礼仪国旗下的话题讲话稿.docx
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1、礼仪国旗下的话题讲话稿 礼仪国旗下的话题讲话稿 篇1 各位老师、同学:早上好。今日我国旗下讲话的题目是讲文明,懂礼仪。中华民族自古以来就被称为“文明古国,礼仪之邦”。从古至今,我们中华民族始终有很多人的优秀品质被历代传颂。文明礼仪的重要性自然是不言而喻的,它代表着一个民族,一个国家的整体素养。作为炎黄子孙,我们本应体现这些,再看看我们中得一些人,上公交车凭气力大,公共场合大声喧哗随地吐痰粗话满天飞,不守交通规则:随意闯红灯、跨栏杆,少不尊老这些陋俗时时闯入眼帘,撞击耳膜。这些现象,在我们学生身上也不同程度的表现出来,如口出脏话,乱抛杂物等等,这和我们泱泱大国文明之邦的国民身份,是格格不入的。行
2、为习惯、言谈举止、精神面貌这些礼仪细微环节可折射出学校的文化氛围,可以表现出个人素养。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际实力的外在表现,对学校来说,礼仪是一个学校文明程度,道德风尚和校风的反映。因此,我们要将文明礼仪的养成放到重要的位置。要做一个讲文明、懂礼仪的人,应当从提升自己的修养入手,首先,要提升思想修养,敬重他人、理解他人、关切他人把它们当作做人的根本,这也是文明礼仪的第一要求;其次,要提高社会人文素养,要成为一个真正有教养懂礼仪的人,必需用只是补充自己,用人类文明的养分滋养自己;再次,是要严于律己,管住自己的口,不说粗话脏话,不说苛刻的话,不说损害他人自尊的话,
3、见到老师长辈要问好,接人待物要有礼貌,要坦诚,要谦恭,在公共场所不大声喧哗,不起哄。管住自己的手,不做影响环境的事,不做损害公物的事;同时,还要留意自己的仪容仪表,学生时代要尽量保持自己的纯洁。不要艳羡成年人的装扮,等到成年后,我们想要再寻回少年的纯洁而不再时,你才会知道少年纯洁的珍贵。同学们,我们要从一点一滴的小事做起,从我做起,培育高尚的道德品质,做一个品质高尚,讲文明,讲礼仪的人,要规范我们的行为习惯,让我们终身受益。也让我们行动起来共同监督,共同奋斗 ,为建一个文明的班集体,文明的学校,而共同努力吧。我的国旗下讲话完毕,感谢! 礼仪国旗下的话题讲话稿 篇2 敬重的老师,敬爱的同学们:大
4、家早上好!今日国旗下讲话的主题是“文明礼仪记心中”我们宏大祖国素以“礼仪之邦”著称于世,我们中华民族历来非常注意文明礼貌。在几千年的历史长河中,有多少名人志士以礼待人的故事至尽还被人们广为传诵。“孔融让梨”的故事是家喻户晓,妇孺皆知。礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友情,它的作用太多太多了。在生活当中,我们扮演着不同的角色,有着不同的身份。对老师来说,我们是学生;对父母来说,我们是儿女;对国家来说,我们是一位小公民。我们的身上寄予着父母、老师、祖国的希望。作为一位光荣的小公民,那怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢?首先要重视自身的道德修养,而礼貌和道德是互为表
5、里的,礼貌是道德的外衣,道德是礼貌的内涵。因此,我们要认清该做与不该做的,以此来规范我们的行为。其次我们要遵守纪律,文明有礼。有句名言是这样说的:“播下行为,收获习惯;播下习惯,收获性格;播下性格,收获命运。”的确,良好的习惯能架起我们胜利的通天之路!为了争做一个文明守纪的小公民,从身边的小事做起,我们必需“从自我做起,加强自护自律,争做文明雏鹰。”例如,在家里向父母长辈问好,主动给他们倒上一杯热茶,添上一碗饭,这是孝敬长辈的表现;每天进校门,对值日的同学点头致意,平常见到老师和客人主动问好,这是敬重别人的表现;在公共汽车上举止文明,不争不抢,见到老弱病残,见到怀抱婴儿的母亲主动让位,这是对他
6、人的敬重和关爱;诚恳守信,助人为乐,主动帮助小同学解决困难,这是文明的体现,下课后的作息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律向右走,见到老师和客人要用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱惜清洁卫生,听从老师管理和接受红领巾岗哨的指责和劝阻,受到别人的帮助应当主要恳切地说感谢。这是校内礼仪的体现。 同学们,信任自己,我们肯定能行,让我们行动起来,去做文明有礼的一代新人!我的国旗下讲话完毕,感谢! 礼仪国旗下的话题讲话稿 篇3 老师、同学们,大家好!今日我们班队讲话的题目是文明礼仪伴我行。中国是个历史悠久的文明古国,素有“礼仪之邦”的美誉,这是我们每一个中国人的傲
