教育局基层减负工作汇报（共7篇）.docx

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1、教育局基层减负工作汇报（共7篇）第1篇：基层减负工作方案基层减负工作方案减负不是削减必需的工作任务、减轻必要的工作强度，而是消退不合理、不必要的工作负担，削减由于低质低效带来的工作负荷，提高经营管理效率和效益。Xx 减负工作是管理提升活动的重要内容。根据公司 职代会暨 年工作会议部署，深化落实xx党组关于改进工作作风、亲密联系群众的规定，现结合基层调研状况，经广泛征求看法，特制定 xx年减负工作方案。一、指导思想根据管理提升活动总体部署，以提高经营管理效率和效益为目标，以助力“五项优化”为重点，着眼服务全局，着眼标本兼治，着眼解决问题，坚决抵制官僚主义和形式主义，引导员工做有效的事、对企业负责

2、，营造“空谈误事、实干兴企”的深厚氛围，凝合打造“效益xx”的攻坚合力，让广阔员工实实在在感受到管理提升的干脆效果。二、重点措施切实把有效减负贯穿管理提升活动始终， xx年公司层面突出抓好“五提高、五杜绝”。（一）提高会议质量，杜绝不必要的会议 限制目标：确保会议管理系统有效运行；争取公司本部xx年会议数量同比削减30%以上；系统视频会议数量占系统会议总量的60%以上；会议议定事项完成率达到100%。限制措施： 1.削减会议数量（1）以系统部署工作的综合性会议，代替各方面的专题会议。同一主题用一贯究竟的大会，代替层层例行传达的小会。公司本部各部门召开的专业会议每年不超过1次，原则上采纳视频会议

3、形式。责任部门：本部各部门（2）不开泛泛布置工作和提一般性要求的会议，时间相近、内容相像的会议要合开，参会人员相同或交叉的多个会议原则上要套开。责任部门：本部各部门（3）精简工作例会，平安生产工作例会由每周1次调整为每月召开1次，其它例会并入月度总经理办公会。月中召开一次由公司领导、总经理助理、总法律顾问参与的重点工作协调会。责任部门：总经理工作部、生产部、平安环保部 （4）充分利用协同办公允台（征询系统）开展部门之间的征求看法和询问事项，大力推广工作联系单制度，变更无论大事小事一律开会解决问题的惯性做法。责任部门：总经理工作部、本部各部门 2.压缩会议规模（1）突出会议主题，提高会议效率，做

4、到无目标不开会，无议程不开会，无会前充分打算不开会。提倡开短会、讲短话、讲实话，力戒空话、套话、大话，工作汇报不照本宣科，会议探讨言简意赅。责任部门：本部各部门（2）原则上公司级会议不超过2天，部门级会议不超过1天，一般性研讨会、座谈会不超过半天。尽可能召开视频会议。责任部门：本部各部门（3）现场会议要尽量削减参会人员，只支配与会议内容紧密相关的人员参会，坚决杜绝陪会现象。会议如需基层企业行政一把手参会，须事先报告并征得公司主要领导同意。责任部门：本部各部门 3.狠抓会议落实（1）会议结束后，应印发会议纪要，或以其他形式明确会议须要落实的事项。会议纪要应在会议结束2周内印发，纪要应对须要重点落

5、实的事项明确牵头领导、责任部门、办毕标记和完成时限。责任部门：本部各部门（2）加强会议议定事项督查督办，坚持结果督查与过程督查并重。定期印发督查督办通报。责任部门：总经理工作部、会议组织部门 4.强化会议日常管理（1）实行部门（企业）派出代表制，参与会议人员代表部门（企业）发表明确看法，代表部门（企业）落实会议决议。责任部门：本部各部门（2）完善会议管理信息系统，实现会议安排、会议审批、会议召开、会议纪要等全生命周期管理。做好会议时间与工作时间占比统计、会议成本计算和会议流程限制。责任部门：总经理工作部（3）严格根据年度会议安排运用会议费用，不得超预算运用经费，未经批准召开的会议一律不得支出费

6、用。加强系统内会议场所统筹利用，不得在高档酒店或风景名胜区召开会议。严禁提高会议用餐和住宿标准，严禁向基层企业摊派和转嫁会议费用，严禁借会议培训名义变相、变通组织活动，严禁在各类会议中赠送礼品和纪念品。责任部门：总经理工作部、本部各部门 （二）提高公文质量，杜绝不必要的行文 限制目标：确保公文管理系统高效运行；争取公司本部xx年公文数量同比削减20%以上；公司本部公文退文率不超过%、错文率不超过1%、收文处理刚好率不低于95%;基层企业公文退文率不超过1%、错文率不超过1%、收文处理刚好率不低于95%。限制措施： 1.削减公文数量（1）凡属国家法律法规、党内规章和公司制度已作出明确规定的，一律

