教师培训个人工作总结12篇 培训教师工作总结个人总结.docx

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1、教师培训个人工作总结12篇 培训教师工作总结个人总结在写工作总结的时候要实事求是，详细到各个细微环节，这样才能提升自己的工作效率，那么相关的工作总结该如何写呢？下面是我整理的老师培训个人工作总结12篇 培训老师工作总结个人总结，供大家品鉴。老师培训个人工作总结1本次培训班级管理实行对号入座的方式，在出勤上严格遵守请假制度，并刚好公布出勤状况，做到班级管理透亮化、公开化，力求做到公允公正，使我们的培训工作在各方面都日趋完备，把培训工作落到实处。语文班应出勤47人，实出勤47人，每位参训老师完成2篇学习感悟，语文班编辑出版了一期图文并茂的墙报。在县研训学校和各位学员的共同努力下，圆满地完成了培训任

2、务，取得了令人满足的效果。本次培训参训人员在半个月的培训中都表现了极大的热忱，主动参加到活动中来，在培训结束的时候都纷纷表示，本次培训无论是课程设置还是培训形式都很适合一线老师的专业发展，收获颇丰。依据年初制定的老师培训规划，一年来我校领导仔细落实规划内容，老师培训工作取得了较好的成果，现总结如下：通过一年的培训，老师们都结合自己的教学实际撰写了内容不尽相同的反思随笔等，并在课题探讨中自己设计了很多教案，以便在课题探讨期间期间进一步深化探讨，为今后走向“科研型”老师的角色奠定了基础。使本期园本培训收到肯定预期的培训效果。不得不说混合分组的确是个很好的方法去相识不同部门的挚友，虽说依旧会被分到有

3、相识的人，但嬉戏使我们更加的了解对方，真心话大冒险也让我们更加的放开自己去和别人以“不同的方式”沟通。虽说因小白的陷害以及阿沈、阿隆师兄的协作，我被整的很惨，但在这其中我却很快乐能看到挚友们不同的一面，一些在平常所看不到的可爱的一面。一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视老师培训工作，长期坚持以老师的成长和发展作为老师教化的根本动身点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，为老师学习供应便利，创建平台。另一类是学习基础比较差，学习实力弱。这样的差生重在补习，使其渐渐跟上班级其他学生的学习节奏。无论是哪一类型的差生，我认为在补差过程中都要怀着一份爱心，做到耐性细致，谆谆教导，不

4、断反复努力，这期间老师要运用“哄、骗” 等各种手段，取得学生的信任，让他们情愿听老师的话，情愿学习，再逐步进行常规补习。二、开展多样的培训形式我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，激励老师参与接着教化、学术沟通、学历提高、读书自学等多种培训，。1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作沟通，提高了部分班主任的管理水平。2、组织实施老师师德全员培训。通过培训，提高了全体老师思想政治素养和职业道德水准，做到依法办学，依法治教，杜绝了违规的教化行为。一份耕耘，一份收获，在教书

5、育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。今后，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。信任今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛开绚丽的花朵。通过本次培训，丰富了我的教化思想，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教化理念和思想境界，更激发了我教好语文的热忱和信念，我会不断学习，不断反思，一路前行。现将我这次培训的收获与体会总结如下：x月xx日到xx日，我校老师依据xxxx市文体局的支配，仔细参与了以我校xxxx老师为主讲老师的将来教化培训。为期三天的培训班组织紧凑，学习强度大，主讲老师辅导特别仔细负责、充分备课，使老师们都能顺当地

6、完成学习。现将培训状况简洁总结如下。3、加强新课程理念的学习组织老师开展新课程、新理念的培训，学校主动创建机会让老师出去学习参观，学习先进的教学阅历和管理阅历;此外，依据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使老师树立正确的教化观念，具有良好的职业道德，不断完善学问结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求，本学期共进行计算机培训7次，培训内容仍以计算机教学课件的制作为主要内容。为了面对全体，七学期我们在计算机培训上也开展了分层教学，依据老师们的实际状况，分a，b两班进行培训。特殊值得一提的是计算机组的王奉华、王慧丽两位老师他们在做好日常教学工作的同

