小学德育工作计划合集10篇.docx

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1、小学德育工作计划合集10篇小学德育工作安排合集10篇时间在消逝，从不停留；万物在更新，而我们在成长，又迎来了一个全新的起点，此时此刻我们须要起先做一个工作安排。可是究竟什么样的工作安排才是适合自己的呢？下面是我为大家收集的小学德育工作安排10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学德育工作安排 篇1一、指导思想学校德育工作以立德树人作为教化的根本任务，强化“育人为本，德育为先”的工作理念，秉持“为每一位学生的华蜜成长奠基”的工作目标。坚持以德育队伍建设为核心，以学生德行培育为重点，以校内班级文化建设为亮点，以校内外教化资源的整合为突破，以“万事平安第一”的原则为抓手，不断加强学生的平安、法制、心

2、理健康等教化，努力创建常熟市文明礼仪先进学校。二、主要工作（一）坚持以德育队伍建设为核心1、接着抓好师德师风建设接着开展师德师风承诺签约活动、通过 “三位一体”评教活动，向家长发放“家长评教卡”，学生进行“我为班主任工作亮亮分”活动等，开展“师德工作绩效量化”活动，约束和鞭策老师的师德行为，进一步提升老师的社会影响度。学生、家长评老师、期末进行三结合(学生、家长40%、自评30%、学校30%)师德师风考核。2.加强年级组长的管理作用。进一步发挥年级组长的“示范、指导、服务、协调”的作用，凝合人心，发扬团队合作的精神，树立良好的班风与学风;有效提升年级组长育德实力，擅长发觉问题，精于沟通与协调实

3、力，刚好处理年级组的各种问题;年级组长主动参加班主任月考核制度，发觉问题，刚好监督与反馈。年级组长每学期细心组织班主任研讨活动，年级组学生会、家长学校等常规主题教化活动，使年级组的各项工作上一个新的台阶。3.加强班主任队伍建设，全面提升班主任专业素养。本学期重点加强青年班主任的培育工作，加大对青年班主任培育力度。跟踪学校班主任师徒结对的过程管理，试行开展市级德育骨干老师与相对应的年级老师、班级结对、以点带面、真正发挥骨干老师的辐射作用。使青年班主任尽快成长起来。(晨会课评优、班会课观摩等)（二）坚持以学生德行培育为重点本学期注意学生自主学习和自我管理的探讨与培育;建立后进生帮教制度，落实德育导

4、师制。1.坚持育人为本，德育为先，把社会主义核心价值教化和“八礼四仪”融入学校德育全过程之中，通过晨会课、国旗下的讲话、班会课、黑板报、征文等途径仔细落实教化。2.接着抓实抓好行为规范教化各项评比，实施“每天评”制度，做到检查到位，反馈刚好，公正公允，推动工作;通过检查与抽查相结合的方式，定期公示，督促整改等方法，进一步加高校校校风、班风、学风建设的力度;本学期注意学生自主学习和自我管理的探讨与培育;建立后进生帮教制度，落实德育导师制。3.以创建全国文明城市、常熟市文明礼仪先进学校为契机，强化实施小学生日常行为规范、持之以恒地抓好学生文明行为习惯的养成教化。本学期重点开展“八礼四仪”(“仪表之

5、礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、欣赏之礼、巡游之礼、仪式之礼。“四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。)教化活动，引导未成年人强化文明礼仪素养、自觉矫正不良行为。4.开展以“社会主义核心价值观，实现宏大中国梦”为主题的行规、责任、礼仪、平安、法制、感恩、诚信等主题教化活动。细心组织开展每周的班会课、教化课的主题教化活动。仔细部署每周晨会课、升旗仪式的讲话。开展黑板报评比、特色园地的评比与表彰活动。5.本学期，邀请专家对全体学生进行平安、法制、心理健康等主题教化和报告会的活动。学校对每一次重大的节假日的平安教化做到常抓不懈、举一

6、反三，有效保证学生的人身生命平安。6.细心组织落实各级评比表彰活动，依托部门工作合力，加强过程的引导与监管，做到“公正公开公允”的原则，营造争先促优的氛围，真正引导学生注意德智体的全面和谐发展。7.重视师生的心理健康教化，遵循学生心理、生理发展规律，适时开展专题教化活动。建立健全学生心理健康档案，定期开展心理询问活动，主动探究心理健康教化校本课程化。（三）坚持以校内班级文化建设为亮点1.要增加班主任工作责任感，落实班级管理细则，做好班主任工作过程性评价。抓实德育导师制，强化全员育人、全过程育德。创新班主任工作，开展德育故事沙龙，提高班级管理水平。要以班风建设为抓手，接着开展“温馨教室”和“微笑

