教师工作心得体会3篇_3.docx

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1、教师工作心得体会3篇老师工作心得体会3篇当我们备受启迪时，经常可以将它们写成一篇心得体会，这样就可以总结出详细的阅历和想法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是我收集整理的老师工作心得体会3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。老师工作心得体会 篇1时间飞逝，转瞬已经在这个三尺讲台上站了有二十多个年头。当时在xxxx师范校安排时，代表xxxx市教办来接我们一行人的xxxx（现xxxx区宣扬部副部长）学长的激情演讲，让人心中升起一种即将成为一名人民老师的那份激烈与骄傲。但随着岁月的消逝，这份当时的激情早已被杂七杂八的事情冲淡得消逝殆尽，现在的我已经习惯了学校、家、教室这样的三点一线，时间就

2、这样静静地我的指尖、脚步中溜走了。年轻的时候，做一名有点名气的老师也许是我的追求，随着年龄的增长，我想我更情愿做一名华蜜的老师。作为一名老师我的华蜜感从哪里来呢？要说收入，或许真的不高，要说老师假期多，按现在的状况的确也没实力有更多的条件去休闲渡假，也没实力让自己的父母生活得更好，也不能把自己的孩子送到更好的学校去享受优质的教化，更谈不上出国留学。我细致地去找寻，思索，其实老师的华蜜就是一种精神享受。我是一名一般的人民老师，我没有傲人的成就，没有富足的物质，但我是华蜜的，因为华蜜不是名车豪宅，不是功名奖杯，华蜜其实就是一种感觉，是来自内心的对于生命的感悟。如何做一名华蜜的老师呢，我想就应当做到

3、：一、专心体会，收获华蜜。做一名华蜜的人民老师，是我们每位老师追逐的幻想。老师的华蜜是什么？老师的华蜜是一种精神享受。得天下英才而育之，是一种华蜜；受学生爱戴，是一种华蜜；得家长信任，是一种华蜜；被同行敬重，是一种华蜜；老师的华蜜从哪里来？从理解与敬重中来，从沟通与合作中来，从博爱与才智中来。工作中的点点滴滴都会让我们有许多的惊喜，华蜜无处不在，只要能带着一颗爱心去视察，华蜜其实始终就在我们身边。二、享受职业，收获华蜜。学问和文化修养是感受和创建华蜜的关键，老师是培育祖国人才的核心力气，因此学习就显得更为重要，诸如现在所提倡的“把终身学习看作是生存的须要和实现华蜜的重要途径。”有人说，当老师太

4、没劲了，也的确，人生大部分时间呆在学校里，就捧着几本书教来教去，活得无色无味。但我觉得我们既然选择了老师这职业就应当去感受它的欢乐与华蜜，并创建华蜜，虽然教材不变，但是孩子却是每天都在变更，每一届的学生都不同，都在慢慢的成长，和孩子们在一起本身就是一种华蜜。我们老师要每天坚持理论学习，不断给自己充电，很好地解决教学中遇到的问题。我们不要把学习看成一种负担，而应把它当成一种乐趣，正如孔子所说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，久而久之，你便会感受到学习的乐趣，自然就会在学习中感到华蜜。应当把学习视为一项重要的工作，这样才能获得更多的华蜜，才能用学问创建出更高层次的华蜜。三、投入工作，收获华蜜

5、。从教二十余年，我体会到老师的岗位是平凡的，只要你选择了老师这一职业，可以说你也就选择了平凡。在老师的一生中，或许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像农夫，种瓜得瓜，种豆得豆；不像科学家，进行独创创建；不像商人，卖了商品，收获金钱；不像服装设计师，设计出新奇的服装有句古话说：家有三斗粮，不当孩子王。然而只有真正做过老师的人，才能真正体会到老师的华蜜。是我的学生那纯真的笑脸，温馨的祝愿给了我华蜜的体验，是我的学生那渴求学问的双眼给了我勤奋工作的动力。与学生打成一片我华蜜。每当我听到孩子们“老师早，老师好”的一声声问候时，我就骄傲、满意与沉醉。与孩子们共同生活学习的日子里，我可以永葆那份童心，永享他

