打架保证书12篇(写关于打架的保证书).docx
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1、打架保证书12篇(写关于打架的保证书)下面是我收集的打架保证书12篇(写关于打架的保证书),供大家品鉴。打架保证书1xx:各位领导大大们,今日好因为我的一时冲动,而导致了很严峻的后果,这个后果不可思议,匪夷所思。其实是打架,我为什么打架呢,这就要问别人了,为什么问别人呢?因为问题在于他,为什么问题会在于他呢?因为他嫉妒我,为什么他会嫉妒我呢?因为我长得帅,为什么我长得帅呢?因为我父母长的也帅,为什么我父母也帅呢?因为我外公外婆更帅。因为我的外公外婆的长得很帅,导致同学一再嫉妒我,最终忍无可忍像我挑衅,而我原本不想打架,然而对方却什么都不顾持凶器(铅笔刀)像我扑来为了能让他醒悟过来,吾不得已违反
2、誓言,用了家传神功,将他送进医院。唉这一切都怪我,都是我不好,各位领导,我原本不会打架的,直到我膝盖中了一箭。保证人:xx日期:XX年XX月XX日打架保证书2敬重的保卫处领导:您好!对于九月二十八号下午的事情自己想了许多东西,反省了许多的事情,自己也很后悔,很气自己,去触犯学校的校纪校律,也深刻相识到自己所犯错误的严峻性。请给我一次机会!保证人:xxxxx年xx月xx日打架保证书3敬重的领导:20xx年x月x日,我与同学发生了争吵,事由起因是因为我与其xx吵架,到最终出手打人。通过这件事,我相识到自己错了。我保证下次绝不再犯!保证人:xxx日期:XX年XX月XX日打架保证书4敬重的老师:今日,
3、我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的后悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对打死也不再和同学打架的决心。对于我打架的事情,所造成的严峻后果如下:1、和同学造成不和谐。2、在同学们中间造成了不良的影响。3、影响个人的素养提高,使自身在本能提高的条件下未能得到提高。据上,我确定有如下个人整改措施:1、根据老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严峻后果。2、和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误。请关切爱惜我的老师同学接着监督、帮助我改正缺点,取得更大的进步。XXX年月日打架保证书5敬重的保卫处领导:您好!对于九月二十八号下午的事情自己想了许多东西
4、,反省了许多的事情,自己也很后悔,很气自己,去触犯学校的校纪校律,也深刻相识到自己所犯错误的严峻性。首先我不应当在纳新的时候去他们社团去开一些可能他们听着不舒适的玩笑,造成了第一次的打架,其次,在被打时,不应当喊挚友和同学帮助我打回来,从而造成现在这个局面。事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,而且害了帮助过我的同学和挚友。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种损害,也是对别的同学的父母的一种不负责
5、任。每一个学校都希望自己的学生做到得才兼备,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应当的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生赐予惩处也是应当的。打架保证书6x老师:犯这样的错误,对于家长对我的期望也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让我们可以生活的比别人优越一些,好一些,让我们可以全身心的投入到学习中去。但是,我犯的错误却违反了家
6、长的心愿,我对此很惭愧。这次犯错误,我想了许多东西,反省了许多的事情,自己也很后悔,很气自己,去触犯学校的秩序,也深刻相识到自己所犯错误的严峻性,对自己所犯的错误感到惭愧。我不该在晚自习里说话;不该在您已经给过警告后,不听您的,接着说自己的;我不该看着您不打骂学生们就在您的晚自习里说话、还发出一些怪声引逗同学们;我更不该在您教训我的时候大打出手,不听您的教训,与您作对x老师,这一切的一切,我都向您说声对不起!x老师,我向您保证,从今以后,不管哪个老师的课,我都不会在课堂中捣乱、乱发出一些怪声、接老师的下句、老师在讲台上大声说,我在底下小声说以后我肯定听老师们的话,按时完成每一门作业,在课堂上保
7、证仔细听课,不惹老师生气!信任老师您看到我这个看法也可以知道我对这次事务很有深刻的悔过看法,信任我的悔过之心,我的行为不是向老师您的忍耐进行挑战,是自己的一时失足,希望老师您可以宽恕我的错误,我也会向您保证此事不会再有其次次发生。打架保证书7上午节课预备铃刚响起,我正上课,班长刘明和中队长林翔急连忙忙跑来向我汇报:老师,不好了,许庆波和谈雄打起来了!一听这话,我连忙跑到教室,只见教室后门旁边,六七个同学分别抱着许庆波和谈雄,不准接近,许庆波和谈雄站着,停止了打架,但两个人火气都,握紧拳头,好象随时要出手似的。我走到跟前,不敢看我,看样子刚动手就被同学拉开了,都受伤。这时,上课铃响了,劝解的同学