7、班级”、“星级班级”评比活动，推动班级文化建设，主动创建班级特色，积累我校校内文化底蕴，丰富学校文化内涵。2.做好班队干部的培育工作。一是接着坚持并完善班队干部例会制，详细内容、时间、形式由所在中队辅导员依据实际状况确定。二是期末做好优秀学生干部评比活动。（四）坚持以校内外教化资源的整合为突破1.加强“三位一体”德育教化，在切实抓好校内教化的同时，充分重视家庭教化的协作，重视通过家访、召开家长会和家长学校授课等形式，进一步加强与落实家校合力的育人机制。分年级分层开展家庭教化指导活动，切实加强家庭教化指导工作，帮助学校每学期一次的家长开放日活动。2.接着开展学校志愿者服务活动，依托精神文明共建单

8、位等教化有效资源，主动开展 “走进敬老院”，“手拉手献爱心”等志愿者主题活动，培育社会责任和公德意识。（五）坚持以“万事平安第一”的原则为抓手1.坚持“平安第一，预防为主”方针，切实做好学校师生平安法制教化，全面实行平安工作法律法规，综合整治校内平安隐患，防患于未然，以保障学校广阔师生人身财产平安和学生健康成长。组织开展“全民国防教化日”灾难事故逃命演练，禁毒、上网等主题教化活动，增加师生自救自护的意识与实力。2.加强平安教化，加强学生在上下学、体育课、课间休息、饮食饮水、交通等方面的平安教化，提高全体师生员工的平安意识，让每一个学生学会自我爱护，自我防范。强化门卫的岗位责随意识，严格校内出入

9、管理，定期开展学校教化教学设施平安的检查。确保无重大平安事故发生。3.接着协同各方力气，严格做好对行为不良学生的帮教工作。探究有效的帮教机制，有效限制在校学生案发率。4.防范和处理学生损害事故，预防和降低学生损害事故发生率。仔细做好学生损害事故“三个刚好”应急预案和工作制度。三、每月工作支配八月：1.举办一年级新生家长培训2.制定学校德育工作安排。九月：1.利用晨会、班会学习小学生在校一日常规，强化在校学生日常行为规范教化。2.开展以“平安第一课”为主题的平安教化周活动。3.开展 “仪表之礼、餐饮之礼” 系列评比活动。4.班主任工作安排的制定及检查反馈。5.班级特性文化环境布置的检查与评比。6

10、.推行班级班干部改选制，制定班规或班级公约，制作班级风采展示牌。7.年级组长、班主任工作例会，布置新学期的各项工作。十月：1.开展 “言谈之礼、待人之礼 ” 系列评比活动。2.开展“在队旗下成长”新队员入队仪式。3.结合国庆节开展爱国主义系列教化。4.结对帮扶工作:开展“德育导师制”、“168爱生”结对活动。5.实行秋季学生田径运动会。6.仔细组织全体学生参与影视教化活动。7.班主任工作例会。十一月：1.开展 “行走之礼、欣赏之礼” 系列评比活动。2.组织全体学生影视教化活动。3.聘请法制副校长开展法制讲座和个别行偏学生座谈会 。4.开展“11.9消防平安” 平安周主题教化活动。5.举办家长学

11、校，召开学生家长会。6. 班主任工作例会。十二月：1.开展 “巡游之礼、仪式之礼” 系列评比活动。2.仔细组织全体学生参与影视教化活动。3.二年级家长开放日活动。4.班主任工作例会。一月 ：1.班主任各类考核资料的收缴、整理、评价。2.年级组长、班主任工作例会。3.学校德育工作总结、材料汇总存档、上报。4.年级组长、班主任、班集体学期工作考核。5、布置休业式、班主任工作总结等工作。6.部署寒假工作。小学德育工作安排 篇2一、指导思想坚固树立“德育为先，育人为本”的理念，深化贯彻xx市中小学德育工作看法会议精神，以培育学生良好行为习惯、创新精神和实践实力为目标，以学校工作安排为指导，以丰富多彩的

