教学实习报告模板6篇.docx

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1、教学实习报告模板6篇下面是我收集的教学实习报告模板6篇，供大家赏析。教学实习报告模板1一、实习时间：XX年11月09日至XX年11月20日二、实习地点：xxxx三、实习目的：理论联系实际，充分运用所学学问进行实践，通过实践获得相关教学阅历，为以后的教学打下基础，教学实习报告。四、实习内容：代课，教学沁园春 长沙。五、实习过程：1、实习前的打算起初是本专业的老师对我们的试讲进行点评，针对去xxxx上课的同学提出一些看法和建议，我们这组的同学便在老师的指引下对教案再进行完善，对教案学问再进行熟识。13日的下午，专业老师带领我们与xxxx的实习指导老师见面，初次碰面，我们便忙开了，因刚好xx的同学期

2、中考试完，我们便帮忙改试卷，实习报告教学实习报告。改试卷，只是以后教学中必有的一个阶段，现在我们是提前体验吧。在于我看来，改卷其实也是我自己在做一份试卷，考的不仅仅是我的学问，也是我的看法和耐力，以及我自己的推断力。我需仔细琢磨答案的优劣，给他们一个合理的分数。也就是今日下午，我们得知我们只须要进行一堂课的讲解。只讲一节课，刚知道时多少有点悲观，我本以为可以讲一个星期呢。然而既然此次实习只有一节课的时间，那就更应当好好抓住这个机会。虽说只有一节课，但是，俗话说“台上一分钟，台下十年功”，为了能精彩地完成此次教学实习，有质量的上完这一堂课，在上课之前，我仍主动专心的做了一些打算。我借阅了多本参考

3、书。通过阅读这些参考书，我整理了很多有参考价值的资料，对于其中有一些出入的地方，我也进行了有效的取舍。除了借阅参考书之外，我也上网查找了很多相关资料，如“沁园春 长沙 教案”、“沁园春长沙精品教案”，虽然输入的关键词基本相同，但得出的结果却是不一样的，有的.值得仔细一看，但有的却不值一翻。下载完这些资料后，我便对这些资料进行整理和探讨，充分利用有参考价值的资料，并适当增加自己的见解，再结合从参考书中整理出来的资料，最终完成了一份自己感到比较满足的教案。在正式上课之前，我的任务就是不断完善关于沁园春长沙的学问。2、教学开展阶段上课当天是十一月十八日星期三，今日进行教学实习的同学都起了一个大早，我

4、们相邀前往xxxx。鞠老师（我们的实习指导老师）指导我和另外两位同学，很凑巧的是，今日我们三个人都有课，于是我们便相互听对方讲课，汲取一些阅历，鞠老师也在旁边给我们一些指导。我是上午最终一堂课上课，看到前两位同学精彩的表现，我既镇静又惊慌，既希望自己能和他们一样有精彩的表现，又希望自己能有所突破。教学实习报告模板2实习虽然只是短暂的一个半月，却是高校生涯中最精彩的一段。初为人师，酸甜苦辣，百般味道尽在心头。回想当时，我们怀着热忱而年轻的心奔赴实习学校，心中有一些激烈，一丝忐忑。时间转瞬即逝，告辞之际，看到他们脸上的不舍，牢记一张张稚嫩的脸庞，在心中默念：感谢你们，老师恒久不会遗忘你们的。在这一

5、个半月的实习里，丝丝点点，都在我心中留下深深的烙印。实习主要有教学实习和班主任实习两方面，各有各精彩，各有各体会。养兵千日，用兵一时，三年高校学习的锤炼，让我们积淀了肯定的理论学问，却缺乏实践。实习之前，对实习学校的详细状况不甚了解，因此更是养精蓄锐，做足了充分的打算，细致钻研教材，打算教案，课件等等，以备时常之需。到实习学校之后，尽快适应环境，向班主任，科任考试了解学生状况，上课状况。我实习的学校是一所一般中学，学生基础较差，大多数对学习没有爱好，上课多数讲闲谈或昏昏欲睡。爱好才是最好的老师，要让学生学习必需先激发他们的爱好。所以，上课肯定要有新意，有自己的特色别出心裁之处才能激发他们的爱好