7、不再制发文件。上级已发到基层和媒体、信息已披露的文件，原则上不再转发。责任部门：本部各部门（2）不同级别、同一内容的例行公文，应在本部合并转发。对上级印发的文件，避开简洁转发，应提出实行详细要求。责任部门：本部各部门（3）本部各部门之间内容相关或相近的公文，可联合行文，避开“政出多门”和文件重复下达。责任部门：本部各部门（4）针对内容简洁的工作要求、信息沟通、状况反馈，在不违反有关规定的前提下，能口头传达的不发文件，能发非正式文件的不发红头文件。非正式公文不以文件转发。责任部门：本部各部门（5）能用部门级文件下发的不用公司级文件下发。凡是部门专业范畴以内的工作支配、状况通报、上情下达等工作内容

8、，均以部门级文件下发。责任部门：本部各部门 2.注意公文实效（1）实行公文分类管理，简化处理程序，削减审核环节，缩短审批流程，坚决杜绝公文群签现象。责任部门：总经理工作部（2）公文会签、核签要明确看法，如无详细修改看法应注明“同意”、“原则同意”，不得用“已阅”代替审批看法。责任部门：本部各部门（3）强化部门（企业）行文的肃穆性，做到语言精炼、文字精确、结构严谨、切忌繁冗。责任部门：本部各部门（4）充分发挥请示类公文“特事直通车”作用，解决基层企业急、难问题。责任部门：总经理工作部 3.强化公文日常管理（1）完善公文管理信息系统，优化公文流程，强化过程限制，实现公文全生命周期管理。责任部门：总

9、经理工作部（2）强化“公文三率”（公文退文率+错文率+收文处理刚好率）考核，定期通报考核结果，促进公文质量不断提高。责任部门：总经理工作部（三）提高报送材料质量，杜绝不必要的报送和重复报送 限制目标：数据共享平台投入运用；基层材料和数据重复报送问题得到明显改善，基层满足率达到100%。限制措施：1.搭建数据共享平台（1）建立并完善公司层面数据共享平台，基层企业可将数据上传平台，实现数据自动集成、自动提取、自动统计和自动展示，避开重复上报。责任部门：综合安排部（2）完善公司各专业管理系统的数据和材料自动报送功能，实现数据的日常报表和台账的自动生成，减轻基层企业报送材料和数据的工作负荷。责任部门：

10、本部各部门（3）完善公司本部协同办公允台，全面实现系统集成，提高办公效率，加强信息共享。责任部门：总经理工作部 2.规范报送要求（1）除非内容重大或状况紧急，应避开临时、重复报送材料和数据。责任部门：本部各部门（2）统一报送材料的文字格式，一般选用公文标准格式。专业材料应设计报送模板，并尽量做到表单化。突出报送材料主题，精简报送材料内容。责任部门：本部各部门（3）本部各部门依据工作任务量、报送材料和数据的要求以及紧急程度，充分考虑基层企业文件流转和落实时间。责任部门：本部各部门 3.加强简报管理 公司系统各类简报以电子版形式在协同办公允台上集中登载，本部各部门需发给基层企业的简报应通过公文系统

11、制发，不再印刷纸质简报。除有特别需求之外，所属企业不得向公司领导、本部各部门上报纸质简报。责任部门：本部各部门（四）提高日常基础管理效率，杜绝不必要的检查评比 限制目标：内部限制更加规范，权责体系更加优化，覆盖各专业的长效机制基本建立；必要的检查评比员工认同率达到100%；新发布的重要制度宣讲率达到100%；经过各种途径获得的基层企业（员工）请示、看法、建议反馈率达到100%。限制措施： 1.优化权责体系探讨并落实授权体系优化方案，简化决策程序，优化审核环节，三级管理体系权责清楚。进一步解决提交权、审核权、审批权、知情权运作过程中的低效、缺失和错位问题。印发xx国际权限指引。责任部门：总经理工

12、作部、人力资源部 2.完善长效机制（1）系统总结经过长期实践且行之有效的阅历和做法，完善相应体系，编制关键专业的业务指导手册。责任部门：本部各部门 （2）制订xx国际评比、命名、嘉奖等事项的详细管理方法并严格执行。责任部门：企业文化部牵头，人力资源部、总经理工作部等本部相关部门协作3.强化制度执行力（1）出台制度管理方法，完善制度管理信息系统，实现制度的全生命周期管理。责任部门：总经理工作部（2）坚持“谁制定、谁宣讲，谁主管、谁负责”的原则，强化制度质量，强化制度宣讲，强化制度执行过程管理，增加员工制度意识，降低制度执行成本，靠制度管人管事。责任部门：本部各部门 4.规范检查评比（1）从严限制

