教师业务学习计划集合六篇（教师业务提高计划）.docx

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1、教师业务学习计划集合六篇（教师业务提高计划）老师业务学习安排集合六篇（老师业务提高安排）该怎么写呢？在写的时候都须要留意哪些呢！下面是会员投稿的关于老师业务学习安排集合六篇（老师业务提高安排）的最新文章，供大家参考。老师业务学习安排 篇1随着课改的深化，须要超多文化底蕴深厚、高素养的老师。做为一名老师，深感肩负的职责重大，老师要有长流水才能浇灌祖国的花朵。所以，我应不断学习，吸取教化、教学的阅历充溢自己，特制定我的发展安排如下：一、思想政治方面学高为师，身正为范。做为一名老师务必要有高尚的道德情操。极积参与每次的政治学习，并仔细学习和做好记录。要树立良好的师德形象，我应不断学习，以规范的要求为

2、准绳，严格要求自己。不断加深自我修养，做一个学生宠爱的，家长放心，学校满足的好老师。二、业务学习方面1、要专心参与业务学习，并仔细做好业务笔记。除了学校统一规定的2周一次的业务学习，还要自主学习，选取一些适合于自己的学习资料，进行自主学习，从而不断提高自己的业务水平。多写教化叙事、教化感悟、教化教学案例、课堂教学反思以教学随笔或教学反思。2、他山之石，能够攻玉。要多听课，多学习，主好听优秀老师课、同年组老师的课，并且记好不少于20节的听课记录，本学期听课要不少于20节，要写好评课记录。3、充分利用好研讨课机会来不断提高自己的教学潜力，深化教材，探讨教法学法。上好本学期的研讨课，要上出自己的风格

3、，自己的特点。刚好发觉自己的不足，不断改善。在研讨课期间要多听课，多学习，学习别人的优点来弥补自己教学方面的不足，要充分利用好“研讨课”这个大舞台，不断学习不断超越自己。4、加强教学基本功的训练。练就过硬的基本功。同时还要多探讨如何让自己班学生也打好基础。5、要专心参与上级业务部门组织的各种培训，利用网络进行自我学习。要常常上网学习，观看好的课例，了解更多闻名教化专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教化教学工作都具有指导好处。三、读书方面多读书来丰富自己的文化素养。选取适合自己的书籍仔细学习，做好笔记，随时要应用到自己的教学实践中去。期末结合实践写出自己的心得体会。本学期除了

4、与学生一齐读的课外书外，我还要读的书是苏霍姆林斯基的帕夫雷什中学，给老师的一百条举荐，以及爱的教化等书籍。走进中学新课改：化学老师必读，并做好笔记。四、其他方面专心参与各种学习、培训及教研活动，在活动中专心发言，提升自己的理论水平。利用每周一次的群众备课和教学探讨组内学习，切实解决教学中遇到的问题。接着深化学习“新课改”思想理念，并努力将新课改的思想理念贯穿在整个教学中，提高教学水平。老师业务学习安排 篇2一、学习目标为进一步推动新课程实施，全面推行素养教化，创设敢于创新、乐于探究的教化氛围,为进一步学习新的教化教学理念，保证学习的实效，提升语文老师的业务实力，切实提高老师专业理论水平，努力建

5、设一支高素养老师队伍，努力实现深化课程改革，大面积提高教学质量的目标。二、学习内容1、开展阅读教学论著活动。2、通过观看教学录像、品析教学片断，开展探讨课等形式实行优质课活动。三、主要措施1、采纳自学与沟通学习相结合的方式，学习好教学论著，做好笔记。2、建好个人博客，刚好撰写教学随笔、学习理论、教学反思日志等内容。四、学习支配九月份：1、建好个人博客，向学校博客发教学随笔、学习理论、教学反思日志等。2、制作优秀课件。十月份：3做好公开课的打算工作。十一月份4、做好“我最喜爱的老师”评比活动。十二月5、写好班主任胜利案例。6、写好老师胜利教学案例。20xx年一至二月：7、业务学习总结及反思老师业