7、时，仔细备课，讲解，解答，一心一意的为提高大家的计算机水平而任劳任怨的工作。特殊是老师们参与计算机等级考试之前，王奉华老师主动担当了辅导工作，他克服了期末工作繁杂，天气燥热等困难，为老师们考试顺当过关立下丰功伟绩。电教组的老师们为我们的培训工作供应了刚好、优质的服务工作，在此表示感谢。4、加强计算机应用培训老师实现了“四会”：会文字处理，会制作简洁的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时老师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。目前我校老师基本能不同程度地利用计算机进行协助教学，提高了将信息技术与课程整合的实力。5、督促老师参与接着教化培训，基本上完成了本轮的接着教化要求。6、加

8、强体、卫、艺老师的培训工作。多次派出老师参与培训。总之，一年来，我校的老师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合，分散研修与集中研修相结合，通过培训，老师的教研实力提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建设一支良好的老师队伍而努力。老师培训个人工作总结220xx年2月21日，我有幸前往参与了小学语文新老师跟班培训。课堂互动各具特色，名师风格表现得淋漓尽致。使我开阔了学问眼界，提高了思想意识，更新了教化观念。作为一名年轻老师很荣幸参与本次小学语文新老师跟班培训，带着一种仰慕和神奇的心态倾听了各位名师的风采；领会

9、到语文教学的无穷魅力。两周的学习，虽然惊慌劳累，但名师们超群的课堂调控实力和娴熟的教学技巧以及诗一般的教学语言，无不让我由衷的赞美和钦佩。时间指缝间静静地溜走，回头看来，真是一次开心的丰收之旅，精神之旅；同去的老师纷纷表示要把各位名师的艺术风格植根于心中；吸取养分，渗透于教学之中。老师的匆忙把孩子们和听课的老师带入了美丽的散文当中，尤其是让孩子们从字里行间读出形象，领悟涵义，体会情感的那种特殊的感觉，那么多簇新、美丽、意味深长的语句，老师带着学生能够从中静静地，专心地，入心地读出自己独特的感受以及在作者心田上的感受。让学生知道有“匆忙”一词就让人生有了价值，让生命有了意义，让成长有了力气。课后

10、她对我们怎样来教散文？能给学生怎样的教化？怎样的教化才有愉悦感？等等，作了具体的讲解，这个让我受益匪浅，她的教学方法和模式独具一格，教学阅历丰富多彩，可以说此次学习给我们年轻的老师上了一节非常精彩的指导课，为我们今后的教学指明白一个新的目标！听了老师的讲课，我觉得小学语文老师应当做到：1、语文课要上出“语文味”来，得抓住“语言”不放、字、词、句、段、篇、读准、读进去、再表达出来；还得抓住“实力”这个核心，感悟实力，表达实力、思维实力等，另外夏曦老师自然、平和、幽默的教风、扎实的基本功、同等、民主的课堂气氛和精湛的设计给我留下了深刻的印象。2、要给学生愉悦感和进步感的课堂，也就是要把自己的学问作

11、为一个礼物，赏心悦目地送给他们，因此，老师的心中要充溢着关爱；具有嬉戏精神，嬉戏是学习的秘诀，让他们没有负担，做嬉戏的人总会感觉自己有希望；教化是顺其自然的，要注意随时、随性、随意、随缘、随喜；也要合乎特性，默写词语不肯定要大量的抄写，就可以让学生读，在头脑里形成表象来增加记忆力。教化是促进人的发展的，让学生在合格的基础上向良好、优秀发展，要无限信任学生的潜能，不是学生学不会，而是学生没有足够的时间，老师要教给学生一生有用的东西，让学生学会表示感恩，例如，老师在指责一个学生时，学生最终也会从心底里回答：“感谢老师，老师再见。”这就是教化。总之，此次跟班培训让我收获很大，名师们的课不仅仅教给学生