6、们的勃勃朝气与奇思妙想，孩子就是我们身边的一个个宝呀！拥有了他们，就有了无比的华蜜。当我遇到挫折时，年长的老师会帮助我，给我信念，让我重新扬起自信的风帆。当我取得胜利时，同办公室的老师会与我一同共享胜利的喜悦。生活在这样一个集体里，我每天笑逐颜开，认为还是当老师好，少了社会上的勾心斗角，多了一片安静与温馨。四、我是老师，所以华蜜。执着于学习我华蜜。苏霍姆林斯基说：“无限信任书籍的力气，是我们信仰的真谛之一。”老师唯有多读一点书，才能少一点浮躁，多一点人文底蕴，才能真正成就老师华蜜的深厚的文化底蕴、丰富的教化才智和精湛的教化艺术。老师只有不断读书、时时思索，课堂上才能字字珠玑、游刃有余，讲起课来

7、才会吟诗颂词，旁征博引，激情飞扬，妙趣横生，引人入胜，令人沉醉。享受学生的被爱我华蜜。每天和学生在一起，用爱培育学生，我也享受到了来自学生的被爱。老师节来临，读着各地寄来的贺卡，我被华蜜重重的围围着；放假了，电话中的一句：“老师，我想你了。”竟让我华蜜好长时间。当我们用一路的辛苦收获沉甸甸的硕果时，华蜜就写在额头上；当一天劳碌下来，细细回味一天的工作时，华蜜就写在自己的心窝里。一个专心灵暖和别人的人，他自己的心必定感到暖和。静下心来细细品尝，作为老师的我们，的确是华蜜的。面对那些天真烂漫的孩子们，会让我们永葆童心，感受到拥有这份职业的骄傲；面对那一节节得心应手的课堂教学，会让我们无比欣慰，感受

8、到那份成就感。我们用真心、动真情，让学生收获成长，我们收获华蜜。教化中，苦痛与欢乐并存，等待与炼狱同在。让我们都说，做一名华蜜的老师吧，用我们的执着，用我们的才智，用爱与宽容，在成就孩子们的同时，成就我们一生的华蜜。播撒下一颗爱的种子，收获的将是一片郁郁葱葱的爱。虽然时间会消逝，虽然他们总会离我们而去开拓前程，然而，爱不会离去。这么一份能赐予人爱，又能收获爱的职业，怎能让人不感到华蜜？因此我要向全世界大声宣告：我是一名人民老师，我真的很华蜜。老师工作心得体会 篇2一、回忆生进步程，有苦有甜刚参加任务时，以为当老师该当是很惊慌开心的事，可是干了一段工夫之后才发觉并不是每个先生都很聪慧、听话。比方

9、有的先生承受学问很慢，我就很着急，心想这学问这么简洁，怎样就是听不明白呢，我只好利用下午课外活动的工夫把他叫到办公室耐烦肠给他讲解，直到他听明白为止。这样渐渐地让他感遭到原来生物不是那么难学，自然就很宠爱先生物了。再比方有的同窗很调皮，特殊是去年终一的有些同窗，有时上课老师在上面讲课，他就在上面小讲，成心毁坏课堂次序，课堂上又不能停下课去批判他们，这样只能激起他的逆反心思，于是利用课间的工夫我耐烦的劝服他，而且还要让他相识到老师很看重他，比方让他当他们那一排的小组长，帮忙收作业并亲身送给我，这样渐渐地就从不听话的孩子变成听话的孩子。看到本人的每一点的付出都有了报答，感到特别地欣喜。愈加深信只需

10、努力我也能够成为一个好老师。二、细心策划，组织好教学，进步教学质量（一）、备课是上好课的前提教学要获得好成果，关键是要备好课，写好教案。假如没把教材吃透，那确定是上不好课的，课上确定是会脱漏学问点，为考试留下隐患，到时先生确定会以为老师不值得的信任，不能教好他们。所以每一学期刚开端，我拿到教材就抓紧通读一遍，方案好这一学期的课时支配。然后在上课之前，仔细刚好的请教王丽凤老师，做到备好课，力图吃透教材，找准重点，难点；为了先生能更直观地感受所学的学问内容，我上网查阅每节课的教案，集合别人的特长确定本人的教学思绪，做到上课的对症下药。（二）、课堂上运用多种教学方法，营建宽松，和谐的进修氛围上课时仔

