教师作风建设学习自查报告_1.docx

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1、教师作风建设学习自查报告老师作风建设学习自查报告转瞬间一段时间的工作又告一段落了，回顾这段时间以来的工作有成果也有不足，让我们一起仔细地写一份自查报告吧。好的自查报告都具备一些什么特点呢？以下是我整理的老师作风建设学习自查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。老师作风建设学习自查报告1近段时间在学校学习有关行风建设文件及中小学老师职业道德规范与教化部关于加强中小学老师职业道德建设的若干看法等条例法规，我仔细剖析，结合自己工作的实际，反思自己在思想作风，工作看法方面存在一些问题。（1）理论学习不主动，学习自觉性不太高，利用工作空闲时间或业余时间学习较少，平常只是在单位组织的学习活动中参加政治理论学习，主

2、动性还不够。（2）教学中，对于成果较差的学生帮助、辅导不够，特殊是有些留守学生，平常对他们关切、爱惜较少。（3）规章制度落实执行不够，在我校“五日工作制”中，对于集体备课，教学开放日上只是应付形式，缺乏主动精神，使制度落实不能到位。我想今后应从以下几个方面入手进行整改，不断完善自我：（1）要进一步更新观念，保持创新精神，打破旧的传统思维模式，用发展的眼光、新的思路看待问题开展工作，克服畏难心情，增加工作的实力，务实高效地做好本职工作。（2）事事从我做起，从小事做起，做其他同志的表率。（3）搞好业务学习，政治学习，主动参与网上研讨，提高自身素养。（4）加强廉政建设，严于律己。在今后的学习和工作中

3、，我要坚固树立廉洁自律，教书育人的宗旨，不断学习，还断提高自身素养，为武当路小学的发展做出自己应有的贡献。老师作风建设学习自查报告2教化是最大的民心工程，而教化事业的兴衰，成在作风，败也在作风；老师的形象，好在作风，坏业在作风。作风就是形象，作风就是效率，作风就是质量，作风就是保证。老师应当把学生的须要作为第一选择，把学生利益放在第一位置，把学生的健康成长作为第一标准。在学习了教化系统作风建设实施方案后，我深受启发，同时反思，谛视自己，在自己的身上也存在一些问题，有待进一步提高。首先，作为一名年轻老师，工作阅历较少，全部须要更多的时间用在备课和管理班级上，常常以工作忙、任务重、压力大为理由，没

4、有把学习摆到重要的位置。其次，在学习过程中，看报刊和业务类书籍较多，政治理论书籍较少，虽然学习了一些，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。对存在的问题，我将以实事求是的看法严格剖析自己，在今后加高校习力度，同时不放松自身工作，在领导的统一部署下，我将在详细实践中做到：首先，要讲责任。一个有责任感的人，在其位就要谋其政。人们常说：老师是个良心活儿。作为老师，我要做到一门心思某事业，攻坚克难成事业。其次，要讲服务。坚固树立“老师为学生服务”的思想观念，仔细兑现服务承诺，努力提高服务质量，做学生喜爱的老师。第三，要讲效率。对工作要做到召之即来，来之能战，战之能胜，对自己知道的工作，要提早

5、做好打算，对临时交办的工作快速反应，抓紧完成，对有时限的工作，要想方设法按时完成。第四，要讲标准。无论什么样的工作，不干则已，干就是高标准，要少留缺憾，能经得起考验，自己的工作能让每一位孩子都得到最合适的发展，为每一名孩子的华蜜生活奠基，切实提升工作层次和工作水平。老师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。老师需从小事做起，从我做起，领先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整齐的仪表影响人，以亲善的看法对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。老师的素养干脆影响着学校的学风和校风，老师的形象干脆关系着学生的培育。我将在今后的工作中，更加爱岗敬业，仔细备课、上课，不断反思，大胆探究、创新

6、。更加规范自己的言行，关切酷爱学生，严格要求，耐性教育，让班上的每一位幼儿健康成长。老师作风建设学习自查报告3根据泰山区教化局的支配，我校也进行了“三亮”活动的实施， 我严格根据这次老师作风整顿的要求，仔细学习，深刻反思，比照要求深化剖析自己存在的问题，主动整改，努力提高，现将结果汇报于下：第一方面、现有的问题及现状首先，对整改相识不够。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没变更那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注意单位支配的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我仔细做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深化消化，领悟内涵，应用实践；三是学习

7、重点不清。自己没有仔细把握学习重点，但求四平八稳，忽视了与教学干脆相关的重点学习。其次、责随意识不够强。由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就麻木不仁；有时本该今日干完的事，也随意拖到明天干。再次 、在教学工作中创新不够。因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜爱“看别人的”或是用一贯的老套路、老方法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。 最终、对工作的热忱度不够。教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性

8、工作，日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热忱有所减退，对工作的主动性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作看法。其次部分、出现问题的缘由其一、由于平常疏于学习在学问结构日新月异的今日，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深化地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的学问学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热忱的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。其二、一心为学生服务的观念变弱。我们的一切动

9、身点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐性，缺少笑脸和热忱，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的沟通不够，没有与常常与他们打成一片结下深厚的情意。其三、思维不够超前，相识落后。思维局限，相识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规则矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就心安理得。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚决地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激

10、情与志气。第三部分、今后努力方向及改进措施。首先、加强学习，提高自身的素养和实力。仔细学习书本学问，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，常常和同事们相互沟通、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和实力；仔细学习各种规章制度，树立爱岗敬业和平安教学的责随意识；主动参与学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素养。其次、严于律已，增加为学生服务的意识。我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和沟通，增加为学生服务的责随意识。再次、开拓创新，树立大局意识。在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。常常比照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要主动地开展指责与自我指责。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的指责和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。