13、检查评比项目，凡是未经审批的检查评比一律取消，凡是员工反映成效不大的检查评比一律取消。原则上对各类内容相同、相近、相关联的检查评比尽量合并和压缩，推行跨部门的联合检查。每年3月份报送公司本部检查评比工作安排，审定公布检查评比书目，严格限制安排外检查评比项目。责任部门：总经理工作部、本部各部门（2）根据精简高效的原则，规范专项检查评比，明确安排，明确标准，明确方式，明确结果运用。责任部门：总经理工作部、本部各部门 5.改进调查探讨坚持常常深化到基层和生产、业务一线开展调查探讨工作。调研前要明确主题，拟定提纲；调研中要了解真实状况，有效指导工作；调研后要探讨问题，刚好反馈。凡是开展专项调查探讨，必

14、需提交专项调研报告，调研报告要保证质量，并且得到很好运用。责任部门：本部各部门（五）提高载体设计水平，杜绝不必要过多的专题活动 限制目标：载体设计水平及活动效果员工满足率达到100%；专题活动数量同比削减30%以上。限制措施： 1.削减活动数量公司层面举办的专题活动（不含集团公司专题活动）每年不超过2项。责任部门：企业文化部 2.加强活动策划印发活动方案前要充分征求党、政、工、团各方面看法，突出载体的多样性，确保活动的可操作性，让员工喜闻乐见，避开形式单一、缺乏活力。责任部门：企业文化部 3.提高活动质量 开展活动要讲效益，讲投入产出，争取事半功倍。专题活动应做到“五明确”：明确目的，明确任务

15、，明确对象，明确标准，明确要求。责任部门：企业文化部 4.注意活动覆盖面开展活动要因地制宜、因时制宜，充分考虑到不同企业的工作特点，注意活动参加人员的广泛性，扩大活动的影响力。责任部门：企业文化部 三、监督考核（一）实行部门负责制公司本部各部门是各自专业领域减负工作的责任主体，部门主要负责人是本部门减负工作的第一责任者。减负工作实行领导问责制，对重视不足、组织不力、措施不到位、效果不明显的部门赐予通报指责，对检查发觉或员工举报的减负不力问题要肃穆追究部门主要负责人责任。牵头责任部门：本部各部门（二）建立“五提高、五杜绝”总出口限制机制 1.凡是召开公司系统会议和跨部门会议，会议通知均由会议管理

16、系统制发，并由会议管理系统在线统计各部门承办会议的数量。根据总量限制目标，接近限制目标时由系统自动预警，超过限制目标要由责任部门作出文字说明。牵头责任部门：总经理工作部 2.公文管理系统在线统计各部门承办的公司级、部门级公文数量。根据总量限制目标，各部门公司级和部门级公文数量之和同比削减20%，接近限制目标时由系统自动预警，超过限制目标要由责任部门作出文字说明。同时，进一步强化对各部门公文“三率”的考核。牵头责任部门：总经理工作部3.指标类数据上报要通过公司数据共享平台在线完成。文字类材料上报须由各部门主任审批，报送内容和数量各部门严格限制。牵头责任部门：综合安排部、本部各部门4.覆盖公司全系

17、统的检查、评比和局部抽查等活动，年初要编制安排并报公司审批，由总经理工作部归口管理。安排外的检查、评比活动要严格审批。牵头责任部门：总经理工作部5.专题活动数量由企业文化部严格限制，活动方案要在肯定范围内征求看法，确保实施效果。牵头责任部门：企业文化部 （三）纳入业绩考核1.强化减负过程督查督办。公司减负工作方案落实状况纳入督查督办，公司总经理工作部定期通报减负事项落实成效和员工反映状况。建立基层企业员工减负举报机制，自觉接受广阔员工监督。 牵头责任部门：总经理工作部2.纳入部门业绩考核。年终开展减负工作员工满足度测评，并针对“五提高、五杜绝”进行单项评价。减负综合评价结果纳入本部各部门业绩考

18、核中“基层测评得分”。对相对较差的部门予以通报指责。牵头责任部门：总经理工作部以上为公司层面减负方案，此方案的总体协调和推动责任部门为公司总经理工作部。请公司系统各企业根据公司减负工作指导思想和总体要求，实事求是地支配好本企业减负工作，确保上下联动，实现预期目标。第2篇：基层减负工作方案基层减负工作方案减负不是削减必需的工作任务、减轻必要的工作强度，而是消退不合理、不必要的工作负担，削减由于低质低效带来的工作负荷，提高经营管理效率和效益。Xx 减负工作是管理提升活动的重要内容。根据公司 职代会暨 年工作会议部署，深化落实xx党组关于改进工作作风、亲密联系群众的规定，现结合基层调研状况，经广泛征