7、慢。虽然我们还小,但我们是祖国的将来,学习文明礼仪,是我们义不容辞的责任。那么,礼仪在哪里?我们该如何学习礼仪呢?其实文明礼仪就从我们平常的一言一行中体现出来。今日我就和同学说说学习文明礼仪要做的一些内容:1.课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的素养。首先是上课:上课的铃声一响,同学们应端坐在教室里,如上课迟到,应喊:报告,得到老师允许后,才可以进入教室。其次是听讲:在课堂上,要仔细听老师讲解,留意力要集中,要擅长独立思索,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应当先举手,待老师点到你的名字时才可以站起来回答。最终是下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,同学们应当安心听讲,不要忙着整理书本,
8、这是对老师的不敬重。2.服饰仪表:指的是穿着衣裤、鞋袜要合体、适时、整齐、大方、讲究场合。3.尊师礼仪:同学们在校内内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。进老师的办公室,应先敲门喊报告,经老师允许后方可进入。4.同学间礼仪:同学间可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时,须用“请”、“感谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用同学的学习和生活用品时,必需先征得同意然后再拿,用后要刚好归还,并要致谢。5.集会礼仪:集会在学校是常常实行的活动。由于参与人数众多,又是正规场合,因此要特别留意集会中的礼仪。如升国旗仪式是一种肃穆、庄重的活动,肯定要保持宁静,切忌
9、自由走动、嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄重,当五星红旗冉冉升起时,全部在场的人都应抬头凝视。6.校内公共场所礼仪:应当自觉保持校内整齐,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮,不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱惜学校公共财物、花草树木,节约用水用电。同学们,文明的举止,文明的行为,加上安静、幽雅、舒适的环境,浓郁的文化氛围,会启迪莘莘学子去不断探究求知。好的文明礼仪习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至会让你的一生都受用不尽,那我们何乐而不为呢?让我们从小事做起,比一比,看看谁才是说到做到的文明礼仪之星。我的国旗下讲话完毕,感谢! 礼仪国旗下的话题讲话稿 篇4
10、 尊敬的老师,敬爱的同学们:大家好!今日我国旗下讲话的题目是文明礼仪在校内。 同学们,我们的祖国叫什么?(中华人民共和国,简称中国),她自古就有礼仪之邦的美称,礼仪的传统美德源远流长。孔融让梨、张良拜师、廉蔺交欢恒久是我们值得傲慢和学习的典范。如今跨入二十一世纪,国际竞争日趋激烈,尤其是人才素养的竞争。学会共处、学会做人已成为我们参加竞争的一项基本才能。而学会共处、学会做人又必需从文明礼貌抓起。孔子曾说过:不学礼,无以立。可见文明礼貌教化的重要性。其实,我们从小就早已起先接受礼仪教化:高老师来考考你们:1、你们乱扔纸屑吗?2、你们爱惜公共财物吗?3、见到老师主动问好吗?4、家里来客人你会有礼貌
11、吗?5、升国旗时,你们肃穆仔细,行队礼了吗?6、上下楼梯应当靠哪边行呢?7、上课,你们仔细听讲,主动回答问题了吗?真棒!你们都是船山二小的傲慢。所以让我们传承起礼仪的使命,展示出新世纪学生的精神风貌,让文明礼貌的芳香充满遍我们漂亮的校内。最终,我用一句格言结束我今日的讲话:不敬他人,是自不敬也!感谢大家! 礼仪国旗下的话题讲话稿 篇5 尊敬的老师,敬爱的同学们:大家好!今日我国旗下讲话的题目是文明礼仪在校内。 同学们,我们的祖国叫什么?(中华人民共和国,简称中国),她自古就有“礼仪之邦”的美称,礼仪的传统美德源远流长。“孔融让梨”、“张良拜师”、“廉蔺交欢”恒久是我们值得傲慢和学习的典范。如今