12、学问，更教给学生一种理念；一种思想；只有提高我们小学语文老师自身素养，才能更好的从事语文教学工作！再今后的工作中我会更加努力，把自己的教学工作上一个新的台阶！老师培训个人工作总结3“做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教化这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”规范自己的教化教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下：一、思想政治方面仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适

13、应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、教化教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前打算：备好课。2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。5、课堂上的状况。组织好课

14、堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头

15、，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但主动参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时

16、常常在课外与学生联系，时时关切他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。四、德育方面加强守纪方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。教化学生要留意环保，主动参与学校组织的各项活动，增加自身平安、法律意识。在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的工作和生活中，我还将接着向各位同事学习，不断提高自己的业务实力。尽职尽责地做好本职工作。爱是老师漂亮的语言，我们老师应有那颗与学生沟通的法宝博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关切他们的成长。我们应当用先进的理念、恰当的

17、方法带给学生鲜活的学问与技能，努力培育出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会的有用之才。教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芳香，因奋斗而更漂亮。总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。老师培训个人工作总结4经过紧凑而充溢的培训，使我教化教学理念上完成了一次洗礼，教学学问上得到一次强劲的“充电”，特殊是一些理论联系实际的做法，更让我们学员的眼睛为之一亮。这次培训，作报告的各位专家都对阅读赐予相当高的评价。文教授在报告中说过一句话；“阅读是丰富人的生命的

18、一种形式。”李希贵校长也提到“读书肯定要读一流的书”。因此在以后的工作中要养成阅读的好习惯，多读书、善读书、读好书。李希贵校长说过一句话：“改造我们的学校关键是改进课堂。”，这就对我们年轻老师教化管理实力提出了更高的要求。因此，在以后的教学中要不断地完善自己的教化理论和教学实践实力，不断提高自身素养，争取打造属于我们自己的优质高效课堂。（1）仔细学习教化理论学问。驾驭必要的教化学、心理学学问有利于教化教学事业的开展，更有利于引导学生主动健康的发展。（2）提倡的以人为本的素养教化观念，主动探究新的教学理念，细心打造属于自己的345高效课堂模式。在以后的日常教学中，要敢于把一些新的教学理念应用到课

19、堂中，大胆尝试新的教学模式，并做好反思总结。一个胜利的校长或者是一位优秀的老师之所以会飞的更高更远主要缘由在于：他们会管理自我。李希贵校长说过一句话：“改造我们的学校，校长要学会管理自我”，同样一名老师要想获得长足的发展更应当学会管理自我，最为一名年轻的老师更应如此。每个老师，都是一个持续发展的个体，须要不断的磨练，其各方面的成长都须要老师专心去经营，有了老师的充分发展，学生才能得到充分发展。因此，老师的自我教化、自我发展就显得尤为重要，这就要求我们老师在以后的工作学习中要严格要求自己，提高自己的业务水平，学会管理自我。我觉得作为一名年轻老师学会管理自我，要从以下几个方面做起：1、在日常教学工

20、作中要以身作则，勇挑重担，争当学生的楷模。2、学会限制自己的心情，提高自己的自制力。作为一名年轻的老师不应当动不动就对学生发火，遇到问题要首先限制好自己的心情，找寻解决问题的方法，提高自己的自制力有利于树立自己在学生中的威信。3、学会包涵。包涵不同性格不同风格的学生，努力迎造和谐宽松的师生环境。4、在备课、上课时要尽量满意不同学生的须要，要充分关注学生学习的须要与学习的可能，要把详细的学生及学习特点，作为打算教学，设计教案的起点；尽量为不同层次活特点的学生支配不同的学习方式。5、不断的挑战自己的弱点，提高自己的心理的反抗实力。通过这次培训，使我受益匪浅，明显感觉到己的教学理念、教学思想得到了飞

