教学德育工作个人总结4篇(德育教育教学工作总结).docx

《教学德育工作个人总结4篇(德育教育教学工作总结).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学德育工作个人总结4篇(德育教育教学工作总结).docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教学德育工作个人总结4篇(德育教育教学工作总结)在平常的工作中，每个人都应当努力成为更好的自己，通过写总结可以解决大部分的问题，那么相关的工作总结该如何写呢？下面是我共享的教学德育工作个人总结4篇(德育教化教学工作总结)，供大家参阅。教学德育工作个人总结1小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性教化，是培育造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教化，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，中共中心、国务院关于深化教化改革，全面推动素养教化的确定指出：实施素养教化，必需把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教

2、化活动的各个环节中。学校教化不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教化和社会实践，使诸方面教化相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，并仔细学习德育工作政策文件，提高相识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺当实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的探讨，其主要做法是：一、加强理论学习和德育实践探讨1、组织师德理论学习本学期，我们利用老师政治学习的机会，组织老师学习了老师法、未成年人爱护法义务教化法和市县教委有关师德教化和建设的文件资料等，以教化行评为契机，有效地加强了师德建设。2、开展德育科研活

3、动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题探讨、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位老师都结合自己的教化教学实践，撰写学习心得体会提高老师的德育理论水平。二、开展多种形式的主题教化活动1、爱国主义教化(1)本学期接着抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。(2)开展好“祖国明天会更好”读书活动，并依据学校有关要求，组织了征文竞赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热忱。2、平安法制教化(1)加强平安学问的宣讲教化。(2)接着抓好学生校内、校外的平安工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好

4、，未发生任何平安事故。(3)各班接着深化学习贯彻预防未成年人犯罪法，对一些苗头性现象刚好加以教化，杜绝学生违法犯罪现象。(4)开展了系列宣扬教化活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教化。3、环保教化通过宣扬橱窗、校内广播主动宣扬环保的重要意义，上好环境教化课。我们教化学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。4、文明礼貌教化本学期，我校接着加强了学生常规教化，特殊是文明礼貌教化，以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教化、自我教化为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教化效果。5、学校仔细开展了关爱“留守孩”教化

5、工作。三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出肯定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教化网络。四、加强德育队伍建设1、利用老师政治学习等机会让老师明确人人都是德育工作者、个个有责任参加德育工作，树立“大德育观”，增加德育力气。2、接着加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过沟通取长补短，提高了班级管理水平。以上是本学期我校德育工作的简洁回顾，我们决心在今后的工作中接着努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。教学德育工作个人总结2不知不觉间，一学期的学习生活在我和孩子们的嘻笑声中静静溜过，经过了这一学

6、期，孩子们不仅个头长高了，生活等各方面都慢慢的步入了正轨，每一天，我都能欣喜地发觉孩子的成长和改变，让我特别的欣慰，满意和欢乐。回顾这一学期我所做的工作，有收获，也有不足。在这一学期将要结束的时候，我带着对孩子们的爱意及回忆为我们小班的各项工作加以总结：一 、 班况分析刚进入幼儿园时，有许多小挚友都还没有脱离对妈妈的依靠，每天都会哭着找妈妈。有些小挚友吃饭挑食，还要让老师喂饭、掉饭粒，不想来幼儿园。慢慢的小挚友们脱离了对妈妈的依靠，大部分的小挚友都能坚持来幼儿园，也不再让老师喂饭了，吃饭时也很少掉饭粒了，挑食的小挚友也有所改善，这些都是不小的进步哦!二 、 教化活动1、已完成教材教学课程，幼儿

7、园供应的补充教材：已会认、读20多个生、110的数、古诗和儿歌也会朗读各有10多首，绝高校的小挚友都相识一些水果、蔬菜、动物的名称，也能进行大小比较、区分多与少。2、在一日常规中加强视察和指导，主动激励幼儿自己动手，大多数小挚友都会在老师的指导下独立有序的穿脱衣裤、吃饭、洗手等。对于体质比较差的小挚友，在生活上夜赐予特别的照看，常常留意他们在吃饭、午睡的表现，活动中特殊关切他们，提示他们多喝水，细心照看好每一位小挚友，使家长放心。三 、 家长工作无时无刻留意小挚友的变动状况，在离园前，把小挚友在园状况汇报给家长，与每位家长取得最密切、最友善的沟通，让双方刚好发觉问题，快速处理。四 、 平安方面

8、在园长的督促下，我始终坚持不断的平安教化，使每位小挚友初步形成自我平安爱护意识。五 、 努力方向这一学期所存在好的方面我会接着保持，但我也会正视自己的不足之处，找到前进的目标：班级课堂纪律比较乱，小挚友做事不够大胆，不敢喝生疏人讲话，因此：在今后幼儿的一日常规要加强，努力把教学内容再做的更生动、好玩些。让家长支持、协作，增加幼儿的自信念，努力把班级工作做的更好。教学德育工作个人总结3本学期，我校德育工作以科学发展观为统领，深化贯彻“育人为先，德育为本”的方针，全面落实上级精神，立足班级教化，着力加强对未成年学生的思想品德教化，以养成教化为抓手，以爱国主义、集体主义、社会主义教化为主线，进行前途