6、务学习安排 篇3一、指导思想坚持“以人为本，以研兴教，以学强师”的思路，以教化科研为先导，以培育高素养的老师队伍为根本，转变老师观念，提高教化教学质量。二、工作目标1、加强理论学习，转变老师教化观念。2、注意集体教研，提高老师预设与反思水平。3、开展课题探讨，促进老师专业成长。三、详细措施1、学校单周将支配一次老师集中培训学习，双周为老师自由读书时间，学校将选择培训内容、记载老师的考勤状况、记载校本培训笔记、负责老师学习期间的纪律、检查老师的学习笔记和心得体会等一切活动事宜。2、各教研组每月要开展一次专题教学活动。每次活动前两周，教研组长要结合学校老师教学的实际，提出一个活动主题，让老师做好打

7、算。3、严格学习考勤纪律。老师参与培训学习，不得无故缺席、迟到、早退，若有特别状况，要在活动之前向主持人说明。4、培训形式力求多样，培训内容力求丰富，以听教化家的报告、看优秀老师的课堂实录、老师专题研讨、课堂教学实际问题会诊、集体读书等为主，亲密联系老师教学实际状况，提高老师的业务素养。5、培训中，老师要仔细学习，当场做好笔记，并在学习结束后一天之内写好心得体会，交教育处检查存档。6、老师要树立终身学习的理念，每学期至少阅读2本课改的书籍，15篇课改的论文，教化教学杂志5本。老师要刚好总结自己的课堂教学，常常进行教学反思。每学期至少要写教学反思15篇，教学论1篇。7、对于学校派出去参与各级各类

8、培训的老师，回校后必需写出一份汇报材料，交教育处存档，并讲一节汇报课。8、实行相互听课制度，校长、教育主任、每学期至少听课30节，其他老师听课至少20节。假如是听随堂课，要先向教育处报告，以便教育处检查记载，否则不予以计算。听课一律要做好听课记录，在每月的教学检查中，要将本月听课记录交教育处核实，做到一月一统计。9、接着抓好课堂教学有效策略的探讨的课题探讨。课题组每月集中学习一次，总结、沟通、反思课题探讨状况，进行课例评析，思索、研讨下次探讨内容，并针对试验中遇到的难点、疑点、突破点进行研讨，发挥集体才智，提高课题试验的实施水平。10、实行电子备课和集体备课制，强化老师的业务研讨水平和信息技术

9、运用实力。一、思想政治方面学高为师，身正为范。做为一名老师必需要有高尚的道德情操。极积参与每次的政治学习，并仔细学习和做好记录。要树立良好的师德形象，我应不断学习，以规范的要求为准绳，严格要求自己。不断加深自我修养，做一个学生宠爱的，家长放心，学校满足的好老师。二、业务学习方面1、要主动参与业务学习，并仔细做好业务笔记。除了学校统一规定的2周一次的业务学习，还要自主学习，选择一些适合于自己的学习内容，进行自主学习，从而不断提高自己的业务水平。多写教化叙事、教化感悟、教化教学案例、课堂教学反思以教学随笔或教学反思。2、他山之石，可以攻玉。要多听课，多学习，主好听优秀老师课、同年组老师的课，并且记

10、好不少于20节的听课记录，本学期听课要不少于20节，要写好评课记录。3、充分利用好研讨课机会来不断提高自己的教学实力，深化教材，探讨教法学法。上好本学期的研讨课，要上出自己的风格，自己的特点。刚好发觉自己的不足，不断改进。在研讨课期间要多听课，多学习，学习别人的优点来弥补自己教学方面的不足，要充分利用好“研讨课”这个大舞台，不断学习不断超越自己。4、加强教学基本功的训练。练就过硬的基本功。同时还要多探讨如何让自己班学生也打好基础。5、要主动参与上级业务部门组织的各种培训，利用网络进行自我学习。要常常上网学习，观看好的课例，了解更多闻名教化专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教

11、化教学工作都具有指导意义。三、读书方面多读书来丰富自己的文化素养。选择适合自己的书籍仔细学习，做好笔记，随时要应用到自己的教学实践中去。期末结合实践写出自己的心得体会。本学期除了与学生一起读的课外书外，我还要读的书是苏霍姆林斯基的帕夫雷什中学，给老师的一百条建议，以及爱的教化等书籍。走进中学新课改：化学老师必读，并做好笔记。四、其他方面主动参与各种学习、培训及教研活动，在活动中主动发言，提升自己的理论水平。利用每周一次的集体备课和教学探讨组内学习，切实解决教学中遇到的问题。接着深化学习“新课改”思想理念，并努力将新课改的思想理念贯穿在整个教学中，提高教学水平。老师业务学习安排 篇4不断加强理论