21、速的提升。得到这一结果除了这期间听专家报告以外，最主要的是我们学员之间的团结协作。英国的欧文说过一句话“团结就有力气和才智，没有诚意实行同等或同等不充分，就不行能有长久而真诚的团结。”感谢教化局的领导给了我们这次珍贵的学习机会，我坚信在以后的工作学习中，我会以百倍的热忱和昂扬的斗志去迎接新的挑战，尽快使自己成为一名合格的老师，不辜负领导们的厚望。老师培训个人工作总结5为了进一步加强师德师风建设，努力造就一支政治坚决、业务过硬、作风扎实、德艺双馨的老师队伍，切实提高教学质量。xx镇教化管理中心于20xx年8月20至23日进行了为期三天的暑期老师全员集训。现将个人培训状况总结如下。一、思想政治方面

22、:我能主动参与政治学习，关切国家大事，主动学习十八届五中、六中全会的重要精神。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同事;教化目的明确，看法端正，钻研业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。二、教学方面：1、吃透教材备好课。作为一个老师，主动参与教研室组织的教研活动，在和各位同事的指导下进行备课，勤于听课学习，领悟精神实质。然后依据教学要求，仔细备课，写好教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我尽量将课程形象化。复习阶段，我把每一单元的重点内容记在备课本上，为的就是让学生

23、有个清楚的复习印象。2、培育爱好上好课。上好课的前提是做好课前打算。仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学有困难生的学习爱好，简洁的问题常找学困生回答。巡察时，留意对学困生的辅导。课后刚好做授课后记，找出不足。3、查漏补缺抓辅导。我利用课间对学生个别辅导，耐性讲解，刚好查漏补缺。并能主动与家长联系，刚好沟通状况，使家长了解状况，以便双方协作辅导。辅导学困生，我常在课后进行适量的辅导，重在培育他们的学习信念。三、职业道德德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是爱。师爱，它凝聚着老师无私奉献

24、的精神。师爱，没有私利与目的，却有种巨大的力气，能在很大程度上激发学生的学习爱好和激情。1、 因材施教多了解。爱学生就要了解学生，包括对学生的基本状况的了解。这是做好教化工作、避开盲点、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、教化教学质量的必要条件。为了解学生，我常和他们在一起，课间和他们一起闲聊，在闲谈过程中了解他们的基本状况。经过一段时间的了解，我对班级学生的基本状况驾驭了不少。了解了学生的基本状况，才能有的放矢地去帮助他们。2、 赢得信任多关怀。当老师全身心地爱惜、关切、帮助学生，就会成了一种巨大的教化力气。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教化，教化才能收到良好的效果

25、。师爱要全面、公允。全面公允的爱是指老师要酷爱每一个学生:学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。入冬以后，学生感冒的比较多，每次上课前都要嘱咐学生留意身体。3、理解信任多敬重。理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。老师与学生在人格上应当是同等的，这就要求老师不能不可一世，更不能利用老师的地位和权力污辱学生;理解学生要从他们的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法。信任学生要信任他们的潜在实力，放手让学生在实践中熬炼、成长。只有这样，学生才能与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生信任感。尤其是对后进生要多给些暖和，理解、敬重、信任他们。理解敬重和信任是培育自主品行

26、的养料。专心培育孩子对集体和他人的爱，一旦这种爱升华为对他人和社会的责任感，那么健全的人格形成了。4、 严格要求多辅导。爱学生要深化、理智地爱。就是要严格要求学生，坚持原则。师爱既蕴含着剧烈的情感色调，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生的眼前，更注意学生的将来。作为一个老师，有责任引领他们走进学问殿堂，学到更多学问;有责任引领他们张开志向的风帆，驶向梦中的彼岸;有责任引领他们插上才智的翅膀，翱翔在无尽的天空。特殊是在课堂穿插适当的课外学问，由此吸引了学生的留意力，而且还有意想不到的收获，学生学问面明显有了拓展。在辅导学生学习时，一视同仁。老师的责任不仅在于传授学问，更在于引导他们学会做人的基本