19、求看法，特制定 xx年减负工作方案。一、指导思想根据管理提升活动总体部署，以提高经营管理效率和效益为目标，以助力“五项优化”为重点，着眼服务全局，着眼标本兼治，着眼解决问题，坚决抵制官僚主义和形式主义，引导员工做有效的事、对企业负责，营造“空谈误事、实干兴企”的深厚氛围，凝合打造“效益xx”的攻坚合力，让广阔员工实实在在感受到管理提升的干脆效果。二、重点措施切实把有效减负贯穿管理提升活动始终， xx年公司层面突出抓好“五提高、五杜绝”。（一）提高会议质量，杜绝不必要的会议 限制目标：确保会议管理系统有效运行；争取公司本部xx年会议数量同比削减30%以上；系统视频会议数量占系统会议总量的60%以

20、- 1无议程不开会，无会前充分打算不开会。提倡开短会、讲短话、讲实话，力戒空话、套话、大话，工作汇报不照本宣科，会议探讨言简意赅。责任部门：本部各部门（2）原则上公司级会议不超过2天，部门级会议不超过1天，一般性研讨会、座谈会不超过半天。尽可能召开视频会议。责任部门：本部各部门（3）现场会议要尽量削减参会人员，只支配与会议内容紧密相关的人员参会，坚决杜绝陪会现象。会议如需基层企业行政一把手参会，须事先报告并征得公司主要领导同意。责任部门：本部各部门 3.狠抓会议落实（1）会议结束后，应印发会议纪要，或以其他形式明确会议须要落实的事项。会议纪要应在会议结束2周内印发，纪要应对须要重点落实的事项明

21、确牵头领导、责任部门、办毕标记和完成时限。责任部门：本部各部门（2）加强会议议定事项督查督办，坚持结果督查与过程督查并重。定期印发督查督办通报。责任部门：总经理工作部、会议组织部门 4.强化会议日常管理（1）实行部门（企业）派出代表制，参与会议人员代表部- 3规定的，一律不再制发文件。上级已发到基层和媒体、信息已披露的文件，原则上不再转发。责任部门：本部各部门（2）不同级别、同一内容的例行公文，应在本部合并转发。对上级印发的文件，避开简洁转发，应提出实行详细要求。责任部门：本部各部门（3）本部各部门之间内容相关或相近的公文，可联合行文，避开“政出多门”和文件重复下达。责任部门：本部各部门（4）

22、针对内容简洁的工作要求、信息沟通、状况反馈，在不违反有关规定的前提下，能口头传达的不发文件，能发非正式文件的不发红头文件。非正式公文不以文件转发。责任部门：本部各部门（5）能用部门级文件下发的不用公司级文件下发。凡是部门专业范畴以内的工作支配、状况通报、上情下达等工作内容，均以部门级文件下发。责任部门：本部各部门 2.注意公文实效（1）实行公文分类管理，简化处理程序，削减审核环节，缩短审批流程，坚决杜绝公文群签现象。责任部门：总经理工作部（2）公文会签、核签要明确看法，如无详细修改看法应注- 5据上传平台，实现数据自动集成、自动提取、自动统计和自动展示，避开重复上报。责任部门：综合安排部（2）

23、完善公司各专业管理系统的数据和材料自动报送功能，实现数据的日常报表和台账的自动生成，减轻基层企业报送材料和数据的工作负荷。责任部门：本部各部门（3）完善公司本部协同办公允台，全面实现系统集成，提高办公效率，加强信息共享。责任部门：总经理工作部 2.规范报送要求（1）除非内容重大或状况紧急，应避开临时、重复报送材料和数据。责任部门：本部各部门（2）统一报送材料的文字格式，一般选用公文标准格式。专业材料应设计报送模板，并尽量做到表单化。突出报送材料主题，精简报送材料内容。责任部门：本部各部门（3）本部各部门依据工作任务量、报送材料和数据的要求以及紧急程度，充分考虑基层企业文件流转和落实时间。责任部

24、门：本部各部门 3.加强简报管理- 7（2）制订xx国际评比、命名、嘉奖等事项的详细管理方法并严格执行。责任部门：企业文化部牵头，人力资源部、总经理工作部等本部相关部门协作3.强化制度执行力（1）出台制度管理方法，完善制度管理信息系统，实现制度的全生命周期管理。责任部门：总经理工作部（2）坚持“谁制定、谁宣讲，谁主管、谁负责”的原则，强化制度质量，强化制度宣讲，强化制度执行过程管理，增加员工制度意识，降低制度执行成本，靠制度管人管事。责任部门：本部各部门 4.规范检查评比（1）从严限制检查评比项目，凡是未经审批的检查评比一律取消，凡是员工反映成效不大的检查评比一律取消。原则上对各类内容相同、相

