模范教师平凡中的坚守演讲稿.docx

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1、模范教师平凡中的坚守演讲稿教师是一个平凡而又宏大的职业，我们歌颂教师行业，歌颂每一个优秀的好老师。我们可以通过演讲稿的形式传达某种信念，表达一种感谢。下面是由我为大家整理的“模范教师平凡中的坚守演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。模范教师平凡中的坚守演讲稿【一】各位敬重的领导，尊敬的老师们：大家好！我演讲的题目是平凡的教师。参与工作也快有十年了吧。我教书的第一所学校就在生我养我的村庄里，山沟沟，交通不方便，不过还好，在哪里还不是教书呢。这一呆就呆了好多年。学校里学生最多的时候有八十多个学生，后来，学生越来越少了，老师也越来越少了，我知道，学校里留不住优秀的老师。我们经受了太多太多难舍难分的场景，新

2、的老师来了，同学们成天成天围着新老师蹦来跳去，老师要调走了，同学们泪流满面，依依不舍的送老师离开。不过还好，我这个老师依旧还在，年轻，孩子王，爱讲故事，成天成天的屁股后面跟着一群淘气的小孩子。时间就是这样一晃而过了，真的过得好快，特殊是每当回忆起往事的时候。看着每一个小孩渐渐地长大，送走一届又一届的学生，可是我总是觉得自己怎么还长不大的呢？怎么总觉得自己年年都是十八的呢？因为在我的世界里，在心目中，都是那些成天无忧无虑又天真的孩子。跟孩子在一起久了，自己也就变得单纯起来了。那时候我总是在想，假如我也能有像大学里的教授一样有许多学问文化，那该多好，不过我哪里能有那么大的才华就是，只是很仔细很专心

3、的上好课。有一年，我只有四名学生，不过依旧规规矩矩地教书上课，依旧每周星期一在校内里举行升旗仪式，从不敢有半点马虎。那四个学生都被我教的很好，才四个学生，教授级的待遇了，再叫不好那就说不过去了。学生少了，偌大一个校内里就显得十分的空荡荡。平常活动不到的地方，就会长满了野草，一有空我就拿着一把刀在校内里割草。那些草爱长就长吧，反正我怎么割也割不过它们。我的生活总是那么清平，有些孤独，特殊是放学后校内里冷冷清清的，特殊是每当周末，只有我一个人看管学校，总是希望着上课的时候，不过习惯了就没关系了。我总是能从这种平淡的日子里中得到很多的欢乐，知足常乐，生活无忧无虑，认仔细真的把自己的工作做好，很主动和

4、乐观的面对着每一天，总有一天，我也会桃李满天下，就像是在一片田野里撒下辛勤的汗水，来年，就会拥有丰收的喜悦。没有艳丽的花朵，没有华丽的语言，也没有飞扬的激情，我只不过是一名平凡得不能在平凡的乡村小学教师，悄悄地把每一个村里的孩子教好，教他们学问文化和很多做人的道理，悄悄地坚守岗位。我爱每一个学生，我的学生也会爱戴我这个平易近人的老师的。最终，用一句话来结束我的演讲吧：假如一个学生，知道自己的欢乐，那他们就真的欢乐了；假如一个老师，能懂得自己的美好，那他就真的美好了。感谢大家，我的演讲完毕！模范教师平凡中的坚守演讲稿【二】各位敬重的领导，尊敬的老师们：大家好！小时候，我以为你很秀丽，领着一群小鸟

5、飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那秀丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和热诚，来一中登上三尺讲台，圆我的教师梦。工作不满三年，在我们的一中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正像歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是盼望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。假如说，教育是太阳底下最光芒的事业，那么师德是教育的光芒；假如说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的关

6、心；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向胜利的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师？这是师德的实质。在物欲横飞金钱至上的今日，越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡，本来就与世风格格不入。有人这样形容教师的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就像蜡烛，一生半明半暗。这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土，凡事讲究利益，对付出片面地衡量回报，当学生不满其意时，浮躁草率地敷衍应付，甚至粗暴极端地