27、行为准则。四、业务学习主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。努力钻研教学方法，适应当前教化形式，为进行教学做好打算。主动参加进修学习，不断充溢自己。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，同时也尽可能帮助同事上网查找资料等。五、课堂教学、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到脉络清楚。利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。、对差生多些关切，多点爱心，多些耐性，使他们在各方面有更大进步。、加强守纪方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。教化学生要留意环保，增

28、加主子翁意识和责任感。、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的工作和生活中，我还将接着向各位同事学习，以不断提高自己。作为教化工作者，我们从事的是一项良心工程，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。老师培训个人工作总结6我参与了老师接着培训的学习，在思想政治与职业道德、教化教学实力与教化科研实力、教化创新实力等方面都有所提高，为自己今后的教化实践打下了基础。通过培训，使自己有了不少的收获：1、提高了

29、自己的师德水准。从师德教化培训起，就对我们的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。我们深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。通过培训相识到自己还有很大的发展空间。2、提高了专业学问水平。深化了本学科学问，加强了对本学科基本学问和基本理论理解，驾驭了一些发展动态，了解到理论与技术的新发展，提高了自身教学内容和改进教学方法的实力，以及教化教学基本功和学科教学或教化实践实力。3、教化观念得到更新。通过集中理论学习，使我们逐步更新了教化教学观念，现代教化观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素养教化贯穿到学科教学过程中。4、提高了现代教化技术的运用水

30、平。在此次培训中，不仅使我更新了教化观念，还驾驭了一些现代教化技术。在现代教化技术，自己已具有了运用计算机进行协助教学、开展教化教学活动的实力、会制作适用学科的简洁教学课件。5、教化教学理论驾驭得更为系统。通过学习学习，使我对一些教化观念的理解更加深刻；对教学理论的相识更加明晰；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教教化改革的激情更加充足。老师培训个人工作总结720xx年5月24日至20xx年3月31日，我在广东其次师范学院参与了“广东省小学英语骨干老师培训班”为期一年的培训学习。我们班的48多名同学都是来自省内各地的小学英语学科骨干老师，有着丰富的工作阅历、较高的教学水平，是我省基础教化的骨

31、干力气。在近一年学习中使我更新了教化观念、开阔了教化视野、增长了新学问、提高了教化技术应用实力和科研实力。现就自己参与培训活动的总结如下：一、培训时间：骨干老师省级培训时间为1年。开学的第一天，其次师范学院就给我们每位同学发了培训方案。方案中，学院严格根据省教化厅的有关要求，制定了切实可行的培训方案和培训工作安排，并设立张深权老师为我们班的班主任，由学院外语系闻名李华教授担当培训工作组负责人。学院还选择了许多优秀的教授担当培训课程的教学任务。同时，为了使教学更加接近教学实际，学院还聘请了孙新、鲍当洪、卢焕玲和徐永红等四位在中学或小学英语教学颇有造诣的高级老师、特级老师，广东省名师担当专题讲座老

32、师。在教学内容的支配上，共分为4个阶段，支配不同的教学内容和教学形式，第一个阶段以集中研修的形式为主，主要进行理论和技能学习，开展教化考察和读书报告、课例分析等教化教学实践活动;其次阶段实行跟岗学习形式，大家将分为四个小组到名师的学校进行学习;第三阶段是回到原地进行岗位实践;第四阶段主要进行科研项目结题、论文答辩和总结沟通活动。可以说，学院对整个培训工作以及每一个阶段的工作都作了特别具体的部署和支配。二、各阶段培训内容及表现：(一)理论培训阶段。在这过程中，我严格遵守培训的各种规章制度，留心听课，仔细做好笔记，主动协作教授们上课，踊跃发言，不断反思。学习了如何做好小学与中学英语连接的问题英语学