25、近、相关联的检查评比尽量合并和压缩，推行跨部门的联合检查。每年3月份报送公司本部检查评比工作安排，审定公布检查评比书目，严格限制安排外检查评比项目。责任部门：总经理工作部、本部各部门（2）根据精简高效的原则，规范专项检查评比，明确安排，明确标准，明确方式，明确结果运用。责任部门：总经理工作部、本部各部门- 9开展活动要讲效益，讲投入产出，争取事半功倍。专题活动应做到“五明确”：明确目的，明确任务，明确对象，明确标准，明确要求。责任部门：企业文化部 4.注意活动覆盖面开展活动要因地制宜、因时制宜，充分考虑到不同企业的工作特点，注意活动参加人员的广泛性，扩大活动的影响力。责任部门：企业文化部 三、

26、监督考核（一）实行部门负责制公司本部各部门是各自专业领域减负工作的责任主体，部门主要负责人是本部门减负工作的第一责任者。减负工作实行领导问责制，对重视不足、组织不力、措施不到位、效果不明显的部门赐予通报指责，对检查发觉或员工举报的减负不力问题要肃穆追究部门主要负责人责任。牵头责任部门：本部各部门（二）建立“五提高、五杜绝”总出口限制机制 1.凡是召开公司系统会议和跨部门会议，会议通知均由会议管理系统制发，并由会议管理系统在线统计各部门承办会议的数量。根据总量限制目标，接近限制目标时由系统自动预警，超过限制目标要由责任部门作出文字说明。牵头责任部门：总经理工作部- 11牵头责任部门：总经理工作部

27、2.纳入部门业绩考核。年终开展减负工作员工满足度测评，并针对“五提高、五杜绝”进行单项评价。减负综合评价结果纳入本部各部门业绩考核中“基层测评得分”。对相对较差的部门予以通报指责。牵头责任部门：总经理工作部以上为公司层面减负方案，此方案的总体协调和推动责任部门为公司总经理工作部。请公司系统各企业根据公司减负工作指导思想和总体要求，实事求是地支配好本企业减负工作，确保上下联动，实现预期目标。第3篇：减负工作汇报变更教学理念 改革课堂模式 规范作业布置秦陵初中“减负”工作汇报材料内容概要：减轻学生课业负担我校做了大量工作。一、严格限制学生在校时间，保证学生在校时间不超过7小时，保证学生的熬炼和休息

28、时间，学校做到每天“两操”不间断，每天熬炼不低于一小时。二、重视高效课堂建设，通过提高课堂教学效率减轻学生课业负担。首先变更老师教学的观念，在教学中引入新学问和新理念，加大课堂容量。其次改革教学模式，提高学生学习效率。学校组织老师学习全国高效课堂的九大模式，引发我校课堂模式的根本性变革。让学生参加到教学活动中，在老师的引导下绽开自主学习、主动学习，提高学习效率，减轻课业负担。学校每学期印发大量的业务学习资料，帮助提升理论水平。在全校范围内推广骨干老师的胜利阅历，帮助全体老师提升教学实力。学校同时还注意老师的个人教学反思，要求每位老师每节课都要有教学反思，以便推广自己的阅历，发觉自己的不足。三、

29、学校制定了作业布置方案，监督老师的作业布置，并建立由班主任、备课组长和教务处共同负责的审核机制，学校不定期对学生作业予以检查。对于作业中的难题采纳学习小组相互帮助和家校联系的方式予以解决，缩短学生的作业时间。四、激发学生学习爱好，调动学生学习的主动性。爱好是最好的老师，有爱好才能取得事半功倍的效果，才能变更被动的学习看法，才能提高学习实力。变更教学理念 改革课堂模式 规范作业布置秦陵初中“减负”工作汇报材料自从新课程开展以来，切实减轻学生课业负担就成为了一个长盛不衰的话题。我校为此做了大量工作，现汇报如下：一、我校学生课业负担现状1.在校时间不超过7小时学校依据西安市的有关规定，严格限制学生的

30、到校及放学时间，保证使学生在校时间不超过8小时。学生每天早上8:00到校上课，上午12:00放学；下午14:00到校，17:15分放学。总时间7小时15分钟，其中还包括早操和课间活动时间。事实上学生真正用于学习的时间限制在6小时以内。2.学生家庭作业量适中学校每天后都会布置适量的家庭作业。为保证家庭作业的质量，减轻学生的课业负担，中等学生的每科作业量不得超过30分钟，总作业量未超过两个小时，并且无简洁重复的、无意义的作业。3.学生休息和熬炼时间足够为了保证学生有足够的休息和熬炼时间，学校严格根据上级有关精神，制定了符合学生身心发展的作息时辰表和课程表，使学生每天在校都能开展体育熬炼，促进他们的