6、。知己知彼，百战不殆，给学生上课首先要了解他们上课的状况。在见习周里，我听了年级里全部语文老师的课，还听了其他科目的科，从课堂上了解学生上课反应，接受状况，以及视察老师是如何引导学生，如何调动学生的主动性，并且做好听课记录，记好笔记。即便是我上课那几周也争取时间去听效果较好的老师的课，借鉴其教学方法，对教材的把握和理解。以下是我的一些体会：1投其所好学生上课时间很紧，他们极其希望课间能够听音乐调整一下。凡是我的课，我都会在上节课下课铃响就进教室，打开多媒体，给学生放音乐，主要是学生熟识的流行音乐。学生听到音乐就特殊兴奋，有些还大声跟着唱，学生的倦态全都消逝了。我更以此为诱饵诱导学生上课仔细听讲

7、。学生喜爱听音乐，投其所好，学生会对你产生好感，觉得这个老师挺了解学生的。既让学生得以放松，又能得到较好的效果。2活跃课堂气氛。学生上课简单不用心听讲，老师得留意调动课堂气氛，活跃课堂，才能吸引学生的留意力。课前导入。导入虽然是导线却极其重要，可谓位小居高，假如那几分钟能吸引学生的爱好，那整节课则事半功倍。所以，我在上课导入这部分是备足功夫。导入拣麦穗课文时，先放了罗大佑童年的歌曲，让学生自由发言讲自己童年的故事，充分调动气氛，也熬炼了学生的口头表达实力。学生饶有兴致地走入作者笔下的童年往事。在讲授课文的同时穿插进课外学问，学生对课外的学问是特殊感爱好的。比如，课文布衣总统孙中山，先讲一些有关

8、孙中山的好玩轶事，让学生对人物产生爱好，在分析课文时提到剪辫子讲了一些历史故事，学生听得兴致勃勃，特殊仔细。点名方式。传统上老师提问时会点学生的名字来回答问题，一节课增加互动提问次数是比较多的，形式一样则简单厌烦。于是，我有时会点学生的座位号，有些问题则以小组为单位，每组选派代表回答问题，这些适时的改变让学生倍感簇新。3奖罚有度，适时激励每个学生都有剧烈的表现欲，希望得到老师的重视和确定，在课堂上老师对学生的表现要刚好地做出反应，赐予肯定的确定和激励。思索回答问题时，许多学生都缺乏自信，即便是知道答案也不敢站起来说，老师则要做出适当的引导，激励学生英勇说出自己的看法，不论学生回答的如何先表扬，

9、确定其中某部分，再具体讲解分析。回答的好的充分表扬，掌声激励。在课堂上，掌声是很好的催化剂。有时学生小声说出答案，我特地叫回答正确的学生站起来，掌声表扬，能适当调整课堂气氛，更能调动学生的主动性，这招特殊适用于成果差或缺乏自信的学生。假如部分学生上课不用心时，多次示意后则会提问这些学生，以此作为提示，此类的主要是一些偏难的问题。另外一种方法就是提简洁问题，我对那位学生说刚才你违反了课堂纪律，现在给你两个选择，要么你回答正确这个问题，全班同学做评委推断你的答案，要么下课后默写某课的古诗文。至于选用哪种方式，则要依据详细状况做出应变，老师在上课时不仅要讲授学问，还要擅长察言观色。教学实习报告模板3

10、时间如白驹过隙，转瞬我在xx三中的实习生活已经结束了。从xx年2月10日到xx年6月30日整整一学期的教学生涯，短暂而充溢。在这段时间里，我本着仔细负责，务实创新的精神，在校领导及各位前辈老师们的指导下，经过不断努力，主动尝试，在这个饱含收获的季节，我的实习生活也硕果累累，现做总结如下：一、在思想政治表现方面我本人是非常拥护共产党的，酷爱生活，酷爱老师这个行业。我对于在教化教学改革过程中的新观念、新方法、新问题努力去钻研。秉承“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”的精神，将马列主义的普遍哲学原理运用的实际教学中，同时引导学生用发展、全面的观点看问题。实习期间，我不仅重视自身的思想建设，不断的提高自

11、己的政治素养，而且在工作中主动进取、乐观向上。我从一名高校生，通过自己的努力正一步步走向“合格老师”这个称号。二、在教化实习方面由于我们到实习学校的时候，学校分班工作正在落实中，所以我们始终到2月xx年的实习教学，进行了3次月考、一次期中考试，我们也参加了监考、判卷子、登统分等活动，这些都完善了我的整体教学结构。这半年的各项活动都或多或少的从不同方面提高了我的教学技能。xx年教学实习报告模板三、在班主任工作方面在实习学校我担当的是109班的副班主任。其实，实习的半年里我最大的感受就是做班主任太累了！我每周至少三天早起去陪学生疯狂晨读，晚上去宿舍茶素，一天之内还要处理各种大大小小的事。虽然辛苦，