7、蛮横处理。这怎与“教师这神圣字眼相符合，怎能让“师德这沉沉的词语所承受得了啊！或许大家都有与我类似的经受和感受，当我们挑灯苦熬，细心备课，辛辛苦苦传授学生学问，有时却发觉他们的热情不高，眼神不够渴望；当我们仔细投入对他们晓之以理，动之以情，却发觉这些淘气独特的孩子依旧我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、难过。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地暖和我的心田。一次，早读课前，我和平常一样到办公室做预备工作，两位女生缓缓走上来，递给我一张纸条，上面写着：老师，对不起，我不应当不仔细晚读的，可我不是有意的。末尾还附了三个字无名氏和一张精致的笑脸

8、的小贴图。走进教师，我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说：“昨晚晚读课我不仅没有完成晚读任务，还和其他同学讲话，实在不应当。我知道，昨天是你的生日，下课后同学们都说我看你把老师气得脸都红了，红得像苹果。我向你抱歉。一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，一种欣慰？一种感动？说不清晰。我微笑着说：“老师早忘了昨天是我出生的那个日子。可你还记得，说明你是一个很重情意的好学生。可你知道吗？我们的生日也就是我们母亲的受苦日，我们是妈妈的孩子，我们不要辜负妈妈对我们的期望？当然老师应当感谢你，因为你关怀我。老师也知道，学习路上的拦路虎不简单对付，可你要多给自己一些主动的示意，暗暗地鼓舞自己，信任自己能战

9、胜它，好吗？霎时间，我分明看到他眼中的盼望和欣喜，他离开时，那眼神像是把我当作他一个亲切的伴侣，再后来的课上我感觉他听得更专注了。或许大家都曾遇到过类似的事情，身为新时代的青年教师，与这些少男少女相处，你会慢慢感觉到他们的独特的被给予新时代特征的独特，或许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽；或许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要专心发觉，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你的关心。如若身为教师的你忽视了这一点，纵然你有高深的学识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奥妙，便是“师德中的一个字爱。教书育人是爱的事业，教师的爱别

10、出心裁，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱简单出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的奇妙结合，是理智的科学的爱，是主动主动的爱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝愿和问候的时候，当我看到学生的成果明显进步的时候，我和很多老师一样，体会到了付出后的快乐，这是教师所特有的欢乐。拥有这些，我并不艳羡

11、万贯钱财，因为这是很大一笔珍贵的精神财宝。一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年月，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德。感谢大家，我的演讲完毕！模范教师平凡中的坚守演讲稿【三】各位敬重的领导，尊敬的老师们：大家好！今日能站在这里，我感到无比荣幸。在平凡的工作岗位中，我没有惊天动地的壮举，也深知自己不是最优秀的，但我可以自豪地说：“我成长了，更成熟了！我的成长离不开领导的细心栽培与同行的热心关心，是你们的关爱让我扬起自信的风帆，是你们的关爱让我坚决了自己的信念！因此，我要说：有了爱，就有了一切！在这世上，有一种最能表达无私意蕴的情感叫爱心，它能去除哀痛的瓦砾，推到绝望的断壁，也能点燃盼

12、望的明灯。教育家陶行知说过：“没有爱就没有教育。冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切；有了爱，才有教育的先机。爱，像滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；爱，像融融春风，即使冰冻的感情也会消融。众所周知，美国历史上最宏大的女性之一海伦凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前，始终生活在无声无息、没有光明的混沌里，直到遇到了生命中的天使她的老师安沙利文。沙利文用了毕生精力来陪伴这个可怜的孩子，将她由无知、粗鲁、暴躁的动物，变成了一个英勇博爱的作家。假如不是爱，如何会有这么巨大的奇迹？假如不是爱，怎能在黑暗的心中灌注光明和暖和，在残疾的躯体上播种健康的灵魂？全国劳模、北师大教授林崇德认为：“疼爱自己的孩子是本

