办呀，我还不会呢，一会老师要一个个检查了。这时，祝妮婷似乎看穿了我的心思。便来教我，还和我一边练，一边指出我的错误并教我改正。到了老师检查的时候，我走上前去按祝妮婷教我的方法踢球，醇厚说：“很好，下一个！”当时我激烈地在心中叫了一声：“耶！胜利了！”我走上位置和祝妮婷击了一次掌：“感谢！”我对她说。祝妮婷什么也没说。只是笑了一笑。她真令我感动！学校感动作文2xxx是xxx

3、市xxx中学初x一班的一名学生。身为初二一班的班长，他以乐观向上的心态感染着同学们，以刻苦学习的精神带动着同学们，以兢兢业业的看法服务同学们，在老师和同学们中极有口碑。尹恒彬同学主要有以下平凡却感动着我们每一个人的优点：一、勤奋刻苦，持之以恒在学习中，xxx同学始终是班级中的佼佼者。他在每次考试中，懂得建立自身的坐标，明白学习是人一生的要务。若是考试中有些题目失利的话，他会抓紧点点滴滴的时间，去问老师或是与同学探讨，努力把每一个学问点弄清晰。每天，xxx同学在上课时都以百分之百的精力全身心投入在课堂上、跟随着老师的脚步在学问的海洋里遨游。有一次，问xxx同学晚上学习到几点。“晚上十点左右，有时

4、会更晚。”他说，“一般我会把作业做完后，复习和预习学过的和要学到学问点。”每年有四季更替交换、每月有月的阴晴圆缺、每天有天的冷暖改变，但是尹恒彬同学的这一切从未变更过。二、仔细负责，努力工作两年来的初中生活，xxx同学为整个班级付出了许多。尽管许多事并不是很大，例如：每天早上总是把小组作业收起收好、在大扫除的时候主动担当累脏的活、自习课上帮助同学用不同的方法解决难题等等。虽然这些微乎其微的事并不算什么，但是xxx作为班长始终以兢兢业业的看法服务着同学们。有同学遇到困难时，他总会刚好伸出援手；参与集体活动时，他总会帮助班主任组织。尹恒彬在工作中不仅是仔细负责，而且还很努力。xxx同学不仅是一个好

5、班长还是学生会纪律部的部员。在每次站岗时，xxx总是仔细努力地做好分内工作，努力的把工作做到尽力。三、做好现在，呈现将来记得有一次和尹恒彬闲聊。我问：“对于幻想，你如何阐述？”他思索了一会，便说：“我觉得幻想对于我来说虽然是触摸不到的，但是幻想是我前进的动力。我会确定的一点是我是不会放弃幻想的。”我记得在“中国达人秀”周立波曾有关于幻想的阐述：幻想从不介意现实赐予的悲观！因为，很多成真的幻想，正是由很多曾经的悲观所成就！幻想是生命最公允的馈赠！富贵、贫贱、宏大、平凡芸芸众生，毫厘不差！放弃幻想是对生命极大的不忠诚！在幻想与现实的博弈中，智者会在交锋中发觉修正的逻辑，愚者会在结果中找到崩溃的理由

6、。我觉得xxx就是这样：努力的做好现在的自己，而且还在为自己的幻想不断的努力着。回想两年来初中生活点点滴滴，大家为整个班集体付出了许多。尹恒彬同学以他平凡行为感动着我们每一个人。学校感动作文3我举荐的老师是教我们语文的侯老师，每个老师给孩子的感觉都不一样，每个老师对孩子的教化方法也不同，但我想他们都履行着自己的职责和重担，各有各的必需存在。侯老师给我最大的印象就是工作仔细负责，对每个孩子的交上来的作业仔细批改，对没有仔细完成作业的孩子都一一仔细询问原由，然后刚好和家长沟通。孩子上课淘气不仔细学习，侯老师就耐性的一遍又一遍告知孩子应当怎样做才对，可能孩子一下不能立刻明白侯老师的本意，但侯老师是多

7、么希望孩子们能够各项都优秀，做了一个人人都爱的好孩子，不是每个老师用激励的语言就能激励孩子向上，我觉得适当的时候还须要一些负能量。就是实事求是的告知孩子存在的一些不足，虽然他们有时候不情愿接受，不情愿听进去，但这是必需的。让孩子正确的面对自己，做好自己，有不足的地方，刚好改正。比如有一次期中考，我的孩子有史以来没有这样惨败过，作文的题目是战胜自己，发挥失利，扣了13分之多，我还想老师会不会改错了，或者老师的观点不一样，导致扣分严格，回来细致探讨一翻发觉老师还是特别的仔细批改作文的，是孩子真的不会写，写成了妈妈帮我战胜各种困难，明显就是走题了。从这篇孩子不会写的作文里我真的发觉了一些现实生活语文上的短板的问题，觉悟到：生活就是最好的老师，有时候让孩子自己动手去做一些她能够挑战自己、主动担当的事情、而不是一味最求学习的学习，从生活中学习，勇于探究、敢于质疑、擅长视察的学习，是最好的学习方法，这样孩子怎么会写不出战胜自己的好文章呢？其实扣分的不仅是孩子，也是我们大人们的教化理念的失误。通过侯老师严格的审题，启发我，所以我去仔细细致思索孩子和自己的问题，我特别感谢侯老师，就是因为有这种能量，才能促使我们更进一步。就是因为侯老师指出我们的很多不足，我们才能更好地完善自己，所以我举荐侯老师为感动校内人物之一。