12、活动为载体，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。创建平安和谐的校内氛围，提高德育实效性，扎实推动学校德育工作，走德育工作的特色之路。二、工作重点1、以班主任例会和青年班主任沙龙为抓手，建设一支擅长学习，具有较强管理实力的德育工作者队伍，提高德育工作者的管理水平和管理实效。2、加强德育常规工作管理，完善德育制度，强化德育课程的建设，特殊是班队课建设，推动德育工作在继承与创新中不断发展完善。3、接着深化德育主题教化活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增加德育工作科学性、实效性、针对

13、性、主动性。4、接着完善家长学校建设，挖掘家长和社区资源，探究社区、家庭、学校互动新机制，探究家庭教化课程化建设。5、优化心理健康教化，利用好心理健康资源库，加强学校心理健康教化调研和指导，主动创设心理教化的环境和课程化建设。三、主要工作（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素养。1、大力加强班主任队伍的建设和管理。（1）加强班主任的责任感，规范班级管理工作。班主任的思想道德素养、教学业务水平和组织管理实力，干脆影响班级管理工作的开展。每位班主任都要树立剧烈的责随意识，自觉履行班主任工作职责和班主任工作一日常规，提高工作的主动性和主动性。（2）加强班主任工作方法培训。抓实班主任校本培训，利用

14、每两周一次的班主任例会，加强班主任工作艺术的指导，通过校内班主任阅历共享，邀请校外班主任工作专家来校指导，走出去参观学习，班主任工作沙龙等学习机制，提升班主任工作的水平。主动做好新班主任岗前培训（如班主任工作手册的填写、学生常规管理、家校联系等方面）通过组织新老师参与学校的启智论坛、外出培训、骨干老师讲座等方式来进行新班主任在职培训。（3）加强青年班主任的成长。通过每月1次的青年班主任沙龙活动，邀请校级骨干班主任与青年班主任一起面对面沟通，每次争对1个班级管理理念，进行探讨沟通，达到促进新任班主任成长的目的。并且实行传帮带，让一批有实力、有奉献精神的，有着丰富德育工作阅历的教化工作者带领新毕业

15、的老师，扎实开展班级辅导工作，提高新老师的工作实效。2、坚持全员育人制度不动摇。引导老师切实履行师德规范，树立“全员育人”、“时时到处事事育人”的意识。让学校的每一个岗位和每一个人员意识到自己的育人任务，并切实担当自己的职责。激励老师发觉学生的闪光点，以激励为主，用好“道德币”，激励老师在各个场所看到学生们有好的表现时，哪怕是一点一滴，就可以给学生敲上一个“道德币”，从而打造“敬重为本，激励为主”的校内育人氛围。（二）加强学生队伍建设，促进学生全面发展。1、利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。2、抓好行为规范教化。开学第一个月，组织学生仔细学习贯彻中小学生守则、中

16、小学生日常行为规范，以及一年级入学常规等。通过对学生集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的实力。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教化，让学生终身受益。以德育处、少先队大队部、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。3、以校内八礼四仪教化为重点，开展好“xx之星”评比活动。通过加强学生文明礼仪规范教化，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。4、加强学生的心理疏导。要求班

17、主任填写好德育导师手册。耐性细致地做好学生的心理疏导工作，做到不讲过头话，少指责、多激励，少指责，多帮助。（三）开展丰富多彩的德育活动。1、本学期围绕国庆节、重阳节、元旦、老师节等节日，以弘扬民族精神和继承民族传统文化为重点，开展例如唱响三歌、敬老院慰问、民俗节、爱国基地寻访等主题教化活动。2、主动开展倾听窗外声音系列活动，拓宽学生视野，增长学生学问，提高思想素养。仔细主动开展法制教化、心理教化、平安教化、反邪教等一系列教化活动。接着深化开展法制教化，教化学生爱护自己，敬重他人。利用升旗仪式、倾听窗外声音等活动，给学生举方法制讲座、法制电影观摩等，增加学生的法制观念和平安意识，做到有安排、有支

