小学学校工作总结范文集锦七篇.docx
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1、小学学校工作总结范文集锦七篇小学学校工作总结范文集锦七篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料,它能帮我们理顺学问结构,突出重点,突破难点,因此非常有必需要写一份总结哦。那么总结应当包括什么内容呢?下面是我收集整理的小学学校工作总结7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。小学学校工作总结 篇1本学期,我校坚持以教化教学改革为核心,深化教化教学改革,大力开展教化科研,全面推动素养教化,大力培育学生的创新精神和实践实力,扎扎实实地做好教学各项工作。现就本学期的工作总结如下:一、强化教学内部管理,以制度强化教学管理学校坚持了“以教学为中心、以学生的主体、以质量求
2、生存、以科研求进步、以机制求活力”的方向,进一步明确了“以人为本、自主发展”的教化理念,强化内部管理,健全和完善了学校管理制度。为了不断提高教化教学质量,学校领导亲自参与教学常规检查工作,对每位老师的教案、作业等日常工作进行了具体的检查,表扬优秀老师鞭策其他老师。6、坚持开展听课、教研活动,特殊是在本学期,我校仔细开展了多学科联片教研活动。齐金丽、陈宝海、郭金香、韩彩红、李玉英、邢艳伟、杜仁荣、齐迎春、周雪梅等老师主动讲公开课,分别展示了语文、数学、英语、品社、科学等学科教学观摩,呈现了教学新理念,凸现教学新举措,取得了良好的效果。二、主动优化课堂教学,以实效提高教学质量1、构建教学模式,优化
3、课堂教学学本校主动围绕提高课堂教学质量的工作中心,面对学校教学改革的实际须要,将“以人为本、自主发展”教化理念与教学实际有机结合,针对课堂效率不很高的现状,开展了轰轰烈烈的课堂教学模式的探讨活动。通过深化课堂听课评课,找寻存在的问题的症结,主动构建有效的学科教学模式。通过一系列活动,逐步变更了“以老师为中心、课堂为中心和书本为中心”的课堂教学局面,大多起先运用“自主、探究与合作”的学习方式,强调形成主动主动的学习看法,使学生主动参加、乐于探究、勤于动手,使获得基础学问和基本技能的过程同时成为学生学会学习的过程、形成正确价值观的过程和构建学生精神生命的过程。同时,通过组织集体备课、组织好老师之间
4、的教学阅历沟通,抓好资源共享,才智共享、强调了行动的全员化、多元化、提高了老师研讨的时效性,提高了老师适应新课程的水平。每位老师按自身优势来选择合适的教学行为、设计自己特性化的教学、创建独特的教学风格,为大面积提高教化教学质量找寻到了新的支撑点。2、推动特色教化,凸显教学品牌为了推动特色教化,凸显教学品牌,并培育学生的实践实力,提高学生人文素养和科学素养,学校在以课堂教学为主阵地的同时,仔细开展学科竞赛和艺术特长教化,紧紧依托音乐、美术、英语、体育、信息、科学等特色科目,仔细进行学生艺术、特长的培育,主动开展这些学科的爱好小组活动。一学期来,这些特色教化成效显著,80多名学生在英语竞赛、作文竞
5、赛、书画大赛和计算机等竞赛中载誉归来,目前我校已经形成“英语教化、艺术教化、综合教化”的三大教学品牌。三、打造科研型老师队伍,以师资促进持续发展高素养的老师队伍是学校持续发展、不断提高教化教学质量的关键。目前学校35岁以下的老师占老师总数的80%,针对青年老师增多、素养教化对老师要求日益提高的现状,学校强化内部造血挖潜,提高师资素养。首先主动选派学科老师外出学习培训,获得先进的课改信息,学习先进的教化教学理念,学习优秀的教学实践阅历。本学期12人次参与了市、区各类学科培训,老师业务素养有了很大提升。其次,狠抓骨干老师队伍建设,充分发挥骨干老师的示范和带头作用,为同科老师上好指导课、示范课和组织