13、能，而喜爱别人的孩子则是神圣。教师对学生的爱，高于母爱、大于友爱；教师对学生的爱，不是索取、不为交换，更不求回报；教师对学生的爱，只有付出，只在奉献。有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田；有人把师爱比作阳光，暖和了孩子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芳香，是一种深入骨髓的甜美。当你专心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束秀丽的鲜花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好更多的，是一种为人师的美好、自豪。那么，我们有什么理由不喜爱这太阳底下最光芒的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢？就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间翱翔！记得这样一件小

14、事：那年学生体检，我班一名女生xxx突然呕吐，溅脏了我的裤子和新鞋。xxx惶恐的低垂着头，四周同学也在静观我的反应，我意识到，此时若自己表现出丝毫的不满就会损害一颗稚嫩、敏感的心，也会打破素日和谐的师生关系。于是，我一边轻声劝慰她“没有关系，一边扶她到办公室去休息，还请来医生给她做身体检查，得知她是因为晕血而呕吐后，我抓紧给她调了杯白糖水，然后马上和她母亲取得联系。在我看来，这只是举手之劳，更微缺乏道，是每一位身为人师者都会做的事情。可是，那天以后，我惊喜的发觉，孩子们有了改变：同学摔倒了，会有人主动去搀扶；同学生病了，会有人相约去探望；教室环境脏了，会有人抢着去清扫我明白，是我用爱心树立了典

15、范，孩子们就会把爱心来传递，这，就是爱的力量！后来，xxx毕业了，随母亲去西安上初中，但是，隔三差五总会给我发个短信或打个电话表示问候，我的心也总是暖暖的。当然，我更不会遗忘，前两周我生病了，当我拖着绵软的脚步走进教室时，本来乱哄哄的教室霎时间鸦雀无声，孩子们向我投来探寻的目光，我咬咬牙用嘶哑的声音开始讲课，孩子们却听得用心异样。班长不时用眼神提示四周同学：看黑板、听老师讲。教学间隙里，我趴在讲台上，揉着昏重的额头，不想，一个凳子悄悄摆在我身旁，是谁？抬起头，看着讲台下一双双清亮的眼睛里满含着关切，一股暖流在身体里缓缓流淌！再看看作文里，最淘气的xx这样写道：“老师也许生病了，听她讲课时有气无

16、力，在黑板上写几个字总要揉一揉肩膀，我真想说：老师，您休息吧！耽搁一节课，没有关系的，您的身体要紧啊！这就是经常被我训斥的学生，他质朴的语言不禁让我热泪盈眶！那一刻，我真正体会到了一个教师特有的美好和欢乐，不由地在心中低吟浅唱：“那间教室，放飞的是盼望，守巢的是自己；那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔，画出的是彩虹，奉献的是自己路在脚下延长，而我刚刚起步！路在脚下延长，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都将一如既往，绝不退缩。十余年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师的种.种味道一一遍尝，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教教育家孔子呕心沥血，以教

17、为重的精神教育着我；现代教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，守住一方净土，安于三尺讲台。虽然我们很清贫，但是我们也最富有，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是早晨的第一缕阳光，有着勇往无惧的精神；我们还是夜空中的启明星，有着奔向光明的执着与忠诚！我不迷茫于远处的群山，我执着于脚底的泥沙，一步一个脚印，坚决地走下去，我坚信：“星星也只能白了我的发，而不能灰了我那颗火热的心。我坚信：从教人生，有泪无悔！因为，有爱就有一切，我要用爱耕耘终生！感谢大家，我的演讲完毕！模范教师平

18、凡中的坚守演讲稿【四】各位敬重的领导，尊敬的老师们：大家好！今日我演讲的题目是：如何做一个有责任心的好教师。记得比尔盖茨曾经说过：“人可以不宏大，但不行以没有责任心。责任心是什么？责任心是促使一名教师干好工作的动力，成为影响教师工作质量、效率和成果的最重要因素之一。责任心是什么？责任心是我们战胜工作中诸多困难的强大精神动力，它使我们有士气排除一切困难，甚至可以把“不行能完成的任务杰出地完成。我们选择了教师这一职业，就等于我们选择了责任。大家可以想一想，我们教书这一届学生未教好，我们还会盼下一届学生，我们还可以重头再来；而对于家长，只有一个孩子，他们输不起，他们能从头再来吗？不能。家长把孩子交给