12、跨入二十一世纪,国际竞争日趋激烈,尤其是人才素养的竞争。学会共处、学会做人已成为我们参加竞争的一项基本才能。而学会共处、学会做人又必需从文明礼貌抓起。孔子曾说过:“不学礼,无以立。”可见文明礼貌教化的重要性。其实,我们从小就早已起先接受礼仪教化:高老师来考考你们:1、你们乱扔纸屑吗?2、你们爱惜公共财物吗?3、见到老师主动问好吗?4、家里来客人你会有礼貌吗?5、升国旗时,你们肃穆仔细,行队礼了吗?6、上下楼梯应当靠哪边行呢?7、上课,你们仔细听讲,主动回答问题了吗?真棒!你们都是船山二小的傲慢。所以让我们传承起礼仪的使命,展示出新世纪学生的精神风貌,让文明礼貌的芳香充满遍我们漂亮的校内。最终,
13、我用一句格言结束我今日的讲话:“不敬他人,是自不敬也!”感谢大家! 礼仪国旗下的话题讲话稿 篇6 尊敬的老师,敬爱的同学们:大家好,我是来自六(3)班的梁李玉。今日我讲话的题目是文明礼仪,从我做起。“修身齐家治国平天下”,孔老夫子的这句话,想必我们都不生疏,但是,每当我们随口说出这句话时,我们有没有想过,为什么孔夫子将“修身”放在第一位,乃至超过了“齐家”、“治国”、“平天下”呢?“修身”,既提高自身的修养和素养,注意文明礼仪。中国素有“礼仪之邦”的美称,我们中国人自誉为“讲文明、讲道德、讲礼仪”的典范数千年,但是如今,剥去这层华美、浮夸的外衣,我看到的不是文明、礼仪、道德,反而是一些不讲文明
14、的行为和现象。纸屑,果皮随处可见,讲文明、守规范,懂礼仪,刻不待时,作为新一代的我们,讲文明更显得尤为重要。我们常背诵论语等中的语段,都在被中华文明感染着,莫非,这些经典之文,这些先辈们的谆谆训诲,在我们眼里仅仅是方块字、“要求背诵”那么简洁吗?我们不应当从中汲取、借鉴些什么吗?当我们高呼“仁义礼智信”的时候,我们有没有反思一下,自己能否真正做到?明显,我们还差得很远。校内中不文明的现象随处可见,每天,我们四周都充斥着这样的事情,以至于我们再望见的时候,已当成天经地义。有人将一团杂物丢在地上、花丛中,然后转身离去,原本干净漂亮的绿地早已被破坏的凌乱不堪。有的同学拿着废纸团,对着垃圾箱做了一个美
15、丽的投篮动作,很惋惜,他的技术不过关,而他只是叹了口气,自嘲了自己拙劣的水平,丝毫不准备将地上的纸团重新捡起。有的同学游戏玩耍中对准开满花的小灌木踢去,小花飘飘洒洒,他却特别满足,看了看自己的杰作,丝毫没有歉疚。这样的事情还有许多许多,让每个同学说,想必都能说上几条,我们本该干净美丽的校内,因为这些行为而脏乱,本该整齐的环境,被这些行为搅坏。当不文明行为已经成为我们的习惯,一个在一般不过的习惯,莫非我们不该思索一下,反思一下,甚至说,反省一下吗?校内文明是大家学习生活的地方,是我们的家。一个干净整齐的校内环境令人心情安逸,能够全身心投入到学习中去。让我们从“小我”做起,从一点一滴做起,严格规范
16、自己的行为,要将“文明”二字落实在手上。只要我们每个人心中装着“文明”二字,时时刻刻提示自己,约束自己,管理自己,文明就与我们如影随形,校内会因为我们的一点努力而变得干净整齐。“一屋不扫,何以扫天下”,只有“修身”,才能“齐家”、“治国平天下”,就让我们从现在做起,从自己做起,努力做一个讲文明的新时代的小学生。 礼仪国旗下的话题讲话稿 篇7 各位老师,敬爱的同学们,早上好!我今日讲的题目是养成良好的行为习惯,做一名讲文明、守礼仪的学生。 我国是一个世界文明古国,传统礼仪之邦。礼仪是人类文明的标尺,是衡量个人道德水准凹凸和有无教养的尺度,是美妙心灵的呈现,不学礼仪,无以立足。注意个人形象,养成文
17、明习惯,是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。作为一个有志向、有追求的现代中学生,注意自我修养,在学习、生活中有所为,有所不为,严格要求自己,做到“举止文明,处世得体”,方可“有礼走遍天下”。 我给大家讲个小故事:酒店老板与无赖。一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发觉忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”。店老板连声“不碍事,不碍事”并尊敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给望见了,他也进了饭店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋,对店老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”。 谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥他的衣服不行。无赖不服说:“为什么刚才那人可以记帐,我就不行?”店家说:“人家吃
