植物学多媒体教材.ppt
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1、第一节 植物分类学的目的和任务 植物分类学(Plant taxonomy)主要是研究整个植物界不同类群植物的起源、发生发展和亲缘关系的一门基础学科。近代植物分类主要研究的内容 1.种的记述和命名;2.建立自然分类系统;3.探索种的起源与进化。第二章 植物分类概述第二节 植物分类的方法和系统 一、植物分类的方法 植物分类学的方法主要是以植物的形态特征为基础,以种为分类的基本等级,对植物进行分门别类。植物分类学工作者,通常要依次完成以下几项工作:1野外调查和植物标本采集。采集时所作的野外记录和拍摄的照片。2.标本的鉴定。3.定名和命名。4.利用植物形态术语对所定分类群依次进行描述。5.分类系统研究
2、。二、植物分类系统二、植物分类系统 植物分类的历史,可以追溯到人类起源的原始社会,根据人类认识植物的水平及建立了什么样的分类系统,大致可分为如下3个时期。(一)人为分类系统时期 这一时期是从远古的原始社会开始,直到这一时期是从远古的原始社会开始,直到1763年。年。这这时期的代表人物是瑞典人林奈(时期的代表人物是瑞典人林奈(Carolus Linnaeus)(17071778)卓越地完成了卓越地完成了传统分类学奠基传统分类学奠基人人的历史使命。的历史使命。卓越贡献在于:鉴定和命名动植物种卓越贡献在于:鉴定和命名动植物种约约10000种,创立了双名法(种,创立了双名法(binomial),采用拉
3、丁文),采用拉丁文描述描述。此系统弊病在于该系统的此系统弊病在于该系统的机械主义和人为性机械主义和人为性,将一,将一些性状上完全不同的植物归为一类,也就是说,它标些性状上完全不同的植物归为一类,也就是说,它标名的自然系统实际上还是一个人为系统。名的自然系统实际上还是一个人为系统。(二)自然系统时期 此此时时期期从从17631763年年到到19201920年年。许许多多植植物物学学家家谋谋求求建建立立一一种种能能反反应应植植物物自自然然关关系系的的系系统统,即即根根据据植植物物花花的总体特征进行归类,多少显示类群间的亲缘关系。的总体特征进行归类,多少显示类群间的亲缘关系。这一时期有重要影响的系统
4、有这一时期有重要影响的系统有瑞士瑞士的的德堪多(德堪多(de.Candolle)家族祖孙三代完成的家族祖孙三代完成的植物学基本原理植物学基本原理发表的分类系统,将植物分为细胞植物和维管类发表的分类系统,将植物分为细胞植物和维管类植物两大类。父子两人完成的植物空前巨著植物两大类。父子两人完成的植物空前巨著植物植物界自然系统长篇界自然系统长篇(Prodromus Systematis Naturali Regni Vegetabilis)(117卷卷),记载植物,记载植物161科,科,58000多种。多种。(三)系统发育系统时期 此此时时期期从从18831883年年开开始始至至今今。它它的的背背景
5、景是是18401840年年达达尔尔文文发发表表了了划划时时代代的的著著作作物物种种起起源源(”Original Original of of Species)Species),提提出出了了生生物物进进化化的的学学说说,即即任任何何生生物物都都有有它它的的起起源源、进进化化和和发发展展过过程程,物物种种是是变变化化发发展展的的,各各类类生生物物类类群群之之间间都都有有近近或或远远的的亲亲缘缘关关系系。于于是是试试图图反反映映植植物物界界客客观观进进化化关关系系的的学学说说和和系系统统,植植物物学学家家们们作作出了巨大的努力,建立了数十个分类系统。出了巨大的努力,建立了数十个分类系统。其中比较有影
6、响的分类系统有:其中比较有影响的分类系统有:艾艾希希勒勒(A.W.Eichler)(德德国国)(18391887)系系统统,恩恩格格勒勒(H.G.A.Engler)(德德国国)(18441930)系系统统:植植物物自自然然科科志志和和植植物科志纲要物科志纲要两巨著,包括整个植物界。两巨著,包括整个植物界。哈哈利利叶叶(Hallier)(18081932)系系统统:他他所所著著的的有有花花植植物物科科志志描描述述准准确确,分分布布有有特特色色,被被奉为经典著作,该系统仅限于裸子植物。奉为经典著作,该系统仅限于裸子植物。当今世界上评价较高的四大被子植物分类系统:当今世界上评价较高的四大被子植物分类
7、系统:塔赫他间(塔赫他间(Takhtajan)系统(原苏联)系统(原苏联)克朗奎斯特(克朗奎斯特(Cronquist)系统(美国)系统(美国)达格瑞(达格瑞(R.D.ahgren)系统(瑞典)系统(瑞典)佐恩(佐恩(ThorneThorne)系统(美国)系统(美国)第三节第三节 植物分类学发展概况植物分类学发展概况 植物分类根据其使用手段不同,主要有以下几种:(一)经典分类经典分类 也称形态分类,它是根据植物的粗视形态特征(肉眼、扩大镜或光学显微镜能见到的特征),即植物根、茎、叶、花、果、种子及习性的形态为依据,对植物进行分门别类的方法。(二)实验分类实验分类 主要是通过引种栽培和杂交试验方法
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