12、学习，树立终身学习的理念，拓宽学问视野，更新学问结构。主动投身教化科研的改革与实践，在实践中不断的学习、总结阅历，形成富有特性化的教化教学理论，用以提高自己的教学水平和教学成果。1、挖掘教材中的人文素材和隐含的人文价值，给学生以人文关怀，发展学生的人文特性和人文精神。2、提高对课程的相识，学科的相识，背景资源评价的相识，教学中不断地内化、提升、反思，形成自己特有的教学风格，始终保持较高的教学成果。3、将教学过程的点滴感受、理性思索记录过下来，通过不断丰富内容，最终以论文或探讨报告的形式发表。4、敬重学生的个体差异，做到分层施教、定向实教。在施教过程中，要做到谆谆教导、诲人不倦。5、仔细专心上好

13、每一堂课；不段锤炼自己的教学语言；多了解学生，做学生的真正良师益友。6每月至少阅读一本书，并写好相关读书心得。每月至少写一篇教学反思。每天读书不少于一小时。坚持每天写微博，一周内不少于四条。每学期至少读一本教化教学的理论专着，至少发表一篇市级优秀教学论文。7每学期听课20节以上。8、注意教学实效，在各项教学检测中决不拖后腿，争取领先。使学生以优异的成果完成毕业会考。创建机会，组织优秀学生参与作文竞赛等语文活动，最好是榜上出名。9、做好全员育人工作。10、组织好每周的集体备课。坚决执行学校读书会、博客圈、备课组、教研组、教研室、教学处、年级部等部门机构的各项教学要求。安排是美妙的。实施也不难。难

14、在坚持。把它晒出来，就是想听听各位同仁的珍贵建议，更是想受到众多人的监督与鞭策。老师业务学习安排 篇5依据国家中长期教化改革和发展规划纲要的精神与部署，通过仔细研读，理解国家中长期教化改革和发展规划纲要的精神实质，明确了九年义务教化在中国基础教化中的重要性，了解了中国教化尤其是基础教化的发展方向；随着现代科技的不断发展，21世纪是生物科技的世纪更是不争的事实。作为初中生物老师的我，为自己个人今后的发展探寻思路与对策。一、现状分析：本人担当初中生物老师至今，我积累了肯定的教学阅历，具有了基本的专业素养和专业学问，为我以后的教化教学工作奠定了坚实的基础，在这两年的教化工作一线上，我严格勉励自己、勤

15、奋努力、好学好问，勇于创新，主动致力于生物教学探讨，努力打造自己的教学世界，探究有自己特别风格的有效性教学模式，不断总结教化教学工作阅历，提升自己的教学水平、理论相识水平、教化教学探讨实力和组织管理协调实力，然而，由于过分注意实践，缺乏对教化 理论和学科教学理论的系统学习，使得自己有时心有余而力不足，对工作的执行力不够，缺乏安排性、理论性和目标性，在教化教学中不够简化、精华和细化，工作后的总结分析改进不到位。二、发展目标：1、提高自身的素养。我在思想上接着严于律己，酷爱党的教化事业。以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上以优秀老师为榜样，爱岗敬业。今后二年以

16、来，我主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。教化大计，老师为本。有好的老师，才有好的教化。在教化教学中，我始终把教化教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创建力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教化教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充溢自己，提高自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。2、加强师德建设。因为我信任：老师的胜利不仅取决于具有正确的教化思想，超群的教学水平，教学艺术，更须要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的老师，我时刻留

17、意修养自己的人格-师德。3、提高自己的业务水平。今后，我将以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。主动参与学校的培训，提高自己的专业水平和教学实力。仔细制定教学安排，注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。作为生物课的任课老师，我要仔细探讨教材，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果，还采纳多媒体教学，如：投

18、影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习生物的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量。在教学工作方面，为了把自己的教学水平提高，我将仔细学习新课程的教学设计思路与教学模式、青年老师优秀教案选、生物学教学、生物学通报等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师，与同备课组的同事进行教学沟通。每上的一节课，我都要苦心经营，做好充分的打算，我的信念是决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。另外，我还要多进行自学、自修和反思，进行新的教学方法的尝试，多看与教学有关的报纸、杂志，听新闻