31、全面发展。学校做到每天“两操”不间断，每天熬炼不低于一小时。这些措施既促进了学生的身体健康，又丰富了学生的课余生活，切实减轻了学生的课业负担。4.学生有时间进行课外实践活动社会实践活动的开展是关系着学生适应社会、适应将来的大事。学校组织老师在学生中开展此项活动，成立了若干爱好小组，主动吸引学生加入，利用课余时间组织学生开展科技、书法、朗诵等爱好活动，还组织学生深化社区进行调研，取得了肯定的效果。二、我校在减负工作中实行的方法和措施（一） 变更老师教学观念老师的教学观念确定着学校教化的成败。为了变更我校老师原先较为落后的教学观念，学校教务处多次组织相关老师学习新课程的有关理念和学问，每学期下发相

32、关学习资料10余篇，两万余字，要求每名老师每学期写出不少两千字的学习感受。学校还不定期的邀请专家来学校做专题报告，邀请市级骨干老师和教学能手为广阔老师上一节示范课，并组织全体老师绽开探讨，学习他们先进的教学方法和教学理念。通过理论学习，我校老师相识到，简洁的以延长教学时间，加大作业负担，起不到任何效果，只有提高课堂效益，向40分钟要质量，才能真正提高教学效果。我校掀起了教学改革的浪潮，大多数老师已主动运用先进的教化教学手段。（二） 以课堂为中心，进行教学模式改革，提高学生学习效率 减负首先要提高学校的课堂教学效率，课堂效率提高了，学生在课堂上驾驭了更多的学问，老师就不必在课后布置大量的作业，学

33、生的课业负担才能真正的减下来。我校就此做了以下两点：1.改革课堂模式我校在教学中提出了高效课堂的理念。组织学校老师开展理论学习，下发全国九大高效课堂模式资料，引导老师探究新的教学方式和教学模式，引发我校课堂模式的根本性变革。原先我校的老师在上课时，大多就是一本书、一支笔，从上课伊始就一个人絮絮不止，直到下课铃响。这样的课堂造成了大多学生一上课就起先无精打采，上课时留意力不集中，教学效果很差，往往是老师辛辛苦苦上了一节课，而学生基本没有驾驭多少，老师就不得不布置大量的作业来弥补上课的不足，教学效果不佳，造成了学生的课业负担很重的尴尬局面。自从新课程改革起先后，学校组织老师主动学习新学问、新理念，

34、进行教学改革。学校在基础设施上大量投资，为九年级全部教室和七年级九班配备了多媒体。广阔老师在多媒体的运用中尝到了甜头，原先为展示一个资料，须要老师花费4分钟，而现在，只要老师提前写在教案中，用实物展示台，不过5秒钟就能展示出来，从而扩大了课堂容量，而且因为多媒体课件的运用，激发了学生的学习爱好，使学生成为了学习的主体，由原先的被动学习变成主动学习，教学效率自然而然的提升了。有些老师在教学中进行采纳分组教学的方式，真正让学生参加到教学活动中，在老师的引导下绽开自主学习、主动学习，因为学生学习爱好低迷而导致的课堂低效也消逝了。2.提高老师的教学实力和教学水平教学的成败关键在人，特殊是课堂主导者的老

35、师。一个教学实力突出的老师能够极大的激发学生的学习爱好，提高教学效果。而教学效率的提升必定会减轻学生的课业负担。那么如何提高老师的教学实力和教学水平呢？首先，老师要加强学习，在借鉴中提升自己的实力和水平。学校每学期印发大量的业务学习资料，帮助全体老师系统全面的驾驭当前形势下教化的新成果和所面临的问题，不断提高老师的学问理论水平，让我校的老师能够跟上时代的步伐。其次，老师要勇于实践，在课堂教学中提升自己的实力和水平。仅有理论水平还是不高的，只有将所学的理论运用到实际教学中，才能使我校老师的教学实力有所提升。学校每学期都组织老师开展新课程示范课活动，使每个老师的胜利阅历能够在全校推广。最终，老师要

36、不断总结，在反思中前行。我校要求老师在每一次课后都要有教学反思，总结自己本课的得与失，思索更为有效地教学方式，从而提高自己的教学实力和教学水平。（三） 制订作业布置方案学校为了限制学生的作业总量，制定了秦陵初中作业布置方案。规定每科每天放学后的作业量不得超过30分钟，作业总量不得超过两个小时，班主任每天要对作业总量进行审核，对作业量过大的要求科任老师重新布置。要求老师布置作业要有针对性，对不同层次的学生布置不同的作业，并且要求老师必需精选试题，不要布置简洁、重复的试题，精选的试题必需由各备课组长和教务处审核。学校教务处作为主管部门，还会不定期的对老师的作业布置状况进行检查，使减负工作落到实处。