6、好集体备课;主动推举优秀老师参与各种教学比武活动,打造名师;充分发挥有阅历的老老师和优秀青年老师的传帮带作用。当然,我们深知本学期工作的不足,由于学生生源和教学管理不力,我校在20xx年小考中进步甚微。我们深知各班教学成果有待进一步提高。在下一学期,我校将紧紧围绕教化教学效益这个中心,快速将硬件设施优势转变成教化质量强势,埋头苦干,克难制胜,开拓创新,走质量立校、科研兴校之路,以务实创新谋求发展,加大教化科研力度,强化教学工作各个环节的管理,提升教化教学水平,努力向“积淀文化底蕴、注意精细管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目标迈进,切实将我校教化教学迈上一个新的台阶!小学学校工作总结 篇2在
7、过去的一周里,我校全体师生以良好的精神面貌学习,工作,生活。学校各项工作井然有序。校内里的文明用语多起来,不文明的现象少起来,雅言雅行逐步成为全校师生的言行准则。这些都让老师们感到欣慰。在过去的一周里,我们还发觉老师是那么敬业,每天下午到很迟还有老师备课和批改作业、辅导学生的身影,这些着实让我们感动。但是,也有部分同学还存在肯定的差距,上一周主要表现在:1、关于礼仪方面戴红领巾的问题,部分同学不喜爱戴红领巾,每天早上看到检查时才拿出来,出校后又把她拿掉了,这是不妥的,经领巾是少先队员的标记,我们都要爱惜并每天戴好,我希望我们同学要爱惜并佩戴好红领巾,为红领巾添光彩。2、早读问题。我们同学到学校
8、后,应在班级中有序地进行早读,()古人语:一年之计在于春,一日之计在于晨,早晨空气清爽,头脑醒悟,记忆力好。希望同学们在这个星期表现得棒一些,早上到校后在教室里静静的读书。3、零食问题。零食不仅破坏环境,而且严峻损害我们的身体,我们同学要相互监督,刚好向大队部或值周老师反映。希望同学们零食少起来,校内美起来,身体棒起来!同学们,我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的集体当中。为了个人的成长,为了家庭的华蜜,为了这荣辱相伴的集体,让我们时刻将预防记在心间,将行动落到实处。在学习生活中,班主任与你们同在,老师与你们同在,学校领导与你们同在,让我们团结一心,众志成城,共同筑起生命的平安
9、长城,让我们宝贵的生命傲然挺立,共享美妙明天!小学学校工作总结 篇3一年来,城北小学分校根据上级教化部门,体卫艺工作文件精神,依据学年初学校制定的体卫艺工作目标,在学校领导的重视、关切和全校老师的辛勤工作下,体卫艺工作取得了可喜的成果,对于增加学生体质,提高学生艺术综合素养,注意实效,突出“健康第一”的指导思想,使全校师生更新观念,统一相识,促进学校体育、卫生、艺术工作逐步走上规范化、制度化的轨道,在教化思想、发展水平、办学条件、管理机制等方面也发生了很大的改变。为进一步做好体卫艺工作,现将本学期体、卫、艺详细工作总结如下:一、加强领导 明确职责 推动体卫艺工作的全面发展本学期学校体卫艺工作小
10、组,主动实行学校体育工作条例、学校卫生工作条例和学校艺术教化条例以及上级有关文件精神,扎扎实实地开展了各项工作,通过宣扬、发动,统一相识,落实体、卫、艺工作的责任,明确体、卫、艺工作的要求,使体、卫、艺工作做为全面推动素养教化的重要内容,加强领导,强化管理,面对全体学生,全面实行党的教化方针,使体、卫、艺工作生动蓬勃发展。二、体育、卫生工作1、严格要求中小学全面实施学生体质健康标准,12月份完成对中小学生的健康体质测试工作,并刚好上报国家教化部体质测试网站。仔细落实中心七号文件精神,督促各校利用课间活动和课外集体体育熬炼时间,开展规范的、内容丰富的、形式多样的体育活动,保证学生每天熬炼一小时,
11、让学生“体教结合” 使每位学生身心得到健康发展,从而增加学生的体质和基本活动实力,促进学生强体益智、全面发展。2、进一步加强大课间、广播操的管理。为了做好本项工作,我校坚持全员参加,相互监督,收到了良好的效果,从而促进了我校大课间及广播操的有秩序的发展。3、我校每天都能坚持做好课间操、眼保健操,开展规范的、内容丰富的、形式多样的“大课间”活动,常常性组织学生的开展形式多样的文体活动,通过此项活动使学生的身体素养得到提高。文体活动是体育熬炼的“推动器”,是营造学校体育氛围的有效手段之一。同时可以丰富校内的体育生活。4、学校对各班环境卫生、学生个人卫生常抓不懈,定期进行检查督促,并记载摄像,刚好组