12、但很有意义。我不仅向自己的班主任指导老师学习班级管理的方法，还主动主动与其他班主任沟通沟通，向他们取经。每位班主任都有自己的管理方法和风格，都着实让我佩服。实习期间，我分别在班级管理方面，学生思想方面，学生学习方面，班级活动方面及宿舍纪律方面绽开班主任工作关切学生学习的同时更注意学生的身心健康。通过举办主题班会对学生进行思想教化。通过课下谈心，关切学生的生活。为了更好的了解班主任工作，我还做了一次家访。希望能与家长做好沟通，共同帮助学生完成中学学业。经过这些努力，我在班主任工作上也有了不少收获。四、在党团活动上我们每个月都会以小组为单位举办团日活动，每一次团日活动都立足现实、重视长远影响。在二

13、月份举办的“阅历沟通会”，是请上一批未走的实习生给我们讲在xx三中实习的阅历，从而使我们少走弯路。事实证明，该次阅历沟通的确帮助了我们不少。五月份，我和小组其他成员一起观看了电影当华蜜来敲门，我们被男主角面对难以置信的困难，如何克服事业失败，妻子弃他而去、无家可归的逆境，并最终获得胜利的毅力所折服，之后我们探讨了他能胜利的缘由在于：能明确自己的人生目标擅长抓住机遇，对于遇到的逆境坚决的做出确定，在逆境中的自我确定和自我劝慰，人际关系是克里斯胜利之关键。希望能够借助主子公的“胜利宝典”在实习生涯乃至今后的工作中做出一番业绩！五、在服务本地方面我在保证完成教学任务的基础上，主动协作学校的值班工作（

14、检查晨读班主任到位状况、清点各班人数、维持楼道纪律等）；宿舍晚值班工作及陪宿工作；主动为该校一名患白血病的学生捐款；帮助学生们解决日常问题，比如缝补衣物、借给生活费等等。这一系列活动得到的当地人们的一样好评，我们感觉很值得、很欣慰。作为一名合格老师，我们都要有奉献精神，我在这些过程中感觉到了付出的欢乐。六、在教化调查与探讨上我从xx三中的教学实际动身，以学生学生生物的方法为起点，针对学生考试成果不高的问题，从生物学习方法上进行了问卷调查，包括预习状况、听课状况、作业状况及复习状况。并依据调查结果在本班制定了“小组帮帮帮”安排来解决个别学生的不良学习习惯，学生们亲自参加到活动中来，极大地调动了他

15、们的主动性。经过老师们和学生们的共同努力，到现在为止，已经有所成效，取得了很好的成果，这项活动的进行不仅使教学环境得到优化而且教学成果也显著提高。为了更好的巩固这一成果，我们还进一步完善活动的后期监督工作，真心的希望学生们能深获其利。半年短暂而充溢的实习生活，使我深深体会到，要想成为一名优秀的人民老师是特别不简单的。当然，和学生在一起我也体会到了身为老师的华蜜感。经过一个学期的历练，使我成熟了很多，也更加理智了。实习有苦有乐，有欢乐有泪水。xx年教学实习报告模板在这里，我学到的不单纯是教学方面的技能，还有为人处世的方法。我在这里得到了提升，得到了熬炼，真心的感谢为我们供应此次实习机会的校方领导

16、和实习学校，我会将在这次实习过程中得到的经验、收获化作一股强大的动力激励自己去努力进取、拼搏奉献！教学实习报告模板4时间过的真快，一转瞬，小学英语教学的实习就要结束了，这段经验，对我对于老师的看法，对以后的工作的看法，都有着很大的影响。现将这段时间的经验整理为实习报告如下。我实习的学校是一所小学。学校的操场，小花园，甚至是几间教室，都充满着活泼的气息。实习的日子，自然也增加了不少情趣。到学校报道后，我的指导老师教学阅历丰富，待人很好。学校里的老师都说她的课讲得很好。学校领导说，应当多向指导老师请教。之后的时间，还来不及适应新的环境，我就被指导老师领到了班级，当时想到就要面对四五十个学生，不免还