9、志向教化，切实提高德育工作的针对性，多样性和实效性，使我校德育工作又迈上一个新的台阶，现就一学期来的德育工作总结一、常规教化1、新学期进行常规系列教化，各年级、班级依据本年级、班级实际状况，制定出切实可行的德育工作安排，确定本期德育内容和要求，充分体现德育工作的整体性。2、为形成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任马上组织学生学习贯彻中学生日常行为规范、中小学生礼仪规范、中小学生守则及学校各种规章制度，并做到刚好检查学生的行为习惯，发觉问题刚好处理。3、4、进一步利用班级板报、墙报，学生征文等对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪遵守法律等方面的宣扬报道。5、加强对学生行为养成教化，培育学

10、生的自主管理实力，值周人员参加学校班级日常工作检查与评比，做好当天的值日记录，发觉问题刚好整改，协作班主任常抓常管，把不良行为歼灭在萌芽之中，坚持每天课间一总结，每月一次班级管理评定，并评出文明班级。6、落实并规范了“晨检、午检”制度，做到有检查记录。二、加强德育队伍建设1、构建一支政治素养高，实力修养强，作风朴实，道德高尚的稳定的德育工作队伍，每周支配一次周工作任务，增加工作责任感。2、严格考核班主任工作，包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣扬、各种资料上交等，并计入班主任业绩档案中。班级管理讲求实、细、牢。教化活动讲求丰富多彩，实效性。三、创建和谐美丽的校内育人环境1、学校投入大量经费，加

11、强物质文化建设，学生宿舍进行扩建修理，修建了学生洗浴室、卫生间，安装了太阳能等，修建了长城壁画景点，乒乓球台，对教学楼进行翻新，对文化长廊进行装饰，让每一面墙壁会说话，为了创建良好的育人环境，学校投入了大量资金进行了校内美化和班级亮化建设。2、建立健全校内文化建设档案资料，分块分盒整理归档。3、加强校内卫生工作，落实责任制，做到“三打扫，两维护”，坚持每天两次检查，使校内环境卫生有了较大改观。四、存在问题及设想1、统一相识不够，一般任课老师对德育工作重视不够，工作方法简洁，班上学生一有问题就推给班主任，甚至推到德育处。如何统一全体老师对德育工作重要性的相识，已成为摆在学校面前一道坎。2、接着深

12、化文明礼仪教化，切实改善学生的精神面貌，鼓舞士气，扬起风帆。3、如何真正实现学校、家庭和社会教化相结合，使教化才能达到事半功倍的效果。4、发挥学校心理询问的作用，进一步切实有效地开展心理健康教化，并辐射到家长。总之，“校内无小事，到处见教化”，信任我们全体老师，尤其是班主任在自己的岗位上，严格要求，坚持不懈，肯定会推动我校德育工作再上一个台阶。教学德育工作个人总结4德育是学校实施素养教化的重要组成部分。它贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提

13、高全民族思想道德素养的奠基性教化，是培育造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教化，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，中共中心、国务院关于深化教化改革，全面推动素养教化的确定指出：实施素养教化，必需把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教化活动的各个环节中。学校教化不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教化和社会实践，使诸方面教化相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，并仔细学习德育工作政策文件，提高相识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺

14、当实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的探讨，其主要做法是：一、加强理论学习和德育实践探讨1、组织师德理论学习，本学期，我们利用老师政治学习的机会，组织老师学习了老师法、未成年人爱护法义务教化法，以教化行评为契机，有效地加强了师德建设。2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题探讨、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位老师都结合自己的教化教学实践，撰写学习心得体会提高老师的德育理论水平。二、开展多种形式的主题教化活动1、爱国主义教化(1)本学期接着抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。(2)

15、开展好各项读书活动，并依据学校有关要求，组织了征文竞赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热忱。2、平安法制教化(1)加强平安学问的宣讲教化。(2)接着抓好学生校内、校外的平安工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何平安事故。(3)各班接着深化学习贯彻预防未成年人犯罪法，对一些苗头性现象刚好加以教化，杜绝学生违法犯罪现象。(4)开展了系列宣扬教化活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教化。3、环保教化通过宣扬橱窗、校内广播主动宣扬环保的重要意义，我们教化学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。4、文明礼貌教化本学期，我校接着加强了学生常规养

16、成教化，特殊是文明礼貌教化，以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为内容，开展“文明学生”评比活动，以班级教化、自我教化为主，红领巾督察为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教化效果。5、学校仔细开展了关爱“留守儿童”教化工作。三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出肯定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教化网络。四、加强德育队伍建设1、利用老师政治学习等机会让老师明确人人都是德育工作者、个个有责任参加德育工作，树立“大德育观”，增加德育力气。2、接着加强班主任队伍建设。组织了班主任座谈会，通过沟通取长补短，提高了班级管理水平。以上是本学期我校德育工作的简洁回顾，我们决心在今后的工作中接着努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。