33、科教学和学生思维实力的培育中小学英语课堂教学的有效性中小学课题探讨与教学论文的撰写Howtodesignalesson小学英语学习的问题与策略新形势下中小学英语教学的现状与对策等专题讲座以及到广州培正小学考察及名师子课题开题等课程。(二)跟师学习阶段。1、听课、评课28节(其中鲍校长个人12节)，上课2节(含1节汇报课：Unit5Itscoldinwinter.);2、到旁边名师工作室、名校参观学习;3、观看全国小学英语优质课等录像，并参加评课;4、撰写了三个教学反思案例;5、读完名校长名老师集体性个案探讨透视课堂两本著作，并分别撰写了一篇读书笔记;6、倾听了浅谈小学英语科组建设与老师校本研修

34、小学英语教学技巧等多个专题讲座;7、参与了珠海市一个课题的结题会及公开课研讨会;8、探讨了如何构建自己的英语教学特色等教研专题;9、撰写个人发展安排和跟岗学习日志;10、开发一个省级课题探讨课题一个子课题;11、建立了自己的博客。(三)岗位实践阶段。1、向科组成员汇报珠海跟岗学习的状况及进行课题开题的仪式，并起先课题探讨。2、听课、评课20节，上市公开课1节(课题：Unit7Whensyourbirthday?)。3、组织主持我校省课题开展阅读教学活动培育学生写作实力结题，并按时按质按量上缴到省课题组。4、向全市120多位转岗老师上示范课及实行讲座甘于奉献执着追求5、组织台城街道办英语讲课竞赛

35、;指导我校马玉琼老师参与台城街道办英语老师讲课竞赛。6、组织科组老师观看全国小学英语阅读课录像，并参加评课。7、指导朱丽丽老师参与江门市小学英语阅读竞赛。8、在江门新会尚雅学校汇报我校省课题开展阅读教学活动培育学生写作实力结题状况。9、组织指导学生参与全国小学英语听读实力竞赛。10、组织台城街道办四、五年级全体英语老师进行考前复习辅导。10、整理、修改珠海开题的课题。11、读完深圳西乡小学张云鹰校长写的教化才智与学校创新-一位小学校长的教化践行;学习中小学英语教学与探讨和小学英语教学设计两本杂志，并做好学习笔记。12、组织台城街道办英语老师参与3-5年级的教材分析教研活动;本人主讲小学英语课堂

36、教学活动设计与教案撰写与小学英语五年级下册教材分析及教法介绍两个讲座。13、在自己的博客里发表一些对教化看法与体会。14、收集资料，撰写论文。(四)成果展示阶段。1、观看案例12节，说课12节;2、汇报、完成2个总结;3、倾听深圳名师徐永红老师的专题讲座;4、参与了骨干老师培训的总结会;5、参与论文答辩;6、修改论文;7、与名师沟通心得;8、完善自己的博客。三、培训收获：(一)理论培训阶段。通过理论与实践的培训，对我来说，受益颇多。从教学阅历沟通座谈会中，分析了在实施基础教化新课程过程的问题和困惑，从中我学到了在教学过程中处理各种问题的方法，感受到了老师们主动创新的意识;从教授的讲座报告中，我

37、领会了小学英语最前沿的理论，学习了教学的新理念、新学问、新技能，进一步更新了我的教化观念，完善了我的学问结构。怎样才能成为探讨型的老师，通过学习活动也给了我很大的启示。(二)跟师学习阶段1、感受名师的人格魅力，接受名师的人格洗礼。在跟岗学习期间，我近距离接触了鲍校长，深深被他高尚的师德，科学的管理方法及高强度的工作量所赞美。一所省级学校的校长，自己带头担当主科的教学，还不断的出外讲课或传经。既要参与市里的各种会议，还要处理学校的各种大小事务。20天的相处，时刻享受鲍校长的无微不至的关怀。2、教化教学理念得以更新，专业理论学问得到充溢。通过跟岗学习，对于新课标的相关理论有了更为深刻的相识和领悟，