18、配，确保法制宣扬有条不紊地开展。3、主动开展心理健康教化活动，利用校本德育课程在阳光下成长，开设心理健康教化课，形成校本教化资料。利专心理辅导室，做好学生的个体心理辅导，并定时向学生开放。学校11月将实行心理节，通过团辅嬉戏、心理辅导课、心理短片观摩等丰富的活动，引导学生保持身心健康，营造主动健康的校内心理文化氛围，使阳光心理伴随学生一路成长4、重视学生平安教化，争创平安文明学校。仔细做好学校平安工作和学生平安教化工作，确保学校平安无事故。利用讲座、红领巾电视、平安平台、学问竞赛等形式，广泛地对学生进行平安教化。努力创建“平安校内”。坚持进行“珍惜生命，远离毒品”和“崇尚科学，反对邪教”的专题

19、教化活动，坚决杜绝毒品、邪教进校内。（四）做好家校联系，与爱约定，华蜜前行。1、进一步规范家校联系行为，健全和完善家校联系制度。2、召开三次家长会和实行三次家长半日活动。3、充分发挥家庭教化志愿者团队职能，仔细开展家长志愿者活动。4、重视家长委员会的宣扬、带动和引领作用。重新选举家委会，完善校、年级和班级三级家长委员会，建立家长委员会组织机构。5、增加学校与家长、老师与学生的有效互动，创办好人民群众满足的学校。四、行事历九月份：1、实行开学典礼暨一年级新生入学礼，落实学生观看平安第一课和开学第一课。2、总结暑期七彩假日活动，上交暑期各类资料，评比三会先进个人，进行暑期优秀项目申报。3、召开一年

20、级新生家长会，9月下旬举办一年级家长半日活动。4、新学期班主任会议、年级组长会议、辅导员会议。5、开展庆祝第34个老师节祝愿活动。6、制定德育、少先队、家长学校、心理健康教化安排。7、家长义工申报，开展护学志愿者活动。8、贫困生申报并上报德育科。9、做好期初班文化布置，进行班级文化建设评比。10、支配心理健康老师值日表，开放阳光小屋。11、召开校值日岗、礼仪岗、大队委、就餐检查员、班级卫生员、班级节能员、会议。12、开展三歌竞赛。13、学习队学问，做好少代会打算工作。14、三年级倾听窗外声音讲座。15、做好建队节、少代会等相关筹备工作。16、比照每月班主任考核细则，做好9月正副班主任评比反馈工

21、作。17、实行逃命演练。18、实行其次届班主任节活动。19、两周一次晨会课、班会课走班巡检。20、新班主任班会随堂课听课。十月份：1、新一届校家委会、班委会申报，建立家长委员会机构。2、庆祝建队日系列活动，实行校第十二届少代会。3、少代会心愿回复，评比优秀心愿。4、新一届家委会会议。5、举办二年级家长半日活动。6、开展重阳节尊老、爱老系列活动。7、组织四年级军训活动。8、一年级倾听窗外的声音。9、班主任例会和青年班主任沙龙培训。10、做好家庭教化读本指导工作。11、两周一次晨会课、班会课走班巡检。12、五年级心理健康教化德育课展示。13、做好10月班主任月考核评比反馈工作。14、综合实践活动。

22、15、实行逃命演练。16、新班主任班会随堂课听课。十一月份：1、实行心理节活动。2、二年级倾听窗外的声音。3、召开三年级、五年级家长会。4、班主任例会和培训。5、班会、晨会随堂课。6、六年级家长半日活动。7、做好11月班正副班主任月考核评比反馈工作。8、实行逃命演练。9、一年级班会课德育课展示。10、两周一次晨会课、班会课走班巡检。11、新班主任班会随堂课听课。十二月份：1、班主任例会和培训。2、五年级倾听窗外的声音。3、实行四年级家长半日活动。4、实行三年级队课展示活动。5、做好20xx年度德育考核工作，写好年度总结。6、班会、晨会随堂课。7、做好12月班主任月考核评比反馈工作。8、实行逃命

23、演练。9、实行校内第三届民俗文化节。10、两周一次晨会课、班会课走班巡检。11、新班主任班会随堂课听课。一月份：1、六年级倾听窗外的声音。2、班主任工作例会和培训。3、撰写学生评语，评比“三好学生”“得才兼备生”和“朱棣文之星”，做好汇总与表彰工作。4、以年级组为单位，举荐评比优秀正副班主任和文明班集体。5、写好德育、少先队、家长学校、心理健康教化总结。6、制定缤纷冬日活动方案，做好平安防护（校外、假期）。7、做好1月班主任考核工作，并依据绩效考核方案，做好学期德育考核工作。8、两周一次晨会课、班会课走班巡检。9、新班主任班会随堂课听课。小学德育工作安排 篇3本学期要仔细组织老师参与上级部门组

