教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷含答案【a卷】.docx

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1、教科版科学四年级上册第三单元运动和力测试卷一.选择题供10题，共20分）1.下列说法，错误的是（）。A.用气球作动力的小车是靠拉力运动的B.小车运动方向与喷出气体的方向相反C.用气球作动力的小车，出气口越大，小车运动得越快.鞋底的花纹是为了（）。A.减小摩擦力B.增大摩擦力C.美观.橡皮筋能够产生弹力的原因是它的（）改变了。A.材质B.质量C.形状.下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是（）。A.篮球撞击在篮板上被弹回B.用力揉面团，面团形状发生变化C.风把地面的灰尘吹得漫天飞舞2 .小米想滑旱冰，最好选择（）。A.水泥路B.石子路C.草地.在小车实验中，提供小车动力的是（）。A.车身B.缆

2、绳C.缆绳一端重物的重力.做小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时，橡皮筋产生的力是（）的。A.有时相同有时不相同B.一样C.不一样.体操运动员往手上擦镁粉为了（）。A.减小摩擦力B.增大摩擦力C.给裁判看.下列关于运动物体的能量的说法中，不正确的是（）。A.运动的保龄球具有能量，所以能够击倒前方的球瓶B.相同质量的物体，运动速度越快能量越大C.不同的物体运动速度相同时，质量越小能量越大D.超速行驶的汽车一旦发生事故，危害非常大10.在一定限度内，橡皮筋下端挂的挂钩越多；橡皮筋产生的弹力（）。A.不变B.越大C.越小.填空题（共10题，共36分）1 .有些物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形

3、状改变时它们会产生一 个要恢复原来形状的力，这个力叫做（）。2 .（）是测量力大小的工具，它是利用弹簧受到拉力会（）的特征制成的。3 .摩擦力对我们有时有利，有时有害。当人们需要摩擦力的时候，就想办法增 大它；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法（）它。4 .弹簧测力计就是测量（）的一种工具，单位是（）。5 .（）能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果落下来，抛向空中的皮球落回地面都是由于（）的作用。6 .气球越大，小车行驶得越（）；气球越小，小车行驶得越近。7 .力的单位是（），用符号（）表示，（）是测量力的大小的一种工具。8 .轮子可以看作移动的（）。人类发现可以用（）的方式前进是了不起的创

4、举。9 .做撞击实验时，小车每次都要从斜坡的（）释放。10 .（）是测量力的大小的一种工具，力的单位是（），单位用字母“（）”来表示。二 .判断题供10题，共20分）.在制作小车时，应该遇到困难要主动和成员讨论。（）1 .我们的日常生活中存在各种形式的能量，如运动的小车、发光的灯泡等。（ ）.橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向是一致的。（）2 .运动的小车具有能量。（）.地球上所有物体都受到向下的重力。（）3 .拔河比赛时应尽可能派体重大并且穿花纹胶鞋的同学参加。（）.水往低处流是因为受到重力的作用。（）4 .宇宙飞船是靠反冲力飞行的。（）.火箭是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（）

5、5 .飞机飞行时不存在任何阻力。（） 四,连线题（共1题，共5分）1.连线题。足球守门员戴手套给自行车车轴加润滑油增大摩擦力跑步穿的钉鞋举重运动员在手上抹镁粉减小摩擦力移动重物时在重物下垫滚木五简答题（共3题，共18分）1 .举例说说生活中哪些物体存在能量。2 .图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。Q.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？六.综合题（共4题，共48分）.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。（1）弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是（），简称（）,用符号（）表示。（2）使用前，先检查指针是不是指在（）的位置。（3）读数时，视线与指针（）。（4）

6、测量的力不能超过测力计刻度标出的（）数量。（“最大”或“最小”）.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。项目1个垫圈3个垫圈4个垫圈6个第一次不运动5秒564秒221比第二次不运动6秒044秒271比1秒48不运动5秒424秒311电.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（）。A.测试次数B.运动时间C.垫圈数量D.运动距离.这个对比实验中，小明采用（）的方法来提高实验数据的精确性。1 .小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论：（）。2 .实验的不足之处（）。3 .小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，小 车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明

7、的观点？请简要地说明理由。4 .小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱 动小车前进（如下图）。（1）气球喷气时，会产生一个与喷气方向相反的推力，这个力称为（）O（2）下面是小明组里的其他同学提出的想法，请你判断他们的说法是否正确。气球小车会向左滑行。（）气球小车会向右滑行。（）气球小车是靠里面空气的反冲力运动的。（）气球小车是靠里面空气的弹力运动的。（）（3）为了让气球小车行驶得更远，你会给小明提出什么样的建议？5 .研究小车运动快慢与拉力大小的关系。（1）设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些?（）。（）。（）。（2）我预测需要2个垫圈才能使小车运动起

8、来。垫圈的数量越多，拉力就越（），小车的运动速度就越（）O（3）下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。拉力大小（垫圈个数）实验次教从起点到终点的时间（秒）测量时间平均时间2第一次16( )第二次15第三次174第一次8( )第二次9第三次/8第-次4( )第二次5第三次6我发现：同一辆小车，绳上挂的重物越（），小车运动的速度就越快。参考答案一.选择题1. A2.B3.C4.B5 . A.C6 .C8.B9.C10. B 二.填空题1 .弹力.弹簧测力计；伸长2 .减小.力的大小；牛顿3 .地球引力；重力.远4 .牛顿；牛；弹簧测力计.滚木；滚动5 .同一位置.弹簧测力计；牛顿；N 三.判

9、断题1. VV2. XV3. VV4. VV5. VX 四.连线题 1.如下:足球守门员戴手套一?大摩擦力?大摩擦力减小摩擦力移动重物时在重物下垫滚木给自行车车轴加润滑油 跑步穿的钉鞋 举重运动员在手上抹镁粉五.简答题1 .生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中 有化学能等。2 .图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。3 .自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的 地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。六.综合题.牛顿；牛；N； 0； 相平；最大1 .C；言组进行三次实验；垫圈数量越多，小车受到的拉力越大，速度越快；开 始时应一个一个地增加垫圈；不支持。小车悬挂一个垫圈时，会受到拉力，但 是拉力不够大，不能拉动小车。2 .反冲力；V； X； V； X；使用更大的气球；安装多个气球；减轻小车的重 量；寻找更光滑的路面等。3 .运动的起点与终点；小车运动的距离；怎样增加垫圈的数量；大；快；16；8； 5；重