19、、广播，到图书馆博览群书，到网络世界中畅游，不断拓宽学问面，为教化教学注入簇新血液。在今后的工作中仔细学习；在学习中细致研讨总结；在总结中成长、前进；各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由教化改革的旁观者，变成教化改革的参加者和实践者，投身到教化改革中，并在实践中臻于成熟。“金无足赤，人无完人”。我的教化教学工作实力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的须要。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，要不断总结阅历，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，渐渐创建出自己的教学风格，为美妙的明天奉献自己的力气！老师业务学习安排 篇6一、指导思想：以新课程理念为指导，全面贯

20、彻上级有关文件精神，依据学校建设老师专业发展学校总体规划，加强老师队伍建设，提升校本培训质量；主动开展“教研训一体化”的校本研修活动，全面提高老师专业发展的实力和水平。二、工作目标:1、用自培与集体培训等形式，营造出适合老师专业发展的学习与成长的氛围和环境，构建具有本校特色校本培训体系。2、以新课程理念为指导，加强学科拓展探讨，激励老师参加开发校本课程,编写校本教材。3、进一步开展教学精细化探讨,通过专题研讨，提出更适合我校老师个人和学校发展的课改工作设想。4、加强青年老师的培育和带教工作，使他们在职业道德、教化理念、工作方法、探讨实力等方面取得长足进步。5、举办多种形式的教学展示和技能评比活

21、动，搭建舞台让老师来汇报沟通自己的成长过程和培训成果。三、主要任务：（一）师德修养建设1、在充分发动全校老师开展“老师规范、老师形象”活动，评比“优秀老师”。2、开展学习先进师德标兵与弘扬身边的典型事例相结合，使老师学有榜样，形成学先进，赶先进的良好氛围。（二）理论学习1、邀请领导或看专家光盘，定期指导各课题项目组开展如何选题、设计探讨方案、开展调查探讨与行动探讨等课题探讨方面的培训活动。2、定期进行校本培训。本学期培训主题：主题一：班主任培训主题二：课件制作培训主题三：有效学习指导主题四：新课程学习方式3、让读书学习成为一种愉悦的体验。教研组、备课组将学习列入教研安排，共同学习，沟通体会。学

22、校抽查记录。（三）教化教学培训1、通过各个层面的专题研讨，提出了以抓好老师培训，重在探讨教学，完善校本课程为切入口，更适合我校老师个人和学校发展的工作设想。2、学校领导每月一次深化各教研组指导研修活动。3、各教研组、备课组依据学校现阶段校本研修的主题、目标、整体要求并结合本学科教学实际，有主题、有安排地开展教学研修活动。4、主动组织老师参与各级教化主管部门组织的规范化学习。组织老师参与各级教化教学研讨会，不断更新学问，吸纳新方法。主动参与和深化开展校内的公开课、优质课、示范课；加强听课、评课和说课活动；加强教学探讨和教学实践的学习探讨，使老师正确理解和贯彻国家的教化方针、教学安排，驾驭所教学科

23、的教材、教法，学习先进的教学阅历，提高实际教学实力。（四）老师专业展示1、开展老师基本技能大练兵2、开展青年老师教学评比、展示活动（五）、组织措施1、加强领导，成立老师专业发展学校领导机构。组长：沈士峰副组长：赵永正成员：刘祥徐昱代礼申2、提高相识，增加学习意识。充分相识老师专业发展是关乎民族素养和基础教化整体改革取得胜利的大事，是关系到实现高店教化可持续发展的大事。“百年大计，教化为本”教化大计，师资为本。师资队伍的建设是办好学校的根本保证，因此，必需增加责任感和紧迫感。3、建立学习型组织，建设“学习型学校”。（1）要主动组织老师参与老师专业发展学校的学习活动。（2）组织老师参与教化科研活动

24、，主动担当各级科研课题，发动老师自找课题进行探讨，提高教化科研水平和探讨实力，以科研推动教学改革，以科研推动学校发展。（3）开展一专多能的培训，坚持每周一次研讨会，组织跨学科教学探讨，加强探讨性学习活动课的探讨和实践，实现现代课程发展和教化改革中老师角色的转变。4、加强宣扬和沟通。要刚好总结好的阅历和做法，要在做好区内相互沟通、相互促进、相互提高的基础上，拉长宣扬链条，加大对外宣扬力度，与各教化新闻媒体多联系、多沟通，使宣扬工作有深度，上高度，进一步扩大影响。定期评比优秀老师、优秀教化工作者、优秀德育工作者、优秀班主任，从物质上、精神上支持老师走专业化发展的道路，通过促进老师的专业发展，创建更多的老师专业发展型学校。烈山区荣盛花园小学20xx-9