17、是有点担忧和惊慌。实习老师，是个很特殊的存在。还记得第一次被班级里学生叫老师好的时候的那种错愕。慢慢适应，然后自如反应，点头示意。起先的一个礼拜，日渐习惯起学校的生活，仿佛重回小学校内一般。用以一种全新的角度来看待学生，以老师的身份来要求自己了，这种感觉挺奇异。以往觉得高高在上的老师，突然间成了身边的同事，作为实习老师，又该以怎样的看法去面对小学的学生？身份的转变，是实习阶段第一个要跨越的坎吧？正确相识自己的身份：带教老师的学生，小学学生的老师。而自己的实习生涯也在这里拉开了序幕小学阶段的英语课程与高校里大不相同，他们要的不是文章的思想内涵，而是一种能听、说、读的技能。指导老师的教态很好，课程

18、支配上面相当严谨，备课很充分。听第一节课的时候就觉得整节课早已经规划好了似的，大部分学生都知道了这节课要完成的内容。就算有突发状况的发生，老师学生也都能自行限制好时间。学校规定的听课是10节左右，我基本上能去听的课都去了，为的是想了解整个章节上课的完整过程，每个部分都有不同的上课手段和形式。这些，都是值得我学习的地方。高校里所学的英语教学法课程，提及不少英语教学的教学方法，不过，感觉大部分都是纸上谈兵。真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也可以有许多种，老师自己授课，可以让学生回答问题，可以结合练习加深印象。而对于学生的回答，老师赐予的激励也可以有许多种，比如：Good

19、！Great！Excellent！等等。与此同时，还要留意是否自己会漏掉一些没有用心听讲的学生，适当地抽他们回答问题以便让他们集中留意力。板书的排版也不能天马行空，而是要让学生一看就明白，这些都是书本上很难学到的东西。一周的听课时间下来，作为实习生的我，感受都很深，除了以上提到的这些，光是Sitdown，please！这一句，一个老师一节课就要说上几十遍，教学的内容当然重要，学生与老师间基本的敬重，也是我们今后教学中须要留意的地方。教案是教学前的重头戏。指导老师先让我细致回忆一下她上课的步骤并结合我自己在学校里学到的东西来写教案。起初，我有点傻眼，但真正起先写的时候我只是写了部分重要的学问点和

20、一些课堂用语到教案里去，就怕到自己呈现讲台上上课的时候忘词。对于那些细微环节部分，则在自己的本子上一一注明。提示自己，以防漏掉了什么。就连上课须要的口语部分也都是尽量背下来，记好。正式上课前，指导老师让我试讲。刚起先还以为，就只有她一个人在老师来听我的课。但是，当我迈进教室时，才发觉还有其他的老师。当时的心扑通扑通直跳！可一想到指导老师平常的话语和自己的充分打算就不是那么胆怯了。试教的时候，刚上课那会儿，班里的学生都很模糊，几乎连提的问题都回答不上来。后来，不知是他们的求知*，还是那种活泼的气息让他们起先活跃起来！一个个把小手举得老高说：Letmetry！那一瞬间，对学生的主动劲儿很是感动！以

21、前，我们在学校的时候同学们就相互演练上课的经过。但是，现在真正地来到了课堂，感觉就完全不一样了！这里的学生没有外面演练时的学生聪慧。因为，他们是真正的小学生！不是为了组织课堂而短暂扮演小学生的高校生！小学生活泼，爱动，很调皮，有的时候会叫你哭笑不得！在这种状况下，对于一个实习生来说，要维持好课堂纪律并操纵整个课堂是很难的！指导老师说，若你越宽容他们，他们就会越淘气，甚至连课堂纪律都不会遵守。因此，要想上好一节课，就必需很肃穆！起初，我并不把指导老师的话当真。但是，当我的课上到一半出现指导老师说的那种状况的时候，我就肃穆起来，最终，一节课在大家的努力下最终结束了！那时候，觉得严师出高徒还是有它的

22、底蕴啊！上课的经过就像以前的老师一样，大多是五步教学法。记得一次在一个不是很活跃的班里上课时，为了调动学生的主动性，我提出要同学到讲台那里去像老师一样对班里同学提问的要求。刚起先，没有一个人情愿到讲台上面去，在我多次的重复演练下，一个小女孩走上了讲台。在那一瞬间，我很感谢她，感谢她的志气！接下来，又接连上去了几个同学，他们都表现得很好！同时，一个个小手都举得老高，争先恐后地争取这个机会。实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得体无完肤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的打算。我在实习中渐渐变得英勇。虽然起先也会有顾忌，怕主动出击会招惹不知天高地厚的蔑视。但事实告知我，应当对自