11、细讲课，力图抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从先生的实际动身，留意调动先生的主动性和创建性思想。生物是一门与实际生活密切相关的课程，所以先生对生物这门课原来就有着深厚的兴味，我要做的就是在进修学问的进程中，进步先生的进修兴味。就我本身而言，我是个宠爱考虑的人，所以我不主见让先生交融贯穿，我宠爱在课堂上主动指导先生探求成果，在探求进程中发觉成果，处理成果，我在课堂上常常采纳以下几种方式指导先生：1、试验试验是先生获得生物学问最直观最有效的渠道，能够让先生在丰厚的理论操作和感知体验中进行深化细致的探求。如“视察动物细胞”这一试验，在做试验的前几天就把试验支配给先生，恳求先生弄分明试

12、验的手段恳求，以及操作步骤。先生一听要做试验，就特别兴奋，恳求每人拿一小块葱头就能够了，后果好多同窗背了个大葱头过来。看着兴奋的盼望的眼睛，我感到特别的欣喜。试验课上，在规则的工夫里完成试验后，再指导先生考虑一系列成果，比方“从低倍镜换成高倍镜，看到的细胞大了，还是小了，细胞多了，还是少了，视野变亮了还是变暗了”经过先生对显微镜操作的切身领悟，驾驭学问。这样先生从试验中可真正领会到探求的乐趣和胜利的欢欣，从而更主动地去追求学问。2、视察视察是先生获得学问又不断观有效的道路，视察前要让先生弄清“怎样看”“看什么”。比方看三大类养分精神的消化曲线，就要指导先生首先弄分明横坐标，纵坐标辨别代表的是什

13、么。这样能够防止大多数先生感到无从动手从而产生腻烦的景象。3、设想在教学中设想经常是创新的萌芽和源泉，能够拓宽先生的探求路径和思想视野，让先生能够而且擅长突发奇想。如进修“生态零碎的成分”时，我指导先生视察池塘生态零碎图，向先生提诞生态零碎中假如短少“分解者”将会出现什么后果，从而让先生领悟到分解者在生态零碎中的作用。（三）、课堂上擅长用激励言语进步先生的进修兴味。这是我任务以来得出的经验。记得刚任务那会，总是怕学问讲少了，于是学问面就拓展得很宽，课后和先生一同交换，有的先生说“老师，您讲得太高深了，有许多东西我们听不懂。”我相识到先生是课堂的主体，要让他们主动参加出去，老师要尽量起一个引领作

14、用，引抢先生自主地去探究，考虑。在发问当中，我会依据成果的难易程度，发问不同层次的先生，对答复得不错的同窗，我会说：“你很棒，答复得特别好。”对答复得不够完好的同窗，我会说：“答复得不是很完好，但你能想到这些也特别好，信任下次能答得更完好。”我以为只需先生仔细考虑了，不管答得能否完好，我都尽量给以激励，不损害他们的主动性。让他们在一个惊慌，愉悦的环境中，更好，更快地承受学问。三、真心肠关爱先生，他们会自主地做好本人一年半的教先生活，我的重要收获是作为一个老师必须要博得先生的心，当他打心底里宠爱你，敬重你时，你就赢了一大半。刚开端任务的时分，没想到先生会那么调皮，上课总是会搅乱课堂次序，我就特别

15、活力，就批他们一顿，可是他们还小，下次还是照样会违反纪律，怎样办？课还是要上，而且还要教好，我只能静下心来，渐渐想方法。其实那些调皮的先生之所以会那样做，大部分是由于他们想惹起老师的留意，也想得到老师的关爱，看着他们盼望的眼睛，我尽量地让他们觉得到老师是关切他们的，比方讲课时恳求他们仔细听，主动考虑，有时还发问他们一些简洁的成果，这样他们更情愿承受老师的指导。要擅长发觉先生的闪光点，这样就能做到对先生激励性的批判，比方某些淘气的不仔细听讲，写作业，假如一味地指责他们，他们就会以为本人做不好，所以我经常这样说：“从平常的视察中我发觉你很聪慧，为什么要奢侈本人的资源呢？”先生能感遭到你对他的表扬，