12、织师生观摩学习,使学生养成了讲卫生的好习惯,使校内环境整齐。5、该学年规范了学校卫生管理制度,要求各班严格执行卫生管理制度,落实学校卫生管理工作措施,通过各班的共同努力,我们在校内卫生方面得到了很大的改进,对卫生工作,我们更是狠抓落实,检查督促,完善学校卫生平安应急预案,进一步加强卫生平安工作管理,确保学校平安卫生工作无隐患。7、学校与镇卫生院相结合,对全校师生进行了传染病防控学问培训,加强了对学生的卫生保健工作。8、加强“传染病”防控工作,建立建全传染病防控工作制度,成立了校长、联络员、镇医院联控工作领导小组,把详细的防控措施落到实处,有效地限制了传染病不在我校扩散。9、仔细落实教化局颁布的
13、课程安排,学校均能按规定每年级每周一节健康课,开足开齐艺术类课程,学生健康教化知晓率达80%,增加学生的体质和自我爱护实力。加强少年儿童的心理健康教化,搞好心理询问,培育学生的健全人格,防止独生子女孤僻、任性、自私等性格缺陷,保证全部青少年学生都能健康成长。三、开展艺术教化1、主动组织学生主动参与各级各类学生书法绘画竞赛文体活动,从而拓宽了学生的视野,熬炼了学生的实力。2、为推动艺术类课程开设,我校进一步加强了音乐、美术等课程课堂教学与探讨,培育了学生观赏美、感受美、呈现美、创建美的实力。3、学校都能依据学生的特长和爱好,成立若干个爱好小组,并能纳入教学安排,定期开展活动,学生的特性得到发展,
14、实力得到提高,促进了艺术教化向素养教化的发展。学校体卫艺工作在各级领导的关切和指导下,正在健康的发展,一方面我校配备了体育器材,加大了体育设施的投入,另一方面校领导和老师都能从推动素养教化的高度抓好、抓实体卫艺工作,将体卫艺工作摆上了重要的位置,能立足持续推动素养教化。虽然我们的工作还有一些不足之处,但这是前进中的不足,我们要在发觉不足的过程中,进一步明确了今后的努力方向,完善我们的工作。可以信任:通过我们共同的努力,体卫艺工作之花肯定会开的更加艳丽夺目。小学学校工作总结 篇4本学年,我校的教学教研工作主要以中心小学教学教研工作安排为参考,仔细贯彻执行基础教化课程改革纲要和上级文件的精神,大力
15、推动教化科研,深化课堂教学改革,扎实开展校本教研活动。以学生发展为根本,坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变,以提高课堂教学效率为重点,全面提高教化教学质量。现就一学年来我校的一些做法作如下回顾:一、强化学习,提升老师的整体素养。1、开展了多读书,读好书活动。实行多种形式激励老师多读书,读好书,使学校真正成为“书香校内”。2、接着开展乐老师基本功训练活动。每天抽出肯定的时间进行“三笔一画”的训练,夯实老师的基本功。3、充分发挥远程教化的功能。让每位老师进一步熟识远程教化设备并能娴熟运用,会制作课件,激励老师运用课件上教研课,会用电脑备课,尽量在网上学习,在网上沟通,激励老师创建自己的博客。二
16、、抓好常规教研,提高教研水平。一建构学习平台,促进专业成长1、加大教化理论学习,促进专业成长。我校结合建设书香校内活动,掀起读书热潮,特殊是开展老师读书活动,网上学习与网下学习相结合,学习有关教化教学理论,既能刚好了解教改动态信息,开阔视野,又能提高教化教学理论水平。2 、通过“走出去,请进来”的方式加强对老师业务实力的培训 主动搞好校内的校本培训,在校内开展名师视频学习和校内公开课沟通活动。同时还有针对性的地组织老师参与各级各类的听课、上课观摩活动。不断提高了老师的教研水平和教学实力。在校内教研活动中,我校制订了语文教研组长汪凤云老师,数学教研组长赵丽老师。要求教研组长,每学期初制定好该组教