37、其实，学生作业时间太长，往往不是作业量大，而是遇到难题时思索时间太长，而耽搁了大量的精力。因此学校对于学生家庭作业中遇到的难题，采纳两条措施：一是在班级内建立学习小组，由学习成果较好的学生帮助学习困难的学生；二是加强家校联系，学生和家长可以通过电话、QQ、博客等形式向老师请教。关于布置的作业，家长、学校和学生往往出现偏差，为家长的监督和学校的检查带来不便，我校要求每名学生打算一个抄作业本，这样既避开了学生遗漏，又便于家长的监督，还为学校的抽查供应了依据。（四） 激发学生学习爱好，调动学生学习的主动性运用题海战术是老师们提高学生做题实力的最原始的方法，事实上这种方法是做不到让学生拥有解题实力的。

38、实践证明，当学生面对大量的题目时，首先想到的是如何快速做完，而不是通过做题来提高实力，要达到什么样的目的，变脑力劳动为体力劳动，从而感觉不到学习本身的乐趣，从而影响学习的主动性，进而加重了学生的负担。所以要减轻学生的课业负担，必需先培育学生的学习爱好，有爱好才能主动去做题，才能提高做题的效率，才能调动学习的主动性。三、我校减负工作的成效和不足在我校全体老师的辛勤努力下，我校的减负工作取得了一些成果。家长对学校的教化教学工作交口赞扬，学校的教化质量逐年攀升，而这一切都是在削减了学生的总作业量，削减了学生的在校时间等一系列状况下获得的。由于减轻了学生的课业负担，课外活动得以主动开展，我校的学生在最

39、近几年参与的区级以上竞赛中屡屡获奖。当然，我们的不足还许多，比如：学生的层次参差不齐，虽然我们要求老师按层次布置作业，但还是有个别老师怕麻烦而不情愿分开布置检查；家长对学校的减负工作不理解，认为学校布置的作业不够，常常自己购买一些辅导材料，加高校生的负担。2023年12月18日第4篇：减负工作汇报减负工作汇报一、本月开展工作：1、为优化老师队伍结构，促进老师的师德修养和专业成长，发挥骨干老师的示范、辐射和带动作用，全面提高我校师资队伍的整体素养，我校本月开展了骨干老师及骨干班主任遴选活动。2、组织检查各学科作业，重点查低年级课堂作业量，中、高年级家庭作业量、老师批阅等状况，切实做好督查工作。3

40、、举办春季田径运动会，努力为学生打造丰富多彩的课余生活。4、严格执行减负文件精神，限制考试次数，取消期中统一检测。二、取得效果：通过开展骨干老师遴选活动，老师们相互取长补短，在不断学习、沟通过程中，提高了自身水平，课堂教学质量整体上有较大提升。作业批改具体、家庭作业设计有梯度、有层次、有侧重点。三、存在主要问题：1、老师和家长的观念有待进一步转变。2、一、二、三年级学生评价机制及老师考核如何改进、完善。四、处理措施：1、深化推动常态课听评活动，提高课堂教学效果。2、完善学生评价机制和老师考核方案。第5篇：减负工作汇报规范办学行为减轻学生过重课业负担推动状况阶段汇报我校先后有小学合并而成。学校现

41、有规模23个班。初中部10个班、小学部13个班。现有在校生942人。学校现有公办老师66人，公办职工1人，临时工5人。现有中共党员30人，老师学历达标率100%。高一层次学历初中56%、小学74%，具有中学高级老师1人，中学一级老师23人，小学高级老师21人。学校占地面积平方米。建筑面积为8670平方米。校内绿化面积为6957平方米。学校现拥有教学大楼四幢，综合楼一幢。协助用房和其他设施有：食堂、自行车棚、250m田径运动场、篮球场、图书阅览室等配套设施，还拥有多媒体教室3只、音乐室、美术室、劳技室、心理询问室、医务室各一间、科学试验室、仪器室2个（初中、小学）、电脑房2只、大小会议室3只，音

42、乐、美术、劳技、试验器材等均按标准配备。学校育人环境美丽、布局合理，已初步实现硬化、绿化、美化、净化。为了更好地实行省、市、区关于切实减轻义务教化阶段中小学生过重课业负担的通知的精神，主动营造有利于小学生身心健康、主动发展的良好教化环境，现就学校在“减负”方面所做的工作汇报如下： （1）思想上足够的重视，是保证“减负”工作得以顺当开展的前提。为落实“减负“工作，学校特地成立了以校长为组长的“减负”工作领导小组，就此工作进行研讨，商讨学校减负工作的详细举措和实施方法。（2）出台实施方法。学校在进行专题研讨之后，3月特地出台了晨光小学学校关于切实减轻学生过重课业负担的六项规定，便于学校、老师在减负