8、起先散开,回的座位。大家都看着我,等着我对这两个惹祸的孩子作判决。不上课,我确定下课再这件事,我对全班同学说:我对刚才同学打架的事感到难受,不过,令我感到欣慰的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位同学出手劝架、解围,使这起打架事务变小了,我代表全班同学表扬这几个同学,希望大家向这几位同学学习,有不良能够制止,也希望打架的同学能够检讨、反思的。下面,先上课。下课后,我把这两个同学请到办公室,让说说是怎么一回事。,说了五分钟,都无法说清晰是怎么回事,表达不清晰,而是都一味说对方的,指责对方的错。节我还有课,是体育课,我就让回去分别写说明书。中午放学,拿说明书给我看,我才知道原来是许庆波说谈雄的坏话,谈雄
9、不服气,跟许庆波吵起来,吵着吵着就动起手了。在说明书里,都承认做错了。我问怎么该惩罚,都情愿让我惩罚。我提了两个惩罚要求:要求回去想一想,当许庆波说谈雄的坏话之后,用样的,两人才不会打架,以假如我.为题目把的想法写,明天交给我;在星期内两人要合作做三件好事,再跟我谈感受。个要求,很快表示,可是个,怕写作文的同学,想用说代替写。我说不行,刚才让你们说还说不清晰,现在我倒要看看你们写作的实力了。两个同学很无奈,离开办公室的时候窃窃私语,说刚才真不应当打架,现在该怎么写不会打架的法子呢?我看着的背影笑了,就让一起去切磋不会打架的法子吧。天一早,拿来文章给我看,许庆波写的是假如我不动手,谈雄写的是假如
10、我对许庆波笑一笑,写得简洁,真的像假如的那样,当时不会打架。我让以后在与同学闹冲突之前要想一想的假如,连连说好,并对我说要去事了。我看着的背影笑了!反思:同学之间因口角而打架,这是班集体里面常常的事。许庆波和谈雄在上课前打架,当时我即时对指责教化,不但了全班同学的学习,而且也还冷静下来,不简单教化。我对此作了冷,并表扬了劝解的同学,使全班同学知道,打架是可恶的,制止不良是值得赞扬的。对的惩罚,我了以往指责教化的做法,让写检讨书,而是要求换思路,想想用样的当时的事情,两人才不会打架,以假如我.为题目写。目的是让对此次打架事务反思,我信任也不情愿打架,只不过自制力较弱打架,这时让换角度想想不会打架
11、的,以后再遇到类似的事,确定会联想到而打架。,我让合作事,是希望在合作的过程中增进友情,在事的过程中品质和自制力。打架保证书8敬重的老师:学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提示学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应当的。也是对老师的不敬重。应当把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心。事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响
12、班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种损害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到得才兼备,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应当的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生赐予惩处也是应当的。犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长
13、辛苦的赚钱,让我们孩子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违反了家长的心愿,我犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否定,我对此也感到很惭愧。家长的劳累是我们所不知道的,每天为了生存而劳碌,为了家庭而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能够了解的,我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,家长是我们最亲的人,也是我们在现在这个社会上最可以信任的人,所以我们就要尽量的避开家长生气,不给他们带来不必要的苦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气,这个都是相互的,当我们损害到他们的心时,也是对于自己心的损害,因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。同学们,国
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