24、织的老师培训学习。进一步实施校本培训，提高广阔老师的职业道德素养，完善广阔老师的学问结构，提升学问层次，提高了教化教学实力，适应基础教化发展的须要，使我们的老师成为觉悟高、观念新、业务精、实力强、善创新的教化工作者。抓好班主任队伍建设，进一步完善班主任培训工作，做到持证上岗，组织好新任班主任和现任班主任参与进修组织的培训学习。巩固班主任岗位练兵成果，将班主任的基本技能内化，通过实行班主任技能岗位大练兵活动，快速提高班主任的思想素养和工作水平。一、校本培训：1、激励并督促老师注意理论学习，自觉学习教化教学杂志，仔细做好摘抄（45岁以下老师至少写5000字，45岁老师以上至少写3000字）。2、老

25、师们按要求保证了数量和质量，每周都能上交钢楷一篇，粉笔字一板，简笔画一张。3、为提高老师适应新课标的实力，每位老师每月上交2篇优秀反思，一篇优秀案例，一篇优秀论文。4、各校组织上教研课10节，有教案、记录、发言纪实。5、通过学习教化活动，班主任老师能够结合自身的工作实践，谈出如何使自己成为一名充溢教化才智的班主任，写出心得体会。此外，老师要能仔细做好转化后进生工作，对学生耐性辅导，师生关系同等、和谐，仔细召开家长会，刚好反馈学生在校的学习和表现状况，通过家访与家长沟通达成共识，目的是提高孩子的学习成果，基本上做到每生家访一次，实行请、去、家访沟通等形式。二、专题培训：1、加强德育队伍建设，注意

26、班主任校本培训，每月组织一次专题培训，专业德育队伍培训按岗位，分层次实施，根据集中学习和分散学习实践，依据我乡实际状况，克服经费缺乏、路途远的实际困难，每次要选派一名班主任参与进修组织的专题培训，回来后在集中为本乡老师培训沟通学习，专题探讨，案例分析。课题探讨等多种方法，突出了培训的探讨化、特性化、自主化，敏捷多样地开展活动，调动学员的主动性、主动性和创建性，切实提高了培训的针对性和实效性。老师外出培训学习带回来的阅历及好的做法刚好向本乡老师做以专题汇报。2、每位班主任老师每学期要写一篇心得或班主任阅历沟通材料，因为班级是学校对学生实施素养教化的基本单位，因为班主任是班级工作的引导者、协作者、

27、促进者，是青少年学生形成健全人格的导师，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，所以班主任工作很重要，也很辛苦。3、在心理健康教化工作中，各校都要建立了心理询问信箱，名字要很温馨，如：有话对你说，静静话等，石槽小学建立了心理询问室和学生心理档案，学校日常教化活动中的心理健康教化活动（班队会、家长会、家访等）。课程系列，学科渗透心理健康教化，如师生关系、校内文化建设等。帮助向阳满族小学、长胜小学建立心理询问室及相应的软件材料，组织好如家杯活动课大赛。小学德育工作安排 篇4一、 总体目标学生管理：抓常规，重落实，铸养成教化。家校联系：勤沟通，重实效，创和谐校内。德育渗透：多元化，重亲和，强自身素养。空竹特色

28、：挖外延，重内涵，促身心发展。二、 指导思想依据xx县教化局和xx镇教委相关会议、文件精神，明确自身使命与责任，特殊以学生发展为终极目标，在今年的工作中，力求做到：重点突出，即抓实学生养成教化；适应改变，即转变工作思路，务求与家长委员会通力合作；规范流程，除规范运用工作流程簿外，其他德育管理行为也进一步规范；提高意识，坚固树立平安第一意识，勤俭意识，创新意识以及求知意识，并通过上述工作意识的进一步加强，最终实现学校德育管理跨越式发展的目标。三、 现状分析我校现有教学班5个，人数多者33人，少者27人，基本达到小班化教学与管理。全体教职工本着“团结、合作、求实、创新”的工作理念，细心谋划学校的长