18、饭,筷子在桌子上找齐,喝酒一盅盅地喝,斯斯文文,吃罢掏出手绢擦嘴,是个有德行的人,岂能赖我几个钱。你呢?筷子在胸前找齐,狼吞虎咽,吃上瘾来,脚踏上凳子,端起酒壶直往嘴里灌,吃罢用袖子擦嘴,分明是个居无定室,食无定餐的无赖之徒,我岂能饶你”!一席话,说得无赖垭口无言,只得留下外衣,狼狈而去。(这个故事就说明白有修养和没有修养人的区分)。讲文明、有教养的学生都能遵守中学生日常行为规范,遵守学校纪律。但是,我们有少数同学平常不留意自己的言行,给他人留下了不好印象。为了提升同学们的文明素养,下面就学生在校文明礼仪方面提出下列详细要求,供同学们学习、实践。一、仪容、仪表。1、发式: 女生的发式以理短发、
19、童发或者束发为宜。这样可给人一种清楚、活泼、纯真和稚气之感。男生最好是理学生头。它显得整齐、干净、富有朝气。青少年都很青春,不要染发。2、服饰:以色调显明,线条流畅,明快简洁、朴实大方为好,显示出朝气蓬勃的精神面貌。不要穿奇装异服,公共场所不准穿背心、拖鞋。女学生不要涂口红、指甲油、画眉、戴首饰。3、站、坐、行姿态。“站如松,坐如钟,行如风”。就是站得要像松树一样挺立,身体重心放在两脚中间,挺胸收腹,腰直、肩平,两眼平视,嘴微闭,面带笑容,双臂自然下垂。双手不行叉腰,不行抱在胸前。坐得要像钟那样端正,上体自然坐直,两腿自然弯曲,双脚平落地上,双膝并拢。不要前俯后仰、跷二郎腿、两膝盖分开。走路像
20、风一样轻快稳重,上体正直,两臂自然前后摇摆,不要低头,左右摆晃。4、文明用语:语言是心灵的窗口,在校内内要文明用语,不准说脏话。二、课内。1、上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当老师宣布上课时,全班应快速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特别状况,不得已在老师上课后进入教室,应先报告,得到老师允许后,方可进入教室。2、听讲:在课堂上,要仔细听老师讲解,留意力集中,独立思索,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应当先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,看法要落落大方,运用一般话,声音要清楚洪亮。3、下课:听到下课铃
21、响时,若老师还未宣布下课,应当安心听讲,不要忙着整理书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不敬重。下课时,全体同学起立,与老师互道:"再见"。待老师离开教室后,学生方可离开。自习课要保持教室内宁静。三、课外1、课间:课间休息时可放松身体坐在座位上休息,也可到走廊里或窗前向远处远眺,让眼睛放松一下,不得在教室、走廊里打闹、大声喧哗。大课间可到教室外做稍微运动,呼吸簇新空气。下楼梯和楼道行走要靠右行,严禁在校内里里、乱跑乱撞,追逐打闹,大声喊叫,快速奔跑,要留意体育课及课间的运动平安(近来.)。课间上厕所时应留意形象,遵守秩序,不准在厕所墙壁上乱涂乱划(留意在厕所内不要和老师
22、打招呼)。预备信号响后,回到教室做好下节课学习的打算工作。2、师生礼仪:在校内外遇到老师主动礼貌地打招呼,道声“老师早”或“老师好”。 进老师办公室要报告,不准乱翻老师东西。与老师说话时,姿态要端正,不行东张西望,抓头挠腮,仔细地听老师说话。对于老师的规劝和正确的指责,应开心地接受,而且看法要虚心,决不能当耳边风。即使老师看法较生硬,也不能嫌烦抵触,而要想到这是老师在关切帮助自己。放学回家乘车要遵守秩序,留意平安,离开时跟老师说再见。3、同学交往:同学之间要团结友爱,相互敬重。同学间可彼此直呼其名,但不能用“喂”、 “哎”等不礼貌用语称呼同学,不能给同学起带羞辱性的外号。在有求于同学时,须用“
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