19、我们，就把盼望寄予在我们每个人的身上。我们要想赢得家长的信任，赢得社会的赞誉，提升我们自身的价值，就必需把我们的责任心分解在平凡、一般、微小甚至琐碎的日常教学的每一个详情之中去，让每一个孩子在我们的手中都得到进展，让每一个孩子都能健康成长，让每一个孩子都享受胜利。那么我们怎样才能成为一个有责任心的教师呢？一、作为一个有责任心的教师就要敬重自己选择的职业我们常常听到讴歌教师职业精致的语句：“教师是人类灵魂的工程师“教师从事着天底下最光芒的职业“教师是蜡烛燃烧自己却照亮别人。“教师是俯首甘为孺子牛的光芒写照。，等等。因此，为了无愧于这些称号，为了敬重教师职业，为了敬重我们自己，我们要做到“捧着一颗

20、心来，不带半根草去，“要给学生一滴水，教师要有一碗水；要给学生一碗水，教师要有一桶水；要给学生一桶水，教师就得长流水.学无止境，教亦无止境。作为新时期的教师，我们更是要不断学习，不断更新自己的学问，随时“添水、“换水，不要使自己的一桶水成为“陈年老水。只有这样才能顺应时代的改变，满足学生的越来越广泛的学问需求。在平常的教育教学中，我们可以向书本学习，多读教育经典，多读专业著作，多读教育报刊，多读人文书籍，只要这样，我们才能拓宽自己的视野，积累丰富的学识，丰富自己的教育教学管理阅历。二、作为一个有责任心的教师要有平和的心态责任心是仔细对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，

21、就不行能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清晰的认识，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作看法，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫，因为教师的付出和酬劳是永久都不行能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了很多无形的劳动，这些都是不行能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的 ，与其老埋怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。 虽然这些付出或许换不到金钱，但是换了学生的成长，家长的信任，自己的进步，这何尝不是一种回报，一种心灵的慰藉。这

22、是职业操守确定的，你无力转变它，那就换种途径吧，不会那么苦痛，苦恼。当你获得了精神的慰藉时，你也会有另一种欢乐，美好感，这样才不会消磨你的意志，你前行才会有动力，才会乐在其中。工作是才会更有热情，工作效率也会提高。三、作为一个有责任心的教师要学会爱自己从事的教育事业，爱自己的学生，爱你身边的每一个人我们是平凡的，我们所从事的工作也是平凡的，它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。假如缺少了责任心我们的工作将无法想象；假如缺少了爱，我们的学生讲无法想象；假如缺少了诚心我们的世界将无法想象。是责任心，促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱，让我们体会到教师的欢乐，是我们不断前行的动

23、力。爱自己的孩子是理所当然的，爱别人的孩子是神圣的。所以，我们要用平常心爱每一个进展中的孩子，用耐烦，爱心、细心培育每个孩子，正确看待他们成长道路上的发生的每一个故事，学会包涵他们，宽容的过失。就像对待自己的孩子一样去爱，去教育，甚至要做得更好，更细致。学会如何去爱，知道怎样爱才是对的，那样就不会因为你的责任心，让好事变成了坏事，让负责成了坏事，造成无心之过，学会换位思索吧！让你的教育如一缕春风，轻拂孩子们的心灵；如一阵春雨，浸润孩子们的心灵，让孩子们和风细雨中茁壮成长，成为一棵参天大树。当你播撒爱时，到时候你也会收获满满的爱，从中你就会有浓浓的美好感。 “爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁

24、，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香充满，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得苦痛，有泪可流，却觉得美好。这一一段话曾激励过很多的人为这个世界悄悄无闻、无怨无悔奉献着自己的一生。有一首歌最为动人，那就是教师；有一种人生最为秀丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是教师。不要说我们一无全部，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博湛蓝的天空。在同一片天空下，我们用爱撒播着盼望？老师们，我们选择了教师这一职业，或许就注定了我们要平凡一生，那么就让我们带上爱与责任，做一个护花使者吧！感谢大家，我的演讲完毕！模范教师平凡中的坚守演讲稿【五】各位敬重的领导，尊敬的老师们：大家好！面对xx学校