17、研安排,写好教研活动记录,学期末做好教研工作总结。要求每位老师在一学年内都要讲一节校内公开课,老师们相互沟通,相互学习,取长补短。本学年,我校共实行教研活动16次,取得了较好的教研效果。另外,我校还要充分利用学校的远程教化设备,组织老师学习专家讲座,优秀示范课等,和校内听课间周进行。本学年校长共听课65节,主任听课共70节,每位老师听课不少于32多节。3、通过教研,提高老师的素养。本学年做课的老师,均在各方面展示了自己的高素养。老师始终面带微笑,教态亲切、自然、一般话标准,语言精确,富有感染力,老师的范读情景交融,把学生带入如梦如幻的美景之中。教学语言流畅,板书美观工整、新奇,教态大方,驾驭课
18、堂实力强。部分老师设计制作的课件很好,运用自如。二抓好校本教研,促进教学实践1、我校依据期初制定好的教研工作安排,依据学科特点,深化开展各科的校本教研活动。做到研训一体原则,既有教研课的观摩研讨,又有专题性的理论学习。使每一次的活动都对大家有肯定的触动。2、主动参加一课多研活动。通过活动,增加老师之间的相互沟通、相互了解、相互学习。对多种教学模式进行尝试,语文在精读课第一课时上提炼出了适合我校的课堂教学模式,我们把它称之为“互动式教学模式”。在数学新授课中总结出了“尝试教学模式”。促进学生的学习方式有根本的转变,充分发掘学生的潜能,努力实现学生欢乐的学、自主的学、特性的学。3、留意总结阅历。在
19、这一学年里,我校的老师能按要求做好教学反思,能主动把理论与实践相联系,有意识的把实践上升为理论撰写成文章。(三)重视校本教研,创出亮点,争创课课运用课件。本学年,我校的校本教研工作接着坚持间周开展校内公开课,间周学习提高的原则。其中,老师共同听课,共同评课,相互学习,相互沟通,学习制作课件,运用课件上课是校本教研的一大亮点。在校本教研公开课中,充分发挥远程教化的功能,让每一位老师都能熟识远程教化设备并能娴熟运用,激励老师学习制作课件,运用课件上课,提高老师的现代化教学水平。利用多媒体课件可以优化课堂教学,提高课堂质量。把抽象的问题形象化、让静止的图像动起来,可以“引其观、诱其思、导其向、排其难
20、、解其疑、探其源、穷其理”。所以,我想,我们校本教研时,还要加强这方面的学习,提高自身的专业素养和业务水平。小学学校工作总结 篇5癸巳春临,我们提出了“家校同心,共育贤才;深化教学,同创将来”的整体目标,学校将工作重心放在深化教学,一切工作以此为核心而开展。一、完善组织架构1、成立了以余慰全为主任,赵升君、周旼轄、李宁、慈容为成员的五人校务委员会。2、学校董事会聘任余慰全为常务校长。学校聘任李宁为教育处主任,慈容为生活处主任,靳慧姬为办公室主任。明确了男舍管理员、女舍管理员、食堂管理员、医务室管理员、选购管理员、教育处干事、办公室干事人选。二、深化开展教化教学探讨和实践1、我们认为中国传统教化
21、的核心方法是一对一教学,遂昌王财贵经典学校致力于复原和继承。基于目标和现实,详细实施“共享教化资源、促进教学均衡”的老师专业发展安排。2、班级管理实行导师制。导师必需深化教学探讨和实践,服务本班老师和学生。惭愧的是因为我们自身实力的缺憾,这项工作延后于安排,例如,三月底应当完成的学生年度学习安排未能如期公布,但是每一天的教学工作还是扎扎实实在做,学生每天都有功课和进度。3、一个核心是“一对一”教学,两个重点是吟诵教学和书法教学,三个均衡是健康教化、性情教化和武术教化。实行集体备课、跟班学习、主动探究、帮扶发展的策略促进整体提升。全部的努力是为了让孩子们更好更有效率地读经。4、每周二晚,任课老师
22、研讨吟诵教学法。目前,明心班的一对一教学稍有心得。明觉班已经渐渐突破唐调吟诵,明慧班蒙学吟诵卓有成效。其他各班在努力跟进的同时,也都各尽其长,想方设法调动孩子们的吟诵爱好。5、每周六晚,任课老师研修书法教学。从明觉班起先的书法教学,已经普及到明心、明仁和明慧。虽然练习时间不长,许多孩子都能感觉到:心越静,字写得越好。书法教学的目的不是要培育书法家,而是通过书法教学这个手段,通过提升孩子们的静定,进而步入中华文化之门。当然,孩子们最终能写一手好字也是可以期盼的。6、性情教化和健康教化是本学期新开的课,每班每周都有一节。健康教化的目标是提升孩子们预防疾病的观念和实力,通过老师讲解道理和学生练习手法
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