43、工作的详细落实上有章可依。（一）严格执行国家、省定课程安排1、严格根据要求执行好课程安排，开足、开齐各类课程，没有增减课时，无随意增减科目现象；大课间抓透抓实。每天保证1小时大课间，在这段时间里，除了学校统一组织学生进行广播体操熬炼之外，还会支配一些趣味性的运动项目，每周进行舞蹈队、腰鼓队、军体拳、小足球训练活动，促使学生有效运动、欢乐运动。（二）严格限制学生在校集中学习时间- 1不定任何教辅材料。对重点监督学校主要监督以下内容：1、学生上学、放学时间；2、寄宿制学校学生起床时间、就寝时间；3、学校课程开设状况及作业量；4、学生每天1小时校内体育活动状况；5、学校、老师违规补课状况；6、教辅材

44、料征订状况；7、规范考试状况；8、学校是否按规定招生。我校将紧紧把握减负工作的重要指示，坚持把自己的减负工作落到实处，把欢乐还给童年，把华蜜交给学生。我们将以这次 “减负”督查工作为契机，恳切听取各位领导、专家的看法和建议，调整工作思路，更新教化观念，主动推动社会、家庭齐抓共管，形成合力，努力使我校教化教学工作更上一层楼。第6篇：减负工作汇报减负汇报为实行国家、省和市及教化局关于义务教化阶段学校减轻作业负担工作有关精神，规范办学行为，全面推动素养教化，就我校减负工作做一汇报：1.召开全体老师会传达教化局文件精神。结合我校实际制定作业公示制度、作业协商制度，切实把学生减负作为一件大事来抓，使工作

45、落到实处。2.要严格限制课外作业总量。各班要严格限制日作业总量和作业时间，小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级学生每天书面家庭作业不超过60分钟，节假日（含双休日、寒暑假及国家其它法定节假日）不得加大作业量，不准用增加作业量的方式惩戒学生。3.老师要科学合理布置作业。指导老师科学系统设计学生的学习活动，把作业设计作为学生学习过程的有机组成部分。作业设计应符合学科课程标准规定的范围和深度，紧扣教学进度和学习内容, 把握好重点和难点，细心选择与学生基础相适应、重在迁移运用的作业，切实削减简洁记忆、机械重复的练习。4.要明确课外作业师生职责。学生是完成课外作业的主体，老师要强化学生“自己作业自

46、己做”的意识，引导学生自觉预习、刚好整理和巩固所学学问、养成良好的学习习惯。老师是设计和评价作业的主体，要严格遵守“有布置必有批改”的原则，对布置的书面作业要刚好精确进行批改，规范家长在学生作业中督促、支持与激励作用，不能把老师分内之事转嫁给家长。针对当前出现的问题，各中小学校和老师要严格执行“五个禁止”：禁止老师通过实行增加作业量的方法与其它学科争抢学生自主学习时间；禁止老师通过罚写罚抄作业或其他增加作业量的方式体罚学生；禁止老师不筛选、不分层地干脆布置大量作业；禁止学校或老师统一要求家长出题、自行下载打印作业或学习素材、支配学生家长代为批改作业，并进行错题分析、总结和反思；禁止学校或老师统

47、一布置超越学生实际实力、须家长代替包办的各类实践作业。学生家长应与学校一起共同激励和督促学生仔细完成作业.5.建立课外作业管理制度。各中小学校要从制度上规范老师和学生的作业行为，建立课外作业审批制度、常规检查制度、批改讲评制度等。6.完善学校教化与家庭教化的协调机制。通过成立家长委员会、召开家长会、举办家长学校和家长接待日、家访等形式，加强与家长在课外作业工作方面的沟通和沟通，使他们了解课外作业支配的相关要求，共同创建学生欢乐健康成长的良好环境。第7篇：学校减负工作汇报篇1：学校减负工作总结学校减负工作总结一、成立学校减负督导小组为使减负工作得到真正实施，切实变更固有的教学模式，突出以人为本，

48、以学生全面均衡学习发展的培育为目标，将素养教化落到实处，我校特殊成立了学校减负督导小组。 减负督导小组由校长单桂富牵头，由学校教育处、各教研组以及一线老师队伍中的骨干构成。 在减负工作中，减负督导小组主动向广阔老师和家进步行减负宣扬，组织大家学习减负资料，供应减负工作的研讨，协调减负中出现的来自于学校、家庭、社会三方面的冲突，对落实减负工作的顺当实施发挥了重要的作用！二、转变老师思想观念很多老师认为：减轻学生课业负担问题，是个实践问题，不是理论问题。主要是有令不行，有禁不止。针对着一种看法，学校减负督导小组组织了广阔老师进行探讨，使广阔老师明确这个问题既是实践问题，也是理论问题。例如为什么要减轻学生的过重负担？学