29、期发展规划，并时刻以学生发展为己任，锐意进取，规范创新，并将“抖空竹”定位为学校特色，在全校师生不懈努力下，学校的各项工作均取得了长足的进步。但同时，仍有部分问题困扰学校德育工作发展，如：班主任的工作意识与理念存在参差不齐状况；全员德育观念贯彻不够深化；心理健康辅导存在师资不足；学生养成教化做得不够精细：学生自主管理较为粗放。四、 重点工作1.抓好学生养成教化2.协调好家长委员会3.德育渗透多元精细4.班主任工作精细化5.空竹特色文化建设五、 任务目标及措施1.抓好学生养成教化养成教化搞得胜利与否，最终取决于学生的主动参加意识的强弱。而养成教化的初级阶段，离不开强有力的监督、检查，在抓实学生一

30、日常规的基础上，主动渗透养成意识，并在长期影响下形成良好的个人、集体习惯，形成自律意识。保障措施：贯彻实施学校养成教化方案，加强一日常规管理，做到事事有人做，人人有事做，事事有检查，人人来监督。以此保障现阶段养成教化效果。并主动做好读书工程，内化养成教化成果。2.协调好家长委员会自本学期起先，家长委员会的系列工作将作为学校德育工作的重点内容，依据家长委员会章程，主动营造良好家校共建氛围，处理好学校与家长委员会的各项工作，为学校发展、学生发展同心同德，激励家长务员会行使权力，履行职责。保障措施：定期召开家长委员会代表大会与工作会议，针对学生发展与学校发展实际共谋大计，形成合力，解决制约学生、学校

31、发展瓶颈，建设和谐校内。3.德育渗透多元精细为进一步促进养成教化的实行，注意学生身心健康发展，提升德育管理水平，德育活动将务求形式多元化，过程精细化，提高操作率和实效性，做到搞一次胜利一次，能深化学生及家长内心，保证教化效果。保障措施：通过文明礼仪督察员和少先队管理、班级自主管理实现学生自主管理，德育活动的组织与主持尽量由学生完成，老师指导，以此达到以点带面的效果。班主任通过说静静话、谈心、评语改革等诸多形式，敬重学生主体地位和特性人格，全面落实心育“面对全体学生”原则和“预防与发展相结合”原则，提高育人效果。小学德育工作安排 篇5一、指导思想以学校工作安排为指导，仔细实行中共中心国务院关于进

32、一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与我们农村学生实际状况相结合，探究更适合农村学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化、法制教化、平安卫生教化、行为习惯教化为主线，进一步加强德育基础建设，注意德育探讨，强化德育管理，大力加强德育工作的针对性和实效性，全面提高学生的思想道德素养。二、工作目标1、培育一支高素养的德育工作队伍2、强化常规管理，落实检查监督制度，抓好常规形成良好的校风和学风。3、强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。搞好专题教化。三、工作重点

33、1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。常规管理是学校的管理的根本，本学期常规管理以值周检查为突破口，采纳值周负责制，早、中、晚各年级各班轮番负责检查全校各班常规落实状况。重视“流淌红旗班级”评比的过程管理，充分发挥“红领巾岗哨组”的检查督促作用，使各班级形成良好的班风和学风，学校形成良好的校风。3、接着开展“文明礼仪”养成教化活动。4、坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动。5、搞好平安卫生教化、法制教化，爱国主义教化和感恩教化。四、详细工作(一

34、)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、 加强校内德育环境建设。需大力建设一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。2、加强班主任队伍建设。树立责随意识。班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任之间的联系。本学期接着实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动仔细地开展工作。开好每周一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果刚好提出指责或表扬。本学期将开展班级管理阅历沟通会，达到相互学习、相互促进的目的。3.充分发少先队工作的作用，扩大班干部的影响。班干部

35、在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的主动性，使他们带动更多的同学一起进步。(二)常规教化常抓不懈1、抓好行为规范教化。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范和大池镇中心小学行为习惯细微环节教育处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教化，外我们还将利用宣扬栏进行引导教化。培育学生自我约束、自我管理的实力，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”。加强值周领导、值周老师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。(三)抓好文