38、进一步明确什么是“真实课堂”和“高效课堂”，对小学英语教学的相关理论有了更多的了解，并有了进一步的相识。3、教化教学阅历得到丰富，教化教学实力得到提高。通过鲍校长的12节示范课、与跟岗学习老师相互学习探究，对鲍校长的英语教学特色更有了肯定的系统化相识，尤其是学习了鲍校长对教材敏捷的处理及在英语课堂里的艺术。我们不仅开阔了视野，还加深了对小学英语的教材的理解，更重要的是鲍校长能让我们站在一个新的高度，从一个新的角度，用新的教化教学的理念和务实的教学方法去演绎共同酷爱的英语教学。我获得了不少先进的教学阅历，使自己的教化教学实践实力得到切实的提高，在跟岗学习的汇报课上得到肯定的展示，得到确定。(三)

39、岗位实践阶段。1、提升了自己的教化教学思想和专业实力。在鲍当洪校长的影响下，时刻以他作为学习的榜样。借这次骨干老师培训，努力提升自己的教化思想、专业实力。在岗位实践的过程中，仔细备好每一节课，上好每一节课，对学生负责，对自己负责。在做好基础教化的同时，发挥个人教化教学特色,以学生为本。在教学中,努力体现“不让一个学生掉队”的思想,使教学成为师生主动互动、共同发展的过程。采纳多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境,引导学生主动参加学习;设计学生各种有意义的问题引导学生勤于思索，使小学英语课堂充溢生命活力.想着把学到的东西应用到实际来。尤其借鉴了鲍当洪校长的freetalk有效做法及加强了让学生

40、在堂上展示自己的机会，使本人的课堂更加真实和有效。我所教的五年级两个班参与台山市抽检，成果名列全市前茅。应台山进修学校的邀请，我为台山市120多位代转公的老师做讲座，课题是甘于奉献执着追求，并为他们上一节五年级示范课：Unit7Whensyourbirthday?,得到进修学校领导和老师们的好评。2、成为青年老师的引路人。青年老师的成长须要有阅历的老师的传帮带，我作为学校的英语负责人，有义务成为青年老师的引路人，指引她们努力上进。从教学的理念传授到教学方法的运用，我都毫无保留，组织她们仔细学习鲍当洪校长的专题讲座“Howtodesignaclass”，让她们思索和反思，甚至对青年老师手把手教。

41、大家共同提高，共同进步。指导马玉琼老师参与台城街道办讲课竞赛获一等奖;在鲍当洪校长的帮助下，指导朱丽丽老师参与江门市英语阅读讲课竞赛获第一名。3、各项活动组织实力得到很大的提高。教化教学理论的加强，理念的更新，使自己视野开阔，思维活跃。在上级领导的关切支持下，组织了台城街道办的英语讲课竞赛;台城街道办四五年级的期末考前复习讲座;台城街道办三-五年级英语教材分析。本人主讲小学英语课堂教学活动设计与教案撰写与小学英语五年级下册教材分析及教法介绍两个讲座。受到老师和领导的好评。组织我校五六年级部分学生参与全国小学英语听读实力竞赛，获奖人数全市最多;六年级参与台山市口语竞赛获第一名。4、专心探讨教学，

42、提升自己的科研、教研的实力。在岗位实践中，我结合班级的实际、学生的实际，有效地运用参与培训所学的理论、学问、阅历、方法，大胆探究，勇于实践。充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到发展。专心做好我主持的省级课题开展阅读教学活动培育学生写作实力结题工作，并按质按量按时完成，上交到省课题组。20xx年12月在江门新会尚雅学校汇报我校省课题结题状况，受到了省教研室郭植梅老师的确定和表扬。同时在学校主动开展省的一个孙课题集体备课下的小学英语老师教学风格形成的探讨。(四)成果展示阶段。1、课例展示，收获进步。在自己的课例Whenisyourbirthday?与说课展示中，