16、自然就会主动地表现。参加任务一年半以来，在各位指导各位同事的大力帮助下，在教学当中获得不错的成果，连续三个学期都获得了连片第一名的好成果，在今后的任务中，我会愈加地努力完成学校交给我的任务，努力成为一个优良的老师。感谢大家！祝大家任务胜利，牛年幸运！老师工作心得体会 篇3转瞬间，我到二中有两个多月了，在这段时间，我学习了许多，也成长了许多。下面我就以这段时间的经验谈谈我作为一位新老师的工作体会。一起先到咱们学校，我接触最多的词叫做“新课改”，以前在学校也常常听说，可是并没有深究，只觉得这个词很火热。接触和学习之后，知道新课改不是仅仅的改教材，简洁的变更课堂教学，而是从完全的课程目标、结构、内容

17、、实施、评价、管理各个方面的变更。而在课程的实施如教学模式方面，我们学校做了很大的突破，强调变“要学生学”为“学生要学”，充分激发学生的学习爱好，让学生主动参加、乐于探究、勤于动手、学会合作。 不仅轻松了学生，也轻松了老师！作为新老师才踏上工作岗位，这样的新奇的课堂很简单被接受和贯彻实施。另外，学校支配的师徒结对，也对新老师的这种一起先入岗的不适应带来了帮助，师傅适时解惑，让做徒弟的可以得到学习和提高，受益匪浅！老师是教书育人的教化者，是学生成长中的“重要他人”，对学生的社会性发展和身心健康有着重要影响。新课改要求老师的角色有一个全新的转变，老师要适应新的课改，就必需具备扎实的专业学问和专业技

18、能。因此正确的定位老师的角色很重要，首先，须要做一个乐于学习的老师。课改要求老师具备终身学习的意识，在学习过程中丰富和完善自身的科学学问和实力技能，在学习中不断实践、反思、总结、提炼，成为学习型的老师。老师和学生要共同参加，同等对待，加强合作。因而，老师必需加强对专业学问理论的学习和技能训练，转变教学观念。其次，学习从传授者向促进者转变；从重视结果向注意过程转变。在以往的教学中，学生被认为是不成熟的个体，不具备发觉学问和创新学问的实力。而在新课程标准下，则是主见信任学生在肯定程度上有实力去主动探究世界；主见学生自主确立学习方法，支配并实施学习安排，评价学习结果。最终，努力成为一位反思者和探讨者

19、，多年来，反思型老师教化思潮，已经极大地推动了老师专业化的发展。反思型老师教化思潮批判了传统的工匠型老师，要求把老师培育成为反思型老师。时至今日，随着时代的发展，老师职能的改变，人们起先更为醒悟的相识到，没有反思的教学和缺少探讨的教化已经不能满意将来的须要了，21世纪的老师应当是反思型老师型老师。为此，在教学工作中，我须要多留意以下几点：1 深化细致地备好每一节课，熟识教材，细心设计问题，力求把握重点难点，使课上内容简洁易懂，同时自己制作或借鉴网上比较好的教学课件，将传统讲授教学模式与现代教学模式结合。2 仔细上好每一节课，一般第一次上总是感觉不太流畅，这须要我刚好从中发觉问题，在下次上时更好的打算好、处理好。同时课堂注意学生学习主动性的发挥，培育学生发散性思维和创新意识，使其综合实力得到发展。3 坚持听课，学习师傅和其他老师的教学阅历，结合新课程理念，努力寻求适合自己的教学方法。4 仔细刚好地批改作业，从中了解学生驾驭学问的状况，从而有侧重的对其强调，扫除自己学习中的盲点，也为课堂效率的提高打下了良好的基础。教化是一个充溢才智和活力的过程，也就意味着老师的专业成长须要付出艰辛的努力。以上就是我参与教学工作以来的心得和体会，在教化教学上仍旧存在着众多的不足，但是我会接着努力。