36、明礼仪教化、及养成教化。1、以校内礼仪为重点，落实新的小学生日常行为规范和小学生守则和大池镇中心小学行为习惯细微环节为重点，加强学生的基础道德教化和养成教化。把学生在校最基本的行为习惯养成教化落到实处。培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。(2)到学校佩戴好红领巾，服装整齐;(3)讲究文明礼貌，主动招呼父母、老师和同学，懂得运用礼貌用语;(4)不随地吐痰，不乱扔垃圾，自觉捡拾地上的果皮、纸屑、食品袋;(5)不在校内内吃零食;(6)在校内内不说脏话，不骂人;(7)不践踏、攀折花草树木。(8)主动参与学校组织的各项活动，熬炼、提高自己的实力;(9)每月阅读一本有益的书刊，并讲给同学听，把欢乐

37、、收获与同学共享;(10)为学校(班级、老师、同学.)做一件好事，让老师和同学了解你，等等。(四) 坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，加强少先队工作。少先队工作是学校工作的重要组成部分，是德育工作的主要阵地。本学期少先队工作在紧扣时代脉搏的同进，以加强未成年人思想道德建设为重点，通过系列活动，促进少先队工作的落实。争创“东坡区少先队先进集体”。(五)搞好各项专题教化。1、充分利用法制教化报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律。2、心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教化、青春期教化。做好学生心

38、理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。3、接着抓实体育卫生工作。坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣扬工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校内清洁日。4、通过学生自我教化、自我管理，使学生树立平安意识，教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教化，加强防范意识教化，创建平安文明的校内。在新学期将接着根据安排仔细执行，将德育工作落到实处，主动主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的

39、新局面。小学德育工作安排 篇6一、指导思想：进一步贯彻新形势下的新教化精神，落实学校教化教学工作安排，以课堂教学和教化活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素养教化大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素养为目标，本学期我班将以全面推动素养教化，提高学生的综合素养，把教化深化到各种活动。二、工作重点及目标：1、协作班主任抓好学生的常规教化，强化小学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。2、师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。3、主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力。4、结合语文园地的展示台为学生设

40、立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。结合语文学科对学生进行德育教化。三、详细措施：1、抓好学生的常规教化。协作班主任指导学生学习小学生守则小学生日常行为规范一日常规等，实行肯定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培育学生良好的行为习惯。特殊是开学之初，深化学生，驾驭苗头，解决后倾向性问题。并用制度规范学生的言行。2、增加学生的集体荣誉感和凝合力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成果激励学生，在班级中形成向上的班风，教化学生要酷爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。3、让学生明确学习目的，端正学习看法，树立起学习上的

41、自信念，掀起比、学、赶、帮、超的新高-潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的状况下成果有所提高，学习爱好更浓。让学生享受到胜利的喜悦。4.培育好班干部，充分发挥班级干部的作用，赐予他们熬炼的机会，培育工作的实力，支持他们开展各项工作，辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学供应一个公允展示自己的舞台。5、重视家校联系。做好家访工作，班主任刚好与家长联系，互通状况，个别教化指导，使其收到良好的效果。6、提高自身素养。努力学习有关教化方面的材料，不断改进教学方法。仔细备好课，在上课的过程中要特殊留意开发学生的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分

42、析问题，解决问题的实力不断提高，课后要刚好总结阅历，吸取教训。小学德育工作安排 篇7一、指导思想以学校工作安排为指导，仔细实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。2、通过各

43、种教化活动，使学生学做真人。3、主动开展“爱国主义、社会主义、集体主义”教化。4、坚持以养成教化为基础，以文明礼貌教化为核心，以爱心教化为特色，坚持不懈抓好学生行为习惯养成教化。5、进一步深化班集体建设工作，打造一批班风正、学风浓、特色显的优秀班集体。6、深化团队活动，从活动中培育和提高学生的素养，不断提高学生综合素养，打出学校德育品牌。7、加强学校德育常规工作的管理，调动校内各条线的育人主动性。三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈

44、。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。论文先生网充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题显明的班会课，教育处将实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。3、接着开展“文明礼仪”教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。4、通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。利用夕会时间上好形式新奇、主题显明的班会课，值周领

45、导将实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。5、接着开展“文明礼仪”教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。6、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社会有利资源对学生进行教化，办好家长学校，形成教化的合力。四、详细工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将接着实行值班领导、值班老师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。2、加强班主任队伍建设。树立责随意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动仔细地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果刚好提出指责或表扬。本学期将开展班级管理阅历沟通会，达到相互学习、相互促进的