43、得到了李华教授和其他学员的点评，她们赐予我很中肯的评价，同时也向我提出了很好的建议，让我对自己的教学技能有了更深的相识，也明白了自己今后努力的方向。2、相互学习，找出差距。在这过程中，我还观看了其他学员11节课例和听了她们精彩的说课，令我耳目一新，真是士别三日，过目相看。通过珠海的跟岗学习，每个人的教学水平都有不同程度的提高;令我震撼。来自中山的叶凌燕老师上的是一节写作课，是很好的示范课，因为我还没有上过，是我学习的榜样;来自韶关的游陆连老师上的是MyFriends,她的教态及热忱，令人感动;同是来自韶关的黄红梅老师清楚的教学思路，说明白她的教学实力;来自茂名的陆珊玲上的是一节阅读课，教学设计

44、新奇到位，我也提出了一点看法及建议;来自珠海的班长刘庆珍，得到了鲍校长的真传，上的课是无可挑剔，特殊是她的歌曲与嬉戏的运用，是我借鉴的经典课;来自德庆的龙雪凌上的是一节句型课，让我再一次的领会了她的过人的风采;罗燕娇老师的虚心好学及有效的教学设计，是我以后要走的路;南海的年轻的冯海燕老师始终是走在教化的前沿，能者为师;东莞的章希凡老师思维活跃，她上的是drama,她的大胆尝试及开拓的精神，令我赞美不予;两位来自云浮的年轻有为的老师卢秋婷和程国进，他们的进取精神及散发出来的教化机灵是无法抗拒的，是教化界的希望。以后肯定是他们地区的领头羊。从他们的身上，我学到了许多，同时也找到了自己在方方面面的不

45、足及差距，也找到了自己的学习的榜样。3、再一次感受名师的风范。深圳的徐永红老师利用珍贵的时间给我们做了一个教苑偶得讲座。徐老师用一种自然的语气，娓娓道来，我们听得兴致勃勃，我知道了备课前五问：我是否吃透教材，清晰把握了教学目标，清晰知道我的学生要什么?我的教学策略是否符合学生的认知实力和认知规律;我是否对教材进行科学的再度开发;我是否选择切当的教学活动，激发学生的学习的爱好?培育学生的思维实力?我设计的作业是否有特性与创意?我还知道了课后四问：是否达到期盼的教学效果;是否处理好了课堂的预设与生成。(教学机灵)这节课最大的亮点是什么?最大的问题在哪里?学生和我是否共同享受了学习的过程。在培训结束

46、前，还能倾听名师的精彩的演讲，感受名师睿智的教学理念，这是一生受益。4、学会了论文的答辩。撰写论文始终是我的弱项，虽然自己始终在努力，但进步不大。在导师鲍校长的指导下，我完成了论文的撰写。在惊慌答辩的过程中，我得到了四位名师的指引，令我阔然开朗。经过这次的答辩，让我看到自己的不足，也学会如何进行论文的答辩。四、不足的地方：1、在现代教化教学理论方面仍存在较大的欠缺，须要进一步学习充溢。2、在教材处理方面不够敏捷，教学的设计实力有待提高，教学反思的深度也不足。3、开展课题探讨的实力也不够强，与成长为名师仍有较大的距离。4、文章的组织材料不够全面，语言的表达实力欠缺，撰写高水平的论文实力还不高，没

47、有达到发表的水平。5、课例的开发与教化发达的地区学校差距还很大。6、没有很好的消化跟岗学习的学问，还没形成自己的教学风格。五、今后的努力方向培训学习将告一段落，然而教化教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，特殊是作为骨干老师，我更加时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，勤与鲍当洪校长联系沟通，争取在他的帮助下形成自己的英语教学风格，力争使自己成长为一个成熟的学习型、反思型的老师，能为当地素养教化贡献自己的一点力气。老师培训个人工作总结8xx年9月1日起，我参与了老师课程培训在集中培训的半年中，我仔细地倾听了高志强、宋占祥、黄丽华、高振茂等十多位老师的训诲，听取了黄爱华，窦桂梅等多位优秀老师的阅历介绍以及观摩了多节优质课等等。领会了他们幽默风趣的教化风格、先进的教化理论，也和几所“窗口”