23、己有信念，应有志气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有熬炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在缄默中消亡，只有主动，才能为自己创建良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了快乐！实习的经验虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我充溢挑战和希望的起先！正是：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！教学实习报告模板5时间过得真快，转瞬间为期两个多月的教化实践已经拉下了帷幕，踩着时间的脚印，我们在这个实践的旅途中学习并成长了很多，沉淀下来的或许是这一辈子都无法摒弃的一笔财宝。实践期间发生了太多的第一次，第一次走上了讲台，第一

24、次走在校内里有学生喊我“老师”，第一次为了写好一份教案而夜以继日，第一次觉得当一位老师实在不易，第一次感受到“台上一分钟，台下十年功”，第一次在食堂的教职工窗口打饭.这些美妙的第一次，更加坚决了我将来努力成为一名优秀老师的决心，我慢慢地爱上了老师这个行业，我爱校内里的“同事”，我也爱这里可爱的学生。从自己走上讲台这么多次之后，我进而思索了一个问题：老师有“一桶水”就够了吗?在某种程度上，我是一只没有装满水的水桶，那些欠缺的须要我今后不断地去学习不断地去充电完善自己。以前要求老师具备的学问曾将有一个形象的比方“要给学生一杯水，老师要有一桶水”。老师之所以有资格当老师，有“一桶水”是必定的，然而在

25、当今这个信息日益发达的社会里，“重复昨天的事情”已经一去不复返了，应当凝视时代的发展，相识到学生是发展中的人，在教化上跟着时代的脚步一起更新。“一桶水”假如不与时俱进，就只是一桶“死水”了。因而，现代的老师只有主动地提高自身各方面的素养，才能让自己的“那桶水”鲜活起来。这就要求老师一方面要多读书，读相关的教化教学期刊，读经典名著，读名师成长的书;一方面加强学习、沟通与探讨，向身边的优秀老师学习，在网上知名的教化上与全国各地的老师沟通、切磋，碰撞出学问的火花;一方面多写论文，写教化随笔，写教学反思。树立终身学习的理念并行动起来，才可以与时俱进、开拓创新，使自己的那桶水处于“活水”状态，这样一来，

26、给学生的不仅仅只是“一杯水”，而是整个“水资源”，这也是我今后在老师道路上须要长期努力奋斗的目标。这两个多月，整个实践小组的成员每天呆在一起，我们之间的感情也在时间的年轮里沉淀下来了，一起改教案、一起写反思、一起作总结、一起探讨、一起吃饭.这些生活与实践上点点滴滴终将牢记于心，跟着他们，我收获的不仅仅是教化阅历，更多的是深厚的友情。两个多月，看着班里的学生在不断地成长，自己也在与指导老师、学生交往的过程中学会了很多，沉淀了很多，也学会了如何从学生的角度动身去思索每一个问题，也学会了如何成为一名优秀且有威信的班主任。在这个过程中，我才真正的体会到：凡事都要做好充分的打算，只有专心打算了，结果如何

27、也是须要顺其自然。在跟学生相处的日子里，我也深刻的体会到：敬重每一位学生，同等的对待每一位学生，不能因为成果而不同对待学生，成果只是每一位同学的一部分，诚意的帮助每一位须要帮助的学生。这或许是成为一名优秀老师的前提吧，这一条路很长，我须要不断的努力不断加油!教学实习报告模板6班主任工作是一门艺术，是对我们综合素养实力的考察，既要求我们从班级的整体状况动身，又要注意到每位学生的不同特性。1尽快记住每位学生的姓名。每个人都希望自己受人关注，记住他人名字即是对人的敬重，对学生而言也不例外。到实习学校后，尽快向班主任要一份座位表，运用各种方法记住学生的名字，比如联想法，有些学生名字跟自己相识的人相像，