25、的今日，翘首xx学校的明天，我们能做什么呢？我想，我们大家齐心协力、把平凡的工作做好就是学校进展的最大推动力！今日我演讲的题目是在平凡中奉献。教师，是既平凡又神圣的职业。开启蒙昧，传播文明，为学生插上腾飞的翅膀，是教师人生的主旋律；一身粉笔灰，两袖清风，三寸不烂舌，四只眼睛是教师的简笔画，没有显赫一时，也没有流芳百世。当时代选择了我们，我们也就选择了一种幸运，一种付出，一种无私和崇高。投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘那三尺讲坛，我们就在这平凡中奉献着。假如说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花；那么，老师的奉献就是对学生们的爱。正如老一辈教育家夏沔尊先生说：教育不能没有情感，没有爱

26、；没有情感，没有爱，就犹如池塘里没有水一样，也就没有教育。学生不是老师的亲骨肉，但家长把孩子送到学校，交到了老师手中，同时，也就把信任和责任放到了我们的肩上。我所教的班内有一独特格特殊孤僻的女生，平常性格内向，不善言辞。初来荀子这一生疏的环境，自卑的心理使她的成果越来越差。我看在眼里，急在心上。为了提高她的成果，我是绞尽脑汁：下课时我总是等她没有疑问时再离开教室。为了树立她的自信念，我对于她作业中的错误，从不轻易打差，只是细心地用红笔圈出来。有时为了让她在同学们面前露一手，我有意将第二天的学习内容先教给她，或难题的解决方法事先透漏给她，让这朵没有色彩的小花渐渐艳丽起来，生动起来。一段时间后，学

27、生越来越活泼，她的成果从不及格到六十几、七十几，始终到了久违的八十几分。看到灿烂的笑容又回到了她的脸上，我感到特殊欣慰！还有一个学生，父母离异，平常他放假到奶奶家，奶奶很崇他。但他的性格倔强而又心灵脆弱，受不了别人的半点批判。有一次，他因为纪律不好被班主任批判，而变得消沉、静默。他说他要转学了，家人已经给他找好了学校。我从他的日记里读出了他的心事。我觉得我有义务去关心他，用爱心去感化他，让他自己清醒的面对现实，面对自己的心灵。那段时间，不管是在教室里、花坛旁还是操场上，都留下了我们俩促膝谈心的身影最终。最终，他留下了，以坚毅的翅膀翱翔在属于他的那片天空。每当早晨走进校内，听到那一声声清脆的老师

28、早；每当夜深人静，观赏学生们那一篇篇优秀的习作，我感到多么满足，多么富有，多么自豪！美妙的日子就在这分分秒秒的诲人不倦中消逝；如诗的青春就在这年年月月的三尺讲台上得到永葆。我欢乐，校内成为我情牵梦萦的地方，这儿有我的学生；这儿是圣洁的沃土，盼望的绿洲！拥有，我承当着责任；奉献，我体验着美好；创造，我享受着生命。教书育人，使我的生活充实、自由。三尺讲台虽不宽，但我手持教鞭，心系明天；一间教室虽不大，但我爱学生，燃烧自己的青春才华。 在这一平凡而又神圣的教育殿堂，我愿做一个人梯，让学生踩着我的双肩向上攀登；我愿做一块铺路石，为学生的胜利之路铺设坚实的路基！老师们，让我们用爱心搭起桥梁，用真心筑起友谊，用关怀凝成团结，一起为荀子的明天更加辉煌而奋斗吧！让我们把师爱变成一首歌，悠扬地唱到人生的尽头；化作一盏灯，久久地燃烧，成为一个光明的凝聚点！让我们满怀豪情地告知天下人：教书育人，舍我其谁？老师们，平凡中，让我们奉献吧！我的演讲完了，感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页