28、可以联想起来记忆。座位表随身带，常常翻看，随时记几个名字，晚上坐班或听课时可以对号入座。在见习一周里我基本记住班里54名学生的名字，为今后工作的开展奠定了基础，起了很重要的作用。2谈话艺术。教化学生时，指责一个缺点得先说他三个优点。班里有个学生，是让每个老师都头痛的对象，上课不是睡觉就是跟同学说话。有次我在后面听课，他始终都在睡觉，下课后提示他，对我不搭理。据了解，除了班主任他基本是不把任何老师放在眼里。对于这类学生的转化工作有肯定难度。在找他谈话之前，我先做足打算工作，向班主任老师具体了解该学生入学以来的种种表现，仔细看他的周记，作文。学生被老师叫过去后第一反应就是接受指责，而我则态度温和先

29、对他做适当的表扬和赞扬，表扬他知错能改能够补回缺交的作文，虽然比较短但写得挺不错，问他住宿是否习惯，要照看好自己，从他的周记里我知道他其实是一个懂事的孩子我是以一个姐姐的身份关切他。从始至终都没有对他指责，谈话进行了半个多钟，我看到他的眼眶红红的。我知道我已经胜利地踏出了第一步！高一的学生正处于青春期，叛逆心理特殊重，处理的不好则会适得其反。全部人都希望得到他人的确定和表扬，用表扬去代替指责，更简单让学生接受，让学生自己去反省。3不遗余力班主任其实就是学生在学校里的父母，不论大小事都得经由班主任。特殊是我实习的学校学生自觉性比较差，班主任得投入更多的精力管束学生。每天早上7：00起先跟班，早操

30、，早读始终到晚自修，那里有一半多的学生是内宿的，由于平安问题全部内宿生的存折都是放在班主任处，学生取钱或请假都得有班主任的批准条，班主任工作是特别辛苦的。我作为一名实习班主任，尽自己最大的努力去做好这些工作。但要留意的是，每个实习生跟的班主任不同，有些班主任比较放手，有些则不是，所以我们要适可而止，凡事都得有度，不能凭自己的意志率性而行，终归我们是实习生，一个半月的实习结束之后就要回学校，班级还是由班主任管理。我们有任何想法，做法最好先跟班主任商议，经允许之后才能实行。我们更多是协作班主任管理班级，而不是完全一个管理者的身份。假如班主任不放手给实习生，那么实习生要以实际行动去向班主任证明。少说

31、话，多做事。对班里的一些状况有自己的看法或有某些看法，可先与班主任沟通，依据他的看法做适当的整理，再拿结果给班主任。比如，一些同学对班里座位支配有看法，有些喜爱说闲谈的学生支配在一起。调整座位是件头痛的事，要兼顾到多方面。与班主任沟通了解状况之后，拿自己重新支配的座位表给班主任看。与其多次提到这问题，不如以行动代替语言，班主任并非不愿放手，而是起始不放心让实习生去做，只要你主动，用行动去证明自己，慢慢地就会得到班主任的确定。4班团活动注意特色，有针对性考上高校是许多中学生最大的目标，而我所实习学校的学生基础差，特殊是一般班，主要是以考专科为目标，对于高校生活既向往又遥不行及。对我们这些高校生老

32、师他们是用既崇拜又艳羡的眼光。通过了解，许多学生都希望自己能考上高校，但是由于基础差或对学习没有爱好，或是对自己失去信念。针对这些我们确定实行有关感受高校生活的主题班会，以激发他们心中的那份幻想，激励学生英勇地追寻。采纳易以让学生接受的形式，DV，高校生的照片，达到了很好的效果。不少学生都流下了眼泪。班会之后，许多学生都自愿写了长长的感受给我，写出了他们的心里话及困惑，苦恼等，也让我更加深化地了解他们。5多与学生沟通我们实习是在开学数周之后再去的，学生与班主任有肯定的感情基础。但实习生的好处就是年龄与学生接近，学生乐于把你当作挚友来看待。一般而言，我们是老师的身份，学生在起先多少会有一丝敬畏，由于不了解学生会跟你保持肯定的距离感。所以，我们要多与学生沟通。须要留意的是，为保持课堂纪律老师对学生进行了指责，要刚好找学生谈话，中学生的自尊心特殊强，公开地被严厉指责，学生心里确定会难过，老师要刚好地解开学生的疙瘩，有时更有意想不到的效果。一个半月的实习给我最大的感受就是做好一名老师真的不简单。当你面对着学生，面对那一句句亲切的老师，身上更多的是责任和义务。做老师，要多一份爱心，多一份耐性，多一份细心，每一位学生其实就像是自己的子女一样。用爱去开启学生的心门，让他们感受到浓浓的真实。